【必備】話(huà)題作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的話(huà)題作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話(huà)題作文 篇1
步非煙，一個(gè)霧非霧幽靈般的女子，我?guī)缀醭グ懔阈堑匕葑x她的文字，那孕育著空靈的文字，再渺小的配角在她的筆下依舊可以抹下艷麗的印象，迸發(fā)出難以掩映的光彩，再安置一個(gè)隱逸的淡淡的結(jié)局。文章銜接沒(méi)有一絲刻意的痕跡，只留下片刻世人仰視的濃墨重彩的欲望與嫉恨交織的困獸之斗的剪影。還有，少年暴君傾頹恍惚干澀的略帶死氣的困頓。以及太陰蔽日般社會(huì)一手遮天的黑暗留下的思考。
步非煙因武俠成名，然而我認(rèn)為她更適合寫(xiě)玄幻。文字中折射出對(duì)神的膜拜，對(duì)超越人類(lèi)自身力量的自然的敬畏，追求那種天人合一的境界，逆天而行者，氣勢(shì)上瞬間潰敗。
郭敖，身攝華音閣閣主之位，苦心孤詣地試圖蕩平江湖上的公害天羅教，執(zhí)掌武林造福飽受魔教壓迫的蒼生。他的欲望，是無(wú)私的。但，由于他的兇殘，連及太多無(wú)辜的生靈。蒼生何辜？最后被卓王孫戰(zhàn)敗。他敗得是那么徹底，那么毫無(wú)懸念。
他是可憐的人為了追求華音閣的威望渴求力量，被鑄劍人鐘成子鍛造為一把世間無(wú)情銳利的劍。
他為了鑄劍，傷害了朋友，恩人，部下，與繼母。天下無(wú)雙的無(wú)上心法劍心決，傷的不是人，而是心。沒(méi)有什么傷口難以彌平，但那是心傷，他刺向別人的同時(shí)喪失了自己的情。
所以，他才會(huì)對(duì)朋友，恩人，部下，與繼母對(duì)他的好，感到困惑。甚至絲毫不屑理會(huì)。別人的好，當(dāng)作免費(fèi)邁向成功的墊腳石。當(dāng)他踏上巔峰的那一刻，頃刻顛覆。
所以，他將“生父”于長(zhǎng)空霸絕天下的春水劍法抄襲，無(wú)法領(lǐng)悟?qū)儆谧约阂蝗藢?duì)劍的參悟，無(wú)法擁有那君臨天下的大氣，無(wú)法控制自己的心。他的人格是殘缺的，專(zhuān)橫但骨子里刻滿(mǎn)了不自信。于是，他一生只是于長(zhǎng)空一個(gè)精美絕倫的復(fù)制品。
他一步一步地邁向華音閣主的地位，因?yàn)樗乔叭伍w主于長(zhǎng)空的兒子。因?yàn)�，他的恩人告訴他，他是；他的繼母告訴他，他是；世人告訴他，他是。當(dāng)生母在他落魄之際告訴他那只是當(dāng)年為使于長(zhǎng)空開(kāi)心的謊言時(shí)，他瘋了，無(wú)法承受那一刻赤裸裸的疼，蔓延開(kāi)去的是持久的自卑與忌恨。
他親手殺父弒母，喪失僅存的一點(diǎn)點(diǎn)親情。這是天譴。他殺死了立志孝敬贍養(yǎng)送終的母親。至邪的飛血?jiǎng)Ψㄅc抄襲的春水劍法完美地結(jié)合，他浴血而戰(zhàn)。
一切簡(jiǎn)單明了，只剩下漫無(wú)天際的殺，殺，殺。
什么同甘共苦的友情，什么血濃于水的親情，什么自己費(fèi)盡心思為填平空虛捏造出的沒(méi)有著落的愛(ài)情，此刻都已遺忘。郭敖，此刻是那么的無(wú)助，脆弱而無(wú)助，僅有手上押上所有榮耀與光輝的舞陽(yáng)劍最可知曉。飛濺的腥風(fēng)血雨才能給他帶來(lái)些許的依靠與休憩。
郭敖，已不屬于這個(gè)世界了，這個(gè)世界已將他拋棄，擁有太多的陌生。他已經(jīng)死了，留下的只有一息尚存的一柄屠殺用的劍。
很多時(shí)候，事與愿違。
