以詩為話題的作文（精選7篇）
大家一定都接觸過作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有自由性的特點，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編整理的以詩為話題的作文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
以詩為話題的作文1
"后之視今，亦猶今之視昔，悲夫!故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文"。詩詞之美本在于此，可隨著時間的流淌，科技的發(fā)展，“快餐式”閱讀漸漸成了主流，而傳統(tǒng)詩詞卻發(fā)了酵，蒸了餾，飲了使人醉眼迷離，亂了方寸。
“快餐式”閱讀的今天，人們不愿意將時間花費在一字一句品讀詩詞上，他們剛喜歡通俗的笑話。當(dāng)今的學(xué)生對詩詞亦是如此，完成任務(wù)者居多，而由衷熱愛者廖廖。詩詞在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)友肢解，改的面目全非，并帶有戲謔的意味，成了彼此逗趣的工具，失去了原本的含義，與古人的初衷背道相馳。
如果繼續(xù)這么發(fā)展，百年之后，怕后人們只能在字典中見到“詩”“詞”這類的字眼了吧�？~緲如鴻影，聞其名卻不能見其人。
詩詞從來不是消遣的工具，而是一種真實感情的傳達。
我的語文老師曾講過她的一個經(jīng)歷：她的朋友酷愛在秋天攝影，而她對秋天的印象一直是秋風(fēng)秋景秋煞人。機緣巧合，在一個秋天她的那位朋友邀請她共同登山賞景。路途上她沒有多大的興致，對沿途的光景滿臉不屑。當(dāng)她到達山頂時，便被大自然的鬼斧神工群所折服。山下的楓樹像是拍打海灘一層一層的海浪，一層黃，一層紅，顏色由淺而深的遞進。她說她當(dāng)時的腦海里瞬間出現(xiàn)了一個詞“層林盡染”。自此，她便對秋景有了別樣的感受。
曾有一個悶熱的下午，我百無聊賴的走在上學(xué)的路上，像是一個沙漠中迷失方向的人緩慢的移動著。一陣清風(fēng)徐來，使我感到了一絲舒爽，而那時我突然想起一首詩“倘若沒有風(fēng)，這個世界是多么沉寂�！倍且魂嚽屣L(fēng)打破了沉寂，讓我看到了新的生命綠洲。此時，我也終于明白了老師那句“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的教誨。詩詞的魅力正是如此，他不在于你生硬的記住了多少，他更是讓你在不斷歷經(jīng)世事之后產(chǎn)生心與心的共鳴。以至于看到某情某景能脫口而出。
中國的孩子為什么從小就要他們背根本不懂的詩詞?初衷本是當(dāng)他們長大后，面對三千世界無數(shù)美景時，腦中出現(xiàn)的是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水長天共一色”。面對憂愁難耐時，所想的是：“欲說還休，卻道天涼好個秋”。面對時間流逝時，所想的是“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。面對人生逆境時，所想的是：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。
詩詞妙不可言的不僅僅是在于詩人的遣詞造句，而更在于現(xiàn)實生活中，是不是恰好有那么一刻，看到眼前的景色，眼前的人，突然想起當(dāng)初背過的詩句，原來千百年前曾有人如此貼切的表達出了自己一樣的感受，而詩詞之美也正是這心與心的共鳴。詩詞可謂中國文化之基本，人不可忘本，詩詞值得每個人傳承!
