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以讓為話題的作文400字（通用15篇）
讓是一種美好的東西。讓，是人們之間的潤(rùn)滑劑，消除人與人之間的磨擦；讓，是人們心中的化雪劑，融化人們心頭的堅(jiān)冰，讓，是一杯清爽的飲料，撲滅人們心中的怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會(huì)變得和諧。下面是小編整理的以讓為話題的作文400字，希望能夠幫助到大家。
以讓為話題的作文400字 篇1
在這個(gè)可愛的世間，人們最不能缺失的，便是至高無上的美德。而其中尤為重要的，便是“讓”。
“讓”，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)字，包含著無數(shù)人心中善良的表達(dá)。就像日落前那一抹晚霞，為紅橙的天，增加了耀眼的'光。
我見過公交車上的小朋友為老人讓座的一抹洋洋得意的笑容；見過馬路上群車為救急的救護(hù)車讓道的無聲的幫助；也見過數(shù)人排隊(duì)卻讓殘疾人士先行的情不自禁的相讓；還聽過古往今來人盡皆知的“孔融讓梨”的故事。
其實(shí)“讓”這一字，說簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，它需要你讓出你的利益，去幫助別人。這需要心胸的寬廣，心懷的博大。但說難，也十分簡(jiǎn)單。它只需要你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小舉動(dòng)，便可給別人一個(gè)極大的便利，并且可讓你我都心情愉悅。因?yàn)閲L到了所謂“幫助別人，快樂自己”的喜悅。為彼此的生活，都增添了光芒。
有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。就如魯迅所言，一份小小的“讓”，也可為生活添色，為黑暗添光。
做個(gè)懂得“讓”的人，何不為溫暖別人，溫暖自己。謙讓的暖，漫過世間的河，打開久閉的心扉，我就能在時(shí)光斑駁深處聆聽到花開的聲音。
愿，你我都能做個(gè)溫暖且靈魂帶著香氣的人。
以讓為話題的作文400字 篇2
中國(guó)歷史淵源流長(zhǎng)，“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德。我曾遇見在夏風(fēng)里的“讓”。
在喧囂的大街上，我從匆匆的人流中走向街頭，蟬鳴聲不絕，多添了幾分煩躁，我上了公交車，坐在一個(gè)靠窗的位置。一如既往地戴上耳機(jī)，想要把熱鬧藏進(jìn)去，享受我獨(dú)有的清凈。抬頭的那一刻，我忽然瞥到一襲白衣。那個(gè)女孩正半站著，白衣女孩的前面是一位兩鬢灰白的老太太。我猜她應(yīng)該是在讓座吧。我悄悄摘下耳機(jī)，女孩溫柔的嗓進(jìn)入我的耳朵，“奶奶，您坐吧。我真的沒有關(guān)系，我下一站就下車啊�？熳�。”說著女孩半扶半推地把老奶奶扶在了座位上。奶奶嘴里喃喃著：“好，好。謝謝啊，好孩子�！蹦棠绦χf，女孩也笑了。
暖暖的夏風(fēng)擠進(jìn)玻璃窗，吹亂了女孩的頭發(fā)，陽光映在女孩臉上，照著女孩甜美純潔的笑靨，好似一縷春風(fēng)，掀起了我心中的那層漣漪。公交車緩緩?fù)Ｗ×塑嚿�，女孩下了車，我也下車跟著她。我叫住女孩：“為什么要讓座呢？”女孩毫不害羞，活潑外向的像個(gè)小太陽。她開玩笑說：“不告訴你。”不過隨后又緩緩道：“因?yàn)椤尅且环N美德，我可是一個(gè)好孩子。”
那年夏天的記憶猶然一新。幾天前，我再次遇到了那個(gè)白衣女孩，我很高興她依舊記得我。我們談了很多，了解了對(duì)方最近的狀況，重憶了那次讓座的夏天�！澳悻F(xiàn)在知道我為什么讓座了吧�！蔽覍W(xué)著她回復(fù)：“‘讓’是一種美德�！蔽覀冃α恕Ｌ觳辉缌�，我們便分手了。
“讓”是中華民族的.傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“讓”�！白尅笔亲虧�(rùn)了心靈的春雨，是照亮黑暗的光明，是驅(qū)逐了寒冷的溫暖，是夏天的那次遇見。只要我們禮讓他人，謙讓彼此，忍讓朋友，才能繼承“讓”的文化，弘揚(yáng)“讓”的精神。
“讓”滋潤(rùn)心靈，溫暖他人，幸福自己。我們要將“讓”永記心中，傳承和弘揚(yáng)“讓”的精神！
以讓為話題的作文400字 篇3
閑來無事，起身準(zhǔn)備去圖書館。抬頭看天，烏云密布，陰沉，電閃雷鳴。帶著傘，我出門了。坐上去往圖書館的公交車，內(nèi)心愉悅。
公交車上。
