[合集]禮物的作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的禮物的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　德國著名作家歌德說過這樣一句話：你若想擁有自己的價值，你就要為世界創(chuàng)造價值。以前，還不懂這句話的涵義，直到老師給我們上了一課，我才明白這句話背后的哲理。

　　那天上課，老師裝得神秘兮兮的，說要給我們一個禮物�？衫蠋熋髅魇强罩�手來的，弄得我們好似丈二和尚——摸不著頭腦。老師賣了好幾回關(guān)子，終于從口袋里抽出一張紅色的“毛爺爺”�！巴邸�—”我們都驚喜地喊起來，坐在前排的同學(xué)還伸出手去，想把那張“毛爺爺”占為己有。

　　老師拿著錢在我們面前抖了抖，問道：“你們想不想要�。俊�

　　“想！”我們異口同聲地回答，個個眼里閃著金光。

　　“那你們就好好上課，誰最認(rèn)真我就給誰。”老師神秘地笑著。

　　或許是受了錢的魔力吸引，大家上課時都特別認(rèn)真，沒有一個人的眼睛不看著老師，沒有一個人的嘴巴不是緊閉著的。教室里是那么安靜，窗外的蟲鳴也聽得一清二楚。

　　最后，老師看同學(xué)們都十分認(rèn)真，便用那張“毛爺爺”給我們每個人買了一包薯片，剩下的錢又還給老師。

　　這就是老師說要給我們的禮物嗎？我心里想。

　　我們正津津有味地吃著薯片，老師又拿出那些余下的錢，把它們?nèi)拥街v臺的'地上，問我們：“如果我把這些錢扔地上，你們要嗎？”

　　“要！”我們齊聲說道。有幾個同學(xué)還沖上講臺，想把錢拿去。

　　“那么，如果我在錢上踩一腳，你們還要嗎？”

　　“要！”

　　“為什么呢？”

　　“那是錢��！錢多有用�。　币粋�同學(xué)搶先回答。

　　老師俯身把地上的錢撿了起來，神情嚴(yán)肅地對我們說：“既然連錢都愿意做有價值的錢，更何況我們這些有生命的人呢�！�

　　老師說到這兒，停了下來。我們瞪大眼睛望著老師，希望他繼續(xù)說下去。但老師沒有再說，教室里陷入一片思考中……

　　忽然，我的心“咯噔”一跳，瞬間恍然大悟：老師是希望我們做一個有價值的人�。∵@時，我不禁想起了許地山先生的《落花生》，他這樣寫道：“要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人�！�

　　是啊，只有你做的事對別人有益處，別人才會喜歡你，擁戴你。

　　老師的話，就是一份最美好、最有價值的禮物！

禮物的作文 篇2

　　你是我最真摯的禮物。

　　清風(fēng)徐來，拂過碧葉柳梢。粉嫩的桃花瓣帶著淡青輕飄入清澈明凈的河水中，幾條鱖魚在水中嬉戲著，濺起小小的水花宣告著春天瓜來臨，讓我不禁想到了"西塞山前白鷺飛，桃花流冰鱖魚肥"。

　　世事輪回，在20xx年2月18日一個可愛的小生命來到了人間。

　　他的到來，成了全家人關(guān)注的焦點(diǎn)。櫻桃紅的小嘴巴，胖嘟嘟的小手，烏黑明亮的小眼睛像小星星一樣忽閃忽閃的。

　　他的迅速降臨，我還未來的及做好任何當(dāng)姐姐的準(zhǔn)備，看到躺在醫(yī)院嬰兒車中的他，既是那么親切，又是那么不習(xí)慣。

　　歲月匆匆，時光靜好。這個小家伙己經(jīng)一歲多了，在這一年中，我逐漸接受了他，習(xí)慣了他的哭聲，喜歡他那如風(fēng)鈴般的笑聲與他各種滑稽可笑的動作�，F(xiàn)在他會走路了，但還不會說話，只會咿咿呀呀說一些“嬰語”。

