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特殊的禮物作文300字

時(shí)間:2023-06-08 08:53:41 話題作文 我要投稿
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【實(shí)用】特殊的禮物作文300字6篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的特殊的禮物作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】特殊的禮物作文300字6篇

特殊的禮物作文300字 篇1

  今天是三八婦女節(jié),于是,我決定好好地給媽媽?xiě)c祝一下這個(gè)節(jié)日,送媽媽一件特殊的禮物。

  可是,雖然說(shuō)送禮物簡(jiǎn)單,但做起來(lái)難,尤其對(duì)其他(她)同學(xué)來(lái)說(shuō),準(zhǔn)備禮物是最微不足道的.一點(diǎn),但它卻讓我大傷腦筋。

  首先,禮物要漂亮吧,就比如送花,但我覺(jué)得:花太嬌嫩了,風(fēng)輕輕地一吹,花瓣就“下崗”了,而且如果我送花了,不是也詛咒媽媽像花一樣?jì)赡蹎幔?/p>

  二:要可以保存很久。送賀卡?這也不行,再說(shuō)我想送得是特殊禮物,送賀卡也太普通了吧!

  正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,奶奶叫我把毛筆字作業(yè)給完成,我剛想推辭明天再寫(xiě),突然我眼睛一亮,想到了一個(gè)好辦法:“我可以用毛筆寫(xiě)一句祝福語(yǔ)送給媽媽呀!”

  于是,我說(shuō)干就干,拿出文房四寶,就寫(xiě)了幾個(gè)字:祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!然后我悄悄地把這張紙放在媽媽床前,然后又悄悄地躲在一旁,想看看媽媽拿到禮物是不是很驚喜。

  不一會(huì)兒,媽媽下班回來(lái)了,她一下就看見(jiàn)了我送得禮物,高興的一蹦三尺高,馬上拿起手機(jī)拍照留念,我這時(shí)就像一只兔子從一旁跳出來(lái)說(shuō):“媽媽節(jié)日快樂(lè)!”

  我送的禮物是不是很特殊?

特殊的禮物作文300字 篇2

  教師節(jié)那天學(xué)校門(mén)口的地?cái)偵隙紨[著各式樣的手工花,一個(gè)個(gè)十分令人喜愛(ài)。同學(xué)們看見(jiàn)了都買(mǎi)了幾束,說(shuō)是送給老師。

  可是我卻身無(wú)分文沒(méi)有禮物,我怎么表達(dá)對(duì)我對(duì)老師的謝意?哎!我傷心地走進(jìn)學(xué)校,教室里同學(xué)將自己手中的`花送給老師,老師笑地十分開(kāi)心,還不停地說(shuō):“謝謝,謝謝!钡覅s滿懷誠(chéng)意卻無(wú)法向老師表達(dá)。

  我想了一想,終于從我深層的腦細(xì)胞里找到了老師曾說(shuō)的一句:表現(xiàn)好就是最好的禮物,只要表現(xiàn)好為老師減輕負(fù)擔(dān),老師自然會(huì)明白你對(duì)老師的謝意,我豁然開(kāi)朗:“哦!我知道我該怎樣做了!”我不禁叫出聲來(lái)。

  “叮叮叮!鄙险n鈴響起,熱火朝天送禮物的同學(xué)們也都?xì)w位了,這節(jié)課我表現(xiàn)地異常優(yōu)秀,幾乎每一個(gè)問(wèn)題我都舉手回答就算沒(méi)有點(diǎn)我回答我也不懈氣,努力思考,努力求知,那一天我的收獲很大。

  老師終于發(fā)現(xiàn)了我,功夫不負(fù)有心人,放學(xué)時(shí)老師將我點(diǎn)起來(lái),對(duì)著全班說(shuō):“大家知道老師最喜歡什么樣的禮物嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你!氨憩F(xiàn)”老師重復(fù)了上次教師節(jié)時(shí)說(shuō)的話:“表現(xiàn)好,為老師減輕負(fù)擔(dān)、老師就高興”然后指著我說(shuō):“×××就做到了”我笑了笑。

  這是一份特殊,不可比擬的禮物,也是最有意義的禮物!