我上車不久，下雨了。車上人很多，我被擠在一個(gè)角落里，快要不能喘息。又一站，一位滿頭白發(fā)的老奶奶，步履蹣跚，拎著菜籃子，出現(xiàn)在我的視線里�？粗夏棠滩混`活的步子，一搖一晃的背影，向四周張望，卻沒有人讓座，老奶奶失望地低下了頭。我不自覺地皺了皺眉。
環(huán)顧周圍的人，有人低頭玩手機(jī)，有人假裝睡覺，更有人嘲諷：“要我說啊，大娘，您年紀(jì)也不小了，干嘛還要買菜。”“就是啊大娘，這么多人，萬一給您磕著碰著，可沒人賠您嘞�！薄澳磪�，擠個(gè)公交都沒人給您讓座，您這圖什么�！崩夏棠桃恢皇至嘀嘶@子，另一只手抓住扶手，什么都沒有說，只是笑。
車身顛簸著，老奶奶也跟著一搖一晃，手中的菜籃，菜籃中菜葉上的`水珠也顫抖著，隨即滾了下來。雨停了，太陽漸漸升起，一束光穿過車窗，透在老奶奶銀白的發(fā)絲上，整個(gè)人愈發(fā)的憔悴。
我站在老奶奶身后的角落里，看著這一切，眼前浮現(xiàn)出老奶奶摔倒的樣子，可又不知所措。
車子繼續(xù)顛簸，老奶奶也繼續(xù)跟著車子晃動(dòng)。我的心跟著公交車在顛簸，顛的讓人發(fā)慌。司機(jī)師傅突然踩剎車，老奶奶踉蹌了一下，我緊忙上前扶住她，老奶奶緩過神來，對(duì)我說謝謝。見狀，被擠在角落里的小伙子沖我招招手，示意我把老奶奶扶過去坐下。趁公交車停下，我把老奶奶扶到座位上坐下，老奶奶蒼老的臉上露出笑容，“謝謝你們啊，小姑娘，小伙子，要不是你們，我這把老骨頭就真得顛散了�！�
后來，老奶奶告訴我們，她兒子生病住院了，家里人都去了醫(yī)院。她還說：“兒子小時(shí)候可喜歡吃我做的菜了，雖然他們都在醫(yī)院看著，可我還是不放心……我就想著出來買點(diǎn)菜，做好給他送過去，這樣我也就放心了�！蔽液湍贻p哥哥聽完都非常感動(dòng)，到圖書館，我下車了。
謙讓是一種禮貌，謙讓是一種氣度，謙讓是一種美德……我想，我們生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要學(xué)會(huì)謙讓，這樣才會(huì)有和諧的社會(huì)大家庭。
以讓為話題的作文400字 篇4
謙讓，是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙讓悅?cè)藧偧�。有時(shí)候看似吃了一點(diǎn)小虧的事情，卻讓我們與別人有更和睦的人際關(guān)系。小時(shí)候，我經(jīng)常與妹妹爭(zhēng)東西，因此我們關(guān)系十分僵硬，時(shí)不時(shí)會(huì)吵上一架。后來，我漸漸懂得了謙讓，凡事讓著妹妹，畢竟他人的感受是比一件微不足道的玩具重要得多的。后來，我們的關(guān)系就好了很多，我們相處時(shí)都十分愉悅。學(xué)會(huì)謙讓，就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也就擁有了快樂。
退讓，也是處理事物必不可缺的一部分。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的廉頗由于嫉妒藺相如得到重用，揚(yáng)言給他難堪。藺相如聞言，令手下之人勿惹廉頗。在巷子相遇也主動(dòng)退讓。告其親眷以國(guó)業(yè)為重，而不及個(gè)人私利。廉頗聞言，羞愧不已，于是有了今天的“負(fù)荊請(qǐng)罪”。“宰相肚里能撐船”，是藺相如的退讓，避免了一個(gè)國(guó)家的滅亡。退讓，體現(xiàn)了一個(gè)人博大的胸懷和寬廣的氣量。不能夠退讓，可能解了一時(shí)的心頭之快，但是卻留下了永遠(yuǎn)的'無法挽回的痕跡，甚至十分嚴(yán)重的后果。學(xué)會(huì)了退讓，就學(xué)會(huì)了看得更遠(yuǎn)，也就擁有了更大的舞臺(tái)。
忍讓，卻是十分難做到的。而越王勾踐忍著國(guó)滅而被羞辱的痛苦，臥薪嘗膽，終于重振越國(guó)，成就一番霸業(yè)。沒有忍耐，沒有忍耐中不懈的奮斗與拼搏，哪里會(huì)有成功！當(dāng)被嘲笑的時(shí)候，把屈辱化為前進(jìn)的動(dòng)力，就像被潑冷水的石灰一樣，散發(fā)出熱量。愈是艱難就愈是要堅(jiān)持，人生才會(huì)發(fā)出絢麗奪目的光彩。忍讓，是心靈對(duì)于痛苦的承擔(dān)。學(xué)會(huì)了忍讓，就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也就擁有了更多的機(jī)會(huì)。
讓有很多種，但它們都是靈魂的升華，擁有相同的本質(zhì)。讓，使世界更加美好而有意義，它是人類文明中必不可缺的一部分。
以讓為話題的作文400字 篇5
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。人生在世，就免不了與人交往，與人交往就免不了磕磕絆絆。
