- 相關(guān)推薦
以禮讓為話(huà)題的作文（精選55篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是話(huà)題作文，話(huà)題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編為大家收集的以禮讓為話(huà)題的作文，歡迎大家分享。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇1
爸爸從小就告訴我，要禮讓。我一直沒(méi)有明白“禮讓”是什么意思，該怎么做才算“禮讓”。直到昨天，我才深刻地體會(huì)到、領(lǐng)悟到，禮讓是一種能讓人在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德。
昨天，我與以往那樣上了通往“三洪奇”的公共汽車(chē)。我坐在最后一排，一來(lái)為了觀(guān)察每個(gè)人的行為；二來(lái)可以迅速下車(chē)。
這路公共汽車(chē)有一排位置專(zhuān)門(mén)給孕婦、老人、殘疾人的，但很多人都為了方便給占了，即使有老人上車(chē)，也坐而不視。然而，在這群人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。他穿著西裝，手提著公文包，應(yīng)該是某公司的職員吧。快到“美的海岸花園”時(shí)，一位皺紋滿(mǎn)臉的老爺爺提著滿(mǎn)籃子的菜上車(chē)了，但車(chē)上已沒(méi)有多余的位置給這位爺爺了。
我原以為是沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)讓位的，可是在所有人坐而不時(shí)的情況下，這位叔叔站了起來(lái)，他把公文包放在座位上，然后走向老爺爺，一邊扶著老爺爺向座位走去，一邊說(shuō)：“老先生，您坐在我的`位置上吧！”可是，當(dāng)走到那張放著公文包的座位時(shí)，老爺爺卻堅(jiān)決不坐，他說(shuō)：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站著就行了�！薄袄先思彝饶_不便，還是您坐吧，我站著就行了�！笔迨逡贿呎f(shuō)一邊做出“請(qǐng)”的手勢(shì)�？墒抢蠣敔攨s怎么也不肯坐。
過(guò)了好一會(huì)兒，在叔叔熱心的勸動(dòng)下，老爺爺一邊把籃子放下，一邊夸道：“現(xiàn)在的年輕人真懂事啊……”這句話(huà)使我還有那些占位置的人羞紅了臉。
雖然只是一個(gè)輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來(lái)。他使我明白：禮讓不僅可以給不方便的人帶來(lái)方便，還可以給周?chē)娜藥?lái)愉快。
禮讓?zhuān)拇_是一種能讓人能在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇2
早晨，天氣晴朗，我騎車(chē)走在上學(xué)的路上。馬路上，已經(jīng)車(chē)水馬龍。多數(shù)車(chē)輛小心翼翼、井然有序地行駛著，偶爾有那么幾輛“飛車(chē)”疾馳而過(guò)，留給路人些許驚嘆。樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒，也好像習(xí)慣了人們的生活節(jié)奏，和著剎車(chē)聲、鳴笛聲啼叫了起來(lái)。
十字路口變綠燈了，車(chē)輛們流動(dòng)起來(lái)，想一條長(zhǎng)龍。我也緊蹬了幾下，向左拐方向。
這時(shí)，對(duì)面的一輛車(chē)向右拐。拐過(guò)來(lái)后，我和那輛車(chē)并行在同一條路上。因?yàn)橛羞@輛車(chē)的阻擋，我不能拐到路右邊的安全地帶，只好行駛在馬路中間的兩條黃線(xiàn)上。我沿兩條黃線(xiàn)慢慢騎行，想讓那輛車(chē)先行，再伺機(jī)右拐。
咦，這輛車(chē)怎么還不走？我回頭望了望右側(cè)面這輛緩緩移動(dòng)的“甲殼蟲(chóng)”，示意他先走�？赡禽v車(chē)還是跟在我后面。我索性停下車(chē)子，車(chē)主正友好地看著我。我想：要不我先拐吧！這樣停著也不是辦法。不行！在馬路上要謙讓?zhuān)f(wàn)一車(chē)向前走，我也橫穿馬路，這不就撞到一塊兒了？不行！
“唉，前面的'小朋友，趕快拐吧！你看我后面都排長(zhǎng)龍了！”車(chē)主搖開(kāi)窗玻璃，微笑著說(shuō)�！笆迨逑茸甙�！”我也很友好�！拔蚁茸撸竺娴能�(chē)也跟著走，你會(huì)等好長(zhǎng)時(shí)間的！這樣你就遲到了。你先走！”說(shuō)完，叔叔向我招了招手�！皼](méi)關(guān)系，您先走，別耽誤了后邊的車(chē)！”“好吧，小朋友，再見(jiàn)！”說(shuō)完，叔叔開(kāi)車(chē)走了�！伴L(zhǎng)龍”快速地從我眼前閃過(guò)。
我行駛在路右邊了，心情非常舒暢。風(fēng)吹著我的臉，好像在夸我；小鳥(niǎo)兒唧唧叫，好像在為我歌唱；白云緩緩移動(dòng)，好像在為我舞蹈；陽(yáng)光照在舞蹈身上，好像為我戴上了大紅花……“謙讓也是一種美�！蔽也唤肫鹆肆袑幍拿�。
看了這個(gè)故事，你是否也變美了呢？
以禮讓為話(huà)題的作文 篇3
說(shuō)到“讓”這個(gè)字，我情不自禁地就會(huì)想到禮讓。
禮讓是一件很平凡的事情。它能使一個(gè)人身心溫暖；它能讓這個(gè)社會(huì)不再冷酷無(wú)情；它能讓黑暗的角落重現(xiàn)光明！
在生活中處處有禮讓?zhuān)汗卉?chē)上少年為老人讓座，電梯上人們自覺(jué)站成一排給孕婦讓路，小區(qū)樓道里給年邁的老人讓道，這些普普通通的`身邊小事無(wú)不體現(xiàn)著禮讓?zhuān)侨说乃仞B(yǎng)和修為的集中體現(xiàn)。
禮讓是一個(gè)人應(yīng)有的美德，而程門(mén)立雪就是最有代表性的一個(gè)。楊時(shí)向程頤學(xué)習(xí)，程頤睡著了。楊時(shí)一直等著，雪一尺多高。他對(duì)學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的禮讓與尊敬，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“禮讓是身體的良心�！钡拇_，下面這個(gè)故事足以證明他的觀(guān)點(diǎn)。一位皇帝獎(jiǎng)賞給臣子每人一只羊。羊有大有小。第二天，百官急論之面紅耳赤，宰相把最小的羊牽走了。大家互相禮讓三分把羊分了下去。當(dāng)你禮讓之時(shí)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，大家的`目光，會(huì)有一絲敬佩之情。別人若是我，我肯定打心眼佩服他。如果沒(méi)有了禮讓?zhuān)鐣?huì)會(huì)怎么樣？一塌糊涂！高速堵車(chē)，人們會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；吃飯時(shí)說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，會(huì)大吵一架；賓館沒(méi)有床位，會(huì)各地投訴。
在現(xiàn)今社會(huì)中，禮讓不僅是一種品格，更是一種責(zé)任，它應(yīng)該成為生活中重要守則。我們需要這種人。但有的人沒(méi)有這種意識(shí)，使不少?lài)?guó)人在外國(guó)的道德圈中抬不起頭。盡管如此，我們可以看到絕大多數(shù)人已經(jīng)把這種道德發(fā)揚(yáng)光大。禮讓的道德風(fēng)范已經(jīng)蔚然成風(fēng)！
在美好的社會(huì)中，我們要懂的禮讓?zhuān)堰@種精神發(fā)揚(yáng)光大，才會(huì)擁有更和諧、幸福的生活！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇4
從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，把心放寬，把夢(mèng)放遠(yuǎn)，比什么都快樂(lè)。
我們已在“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”中，學(xué)到怎樣從容，何不從“千江有水，千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”中學(xué)會(huì)從容呢！
冬去春來(lái)，開(kāi)春的季節(jié)，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，日月經(jīng)天，江河行地，和煦的紅光，日日東升西落，明明皓月，夜夜以其穩(wěn)定的形狀固定于蒼穹之一隅，詩(shī)人與眾人的不同，在于他們懷揣謙讓?zhuān)瑧汛捜�，似馬奔騰，桀驁的鬃毛流淌風(fēng)華，它執(zhí)意要在滿(mǎn)目的荒蕪中，將沸騰的血液濺灑，達(dá)達(dá)的馬蹄聲要踩出肆意綻放的嬌嬈。
古人云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”當(dāng)婀娜多姿的花撐開(kāi)花瓣，片片清香撲入鼻中，這是人們只顧賞花論瓣，卻將支起花蓬節(jié)節(jié)藕扔在角落，它毫無(wú)怨言，將如小傘撐起的惆悵拋到腦后，并努力汲取精華，供花朵生長(zhǎng)，藕知道，總有一天人們會(huì)發(fā)現(xiàn)它，并采出它呆在黑暗中，托起公認(rèn)的純潔、光榮，并不是誰(shuí)都能像藕一樣埋沒(méi)自己，襯出別人，其實(shí)，在蓮藕托起蓮花的那一刻，也顯出了它自己非同一般的美麗。
在甜甜的季節(jié)里，端起一杯苦咖啡，出入口中，綿綿入口，走進(jìn)廣闊的田野，已有農(nóng)戶(hù)開(kāi)始播種，他們?nèi)鱿碌?是如苦咖啡般苦澀的汗水，收獲的卻是如春季般甜美的蜜糖，青山直插云霄，微風(fēng)四起，天際泛出淡淡的魚(yú)肚白，云朵隨風(fēng)飄移，天的心胸廣闊無(wú)垠，所以它容納飄風(fēng)的白云，容納了璀璨的宇宙，正因?yàn)樘炜杖菁{了一切美好，才會(huì)顯出迥然不同的光彩。
讓?zhuān)尦龅牟氏急绕綍r(shí)更絢爛，其實(shí)在你原諒別人，寬容別人時(shí)，你就已經(jīng)展示出了自己的美麗。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇5
“唉呀！”只見(jiàn)兩輛自行車(chē)交錯(cuò)著，周?chē)鷣?lái)了一大群圍觀(guān)的人。原來(lái)是馬路上兩輛自行車(chē)相撞了。
那個(gè)小伙子緊皺著眉頭說(shuō)：“看不見(jiàn)路呀？你瞧，我的膝蓋都撞傷了，要是骨折了怎么辦啊？”另一個(gè)中年男子聽(tīng)了他的話(huà)更加生氣了，大聲說(shuō)：“這路這么窄，怎么怪我呀？就是你騎得太快，自己故意撞的�！毙』镒勇�(tīng)了這話(huà)瞪起了眼，踮起了腳尖，氣急敗壞地說(shuō)：“嘿！你撞我你還有理了？”他說(shuō)著就要揪中年男子的衣領(lǐng)�！霸趺粗肯氪蚣�？”說(shuō)著中年男子一下就把小伙子的手打了下去。圍觀(guān)的人可著急了，有的說(shuō)：“別打了，別打了。”有的大叫：“要出人命了！”“快來(lái)人呀！”小伙子聽(tīng)著周?chē)腵人說(shuō)，很不耐煩地說(shuō)：“我們倆的事，關(guān)你們什么事。再說(shuō)我連你們一塊打！”這是兩個(gè)人已打了起來(lái)，他們抱成了一個(gè)團(tuán)兒，剛滾了幾下，突然有人高喊：“別打了，我要報(bào)警了！”他倆一聽(tīng)迅速站起來(lái)，年輕人說(shuō)：“我跟你沒(méi)完！”“等著瞧吧！”兩人不停地互相罵著，推著自己的自行車(chē)向各自的方向走去。
