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感謝話題作文

時(shí)間:2023-04-24 23:05:29 話題作文 我要投稿

感謝話題作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的感謝話題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝話題作文

感謝話題作文1

  我活了12年,在這12年里,我感謝我的親人、朋友。但是,思來想去。最感謝的,就屬老師了。

  已經(jīng)上了四年級,與老師、同學(xué)已經(jīng)相處了四年。當(dāng)我開學(xué)第一天的時(shí)候,看到那秀氣、大方的字跡,還有老師和藹可親的笑容時(shí),我不再想家。每當(dāng)我的作業(yè)本上有著老師的字跡的時(shí)候,那就是我最開心的時(shí)候。我感謝老師對我的關(guān)愛,每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,張老師總會像母親一樣把我擁入懷中。頓時(shí),我感到我自己像一個(gè)嬰兒一樣,嗲嗲地躺在母親的'懷里,享受著乳汁的沐浴。

  我感謝張老師對我的輔導(dǎo),每當(dāng)我遇到難題是,張老師總會給我認(rèn)真地講解,在我的作業(yè)本上留下密密麻麻的評語。這不,老師正在那里批改作文呢!她總是那么認(rèn)真。臉上總是露出那種愜意的微笑。我感謝張老師對我的栽培,每次不管是什么比賽,老師都讓我參加。而我每次都刻苦的訓(xùn)練。因?yàn)槲易约盒睦锴宄,我的各?xiàng)底子都不是那么好。所以我要刻苦的去練,不辜負(fù)老師對我的期望。別人都說老師是園丁,我們是樹苗?晌覅s不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為老師是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們前進(jìn)的方向。老師是一首歌,一首最美的歌。一首譜寫著夢想的歌……

感謝話題作文2

  桃李不言下自成蹊,老師是塑造人類靈魂的的工程師,老師的職業(yè)是神圣的,就象紅燭,燃燒是自己短暫的生命,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

  感謝您——老師,您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

  紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的'身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

  親愛的老師們,你們辛苦了,你們用自己辛勤的汗水去灌溉祖國的花朵。你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

感謝話題作文3

  感謝您,老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜兊萌绱嗣利,在黑暗之中,才會有指路的明燈?/p>

  您在我們生病時(shí)無微不至的關(guān)心,送來溫暖的一杯水,最體貼的一句問候,讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時(shí)候,犧牲自己的時(shí)間來為我們傳送人生哲理,讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯事情的時(shí)候,嚴(yán)厲地批評了我們,讓我們及時(shí)糾正了錯誤,不會誤入歧途。您在我們遇到困難時(shí),送來一個(gè)鼓勵的眼神,讓我們自信地跨越困難,克服困難。您在我們跌倒的時(shí)候,伸出一雙大手,讓我們拍拍塵土,站立起來繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上,鋪上一層平坦的道路,讓我們踢掉絆腳石,勇敢地向成功走去……

  您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們,讓火焰把自己吞噬,而我們得到光明。您是園丁,把知識和人生道理灌溉給我們這些幼苗,希望我們長成參天大樹。您是太陽,時(shí)刻都溫暖著我們。您是雨露,滋潤著我們……

  當(dāng)我們在玩的時(shí)候,您在干什么?批改作業(yè)。當(dāng)我們在休息時(shí),您又在干什么?備課。老師,您把自己的.青春奉獻(xiàn)給我們。您對我們的恩我們永遠(yuǎn)忘不了,我們只能用一樣的東西來報(bào)答敬愛的老師——那就是成績!

  老師對我們的恩說不完、道不盡,所有的恩情我們銘記在心!

