以潛能為話題作文（通用24篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編整理的以潛能為話題作文，歡迎閱讀與收藏。
以潛能為話題作文 篇1
從前，有一個人姓張，膽子很大，人稱張大膽。他經(jīng)常走夜路，有一天他出去辦事，回來時已經(jīng)是半夜了，他深一腳淺一腳的往家走。
在路上，他遇到一片墳地，其實，這片墳地是他經(jīng)常走過的，路線很熟。從沒有發(fā)生過什么事，并不感到害怕。
張大膽照著平常得習(xí)慣走過墳場，沒想到那天恰好有人在路上挖了一個墓穴。他以為還是原來的路呢。也沒有注意，一腳踩空，掉進(jìn)了墓穴，他想爬出去，但是墓穴太深了，他試了好多種辦法，最后累得筋疲力盡了，也沒有能爬出去。張大膽想：反正也爬不出去了，就在這里睡覺也好，等到明天早上再向路人求救好了。
于是他安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在那里休息，誰知睡了一會兒，一個喝醉酒了的人從這里經(jīng)過，也不小心。掉進(jìn)了墓穴。
那個人拼命的想要爬出去，結(jié)果和他一樣，無濟(jì)于事。
醉漢非常著急正想用什么辦法逃出這個墓穴呢，睡在墓穴里的張大膽拉了一下他的衣襟說：“先生，我勸你省點力氣吧。你是不可能從這里爬出去的……”
但是醉漢卻立刻怕了出去！
這個故事告訴我們：
每個人其實都隱藏著巨大潛能，但是這種潛能是不容易被人激發(fā)出來，卻被我們埋藏在心里，甚至一生一世都不可能發(fā)揮出來。而一旦這種潛能發(fā)揮出來了，我們就可能戰(zhàn)勝許多不能想象的困難。
以潛能為話題作文 篇2
小小玻璃杯，放完石頭，還可以裝沙，裝完沙子，依然可以容水，這到頭了嗎？不，也許還能繼續(xù)裝別的東西，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。小小的玻璃杯如此，人亦如此。
人的潛能是無限的，永遠(yuǎn)也不可能枯竭。就拿記憶來說，一般人大腦的開發(fā)只占總量的百分之幾，相當(dāng)少的一部分。學(xué)者們研究愛因斯坦大腦后發(fā)現(xiàn)，他也不過開發(fā)了百分之十幾。如果你把大腦使用開發(fā)百分之三十的話，那你的才華，是不可估測的。雖然不到總量的三分之一，但足以稱之為一顆巨星了。
有人問，潛能是無限的，但為什么往往表現(xiàn)不出來呢？這是因為潛能是需要激發(fā)的，像炸彈一樣需要有火引燃它。2004年的奧運會，在110米跨欄項目上，劉翔一舉奪冠。后來，他又打破了這個項目保持多年的世界紀(jì)錄，創(chuàng)造了中國田徑史上前所未有的輝煌，人們驚呼，110米欄即將進(jìn)入“劉翔時代”。這時，一個叫羅伯斯的古巴小將已經(jīng)盯上了劉翔，他們在國際田徑場上九次交手，劉翔五勝四負(fù)，難分高下。劉翔象一團(tuán)火一樣，激發(fā)了羅伯斯心中的無限潛能。他刻苦訓(xùn)練，成績一路上升，兩年之后，他以0。01秒的優(yōu)勢打破了劉翔所創(chuàng)造的世界記錄。兩個人的互相競爭、互相學(xué)習(xí)，慢慢引發(fā)了他們的潛能。潛能是無限的，一旦被引發(fā)了，所表現(xiàn)的成績是無法想象的。
潛能無形，它就在你身上，不要以為只有很少的人擁有。潛能并不是多么神奇的東西，它就是對人能力的展望。當(dāng)你認(rèn)為某件事情超出你能力時，不要怕，要取于上前一步，試一試，不知不覺中，你的潛能就得到了發(fā)揮。
以潛能為話題作文 篇3
人的潛能如同大海深處的石油，豐富但又經(jīng)常被人們所忽略。忽略它的原因大都是被那華麗的外表所迷惑而未去探求其奧妙，總以為它只是純粹的大海。其實不然、只要我們敢于挑戰(zhàn)，敢于探索、就一定能發(fā)現(xiàn)海底深處的寶藏。
發(fā)掘自己的潛能，是挑戰(zhàn)。著名的醫(yī)學(xué)博士羅格·班尼斯特為了打破4分鐘跑完一英里是不可能的觀點，他堅持刻苦訓(xùn)練，終于突破了自己，創(chuàng)下了世界上的第一人的記錄。他之所以能夠突破自己，使不可能成為可能。只因為他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于超越自己，這一挑戰(zhàn)發(fā)掘了他在體育方面的潛能。
發(fā)掘自己潛能，是思考。古往今來，像因為思考而獲得成功的事例舉不勝數(shù)。魯班因被葉子割傷了手而發(fā)明了木工鋸，張衡因?qū)ιn穹的思考而發(fā)明了渾天儀，瓦特因思考壺蓋被水汽頂起而發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見思考發(fā)掘潛能至關(guān)重要。
發(fā)掘自己的潛能，是觀察。大千世界豐富多彩，我們不需要對每一件事物進(jìn)行“解剖”，只需要多觀察身邊的事物就夠了。因為世界豐富多彩，但事物的本質(zhì)卻是千篇一侓，其蘊含著的自然規(guī)律也差不多相同。生活中的點點滴滴倘若都能仔細(xì)觀察，那麼我們的知識面也不會狹窄。倘若只是盲目追求，只會失去自己的方向，失去對生活的靈感。細(xì)心地觀察生活是發(fā)掘人生潛能的重要階梯。
發(fā)掘自己的潛能，更是實踐。俗話說，實踐是認(rèn)識的來源，實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力，實踐更是發(fā)掘潛能的重要途徑。只有堅持不懈的實踐，才有可能最終獲得成功，將自己的潛能發(fā)揮到極點。美國的萊特兄弟經(jīng)過數(shù)百次的實踐，終于制造出世界上第一架飛機(jī)愛迪生為了；世界變的更光明，經(jīng)過數(shù)千次的實踐，最后開創(chuàng)了一個新的時代。發(fā)掘自己的潛能的方法還有很多很多，只要我們敢于挑戰(zhàn)。
勤于思考細(xì)心觀察就一定能發(fā)掘自己的潛能，為人生添上一章完美的樂章。
以潛能為話題作文 篇4
曾看過一篇文章：人曾擁有神一般的能力，這讓上帝很不開心。上帝決定將人的這種能力藏起來。有的說要藏進(jìn)山峰，有的說要藏入大海，可上帝總是搖頭。最終他決定藏入人的內(nèi)心，而那種神一般的能力，就叫做潛能。
看了文章，我不禁啞然失笑。人們從任何地方去探尋那種潛能，卻恰恰忘了自己。自己是一座永遠(yuǎn)也開采不完的金礦，能從金礦中開采真金的，自然是聰明人。那些成功人士，不正是那些“聰明人”嗎？
我們艷羨于成功人士卓越的成就，也絞盡腦汁地模仿他人的成功之道，卻殊不知，自己人生的路是自己走的，屬于自己的路也只有一條。成功并不容易，潛能也并不好尋到，一切自然只看自己的努力了。
還記得那個被老師認(rèn)為資質(zhì)平平、不是學(xué)習(xí)的料的男孩子，他長大后的成就讓生活從此方便明亮，不再被黑暗籠罩，他的成就就是電燈，他的名字自然也是家喻戶曉。他就是發(fā)明大王——愛迪生。
