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以鼓勵為話題的作文

時間:2021-06-02 18:27:12 話題作文 我要投稿

以鼓勵為話題的作文范文(通用5篇)

  說到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文,話題作文往往不限文體,允許考生自由發(fā)揮。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢?下面是小編為大家整理的以鼓勵為話題的作文范文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

以鼓勵為話題的作文范文(通用5篇)

  以鼓勵為話題的作文1

  有這樣一種聲音,她會讓你覺得如沐春風(fēng),沒有多余的話語,卻喚起你是靈魂深處的良知和責(zé)任。那聲音發(fā)自內(nèi)心,是增強(qiáng)自信和戰(zhàn)勝困難的一聲鼓勵。

  鼓勵是人在憔悴時的支柱,是人走過自卑時的橋梁,憑借著它走過人生的坎坷。

  鼓勵是一朵含苞待放的花蕾,即將綻放出美麗;鼓勵是一盞指路明燈,讓人在黑暗中看到光明和希望;鼓勵是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;鼓勵是一江甘泉,澆灌枯竭的希望……

  我小時是一個文靜的女孩,喜歡獨(dú)自一人坐在教室的角落里,沉思默想,而周圍的同學(xué)們總是興高采烈地說著.鬧著.笑著。

  有一次,語文老師讓每個小組找一人上臺演講。結(jié)果我們組推選了我,我很猶豫,也很害怕。正在這時,老師在我耳邊輕輕的說:“你在猶豫什么,這不正是一個好機(jī)會嗎”?我聽他這么一說,我暗下決心,一定要做好。

  在第二天上臺演講時,我不免有一點(diǎn)緊張。在我上臺的那一刻,我看到老師信任的眼神,讓我更加有信心。我順利完成了演講,同學(xué)們都為我鼓掌,老師也向我投向贊許的目光。

  從這件事后,使我明白掌聲是一種肯定,是一種鼓勵,也是一種尊重。我決定自己為自已鼓掌……以后的日子里,我變了,我學(xué)會了和別人溝通,用心和別人交往,以友善、真誠待人,我不再猶豫了。

  鼓勵是一種信心,是一種希望,是一種斗志,也是獲得成功的動力。有了信心、希望和斗志,做什么事不成功呢?這樣一種聲音,會讓你心中盛滿感動。

  以鼓勵為話題的作文2

  成長是一杯綠茶,清新淡雅;成長是一朵白云,變化萬千;成長是一次磨練,帶來一個勇敢的自己。我就是在鼓勵中成長,在鼓勵中長大成人。

  “剪不斷,理還亂,是離愁”,成長中難免會產(chǎn)生愁緒,讓你前進(jìn)的步伐受阻,可就在這個時候,總會有那么幾個人鼓勵你,讓你知難而進(jìn)。就是在第二次月考中,我考試考砸了,就連年級前十名都未進(jìn),家人都很愁,而我呢?表面裝作若無其事的樣子,心里難過的要死,開始為期末考試而煩惱,可是總有一些人卻還在支持我,為我加油。

  在家中,我爸媽總是裝作很開心的樣子,安慰我不要因?yàn)橐淮慰荚嚳荚伊硕倚,要重振精神,期末考試爭取考得好成績,而且,我爸爸每天都會陪我到很晚,給我講解難題,而我媽媽每天早上都為我準(zhǔn)備豐盛的早餐。在學(xué)校里,我的班主任和和很多老師也都開始關(guān)注我,每次都會叫我回答問題。而且有一次,我去班主任那兒取我的英語練習(xí)冊,她把我叫到面前,問我這次考試怎么考砸了,我也是一笑帶過,接著她就鼓勵我,讓我要努力學(xué)習(xí),在期末一定要考出個好成績,而且還要我超過我們的學(xué)霸班長和年級第一,并且,她和數(shù)學(xué)老師要我改掉上課不發(fā)言的壞習(xí)慣,叫我?guī)尤嗤瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)。聽到這兒,我倍感快樂,感覺光明來到我的眼前,讓我不顧一切去追逐,去爭取。走出辦公室,我開始計劃我的“新生活”。我發(fā)誓要努力,要考得好成績,不負(fù)師望,不負(fù)父母的付出。的確,我在期末考得還不錯。