有些人心胸狹窄，一點(diǎn)小事都會(huì)十分在意，成心和人過(guò)意不去。但也有些文明、懂禮貌的人。同樣是小事情他們卻很謙讓。
在一個(gè)胡同里，一位大媽正騎著自行車(chē)買(mǎi)菜回家，忽然一個(gè)年輕人沒(méi)注意，與她相撞了。年輕人不顧自己的傷先扶起大媽?zhuān)H切地說(shuō)：“大媽?zhuān)鷽](méi)事吧？用不用到醫(yī)院看看？”正在氣頭兒上的大媽剛要說(shuō)年輕人，卻被他的話(huà)感動(dòng)了，反而問(wèn)：“小伙子，你的傷沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，沒(méi)事”小伙子說(shuō)。這樣兩個(gè)人相互攙扶著回了家。
其實(shí)，只要我們每個(gè)人都文明、禮讓?zhuān)覀兊纳鐣?huì)會(huì)更加和諧，我們的心情會(huì)更加快樂(lè)，生活會(huì)更加美好！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇6
上帝給每一個(gè)人都只有一條生命，不會(huì)多給任何一個(gè)人一次。而在當(dāng)今這個(gè)十分繁忙的社會(huì)，交通也隨之越來(lái)越發(fā)達(dá)，這也使交通事故越來(lái)越平凡。
前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車(chē)要在斑馬線(xiàn)前停車(chē)停車(chē)禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào)：那么多開(kāi)車(chē)的人，會(huì)做到嗎？有一天，我和外婆正在經(jīng)過(guò)斑馬線(xiàn)。我們先站在斑馬線(xiàn)的附近看著，只見(jiàn)一個(gè)騎自行車(chē)的男子，就在綠燈快要變紅燈的一剎那間竟然騎著自行車(chē)若無(wú)其事地從我們身邊沖過(guò)去，真險(xiǎn)��！忽然，我們又發(fā)現(xiàn)一位叔叔開(kāi)著車(chē)在車(chē)流之間停停走走，差點(diǎn)從車(chē)上摔下來(lái)，真擔(dān)心啊。
之后看到不遠(yuǎn)外駛來(lái)一輛6路公交車(chē)，我和外婆想等公交車(chē)開(kāi)過(guò)再走，便停了下來(lái)，出乎意料的是：公交車(chē)在我們面前停了下來(lái)，車(chē)上的駕駛員叔叔對(duì)我們擺了擺手，示意我們先過(guò)去�？墒窃诠卉�(chē)同行旁邊車(chē)道上的好幾輛小轎車(chē)，他們都好像沒(méi)有看見(jiàn)我們，都從我們的`身邊快速穿過(guò)。
我對(duì)公交車(chē)叔叔說(shuō)了聲謝謝，便拉著外婆快步走過(guò)了斑馬線(xiàn)。
這件事深深在烙在我的腦海里，我國(guó)交通一直很擁護(hù)，經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車(chē)的現(xiàn)象，嚴(yán)重的時(shí)候還導(dǎo)致死亡。雖然現(xiàn)在有許多不文明的現(xiàn)象，但也有互相謙讓的好市民，看前方路口，車(chē)水馬龍，司機(jī)們并不因?yàn)閾頂D而煩躁，而多是笑瞇瞇地相互禮讓?zhuān)却?/p>
但如果每個(gè)開(kāi)車(chē)的人都能像這位公交車(chē)叔叔一樣，做到文明禮讓?zhuān)覀冃腥四茏杂X(jué)遵守交通規(guī)則，那么，我們就能生活在一個(gè)安全的環(huán)境中了。
我知道不文明的現(xiàn)象依然存在，但只要我們遵守交通規(guī)則，文明謙讓?zhuān)蚁嘈盼覀兊某鞘幸欢〞?huì)更美好起來(lái)的！我們一定要遵守好交通規(guī)則，珍惜自己僅有的一次生命！
讓我們都從最簡(jiǎn)單的做起：禮讓斑馬線(xiàn)吧！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇7
中華民族有著悠久的歷史，中華美德是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、懂得感恩、寬容謙讓。這些品質(zhì)都是我們應(yīng)該做到的，而現(xiàn)在，它卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
古人有孔融懂得謙讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼；孔子虛心求教，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。又有慈母為了孩子不惜搬家三次，母親為了孩子處處費(fèi)心，難道我們作為子女的不該懂得感激嗎？
我在公交車(chē)上就曾經(jīng)看到過(guò)，車(chē)子上明明有明顯的標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕讓座，車(chē)子上也有專(zhuān)門(mén)給老人們的座位，可有些人明明知道自己不該坐在那里，可還是坐了下來(lái)。而且在車(chē)上看到有老人上來(lái)還不站起來(lái)讓座，不過(guò)，幸運(yùn)的是，懂的文明禮讓的'人還是有的，他們會(huì)主動(dòng)站起來(lái)給老年人讓座。當(dāng)有人帶著小孩子上車(chē)的時(shí)候，也會(huì)有好心人起來(lái)給他們讓座。看來(lái)，懂的文明謙讓的人還是有的。
說(shuō)到這，我真的是有點(diǎn)自愧不如，因?yàn)楫?dāng)我在坐車(chē)的時(shí)候，我并沒(méi)有去給他們讓座，雖然很想，但始終沒(méi)有勇氣去做，總是覺(jué)得不好意思。
其實(shí)，這并不是沒(méi)人懂得這道理，只是大家都不愿意去做，不肯又不會(huì)伸出那雙援助之手。這里又有一個(gè)故事：
一個(gè)小女孩大概5歲的時(shí)候，就去當(dāng)志愿者，去陪伴那些患有自閉癥的兒童，她已經(jīng)當(dāng)了5年的自愿者了，從來(lái)都沒(méi)有一點(diǎn)怨言。就憑這一份堅(jiān)持，就很少有人會(huì)做到。更何況還要去照看一個(gè)患有自閉癥的兒童，和他們?cè)谝黄饡?huì)讓人覺(jué)得無(wú)聊甚至是煩躁，很少有人會(huì)一直長(zhǎng)久以來(lái)都有這樣的耐心，更別說(shuō)是一位小朋友了。所以說(shuō)，她真的是很不容易。
由此可見(jiàn)，這助人為樂(lè)，愛(ài)護(hù)幼小的人并不是都沒(méi)有了，只是我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們。
所以說(shuō)，不管你禮讓不禮讓?zhuān)瑫?huì)不會(huì)去幫助別人，都必須主動(dòng)的去做，只有這樣，你才會(huì)做一個(gè)有文明道德的人。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇8
每當(dāng)我在等紅綠燈的時(shí)候，耳畔總會(huì)響起這樣一首兒歌：“紅燈停，綠燈行。紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走”小時(shí)候，我只是覺(jué)得這兒歌很好聽(tīng)，卻從沒(méi)想到它居然會(huì)有這么重要的現(xiàn)實(shí)意義。
那天，我去上羽一毛一球課。就在經(jīng)過(guò)市政一府側(cè)門(mén)附近十字路口，靜待綠燈亮起，準(zhǔn)備穿過(guò)車(chē)輛川流不息的路口時(shí)，發(fā)生了驚險(xiǎn)的一幕。一個(gè)手提蔬菜的`白發(fā)老爺爺，完全不顧紅綠燈的指示，竟然在紅燈時(shí)慢吞吞地在滾滾車(chē)流中穿行。就在我為他捏把冷汗時(shí)，一輛汽車(chē)突然行駛到他面前，隨之而來(lái)的是一陣刺耳的剎車(chē)聲。車(chē)是停下了，可老爺爺也應(yīng)聲倒在地上�？粗嬷ドw痛苦的表情，大家的心都吊了起來(lái)。很快，交警趕來(lái)了，救護(hù)車(chē)也呼嘯而來(lái)，老爺爺被抬上車(chē)后，只剩下滿(mǎn)地的蔬菜橫七豎八地躺在路中央。
也許在老爺爺?shù)难劾�，汽�?chē)不是可怕的“猛獸”，而是隨時(shí)可控的“羔羊”。然而，他卻沒(méi)有意識(shí)到，自己的行為可能會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果——稍有不慎，輕則受傷，重則喪命。
也許在有些司機(jī)的眼里，自己坐在車(chē)上就是安全的。他們一到斑馬線(xiàn)，總是一面耀武揚(yáng)威地按著喇叭，一面無(wú)視行人和其他車(chē)輛的存在，向前沖去可他們沒(méi)想到的是，他們這樣做，既是不愛(ài)護(hù)別人的生命的表現(xiàn)，自己的生命也不安全。要是撞了人，你肯定脫不了干系；要是撞了車(chē)，你能保證你每次都撞得贏別人嗎？
每個(gè)人的生命只有一次。因此，不管是行人，還是司機(jī)，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，禮讓斑馬線(xiàn)——因?yàn)檫@樣做，既是對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇9
在社會(huì)生活中，何為禮?禮就是由于道德觀(guān)念和風(fēng)俗習(xí)慣而形成的儀節(jié)。不過(guò)如果你覺(jué)得禮的范圍太大了，不容易做到，那么你可以像我這樣，從禮讓學(xué)起……
我現(xiàn)在還記得那是三個(gè)星期前的事。那天放學(xué)后，我乘父親的車(chē)，坐在副駕駛座上，因?yàn)榭吹绞羌t燈，父親和旁邊的一輛大眾便減慢了車(chē)的速度。兩個(gè)學(xué)生一前一后的騎著自行車(chē)要過(guò)馬路。紅綠燈也開(kāi)始閃爍，從綠燈變向紅燈。旁邊的'大眾在這時(shí)開(kāi)始發(fā)車(chē)，而一個(gè)學(xué)生正
騎到我們車(chē)前，開(kāi)始加快速度，似是想要在變紅燈之前到對(duì)面。
情就發(fā)生在此時(shí)，大眾撞到了那個(gè)學(xué)生，自行車(chē)硬是向前橫移了一段路，不過(guò)看來(lái)是大眾的速度還沒(méi)有提起來(lái)，那學(xué)生低聲嚷嚷道："早知道不怎么著急了"然后就騎著自行車(chē)離開(kāi)了。我們也發(fā)動(dòng)了車(chē)，正想要過(guò)馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路中間的欄桿旁橫停著一開(kāi)始的另一位同學(xué)的自行車(chē)，而那位同學(xué)低著頭，似是十分后悔。原來(lái)他來(lái)不及過(guò)馬路，又跟著騎了過(guò)去，就只能尷尬的停在欄桿處了。而父親一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地開(kāi)過(guò)了斑馬線(xiàn)。
如果那輛大眾不爭(zhēng)分奪秒，而是禮讓斑馬線(xiàn)的話(huà)，還會(huì)與那位同學(xué)相撞嗎?顯然不會(huì)。那兩位同學(xué)也因此倍感后悔，為了這點(diǎn)時(shí)間而后悔真的值得嗎?