還記得那個小時候被稱為“癡呆”的小男孩，僅是因為一個指南針就從此開發(fā)出自身的潛能，長大后不斷研究科學(xué)，提出了“相對論”的學(xué)說。他，就是人們耳熟能詳?shù)拇罂茖W(xué)家愛因斯坦。
還記得那個嘴里含著一只昆蟲，手中還捏著兩只昆蟲，皺著眉頭向家里跑的孩子嗎？他成人之后潛心研究動物的由來，終于寫出了震驚世界的著作——《物種起源》。他就是從小被人冠以“怪人”的著名科學(xué)達(dá)爾文……
這么多偉大的科學(xué)家，他們小的時候并不被看好，可長大之后卻在各個領(lǐng)域有所成就，他們是不是開發(fā)出了自己的潛能呢？
只要相信自己的潛能，是不是就又離成功近了一步呢？
看來現(xiàn)在，我也要停下筆，好好思考一下自己的潛能是什么了。
以潛能為話題作文 篇5
堅信自己有潛能，志存高遠(yuǎn);挖掘自己的潛能，翱翔藍(lán)天。
科學(xué)研究表明：人的大腦可以將全世界圖書館的圖書的信息都裝進(jìn)去。所以，我們沒有理由不相信自己有無限的可能，擁有這種信念，心系藍(lán)天，才有可能登臨人生的頂峰。
林清玄說，他小時候立志要當(dāng)一個作家。然而，他所在的那個地方四百年都沒出過一位作家。他的父親、兄弟、姐妹都不相信，甚至因此嘲笑他。他就像那只雞窩中的鷹，然而他并沒有像那鷹對自己失望，而是一直堅信自己有能力成為一位作家。于是，我們知道了林清玄，一位在文學(xué)的天空下自由飛翔的雄鷹。
雞窩中的鷹，如果它沒有因為一次偶然的自殺未遂而發(fā)現(xiàn)自己擁有鷹的潛能，那它要么悲慘地在嘲笑聲中死去，要么漸漸退化，變得只會低頭啄食小蟲，時而迷茫地仰望那些在藍(lán)天飛翔的同類。這，只是因為不堅信自己有潛能。
西蜀后主劉禪在魏國大軍兵臨城下之際，對于自己一位兒子背城一戰(zhàn)的建議只是一味搖頭，連說不行不行，認(rèn)為自己沒有能力抵抗魏軍。最后只得出城受降，被魏軍俘虜，死在異國他鄉(xiāng)。要是劉禪能幡然醒悟，能意識到自己仍然有決一死戰(zhàn)、打敗敵軍的潛能，那么結(jié)果也未可知。因為軟弱，因為現(xiàn)實與想象中的差距過大，輕易地放棄了機(jī)會，輕易地將自己的潛能貶得一文不值，永遠(yuǎn)喪失了重振蜀國的機(jī)會。
相信自己的潛能，當(dāng)你真的想要做成一件事時，你會覺得老天都在幫你，那其實只是你已經(jīng)無形中激發(fā)了你的潛能。尤其在當(dāng)今世界，當(dāng)你既沒有“富二代”，“官二代”的背景，又沒有極好的運氣時，你只能相信你自己的潛能。你是要做低頭覓食的小雞，還是做翱翔藍(lán)天的鷹，都取決于你自己。
“人事有代謝，往來成古今”，在歷史長河中，我們不難發(fā)現(xiàn)只有那些堅信自己有潛能，并為了目標(biāo)而挖掘自己，不斷奮斗的人，才能攀得成功的桂冠。如左思寫《三都賦》，如司馬遷著《史說》……
堅信著，這只是一個開始，但一直堅信自己的潛能，你會笑到最后。
以潛能為話題作文 篇6
什么是潛能？字典上的釋義只不過是五個字：潛在的力量。但在這短短的五個字中，卻幾乎包含了人們所有的東西。但是，不是所有的人都可以發(fā)揮出自己的潛能，只有在某種情況下才會釋放出來。
例如：在貧困地區(qū)的學(xué)生會比在大城市中的學(xué)生成績好，這是因為貧窮一直在激勵著這個學(xué)生，讓他一直努力地學(xué)習(xí)，為了將來而奮斗；但城市中的學(xué)生，衣食無憂，感覺不到前途的危機(jī)，只認(rèn)為現(xiàn)在過得好就可以了，他們目光短淺，不為前途著想，所以最終一事無成。
這里還有富有哲理的一個小故事，可以告訴大家潛能的發(fā)掘環(huán)境：一天，一個人的同事拿著一根火柴找到他，說：“你能讓它在你的手中全部燒完嗎？”說著便把一根火柴遞了過來。這個人擦著了火柴，火苗一步步的逼近了他的手指，他的手指只得緩緩后退，但是，到了最后火苗燒痛了他的手，他放開了火柴沒燒完的木棍掉到了地上，熄滅了。他的同事說：“應(yīng)該這樣�！闭f著便劃著了一根火柴，火苗依然一步步逼近了他的手，他不慌不忙的用另一只手捏住了那一段焦黑的木炭，把完好的一段放開，這樣火柴完整的燒完了。
這個故事告訴我們：如果我們永遠(yuǎn)停留在舒適的一端，那么潛能將無法發(fā)揮。
讓我們多受點磨難，發(fā)掘出我們的潛能吧！
以潛能為話題作文 篇7
聽到“青春”一詞，我們一定都會想到“激發(fā)潛能”與“理想”。記得人們常說的一句話：“青春時期是人生中的黃金時期”。是啊，我們每個人都會在這個過程中有夢想，有追求……而激發(fā)潛能，則是我們在實現(xiàn)我們理想的過程中，必經(jīng)的一個階段，可以這么說，如果我們一生中都沒有激發(fā)潛能過，沒有努力過，那么，我們就等于是荒廢了時間，耽誤了自己。
如果把理想比作一條通往未來的路，那么激發(fā)潛能無疑就是這條路上的路標(biāo)；如果把理想比做一片藍(lán)天，那么激發(fā)潛能無疑就是點綴天空的片片白云；如果把理想比作森林，那么激發(fā)潛能無疑就是滋潤森林的雨滴……可見，激發(fā)潛能有多么重要！
激發(fā)潛能，就像一個光環(huán)，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發(fā)著耀眼的光芒。激發(fā)潛能，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著自己的堅持……
人人都知道，要想成功，要想實現(xiàn)自己的理想，就必須要激發(fā)潛能，但等到真正的去激發(fā)潛能時，可以堅持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“激發(fā)潛能”一詞聽起來是那么的不平凡，但實際上，它又是那么的不平凡！它聽起來是那么的簡單，但真正去做的時候，又何嘗容易？
常常聽大人們說一句話：“光說不做假把式，光做不說傻把式�！蹦怯行┤瞬痪褪恰凹侔咽健眴幔空彀选凹ぐl(fā)潛能，努力……”之類的話掛嘴邊，即使說的天花亂墜又能怎么樣，結(jié)果還不是一事無成！
所以，朋友們，讓我們一起激發(fā)潛能，一起把握住時光，讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒！讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔在湛藍(lán)的天空中！
以潛能為話題作文 篇8
人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？
小時候，老師告訴我們要激發(fā)潛能，將來有所為，才能報效國家。而對于崇拜大英雄的我，總以為那就是我激發(fā)潛能的目標(biāo)，整天“舞刀弄棍”，不務(wù)正業(yè)，相信有天我也會成為大英雄。
稍大一點，我才知道，原來當(dāng)大英雄是那樣遙不可及。于是，我學(xué)會了看書，知道了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)閲业睦娑鴩I心瀝血，他們是國家的驕傲！爸爸告訴我，這就是英雄。我聽了大為振奮，立志從此刻苦學(xué)習(xí)，將來一定會成為像他們一樣的人。