我看步非煙筆下的郭敖，是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的人。他僅有的愿望造福天下蒼生，讓每一個(gè)生靈的命運(yùn)從此改變，讓大地的每一分每一寸成為人們的樂(lè)土。但可悲的是，他有的，僅僅是匹夫之勇，缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)的謀略。與敵人周旋，他是一個(gè)完美的劍客，但為自己的目標(biāo)奮斗時(shí)喪失大智慧，小聰明只能幫助他僥幸排憂(yōu)解難。當(dāng)面對(duì)棘手的問(wèn)題時(shí)，總表現(xiàn)那么不自信，一味抄襲他人，重復(fù)自己。
所以他敗了，敗給他的匹夫之勇，敗給了他的短見(jiàn)，敗給了他的自卑。
面對(duì)問(wèn)題，一味退縮委曲求全，魯莽了結(jié)，最終成為自己走向成功的絆腳石�？v向地看，一個(gè)人，一件事，一個(gè)決定，都決定成敗，歷史上以少勝多以弱勝?gòu)?qiáng)的故事不勝枚舉。橫向地看，一個(gè)人，一件事，一個(gè)決定，關(guān)系到生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴擁有通向夢(mèng)想的不懈努力。
為自己翹起大拇指，為自己鼓個(gè)掌，從心底為自己的前途喝彩。哪怕掌聲再小，也可以驅(qū)散一些烏云，催動(dòng)心底的希望萌芽，離彼岸更近。
郭敖的故事，或許可以打上“時(shí)代局限性”的馬賽克，他再努力，注定要失敗，他的夢(mèng)想為那個(gè)時(shí)代所不容，但沒(méi)有“既然注定要失敗，不妨中庸一點(diǎn)好”的開(kāi)脫。無(wú)所謂英雄，奸雄，至少他在那個(gè)封建的時(shí)代所努力過(guò)，不枉此生。卻也使漫天的陰霾為之震撼。
揉了揉眼，我擱下筆。
窗外，寶鋼工業(yè)區(qū)上空靜謐的瑰紅。下樓，夜晚的空氣帶著雨后濕潤(rùn)的泥土氣息。仰望天穹，西北角的天空一片詭異純凈的橘黃。層層疊疊低矮的單元樓，被凸顯得那么暗淡。斜斜插向天穹的水塔，像淡青色的一塊孤獨(dú)的骨頭，展開(kāi)英雄的臂彎，支撐那一抹黃。
話(huà)題作文 篇2
對(duì)��！橋是什么？誰(shuí)會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題呢？
著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不過(guò)是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，‘跨’過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋。”
不！橋，不是這么簡(jiǎn)單的！不是的，絕不是的！
如果是的話(huà)，那愛(ài)心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡(jiǎn)單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡(jiǎn)單的橋，它們是——
親情之橋——萬(wàn)年橋
歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車(chē)輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬(wàn)年橋
窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)�，帶著真誠(chéng)，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古橋，走過(guò)艷陽(yáng)下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤(rùn)得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲······