禮的范圍很大，生活的處處要注意禮很難，但是要像學(xué)習(xí)一樣，一步一個(gè)腳印，就容易多了。
而這件事警示了我要學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)瑥膶W(xué)會(huì)禮讓斑馬線(xiàn)開(kāi)始一步步學(xué)起，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、提高社會(huì)心理承受力、處理好人與人之間的關(guān)系，從而成長(zhǎng)為一個(gè)值得愛(ài)戴的人……
以禮讓為話(huà)題的作文 篇10
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“人人都口口聲聲說(shuō)要幫助別人，而他們自己都做不到，就拿公交車(chē)上讓座來(lái)說(shuō)吧，大家都知道要給老人讓座，但真正讓座的又有幾個(gè)人呢？”
的確，有的人到處去說(shuō)要幫助別人，可事到臨頭自己也做不到。說(shuō)起來(lái)，我也有這樣一段令我感觸頗深的經(jīng)歷。
那天放學(xué)后，我獨(dú)自坐公交車(chē)回家，上車(chē)坐下后不久，一位老奶奶上車(chē)了，但卻沒(méi)有座位讓她坐了，老奶奶只好抓著桿子，獨(dú)自站在車(chē)?yán)铩?/p>
這時(shí)，我想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，心里冒出了一個(gè)念頭：讓座。可是話(huà)到嘴邊又咽了下去，不行！這個(gè)座位是我等了好久才等到的，哪能這么輕易地讓給別人？可是如果我不讓的'話(huà)，不僅對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾，而且還會(huì)受到別人的唾棄��！
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一聲清脆而又稚嫩的童聲打破了公交車(chē)上的安靜：“老奶奶，我這里有座位，您坐到這里來(lái)吧�！蔽页抢镆豢矗炷�，說(shuō)話(huà)的竟是一個(gè)5歲左右的小妹妹！
老奶奶笑著坐了過(guò)去，一股愧疚之情涌上心頭，我輸了，輸?shù)脧貜氐椎�，輸給了一個(gè)小妹妹。后悔在我心中游蕩，為什么我當(dāng)時(shí)就沒(méi)有去讓座呢？
車(chē)開(kāi)到了我家，我慢慢地走下車(chē)，雖然在車(chē)上坐得很舒服，可我的內(nèi)心卻備受煎熬，連太陽(yáng)似乎也在嘲笑我是個(gè)不懂事的孩子。
是啊，人人都知道公交車(chē)上讓座是美德，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正讓座的人往往很少，他們才是真正的“心靈美”的人。
現(xiàn)在，我又讀到了華羅庚的這段話(huà)，不由得心生感慨。我暗暗下定決心：下次再遇到類(lèi)似的情況，我一定放下所有的顧慮，向別人伸出援手，做一個(gè)“心靈美”的人。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇11
在社會(huì)不斷發(fā)展的今天，禮儀成為了一張有價(jià)值的明信片，通過(guò)禮儀，能彰顯出一個(gè)人的品質(zhì)、性格，所以禮儀很重要，現(xiàn)在，就讓我們來(lái)走進(jìn)生活，看看有誰(shuí)丟了自己的明信片吧！
一、圖書(shū)館的禮儀
“咔咔……恩香”唉，這是誰(shuí)在這么津津有味呢？是我旁邊的一位大哥哥，一看就知道他肯定沒(méi)吃中飯，所以吃的那么香，可是吃的地方不合適，他居然在圖書(shū)館里面吃！唉，真是一種“異地享受”，可惡的還在后面，我看到他的書(shū)十分有趣，就問(wèn)他能不能他看完了借我，他答應(yīng)了。誰(shuí)知，當(dāng)我興致勃勃的打開(kāi)書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在書(shū)的右下角和左下角都留下了他的“罪證”，油嘖嘖的手印，誰(shuí)看都惡心，我連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“哥哥，您把書(shū)弄壞了�！笨墒撬谷幻榱艘谎郏f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正有不是我的�！鞭D(zhuǎn)身走了，我氣憤極了，一個(gè)都快初三的哥哥，連這些基本的禮儀都搞不清。同學(xué)們，你們?cè)趫D書(shū)館里，千萬(wàn)不能像那位哥哥一樣，要遵守圖書(shū)館里的禮儀哦！
二、餐廳禮儀
“哎哎，吃吃吃……”此時(shí)此刻，有一個(gè)飯桌上正發(fā)出著驚天地泣鬼神的吼聲，這讓我都不能好好吃飯了！也許他們很餓，所以狼吞虎咽地，但聲音卻異常的大，就像真的`有一頭狼再吃食，連我僅剩的心情都沒(méi)了！同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)诓蛷d里面用餐時(shí)，也要注意你們的禮儀，就算您很餓，也要慢點(diǎn)吃，否則，就是損人不利己！狼吞會(huì)讓您的胃承受不了！
禮儀就像空氣清新劑，就像潤(rùn)滑油，當(dāng)您做到時(shí)時(shí)有禮、處處有儀時(shí)，禮儀會(huì)帶給您意想不到的驚喜！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇12
我們學(xué)校有一個(gè)“樓梯洞”，是連接教學(xué)樓與餐廳的捷徑�？墒�，每逢下雨，就會(huì)“水淹樓梯洞”。洞中水很深，但水中卻有幾塊磚頭，可用“輕功水上漂”從磚上“飛”過(guò)。于是，在下雨時(shí)，就會(huì)上演“黑白羊爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋”的戲碼。這不？又來(lái)了：
“哎，你先下去唄，讓我先過(guò)去吧。”站在一端的男生說(shuō)道。“憑什么呀？我先過(guò)�！绷硪欢说哪猩鷳B(tài)度很不好的地�！安粦{什么，你就得讓我先過(guò)。”這一端的男生有點(diǎn)惱了，回道。“喲，還挺橫，我今天就不讓你過(guò)了，怎么樣？”另一端的男生也火了�！白岄_(kāi)�！边@端的男生伸手去推另一端的，另一端的不甘示弱……于是，兩個(gè)野蠻人就在磚頭上開(kāi)戰(zhàn)了。最后的結(jié)果是：兩人都落入了水中，華麗麗的變成了落湯雞。
我站在后面，看著這一幕，獨(dú)自思考起來(lái)：剛開(kāi)始時(shí)，這端男生語(yǔ)氣還好一些，可能只是想先過(guò)去，而那邊的男生可能曲解了他的意思，想著這么多人看著，自己要是因?yàn)樗腵一句話(huà)就退回去給他讓路，豈不是顯得自己怕了他？那多丟人呀，于是語(yǔ)氣就不太好。這邊男生一聽(tīng)這語(yǔ)氣，感覺(jué)這人找事，自己也要再給他讓?zhuān)吞珌G人了。于是，就因?yàn)檫@讓不讓路，丟不丟人的問(wèn)題，兩人就動(dòng)嘴甚至動(dòng)手了。
想到這里，我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了，至于嗎？給別人讓讓路很丟人嗎？恐怕大家都不是這樣想的吧？相比之下，還是兩人打架落水比較丟人吧？我暗自搖搖頭，心道：這些人心中是怎么想的呀？要是各退一步，互相禮讓?zhuān)痪蜎](méi)這事了么？
其實(shí)，在校園中，你的禮讓非但不會(huì)讓別人覺(jué)得你軟弱，而且會(huì)讓人感覺(jué)你有禮貌，從心中欣賞你。同時(shí)也可以帶動(dòng)身邊的人共同禮讓。這樣下去，我們的校園不就成為一個(gè)和諧的大家庭了嗎？
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，互相禮讓?zhuān)矂?chuàng)和諧校園吧！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇13
生活如戲。只要你打開(kāi)心靈的窗口，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在你身邊，每天都會(huì)上演一部部精彩的“戲劇”。
周六下午，剛上完興趣班，背著沉重的書(shū)包，拖著疲憊的身體，擠上了公交車(chē)�！皯颉鼻那牡厣涎萘恕�
剛好是出行的高峰期，車(chē)上的人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，連翻個(gè)身都難以做到。開(kāi)篇的“劇情”實(shí)在是有點(diǎn)“催人淚下”——有一種想哭的感覺(jué)！伴隨著“劇情”的發(fā)展，我的心情也漸漸滑落谷底，心想：還好這車(chē)上還算安靜，如果再吵點(diǎn)，我可就得換部車(chē)坐了。
可才剛想著，“劇情”馬上有了起伏。一個(gè)聲音響起來(lái)了：“大爺，您坐吧！”扭頭一看，是一位年輕的`小伙子，他正要把座位讓給一個(gè)老爺爺。而這個(gè)老爺爺卻是一直推讓?zhuān)豢暇妥?/p>
看到這，我的眉頭皺了起來(lái)，不悅地?fù)u了搖頭：真是煩，又是老套路的“禮讓劇”。我回過(guò)頭來(lái)，繼續(xù)注視著窗外，盡量讓涼風(fēng)吹到自己，稍微地緩解下車(chē)中久站了的悶熱。
突然，我感覺(jué)背后好像有人用力擠了過(guò)來(lái)，我沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)就跌倒了�；仡^一看，是那個(gè)讓座的小伙子，還未等我開(kāi)口質(zhì)問(wèn)，他卻先開(kāi)口對(duì)下客門(mén)附近的人說(shuō)：“不好意思，剛剛那個(gè)老人家不肯坐下，我只能跟他說(shuō)我要下車(chē)了，他才肯坐。我原本是要坐至終點(diǎn)站的，現(xiàn)在能不能麻煩各位幫我擋一擋，別讓那個(gè)老人家看見(jiàn)就行。謝謝大家了！”話(huà)音剛落，大家紛紛圍了過(guò)去，很快，小伙子就被埋沒(méi)在了人群中。
聽(tīng)了這番話(huà)，看到此番情景，我的心，突然抽動(dòng)了一下：“劇情”真是出人意料�。榱俗尷蠣敔斈軌虬残淖�(chē)，大家都付出了自己的行動(dòng)！到站了，“禮讓劇”落下了帷幕，可我還在回味著這“一波三折”的劇情……
以禮讓為話(huà)題的作文 篇14
文明，它是一座美麗的紅橋，讓你我的心靈彼此領(lǐng)悟;它是一層攀登的階梯，讓你我的情感得到升華;它又是一把彩色的小傘，讓你我的生活增添光彩。它表現(xiàn)出了一個(gè)人的素質(zhì)。
一個(gè)人的素質(zhì)可以從自己身邊的小事著眼，它能繪制出一幅美麗的“素描”畫(huà)：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從新一佳商場(chǎng)步行回家，望著公路四通八達(dá)，交通標(biāo)志鮮明。車(chē)子即使沒(méi)有最佳漂移，也能讓路人體會(huì)到風(fēng)馳電掣真正的速度，我當(dāng)時(shí)是身臨其境地感受到爭(zhēng)分奪秒的氣勢(shì)。我目睹狂奔的車(chē)流，恐懼感油然而生，并加快了步伐。在我匆忙過(guò)十字路口的時(shí)候，人行道上頓時(shí)亮起了紅燈。一輛小轎車(chē)急速行駛過(guò)來(lái)，我差點(diǎn)被撞上，只見(jiàn)當(dāng)時(shí)，我的身體與車(chē)身也就差幾厘米的距離。