“融三歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知�！敝t讓是一種禮儀，也是一種美德。孔融祖父六十大壽的時(shí)候，他才四歲。當(dāng)時(shí)來了很多客人，有一盤梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了，于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來分，每個(gè)人都分到了自己應(yīng)得的一份，唯獨(dú)給他自己的那一個(gè)是最小的，父親問他：“別人都分到大的梨，你自己卻分個(gè)最小的，為什么呢？”孔融從容的說：“樹有高低之分、人有長(zhǎng)幼之分、尊敬老人孝敬長(zhǎng)輩，是做人的道理！”孔融小小年紀(jì)就如此謙讓，不得不讓我們佩服，一個(gè)四歲的孩子竟有如此高的境界。
“讓”一個(gè)多么平凡的字眼，它只不過是我國(guó)浩瀚文字中的一個(gè)，但一個(gè)小小的“讓”字，卻蘊(yùn)含著豐富的含義：“讓”是關(guān)愛家人一種表現(xiàn)；“讓”是社會(huì)文明的體現(xiàn)；“讓”是體現(xiàn)一個(gè)人待人接物的素養(yǎng)；“讓”是寬宏大量的胸襟；“讓”是聰明慧智的.取舍。只要我們遇事謙讓、退讓、忍讓、生活中就會(huì)少了一些煩惱，從而會(huì)多許多快樂。作為新世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，讓我們領(lǐng)略“讓”的含義，“讓”出自己的人格，“讓”出自己的魅力。
以讓為話題的作文400字 篇6
“讓一下”這句話經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中。那么，“讓”到底是什么？
在六年級(jí)時(shí)，我們班有個(gè)“千年老二”，因?yàn)樗恢笔堑诙�，所以我們班的同學(xué)便給他起了這么一個(gè)外號(hào)。他每次都和第一名差一兩分。終于在期末的時(shí)候，他拿到了第一名。我對(duì)他說：“恭喜啊，終于考到第一名了�！彼χ鴮�(duì)我說：“這次是我幸運(yùn)而已�！钡诙麕资�，這可不是幸運(yùn)能超出來的。而且他的努力我也看得到。這就是謙讓。
星期日下午返校的時(shí)候，我特別匆忙。因?yàn)槲野寻嘀魅握f的兩點(diǎn)到校聽成了兩點(diǎn)半到校。到我們學(xué)校之前要先過一個(gè)大馬路。因?yàn)槲覀儗W(xué)校在市中心附近，來往的車輛特別多。我站在馬路邊看著來來往往的車輛不敢往前走。好不容易車少了點(diǎn)，我往前沒走幾步車又漸漸多了起來。我站在了馬路正中間。這時(shí)一個(gè)小轎車停了下來，它旁邊的幾輛車也停了下來。我趕快跑到馬路對(duì)面，此時(shí)感覺心里充滿了溫暖。我一看手表還有三分鐘就要兩點(diǎn)了，我飛得一下就跑進(jìn)了學(xué)校。最終在兩點(diǎn)零三分時(shí)跑到了教室。這便是禮讓。
在她還沒有出現(xiàn)前，我是家里面最小的，最受歡迎的，但她出現(xiàn)后就不一樣了。她就是我妹妹。其實(shí)剛開始我不喜歡她。因?yàn)樗龘屪吡思依锶藢?duì)我的喜愛。當(dāng)時(shí)我也不大，也只有七八歲。當(dāng)她稍微大一點(diǎn)兒了，就仗著家里人的'寵愛更加頑皮了。上次我正寫著作業(yè)突然感覺肚子不舒服，于是我就去了趟廁所回來之后，我看見我妹妹正坐在我書桌上拿著筆在我的作業(yè)本上畫畫！我當(dāng)時(shí)很生氣，我就直接罵上去了。然后她就哭了，媽媽聽到哭聲過來對(duì)我說：“怎么了？妹妹為什么哭？”我就說我罵了她幾句他就哭了。媽媽又說：“你是姐姐你要讓著點(diǎn)妹妹。她還不懂事，等她長(zhǎng)大了就懂事了不會(huì)這么做了。再說了退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在那之后，她也沒有什么過激行為。偶然會(huì)有點(diǎn)小過分，但我忍一下就過去了。到了明天我和她就都忘了。這就是忍讓。
社會(huì)的和諧需要讓，為人處事也需要讓。讓，是我們的基本素養(yǎng)，讓，使社會(huì)更加美好！
以讓為話題的作文400字 篇7
說到“讓“這個(gè)字總能夠讓我想到許多，謙讓，禮讓，避讓……人們之間學(xué)會(huì)”讓“才會(huì)變得寬容大量；社會(huì)才能夠和平安定；交通之間讓一讓就會(huì)有秩序的多，警察叔叔就會(huì)少些麻煩；國(guó)家之間禮讓就會(huì)變得繁榮昌盛，和睦共處。我在此想說一個(gè)我聽到的關(guān)于“讓”的一個(gè)事。
