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上帝的禮物的作文

時(shí)間:2023-02-26 10:05:52 話題作文 我要投稿

關(guān)于上帝的禮物的作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼纳系鄣亩Y物的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于上帝的禮物的作文五篇

上帝的禮物的作文 篇1

  所謂對(duì)手,其實(shí)并不一定就是相見互厭或者水火不容,就算平日里表現(xiàn)出來的是無盡的厭惡,可生死關(guān)頭的時(shí)候,他一定會(huì)毫不猶豫地救你,因?yàn),他也同樣不想失去你這個(gè)對(duì)手,沒有對(duì)手的人是孤獨(dú)的,對(duì)于忍者而言,更是孤獨(dú)。

  因?yàn)槭菍?duì)手,所以,比對(duì)方更了解對(duì)方,他的.一舉一動(dòng),一言一行,都了然如心。因?yàn)橛辛藢?duì)手,所以,才會(huì)有自我的超越,才會(huì)有自我的突破,才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

  對(duì)手,其實(shí)應(yīng)該是這個(gè)世界上自己最信賴的人,不是么?因?yàn),彼此都太了解太了解?/p>

上帝的禮物的作文 篇2

  上帝看到來天堂的人都帶著憂郁,于是給人間投下去七個(gè)錦囊——健康、美貌、機(jī)敏、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)、誠信,作為送給人類的禮物。

  過了許多年,來天堂的人仍是面帶憂郁。上帝想起錦囊,他問人們:“你們沒有一個(gè)人撿到‘誠信’?”“沒有!北娙嘶卮稹

  上帝于是用陰陽鏡去觀察,才發(fā)現(xiàn)自己一時(shí)大意,把前六個(gè)錦囊分別投到亞、非、拉、北美、南美和大洋洲,而把誠信投到太平洋上。于是,上帝重新把“誠信”做成七個(gè)錦囊,投向了七大洲。

  又過了幾年,來天堂的人仍然只有憂郁;上帝決定到人間看個(gè)究竟,于是他變成一個(gè)凡人來到人間。

  上帝看到—個(gè)擦皮鞋的,那人主動(dòng)要給上帝擦皮鞋。上帝問:“多少錢?”“一塊錢!睂(duì)方回答。擦完后上帝給他五元錢,對(duì)方只找回三元。上帝奇怪:“怎么收兩元錢?”那人回答:“我說的是擦一只鞋一塊錢!闭f完詭秘地—笑。

  第二天,上帝又見到一個(gè)擦皮鞋的',還是主動(dòng)熱情地要給他擦皮鞋。這次上帝問清楚了,是擦一雙一塊錢。正擦著,那人問:“要不要上油?”“當(dāng)然上油!鄙系塾X得問話有點(diǎn)多余。到擦完鞋付錢時(shí),上帝給了一塊錢。那人說:“再給一塊。擦鞋一塊,上油一塊,共兩塊錢。”上帝無奈,又掏出一塊錢。

  第三天,上帝又遇到一個(gè)擦鞋匠。他決定不再搭理對(duì)方,但是那人是個(gè)女的,上帝想試探她有無誠信,便讓她擦鞋。那女人說:“我擦鞋不要錢,義務(wù)服務(wù)。”上帝想,這個(gè)人一定是撿到“誠信”這個(gè)錦囊了。擦完鞋正準(zhǔn)備走,那女人說:“你先別走。擦鞋是義務(wù)的,但高級(jí)鞋油的成本費(fèi)你要出!鄙系奂(dòng)了,大聲說:“你要多少錢?”“不多,就十塊錢。”上帝憤怒極了,對(duì)她喊道:“上帝拋給人類的誠信都到那里去了?”女人指身旁臥著的一只狗說:“我們沒用處,就給了狗!

  上帝流下了眼淚,仿佛是紅色的。他沒有想到人性是如此自私,竟連狗都不如。從此,天堂里沒有了上帝,人們?cè)僖矝]有得到上帝的禮物。

上帝的禮物的作文 篇3

  有些感動(dòng)讓人匪夷所思,它并未感天動(dòng)地,但它卻染綠了春天第一片綠葉.