感謝話題作文4

  往事如煙,似水流年。

  從降臨這個(gè)世界上擁有了生命開始,到現(xiàn)在,我已經(jīng)渡過了六千多個(gè)日和夜。一路走來,幾許塵埃。感謝我的朋友,我的兄弟、我的父母。一直陪伴我到如今,從始至終,不離不棄。

  磕磕絆絆是人生中不可避免的,也是必須要經(jīng)歷的。但它會使我們沮喪,使我們不堪一擊,從而停滯不前。我也身處在困境中過,但是有他們的存在,我并沒有就像如上所說。所有的艱險(xiǎn)都是有驚無險(xiǎn),因?yàn)樗麄兊囊宦放惆榻o了我勇氣,任何困難都是如履平地。在這里我想說感謝你們對我的照顧與關(guān)愛。

  也許,我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的`少年,是一個(gè)平平凡凡的學(xué)生。我不懂世態(tài)炎涼,不懂人心險(xiǎn)惡,也不懂社會的勾心斗角。所以,我一直都堅(jiān)信一條路,那就是讀書。

  有很多人說讀書沒有什么用,只是表面敷衍而已。但是我想說你之所以說沒用,不是知識敷衍了你,是你敷衍了知識!

  回想幾百年前,三國時(shí)期假如諸葛亮沒有知識,沒有智慧,那么現(xiàn)在他就不會是像我們口中說的那么神。同時(shí)也沒有什么豐功偉績可談,不是嗎?如果沒有讀書,他和那些武夫動武,那樣他就不會有贏的機(jī)會,可最后還是他贏了,是知識贏了他們。

  有知識的人可以決勝千理之外,不需要動刀動槍。這就是我喜歡讀書的原因,很簡單它可以讓我們變的聰明。同樣,聰明是我們所有人的夢寐以求。

  因?yàn)樽x書很重要,也因?yàn)槟銈円恢睅椭,鼓勵著我,這才讓我無所畏懼,不畏艱險(xiǎn)。所以,我一直對讀書充滿興趣與渴望,不曾放棄。

  現(xiàn)實(shí)是相互的,別人對你的態(tài)度取決于你對別人的態(tài)度。俗話說“人不能忘本”,如果我不努力,沒有出人頭地成為頂天立地的男兒,何以報(bào)答愛我的人?

  矛盾也伴隨著我們的成長,和父母,朋友、同學(xué)。要想化解,我們必須要學(xué)會將心比心,適當(dāng)時(shí)要學(xué)會讓步,學(xué)會退后。

  人生中我們會遇到不如意的人,不如意的事,所以我們應(yīng)該學(xué)會判斷與冷靜。

  命運(yùn)輪回,感謝你們一路相隨;

  感謝經(jīng)歷,讓我明白世間黑白;

  感謝陪伴,讓我深感一生無悔!

感謝話題作文5

  有一把傘,撐了很久,雨停了也不肯收;有一本書,看了很久泛黃了也不肯丟;有一種親情,直至?菔癄,也深深地銘記在心底,感謝您,我的好媽媽。

  記得金話筒少兒匯報(bào)演出那天,我們金話筒培訓(xùn)班的成員穿著整齊的制服,一個(gè)接一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地到了五樓演出廳,緊張地準(zhǔn)備著接下來的表演。終于,人都來齊了,所有都準(zhǔn)備就緒,主持人上臺講著開場白。

  等主持人的開場白接近末尾時(shí),作為第一個(gè)節(jié)目的演員《中華少年》的我,卻緊張起來。馬上就要輪到我了,萬一我在臺上突然忘記詞了怎么辦?萬一在輪到我時(shí)我卻沒反應(yīng)過來怎么辦?萬一。各種想法接踵而來,在我的腦海里回蕩著,猶如一只只魔爪,要把我拉向緊張的深淵。

  這時(shí),媽媽看出了我的心思,便從觀眾席上走了過來,撫摸著我的頭,用一種鼓勵的目光看著我,并對我說了一句話:相信自己,你最棒,兒子,無論如何媽媽都支持你!