　　上一次的月考，考數(shù)學(xué)時因?yàn)橐粫r粗心大意，失分很大，排名也直線下降100多名，我心里難受死了，仿佛有一把尖刀穿插在我的心上，滴血不止，因?yàn)槲覐膩頉]考過這么差的成績，媽媽知道后很生氣，誰知撲面而來遍是一陣刺耳的.責(zé)罵聲，當(dāng)時只覺得世界是那么的灰暗無光，一個人悄悄躲在被子里流淚。

　　這時，我感覺到有一種很小的力量在輕輕拍打著被子，我掀開被子一看，原來是他！小家伙用他那天真無邪的眼光看著我，胖嘟嘟的小手緊緊握著一根草莓味的棒棒糖，看到我后并惦起腳尖把手上的棒棒糖遞給我，嘴里還不時發(fā)出“嗯一一嗯"聲，我接過棒棒糖，強(qiáng)忍著淚水，用哭的又紅又腫的眼睛看著他，他仿佛知道我哭過，眼神中似乎透露出一絲憐憫卻十分真誠。他用他的小手拍打著床邊，還自帶認(rèn)真的表情和堅定的語氣好像在說：“不許哭了，堅強(qiáng)”這使我充滿了無限的信心！

　　上周周末，我和小家伙在外婆家旁邊的油萊花田里玩耍。放眼望去，一大片，金燦燦的花海，風(fēng)兒一吹，花香四溢……

　　我在后面追他，他在前面小跑，因?yàn)閯倢W(xué)會走路，走起來還不太穩(wěn)，所以我故意以慢走的速度"追"他，他早就進(jìn)入角色中了"陰笑"著，小喘著，邊“跑”邊回頭望，不料，摔倒了，我趕忙抱起他，他只是一臉茫然，剛張開嘴準(zhǔn)備哭時，看到我哄他就不哭了，可見他是一個堅強(qiáng)的人，他讓我懂得了堅強(qiáng)！

　　“有美一朵，向晚生香”。他是我最寶貴的禮物，是我堅強(qiáng)的后盾，是我今生的驕傲！愿你不負(fù)眾望，快快長大……

禮物的作文 篇3

　　今天，陽光燦爛，我來到陳杰老師的班，上課時陳杰老師送給了我們?nèi)�班一樣特別的“禮物”——一片樹葉。

　　我抽出它，輕輕把它拾起來，放在我的桌子上，它——一片火紅的楓葉，也被稱為——秋的使者，在這寒冷的冬天，在今天這一抹的陽光的撫摸下熠熠生輝，顯得格外動人。它沒有銀杏金碧生輝，沒有君子蘭的龐大，也沒有樟樹和橡樹的葉子高大魁梧，在其它葉子面前，它是顯得多么的渺小，多么的柔弱。

　　不過，它也是一片獨(dú)一無二的葉子，看它邊上那種毫無規(guī)則可言的小齒輪，在靠近葉柄位置的是一些微小的齒輪，它的葉子像平時撲克牌上那黑桃的部分，那樹葉整片都是紅色的，不過在齒輪的最上方是灰色的'，它的葉柄是血紅色的，好像是秋天的大樹用顏料染上去的一樣，它的葉莖是暗淡的芽黃，這非常讓我吃驚，它的反面是由七根主要莖脈組成的，而每一根莖脈又伸出一條密密麻麻的細(xì)莖，靠近葉柄中間的地方已經(jīng)出現(xiàn)了鐵銹一樣的紅褐色。它的外表顯得那么的強(qiáng)壯有力，而把柔弱的地方留在了反面，這是非�？少F的精神。

　　我反過來撫摸它的表面，它是多么粗糙而柔軟，有許多細(xì)小的毛孔，我輕輕地拿起它，聞著它，給人一陣芬芳的青草香，這應(yīng)該就是秋天的氣味吧！我摸著它，手上感覺癢癢的，把它側(cè)過來一看又發(fā)現(xiàn)了一樣有趣的東西。他的莖脈像老人的手，上面的皺紋，可能藏著很多我不知道的事情吧！

　　這樣特別的“禮物”我會永遠(yuǎn)的收藏它！

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