特殊的禮物作文300字 篇3

  這節(jié)課,老師說(shuō)她從戈壁沙漠中給我們帶來(lái)了一份禮物。我們激動(dòng)得一蹦三尺高:老師真好!從那么遙遠(yuǎn)的地方給我們帶禮物,太棒了!那是一份怎樣的禮物呢?

  老師見(jiàn)我們?nèi)绱伺d奮,并沒(méi)有直接告訴我們那是什么,而是說(shuō):“它非常乖巧,但有時(shí)也有些調(diào)皮!贝蠹倚睦锪⒖堂俺隽艘贿B串的問(wèn)號(hào):“乖巧?調(diào)皮?什么東西?這么神奇!庇腥瞬率莻}(cāng)鼠,有人猜是小蛇,還有人才是變色龍……老師一一個(gè)勁兒搖頭,說(shuō)讓我們聽(tīng)一聽(tīng)、看一看再猜。結(jié)果有人什么聲音也沒(méi)聽(tīng)到;有人聽(tīng)到它在跳;有人聽(tīng)到它在爬。這讓我們更加好奇了:光是聲音就有三四種,如果是一個(gè)東西,那會(huì)是什么動(dòng)物又跳又爬,還能待在一個(gè)地方不動(dòng)……接著老師讓兩個(gè)同學(xué)通過(guò)盒上的小洞往里看,一個(gè)說(shuō)看不見(jiàn),另一個(gè)說(shuō)沒(méi)什么,只是黑乎乎一片。沒(méi)有輪到聽(tīng)和看的同學(xué)很是著急,認(rèn)為自己肯定能看得見(jiàn),都想上去一看究竟。

  終于,神秘的`面紗揭開(kāi)了——一面鏡子,那響聲是老師在盒底弄出來(lái)的。不,不是鏡子,是鏡中的自己,乖巧又調(diào)皮,還外加一個(gè)人生道理:只有善于從生活中尋找鏡子,拿他人作為自己的鏡子,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),才能成為一個(gè)成功的人。這份禮物既特別又厚重,我會(huì)好好珍藏它。

特殊的禮物作文300字 篇4

  生日前一天,我告訴了好友們,第二天我家舉行生日派對(duì)。大清早我走進(jìn)教室,坐在自己的位置上,發(fā)現(xiàn)柜筒里有一個(gè)“小本子”,我十分驚訝,拿出來(lái)一看:切,是她!竟然寫(xiě)著她的名字!看到她的名字,我恨不得立即把這個(gè)“小本子”撕碎。

  回到家后,我迫不及待地將“小本子”打開(kāi),第一頁(yè)上工工整整地寫(xiě)上一排字:“祝你生日快樂(lè)!”頓時(shí),我是愛(ài)恨交加……再往下翻:“我受夠了,你不要再欺騙我了,我看得出你與我情誼未斷。以前都是我的錯(cuò),這個(gè)‘小本子就算是我送給你的生日禮物吧!”看著她寫(xiě)的一行行字,我想起她作業(yè)本上的字,十分潦草,受過(guò)老師很多次批評(píng)。而這份禮物上呈現(xiàn)的每一個(gè)字都是一筆一畫(huà)、工工整整的?吹竭@里,我的眼眶濕潤(rùn)了。我打開(kāi)下一頁(yè):“我們和好,好嗎?我知道,你恨我,一直還生我的氣。對(duì)不起!能讓我去參加你的生日會(huì)嗎……”她寫(xiě)了很多,我的眼淚怎么也控制不住了。我撫摸著她的本子,想對(duì)她說(shuō),啊,朋友,這是你送給我最好的`禮物!