  聽了這句話,我感到似乎心里有了一股溫暖的春風(fēng),吹散了籠罩在我心頭緊張的陰云。我頓覺渾身充滿了力量,便神采奕奕地上了臺。剛表演不久,我卻又忐忑不安起來,我看著頭上五彩繽紛的彩光燈,俯視著腳下黑壓壓的人群,不禁一陣眩暈,一股緊張的奔流再一次占領(lǐng)了我幼小的心。

  由于過于緊張,連輪到我朗誦時(shí)我竟然沒反應(yīng)過來,場上出現(xiàn)了空前的寂靜,直到旁邊的人暗示了我一下,我才醒悟,我的臉上火一般的紅了起來,真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  正當(dāng)這時(shí),我看見了一雙眼睛,它正期待著注視著我,似乎正在為我打氣、加油,那是媽媽的眼睛!看著這雙關(guān)愛的眼睛,我內(nèi)心似乎又燃燒起了斗志,伸出了滿是汗水的手,接過了懸在空中的話筒,流利的朗誦起來,順利挽回尷尬的局面,完成了演出,搏得了大家熱烈的'掌聲。

  我那勤勞又樸實(shí)的好媽媽,您在我最無助的時(shí)候總是會幫助我,您在我最緊張的時(shí)候總是鼓勵著。站在歲月的道路上,猛然回頭,盡是數(shù)不清的一個(gè)又一個(gè)充滿母愛的腳印,是您無微不至的呵護(hù)才使我長成了一個(gè)成績優(yōu)異的小學(xué)生,誰言寸草心,報(bào)得三春暉,感謝您,我的好媽媽。

感謝話題作文6

  我曾記得您那沾滿粉末的雙手,

  我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo),

  我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),

  因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才,

  因?yàn)橛心澜绮艜绱宋拿鳎?/p>

  老師您是明燈,

  為迷失方向的孩子找回HOME,

  老師您是天使,

  您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,您將我?guī)胍粋(gè)無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

  關(guān)愛是一個(gè)眼神,給人無聲的祝福。關(guān)愛是一縷春風(fēng),給人身心的舒暢。關(guān)愛是一句問候,給人春天的溫暖。關(guān)愛是一場春雨,給人心田的滋潤。關(guān)愛是一個(gè)微笑,給人親切的關(guān)懷。關(guān)愛是一灣清泉,給人心靈的'洗滌。關(guān)愛之心是一種品德,也是一種境界,更是一種態(tài)度。

  把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

  您的眼神是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里……

  假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

感謝話題作文7

  人的一生,要感謝的人不計(jì)其數(shù)。老師、父母、同伴,他們給予了你無限的關(guān)懷與幫助。也許有人會說,要感謝的只有自己喜歡或同樣喜愛你的人。其實(shí)不然,我認(rèn)為,親朋固然值得我們?nèi)ジ卸,但被我們視為敵人——“不共戴天”的競爭者,在成長中也起著至關(guān)重要的作用!

  譬如在我很小的時(shí)候,班里一位女同學(xué)手工極好,受到很多同學(xué)的羨慕。而一向要強(qiáng)的我,一直把她視為“敵人”,立志要努力超過這位同學(xué)。于是我更加努力地練習(xí),不論有多么累,即使身體不適,也要一定練習(xí)的。終于,我的.作品被老師推薦參加了比賽,獲得了不錯的成績。在歡呼雀躍的同時(shí),我也從心底默默將感謝之花送給女孩,因?yàn)檎撬跓o形中給予了我向上的力量!

  后來,隨著不斷地成長,我的“敵人”也越來越多,于是我便試著不斷超越,在無數(shù)次的磨礪中,得到了飛速的提升。

  感謝敵人,感謝他們給自己的無限動力。正是他們,用人生的另一種姿態(tài),詮釋了人與人之間進(jìn)步的一種特殊途徑。

感謝話題作文8

  乍臨人世,我用啼哭聲證明了自己的存在。當(dāng)我睜開眼睛后,第一個(gè)看到的便是你——爸爸。

  周圍的的一切都是陌生的,我用不安而好奇的眼光打量著這個(gè)地方。一路顛簸后,終于找到了一個(gè)可以停泊的港灣,那就是家。在你眼睛里,我看到了閃耀的`光芒,我是那么強(qiáng)烈地感受到你愛我勝過愛一切。我們彼此之間,被妙不可言的默契牽系著。