  ——題記

  那天心情本來就不好。

  也許為陰沉的天空,也許為一天的忙碌。

  那天奔波了太久,甚至目前為止我都沒從上午英語的困惑中走出來 我看我想睡了。

  一進(jìn)教室門,同學(xué)們便在那兒喧嘩,以至于我很久都沒有反映過來,不久,我便接到了老師發(fā)來的試卷,我一直在頭暈,當(dāng)時(shí)也很煩,所以寫了許多非常多的灰暗的東西,可我認(rèn)為這樣文筆還不錯(cuò),不想得到的卻是很糟糕的分?jǐn)?shù)。

  “我靠,其實(shí)早就不想寫了!

  “才知道,煩死了,老子也不寫了!”

  教室里彌漫著濃厚的硝煙,我急忙抽身竄了出去。

  3月應(yīng)該是春意盎然的時(shí)節(jié),可是由于12月的雪災(zāi),到現(xiàn)在為止,樹枝還是懶得都不想抽芽。天既如此,何況人呢?

  教室里的“叛亂”好不容易平息,老師開始評(píng)價(jià)這次做文的情況了。不出所料,教室里很快又亂了起來。這是我第一次這么期待下課,好不容易終于下課后,我欲呼吸外邊說不上新鮮的 空氣時(shí),卻不幸被老師抓住了,說去下她的辦公室。我無助地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “老師,是不是做文寫地不好?我可以重新寫。”我先發(fā)制人地問。

  “作文并沒什么,我只想問一下你最近是不是有什么事困擾你呀?”老師的反問讓我打了個(gè)寒顫,讓我想到了這是個(gè)很嚴(yán)重的心理問題。

  “不用這么緊張,這不是什么審問,敞開心胸講吧!

  “對(duì)呀,沒必要緊張,喔,對(duì)了,老師,這是怎么回事呀?我沒搞懂吔!币粋(gè)小女孩。

  她的'介入是那么的突然又那么搞笑,讓我還沒反映時(shí)便忍俊不禁。

  老師一把把她樓入懷中,好像母親。

  “文章其實(shí)不像你想象的那樣,文筆越凄慘越好,記住,這個(gè)年代不需要魯迅!崩蠋煹脑挷⒉荒敲春枚乙彩欠磸(fù)琢磨,低頭不語。

  只是那女孩插了一句:“現(xiàn)在那么快樂怎么會(huì)凄慘呢?老師,這個(gè)哥哥是不是作文很糟呢?”老師聽了她的話后不禁大笑:“看哪,這就是童聲哪!

  “老師,哥哥比我高那么多,怎么會(huì)是‘同生’呢?”

  老師瞢了一會(huì)兒,又是一陣爆笑。

  老師笑著樓著小女孩,嚴(yán)肅的辦公室也充滿了歡笑。

上帝的禮物的作文 篇4

  上帝給了我們很多的禮物,身體、性格、生活環(huán)境,最大的恩惠就是給了我們語言。語言是讓人與人之間能通過溝通表達(dá)心意。而有些人,卻在糟蹋上帝給予自己的一切。有些人惡意用通俗的話來諷刺別人,這就是對(duì)別人的“不尊重”。

  這些事情隨處可見,街上有許多人就是在作出這些行為。你應(yīng)該知道,自己不尊重別人,你也得不到別人對(duì)你的.尊重。在我們學(xué)校也經(jīng)常上演著這種情景。

  有一次,就發(fā)生在我們班級(jí)里的,有一名男同學(xué)不做作業(yè),老師走過去跟他說了一句話,快點(diǎn)補(bǔ)作業(yè),那名男同學(xué)說很兇的對(duì)老師說:“我哪有沒做作業(yè),今天的作業(yè)我交了。老師說:“你前天的作業(yè)沒做完”那名同學(xué)卻若無其事的再繼續(xù)做自己的事。老師把他拽出來,他卻生氣的跑到教學(xué)樓下。還有一次,也是發(fā)生在這名那同學(xué)身上,老師布置了很多作業(yè),那同學(xué)說,今天又這么多作業(yè),怎么做啊,質(zhì)量肯定都不好了,神經(jīng)病。老師把他拉到辦公室跟他談話。后來,他回來了,老師寬宏大量不跟他計(jì)較,他還惦記著剛才發(fā)生的事。