以詩為話題的作文2
像小麥一樣飽滿，像花朵一樣芬芳，像海綿一樣柔軟，像陽光一樣溫和——我的，詩一般的生活。
清晨我拉開窗簾，清晨的陽光就像母親的關(guān)愛般圍繞著我。窗外，一棵茂盛的大蓉樹上棲息著一群活潑可愛的小鳥，每當(dāng)聽到他們銀鈴般的歌聲時，我的精神就會一下子飽滿起來。晨風(fēng)微微的吹來，涼涼的，但卻不讓人覺得戰(zhàn)栗，像是披一層絲紗在身上，舒服極了。
吃過飯，我的伙伴們就來找我玩耍。我們在一起想，可以用哪一些廢棄的物品做出一個既好玩又簡單的東西。有的人說做一個罩子，捉蝴蝶;有的人說做蹺蹺板，還有的人說做手工;但他們的建議我都不喜歡。最后，我想了一個辦法，做一個簡單的秋千。
做一個簡單的秋千很簡單的。我對他們說，我們先來找一根很長的繩子，要粗的，但也不要太粗。把繩子栓到樹的一條粗的枝干上，再找一個木板，寬約30厘米左右，長約40厘米左右，把繩子的兩頭分別系在木板的兩端，要系緊了。調(diào)好離地面的位置，這樣就可以坐了。
我們輪流坐，你推推我，我推推你，別提有多高興了。
過后，我們又去河邊釣魚。我們坐在河邊，看著波光粼粼的水面，好像進入神話般境界。聽著流水聲，夾雜著許多小孩子的吵鬧聲，真的讓人留戀忘返。
雖然沒釣到魚，但是，我很開心，因為，我們已享受到了過程。
何為詩一般的生活?現(xiàn)在，我們就在享受詩意的生活，我們的精神在美一樣的環(huán)境中神游。在學(xué)著享受生活中的美，欣賞生活中的美，體驗生活中的美，讓自己的生活多姿多彩，這樣才能寫出詩一般的生活。
以詩為話題的作文3
我隔壁的房屋又出租了。搬來了一位中年男子，留作長發(fā)，胡子拉撒，穿的花里胡哨，不修邊幅，晃眼一看，難以分辨出是男是女。平時見面點點頭而已，無語。
周末，我去了沃爾瑪超市，酒貨柜在搞活動推銷�！敖丫啤痹瓋r二十多，現(xiàn)價八元，推銷員說得天花亂墜，把我都說暈了，嘗了一小口，口感不錯，于是買了兩瓶回家。
上樓剛到家門口，碰上新鄰居，又點點頭，但這次不同，他的目光卻注釋在我提的兩瓶酒上。我會意了，“喝兩杯？”我把酒提上他眼前晃了晃，他毫不客氣的應(yīng)允：“行，在我家�！�
我又從家拿了些菜，在他家為了鄰居的和諧而對飲起來。酒后吐真言，得知他曾經(jīng)當(dāng)過教師、記者、編輯。而他現(xiàn)在是自由職業(yè)，專門從事詩歌創(chuàng)作。哦！我肅然起敬，不簡單，詩人！
我和他越來越熟，可以不敲門直接進去，可以隨便翻書柜的書，想借就借，想還就還，他從不過問。
一次，我看見他坐在電腦面前，肅然，我湊上去一看，在寫詩，仔細看看，那不是將一句話不斷按回車鍵分成幾行在寫嗎？我實在按耐不住的問，他慢慢抬起頭瞇起眼向著我：“你懂詩嗎？”“哦，不懂不懂”我連忙搖手回答。
從此，我再也不敢問他這方面的問題。
有時，我看見他面對墻壁，仰頭長嘯，然后用筆在紙上寫上幾個字，劃著平仄符號，我知道，這是詩人的靈感來了，是詩人的思想火花迸發(fā)的狀態(tài)，于是大氣不敢出一下，躡手躡腳的出去了。
有時，我看見他躺在沙發(fā)上，頭像貨郎鼓似的搖，接著又是一聲長噓，我知道，這又是詩人靈感的出現(xiàn)，是詩人思想火花星點四濺的時候，我探頭窺視了一下又縮回去了，千萬別打擾。