  小搖籃里躺著的,是熟睡中的我,而你便在旁邊默默地守護(hù)著。慢慢地?fù)u著搖籃,生怕驚動了搖籃中的我。當(dāng)我醒來后,你為我煮牛奶,一只小鍋在“咣當(dāng)咣當(dāng)”地響,盛載著我那時(shí)最大的快樂與滿足。每次把牛奶裝進(jìn)奶瓶,你都要先吮一口,這可把我氣壞了,當(dāng)場不給你好臉色看。你急了,趕緊把奶嘴塞過來:“不哭嘛,爸爸先幫你嘗嘗燙不燙嘛,以后再也不敢了,還不行嗎?”于是我朝你咧了咧嘴,開始貪婪地吮吸起來。

  雨天,是朦朧的時(shí)候,窗外一片模糊。當(dāng)我側(cè)過臉來,順著聲音的方向,往窗外看去時(shí),你似乎明白了我的想法。于是走過來慢慢抱起我,讓我往窗外看,你對我說:“這個(gè)是雨!庇谑俏冶阈α似饋。當(dāng)看了一會兒后,你抱著我剛轉(zhuǎn)過身,我又哭了起來,你沒辦法,只好又抱著我去看窗外的景色。直到我在你懷中安靜地睡去,你又將我放回了搖籃。

  有一位詩人曾說:“當(dāng)華美的葉片落盡,生命的脈絡(luò)才歷歷可見。”當(dāng)我在成長中追憶似水年華時(shí),我要永遠(yuǎn)記得,是你為我撐起了生命的脈絡(luò),讓我冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。

  感謝您為我做的一切。

感謝話題作文9

  下課時(shí),我站在走廊上,望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,一動也不動。同學(xué)們卻顯得格外活潑,格外開朗。上課了,同學(xué)們又像小鳥似的奔進(jìn)教室。而我則又稍望了遠(yuǎn)處的風(fēng)景,有點(diǎn)失魂落魄,留戀了一會兒,才緩緩走進(jìn)教室。

  一切來得那么令人傷心,老師握著一疊考卷走進(jìn)教室——這是我最害怕看到的情景。同學(xué)們你玩我鬧了一陣過后又靜下來,個(gè)個(gè)十分期待,但對我來說沒什么期待可言——這一疊潔白的考卷隱藏著一個(gè)個(gè)多么令人傷感的分?jǐn)?shù)!盡管我很落魄,但仍然帶有一丁點(diǎn)希望——希望我聽到的成績是假的!班剜、嘭嘭……”我可以聽到自己的心跳!皶陨91。5,昌樹86。5!崩蠋熌畹。我陷入了絕望。我痛恨,這成績?yōu)槭裁磿霈F(xiàn),為什么?從成績上,我又可以知道我與最高分的`差距,5分?不只。6分,不只。我在檢查時(shí),明明挺好的,可為什么……這種成績有六個(gè)字便可以說出原因——不認(rèn)真、不細(xì)致。嘀嗒,眼淚已經(jīng)落下,盡管我知道哭沒用,但我控制不住自己的情緒——我不停地抽噎著。我不明白,這聲音不大,卻引起同學(xué)們的注意,傳來一陣陣議論聲:“昌樹哭了,昌樹哭了!边@似乎是一個(gè)魔咒,我忍不住了,任憑眼淚叭嗒叭嗒地直往下落。同學(xué)們用充滿同情的眼神看著我,不光看到我低沉的臉,更可以看到我豆大的淚珠。老師也注意到我了,在評講的時(shí)候,面向全班,說了一句話:“與其現(xiàn)在后悔,不如現(xiàn)在就努力奮斗!边@句話的意思我懂,不,是十分清楚。老師向全班說,實(shí)際是對我說的。老師就是這樣,她顧同學(xué)的面子,所以在教育同學(xué)時(shí)也不直接去對那個(gè)同學(xué)說。這句話使我的心情平靜了一些。