  這次經(jīng)歷讓我明白,失敗并不可怕,可怕的是失去奮斗的決心和勇氣,可是,這些決心來自哪里?來自別人的'鼓勵。每當(dāng)我灰心喪氣時,總會有人鼓勵我,帶我走出深淵,迎來光明,帶我成長。鼓勵,是一種期待,也是一種鞭策,在鼓勵中領(lǐng)悟人生,在鼓勵中長大成人。

  以鼓勵為話題的作文3

  愛是什么?我常常這樣問自己。有人說愛是力量,在最危急的時刻伸出援助之手幫助他人;有人說愛是信念,在別人遇難的時候,義無反顧地解救他人。我覺得愛是推手,總是會把你推向新的高度,他會持續(xù)在你身上投資,好讓你有所發(fā)展,同時希望你能成功,推手會慷慨地貢獻(xiàn)自己的時間,協(xié)助你找到自己的優(yōu)點(diǎn),同時會教你有效利用這些優(yōu)點(diǎn),總是在終點(diǎn)鼓舞你為你歡呼。這個人——就是我的媽媽。

  記得二年級的時候,學(xué)期快結(jié)束時,馬上要期末考試了,當(dāng)時我還驚喜萬分,到處宣傳“要放暑假了”的事情,卻忘了還要期末考試,一心只想著已經(jīng)發(fā)下來的暑假作業(yè)快點(diǎn)做完,這樣可以早點(diǎn)玩。直到考試的前一天才如夢初醒,趕緊復(fù)習(xí),可是已經(jīng)為時已晚,來不及了,考試當(dāng)天,我一點(diǎn)也不認(rèn)真,題目亂作一通,再加上心情十分浮躁,最后連檢查都不檢查就上交了,接著便和小伙伴一起去竹林玩耍捉迷藏了,再也沒想著數(shù)學(xué)期末考試的事情,直到下午,周老師走過來跟我語重心長地說:“王子鍇,你這次數(shù)學(xué)考試好像考得不好!”我大吃一驚,心里十分害怕,心想:考得不好,媽媽一定會罵我的!時間好像過得特別快,一轉(zhuǎn)眼便放學(xué)了。回到家后,我很慚愧,趕緊乖乖地復(fù)習(xí)起來。媽媽興沖沖地回到家,趕忙問我數(shù)學(xué)考得怎么樣?我不敢隱瞞真相,只得如實(shí)相告。我本以為媽媽會生氣地罵我,但她的舉動出乎我的意料,媽媽柔和地說:“小牛,不要灰心,把明天的語文考好就行了!眿寢尳o了我極大的鼓勵,那天晚上我復(fù)習(xí)得特別認(rèn)真,第二天,我語文考了九十八分,正是媽媽的鼓勵下,我才一次又一次突破難關(guān)。

  我是一輛被推的車,媽媽是推手,我相信在我們的共同努力下,我的學(xué)習(xí)成績一定會更上一層樓。

  以鼓勵為話題的作文4

  鼓勵不一定是一句話語、一份禮物、一個眼神,有時,失敗也是一種鼓勵。

  這個學(xué)期以來,我參加的所有奧數(shù)比賽,都沒有獲獎,因?yàn)槲冶葎e人起步晚,所以第一次我并沒有在意,但是接下來都是這樣的結(jié)果,我心里感到非常難受,而且覺得很納悶兒,我還算努力的吧?怎么會這樣?特別是當(dāng)我得知班里和我齊頭并進(jìn)的同學(xué)幾乎都獲獎后,我更加沮喪了,作為學(xué)校里的優(yōu)等生,為什么我不能在奧數(shù)競賽中獲勝?!每當(dāng)想起這些,我的眼淚就不由自主地會在眼眶里轉(zhuǎn),好幾次,我還躲在被窩里默默地流淚……