海倫·凱勒曾說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天你要看看什么？”正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”現(xiàn)在就要激發(fā)潛能，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒有激發(fā)潛能的精神。平時，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀！作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道，在人生的旅途中，誰能像海倫那樣？有誰？我可以大膽的說：“是我�！泵鎸σ坏赖揽部�，我能闖過；面對一道難題，只要不放棄，絕望就會變成希望，而就算跌倒我也會豪邁的笑。
一個人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和激發(fā)潛能目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運。
以潛能為話題作文 篇9
每個人都有內(nèi)在的潛能，只要能發(fā)揮出這些潛能，我們就能超越自己。
有為師傅帶著徒弟在山間漫游，忽然，小徒弟看到一只惡狼在追一只兔子，忙喊師傅來看。師傅問徒弟狼能不能追上兔子，徒弟答：“應(yīng)該很快就追上了�！睅煾敌Φ溃骸袄窃诤醯闹徊贿^是一頓午餐，追不上兔子，可以捕捉其它東西。但是對兔子來說，那就大大不同了，它若是被狼追上，性命也就完了，所以兔子會用盡全力奔跑。惡狼一定追不上兔子�！�
果然狼與兔子的距離越來越遠(yuǎn)，狼終于放棄了追兔子。
人在關(guān)鍵時刻，會本能地釋放出全部潛能。有的人干事之所以能成功，或許他就像兔子般凡事全力以赴，所以能正確激發(fā)潛能。而有的人，遭遇失敗，或許就如狼一般，只是為了糊口，而不愿意多用心力，來讓事情變得更好。當(dāng)人走投無路時，如能沖破不幸和災(zāi)難，就有可能化險為夷。這是因為我們每個人身上都隱藏著一股驚人的智慧與潛能。如果你懂得怎樣發(fā)揮出這些潛能，那么你就可能獲得意想不到的效果；如果你做事只是馬馬虎虎過了完事的話，那末你永遠(yuǎn)不可能激發(fā)自身的潛能。
人在生活中有很多不敢超越的東西，比如跳高、站上舞臺、演講、獨自一人走夜路……其實沒什么好怕的。因為生活中我們常常自我設(shè)限，面對種種難題不去嘗試就輕言放棄，于是機(jī)遇就在我們心里的“怕”中間流失，成功也就離我們越來越遠(yuǎn)。如果你沒有試過，你怎么知道自己不行呢？其實，成功路上的最愛，都源于我們心中的“怕”，怕失敗，怕遇到挫折。自我超越，激發(fā)潛能，首先就要克服“怕”這個毛病。
有人說，自我超越最重要的部分是不斷發(fā)展我們一般意識與潛意識之間的契合。潛意識可以幫助我們超越自己，達(dá)到自己理想中的目標(biāo)。只要戰(zhàn)勝潛意識中的“不可能”障礙，任何人都可以做到自己真正想做到的事情。
以潛能為話題作文 篇10
——這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的激發(fā)潛能》中的名言。雖然希特勒是一個殘忍的魔王，但這一句話始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。
每當(dāng)人們說起希特勒這個形象時，都會使用一些惡劣的詞語。可是他的激發(fā)潛能，從奧地利一個流浪漢，到了第三帝國的總理，以至國家元首，是我們每一個人需要學(xué)習(xí)的。
這種執(zhí)著的激發(fā)潛能精神，也在時刻激勵著我。
沒有一個人的成功是騰空而起的。我深知，如果想要實現(xiàn)自己的目標(biāo)，必須要踏踏實實，一步一步的走。所以，作為一名學(xué)生，我如果沒有時間的限制，我會盡力讓每一次作業(yè)更加完美，做一件事要盡可能的善始善終，每一次考試我會從各個方面取得更高的分說，這是一個人有所成就的基本。
每一個人在社會中都起到一個激發(fā)潛能的地位，我作為一名普通的激發(fā)潛能者，似乎只有基本的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一個執(zhí)著的激發(fā)潛能精神。如果一個人沒有一個激發(fā)潛能目標(biāo)，或是經(jīng)常改變目標(biāo)的，不可能實現(xiàn)自己的任何目標(biāo)�；蛟S，當(dāng)我們將要辭世時，有人已經(jīng)完成了目標(biāo)，有人還在給自己下著目標(biāo)。
我決定做一個政治家。這是我自從對政治感興趣以來的第一個，也是唯一一個目標(biāo)，我始終在向著這個目標(biāo)激發(fā)潛能。
有很多人認(rèn)為希特勒太過于狂熱了，但是，作為一個激發(fā)潛能者，我們?nèi)匀恍枰獙粝胱分鸬臒崆椤?/p>
“凡是想生存，必須激發(fā)潛能，不想激發(fā)潛能的，就不配生存在這個永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現(xiàn)實……”
以潛能為話題作文 篇11
精神潛能這個詞大家可能比較陌生，其實也很好理解。這個詞的意思就是挖掘出自己在精神方面的能力，使自己能夠突破極限。當(dāng)你處于絕境中，這種精神潛能就尤為重要，它甚至成為了你是否能在絕境中生存下去的根本。
曾經(jīng)在一個荒無人煙的沙漠里，有一個旅行者艱難的移動著。突如其來的沙塵暴使他迷失了前行的方向，同時也吹走了她裝水和干糧的背包。他們念俱輝，因為現(xiàn)在什么食物也沒有了，而且在沙漠中也沒有方向。他不知道自己該怎么走，該走向哪里才能逃出去。他舔了舔干裂的嘴唇，茫然的看著天空。準(zhǔn)備迎接死亡的來臨，他躺在沙漠中無意間。摸到了他身上鼓起的口袋，居然還有一個青色的梨子，旅行者驚喜地歡呼著，他緊握梨子獨自尋找出路。每當(dāng)干渴饑餓的時候，它就看看握在手中的梨子。幾天過去了，他仍然在不停地尋找著出路。終于他憑借著頑強(qiáng)的毅力找到了出口手中那個自始至終都未曾咬過一口的清理與如老人干癟褶皺的臉，但她卻像鉆著寶貝般緊緊地握在手里，許多年以后他仍然保留著這顆非常珍貴的梨核，這是陪伴他一生的記憶。
從這個故事就可以看出精神的作用是非常巨大的，旅行者在逆境中展現(xiàn)出來監(jiān)聽的精神潛力令人稱贊。更讓人驚呼的是，一個在平時微不足道的清理，居然會有如此不可思議的力量來支撐著人的信念喚醒了人的精神潛力。
如此看來，精神潛力是非常重要的，那么我們在生活中也許不能像那位旅行者一樣發(fā)揮出來那種在絕境中存活的信念。但是這種精神潛力我們依然可以運用到自身生活中。我們要如何運用呢？