  我抽泣到下課。就這樣,在班級中,我一下成了爆炸性新聞人物。下課,我的四周圍滿了人,他們給予我的是不斷的安慰,盡管內(nèi)容意思千篇一律——都是叫我別哭,但我內(nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)好了起來。這種感覺,仿佛一顆冰冷的心受千縷陽光所射,漸漸地,漸漸地暖起來。

  一會兒,我的心一下透亮起來,在班上有這么多人關(guān)心我,我絕不能去辜負(fù)他們,既然那么多人來勸我,安慰我,我豈能再哭?我連忙擦干眼淚。這時(shí),不用看也知道,我像只熊貓。

  從中,我又懂得一個(gè)道理:人在哪里摔倒,并不是就永遠(yuǎn)趴在那,我們應(yīng)當(dāng)爬起來,去面對,去努力,去爭創(chuàng)更好的成績,塑造更輝煌的人生。有一句話說得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!

感謝話題作文10

  時(shí)間過得真快,一晃我都是四年級的學(xué)生了。我剛上一年級的時(shí)候,特別膽小。陌生的老師、陌生的同學(xué)讓我很不習(xí)慣。是羅老師幫助我克服這些困難的:在課堂上,給我回答問題的.機(jī)會;每當(dāng)我有一點(diǎn)小小的進(jìn)步,老師都看在眼里,及時(shí)得表揚(yáng)我,讓我慢慢地自信起來。在和羅老師朝夕相處的三年多時(shí)間里,她就像媽媽一樣,關(guān)心、培育著我們。有一次,學(xué)校廣播站叫我去播音,要求找有關(guān)“綠色地球”的資料。但是我沒有這方面的書,只好去找羅老師借?墒,碰巧那天羅老師去參加教研活動去了,結(jié)果就沒有播成。從廣播站出來回教室的路上,我心里難過極了,滿腦袋都在想:要是羅老師在那該多好!

  羅老師不光在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,課間還會抽時(shí)間和我們一起玩游戲。記得有一次,一位同學(xué)帶了一盒“老虎、山羊”棋來,在下課的時(shí)候,我和同學(xué)就玩了起來。正當(dāng)我們玩得起興,羅老師剛好忙完了手里的事,就被吸引過來了。我們邀請羅老師加入我們的“戰(zhàn)斗”,羅老師高興地答應(yīng)了。于是我和羅老師重新選擇了各自的棋子。我選擇的是山羊棋,羅老師選擇的是老虎棋。擺好了棋子,我們就開始“戰(zhàn)斗”了。不一會兒,我就被羅老師殺得人仰馬翻,幸好這時(shí)打上課鈴了,不然我的山羊就要被吃得干干凈凈了。

  雖然這只是一件很小的事,但卻給我留下了很深地印象。它讓我對羅老師多了一份親近,學(xué)會勇敢地亮出自己的特點(diǎn),F(xiàn)在,我想對羅老師說聲:謝謝!

感謝話題作文11

  在這一學(xué)期里,我的好朋友郭慶峰不知幫了我多少忙,凡是他能做到的,他都會盡心盡力的幫助我,最讓我難忘的是那一次。

  “叮玲鈴……”馬上就要上科學(xué)課了,我掀開了課本,我的血壓迅速升高,突然想起上節(jié)課四人一小組分配任務(wù),這節(jié)課還要做實(shí)驗(yàn)?zāi)!我要帶鐵釘,我也口口答應(yīng)了,可我卻忘了帶!如果我們小組因?yàn)槲覜]有帶鐵釘而做不了實(shí)驗(yàn),那我該多難堪……