我虛驚一場(chǎng)，太危險(xiǎn)了!真不該“越軌”。那位司機(jī)叔叔趕緊把車(chē)窗搖下來(lái)，探出腦袋和藹地關(guān)心我：“小朋友，你沒(méi)事吧?以后一定要等到綠燈的時(shí)候才能過(guò)去哦!”面對(duì)叔叔的文明之舉，我也不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，以后我一定會(huì)特別注意的。
叔叔，對(duì)不起!”那位叔叔真好，他給予我的不是責(zé)罵聲，而是循循善誘的教育聲。頓時(shí)，我心隨著流動(dòng)的車(chē)輛和紅綠燈閃耀的'節(jié)奏跳動(dòng)著。哼起了優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌兒，消失在茫茫人海中。從那以后，我以那次“越軌”的行為告誡自己，車(chē)人相讓?zhuān)粌H可以挽救人的生命，而且折射出社會(huì)文明的進(jìn)步程度。我將永遠(yuǎn)銘記那一瞬間。
文明是普通之歌，文明是平凡之舉，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴的小事做起，讓我們用言行舉止奏響文明的樂(lè)章，讓文明之花活躍在每個(gè)人的生活里，跳動(dòng)在每個(gè)人的美好心靈里……
以禮讓為話(huà)題的作文 篇15
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的小轎車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。瞧，城市之間筑起了高速公路，城鎮(zhèn)里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進(jìn)了鄉(xiāng)下人家的房前屋后。人們的出行方便、快捷了，但十字路口“中國(guó)式的過(guò)馬路”卻成了一道令外國(guó)朋友瞠目結(jié)舌的風(fēng)景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地?fù)屩^(guò)馬路，甚至還有車(chē)子強(qiáng)闖紅燈。前段時(shí)間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個(gè)女青年，十字路口有交警在場(chǎng)執(zhí)勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說(shuō)了一大堆讓人汗顏的話(huà)。
不過(guò)，在我看來(lái)，類(lèi)似上面所提到的人畢竟是少數(shù)，大部分的人還是很遵守交通規(guī)則的，前不久，我就曾碰到過(guò)這樣的事情：關(guān)于禮讓的散文
一天放學(xué)后，我和同學(xué)結(jié)伴回家，正要過(guò)一條馬路時(shí)，一輛汽車(chē)向我們駛來(lái)。照例，我們停住了腳步。沒(méi)想到，那輛汽車(chē)卻在斑馬線(xiàn)前停了下來(lái)，司機(jī)叔叔朝我們做了一個(gè)手勢(shì)。我以為他是想讓我們?cè)俸笸艘稽c(diǎn)，于是，往后又退了幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開(kāi)著輛破轎車(chē)嘛，有什么神氣的!馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒(méi)想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細(xì)看，哦，原來(lái)是讓我們先過(guò)去呀!于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過(guò)了馬路，后面的人們隨即也快步跑了過(guò)去。回頭看看那位司機(jī)叔叔，我十分后悔自己剛才說(shuō)了臟話(huà)。
“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車(chē)禍就不會(huì)頻頻發(fā)生了�！蔽蚁蛟叫性竭h(yuǎn)的.小轎車(chē)投去了崇高的注目禮。
在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來(lái)幸福。行人哪，千萬(wàn)不要為了搶這短短的幾秒鐘，毀了自己和他人的一生。“健健康康出門(mén)去，平平安安回家來(lái)”是承諾，是關(guān)愛(ài)，更是責(zé)任!
以禮讓為話(huà)題的作文 篇16
據(jù)史料記載，三國(guó)時(shí)代的周瑜曾一度與程普“不睦”。為此，周瑜以寬厚讓步來(lái)對(duì)待，對(duì)程普十分恭敬，執(zhí)晚輩之禮；遇有軍政大事，主動(dòng)向程普請(qǐng)教。兩人的關(guān)系從而變得融洽起來(lái)，在赤壁大戰(zhàn)中同舟共濟(jì)，為戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大之?dāng)巢懿僮龀隽素暙I(xiàn)。這與名臣藺相如對(duì)待廉頗將軍的大度讓步是多么的相似。
讓步說(shuō)白了就是在處理事物的態(tài)度上退后一步，可這說(shuō)得簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難，很多時(shí)候，讓步不僅是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，更體現(xiàn)出了一種態(tài)度，一種決心；禮讓往往體現(xiàn)了一個(gè)人的心胸，更體現(xiàn)了一個(gè)的價(jià)值。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，簡(jiǎn)單的名言中往往蘊(yùn)含著深刻的道理。記得一次當(dāng)我與表弟正因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事鬧得不可開(kāi)交。在媽媽的調(diào)解下我們才彼此讓步，和諧如初。
由此可見(jiàn)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓步，成為了人與人之間調(diào)和關(guān)系的“潤(rùn)滑油”。禮儀不僅在現(xiàn)代人身上體現(xiàn)出它的影響力，在古人心中，生活中，也是最重要的體現(xiàn)。從孔融讓梨的故事中，我看到了謙恭的'禮儀；從程門(mén)立雪的故事中，我見(jiàn)到了尊敬師長(zhǎng)的禮儀……所以，禮儀具有普遍性。
禮儀有時(shí)只是一件小事。如果你愿意多說(shuō)幾個(gè)“請(qǐng)”字、“您”字，你也是一個(gè)懂文明的人；如果你愿意當(dāng)個(gè)“微笑天使”，送別人一個(gè)淡淡的微笑，多多尊重他人，你也是一個(gè)懂禮儀的人；如果你愿意多走幾步路，將垃圾丟入垃圾桶內(nèi)，你也是一個(gè)知禮儀的人……
禮儀是一杯清淡的花茶，禮儀是一位良師益友，禮儀是一朵芬芳的花朵，總有她的魅力。我們要學(xué)好禮儀，知禮儀，懂禮儀，把中華的禮儀文化傳承、發(fā)揚(yáng)下去。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇17
現(xiàn)代社會(huì)，隨著人們生活水平的提高，家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)上了小轎車(chē)，在方便的同時(shí)，我們的交通顯得比以前擁擠了。春節(jié)期間，路上親親訪(fǎng)友的大多數(shù)都是開(kāi)著小轎車(chē)，農(nóng)村路上的車(chē)輛也是明顯的比前幾年多了。
很值得慶幸的是：雖然路上的車(chē)多了，但是我發(fā)現(xiàn)駕駛員還是比較文明的。就像我們村吧，最寬的路六米左右，窄的地方也就四米左右，如果兩輛稍寬的車(chē)同時(shí)會(huì)車(chē)，肯定是有一定的難度。在我們來(lái)回出行的路上，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只要有車(chē)，駕駛員總是能夠停下車(chē)來(lái)主動(dòng)給彼此讓路，然后兩輛車(chē)分別過(guò)去之后，不論是否認(rèn)識(shí)，都會(huì)鳴笛以示感謝。沒(méi)有出現(xiàn)車(chē)輛摩擦和擁擠的現(xiàn)象，這是我們農(nóng)村的一種駕駛文明現(xiàn)象。
但是想想年前，我們?nèi)トR城的時(shí)候，在徐家河社區(qū)路段堵車(chē)了，那個(gè)地方正好是小區(qū)門(mén)口，來(lái)往的車(chē)輛比較多，加上年關(guān)，外出的車(chē)輛很多。在一個(gè)十字路口處，車(chē)輛是亂七八糟的停著，有直行的`，有拐彎的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。此時(shí)有一輛黃色的小轎車(chē)再也沉不住氣了，它的車(chē)身比較小巧，所以它掉頭返回，這時(shí)候一個(gè)熱心的人下車(chē)，主動(dòng)指揮了一下，這樣直行的車(chē)輛才緩解了一下，車(chē)輛臨時(shí)得到了疏通。當(dāng)時(shí)坐在車(chē)?yán)锏奈艺娴暮芟胂聛?lái)管管閑事，為什么不都稍微禮讓一步，這樣我們見(jiàn)空就鉆進(jìn)去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，只能是交通越來(lái)越擁擠，在那個(gè)沒(méi)有紅綠燈的路口足足等了二十幾分鐘。試想：如果我們都能夠自覺(jué)禮讓一下，哪怕只有一輛車(chē)主動(dòng)讓行一下，我們肯定不會(huì)都耽誤那么長(zhǎng)的堵車(chē)時(shí)間。
如果我們?nèi)巳硕寄軌蛱岣咦约旱乃刭|(zhì)，主動(dòng)地禮讓彼此，那么我們不僅節(jié)省了自己的出行時(shí)間，而且很安全，防止追尾，堵車(chē)事件的發(fā)生。
有時(shí)候，我們的社會(huì)正是缺乏這種禮讓?zhuān)l(shuí)也不讓誰(shuí)，這樣會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多的不方便。寧等一分鐘，不搶幾秒鐘。為了我們自身的安全，為了保證人人過(guò)一個(gè)安全祥和的春節(jié)，請(qǐng)讓我們禮讓出行，文明大家，人人爭(zhēng)做文明人吧！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇18
文明是什么？文明是一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。文明是一把鑰匙，打開(kāi)了走向美好生活的和諧之門(mén)。文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人必須遵守的最基本準(zhǔn)則。