首先在我們平時的工作和生活中，我們可以給自己制定目標(biāo)。這個目標(biāo)要切合實際，可以有一點難度，但又不能太過遙遠(yuǎn)，不能是什么根本就不可能完成的任務(wù)。也就是每天給自己制作一個小目標(biāo)。然后照著這個小目標(biāo)前進(jìn)，如果今天到了晚上依然沒有完成這個小目標(biāo)。那我們可以試試運用自己的潛力來集中精神，來完成這項任務(wù)。
第二就是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地擴(kuò)充人的潛力都有，但是，不是每個人都能將自己的潛力爆發(fā)出來，那么我們?nèi)绾文馨炎约旱臐摿Ω玫谋l(fā)出來呢？但就是不斷地給自己充電。當(dāng)你在進(jìn)入一個深度學(xué)習(xí)的狀態(tài)的時候，你的潛力就會慢慢的被激發(fā)，你的潛力的爆發(fā)值也會慢慢增長。
所以我們在學(xué)習(xí)和工作的過程當(dāng)中，可以運用這個方法來提高我們的精神潛力。如果我們能夠在學(xué)習(xí)和生活中正確的應(yīng)用發(fā)揮出自己的潛力，那么我相信不管我們做什么事情都能事半功倍，甚至可以做到更好。
以潛能為話題作文 篇12
天生我材必有用�！}記
我們每個人生下來就有各自的在某些方面的天賦，在這方面有無限的潛能，挖掘自己的潛能，挖掘自己的潛能就像挖金礦一樣，一旦挖到，就會得到巨大的財富。
有一次，記者詢問國際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué)，陳省身回答：“別的都不會，只好做數(shù)學(xué)�！标惔髱熅桶l(fā)現(xiàn)了自己在數(shù)學(xué)方面的天賦，并專注于數(shù)學(xué)，挖掘了自己在數(shù)學(xué)方面的才能，最終成為一代大師。這個故事給我們的啟示就是：要找準(zhǔn)自己的潛能所在，不懈努力，就可能成為“天才”。
成為天才的先決條件是做自己所精，自己所長之事，就像陳大師選擇數(shù)學(xué)一樣，。如果不能做自己精通，專長之事，就會勞而無獲，一事無成。就想陳大師當(dāng)時如果選擇文學(xué)創(chuàng)作，那么就很有可能不為人所知。這就像大學(xué)生選擇專業(yè)，選擇合適自己的專業(yè)很重要，它可能會影響你一生。
然而，找到真正適合自己的是很難的。就像并不是每個有數(shù)學(xué)天賦的人都會成為數(shù)學(xué)家一樣。俗話說：“三百六十行，行行出狀元�！痹谶@“三百六十行”當(dāng)中找出一門真正適合自己的行業(yè)是很難的。所以我們要在不斷地嘗試和鍛煉中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，找出自己的天賦所在，并加以培養(yǎng)，在不斷的刻苦努力中提升自己的能力。我想陳大師當(dāng)初也不是一下子發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面的才能的，也是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)并加以發(fā)展的�？梢姡x擇是否正確也是起決定性作用的。
在找到自己的天生的潛能后，還要通過后天的刻苦努力，才能成為“天才”。愛迪生說過：“天才=1％的靈感+99％的汗水”。由此可見后天努力的重要性。
商朝的仲永三歲會作詩，可見他在作詩方面極有天賦，非常聰明，絕對是個奇才�？上�，他的父親整天帶著他去炫耀，使仲永錯失了讀書的黃金時間。十幾年后，仲永已變得和普通人沒什么兩樣，作出的詩還停留在十幾年前的水平，毫無長進(jìn)。就這樣，一個天才少年被毀了。可見，后天的努力是至關(guān)重要的。
同樣是在少年時期表現(xiàn)出“天才”的莫扎特，三歲便精通鋼琴，五歲就會譜曲，十幾歲就創(chuàng)作了大量的著名鋼琴曲。后來，更是創(chuàng)作了大量的世界名曲。我想，他的成功是與刻苦努力分不開的。
由此，我又聯(lián)想到了偉大的音樂家貝多芬。他出身貧寒，成年后又相繼遭受了感情破裂，右耳失聰?shù)瘸林卮驌簦匀蝗淌苤纯�，堅持不懈的努力著。我記得小學(xué)的一篇課文里講貝多芬彈鋼琴一次可以持續(xù)幾個小時不間歇，彈到手指發(fā)燙但仍繼續(xù)彈，這是多么驚人的毅力��！他是在多少努力后才成為“天才”的�。�
要想成為天才，勤奮和努力是必不可少的，二者缺一不可�！疤焐也谋赜杏谩�。如果我們每個人都能挖掘自己的潛能，堅持不懈的努力，那么，人人都能成為天才！
以潛能為話題作文 篇13
有人，因發(fā)現(xiàn)了自身的潛力，于是成為超級籃球巨星——喬丹。有人，因發(fā)揮了自身的潛力，于是成為了奧運跨欄冠軍——劉翔。有人，因為放大了自身的潛力，于是成為了世界著名企業(yè)家——希爾頓。
每一個人，都會有他自身的潛力，問題是如何才能激發(fā)自身的潛力。
自信，能激發(fā)潛力。
古代有位將軍率部打仗，但他的人馬只有敵人的身分之一，眾將士信心不足。將軍就到一座廟里求神問卜，他拿出一枚銅錢，對眾將士說：“勝負(fù)在天，讓神靈決定我們的命運。如果拋落的銅錢正面朝上，神靈讓我們戰(zhàn)無不勝;正面向下，是要失敗”。接著，他連拋三次，銅錢均正面朝上，全軍換臺雀躍，出戰(zhàn)大勝。凱旋后，將軍拿出銅錢讓大家看，原來這板銅錢兩面都是正面，因為古時候的封建迷信，將軍利用這一點，做了一個小小的把戲，使士兵們信心大增，激發(fā)了潛力，因此取得了勝利。
壓力，能逼出潛力。
古時候項羽攻打大漢，面對的問題也是人馬嚴(yán)重不足。勝利的機(jī)會渺茫。項羽為了激發(fā)軍心，在渡過一條河后，把全部煮食食用的器皿打破，把渡船沉下河，對眾將士說：“我們只有打勝仗才會有生存的機(jī)會。于是，士兵們以一當(dāng)十，奮勇殺敵，最終并取得了勝利。這就是有名的破釜沉舟。士兵們在面對生死存亡的巨大壓力下，把自身的潛力逼了出來，因此取得了勝利。 毅力，也能激發(fā)潛力。
文壇巨星大仲馬，年輕時流落街頭。后來去一間小報社面試，但表現(xiàn)很差，在他準(zhǔn)備離開時，主編說了一句：“字寫得不錯嘛”。于是，他回去勤學(xué)苦練，終于成為了一代名家。大仲馬，就是憑著一股毅力，激發(fā)了自身的潛力，因此走向成功。
結(jié)合種種事例證明，信心、壓力、毅力都有助于激發(fā)潛力。但激發(fā)潛力的方法還有很多，只要我們好好的利用自身的潛力，一定能取得你想要的結(jié)果。
以潛能為話題作文 篇14
7月21日，是我們的海陵島之旅。
7月21日，我們從貴州省出發(fā)，乘著旅游大巴，開往海陵島，雖然路程久遠(yuǎn)，但一路上在大巴上都很開心，導(dǎo)游組織我們來唱歌比賽，誰唱的好聽誰就可以在到達(dá)海陵島時獲得一把吸水槍。導(dǎo)游在按順序選到我時，我的心就開始”坪坪“亂跳，因為我自身就是一個很不愛說話和融入大集體的小女孩。但最終我還是很勇敢的，我唱的歌兒是《茉莉花》，唱完以后，導(dǎo)游說：”這是我聽過最清楚的歌了！”聽懂這句話，我喜出望外！因為，在唱歌的時候我覺得表演也沒那么可怕，唱歌的過程中我是享受的，開心的！