這個(gè)事是我一朋友所講給我的，接下來就是她所給我描述的：周五的一個(gè)烈日炎炎的`下午，我放學(xué)后就在車站那里等車，想著回家換個(gè)衣服來補(bǔ)習(xí)班上課，等了一會(huì)，一個(gè)通往我家的公交車過來了哈哈，上的時(shí)候還有很多的空座，我隨便找了一個(gè)座位坐下了，過了不久，人們陸陸續(xù)續(xù)都上了車，車上的空座位也少了許多。這時(shí)我在窗邊看著風(fēng)景，這時(shí)有兩個(gè)老奶奶吵吵鬧鬧的就上來了，她們看到?jīng)]座位了，有一個(gè)老奶奶走到我旁邊，很安靜，我也沒察覺到，過了一會(huì)兒我才注意到她，她看著我，不說話，我也沒理會(huì)到什么。
后來啊，她和她身邊另一個(gè)老奶奶說起了話，說：“現(xiàn)在的學(xué)生一點(diǎn)兒素質(zhì)也沒有，這么大的年紀(jì)了，也沒人給讓個(gè)座。“她和我對(duì)視一下，不想理會(huì)，我沒有說話，后來反而她說的越來越難聽，我當(dāng)時(shí)真想懟她一下，可我身為一個(gè)學(xué)生，想想，算了吧，沒到家呢我就下了車……很無奈在車上她一直說。下車走了一段路，轉(zhuǎn)了下頭，看到了一個(gè)熟悉的人。啊，是剛剛的老奶奶。她怎么在醫(yī)院這邊下車了，我上去問了她兩句，我有禮貌地說：”您來醫(yī)院干什么了？“她給我講了事情的經(jīng)過，說她的老伴在醫(yī)院，再來晚點(diǎn)可能……她說完就上去了，聽完后我很心酸，也非常愧疚，要是剛剛早一點(diǎn)給她讓座就好了。
朋友說完后心里也挺個(gè)不是滋味的，我剛開始聽感覺這老奶奶確實(shí)不對(duì)，但后來……沒關(guān)系了，別愧疚，每個(gè)人都不會(huì)知道之后會(huì)發(fā)生什么，這次這個(gè)事過了，但以后我們要明白”讓“這個(gè)字真正的含義，讓是禮貌，讓是謙讓。禮讓為一種禮貌的謙讓。
泱泱古國(guó)，悠悠華夏，五千年的歷史，五千年的文化，假如這五千年文化精髓是一個(gè)大花園，禮讓便是其中的一朵百合，暗吐幽香，清麗脫俗，五千年來，禮讓之花常開不敗，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)禮讓，讓這種美德一直傳承下去，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
以讓為話題的作文400字 篇8
有人說，謙讓是一種傳統(tǒng)美德；有人說，謙讓會(huì)使每個(gè)人生活在幸福中；也有人說，謙讓會(huì)讓黑白世界變得絢麗，而我覺得謙讓會(huì)讓心里變得溫暖如春！
寒假的一天，媽媽過生日，我的叔叔和姑姑，還有堂哥堂姐和表弟表妹都不約而同地來到我家。正在做作業(yè)的我，突然聽媽媽傳來急促的聲音：“快去蒸米飯。”我也被媽媽慌張的節(jié)奏感染了，慌忙地拿起鍋，隨便打了幾杯米，便煮上了飯。
到了吃飯時(shí)，我揭開鍋一看，發(fā)現(xiàn)米蒸少了�！斑@可怎樣辦�。俊蔽壹钡南駸徨伾系奈浵�。這時(shí)媽媽走了過來說：“再蒸米飯也來不及了，那就把今天早上的剩飯，熱一熱吧�！蔽艺諎寢尩奶嶙h做了。飯很快就熱好了，一個(gè)鍋里是糯糯的新鮮白米飯，另一鍋里是稍稍發(fā)黃的剩米飯，我們終于能動(dòng)餐了。飯桌上，大家給媽媽唱生日歌，切蛋糕，熱鬧極了！
飯后，我?guī)蛬寢屖帐白雷�，在�?zhǔn)備把兩個(gè)蒸米飯的鍋蓋上蓋子時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，鍋里剩下的，是今日煮的熱乎乎的白米飯，而另一鍋里的'剩米飯卻被吃的精光，我的的心為之觸動(dòng)，這大概就是謙讓吧！窗外寒風(fēng)風(fēng)呼呼作響，心里卻是暖暖的。
多一點(diǎn)謙讓、多一點(diǎn)理解，我們的家庭就多一份和諧、多一份幸福。
還記得有一次周末放假，媽媽來學(xué)校接我回家，在回家的路上，路邊站著一個(gè)阿姨剛想過馬路，媽媽毫不猶豫地停下了車，那位阿姨也停下了，等了10秒，見媽媽也沒發(fā)動(dòng)車，這才向馬路對(duì)面走去，過去后朝我們笑了笑。剛開始我很疑惑，仔細(xì)一想我才算是明白，阿姨等一下，是想讓媽媽先走，媽媽停下來，是讓阿姨先走，這就是謙讓，現(xiàn)在回想起阿姨甜甜的微笑，仍舊覺得心里暖暖的。
多一點(diǎn)謙讓、多一點(diǎn)理解，我們的社會(huì)就會(huì)多一份友愛、多一份祥和。
多一份謙讓，天空中就會(huì)多一份陽光，少一份黑暗；多一份謙讓，生活中就會(huì)多一份歡樂，少一份悲傷；多一分謙讓，人與人之間不再有隔閡，人與人之間就會(huì)充滿愛與溫暖！
以讓為話題的作文400字 篇9