很清楚地記得，那一次我去動(dòng)物園玩。當(dāng)我四處尋找垃圾桶想扔飲料瓶時(shí)，看到一位清潔工阿姨在不遠(yuǎn)處默默無(wú)聞地?fù)熘泶┮惶组冱S色的工作服，皮膚黑黑的，褲管、鞋子上沾滿(mǎn)了泥水的痕跡�！皢琛币惠v觀(guān)光車(chē)一閃而過(guò)，“噗嗤”一聲，一小灘泥水濺到了她的身上。我在心里不禁怒罵：“司機(jī)同志，你就不能開(kāi)慢點(diǎn)兒?jiǎn)�？”讓我覺(jué)得納悶的是，清潔工阿姨竟毫無(wú)反應(yīng)，繼續(xù)埋頭撿著地上的垃圾。我氣憤地看著揚(yáng)長(zhǎng)而去的觀(guān)光車(chē)，手不自覺(jué)地把飲料瓶往包里塞又往口袋掏紙巾。我想給阿姨擦擦汗，讓她歇一會(huì)，可我卻不敢：她很臟，看起來(lái)還有點(diǎn)冷漠……
“不！我要去幫她！”我鼓起勇氣，大步向前遞上紙巾：“阿姨，你沒(méi)事吧？以后見(jiàn)到觀(guān)光車(chē)來(lái)，你躲遠(yuǎn)點(diǎn)。你先擦擦汗吧，我來(lái)幫您！”說(shuō)著便搶過(guò)她手中的掃把和簸箕，掃起地上的垃圾來(lái)。令我沒(méi)有想到的.是，她非但不生野蠻司機(jī)的氣，反而微笑著說(shuō)：“人家也是趕時(shí)間，我讓他一下沒(méi)事的！謝謝你，小朋友！你真是個(gè)文明的好孩子！不過(guò)，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不是干粗活。阿姨沒(méi)文化也沒(méi)出息，能在這里撿垃圾保護(hù)環(huán)境，還能掙到一份工資，我也就心滿(mǎn)意足了�！闭f(shuō)完，便把我手中的東西拿走，向不遠(yuǎn)處飄動(dòng)的一只紅塑料袋走去。我呆呆地望著阿姨離去的背影，心想：阿姨的這一番話(huà)說(shuō)得真樸實(shí)！我猛然想起我的飲料瓶還沒(méi)扔，于是一路小跑追上她：“阿姨，我的飲料瓶給你賣(mài)廢品�！卑⒁虡�(lè)呵呵地接過(guò)飲料瓶，說(shuō)：“孩子，記住：禮讓一小步，文明一大步。我們要爭(zhēng)做文明人哦！”
其實(shí)，文明就在我們身邊，只需要一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，開(kāi)車(chē)慢一點(diǎn)，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里……就這么簡(jiǎn)單。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇19
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！边@是一句人人都知曉的名言，古時(shí)人都能禮讓?zhuān)F(xiàn)今的文明社會(huì)卻不再注重這些，甚至有些人用錯(cuò)誤的方法理解它。
“古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣�！惫艜r(shí)候品德高尚、德才兼?zhèn)涞娜瞬艜?huì)被稱(chēng)為圣人。他們對(duì)任何人都十分謙虛、禮讓。記得孔子有個(gè)學(xué)生在市井中與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。其緣由是爭(zhēng)論一年中有幾個(gè)季節(jié)。平民說(shuō)一年只有三季，而孔子的學(xué)生知道一年中有四季。兩人打賭，輸了的人就向贏了的人跪下磕三個(gè)響頭。他們都認(rèn)為孔子是最公平的，便去找孔子評(píng)論，孔子的答案是三季，學(xué)生只好向那個(gè)人履行賭約。學(xué)生十分不解，孔子便說(shuō)：“自己吃點(diǎn)小虧沒(méi)什么�！笨鬃颖阕屪约旱膶W(xué)生讓了那個(gè)人。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，趙國(guó)有廉頗、藺相如兩位大臣，當(dāng)時(shí)秦國(guó)之所以不敢輕易發(fā)動(dòng)攻城之戰(zhàn)，是因?yàn)閮晌淮蟪急舜讼嗷ヅ浜希粋�(gè)出謀劃策，一個(gè)奮勇殺敵，可謂是文武齊全。但牧野之戰(zhàn)后，廉頗覺(jué)得自己殺敵有功，而藺相如只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子得到的.官位卻比自己高一點(diǎn)，心中十分不服，宣布看見(jiàn)藺相如一定好好地羞辱他，藺相如聽(tīng)后，便很少去上朝，有時(shí)在遠(yuǎn)處看見(jiàn)廉頗的車(chē)就繞道而行，大臣們議論紛飛，都覺(jué)得藺相如怕廉頗，有些大臣便來(lái)問(wèn)他，他說(shuō)：“如果我跟廉頗將軍內(nèi)斗，那么最終受益的是誰(shuí)呢？”這些話(huà)傳到廉頗耳里，覺(jué)得對(duì)不起藺相如，便背負(fù)荊條，來(lái)到藺相如府上請(qǐng)求他原諒，這便是禮讓的一個(gè)典例。
這些人的禮讓是讓人敬佩，值得學(xué)習(xí)的。然而現(xiàn)今社會(huì)，人們忽略精神上的感受，只是追求物質(zhì)生活，比如排隊(duì)時(shí)，有些人插隊(duì)，當(dāng)人們譴責(zé)他時(shí)，他反而振振有詞地說(shuō)：“不是講究禮讓嗎，那么你就應(yīng)該讓我。”真是“秀才遇上兵，有理說(shuō)不清”啊，這便扭曲了禮讓的本質(zhì)。
中華文化，歷史悠久，博大精深，流傳已有5000余年，但如今我們對(duì)它不重視了，讓我們從“禮讓”開(kāi)始，將它發(fā)揚(yáng)光大。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇20
平常見(jiàn)到的讓座有很多，這一次在地鐵上見(jiàn)到讓座是我過(guò)去未曾捕捉過(guò)的，這次讓座讓我到此時(shí)還心生溫暖。
這次讓我心生溫暖的讓座并不是別人給我讓座，也不是我給別人讓座，而是我在地鐵上看見(jiàn)一個(gè)中青年男子給中老年男子讓座，他倆的這次讓座，讓我感受到了人間還是有溫暖的真情，讓我深深體會(huì)到人與人友善相處帶來(lái)的希望。
地鐵上人還挺多，但也還是沒(méi)有擠到?jīng)]地方站那種多，我是無(wú)所謂坐不坐座位的，因?yàn)榉凑矝](méi)幾站地，站一會(huì)兒就到了。我依靠著護(hù)欄，站著有些無(wú)聊就看了一下地鐵車(chē)廂里的'人們，我發(fā)現(xiàn)我右手邊座位上坐著的一個(gè)中青年男子看向了我的左手邊，我順著他那淡淡的微笑目光望向他所注視方向，我左手邊站著一位中老年男子，這位大叔雙手抓著扶手，戴著眼鏡的眼神也注意到了我右手邊座位上那個(gè)中青年男子，他倆的眼神在簡(jiǎn)單地交流，我通過(guò)他倆整個(gè)一系列的動(dòng)作翻譯了一下就是“大叔，您來(lái)我這邊坐吧，我可以站著”、“沒(méi)事兒，我站一會(huì)兒就到了”、“我站一會(huì)兒也沒(méi)事兒，您過(guò)來(lái)我這邊坐”、“那好吧，我過(guò)來(lái)坐吧，謝謝你！”整個(gè)過(guò)程里面，我就望著他倆的眼神和動(dòng)作體會(huì)到了人間溫暖的真情，我還與那位中老年大叔眼神交流了一下，我可以感覺(jué)到他一定跟我一樣很謝謝那位中青年的男子給他讓座，他倆距離間隔那么遠(yuǎn)，其他靠這位大叔更近的人們都沒(méi)有給他讓座，而這位離他有一小段距離的中青年男子給他讓座，更體現(xiàn)了這種溫暖的真情，讓我們都看到了整個(gè)世界若能友善相處可以帶來(lái)的希望。
要是我是一位老人或者一個(gè)孕婦一個(gè)小孩，再或者只是一個(gè)累到想坐一會(huì)兒的乘客，被別人這樣堅(jiān)持讓座了，我一定會(huì)開(kāi)心一整天，一整天都帶著這件開(kāi)心的事兒學(xué)習(xí)或者工作，感受到了愛(ài)，什么事就都不會(huì)害怕了。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇21
我是一個(gè)毫不起眼的梨子，又小又丑，我長(zhǎng)在大樹(shù)的最底端，而我的哥哥姐姐們都長(zhǎng)在陽(yáng)光充足的地方，個(gè)個(gè)又大又圓，看起來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)。它們都看不起我，我也一直生活在自卑之中。
一天，一個(gè)果農(nóng)來(lái)到了梨樹(shù)下，他把我與我的哥哥姐姐們都摘了下來(lái)，我十分開(kāi)心，以為我“梨生”的轉(zhuǎn)折就開(kāi)始了！果農(nóng)把我們帶到市場(chǎng)上，準(zhǔn)備賣(mài)出去，可人們似乎都嫌我小、丑、不甜，連看都不看我一眼，都買(mǎi)我的哥哥姐姐，我很失落，也很難過(guò)：命運(yùn)為什么對(duì)我這么不公平？
此時(shí)，筐里還剩十個(gè)梨。突然，一只手將我拿起，放入了袋子里頭。后來(lái)，剩下的'幾個(gè)兄弟姐妹也一同被買(mǎi)走，一路上我的心情十分愉快，還是有人不以相貌論英雄，其實(shí)別看人家小，人家里面甜著呢！
帶著滿(mǎn)心的期待，我來(lái)到一個(gè)大院里，大院里裝修得富麗堂皇。這時(shí)，我們都被裝到了盤(pán)中，一個(gè)扎著小揪揪的小男孩跑了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小男孩的家人有說(shuō)有笑地走了過(guò)來(lái)，小孩看了看梨，說(shuō)道：“這兩個(gè)梨最大，應(yīng)該給我的父親母親�！闭f(shuō)完，便用雙手拿起了我的大哥、二哥獻(xiàn)給了他的父母，這小孩真懂事，我不禁在心里贊嘆道。小孩端詳了一下我們，又說(shuō)：“這個(gè)梨也不錯(cuò)，應(yīng)該給我的大哥�！庇谑牵帜米吡巳纭S著時(shí)間的推移，盤(pán)子里只剩我一個(gè)了，我絕望地閉上了眼，認(rèn)為全世界都拋棄了我，我真是一無(wú)是處……回想起從小到大受到的種種冷遇，眼淚悄然滑落。這時(shí)，一雙溫暖的小手拿起了我，只聽(tīng)一個(gè)童真的聲音說(shuō)：“這個(gè)梨雖然很小，但一定十分甜�！蔽冶犻_(kāi)了眼，才發(fā)現(xiàn)，是這個(gè)分梨的小孩，終于，我恍然大悟，我雖小，不起眼，但我是一顆禮讓之梨，我也有自己存在的價(jià)值，人永遠(yuǎn)都不要急于否定自己。
至此，我覺(jué)得我的“梨生”非常光輝，等待讓自己綻放，禮讓讓生命更美麗！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇22
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。天空湛藍(lán)湛藍(lán)，像一片無(wú)邊無(wú)際的大海！云朵悠閑自在地飄在空中，就像一個(gè)很悠閑的綿羊在走來(lái)走去。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著它那動(dòng)聽(tīng)、迷人的樂(lè)曲，就像一個(gè)快樂(lè)的歌唱家�；▋何宀世_紛、形態(tài)各異、不停擺出它那美麗的身姿。小草從土地公公的肚子里冒出它那細(xì)微的頭，微微的風(fēng)兒慢慢吹來(lái)，頓時(shí)感到神清氣爽。大樹(shù)昂首挺胸...
