奧運(yùn)五環(huán)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的奧運(yùn)五環(huán)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奧運(yùn)五環(huán)作文1
每當(dāng)放學(xué)回家，我總會(huì)摸摸掛在客廳里壁燈下用柳條編成的“奧運(yùn)五環(huán)”，便想起了2006年春天發(fā)生的那個(gè)故事。
那是一個(gè)又晴朗又暖和的星期天，媽媽帶我到離家不遠(yuǎn)的球場(chǎng)去玩兒。那是一個(gè)門(mén)球場(chǎng)，平時(shí)有許多爺爺、奶奶在那里打門(mén)球。地面很平坦，上面鋪滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的黃黃的沙子，光腳踩上去很舒服。它的西邊是栽著一行柳樹(shù)的`河壩，還有各種花點(diǎn)綴的草坪，景色很美。
我和媽媽來(lái)到球場(chǎng)時(shí)，沒(méi)有人打門(mén)球，只有一些綠化工人在修剪草坪和多余的柳枝，有一些男孩子用柳枝編成“草帽”，手里拿著“武器”，在玩兒打仗的游戲，嘴里還不停地喊著“沖�。�！”玩得不一亦樂(lè)乎。我也跑過(guò)去揀了幾根綠綠的柳條，做什么呢？這時(shí)我提議說(shuō)：“媽媽?zhuān)?008年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦，我想編一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)掛在家里行嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。于是，我和媽媽一起動(dòng)手，按照差不多相同的大小編了五個(gè)綠色的圓圈。
這時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸鯓影阉鼈冞B接起來(lái)呢？”
媽媽一邊拿起圓圈示范一邊給我講：“環(huán)應(yīng)從左到右互相套接。上面三個(gè)下面兩個(gè)連在一起�！�
我又問(wèn)：“那五個(gè)環(huán)為什么要套在一起呢？”
“孩子,五環(huán)分別代表歐洲、亞洲、非洲、美洲，它是奧林匹克的標(biāo)志，他環(huán)環(huán)緊套象征五大洲和全世界的運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上相聚一堂�！�
“噢”我點(diǎn)點(diǎn)頭心想：小小五環(huán)還藏有這么多知識(shí)呢！很快我們就編好了。放到地上一看，嗨！還真像那么回事，好漂亮！
我驕傲地看著自己動(dòng)手編制的奧運(yùn)五環(huán)，很得意！回到家，我立刻把它小心翼翼地掛在壁燈下的掛鉤上。它承載著我很多很多的祝愿：我祝愿08年奧運(yùn)會(huì)上“亞洲飛人”劉翔再次展現(xiàn)“紅色閃電”的魅力，祝愿乒乓球冠軍王楠再奪金牌，祝愿中國(guó)奧運(yùn)健兒弘揚(yáng)拼搏精神再創(chuàng)佳績(jī),祝愿北京奧運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功……
今天，雖然它已經(jīng)不再有往日的綠意和生機(jī)，但我還是很珍愛(ài)它，因?yàn)槲业男闹幸恢庇幸粋�(gè)奧運(yùn)夢(mèng)——希望我長(zhǎng)大后，也能向奧運(yùn)賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒那樣，為國(guó)爭(zhēng)光！
奧運(yùn)五環(huán)作文2
奧運(yùn)五環(huán)，是奧運(yùn)的標(biāo)志。藍(lán)、黃、黑、綠、紅五環(huán)代表以?shī)W林匹克精神參賽的五大洲。此外，這6種顏色（包括白的底色）毫無(wú)例外地包含了世界各國(guó)的國(guó)旗顏色。黃色和藍(lán)色代表瑞典，藍(lán)色和白色代表希臘、法國(guó)，英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、比利時(shí)、意大利、匈牙利；黃色和紅色代表西班牙，巴西、澳大利亞、日本、中國(guó)。它顯然是一種國(guó)際性的標(biāo)志。另外，五環(huán)還有一個(gè)特殊的意義──團(tuán)結(jié)。
是的，團(tuán)結(jié)。奧運(yùn)五環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。不正表達(dá)了團(tuán)結(jié)的氣息嗎？
而這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我真正感到了團(tuán)結(jié)的力量。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有跑步、跳遠(yuǎn)；還有壘球、跳高；更有讓我們十分期待的接力。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想為班級(jí)取得最好的成績(jī)。