  媽媽也為我的遭遇而難過,不過,她告訴我:在我們家里,如果努力了卻沒有取得成功,那么,爸爸媽媽也會發(fā)一個“失敗獎”,他們信守諾言,給我買了一套“讀書郎化學(xué)世界”,當(dāng)我自己動手做起化學(xué)實(shí)驗(yàn),笑容又回到了我的臉上;除此之外,他們還同意我每天玩十分鐘的“奧比島”,讓我體驗(yàn)作為小奧比要在游戲中承擔(dān)的很多責(zé)任。

  慢慢地,面對不時出現(xiàn)的失敗,我變得越戰(zhàn)越勇,不再害怕;因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),正是這些失敗讓我看到,我的學(xué)習(xí)能力或是方法還有問題,我變得越來越自覺,在空余時間,我會主動地做一些課外練習(xí),拓展自己的知識面,還及時復(fù)習(xí)總結(jié)以前學(xué)過的東西,對于容易出錯的地方整理筆記反復(fù)練習(xí)……

  終于,這次在全市“學(xué)而思樂加樂杯”的綜合測評中我獲得了三等獎,雖然成績不算太理想,但是對于我,又跨上了成功的一級臺階,畢竟這次參加的選手幾乎全部都是在各項(xiàng)賽事中的獲獎同學(xué),這讓我體驗(yàn)到了從失敗到成功的滋味。

  現(xiàn)在,我懂得了“失敗是成功之母”的真正含義,無論你失敗了多少次,總有一次是會成功的,而我也感悟到,失敗也是一種鼓勵,失敗讓我發(fā)憤,失敗讓我清醒,就算努力過又失敗了,也沒有關(guān)系,繼續(xù)努力,只要盡力了,就一定會有回報;人生的道路很長,不可能每一次努力都是成功的,所以要有充足的信心去面對每一道坎,而不努力就永遠(yuǎn)不會成功。

  鼓勵在許多人的心中都會起到關(guān)鍵性的作用,但是他們卻始終沒有想過失敗是不是也是一種鼓勵,或許,只有面對過更多失敗的人,才會接受失敗的鼓勵,找到戰(zhàn)勝失敗的捷徑,更快地跨上一級又一級的成功臺階!

  以鼓勵為話題的作文5

  每個人的成長都離不開鼓勵,因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵,那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。

  一個紅紅的78分映入了我的眼簾,我驚呆了,不知不覺中淚水已經(jīng)打濕了臉頰,溢出了眼眶。

  這次語文單元考試,我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂,有點(diǎn)不知所措,錯在哪里?為什么會失敗?……一個個問號從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來,一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我,我就害怕。

  懷著憂郁的心情回到了家,我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽,可是媽媽一反常態(tài),竟然沒打我,她嘆了口氣,語重心長地說:“孩子,你們不是有一篇課文,叫《才能來自勤奮》嗎?”這句話就像一把錘子,狠狠地敲擊著我的心靈。是呀,一分耕耘,一分收獲。這陣子,上課時,雖然人在教室,心卻總是游蕩在外邊,甚至還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本積極發(fā)言,現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案。回到家,別提做那些自己買的習(xí)題,就連張老師布置的,往往還大打折扣,甚至想方設(shè)法瞞天過海。媽媽的苦口婆心,成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎,糊涂呀!這不,墜落低谷,自釀的苦酒自己嘗了唄!看著我喪且的樣子,媽媽一反常態(tài),給了我一句話:“女兒啊,人生呢總有起伏的,失敗了不要緊,重要的事應(yīng)該分析原因,防治在犯,一直以來你斗十分出色,但失敗是成功之母,媽媽相信你。”

  正是這句母親的鼓勵激起了我的信心,使我重新站了起來。

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