古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱(chēng)她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。�。∮H情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光……
話(huà)題作文 篇3
人們常說(shuō)，母愛(ài)是人世間最偉大的;人們常說(shuō)母親是最懂得疼愛(ài)我們的人; 還有人說(shuō)， 母愛(ài)是可以改變?nèi)说囊簧?力量。因此人們忘記了父親對(duì)我們的沉默的關(guān)心，忘記了父親在背后的一絲絲奉獻(xiàn)，因此，我們常常忽略了父愛(ài)。父愛(ài)就 是這樣，總在暗暗的一角中，散發(fā)著自己的馨香。
記憶中，我從小以來(lái)對(duì)父親印象不深，因?yàn)楦赣H經(jīng)常出差，小時(shí)候更多時(shí)間 是在母親的陪伴下度過(guò)的。一遇見(jiàn)父親，便是一張冷漠的臉，一道嚴(yán)厲的目光， 父親好像天生缺乏笑細(xì)胞。
父親在我心中是陌生的， 因此我感覺(jué)不到父親的慈愛(ài)。
認(rèn)為母親才是最?lèi)?ài)我的人。
即使在父母面前，別人問(wèn)我是媽媽好還是爸爸好?我 就會(huì)毫不遲疑地說(shuō)，當(dāng)然是媽媽好了。那時(shí)父親也只是憨厚的一笑，便一句話(huà)也 不說(shuō)了。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)是我忽略了父愛(ài)。
在上小學(xué)時(shí)，一個(gè)黃昏的夜晚，我和小伙伴在我家樓下用水和泥玩。玩的整 開(kāi)心時(shí)，爸爸叫我回家吃飯。當(dāng)我一進(jìn)門(mén)，爸爸發(fā)現(xiàn)了我那臟兮兮的小手，皺了 一下眉，對(duì)我大聲喊到：
“還不快去洗手，弄這么臟……”我沖了兩下就跑到飯 桌邊，爸爸看到了我那雙“花”手，把我拉到水池邊，先是細(xì)心的修剪我地泥指 甲，之后把我的手放進(jìn)溫水中，用他那張大手，輕輕地搓洗我的手。最后，用毛 巾輕輕地沾干我的小手。做完一切后，他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：
“一定要洗凈手，否則 飯何從入口。
”我的手出現(xiàn)了很久沒(méi)有的白皙。在吃晚飯時(shí)，夾起父親放到我碗 里的菜，將它送進(jìn)我的嘴中，感覺(jué)沒(méi)味極了。從那以后，我就發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)厲外衣下 包裹的父愛(ài)。
當(dāng)自己上了初中后， 作業(yè)特別的多， 每一次都要寫(xiě)到深夜。
當(dāng)爸爸不出差時(shí)， 都是爸爸坐在旁邊陪我。陪著陪著，父親的身體便漸漸癱軟，竟挪向我的床鉆進(jìn) 了被子。不久便傳來(lái)微微的鼾聲。此時(shí)我內(nèi)心極為不快，心中想道：我還沒(méi)睡， 你卻先睡了，真是太懶了……當(dāng)我完成任務(wù)后，關(guān)臺(tái)燈的一瞬間，爸爸都會(huì)突然 地驚醒。寒暄幾句，轉(zhuǎn)身回自己的屋繼續(xù)睡。這樣很長(zhǎng)一段日子了。我已感到很 平常了�？僧�(dāng)那次父親出差后，晚上只是我一個(gè)人在屋里寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)有了父親均 勻的鼾聲，竟有些不自然，也硬撐著寫(xiě)作業(yè)。爬進(jìn)被子，一陣?yán)淞鱾鞅槿�，�?打了一個(gè)寒戰(zhàn)，被子怎么這么冷?