這件事后，我突然變得開朗了許多，到現(xiàn)在才知道：其實每個人都有活潑開朗的一面，那就是每個人心中都有的一份內(nèi)在的潛能，他是不可戰(zhàn)勝的！
以潛能為話題作文 篇15
鼓勵是迷失在漫漫黑夜中行人得到的指引，鼓勵是干涸數(shù)日的沙漠中降下的雨霖;鼓勵是激發(fā)人們潛能的引擎。一聲鼓勵，激起了人們血脈之中潛在的特殊能力，讓人們更加自信地展現(xiàn)優(yōu)秀的自己。
鼓勵激發(fā)他人潛能，需要好的引導(dǎo)方式，在《進(jìn)擊的巨人》這一影片中，在比賽前夕，一支即將參賽的隊伍士氣低迷。教練因此和他們玩了一個游戲死亡爬行。在游戲中，主人公說自己只能夠背著一名隊員爬三十碼，而教練卻說他能夠爬五十碼。在爬行過程中，教練蒙上了他的眼睛，并不斷為他鼓氣，喊道:“你可以做到最好，盡你的全力”隨著教練的鼓勵，主人公最終爬到了操場邊界。正是教練教練的循循善誘，才使主人公迸發(fā)了全身的力量。若不是這好的引導(dǎo)的方式，鼓勵又怎么激發(fā)人們最大的潛力呢
鼓勵激發(fā)他人潛力，需要善于發(fā)現(xiàn)閃光點。著名的教育家陶行知有次在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)一個小男孩與同學(xué)打架，阻止后，叫男孩去辦公室等他。了解事情的起因后，便回到了辦公室。此時，男孩已誠懇地站在辦公桌前，他首先在男孩的狐疑中給他了一顆糖，陶行知說:“這是因為你準(zhǔn)時而獎勵你�！苯又�，又給他顆糖，說:“這是因為我叫住你后你停手了，說明你尊重我�！比缓笠驗槟泻⑹窃诖蛞粋�欺負(fù)女生的同學(xué)而又給他糖。男孩哭著說:“我知道錯了”最后陶行知因男孩已認(rèn)錯給了他糖。陶行知因能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，而助學(xué)生更好展現(xiàn)身上的優(yōu)秀品質(zhì)，從而激發(fā)潛能，實現(xiàn)夢想。試想沒有發(fā)現(xiàn)他人閃光點，那將不會更好地鼓勵他人來激發(fā)潛能。
鼓勵激發(fā)他人潛能，需要運用一定的語言技巧。登上月球的第一人阿姆斯特朗小時候有次曾在庭院跳來跳去，母親問他在做什么，他回答:“我要跳到月亮上去”他的母親不像他人父母一般認(rèn)為他異想天開，而是笑著對他說:“好，不要忘記回來喔”來自母親的鼓勵，更激起了他想要上月球的決心。多年后，他真的做到了。母親巧妙的言語在無形中給予他信心，從而激發(fā)他的潛能。所以，鼓勵他人激發(fā)潛能需要在言論中運用巧妙的方法。
鼓勵激發(fā)潛能，使人們能夠更好地達(dá)到成就，早日抵達(dá)夢想的比岸。
以潛能為話題作文 篇16
人的潛能猶如大海深處的石油，豐富但又常常被人們所疏忽。疏忽它的緣由大都是被那華麗的外表所迷惑而未去探求其奧妙，總以為它只是純潔的大海。其實不然、只要我們勇于挑戰(zhàn)，勇于探索、就1定能發(fā)現(xiàn)海底深處的寶藏。
發(fā)掘自己的潛能，是挑戰(zhàn)。著名的'醫(yī)學(xué)博士羅格 班尼斯特為了打破4分鐘跑完1英里是不可能的觀點，他堅持刻苦訓(xùn)練，終究突破了自己，創(chuàng)下了世界上的第1人的記錄。他之所以能夠突破自己，使不可能成為可能。只由于他勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，勇于超出自己，這1挑戰(zhàn)發(fā)掘了他在體育方面的潛能。
發(fā)掘自己潛能，是思考。古往今來，像由于思考而取得成功的事例舉不勝數(shù)。魯班因被葉子割傷了手而發(fā)明了木工鋸，張衡因?qū)μ祚返乃伎级l(fā)明了渾天儀，瓦特因思考壺蓋被水汽頂起而發(fā)明了蒸汽機(jī) 可見思考發(fā)掘潛能相當(dāng)重要。
發(fā)掘自己的潛能，是視察。大千世界豐富多彩，我們不需要對每件事物進(jìn)行 解剖 ，只需要多視察身旁的事物就夠了。由于世界豐富多彩，但事物的本質(zhì)卻是千篇1侓，其包含著的自然規(guī)律也差不多相同。生活中的點點滴滴倘若都能仔細(xì)視察，那麼我們的知識面也不會狹窄。倘若只是盲目尋求，只會失去自己的方向，失去對生活的靈感。仔細(xì)地視察生活是發(fā)掘人生潛能的重要階梯。
發(fā)掘自己的潛能，更是實踐。俗語說，實踐是認(rèn)識的來源，實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力，實踐更是發(fā)掘潛能的重要途徑。只有堅持不懈的實踐，才有可能終究取得成功，將自己的潛能發(fā)揮到極點。美國的萊特兄弟經(jīng)過數(shù)百次的實踐，終究制造出世界上第1架飛機(jī)愛迪生為了；世界變的更光明，經(jīng)過數(shù)千次的實踐，最后首創(chuàng)了1個新的時期。發(fā)掘自己的潛能的方法還有很多很多，只要我們勇于挑戰(zhàn)。
以潛能為話題作文 篇17
人的潛能如同大海深處的石油，豐富但又經(jīng)常被人們所忽略。忽略它的原因大都是被那華麗的外表所迷惑而未去探求其奧妙，總以為它只是純粹的大海。其實不然、只要我們敢于挑戰(zhàn)，敢于探索、就一定能發(fā)現(xiàn)海底深處的寶藏。
發(fā)掘自己的潛能，是挑戰(zhàn)。著名的醫(yī)學(xué)博士羅格·班尼斯特為了打破4分鐘跑完一英里是不可能的觀點，他堅持刻苦訓(xùn)練，終于突破了自己，創(chuàng)下了世界上的第一人的記錄。他之所以能夠突破自己，使不可能成為可能。只因為他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于超越自己，這一挑戰(zhàn)發(fā)掘了他在體育方面的潛能。
發(fā)掘自己潛能，是思考。古往今來，像因為思考而獲得成功的事例舉不勝數(shù)。魯班因被葉子割傷了手而發(fā)明了木工鋸，張衡因?qū)ιn穹的思考而發(fā)明了渾天儀，瓦特因思考壺蓋被水汽頂起而發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見思考發(fā)掘潛能至關(guān)重要。
發(fā)掘自己的潛能，是觀察。大千世界豐富多彩，我們不需要對每一件事物進(jìn)行“解剖”，只需要多觀察身邊的事物就夠了。因為世界豐富多彩，但事物的本質(zhì)卻是千篇一侓，其蘊含著的自然規(guī)律也差不多相同。生活中的點點滴滴倘若都能仔細(xì)觀察，那麼我們的知識面也不會狹窄。倘若只是盲目追求，只會失去自己的方向，失去對生活的靈感。細(xì)心地觀察生活是發(fā)掘人生潛能的重要階梯。