有時，我看見他坐在桌前，翻著一疊照片，兩眼噙著淚花，不時用雙拳打著自己的頭，��！何等的悲壯，我感到詩人思想火花即將照亮這個房間，于是，把邁進的腳又退回來，輕手掩著門。
那晚，他家里響著鏗鏘有力的舞曲，哦，這是西班牙斗牛士探戈。他家里有Party？現(xiàn)在已夜深人靜，我想過去勸他小聲點，門又是虛掩。從虛掩的門縫中看到他一手握住酒杯，一手成摟式，雙腳隨著音樂輕快有力的滑動著，頭一甩，長長的頭發(fā)一陣飄逸，好一個廣告形象。
我不敢進去，我看到詩人的靈感已經(jīng)高度積聚，馬上就要像瀑布一瀉而下，思想的火花快要將他全身燃燒！我又退了回來，心想，不外乎我今夜無眠，也算是成就他的一首詩吧。于是，點上一支煙，摻上茶，坐在沙發(fā)上用耳朵關(guān)注著他可能馬上就要鳳凰涅磐。
猛然，我聽到“嘣”的一聲，非常沉重的一聲，像是一個裝滿了的麻布口袋從高出掉下來的聲音。我呼的一下站起來跑到對門進去一看，不好！詩人倒在地上，頭額流著血。我趕緊把老婆從床上叫起來：“快打120！”
在醫(yī)院，醫(yī)生一陣折騰，然后厲聲的向我問道：“他愛人呢？”然后把眼光打量了我老婆一下，覺得不象。我忙湊上去說：“他愛人在遙遠的地方�！薄岸忌蹲訒r候了，還在文縐縐的！”醫(yī)生冒火的說�！斑@個人營養(yǎng)及其不良，同時，酒精過度，自戕自害，簡直屬于要淘汰的人了”醫(yī)生又說�！吧蹲犹蕴�，人家是詩人！”我憤懣的回答�！霸娙�？我看是死人哦”醫(yī)生惡狠狠的說。醫(yī)生這種態(tài)度是在仇視詩人呢？還是痛恨詩人不愛護自己的身體？我一時搞不清。
在離開醫(yī)院的路上，風(fēng)吹得很緊，我使勁裹了裹衣服，風(fēng)越吹越大，吹得道路兩旁的樹木嘩嘩作響，我嘎然而止步，猛的構(gòu)思起一句詩詞“今夜西風(fēng)凋碧樹，明早獨上高樓，望斷天涯路�！蔽衣杂谐了�，老婆猛地拽了我的胳膊：“快走哦！在回啥神？”“哦”我不經(jīng)意的望了老婆一眼，心想，我也快要成為一名詩人了。
以詩為話題的作文4
古往今來，詩可以抒發(fā)一個人的情感，詩也可以描繪自然景色的幽美。詩可以揭露世間的美丑，可以向世人訴說一個別樣的世界。但對于我這個初出茅廬的小子來說，雖然還不能用最優(yōu)美的詞匯來形容我對詩的熱愛，但詩無處不在。
當(dāng)我們獨自站在高山之巔時，我不禁想起杜甫青年寫的一首詩，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小!”青年時期的杜甫向世人表達了他那豪情與壯志。令我不禁對未來有著無限的暢想。然而，世事難料唐朝后期，爆發(fā)安史之亂，民不聊生，正值晚年的他，悲憤的寫下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨�！边@樣一首悲情的詩向世人表達了統(tǒng)治者的昏庸，貪官污吏剝削人民，百姓饑寒交迫的黑暗社會，詩人悲憤卻無力改變，只能以詩表達自己的心情，現(xiàn)如今21世紀又何嘗沒有的社會現(xiàn)象，某某市長，房爺房姐秀地產(chǎn)的現(xiàn)象還少嗎?如今都21世紀了，科技在不斷進步，難道我們?nèi)艘膊粦?yīng)該也跟著進步嗎?