中華民族，歷來是愛好和平的民族。中華大地，泱泱華夏有著悠久的五千年文化底蘊(yùn)。中華民族自古便是禮儀之邦，禮儀之邦的風(fēng)范就表現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范中的一個(gè)“讓”字。
對(duì)于民族英雄，我們?cè)谌粘Ｐ袨橹袘阎活w崇敬的心。對(duì)于他們，我們總覺得他們有光環(huán)環(huán)繞著，有一種仰視和遠(yuǎn)視的距離感，敬而遠(yuǎn)之。這種“讓”是對(duì)先輩的敬仰。對(duì)于長(zhǎng)輩，我們?cè)谌粘Ｐ袨橹杏龅揭蛘泻簦獞延芯醋尩男�，這是一種發(fā)自內(nèi)心的敬讓。對(duì)于我們的同學(xué)朋友，秉承著退一步海闊天空的想法，要有“君子和而不同”的胸懷，這種讓是面對(duì)生活謙和不爭(zhēng)的謙讓。
我想說的是，生活中，有的人與你僅僅是擦肩而過，有的人與你卻是苦苦糾纏不清。人的壽命是有限的，我們要把有限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)與生活中，而不是浪費(fèi)在一些毫無意義雞毛蒜皮的小事上。當(dāng)我們遇到一些矛盾時(shí)，應(yīng)該讓自己再豁達(dá)一些，對(duì)生活的態(tài)度樂觀一點(diǎn)。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美好的事物還在等著你。
在與朋友家人的相處中，免不了會(huì)有一些摩擦，這些摩擦是正常的。但是如果你能看的更開一點(diǎn)，做得大度一些，做到讓一點(diǎn)，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)結(jié)果與你想的.大不相同。我們與朋友家人有了摩擦的本質(zhì)是什么？是對(duì)事物的認(rèn)知與看法不同，而不是為了摩擦而摩擦。而此時(shí)的“讓”呢？它不僅僅是表面的一種讓步，它傳遞的更是一種情感，一種在乎。你的“讓”好像在說：你們都是我生命中最重要的人，我做一點(diǎn)讓步那沒有什么的。而問題也許就在相互謙讓中迎刃而解。即使別人不讓，我也不妨讓一步，求同存異，解決問題不是更好嗎？所以“讓”不是一種妥協(xié)，它更多的傳遞的是一種情感和一種態(tài)度。
我曾看過一個(gè)節(jié)目，主持人叫做董卿，她當(dāng)時(shí)正好采訪一個(gè)老人，因?yàn)槔先说耐饶_不便坐著輪椅，而董卿對(duì)老先生的幾次問答中，為了能更好的采訪效果，不惜跪下與老人平視，給足了老人足夠的尊重，也表現(xiàn)了個(gè)人極高的素養(yǎng)。這件事在我內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震撼。我們每個(gè)人都要像董卿一樣，做到對(duì)英雄的敬仰，對(duì)老人的尊重。應(yīng)該讓“讓”成為我們生活的主旋律，往小了說，這體現(xiàn)的是我們的基本素養(yǎng)；往大了說，這代表的是一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的素養(yǎng)。我們必須要注重自己的言行舉止。
但是“讓”也必須有原則，有些事情可以讓。但有些事情必須要做到心中有數(shù)，該讓的可以讓，不該讓的，要堅(jiān)定自己的理想信念。如若涉及原則性的問題，我們就要考量我們要做到哪步，該怎么做，這都是我們要考慮的。
人生路漫漫，每個(gè)人對(duì)“讓”的理解都不同，讓我們?cè)谛奚眇B(yǎng)性中去理解、體會(huì)、領(lǐng)悟，讓“讓”在我們生活中得到更好的運(yùn)用。
以讓為話題的作文400字 篇10
這是個(gè)寂靜的中午，我們班的“小喇叭”在第一時(shí)間跑進(jìn)教室大聲叫道：“今天有骨肉相連！”這時(shí)，教室里安靜的氣氛一下子變得嘈雜起來。要知道，我們幾個(gè)星期才會(huì)有一次骨肉相連吃，大家都非常期待。
每一個(gè)人排著隊(duì)伍拿骨肉相連，拿著的同學(xué)心花怒放，有的細(xì)嚼慢咽，有的狼吞虎咽。
這時(shí)，我們班的“胖大個(gè)”和“大道理”兩人的手都抓著同一根肉質(zhì)鮮美的骨肉相連。
“按規(guī)定，我站在你的前面，所以這是我的�！薄按蟮览怼甭刂v道。“胖大個(gè)”接著說：“你看了半天，我一直在忍耐，我先拿了不行嗎？”
這時(shí)，有人跑過去看熱鬧，他們后面排隊(duì)的人也叫著快點(diǎn)。
“我在考慮哪個(gè)好！我好拿那一個(gè)呀！”“大道理”有點(diǎn)生氣地說�！翱茨銈�(gè)女生樣兒，把骨肉相連快給我，都快涼了！”這時(shí)的“胖大個(gè)”已經(jīng)不耐煩了。