突然間我明白了。屋里不僅少了爸爸的鼾聲， 更少了被窩中的溫暖�，F(xiàn)在我才知道，爸爸不僅在陪著我，還把溫暖的夜晚留給 了我。這時(shí)，我的眼睛有一些濕潤(rùn)了，我是如此期盼爸爸的歸來(lái)…… 由于父親經(jīng)常出差，一個(gè)月也不回來(lái)幾天，所以我們總是聚少離多。但這并 沒(méi)有隔開(kāi)我們之間的溝通。每次考試的這幾天，天天都有父親的電話(huà)，問(wèn)我考的 怎么樣。好了不要驕傲，壞了不要?dú)怵H。在平時(shí)，他也會(huì)經(jīng)常和我媽媽通電話(huà)， 但話(huà)題總是圍繞著我。他也總想和我聊一聊，可在這之前，他總不忘問(wèn)上五個(gè)字 “兒子忙不忙?”此時(shí)，我仿佛看到爸爸那種期待的眼神，一股暖流經(jīng)過(guò)電波傳 遍我的全身。我發(fā)現(xiàn)父親從來(lái)都是如此愛(ài)我，只不過(guò)被我忽略了。
人人都說(shuō)世上只有媽媽好，而我說(shuō)世上也有爸爸好。雖然他少了溫柔細(xì)語(yǔ)， 但正因?yàn)檫@樣，才有了我的堅(jiān)強(qiáng)和懂事。嚴(yán)父的愛(ài)是無(wú)聲的，真愛(ài)是無(wú)言的。當(dāng) 我們?cè)跓o(wú)言的父愛(ài)下一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)，我滿(mǎn)一定不要忽略了那個(gè)一樣淳厚，山 一樣高遠(yuǎn)的父親。
話(huà)題作文 篇4
奶奶家有一條老狗—寶寶，聽(tīng)奶奶說(shuō),它的年齡比我的表哥還 大,這樣算起來(lái),應(yīng)該超過(guò)15歲了,對(duì)狗而言,絕對(duì)是條老狗了。
聽(tīng)表哥說(shuō)，寶寶原來(lái)是條很帥的狗。長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，全身白得發(fā)亮，只有尾巴上有一小撮黃。
它，溫順可愛(ài)，你如果到院子里看書(shū)，它定會(huì)悄然趴到你身邊，絕不打攪你。等你看完了，它才會(huì)蹭蹭你的腿，圍著你打轉(zhuǎn)，讓你帶它出去玩。一出家門(mén)，它就歡了，跑得飛快，可是它絕不會(huì)跑遠(yuǎn)，見(jiàn)你久久沒(méi)跟上，它定會(huì)跑回來(lái)等你。
它，還 是捕鼠能手，自從有了它，奶奶家的老鼠就再也沒(méi)見(jiàn)到了。不過(guò)，每次捕到鼠，它都很顯擺，非得在院子里玩會(huì)兒，讓家人都看到。
不過(guò)，這些都是以前的事了，現(xiàn)在，寶寶是條老狗了。
曾經(jīng)光潔發(fā)亮的長(zhǎng)毛，如今已失去了光澤，而且變得長(zhǎng)短不一，有疏有密。
因?yàn)榕滤忻埃胰硕疾桓医?jīng)常給它洗澡。
它也不太出去瘋跑了，喜歡在院子里踱步，或者曬曬太陽(yáng)。
就連以前最喜歡吃的肉骨頭，現(xiàn)在也不能吃了。因?yàn)樗难例X基本上已經(jīng)掉光了，所以家人每次只能給它吃些肉末或者在飯里拌些肉湯。
唯一不變的，它還 是那么喜歡家人。你只要在院子里一坐下，它定會(huì)走過(guò)來(lái)，蹭蹭你的腿，圍著你繞圈，或者趴在你身邊，靜靜地看著你。
因此，在老家，現(xiàn)在最常見(jiàn)的畫(huà)面就是：奶奶在院子里摘菜，寶寶在她身邊打盹；或者，爺爺在院子里做操，寶寶陪在他身邊打轉(zhuǎn)。
話(huà)題作文 篇5
話(huà)題作文具有內(nèi)涵豐富，外延寬廣的特點(diǎn)，一般來(lái)說(shuō)符合學(xué)生的生活實(shí)際和認(rèn)知水平，這樣就便于選材，立意的多向發(fā)散，學(xué)生容易動(dòng)筆寫(xiě)作。但要寫(xiě)出高水平的話(huà)題作文，必須按照其特點(diǎn)，采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)策略。