"請(qǐng)上車(chē)的`乘客扶好把手，給老人或兒童讓座"！車(chē)廂里人山人海，有的人在睡覺(jué)，發(fā)出響響的“呼嚕...聲”；有的人在玩ipad里的斗地主，隨時(shí)還會(huì)發(fā)出“嘻嘻...的笑聲”；有的人在聽(tīng)歌，不是也哼一下調(diào)。
車(chē)靠站時(shí)，門(mén)打開(kāi)了，乘客一大堆地?fù)磉M(jìn)來(lái)，就好像一堆馬蜂一樣。這時(shí)，上來(lái)一個(gè)妙齡女郎，只見(jiàn)她留著瀑布長(zhǎng)發(fā)，身穿精致的衣服，戴著眼鏡，背著一個(gè)時(shí)尚的書(shū)包，穿著9cm的高跟鞋。突然一個(gè)急剎車(chē)，她不小心踩到了一個(gè)青年的腳上，“哎呦...”,只見(jiàn)青年蹲下來(lái)，揉了揉自己的腳，他眉頭緊鎖，形成了一個(gè)“川”字；眼睛半睜半閉；嘴巴緊合，抿成一條線(xiàn)；臉繃得緊緊的；顯得非常的痛。
“對(duì)不起，我不是故意的”妙齡女郎拉了青年一下。
青年用力地打掉她的手，用犀利的目光看著她。只見(jiàn)他怒發(fā)沖冠，青筋暴起，眉毛高揚(yáng)，形成倒“八”字；眼睛瞪得像個(gè)銅鈴一樣；鼻子直冒煙；嘴巴緊合，仿佛快要把自己的牙齒咬碎；臉紫得發(fā)黑。他大叫一聲：“你長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛的？”
妙齡女郎也生氣了，她用腳使勁地踏著地板，仿佛要把地板踏破，她大聲說(shuō)：“我明明跟你道了歉�！�
正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，一位老爺爺拉住他們的手，慈祥地對(duì)他們說(shuō)：“放寬心，這里有許多人，不小心踩到別人也是難免的事，你們就原諒對(duì)方吧�！鼻嗄晗肓讼耄矊�(duì)！于是，他們兩個(gè)和好了，還成了朋友。
這個(gè)事情讓我們知道，當(dāng)別人不小心做錯(cuò)事的時(shí)候，他應(yīng)該主動(dòng)向你道歉，當(dāng)然，你也應(yīng)該原諒對(duì)方。文明從禮讓開(kāi)始...!
以禮讓為話(huà)題的作文 篇23
“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容�！恕中蔚慕Y(jié)構(gòu)，就是相互支持。走進(jìn)我的視野，從此不再陌生。人類(lèi)的面孔，就是愛(ài)的表情。告訴你一個(gè)發(fā)現(xiàn)，你和我都會(huì)感動(dòng)。世界很小，是個(gè)家庭……”正如這首歌中寫(xiě)道“世界很小是個(gè)家庭”。人與人之間的相互關(guān)愛(ài)，如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間的真情！
記得去年周末的一天，爸爸開(kāi)車(chē)送我去上舞蹈課。由于走得有些晚了，所以剛出小區(qū)門(mén)我就迫不及待地催促道：“爸爸，快些開(kāi)！快些開(kāi)！超過(guò)前面那輛車(chē)，看它慢悠悠不走……”爸爸似乎要說(shuō)什么，卻沒(méi)有開(kāi)口，但卻在安全的基礎(chǔ)上，努力加速快行。
突然，爸爸在斑馬線(xiàn)前停住了。我不管三七二十一地嚷道：“爸！這里沒(méi)有紅燈，快走呀！我要遲到了！”爸爸卻指了指路邊幾個(gè)等待過(guò)馬路的行人，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“就算遲到，也一定要禮讓行人，文明行車(chē)”。我不解地辯解道：“沒(méi)事可以讓一讓?zhuān)晌疑险n著急呀！不讓也無(wú)所謂呀！”就在這時(shí)，有位老爺爺向爸爸示意了贊許的'微笑，并快步通過(guò)；有位阿姨也面向我們鞠了一躬。當(dāng)時(shí)，雖然爸爸沒(méi)再說(shuō)什么，但我的臉已經(jīng)通紅了。
下車(chē)前爸爸看了我一眼，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“玥兒，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，就應(yīng)該互相禮讓?zhuān)ハ嚓P(guān)愛(ài)。正如孟子說(shuō)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。禮讓可以讓出一份文明，讓出一份和諧，讓出一份暢通，讓出一份安全�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我連忙說(shuō)：“爸爸我知道了，這就叫：勿以善小而不為吧�！卑职治⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。值得慶幸的是，那天上課我竟沒(méi)有遲到。
如今，在我的家鄉(xiāng)太原有太多像爸爸這樣的人，尤其是在學(xué)校附近，人流量集中的小街小巷，“禮讓行人”已成為一道美麗的風(fēng)景。
愿“禮讓之美”成為我們生活中的一種習(xí)慣！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇24
我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，人和人之間一定要好好的相處。如果缺少了“和諧”這個(gè)音符，生活的旋律就不優(yōu)美了。
記得有一次，我和媽媽去吃肯德基，剛剛來(lái)到肯德基門(mén)口，發(fā)現(xiàn)有兩輛汽車(chē)停在那里，旁邊圍滿(mǎn)了許多人。我便走下車(chē)去湊熱鬧。走近一看，是兩個(gè)人高馬大的男人在哪里打架。我們向旁邊的人一打聽(tīng)，才知道事情是這樣的：他們是兩輛汽車(chē)的主人，都要往這條路開(kāi)，但路太窄了，兩人誰(shuí)也不肯讓?zhuān)瑓s以為對(duì)方會(huì)讓道，就這樣兩輛車(chē)不小心碰了一下，油漆刮掉了。兩位車(chē)主就下車(chē)開(kāi)始評(píng)理了，說(shuō)著說(shuō)著就動(dòng)起了粗。我仔細(xì)一看，他們的臉上青一塊紫一塊的，還衣衫不整，鼻鞋都流到了衣服上。大家都在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。后來(lái)，有幾個(gè)人出來(lái)勸阻，他們這才冷靜了下來(lái)�？稍瓉�(lái)窄小的通道更是讓人堵得水泄不通了，對(duì)他人造成了影響。
如果每個(gè)人能夠讓一點(diǎn)，那么這樣火爆的場(chǎng)面也不會(huì)發(fā)生。
還有一次下課，我們?cè)诮淌彝饷娴腵走廊上跳牛皮筋。正跳得高興，突然上課的鈴聲響了起來(lái)，大家連忙收起牛皮筋進(jìn)教室。誰(shuí)也不想被老師逮著，可是這么多人要從門(mén)口進(jìn)去太擠了，這時(shí)一個(gè)同學(xué)的腳尖踩住了前面同學(xué)的牛皮筋，一下子絆倒了，摔在了地上，而且膝蓋上也有血了。這該怎么辦，他連爬都爬不起來(lái)，鈴聲已經(jīng)結(jié)束了。萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)又要挨批評(píng)，怎么辦？于是后面一個(gè)同學(xué)趕緊把他扶到座位上，幸好老師沒(méi)看到。他只好強(qiáng)忍著堅(jiān)持上課，不讓老師知道。
下課了，幾個(gè)同學(xué)趕緊圍過(guò)去，用餐巾紙把他腿上的血吸掉，再用創(chuàng)口貼把傷口貼好。那位拿著牛皮筋的同學(xué)還向他道歉，他倆握了握手，已接受了對(duì)方的道歉，這件事就當(dāng)作沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
我看著同學(xué)們這樣幫助他，心中有一絲感動(dòng)，我們要好好地珍惜同學(xué)間的友誼。
不管是在家里，學(xué)校里，還是公共場(chǎng)所，不管是親人還是陌生人都應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)包容別人，心胸一定要開(kāi)闊，讓人感到人間處處有溫暖，“和諧”能使我們的生活充滿(mǎn)快樂(lè)。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇25
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，太陽(yáng)像一個(gè)火辣辣的大火球，天空的白云一會(huì)像棉花糖，一會(huì)像正在吃草的綿羊，一會(huì)像兇猛的老虎，小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳舞，花兒綻開(kāi)了小臉蛋，小草像綠油油的小菜，樹(shù)的葉子在樹(shù)媽媽的懷里跳舞唱歌，真是一個(gè)美好的天氣呀！
“請(qǐng)上車(chē)的乘客往后面靠攏，下一站是陽(yáng)光喔�！避�(chē)廂里，人山人海，有的被擠成肉餅，有在座位上擠，碰，有的人把司機(jī)都擠成歪的了，還有人已經(jīng)被車(chē)門(mén)夾住了。
車(chē)靠站了，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，乘客像正在奔跑的馬一樣的速度沖了出去。這時(shí)，上來(lái)一個(gè)打扮非常時(shí)尚的女孩，只見(jiàn)她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，身穿一條黃金白裙，帶著一條銀色項(xiàng)鏈，背著金色的手提包，踩著6厘米的'高跟鞋，匆匆地上到公交車(chē)上。突然司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，時(shí)尚女孩踩到了一位青年，“哎喲，是誰(shuí)那么缺德踩到我最疼的那只腳�！敝灰�(jiàn)青年男子疼的趕緊蹲下來(lái)，伸了伸腳，然后又抬了起來(lái)，一會(huì)兒揉一揉，一會(huì)兒抬著腳四處跳，眉毛像一條直線(xiàn)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，鼻子直冒著煙氣，嘴巴像一個(gè)小圓形，臉已經(jīng)變成青色了。疼死我了。