  這兩件事情都能說明怎樣就是對(duì)老師的不尊重,如果他對(duì)我說,一定要學(xué)會(huì)對(duì)別人尊重,我不會(huì)理睬他,因?yàn)樗约阂膊欢米鹬貏e人,沒資格對(duì)別人說關(guān)于“尊重”的話題。對(duì)于尊重我是這樣理解的,用微笑面對(duì)別人就是對(duì)別人的尊重。對(duì)別人問好也是一種尊重。不跟別人說粗言爛語就是對(duì)別人的尊重。用心的傾聽別人說話也是一種尊重……尊重?zé)o處不在,只要有世界,尊重就會(huì)存在?陬^說尊重很重要是沒有用的,要通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來。尊重往往在不經(jīng)意時(shí)發(fā)生。上帝賜給我們的禮物雖然不貴重,但是,可以受用一生。

上帝的禮物的作文 篇5

  初中三年,我們?cè)谝黄鹗莾赡,并不算長吧,但我們之間發(fā)生了許多事,我們也改變了許多。兩年的時(shí)間是一個(gè)從初識(shí)到惜別的過程,兩年的時(shí)間讓我們從說不上話的陌生人變成了形影不離的好友,兩年的時(shí)間讓我們收獲友誼,收獲真情,收獲真心。

  記得有一句話:“上帝在送你一份禮物前,必定會(huì)用重重困難做包裝!蔽蚁肽銈儽闶巧系鬯臀业哪欠荻Y物吧!我們的友誼是那樣曲折坎坷。

  剛剛認(rèn)識(shí)時(shí),我們都是第一次住校,不久大家便住在一個(gè)寢室了,室長是飛姐。那時(shí)我想要和大家成為朋友,于是我便去幫室友的忙,結(jié)果我經(jīng)常是幫倒忙的,大家對(duì)我的印象應(yīng)該不太好。我負(fù)責(zé)每天插好滅蚊器,有一次生病回寢室,我插好滅蚊器便睡下了。放學(xué)后,室長回寢室看到我插好滅蚊器竟感動(dòng)了一番,她說她給我的這個(gè)任務(wù)只是隨口說說而已,我說我是因?yàn)榕挛米右也抛龅,讓她不要自戀了。其?shí)我心里挺高興的.,即使這是一件小事,但她畢竟認(rèn)可我了。

  記得老師曾經(jīng)說過我和一個(gè)室友合不到一起,我覺得事無絕對(duì),我們?cè)诮?jīng)歷了不少事情后,不僅成熟了些,也變成了好友。很多事情我都記不得來了,我忘記了我們?cè)?jīng)的生疏,也不記得我們是如何一步步交換真心的,但我現(xiàn)在感受到了真情,也明白了友誼的溫暖。

  你們是我的同學(xué),是我的室友,更是我的朋友,在我心中你們也是親人一般的存在。天下沒有不散的筵席,在這臨際畢業(yè)之時(shí),我想要對(duì)你們說的是:后會(huì)有期。

  其實(shí),人生還有幾十年,我不知道這兩年的情誼在將來會(huì)不會(huì)生疏,但你們現(xiàn)在對(duì)我的好我會(huì)記在心中,而那些曾經(jīng)的生疏、爭(zhēng)執(zhí)會(huì)隨著時(shí)間飄逝而去,我不奢求友誼不老,只希望日后會(huì)想起青春年少的日子,有你們的身影,回蕩著我們的歡聲笑語,交帶著一些青春的陽光。

  雖然只有兩年,但我很快樂,感謝上帝,給予我如此美好的禮物,我會(huì)一輩子珍惜。

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