第一，審題宜求"準(zhǔn)"。話(huà)題作文不在審題上設(shè)置障礙，結(jié)果一些同學(xué)放松審題，導(dǎo)致寫(xiě)作偏題。我們說(shuō)任何題目都要細(xì)審，對(duì)于話(huà)題作文而言，寫(xiě)作前必須明確話(huà)題中心詞的含義，準(zhǔn)確把握其范圍。這樣，選材，構(gòu)思才能在正確的軌道內(nèi)運(yùn)行。例如：針對(duì)話(huà)題"對(duì)與錯(cuò)"，應(yīng)該明確這個(gè)并列短語(yǔ)中既包含了"對(duì)"也包含了"錯(cuò)"，也就是說(shuō)選材應(yīng)該通過(guò)"對(duì)"與"錯(cuò)"的比照和較量，在思辨中表現(xiàn)主題�？墒窃S多學(xué)生接題后提筆就寫(xiě)，有的寫(xiě)"對(duì)"不提"錯(cuò)"，有的寫(xiě)"錯(cuò)"不提"對(duì)"，這樣因?qū)忣}不準(zhǔn)帶來(lái)的失誤真是令人遺憾。
第二，思維宜求"活"。語(yǔ)言，文章是思維的載體，良好的構(gòu)思源于活躍的思維。面對(duì)話(huà)題，多方求問(wèn)就是激活思維的有效途徑。比如圍繞話(huà)題"尊重"，可以自問(wèn)"誰(shuí)最值得我尊重"，"為什么他值得我尊重"；可以自問(wèn)"對(duì)他人的尊重該怎樣表達(dá)出來(lái)"，"是不是尊重他人就一定得用禮物表示"；還可以自問(wèn)"我該怎樣贏得他人的尊重"等等。如此這般，從多個(gè)角度解讀話(huà)題，寫(xiě)作思路放開(kāi)，問(wèn)題想細(xì)，不愁選擇不到良好的構(gòu)思。
第三，開(kāi)口宜求"小"。開(kāi)口大小，擬題可知。許多同學(xué)常常簡(jiǎn)單地以話(huà)題作為自己文章的題目。殊不知，話(huà)題本身范圍寬泛，用作文章題目容易出現(xiàn)題大文小，文題不一的毛病。文章題目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛膚淺，文題不一的誤區(qū)，有利于寫(xiě)深寫(xiě)透，寫(xiě)出個(gè)性。例，以"善良"為題目，顯然不及"善良人家"，"善良的阿婆"，"呼喚善良"，"他拋棄了善良"，"我愿與善良同行"等題目更容易下筆，更容易寫(xiě)細(xì)，寫(xiě)深。
第四，選材宜求"新"。話(huà)題作文極有利選材，構(gòu)思出新出奇，可事實(shí)上，應(yīng)試作文依然是選材陳舊，構(gòu)思平庸之作居多。要知道，選材新穎是寫(xiě)出創(chuàng)新佳作的關(guān)鍵。在話(huà)題作文的選材中，有人變換角度，從話(huà)題的反面找到別具一格的材料；有人變換時(shí)空，將想象中的事件納入平常話(huà)題之中，找到新穎材料；有人放眼生活，從小處切入，將鮮活的社會(huì)生活和時(shí)代話(huà)題寫(xiě)作作文里。這樣就能寫(xiě)出有新意的作文來(lái)。
總之，話(huà)題作文的寫(xiě)作應(yīng)在開(kāi)放的前提下，在自由的空間中，調(diào)動(dòng)自己的生活積累，發(fā)揮出最佳的寫(xiě)作特長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)自己獨(dú)特的人生感悟，充分展示個(gè)性和才華，讓文章成為真情與才情的流露，這樣就會(huì)引起別人的共鳴和喝彩。
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