“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫�！碧拼娙隧f應(yīng)物寫的《滁州西澗》詩人以悠閑自在的心境向世人描寫了一幅深幽的草地，水急舟橫的美景。
詩是優(yōu)美的代言人，他可以培養(yǎng)人的情操，提供一個人的修養(yǎng)。他也是世間的明鏡，向世人映照世間的另一面。我想正是有了是的存在，才使人對生活，對社會有了新的觀念，新的思考，新的動力，也許這就是詩的魅力吧。
以詩為話題的作文5
細雨微蒙的夜晚，獨坐窗前，沖一杯清茶，捧一本古詩詞集，燈光明亮，詩韻雋永，其樂融融。
讀著那一首首傳頌千古的名句，我逐漸感受到李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯的離別之情;領(lǐng)略到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的山野風(fēng)光的恬適;體味到曹操“老驥伏櫪，壯心不已”的雄心大志。品味古詩詞，就像飲一杯杯年代久遠的老酒，芳香醇厚，令人陶醉。
陽光燦爛的春日，吟誦“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的詩句，你會立刻被鶯歌燕舞，草長鶯飛，百鳥爭鳴的熱鬧、生動的景象所感染;月朗風(fēng)清的夏夜，看驚鵲別枝，聽蟬鳴蛙唱，嗅稻花芳香，是詩人辛棄疾把我們帶到如詩如畫的田園;秋風(fēng)蕭瑟的日暮，望斷小橋流水，穿越古道西風(fēng)，一匹老馬，一抹夕陽，羈旅歸途的'游子，該是怎樣的思鄉(xiāng)情切，柔腸寸斷，是馬致遠把我們帶到秋天的悲涼之中;銀裝素裹的嚴冬，朗讀一首《白雪歌》，你會驚訝于岑參“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的奇特想象。品味古詩詞，就像瀏覽四季的美景，令你心馳神往，流連往返。
品味古詩詞，你會領(lǐng)略到古仁人的兼濟蒼生、忠心效國的情懷�！芭d，百姓苦;亡，百姓苦�！边@是張養(yǎng)浩對黎民百姓痛苦命運的輩嘆;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥視死如歸，錚錚鐵骨的誓言;“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！边@是蘇軾建功立業(yè)，精忠報國的情懷。品味古詩詞，就像瞻仰烈士陵園，讓你懂得風(fēng)骨、品格和人生的價值。
品味古詩詞，就像跟自己的密友交談�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，讓你懂得，時光易逝，青春難再，只有珍惜寸陰，才能皓首無悔，不負生命;“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，讓你懂得，雖然看似眼前困難重重，但是翻越崇山復(fù)水，你就會迎來美好明天;“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，讓你懂得，堅持的可貴，理想的價值。
人生樂事，莫若讀書，讀書之樂，莫若讀詩。今生有詩相伴，其樂無窮!
美有諸多形式，但我不愛眼花繚亂，熱烈喧囂，唯有古詩詞叫我由衷癡迷。
文人墨客多鐘情詩詞，常常為之傾注畢生心血，也就結(jié)下大量精美絕倫的華彩篇章。走進古詩詞，一篇篇杰作把人引入或惆悵或深沉或婉轉(zhuǎn)或壯麗的豐富意境，品之被陶醉，被感染，心中起漣漪，胸臆有抒發(fā)，甚至出口驚四座，落筆露才華。
少小讀“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，對山河處處充滿熱愛。繼而讀到“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”，懂得了品味探究獲得哲理的啟迪。一首首詩詞讓我眼界開了，境界寬了，追求高了，素質(zhì)提了，不再鼠目寸光患得患失，樂觀豁達只求做好事業(yè)，告別私心回歸本性之善。高的境界有美的結(jié)晶，不再于平庸中默默無聞了，不知不覺中培養(yǎng)的靈秀之氣有了刮目相看。直接的表現(xiàn)是詩人創(chuàng)造的詩情畫意不但讓心田總是陽光燦爛，更使生活有了落英繽紛，落筆生花，潛移默化中竟被影響成了文化人。