  老師終于進(jìn)來了。平時(shí),我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了,而今天我多么希望老師講的慢一些,或者不做實(shí)驗(yàn)了,老天偏偏讓我出丑,我心里心急如焚,這時(shí),我看見郭慶峰帶了兩塊鐵針,我當(dāng)時(shí)什么也沒想,就問:“郭慶峰,能不能借我塊鐵針?”他看了看自己的鐵針,我這才發(fā)現(xiàn),他那幾塊可憐巴巴的.鐵針只能維持自己做次試驗(yàn),可他還是毫不猶豫的把一塊鐵針給了我,我感激得不得了。我們開始做實(shí)驗(yàn)了,在一個(gè)步驟中,我不知道怎么做,又是郭慶峰幫助了我。下課時(shí),我圍著他直說:“謝謝!倍麉s淡淡一笑。

  郭慶峰這個(gè)學(xué)期幫了我很多的忙,我對此想對他說一聲:“謝謝你!”

感謝話題作文12

  有的人喜歡鮮花鋪就的平坦大道,誰知挫折痛苦后的崛起?有的人喜歡陽光普照后的安閑小路,誰知挫折黑暗后的升華?有的人喜愛生機(jī)勃勃的林間草地,誰知挫折無奈后便是光芒環(huán)身?

  權(quán)者是最易受挫的`。挫后不改志向的,都成就了一番偉業(yè)。漢高祖劉邦對西楚霸王項(xiàng)羽,節(jié)節(jié)敗退,終于九朝痛苦一朝扳回,成就了幾百年的大漢王朝。漢中王劉備,剛時(shí)參軍,便敗事連連,東奔西跑,哪次不是虎口逃生?可還是成就了蜀漢,雖說時(shí)日不長,到也在歷史上留德一篇佳話。成吉思汗鐵木真,少年家族敗落,整日躲避仇人追殺,可還是為曠世奇國奠下了堅(jiān)基。毛澤東毛主席也是一位智者,八年抗戰(zhàn)四年內(nèi)戰(zhàn)三大戰(zhàn)役,一個(gè)個(gè)都如天衣無縫可查,但他初年的艱苦年代何人當(dāng)知,長征兩萬里,過草地,爬雪山,沒有一處不要命的。

  武者也亦受挫,但佳話可傳于千秋萬代。韓信的胯下之辱于普通人來看,尚為怒不可遏,如復(fù)仇無望,消沉無臉見世人者,大有人在。但他還是隨主征戰(zhàn),終成佳話。抗金大將岳飛,朝中力排眾議,萬里遠(yuǎn)征敗敵于一發(fā),誰說他無能也?《水滸傳》中多如牛毛的挫折憾不動一百零八星宿,是上天不滅宋啊。

  文者表面無事,其實(shí)不然。諸葛亮六出祁山,六次皆敗,自己也死于五丈原中,可哪里倒下就從哪里爬起,不放棄,只為報(bào)恩。屈原遭放逐,乃賦《離騷》,孫子鬢腳,卻寫下了《孫子兵法》。司馬遷遭宮刑,還是寫下了“史家之絕唱,無韻之離騷”。

  挫折,也是人生道路上一朵燦爛的鮮花。

感謝話題作文13

  在我成長的過程中,我遇到了很多人,他們都幫助過我,但是我最想感謝的一個(gè)人卻是我的游泳教練。

  記得去年暑假里,媽媽帶我去報(bào)游泳班,因?yàn)槲覐膩矶紱]下過水,所以很害怕游泳。我不停地對媽媽說:"如果我淹到水里怎么辦?如果水里有蛇怎么辦?"媽媽摸著我的頭說:"你不嘗試一下怎么能知道結(jié)果呢?"

  教練先教我們漂浮,這個(gè)很簡單,我們很快就學(xué)會了。老師又教我們拿著A字板帶著漂浮板游泳,我們學(xué)了很長時(shí)間才學(xué)會。接著到了第六天的上午,老師突然讓我們?nèi)拥羝“逵斡,這下我可傻眼了,我總是不敢游,老師又過來對我說:"你不嘗試一下怎能知道結(jié)果呢?"我深吸一口氣,看著旁邊的人都自己游起來了,我想,我也得試試,不能輸給別人!