后面排隊(duì)的都已經(jīng)拿完了，他們還在對(duì)峙著，圍著的人越來越多了。
“快給我，是我先拿到的！”“胖大個(gè)”叫了起來，在門外的同學(xué)們都聽得見�！拔以谀闱懊娴�，給我！”“大道理”憤怒地說，脾氣溫和的他一改平時(shí)的`模樣，聲音有一點(diǎn)嚴(yán)肅了。
“給我，我動(dòng)手啦！”
“不給，我在你前面！”他們倆像兩頭發(fā)怒的獅子，仿佛馬上就會(huì)打起來！
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師走了進(jìn)來，看到了這一幕，�！熬蜑橐粋�(gè)骨肉相連吵成這樣！”老師生氣地說，“你們把昨天發(fā)的卷子每人抄兩遍！”
誰也沒有吃到骨肉相連，這就是結(jié)果。
其實(shí)，我們沒有必要為一點(diǎn)小事就吵架，謙讓一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)，世界不是更美好嗎？
以讓為話題的作文400字 篇11
讓是一種文明的體現(xiàn)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。“融四歲，能讓梨”，他讓出了情親。晉文公的“退避三舍”讓出了誠(chéng)信。而四年級(jí)上學(xué)期，一次同學(xué)的讓，讓我獲得了真誠(chéng)的友誼。
那是四年級(jí)上學(xué)期開學(xué)的前一天，我們到校交暑假作業(yè)，學(xué)校來了新課本，老師讓我們幾個(gè)班干給全班同學(xué)發(fā)新課本。我發(fā)語文書、王明明發(fā)數(shù)學(xué)書、劉思宇發(fā)英語書······不到半個(gè)小時(shí)，所有的課本、練習(xí)冊(cè)、本子都發(fā)到了同學(xué)們的手中。我也滿頭大汗地坐回自己的座位上，用濕巾擦了擦手，迫不及待地翻看我的一堆新課本。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書與別的書不一樣，我拿起來看了看，書被塑料繩勒得有深深的凹痕，我皺起了眉頭，心里很不高興�？纯次彝赖臄�(shù)學(xué)書也和我的一樣。我心想：王明明真不夠意思，雖然平時(shí)我倆是學(xué)習(xí)的對(duì)手，誰也不服誰，也不能把這樣的書發(fā)給我，這不是報(bào)復(fù)嗎？我同桌也不服氣，悄悄跟我說：“王明明給自己發(fā)的一定是好書，我找他去換！”我與同桌的神情和舉動(dòng)沒有逃脫老師銳利的眼睛，老師問：“袁祺，李若陽，你們倆什么事？”我撅著嘴，小聲嘟囔著：“老師，王明明發(fā)給我的數(shù)學(xué)書是壞的。”老師走過來看了看書，回頭說：“王明明，你站起來，把你的'數(shù)學(xué)書給大家看一看！”王明明的臉漲得通紅，慢吞吞地站起來，把數(shù)學(xué)書舉了起來�！把�！他的書那么臟！”“��！他的書都破皮兒了！”……同學(xué)們議論紛紛。我吃驚地看著那本破損的書，臉“刷”地一下紅了起來，這時(shí)，一股敬佩之心油然而生。班主任說：“這是咱們班最破的一本數(shù)學(xué)書，是運(yùn)書工人不小心弄壞的，王明明把它留給了自己，你們說他的行為美不美呢？”“美！”全班同學(xué)異口同聲地回答，我也激動(dòng)得帶頭鼓起掌來。
下課了，我找到王明明，主動(dòng)向他道了歉，王明明笑著說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友。”從此，我對(duì)他的偏見沒有了，我們成了學(xué)習(xí)上的好搭檔，課間活動(dòng)的好伙伴。
是那一次同學(xué)的“讓”，讓我了解了同學(xué)的美好品格，獲得了真誠(chéng)的友誼�！白尅痹谖覀兊纳钪须S處可見，如果每個(gè)人都把“讓”當(dāng)成自己的行為準(zhǔn)則，那么我們的生活該是多么和諧而美好�。�
以讓為話題的作文400字 篇12
讓是什么？是孔融讓梨，是一種素養(yǎng)；是尊老愛幼，是一種美德；是對(duì)他人的一種尊重，是一件微不足道但又溫暖的事情，是……
夏日炎炎，太陽公公在天空上肆意地炙烤著大地，仿佛要把人烤干似的。我在公交車站焦急地等待著公交車的到來。終于，公交車“哧……”的一聲停在我的面前，我看著它，終于看到了希望，趕緊交了錢，上了車。環(huán)視四周沒有一個(gè)空座，都坐的滿滿的。我只好站到一旁等待。到了下一站時(shí)，有一個(gè)人下了車，我趕緊坐上去，心里滿是歡喜。又是一站，沒有人下車，可是有一個(gè)老奶奶要上車了：她宛若銀絲的頭發(fā)，皺紋滿面，身材矮小，拄著拐杖，看上去有七十歲左右。