“對(duì)不起，我不是故意的，我只是不小心踩到了�！睍r(shí)尚女孩急忙道歉，她扶著青年，伸出手，彎下腰，幫青年擦了擦腳，時(shí)尚女孩的臉紅紅的，眉毛翹了起來(lái)，嘴巴緊閉著，“沒(méi)事吧？要不在下一站下車(chē)，我送你去醫(yī)院。”
青年不領(lǐng)情，只見(jiàn)他抬起手，伸了伸腿，打了一下小腿，瞪了時(shí)尚女孩一眼，怒發(fā)沖冠，青筋暴起大聲說(shuō)：“道歉有什么用，你去陪人家一條腿�！�
時(shí)尚女孩生氣地挺著腰，撅著嘴，瞪了青年一眼生氣地說(shuō)“：我向你道歉，你不理會(huì)，那我就無(wú)話(huà)可說(shuō)了哦！”
正當(dāng)吵得不可開(kāi)交時(shí)，一位老爺爺拐著拐杖，慢慢地走到時(shí)尚女孩和青年面前，左手拿著拐杖，右手抬了起來(lái)，說(shuō)：“年輕人，講禮讓?zhuān)Y貌，別吵了。
聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?huà)，時(shí)尚女孩與青年的年立刻紅了，最后，他們不吵了，還成為好朋友。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇26
在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。道德是一種由內(nèi)心而體現(xiàn)的美德，它伴隨著我們的生活，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
上個(gè)星期日，由于在感冒之后又不幸喉嚨發(fā)炎，咳嗽個(gè)不停，所以我在父母的“押解”之下無(wú)奈又來(lái)到了前幾天才剛剛來(lái)過(guò)的北侖區(qū)中醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)一系列麻煩的掛診，排隊(duì)，看病。我和媽媽“理所當(dāng)然”的又來(lái)到了配藥處。配藥的窗口一共有兩個(gè)，每個(gè)窗口都排滿(mǎn)了人，已有過(guò)“多次經(jīng)驗(yàn)”的我和媽媽分別在兩個(gè)窗口排隊(duì)，這樣有利于節(jié)約時(shí)間。
結(jié)果我排的窗口出人走的較快，我趕緊叫媽媽走過(guò)來(lái)，就在媽媽走過(guò)來(lái)的時(shí)候，一個(gè)走路顫顫巍巍的，滿(mǎn)頭白發(fā)的老人從她剛排到的1號(hào)窗口挪了過(guò)來(lái)：“醫(yī)生……他們說(shuō)我有一種藥要在這里換……”老人話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,我和媽媽前面的`,剛在2號(hào)窗口排到的人就一下子擠了過(guò)來(lái),嘴里還嚷著：“去去去……我先排到的,到后面排隊(duì)去……”老人一下子就失去了平衡,差點(diǎn)摔倒。
我有點(diǎn)氣憤，明明老奶奶只換一下藥，而且就算她插隊(duì)，讓一下也可以呀，有必要這么推一個(gè)年邁的老人嗎？“你這小伙子！不會(huì)讓一下，人家一把老骨頭經(jīng)得起你這么推嗎？”這時(shí)，配藥窗口的醫(yī)生也說(shuō)話(huà)了，可那個(gè)人理都不理，拿了藥便走了。“唉……現(xiàn)在的年輕人啊……”最后,我媽媽讓老人先把藥換好后才幫我配了藥。
回家的路上，剛才的一幕仍留在我的腦海中揮之不去。文明與禮貌是我們生存在這個(gè)社會(huì)中所必須的素質(zhì)，然而現(xiàn)在失去這些的人實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)。幾千年前的圣人無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界，無(wú)論是倡導(dǎo)儒家思想的孔子，還是倡導(dǎo)道家思想的老子。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”讓我們的心靈無(wú)論在什么時(shí)候都多幾分禮讓?zhuān)尭呱械牡赖虑椴儆来媾c我們的心中。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇27
上帝給每一個(gè)人都只有一條生命，不會(huì)多給任何一個(gè)人一次，而在當(dāng)今這個(gè)十分繁忙的社會(huì)，交通也隨之越來(lái)越發(fā)達(dá)，這也使交通事故越來(lái)越平凡，去年全世界交通事故死亡人數(shù)就為50萬(wàn)人，而中國(guó)高居第一，我們一定要遵守交通法規(guī)。但光我們遵守交通法規(guī)還不夠，有些駕駛員酒后駕駛、疲勞駕駛、駕駛麻痹、無(wú)照駕駛、無(wú)視交規(guī)，自己做得好好的，不遵守的人就會(huì)害了你。以上那些交通陋象都太大了，我們還是談?wù)勛詈?jiǎn)單的禮讓斑馬線(xiàn)吧。
幾個(gè)月前，寒冬臘月，我和媽媽到離家不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，當(dāng)返回至住所斜對(duì)面沒(méi)有交通信號(hào)燈的.路口時(shí)，一輛接一輛的小汽車(chē)、摩托車(chē)在幾條車(chē)道呼嘯而過(guò)。我們頂著“刺骨的寒風(fēng)”站在斑馬線(xiàn)上等了好幾分鐘，如潮的車(chē)流才稍稍緩和下來(lái)。當(dāng)看到左方向來(lái)車(chē)至少相隔幾十米遠(yuǎn)時(shí)，我便邁步過(guò)馬路。可剛行走至路中央時(shí)，斜對(duì)面一輛日式吉普車(chē)便朝我行走的車(chē)道來(lái)勢(shì)洶洶地斜轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。此時(shí)，左方向那輛小汽車(chē)又已疾馳到我的身后，使得我進(jìn)也不是，退也不是，只好站在原地，待那耀武揚(yáng)威的吉普車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)駛離之后才繼續(xù)前行。
而五一小長(zhǎng)假期間，我從公園回家，依舊是那個(gè)路口，車(chē)并不少，可是當(dāng)我們走到路邊等待時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)呼嘯而過(guò)的、一輛接一輛的小汽車(chē)、摩托車(chē)停了下來(lái)，打著手勢(shì)讓我們先過(guò)。咦？怎么回事兒？怎么那么快“脫胎換骨”了？我們將信將疑地走過(guò)了馬路，心里暖暖的。第二天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去浦口。下了長(zhǎng)江大橋，在迎江路上，看到一對(duì)老夫妻準(zhǔn)備過(guò)馬路，在路邊等候，這時(shí)，我們直行是綠燈，可是爸爸卻停下車(chē)，揮著手讓他們過(guò)�？粗麄儺悩拥难凵瘢椭浪麄円蚕裎乙粯右苫蟆岸Y讓斑馬線(xiàn)”的現(xiàn)象。后來(lái)，我上網(wǎng)查找了資料，才知道南京從5月份開(kāi)始，機(jī)動(dòng)車(chē)不“文明禮讓斑馬線(xiàn)”，將要被曝光并且在年檢時(shí)進(jìn)行警告、處罰。其實(shí)這是每位駕駛員該做的事。
來(lái)，讓我們一起盡一份力，共筑“禮儀南京·綠色青奧”！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇28
對(duì)于斑馬線(xiàn)，大家都很熟悉，在道路交通中，斑馬線(xiàn)被稱(chēng)為生命線(xiàn)。然而，當(dāng)我們佇立十字路口，看著川流不息的車(chē)、形形色色的人穿行于斑馬線(xiàn)時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)種種不文明行為：有的駕駛員存有僥幸心理，行經(jīng)斑馬線(xiàn)時(shí)不減速、不停車(chē)讓行；甚至加速搶道，嚇得行人在斑馬線(xiàn)前不敢邁步；有的行人，有的行人無(wú)視交通信號(hào)燈，一味我行我素，沒(méi)完沒(méi)了的讓等在斑馬線(xiàn)前的'車(chē)輛無(wú)法通過(guò)，甚至在通過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)玩手機(jī)、嬉戲打鬧等，拖延過(guò)馬路時(shí)間。這些行為令我們感慨萬(wàn)千。正是這些無(wú)意識(shí)的行為，釀造了一起起慘不忍睹的斑馬線(xiàn)上的交通事故。
禮讓斑馬線(xiàn)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不易。如果駕駛員和行人都能對(duì)斑馬線(xiàn)心存敬畏，駕駛員能摒棄無(wú)視法律陋習(xí)，行人通過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)也能遵守秩序，就像禮讓生命一樣禮讓斑馬線(xiàn)，讓斑馬線(xiàn)真正成為生命線(xiàn)，我們將共同繪制一幅暢通安全、和諧交通的藍(lán)圖！所以，我向全體同學(xué)和老師發(fā)出倡議：
一、崇尚禮讓?zhuān)鲆粋�(gè)文明駕駛的示范者。
文明駕駛，樹(shù)立良好的禮讓意識(shí)，在斑馬線(xiàn)前堅(jiān)持做到“三個(gè)必須”：必須提前減速，做好讓行準(zhǔn)備;當(dāng)有行人通過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，必須停車(chē)讓行;當(dāng)無(wú)行人通過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，必須低速通過(guò)，讓斑馬線(xiàn)真正成為安全的生命線(xiàn)。