  就這樣到了最后一天,游泳比賽開始啦!只聽裁判員"噓"的`一聲哨響,我迅速撲入水中游了一個(gè)來回,其他同學(xué)也一個(gè)一個(gè)往前游,不知不覺比賽結(jié)束了。

  我特別感謝我的游泳教練,因?yàn)樗屛颐靼琢俗龀梢患虏⒉缓茈y,一定要敢于嘗試,不論輸或贏。

感謝話題作文14

  生活是五彩繽紛的,充滿了喜怒哀樂,充滿了歡聲笑語,有時(shí)你會用有淚水和苦澀,有時(shí)你會用有歡笑和快樂,有時(shí)在生活中增加知識,增進(jìn)了解,懂得道理……我熱愛生活,我熱愛生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,熱愛生活中的一朝一夕,因?yàn)樯疃利,所以我感謝生活。感謝它給予我的`一切,一切的東西。尤其是與朋友在一起的時(shí)光。

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年級了,將要面臨畢業(yè),心中有好多個(gè)不舍,因此回憶起好多童年的往事。往事一幕幕,幕幕都刻在我的腦海里。幕幕都銘記于心。

  那是一個(gè)放學(xué)后,我們依然按照原來的時(shí)間,坐了310到霍村,然后走一段路這段路加起來不到十分鐘,有就在這短短的十分鐘內(nèi),我與好伙伴蘇莫凡吵了一架,就在剛才下310的那一瞬間,不知道后來因?yàn)槭裁创笫,我們竟然鬧別扭了,我們撅著嘴,那小嘴上掛個(gè)水壺都措措有余。我們走一段路保持一段距離。原來十分鐘走完的路程,為什么今天卻感覺如此的漫長。其實(shí)我們相與對方和好,但是太要面子了,怎么也不想先開口。到車站了,我們不約而同地開了腔:“我們和好吧!”這是我們兩都笑了起來。我們走到一起,手拉著手上了485路公共汽車,一路笑著回家了。

  我感謝命運(yùn)給我這個(gè)朋友,我感謝生活讓我品味與這個(gè)朋友之間的甜蜜與苦澀。

感謝話題作文15

  今天,天氣晴朗,陽光明媚,小兔子約好小肥豬、小猴子去郊游,小猴子還把他的萬能書包帶上了。

  他們在公交車站會合了,這時(shí),一輛公交車開了過來,那正是在公交車中年紀(jì)最大的公交車爺爺!昂⒆觽,你們好啊!要去哪里呀?”公交車爺爺用低沉的聲音說道!拔覀円ス珗@郊游呢!”三個(gè)小伙伴一起說道。

  公交車爺爺說道:“那就上來吧!”三個(gè)小伙伴一個(gè)接一個(gè)上了車,等他們?nèi)狭酥螅巴煌煌!”公交車爺爺開始向城外開去。

  幾分鐘后,小猴子拿著手機(jī)在打王者,小兔子在看窗外的.風(fēng)景,小豬呢,在睡覺。

  突然,公交車“嘎”的一下停下來了,公交車爺爺嘆了一口氣說:“唉,人老了,零件也老化了,特別是引擎,已經(jīng)不知出了多少次毛病了!”

  小猴子聽了,馬上跳下車,從書包里拿出了一個(gè)工具箱和一把椅子,他跳上了椅子,打開工具箱,在公交車的車蓋下面打打這兒,打打那兒,然后開始修引擎了。搗鼓了好一陣,引擎終于修好了,公交車爺爺說:“呵呵,小猴子,你還真有兩下,我應(yīng)該感謝你!

  后來,公交車爺爺把三個(gè)小伙伴送到了公園,小伙伴們高高地玩了起來。

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