生活有了色彩，卻也有紛繁復(fù)雜的矛盾令人傷神，仍是古詩詞給了我一片新天地。倍感孤獨“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”頓有眼前一亮，高度發(fā)達的今天舉手溝通無限何必自尋煩惱，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不再只是寬慰;諸多不公嗎說明心系社稷便求“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，“留取丹心照汗青”，“出淤泥而不染”方是人生的至高至純。常以詩詞解脫分分秒秒就多了愜意，工作熱情倍增成績有人人稱贊，閑暇便讀詩書興致所致再結(jié)下一行行心曠神怡的優(yōu)美文字，隨時有的是報刊送來的意外驚喜。
現(xiàn)代社會壓力重重，就需要及時釋放以能輕松拼搏，如果沒有好的排解之法去古詩詞中倘佯吧會對放松心境大有裨益。讀一本好書是和許多高尚的人交朋友，古詩詞是好書中的精品，讀之不但豁然開朗，猶能實現(xiàn)豐富提高超越。疾患時我們渴望靈丹妙藥，平安里古詩詞是當(dāng)之無愧的良師益友。
熱愛古詩詞，將不再抑郁，能走向高遠，對它有的是誠摯地感謝。
智者樂水，仁者樂山”于是中國古典詩詞中水的形象無處不在，“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲”揭開了《詩經(jīng)》的封面，只見一片北方的水色河光，照入眉睫，“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，翻開《楚辭》的篇頁，你會看到南方的湖波江浪，浸透了屈原帶淚的詩行。先秦時代的水流，流過漢魏六朝，流過唐代詩人的篇章，在宋詞中也波光瀲滟，浪花飛揚。
水是阻隔
水最早出現(xiàn)的意義是表示阻隔，這就有了中國古典詩詞中最凄美的畫面：“所謂尹人，在水一方”。還有那漢末《古詩十九首》中歌詠牛郎織女為天河阻隔的詩篇：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女�！崩w纖素手，弄機杼，終日不成章，泣涕零如雨，河漢清且淺，相去復(fù)幾許?盈盈一水間，脈脈不得語�！贝嗽娒鑼懥丝椗臋C杼生活，寫她因相思而無心織布，淚流如雨，最令人感嘆的是：詩中不寫河漢的寬闊無邊，而是強調(diào)它“清且淺”，二人相距并不遙遠，卻只能隔著盈盈的水光含情相視。
水是相思
水難以逾越，阻隔了人與人之間的交往，給人帶來了痛苦，因此大多說詩詞抒發(fā)的是相思之苦，或為友情或為愛情，成語“柔情似水”便是最好的例證，且看王觀的《卜算子》：“永是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住�！边@是一道新鮮脫俗的送別詞。王觀以橫流的眼波比水，以蹙眼的眉眼
喻山，以眉眼盈盈象征位于江南的浙東山水，并寄寓自己對友人的惜別與祝福。這首詞，宛如一活潑的輕音樂，沒有離別的傷感，而只有俏皮的描繪與祝愿。
水是愁情
古代詩人總喜歡以流水來比喻愁情，水的連綿不斷，恰是愁情揮之不去，這方面的名篇名句不勝權(quán)舉：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！薄拔┯虚L江水，無語東流�！�，“便做春江都是“淚，流不盡，許多愁�！薄盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁�！彼鳠o限，比喻愁之長，一江春水，比喻愁之思，抽刀斷水的奇妙比喻更寫出悲愁難斷，縱觀所有詩句佳詞，均從不同角度，恰當(dāng)?shù)卦诔钋榕c水相似特征之間建立聯(lián)想，使之流芳千古。
由此觀之，水之意，像千古流芳，見證了歷史的古往今來，見證了古今人類相通的情感，在它的身上，凝結(jié)了永恒與短暫，亙古與瞬間，水不僅是世上生命的源泉，更是哺育文明的乳汁，是它催生出詩詞的絢麗之花，并吐露出永恒的芬芳!