發(fā)掘自己的潛能，更是實踐。俗話說，實踐是認(rèn)識的來源，實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力，實踐更是發(fā)掘潛能的重要途徑。只有堅持不懈的實踐，才有可能最終獲得成功，將自己的潛能發(fā)揮到極點。美國的萊特兄弟經(jīng)過數(shù)百次的實踐，終于制造出世界上第一架飛機(jī)愛迪生為了；世界變的更光明，經(jīng)過數(shù)千次的實踐，最后開創(chuàng)了一個新的時代。發(fā)掘自己的潛能的方法還有很多很多，只要我們敢于挑戰(zhàn)。
勤于思考細(xì)心觀察就一定能發(fā)掘自己的潛能，為人生添上一章完美的樂章。
以潛能為話題作文 篇18
一個人的潛能是無限的，而我們自身已被激發(fā)出來的潛能是極其有限的。如果一個人在一定的環(huán)境下也會超大限度地激發(fā)出潛能。如果這樣，那個人就能像超人一樣完成常人所不能完成的事情。而那一次的經(jīng)歷讓我深深的體會和明白了這其中的道理。
那是一天中午，我照常在餐館吃飯�？刹恢怯捎谧约哼\動量太大，還是其他什么原因，我吃的比以往都多得多。我津津有味的吃著，而時間也在一分一秒的流逝。終于我吃飽了。確切的說是我吃撐著了。于是我先在餐館里做了一會兒（先消化一下），并把飲料喝完。感覺差不多了，看一眼表準(zhǔn)備走人。可是不看不知道，一看嚇一跳！離進(jìn)校時間之差兩三分鐘！我想：完了！我真是的，吃個翻譯也要那么長時間，如果遲到了，那就要……我不敢繼續(xù)想下去，立即跑向?qū)W校，可是學(xué)校里這兒有兩公里遠(yuǎn)。要在平時，我準(zhǔn)會慢悠悠地走向?qū)W校，但那也得十幾分鐘呀！可今天非同尋常，晚幾秒都要扣分。我這時候才真正的明白：“時間不等人”這個道理。我拿出百米沖刺的速度沖向?qū)W校。我邊跑邊變想：快點呀，快點呀，遲到就要死翹翹了呀！扣分你別靠近我，我是不會遲到的，不會遲到的……雖然我一個勁的安慰我自己，但我自己心里也知道我這次是兇多吉少了，打我還是不放棄任何希望，我要跑到最后！
我的喘氣聲越來越急促，但我的速度一點也沒減下來。并且我沒有感到一絲疲倦：因為我內(nèi)心的緊張和恐懼掩蓋了它！終于，學(xué)校近在眼前，并且校門還未關(guān)。但我仍不敢松懈，因為外面已經(jīng)沒有同學(xué)了！300米，200米，100米，50米--到了。當(dāng)我沖進(jìn)校園的那一刻，我心中懸著的石頭放下了，我第一感覺就是--我得救了！并且我同時感到無限疲倦，不過我勝利了……
那時，我才發(fā)現(xiàn)一個人的潛力是多么的大呀！緊張激發(fā)了我的潛能，但我可不希望再冒著遲到的風(fēng)險以此激發(fā)我的潛能--這風(fēng)險也太大了呀！
以潛能為話題作文 篇19
新課程的推行給傳統(tǒng)教學(xué)帶來了巨大的沖擊，實現(xiàn)了課堂面貌的變化。然而要真正關(guān)注學(xué)生的生命意義，我們不僅要構(gòu)建新的課堂，同時還要努力創(chuàng)設(shè)一個更適合學(xué)生發(fā)展的課外領(lǐng)域,這樣才能更好地完善孩子的人格，才能最大限度的開發(fā)孩子的潛能。但現(xiàn)實教育中輕松活躍的新課堂和沉重重復(fù)的課外作業(yè)卻主導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生還來不及回味課堂的甜，就嘗到了課外作業(yè)的苦。長期以往，學(xué)生越做越?jīng)]了靈氣和興趣。
愛因斯坦曾說：“教育應(yīng)該使提供的東西，讓學(xué)生作為一件寶貴的禮物來享受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他承擔(dān)�！庇纱耍以O(shè)想，如何在課外作業(yè)的內(nèi)容、形式、評價上花工夫，設(shè)計一些學(xué)生感興趣、樂意做的趣味化作業(yè)，把數(shù)學(xué)教學(xué)改革延伸到課外、校外，通過改變學(xué)生在數(shù)學(xué)課外作業(yè)中的被動地位，切實增強(qiáng)學(xué)生在作業(yè)中的主體意識，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)生活，為學(xué)生的發(fā)展搭建一個多彩的舞臺。于是我決定從興趣入手，踐行陶行知的“六大解放”思想，嘗試多元化的、形式迥然的作業(yè)設(shè)計，注重課外作業(yè)的情趣性，講究作業(yè)的層次性，設(shè)計形式的多樣性，做到“新”一點、“趣”一點、“奇”一點，以激發(fā)學(xué)生的作業(yè)興趣，使之產(chǎn)生一種內(nèi)部的需求感，自覺主動完成作業(yè)。因此在教學(xué)中我進(jìn)行了如下嘗試，例如：
�。�1）在學(xué)習(xí)“軸對稱圖形”一課前，組織學(xué)生收集生活中的軸對稱現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。課后，我又組織學(xué)生制作了“對稱創(chuàng)造和諧美——有趣的軸對稱圖形”剪貼報，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美和趣。
（2）在學(xué)習(xí)了“平移和旋轉(zhuǎn)”一課后，利用一個自己喜歡的圖案，通過平移旋轉(zhuǎn)設(shè)計出精美圖案，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的奇趣，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
�。�3）在學(xué)習(xí)了“平均數(shù)”一課后，組織學(xué)生走出課堂搜集生活中的數(shù)據(jù)并進(jìn)行統(tǒng)計，求出其平均數(shù)，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
（4）在學(xué)習(xí)了“分?jǐn)?shù)比大小”一課后，利用教材，組織學(xué)生創(chuàng)編數(shù)學(xué)故事，在班內(nèi)召開數(shù)學(xué)故事大賽，評選數(shù)學(xué)故事大王，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
�。�5）創(chuàng)編“數(shù)學(xué)報”，使學(xué)生在當(dāng)主編的過程中拓寬學(xué)習(xí)的視野，擴(kuò)大數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時空，讓學(xué)生在寫寫畫畫中，在搜集整理中，在排版布局中，在美工裝飾中將信息、數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科知識有機(jī)整合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)揮自主創(chuàng)新潛能的空間，更重要的是可以激發(fā)學(xué)生對知識的渴求，真正體會到數(shù)學(xué)自身的魅力，將數(shù)學(xué)美與藝術(shù)美有機(jī)融為一體，真正感受創(chuàng)造美與欣賞美的快樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。