收票員阿姨一邊扶著老奶奶一邊問：“誰給這位老奶奶讓個(gè)座？誰給這位老奶奶讓個(gè)座……”老奶奶滿臉笑容，眼睛里充滿了期望地看著大家，可是滿車的'人，沒有一個(gè)動(dòng)身，有的在裝作看手機(jī)，有的在裝作打電話，有的在看著窗外……
我也假裝沒聽到似的，老奶奶的眼神似乎暗淡了下來。我看著老奶奶，心想：“要不我讓給她吧，我還小，站一會(huì)兒沒事的，況且我還有幾站就要下車了。從小老師和父母就教導(dǎo)我們要尊老愛幼，現(xiàn)在正是實(shí)踐的時(shí)候啊！可是我都沒有坐多長(zhǎng)時(shí)間呢？座位都還沒捂熱呢，就要讓給他人，有點(diǎn)不甘心……”我內(nèi)心的小惡魔和小天使斗爭(zhēng)了好久，最終還是小天使勝利了。
我鼓足勇氣站了起來，對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐我這里吧！”瞬間全車人的目光都投向我這里，我刷的臉紅了，心跳加速。司機(jī)叔叔向我豎起大拇指，表示贊賞。老奶奶坐到座位上，滿臉笑容地對(duì)我說：“孩子，來坐奶奶腿上�！弊谀棠痰耐壬�，莫名地感到安心。一路上，老奶奶一直摩挲著我的手。
讓，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需你簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，一句溫馨的話語，就如冬日里的暖陽，讓他人感到溫暖，讓世界更加美好。
以讓為話題的作文400字 篇13
“請(qǐng)讓一下�！�
正在食堂排隊(duì)打飯的我耳邊出現(xiàn)了這個(gè)聲音，身體不由自主地向后退了一步，她走了過去，但這悅耳的聲音在腦海中卻遲遲沒有散去。
和“讓”這個(gè)字意思差不多的詞有很多，你聽到的可能會(huì)有“起開”“走開”甚至“滾開”，但都沒有“讓”這個(gè)字使人聽得貼切。“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上“讓”的佳話不在少數(shù)。但“讓”也造就了中華民族內(nèi)斂的性格，以至于對(duì)外交往時(shí)似乎顯得有些軟弱。
讓是一種美好的東西。讓，是人們之間的潤(rùn)滑劑，消除人與人之間的磨擦；讓，是人們心中的小太陽，融化人們心頭的堅(jiān)冰；讓，是一杯清爽的飲料，撲滅人們心中的怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會(huì)變得和諧。
我國(guó)自古就有孔融讓梨的'佳話，故事大概是：孫融的爸爸手中有三個(gè)梨，一個(gè)是大的，一個(gè)是小的，還有一個(gè)是不大不小的，要孔融挑選一個(gè)。大家都預(yù)料孔融會(huì)挑最大的，出乎意料的是年僅5歲的孔融竟然挑了最小的。爸爸問他原因，他說：“我把最大的讓給爺爺、奶奶吃，把不大不小的讓給弟弟、妹妹吃�！蹦暧椎目兹谧尷嬖醋杂谒麑�(duì)家人的關(guān)愛�！@就是關(guān)愛家人的“讓”。
在一輛公共汽車上，乘客們互相談?wù)摚姓f有笑。忽然，公共汽車停下了，上車的是一位抱著孩子的中年婦女。接著，公共汽車上的乘客不約而同地站了起來，做出請(qǐng)坐的手勢(shì)。也算是一道靚麗的風(fēng)景線，弄得中年婦女不知道坐哪，只得就近坐個(gè)位置，說聲“謝謝”。其他的人又“唰”的一聲坐下，有的嘴里還嘟噥著，好像在為沒有“讓”到座而感到失望�！白屪彪m然是一件小事，便透露出一種文明�！@就是社會(huì)成員間的文明的“讓”。
以前我看過個(gè)短文，說德國(guó)詩(shī)人歌德正在公園里散步，在走到一條只容得下一個(gè)人過的小道上時(shí)，遇到了一個(gè)批評(píng)家。這時(shí)，批判家慢條斯理地說“我從不給蠢貨讓路！”歌德稍加思索便回答，“我卻正好相反�！闭f著微笑著退到一旁。聰明的你說說看，哪一位更值得尊敬呢？
在學(xué)校中，學(xué)生要禮讓老師；在公司中，員工要禮讓老板；但在家庭中，父母卻常常讓著我們，有好吃的好喝的總是第一時(shí)間給我們。這能叫禮讓嗎？當(dāng)然不是，這是人間最寶貴的親情。那我們是不是也該做一些力所能及的事情，讓父母感覺到幸福呢？比如做家務(wù)，比如好好學(xué)習(xí)。
“讓”，是一種關(guān)愛；“讓”，是一種文明；“讓”，是一種無私；“讓”，是一種奉獻(xiàn)。土壤為了花朵的芬芳，讓出了自己養(yǎng)分；大樹為了人們的涼爽，讓出了自己的一片綠蔭；公螳螂為了繁衍后代，讓出了自己的寶貴生命；黃鸝為了人們的愉快，讓出了自己的甜美的歌聲。——這些就是生物間唱響的“讓”的贊歌。
親愛的同學(xué)們，我們呢？
以讓為話題的作文400字 篇14
“無讓不君子�！笨梢�，“讓”從古至今都是一種美德，一種修養(yǎng)，一種境界。