以詩為話題的作文6
詩歌的眼睛，何其敏銳，何其犀利，何其癡情……
詩歌的目光，卻總是在茫茫人寰中執(zhí)著。流連，在時間的河流中采擷浪花，在大自然的風(fēng)物中攝取美和精華，在動物和植物的成長中構(gòu)思愛的故事，在生命和愛情的浪漫中放飛自己的理想。
詩歌的眼睛里，閃動著無盡的世事的滄桑和困惑，抖落一地蒼涼，在那哀傷的月光曲里，晃動著一個修長而癲狂的身影——舉杯邀明月，對影成三人，一代詩仙李白，他的思想境界是那樣的圣潔和孤傲，他是在某一日看破了塵世的虛偽和冷酷，思緒便在虛幻的仙界里悠游，那是怎樣一個干凈而神圣的世界呀，可是，那樣的世界，一個干干凈凈的血肉之軀又到哪兒去找哪？只能在想象里，幻境里，醉夢中……
美麗的夜巴黎，詩歌的眼睛，卻看見了巴黎街頭一具腐爛的女尸，一位幾歲的孩童，騎在一具骷髏上面，他嬉笑著雙手在骷髏上把玩……多么深刻的含義，多么露骨的暗示，世界是由惡和善構(gòu)成的，在惡的尸身上，成長著善的苗圃，在惡的淵地，潛藏著獲得愛的秘籍。
詩歌是一位虛擬的王，她統(tǒng)馭著人們的精神世界，卻不能改變?nèi)藗兊奈镔|(zhì)世界。詩歌的眼睛，她穿越千古�？v橫世界，她從古王宮的廢墟上，從梁祝的墳臺前，從被秋風(fēng)所破的茅屋前……看到了什么？
太陽，被多少詩歌的眼睛看過。讀過。探索過，對話過，太陽，她走過了幾千年，走過了多少人的眼睛多少詩歌的眼睛，誰也說不清楚。當(dāng)夕陽西落的時候，那深深的暮靄后面，像有許多癡情的仙女在哭泣。多么雄偉。壯觀的落日場景啊，那幅畫面凝結(jié)在人們的心頭，被多少詩歌的眼睛閱讀過，憂傷過。
四時的花草，溪流，樹木……詩歌的眼睛，我是一片云，我在自己的天空飄，我是一朵花，我在自己的枝頭綻放。
詩歌的眼睛，象夜空質(zhì)樸的星光，他看著世界，看著天空，看著銀河和仙女……詩歌的目光，親切地愛撫著世人的心靈，世人的夢，世人思念，世人的感情……
詩歌的眼睛洞穿了世事，佛法和禪……洞穿了天空和海洋，魚和飛鳥……
詩歌的眼睛，是心的最后皈依。
以詩為話題的作文7
詩意，是嵌進國人骨子里的一種雅致，也是經(jīng)歷千萬年風(fēng)雨所沉淀在歲月深處的文化。
年少方牙牙學(xué)語時便是與詩息息相關(guān)的了，看，“床前明月光，疑是地上霜”認識的第一位詩人，便是李白。少時便常常坐在那皎月下，坐看一地銀輝。心中暗暗過勾勒著幻想中的李白，也是于一個這樣的月夜吧，揮毫潑墨，一氣呵成，寫下了千古名詩《靜夜思》。那時，小小的心里滿是仰慕。
年齡再長些時，便傾心于蔣捷溫庭筠等人了。坐在方方的書桌前，點一豆?fàn)T光，品味著那首《一剪梅舟過吳江》“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，也不知是什么意思，只是愛讀，于是，便以心為舟，徜徉在詩海中，或與陶淵明一道“采菊東籬下，悠然見南山”或是與李璟一道守望在小樓，一道“吹徹玉笙寒”，這是千萬年前，古人的浪漫與風(fēng)趣了。
而林語堂先生對詩歌的認知是更深了“我們誰沒有經(jīng)過春來秋往的滌蕩？我們誰沒有經(jīng)歷日月交疊的輪轉(zhuǎn)？我們誰不曾登高看水闊山長？我們誰不曾向往逃離喧囂，尋訪靜謐的田園？少年飛揚時，我們誰不曾向往長劍狂歌的豪俠倜儻？歲月跌宕時，我們誰不曾在詩酒中流連……”
如果說讀書是改人容顏的，那么讀詩便是養(yǎng)人氣質(zhì)的，那種從舉手投足，一顰一笑中顯露出的溫文爾雅，眉目間晃動著的淺淺陽光，歲月與詩會給你最好的答案。
那種溫潤如玉，是詩。
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