俗話說“實踐出真知”，這樣學(xué)生在做中玩，玩中做，感到作業(yè)不再是負(fù)擔(dān)，而是展現(xiàn)自己才華的舞臺，在與生活實際的對接中開發(fā)了智慧、提升了認(rèn)識、增長了能力。
除此之外，我還在班內(nèi)開設(shè)了“數(shù)學(xué)寶典” 這一項積累性作業(yè)，其中設(shè)立了“我學(xué)會了”、“我發(fā)現(xiàn)了”、“我知道了”、“有趣的數(shù)學(xué)”、“生活中的數(shù)學(xué)”等板塊的內(nèi)容，里面不但歸納收錄了很多知識要點，而且有很多師生同編的歌謠式的解題技巧，讀起來朗朗上口，記起來通俗易懂，對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力很有幫助，旨在“教會學(xué)生知識”的同時“更教會了學(xué)生學(xué)習(xí)”，并使其養(yǎng)成了及時梳理知識點、技能點、創(chuàng)新點的良好習(xí)慣。就像我班學(xué)生所說：“數(shù)學(xué)寶典是一個充滿知識與智慧的寶典；它是我們鞏固學(xué)習(xí)知識的橋梁；是我們努力創(chuàng)造的結(jié)晶；我們用心來描繪它，用智慧來裝點它。我們心中的它，是一個絢麗多彩的它、是一個整潔美麗的它、是一個智慧神奇的它。數(shù)學(xué)寶典是我們創(chuàng)新的園地；是我們通向成功的向?qū)��！彼裕看螏熒狞c評都是學(xué)生們最期待與最快樂的時刻。
總之，對于課外作業(yè)的創(chuàng)設(shè)，我不但注重了作業(yè)的 “作”前設(shè)計，“作”中指導(dǎo)，而且關(guān)注學(xué)生 “作”時的心理和“作”后的評價，使其真正發(fā)揮實效。
最后我還認(rèn)為開設(shè)以上課外作業(yè)，更是促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)變和教學(xué)相長的重要途徑，因為在作業(yè)的布置與交流中，教師也從中獲取了許多新的信息，更激發(fā)了教師挖掘教材，創(chuàng)造性使用教材的積極性，從而使教學(xué)改革落在實處，實現(xiàn)師生共同成長。
以潛能為話題作文 篇20
漫漫創(chuàng)業(yè)路，如同在茫茫海上航行，有一帆風(fēng)順的時候，也有風(fēng)浪襲頭的時候。所以，創(chuàng)業(yè)中，總是伴隨著困難和挫折，那些能夠正確面對困難和挫折的人，財富的大門永遠(yuǎn)向他敞開；相反，那些面對挫折一蹶不振的人，永遠(yuǎn)也無法到達(dá)勝利的彼岸。
生活中的挫折是考驗我們的創(chuàng)業(yè)意志是否堅強(qiáng)的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，成功歷來只青睞那些即使面對絕境也絕不屈服絕不放棄的人。
雅詩·蘭黛就也是這樣一個堅強(qiáng)執(zhí)著的女人。
這個從貧民窟中走出來的傳奇美麗女性，憑著自己的努力，成為世界上最富有的女性之一�！稌r代周刊》將這位化妝品女王評為20世紀(jì)最富有影響力的20位商業(yè)天才之一。但沒有幾個人知道在她創(chuàng)業(yè)的過程中充滿了怎樣的曲折和艱辛。向化妝品王國進(jìn)軍的時候，她已經(jīng)是兩個孩子的媽媽，她創(chuàng)辦的化妝品公司當(dāng)時只有她一個人，生產(chǎn)、銷售、運輸、策劃等都是她一肩挑，有時候接電話，她不得不經(jīng)常變化嗓音，一會兒裝經(jīng)理、一會兒裝財務(wù)部的總監(jiān)、一會兒裝運輸部的負(fù)責(zé)人。但是，即使這樣，她也沒有一刻放棄自己的夢想與追求，以一種常人難以想象和理解的毅力堅持了下來。
不僅僅是雅詩·蘭黛，很多超級富豪的創(chuàng)業(yè)史都充滿了辛酸，都經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的危機(jī)，都遭遇過生意和生活破滅的絕境。
松下幸之助決定創(chuàng)業(yè)時，所有的錢加起來只有100元，連買一臺機(jī)器都不夠，加上又不懂技術(shù)，艱難可想而知。為了渡過難關(guān)，他不得不先后十幾次將妻子的首飾衣服送進(jìn)當(dāng)鋪，我們可以想象他在絕境中的迷茫、困惑和痛苦，這樣的壓力和苦難不是常人所能忍受的。但是，松下幸之助挺過來了，并且最終實現(xiàn)了他的財富夢。
正如巴爾扎克所說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異�？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。絕境能造就強(qiáng)者，也能吞噬弱者�！�
發(fā)明家愛迪生就是面對一次次巨大的挫折卻毫不低頭，經(jīng)受住一次次的考驗，并且從一次次失敗中吸取教訓(xùn)，最終才取得令世人矚目的偉大成就。
陽光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來。面對困境，創(chuàng)業(yè)者必須心態(tài)平和，理智應(yīng)對，不僅要勇于面對，奮力拼搏，更要沉著冷靜，能屈能伸，學(xué)會微笑和坦然面對人生。如此才能從困境中走出來，使你在事業(yè)上獲得勝利、創(chuàng)出輝煌。在創(chuàng)業(yè)致富的路上，當(dāng)我們久久奮斗而不見成效時，一定要堅持住，因為那時或許距成功只有一步之遙了，只要我們把這一步跨過去，成功便唾手可得。
無論多么難，都要堅信，只要堅持就會有希望，有轉(zhuǎn)機(jī)，這世界上，從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的思維，只要心靈不曾干涸，再荒涼的土地，也會變成生機(jī)勃勃的綠洲。無論是創(chuàng)業(yè)還是守業(yè)，都可能遇到很多問題，在創(chuàng)業(yè)的路上，沒有誰能夠一帆風(fēng)順，有些時候困難往往會超乎你的想象，在苦難和絕境面前產(chǎn)生動搖甚至中途而退，都是很正常的。但是，每一個成功者，每一個企業(yè)，每一單業(yè)務(wù)的成功，都來自于積累，只有不斷地積累，才有進(jìn)步和發(fā)展。
財富往往是“熬”出來的，很多首富之所以能夠白手起家，并不在于他們比我們更聰明，而在于他們比我們更能“熬”，看準(zhǔn)了，絕不放棄，越“熬”就會越有希望。對于很多創(chuàng)業(yè)的人來說，起點都是一樣，誰勝誰負(fù)，比的就是“熬”的韌性和耐力。