槍聲“啪”的一聲響起，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員像離弓的箭一樣飛奔時(shí)。我們班的'第一棒鄧波卻在一秒鐘后才反應(yīng)過(guò)來(lái)趕緊跑。這第一棒我們班就落了后�？墒�，誰(shuí)都沒(méi)有氣壘。顏悃一把接過(guò)棒后就頭向前，兩腿撒得比兔子還歡，拼命的跑，身后揚(yáng)起了一陣陣塵土。拉拉隊(duì)的喊聲也一次比一次大�！�15班加油，15班加油�！边@振奮人心的聲步�？墒�，使我們的速度真的不如別的班。全力得來(lái)的第三又漸漸退會(huì)了第四。這可急壞了我們，可是越急越慌，到了后來(lái)是黃岸那一棒時(shí)她已經(jīng)盡力了但是速度就是跟不上而此時(shí)已經(jīng)回到了最后�？墒牵覀兠髦肋@已成為事實(shí)還在加油，因?yàn)槲覀兿嘈艌F(tuán)結(jié)就是勝利。到了后來(lái)我們輸了。但我們輸?shù)瞄_(kāi)心，輸?shù)酶吲d。因?yàn)槲覀兪斋@了比第一更寶貴的東西──團(tuán)結(jié)。而黃岸他們感到十分難過(guò)，可是，我們班沒(méi)一人責(zé)怪那些他們。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，奧運(yùn)五環(huán)的精神在我們身上得到了詮釋?zhuān)驗(yàn)�，同樣在其他比賽中，為了彌補(bǔ)在接力賽時(shí)的失誤，我們班的運(yùn)動(dòng)員在其他比賽中獲取了好成績(jī)，獲得了團(tuán)體第三名。而奧運(yùn)五環(huán)的精神呼喚著我們現(xiàn)在和將來(lái)為人類(lèi)的進(jìn)步，各民族的和平，友誼和團(tuán)結(jié)而奮斗！
奧運(yùn)五環(huán)作文3
東京奧運(yùn)會(huì)在疫情陰云的盡頭亮起了一盞燈，而這盞燈折射出的千萬(wàn)種不同的色度，同樣為我們看向世界的天窗描繪出另一種維度。
何謂美？是精致無(wú)暇的網(wǎng)紅臉，還是無(wú)可挑剔的東方妝容？是“白瘦幼”的畸形標(biāo)準(zhǔn)還是精心修飾的穿戴搭配？這些“美”，或許完美無(wú)瑕，但又千篇一律，如同流水線(xiàn)上生產(chǎn)出的毫無(wú)靈魂的玻璃娃娃�！耙粋�(gè)健康的社會(huì)不應(yīng)只有一種聲音”。李文亮醫(yī)生的話(huà)同樣也適用于“美”的領(lǐng)域，像本屆奧運(yùn)會(huì)中的中華健兒們一樣，被“狠狠修正了審美”的我們應(yīng)該明白：美，并不是完美，而是從心靈深處煥發(fā)出的另一種驚艷。
五環(huán)之美，美在氣場(chǎng)。楊倩的小黃鴨發(fā)卡和可愛(ài)的比心是讓多少人心里為之一動(dòng)并會(huì)心一笑的美；孫一文打破擊劍冠軍被歐洲壟斷預(yù)言后的舉劍振臂一呼，颯爽英姿的凌厲之美；孫穎莎以“讓人想捏的臉”和“奶兇奶兇”的博弈時(shí)的表情又俘獲了多少人對(duì)“美”的循環(huán)怪圈……而他們的美，并不是鏡頭前的美顏，而是關(guān)掉濾鏡后面對(duì)世界的沉靜、可愛(ài)、認(rèn)真……他們的美不需要濾鏡，我們也不會(huì)通過(guò)“十級(jí)美顏”來(lái)逼正他們，因?yàn)橛酗L(fēng)格，所以被接納，因?yàn)橛袣鈭?chǎng)，所以能看見(jiàn)光。
五環(huán)之美，美在拼搏。外國(guó)社交網(wǎng)站上有海外網(wǎng)友留言，說(shuō)發(fā)現(xiàn)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的微表情越來(lái)越生動(dòng)美好，不再是以前那副“苦大仇深”的面孔，而我們也發(fā)現(xiàn)，這屆奧運(yùn)會(huì)，那些戾氣的“唯金牌論”被踢向深淵，而緩緩升起的，是人們看到的獎(jiǎng)牌背后的拼搏之美。從蘆玉斐哭著面對(duì)鏡頭而網(wǎng)友寬慰“小棗不哭，你的眼淚是珍珠”的溫柔理解，究其之本，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)看到運(yùn)動(dòng)健兒們某一瞬間咬著牙的堅(jiān)持不懈，忍著疼痛的'頑強(qiáng)，那些拼搏之美本身，就理應(yīng)得到最熱烈的掌聲和最滾燙的淚水。
五環(huán)之美，美在理解與愛(ài)，團(tuán)結(jié)與信仰。今年的奧運(yùn)標(biāo)語(yǔ)從原來(lái)的“更高更快更強(qiáng)”改為“更高更快更團(tuán)結(jié)”，而“團(tuán)結(jié)”，可以是我們探究美的另一種目光，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)與愛(ài)，所以我們才會(huì)看見(jiàn)他們多元之美的深邃，所以我們才會(huì)不斷更新原有的見(jiàn)解，讓整個(gè)中華家庭能擁抱得更加緊密。
五環(huán)之美，美在多元。美在每一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的生命獨(dú)特標(biāo)識(shí)，也美在能夠發(fā)現(xiàn)此刻不同之美的如川胸懷。
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