讓是一種禮，所以稱之為“禮讓”，而第一次遇到禮讓，是在我五六歲時(shí)。
一次，我上了公交車，我正尋思著哪兒更不擁擠一些，但一個(gè)“上班族”的青年女子讓著母親，母親又讓我坐了座位。當(dāng)時(shí)我還小，并不知何為禮，何為讓，禮讓又是什么，就毫不客氣地坐下了。又問了母親：“那她為什么不自己坐座位呀，站著多不方便！”“這是禮讓，遇見比自己弱小的，就讓著對(duì)方，才能使社會(huì)更和諧�！蹦赣H和藹地看著我，我也就似懂非懂的知道了禮讓。雙方都有禮，不要立刻接受對(duì)方的'禮。這又是讓，稱之為回讓。
一年春節(jié)我去姥姥家，等到快要走時(shí)，二姨等人給我塞了一堆紅包，可我并不知“回讓”，只知大讓小，“禮讓”是應(yīng)該的，也就收下了幾個(gè)。爸爸看勢(shì)頭不對(duì)，急忙也把一些紅包發(fā)給表姐、表妹、表哥等人�？杀砀纭⒈斫悴]有馬上接受，而是推辭了一翻，最后拗不過父親才收下了�；厝ヂ飞衔覇柶鹆税职旨t包的事，他告訴我：“我給你的堂兄弟、表姐妹紅包是還禮，因?yàn)閯e人給紅包時(shí)顯出了別人之讓，而別人既然有禮，那咱們也不能坦然接受吧，所要要回禮，即‘回讓’！”
這回我是明白了，別人“禮讓”時(shí)還須“回讓”。別人“禮讓”是別人有禮，自己“回讓”時(shí)才突顯出自己的謙讓。
從小，家里人就讓我懂得了“讓”。隨著年齡增長(zhǎng)，我明白了：讓是一種修養(yǎng)，讓也是一種品質(zhì)，讓更是一種美德。
俗話說：“海納百川，有容乃大”，其實(shí)我們沒有必要為了一點(diǎn)小事就吵架。謙讓一點(diǎn)，禮讓一點(diǎn)，社會(huì)就會(huì)和諧，人們生活就會(huì)更加美好！
以讓為話題的作文400字 篇15
在生活當(dāng)中，你是否遇到過和他人發(fā)生爭(zhēng)或搶的情況呢？在發(fā)生爭(zhēng)搶的時(shí)候你又是如何解決的呢？
記得在小時(shí)候剛剛記事起，媽媽就說過：“人�。∵@一輩子爭(zhēng)來爭(zhēng)去，搶來?yè)屓�，沒有任何意義，還會(huì)帶來負(fù)面情緒，要學(xué)會(huì)謙讓和忍讓�！�
在那時(shí)我還不理解媽媽這句話是什么意思，直到那天……
那是一個(gè)星期天的下午，我和媽媽去姥姥家看望生病的姥爺，在來的路上準(zhǔn)備給姥爺帶一些餅干，在姥爺?shù)脟?yán)重的食管瘤之前，很喜歡吃這家店的餅干，但這家店的餅干，不僅數(shù)量有限，而且還要排很長(zhǎng)的隊(duì)。
于是我和母親就排上了這和火車一樣長(zhǎng)的隊(duì)伍，那感覺簡(jiǎn)直度秒如年，在無聊的`等待中終于輪到了我們。當(dāng)時(shí)覺得我和母親很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兪沁@鍋餅干里的最后一袋，要下一袋還要等很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我拿著這袋香噴噴的餅干，準(zhǔn)備回姥姥家時(shí)，一個(gè)年邁的聲音從我們身后傳來。
我和母親轉(zhuǎn)身看到一個(gè)滿頭白發(fā)，并拄著拐杖的老奶奶，她說：“小姑娘，你看能不能把那袋餅干讓給我？我老伴得了食管瘤，很喜歡吃這家的餅干，他已經(jīng)等了很久了�！�
當(dāng)我準(zhǔn)備拒絕時(shí)，母親卻說：“可以的�！辈奈沂掷锇扬灨蛇f給老奶奶，老奶奶連忙接住，并準(zhǔn)備拿錢，母親卻阻止了，說：“不用拿錢了，這袋餅干，我送給您吃，別讓老爺爺?shù)染昧�。”老奶奶臉上有些羞澀，說：“謝謝你了小姑娘�！�
我一臉不情愿的說，為什么要給她啊？我們排了兩個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，而且她也沒給錢，母親看著我笑了笑說：“你啊，忘了小時(shí)候我說的話了嗎？人啊，這一輩子爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶，是不會(huì)感到幸福的，要學(xué)會(huì)讓，而且你的姥爺不是也得了食管瘤嗎？好了好了，咱們等下一鍋�！�
此時(shí)此刻，我終于明白了母親的那句話的含義，原來是想讓我與世無爭(zhēng)。我和母親在夕陽下拿著香噴噴的餅干，吹著夏季的晚風(fēng)走在回姥姥家的路上。
你總是爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶是感受不到快樂和幸福的，你要學(xué)會(huì)謙讓。
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