  其實(shí),我也很想念她,好像好久沒(méi)有看到她一樣。我很后悔,很內(nèi)疚,我為什么要吵架,為什么不理她?我再也控制不住自己的情緒了,連忙撥通了她家的電話……

特殊的禮物作文300字 篇5

  母親節(jié)到了,同學(xué)們都在討論要送給媽媽什么,我決定送媽媽一件特殊的禮物——親自做一份水果沙拉。

  在放學(xué)回家的路上,我在水果店買(mǎi)了一些水果,有:紅彤彤的蘋(píng)果、綠油油的青提、月牙一樣的香蕉,還有粉嫩嫩的水蜜桃和沙拉醬。

  回到家時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽接弟弟還沒(méi)有回來(lái),就趕緊洗手、洗水果、一番準(zhǔn)備后,我就開(kāi)始了。我先拿出又大又圓的蘋(píng)果,把蘋(píng)果切成一塊塊的月牙形,放在盤(pán)子里,當(dāng)作花瓣;把桃子切成一塊塊的小丁,擺在月牙形蘋(píng)果旁,當(dāng)作花蕊;再把香蕉切成一塊塊的小圓柱形,整齊地置于花的底部,當(dāng)作花莖。然后再拿兩個(gè)青提,斜放在“花莖”的兩邊,這就是花的“葉子”。而最有特色的當(dāng)屬芒果,只見(jiàn)我把芒果核為中心,把芒果切成十字花的樣式,剝核后將切好的`果肉放在盤(pán)子上,就像一朵盛開(kāi)的菊花。最后,我把沙拉醬倒進(jìn)盤(pán)子里,大功告成!

  真巧,我剛做完沙拉,媽媽就回來(lái)了,我雙手端著盤(pán)子,走到媽媽身邊說(shuō):“媽媽,您辛苦了,這是我給您做的水果沙拉,請(qǐng)您品嘗。”媽媽吃了我做的水果沙拉,忍不住稱贊“好吃”。

  通過(guò)這件事,我知道一個(gè)道理,那就是:做事一定要親手才知道行不行。

特殊的禮物作文300字 篇6

  一陣清氣迎面撲來(lái),小林麗聞到那清香說(shuō):“就送野菊花吧!”小林麗立刻跑到山坡上采了一些野菊花,有黃的,有藍(lán)的,采著采著就想到以前,李老師辦公桌上有一束野菊花,所以李老師一定會(huì)喜歡這些野菊花的。

  小林麗滿臉笑容的來(lái)到李老師辦公室,在進(jìn)辦公室前,小林麗想:我還是給林老師一個(gè)驚喜吧!

  小林麗來(lái)到辦公桌前,站在窗外,一看到桌子上的日歷、筆筒、墨水、地球儀、語(yǔ)文書(shū)、備課本、眼鏡等。墨水瓶的`蓋子沒(méi)蓋,窗戶開(kāi)著,小林麗知道李老師已經(jīng)來(lái)了,她正在教師里幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生。小林麗把花分成兩份,一份放在了筆筒里,一份放在了桌子上,小林麗看見(jiàn)李老師的墨水瓶沒(méi)蓋上,就想起:有一回,小林麗有一篇作文《雨》不會(huì)寫(xiě),李老師讓她回家好好寫(xiě),可是她就是不會(huì)寫(xiě),突然下起了大雨,小林麗望著這大雨發(fā)愣,不知如何是好,“叮鈴,叮鈴”門(mén)鈴聲打破了小林麗的沉思,小林麗想:這么晚了會(huì)是誰(shuí)呢?小林麗打開(kāi)門(mén),是李老師。李老師交小林麗寫(xiě)作文。第二天小林麗的文章成了范文,小林麗非常高興。想到這,小林麗把瓶蓋蓋上,高興的離開(kāi)了。

  小林麗心想:李老師,祝您節(jié)日快!

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