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小人物話題作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小人物話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小人物話題作文1
生活中，有許多小人物在無私奉獻(xiàn)默默地付出，而他們是人群中閃閃發(fā)亮的星河。
他是一位七十多歲的老人，他的兒子當(dāng)兵很少能回家和他在一起，他的老伴在一次車禍中不幸去世。雖然老人孤苦伶仃，但卻把家里收拾的井井有條，而他每個(gè)月靠兒子寄回來的一千塊錢過日子，但老人卻省吃儉用積攢了不少積蓄。有一次，老人在家看電視時(shí)，一條新聞報(bào)道吸引住了老人，原來貧窮山村的'孩子因交不起學(xué)費(fèi)，而上不了學(xué)。可是孩子們都渴望上學(xué)渴望得到知識，老人便把錢捐給了山村，除此之外老人還收購廢品來捐該貧窮山村，讓上不起的孩子們上氣學(xué)。從那以后老人吃硬邦邦的大餅，喝上幾口白開水，休息一陣又去撿廢品，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年從不停歇，老人讓我知道了應(yīng)當(dāng)做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。
還有一個(gè)人至今讓我難忘。
二零八年五月十二日，四川一家幼兒園的孩子們正在安靜地入睡，突然，大地開始搖晃，樓房也開始搖晃，一位老師一看是地震來了便喊：“地震來了，快抱孩子跑吧，快呀！”別的老師一聽，連忙抱起孩子往外跑，等老師跑到樓下一看，還有兩個(gè)孩子沒有抱下來，便跑到樓上，見兩個(gè)孩子正坐在床上哭，老師剛抱起孩子的時(shí)候，樓房開始塌陷，老師一看跑不了，便抱起兩個(gè)孩子躲在講臺下，用雙手把講臺撐著，用自己的身體保護(hù)著兩個(gè)孩子。最后，幼兒園塌了。消防隊(duì)員挖開廢墟，看見一個(gè)老師用雙手撐著講臺，自己已經(jīng)沒氣了，兩個(gè)孩子卻毫發(fā)未損。
無數(shù)高尚的小人物，才是我們社會最可敬的人。
小人物話題作文2
我又懶懶地爬在課桌上。
我的座位在窗戶邊，我不喜歡和別人在一起談笑風(fēng)聲。我只喜歡一個(gè)人坐在窗前，呆呆地看著天空，或是看小說�！伴_朗，幽默，優(yōu)秀，……”這些詞好象永遠(yuǎn)都和我疏遠(yuǎn)。我只是一個(gè)小人物。
老師又在給那些優(yōu)等生談話，盡是些“要努力呀，我們班就靠你了�！�
“最近怎么瘦了，晚上睡早點(diǎn)哦。不要學(xué)的太辛苦�！薄媸菬o聊。不過我只是一個(gè)小人物，說他們干什么。
班里每次舉行聯(lián)歡會，我都只有看的份。雖然我很想?yún)⒓�，但我又是什么呢？一個(gè)小人物罷了。
“平平淡淡才是真嘛”也不知道是誰老把這句話掛在嘴邊，是真的嗎？那為什么那些平凡的人沒有把這句話掛在嘴邊，只是一些名人，偉人。我只覺得只可以用一個(gè)詞來形容他們――虛偽。不過，我有什么資格評價(jià)他們，我是誰？一個(gè)小人物。
小人物的'心里也是狂熱的，我可以感覺的到。我希望和他們一樣，當(dāng)紅
花。為什么我只有當(dāng)綠葉的份，因?yàn)�，我是小人物嗎？怪�?/p>
每當(dāng)老師在班里點(diǎn)名的時(shí)候，我只有把頭壓的低低的，寫作業(yè)。老師不會點(diǎn)到我的名字，好的里面沒有，壞的里面也不可能有。每當(dāng)學(xué)校發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，我會讓我的眼睛一直盯著腳尖，因?yàn)�，我是小人物，不會有大作為�?/p>
我其實(shí)什么都會，我會唱歌，我會彈鋼琴，我會畫出很漂亮的漫畫，我會在網(wǎng)上打游戲……但有誰會知道這些，我是小人物嘛！怎么會有人注意。我不知道我應(yīng)該怪我自己，還是怪別人太好。因?yàn)槲沂切∪宋铩?/p>
以上便是小人物的第一件大作為，希望不要傷了大家的眼球。
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