以潛能為話題作文 篇21
10月20號的時候媽媽讓我用11天的時間把剩下的閱讀英語文章背完。（獎勵我200￥，加一次燒烤。）我當(dāng)時覺得這是一件很難的事，因為我還有22篇沒背�？蓩寢寘s說如果每天背兩篇就可以完成了�？晌夷菚r還是覺得不可能。所以我有時回到家就不背，直接睡覺。
我最后一直拖到29號的時候，媽媽對我說：“做什么事都要有恒心和毅力，如果你做到了那你沒有什么完不成的！”我才想起來其實我的任務(wù)比起媽媽有時的任務(wù)更簡單N倍。媽媽那么難的任務(wù)都完成了，為什么我就不行呢？所以我一定要完。數(shù)一數(shù)還剩11篇，只有2天1晚的時間。我安排了下計劃：今晚背2篇。明早背1篇，中午2篇，晚上2篇。后早1篇，中午2篇，晚上1篇。
所以我堅持背了2篇。第2天早上我又背了一篇。中午我又努力的背了2篇。晚上，在媽媽的鼓勵下我也完成了2篇。第3天，我也照樣完成了任務(wù)。（當(dāng)我完成的時候才覺得媽媽說的那句話真的是至理名言�。。。�
當(dāng)天媽媽就給了我200￥，晚上還吃了一頓燒烤（現(xiàn)在想起來那燒烤真是那個好吃�。‖F(xiàn)在想著都流口水了呢！咝咝，把口水吸回來還要繼續(xù)寫呢�。┏詿緯r媽媽又說了一句話：“其實每個人的潛能都是無限的。愛因斯坦都說他一生只用了他的潛能的5％呢！”
我覺得媽媽說的真的沒錯啊，因為我根本不可能2天1晚背完11篇啊！我的潛能真的被我媽媽給激發(fā)出來了啊��！
以潛能為話題作文 篇22
很多時候，我們真的是太過于低估自己了，做一些事情的時候，會覺得已經(jīng)是自己的極限了，就不再愿意去再加勁。
事實上，當(dāng)我們可能被外力逼迫著再堅持一會，也是可以做到的，甚至還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出自己原來的認(rèn)知。
這就是所謂的潛能吧。
當(dāng)練習(xí)跳繩的時候，跳一百下就覺得氣喘吁吁，不想再多動一下，結(jié)果老師說，還沒一分鐘呢，再跳，然后居然也能跳出一百三四左右。
當(dāng)覺得自己很累，不想動的時候，看到房間里實在是太亂了，然后也只好起身收拾一下，不知不覺半小時過去了，累還是照樣，可房間已經(jīng)干凈了，心里居然還覺得更開心愉快了。
之前寫過幾篇文章之后，就覺得沒什么可寫的，可老師來催了兩句，然后居然就兩天之內(nèi)，把稿子給交上去了。
在這之前，可沒有想過有這樣的動力。
其實我們每個人都有這樣的潛能，只不過大多數(shù)時候，它都被我們的懶散、懈怠給攔在我們的心底，而我們?nèi)绻徽J(rèn)真地去關(guān)注它的話，就會讓它一直默默地隱藏在那。
如果會覺得心有不甘，那就勇敢一點，努力上進(jìn)一點，那么潛能就會悄悄地發(fā)揮著它的力量。
以潛能為話題作文 篇23
最近公司接了一個法國的客戶，因為我們是第一次與外企合作，公司上上下下手忙腳亂，因為沒有一個懂法語的，請翻譯赴約法國似乎又有些不太得體，于是我決定試一試。
敲了敲李總的門，“請進(jìn)。”冰山般的沉穩(wěn)冷靜口吻從門縫飄出，我推開門，看到正在辦公的李總，少有的帶起了眼鏡，他是我們的投資方，也是一個我們單位上上下下都崇敬的霸道總裁，因為他本人無論長相還是實力上都完全符合這個設(shè)定，在我司吸引了無數(shù)小迷妹。每次見到他，都像初見一樣，還是那么怦然心動，小鹿亂撞，難以掩藏的愛慕之心從眼里流露出來。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定走了上前，“來的正好，策劃案有很多需要改動的地方。”我還沒開口，就被她堵地說不出話，嗯，忘記交代了，他還是一個毒舌的霸道總裁，但是讓人恨不起來，因為他每次那種一本正經(jīng)的態(tài)度和嚴(yán)肅的眼神只會讓人不寒而栗�！皞渥⒁餐泟h了， 笨蛋�！蔽倚呃⒌募t了臉，撓了撓頭，“我知道了，不過李總，這次來我是想跟你談?wù)劯胺ǖ氖虑椤！薄霸趺�？你想自告奮勇和我一起去？”我厚著臉皮點了點頭，“不行�！边�沒等我緩過神來就被一口駁回了，我很不甘心，軟磨硬泡了半天，“這樣，您給我一個月的時間，我學(xué)法語！”“從零開始？我可沒這個信心�！蔽倚攀牡┑┑乇ＷC，李總最后還是默許了我，并且?guī)е荒槻豢芍眯诺谋砬椤?/p>
這一個月，我也發(fā)覺了人有著無限的潛能，我辛苦努力沒有白費，現(xiàn)在基本可以用法語基礎(chǔ)交流了，我迫不及待地去向李總證明自己。四處張望才找到法語標(biāo)注的辦公室，用一口標(biāo)準(zhǔn)但是不算流利的法語和他對話起來，他聽了幾句饒有興趣，但是還是無情的打斷了我：“現(xiàn)在可以說一些基本交流，可是商務(wù)運用的語言仍有欠缺�！蔽乙詾楸环駴Q了，悻悻地離開了辦公室，在電梯口徘徊了很久。
不久后，李總的小助理叫住了我：“恭喜你啊，李總答應(yīng)讓你和他一起去見法國客戶了。”我興奮地原地蹦蹦跳跳，卻沒注意到，李總這時在身后，嘴角一勾。
以潛能為話題作文 篇24
潛能，就像一座蓄勢待發(fā)的火山，雖然我們不能時時看到它的噴發(fā)，但巖漿無時不在地底涌動；潛能就像一個寬廣而深邃的水庫，只要你一拉閘門，它將波濤洶涌，一瀉千里；潛能就是你靈魂深處的一種力量，只要你能發(fā)現(xiàn)它，并勇敢地展示出來，它將使你都不敢相信自己，何來如此巨大的能量。
勾踐“三千越甲可吞吳”，是十年來復(fù)仇的火焰時時燃燒在他的胸膛；項羽“破釜沉舟”置于死地而后生使將士們潛在的能力盡情發(fā)揮，蔑視了死亡；武松打死了景陽崗上的老虎，并非全靠力大無窮，為求生他將體內(nèi)的潛能匯聚在兩個鐵拳之上；魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，并非鄭屠柔弱如綿，是正義的激怒使魯達(dá)的力量無法阻擋。潛能就是一種無畏的力量，他將使你充滿自信，披荊斬棘，無往而不勝。
潛能是逼出來的。當(dāng)我們無路可走的時候，我們就會挺起我們堅實的胸膛。二萬五千里的漫漫長路算不了什么，紅軍將士能用穿草鞋的腳把它們丈量；日寇鐵壁一般的封鎖算不了什么，“自力更生，艱苦奮斗”，貧瘠的南泥灣也會變成陜北的好江南；國民黨八百萬美式裝備的軍隊算不了什么，“小米加步槍”的人民解放軍能打得他們哭爹喊娘；蘇聯(lián)的援華專家走了，帶走了所有的圖紙，但中國人有自己的自信，“兩彈一星”照樣升空……
潛能需要被人挖掘，受人賞識。沒人賞識，縱然是匹千里馬，也只能老死于奴隸人之手，對天空嚎；沒人賞識，李白只能憤怒地喊出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，縱情于山水；沒人賞識，辛棄疾只能長嘆，“廉頗老矣，尚能飯否？”所以我們呼喚，睜開你的慧眼，識別英雄狗熊，千萬不要霧里看花，水中望月。
潛能，是你生命里的一種脈動，發(fā)現(xiàn)它，挖掘它，它將使你的青春，你的生命綻放燦爛的光芒。
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