二、帶頭禮讓?zhuān)鲆粋�(gè)文明行車(chē)的踐行者。
不搶闖信號(hào)，不爭(zhēng)道搶道，不占道亂停，在斑馬線(xiàn)前主動(dòng)禮讓、帶頭禮讓?zhuān)菣C(jī)動(dòng)車(chē)和行人遵章守法，不在馬路上追逐嬉戲、打鬧。通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，走斑馬線(xiàn)，遵守信號(hào)燈，不隨意亂穿馬路。當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)斑馬線(xiàn)前停車(chē)讓行時(shí)，抓緊時(shí)間快速通過(guò)。
三、熱心公益，做一個(gè)志愿服務(wù)的參與者。
主動(dòng)參與文明交通公益活動(dòng)，積極參與“禮讓斑馬線(xiàn)”活動(dòng)，宣傳交通法規(guī)，倡導(dǎo)文明禮讓?zhuān)瑒褡杞煌ú晃拿餍袨�，引�?dǎo)交通參與者文明行路、文明行車(chē)。
禮讓?zhuān)寪?ài)先行，從我做起，從現(xiàn)在做起！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇29
中國(guó)有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
星期日，我和媽媽要去商場(chǎng)買(mǎi)東西。我們?cè)谡九_(tái)上等了好一會(huì)，公交車(chē)總算來(lái)啦！我交了錢(qián)后飛快的跑上車(chē)。今天乘車(chē)真多，只剩下3個(gè)座位，我、媽媽、和一位小妹妹坐上了空位。正當(dāng)我望著窗外的美景時(shí)，車(chē)又到站了。這次沒(méi)有人上車(chē)，倒是有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)。老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車(chē)。可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了。
我猶豫不決，到底是讓還是不讓呢？如果讓的話(huà)，我就要一直站著了，但如果不讓的話(huà)，老奶奶就要一直站著了。正當(dāng)我思考的時(shí)候，一個(gè)悅耳的`聲音打斷了我的思路，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！毙∶妹玫哪樕细∑鹆艘唤z笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發(fā)燒起來(lái)，我和小妹妹同樣都是少先隊(duì)員，小妹妹還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級(jí)學(xué)生實(shí)在感到很羞愧。
我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇30
禮讓?zhuān)菍捜荩侨套�。顧名思義，守禮謙讓。不是與人發(fā)生矛盾時(shí)的“退一步”，也不是受了委屈時(shí)的“忍一時(shí)”，它是一種禮貌，是由內(nèi)而外散發(fā)的一種高貴，是隨心而做的一種風(fēng)度。
“孔融讓梨”相信大家都已聽(tīng)過(guò)，這是一個(gè)流行的“禮讓”的故事。孔融還小，可他已懂得把大一點(diǎn)的梨給自己的姐姐，自己只吃小一點(diǎn)的。沒(méi)有誰(shuí)要求他這么做，也沒(méi)有誰(shuí)強(qiáng)迫他這么做，可他做了，這是什么？是禮讓。這是出自?xún)?nèi)心的做法，一個(gè)有禮貌的做法。
然而，在今日這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，已經(jīng)很少有人懂得“禮讓”了。坐公交時(shí)，看見(jiàn)老奶奶顫顫的站著，而旁邊的小伙子卻戴著耳機(jī)小憩，那種給婦女、小孩、老人讓座的行為好像只有在電視劇中才會(huì)出現(xiàn)，是那么遙不可及，令人望而嘆止，心痛不已。現(xiàn)在的人都怎么了？原本的“禮讓文明之邦”去哪兒了？
舉個(gè)簡(jiǎn)單的.例子，有次人潮高峰期，許多人都像約定一般，廁所里堆滿(mǎn)了人，不得不排隊(duì)，這時(shí)也沒(méi)人插隊(duì)，好像每個(gè)人都很急，這就是禮貌由內(nèi)而外散發(fā)的高貴。而鄰廁有一小女生扛不住了，于是前面的大姐姐讓她先解決一下，后面排隊(duì)的人也沒(méi)有紅臉著急，這就是禮讓?zhuān)Y讓讓世界變得和諧幸福又美好，每個(gè)人都樂(lè)呵呵的融入其中。
我喜歡禮讓?zhuān)蚁嘈糯蠹乙蚕矚g禮讓?zhuān)矚g禮讓的人，那么，我呼吁大家一定要禮讓?zhuān)屵@個(gè)世界充滿(mǎn)幸福充滿(mǎn)愛(ài)。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇31
“渴死了，渴死了，再?zèng)]有水下肚，我都快成木乃伊了�！斌w育課剛下課，我就快馬加鞭，一溜小跑地沖向飲水機(jī)。就在離飲水機(jī)一步之遙，忽然一個(gè)人影從身邊閃過(guò)，扭頭一看，原來(lái)是一位胖乎乎的同學(xué)也過(guò)來(lái)灌水。
我的嘴里干巴巴的，口腔里沒(méi)有一點(diǎn)唾沫，嗓子里干的快要冒煙了，可不能讓那胖子先占了水龍頭。若讓他占了，再磨磨蹭蹭地灌，又要等上一會(huì)兒。我已經(jīng)忍受不了了，一秒鐘都不想再等。想到這里，我縱身一躍，跑到水池邊，把水杯放到水龍頭下面。
就在我準(zhǔn)備擰水龍頭的時(shí)候，耳邊傳來(lái)那胖子的喘氣聲。我扭頭看了一眼：那個(gè)胖子臉上紅彤彤的，好像一個(gè)紅燈籠。額頭上、鼻尖上、下巴上都流著汗，像剛從河里撈上來(lái)的，嘴唇裂開(kāi)了一道口子。他用可憐巴巴的目光看著我，似在說(shuō)：“好哥們兒，先讓我灌水吧�！�
不知怎么的`，我心頭一抖：我怎么只顧自己呢?也應(yīng)該考慮一下同學(xué)，老師不是經(jīng)常教育我們要學(xué)會(huì)禮讓嗎?我這么做，太自私自利了。
頓時(shí)，我感到臉上發(fā)燙，不由自主地往后退了一步，說(shuō)：“哥兒們，你先�！�
“謝謝，謝謝。”那胖子一邊向我點(diǎn)頭，一邊迫不及待地接水。接完水，他仰起脖子，咕咚咕咚地喝了起來(lái)。
我一邊接水，一邊看著胖子那痛快的樣子，心里竟有一種說(shuō)不出的涼爽。
這次我學(xué)會(huì)了禮讓?zhuān)搀w會(huì)到了禮讓能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇32
每次在電視上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些交通事故，那時(shí)的我還不知道人命關(guān)天，總是換到自己喜歡的節(jié)目。隨著交通的發(fā)展，出人命的事越來(lái)越多。媽媽教了我一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走�！碑�(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得好聽(tīng)，總是不由自主地拍手叫好，等我長(zhǎng)大了，沒(méi)想到這個(gè)幼稚而又讓人瞧不起的兒歌，竟然在社會(huì)上有巨大影響，記住它，可以保住多少寶貴的生命。
在一個(gè)天氣晴朗的早晨，朋友約我去打球，我一邊觀(guān)賞著賞心悅目的花草，一邊走在川流不息的馬路上，就在這一剎那間，一位年輕人騎著自行車(chē)飛奔在馬路上，可上面是紅燈��！我正為他捏一把冷汗，不由地捂住眼睛，“吱吱～”隨著一聲響亮的剎車(chē)聲，這個(gè)十字路口都像翻滾了起來(lái)，人們像一窩蜂一樣，亂成一片，馬路上頓時(shí)變得密密麻麻，絡(luò)繹不絕，警車(chē)、救護(hù)車(chē)陸續(xù)趕來(lái)，十字路口就像回民街一樣，熱鬧得很。
可能在這個(gè)年輕人的心中，汽車(chē)并不是兇猛的猛獸，可隨意擺弄。這還有一個(gè)心理陰影，要是人人都想著你撞了我，我就得付出金錢(qián)的話(huà)，世界早就跌進(jìn)地獄了。如果不把生命看重的話(huà)，你意外身亡，留下的.只是孤兒寡母和無(wú)盡的懷念。
如果人人都遵守交通法規(guī)，那該少了多少人間的悲劇啊。因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇33
傍晚，我和爺爺、奶奶來(lái)到鹽瀆公園散步。
我們來(lái)到塑膠跑道上，在這里的人很多，一個(gè)接著一個(gè)。有的一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊跑步；有的手往后一交叉哼著小曲兒悠閑地往前走著；還有的捧著頭，大步向前走去。
終于到了我最喜歡的地方了。這兒的四周全是健身器材，有很多老人喜歡在這兒逗留，我也不例外。我急匆匆地跑到我最喜歡的健身器材面前，只見(jiàn)有一個(gè)小姑娘在這個(gè)器材的一邊爬上爬下的，活像只頑皮的小猴子。她穿著一件粉紅的衣裳，戴著一副眼鏡，細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)一直披在肩上，漂亮極了。
器材的另一邊沒(méi)有人，于是我便走到另一邊去，先是用右手抓住其中的一個(gè)桿子，再把腳踏到另一個(gè)桿子上，腳再用力一蹬就爬上去了。
這時(shí)，來(lái)了一位老奶奶，只見(jiàn)這位老奶奶面黃肌瘦，長(zhǎng)著一頭灰白色的`頭發(fā)，顯得十分可憐。我心想：這位老奶奶一定是想健身吧，于是，我便從桿子上跳了下來(lái)，想要讓給老奶奶，可是這位老奶奶卻不領(lǐng)情，還是站在那位小姑娘身邊，沒(méi)辦法，我只好又回到我原來(lái)的地方，又玩了起來(lái)。
可就在這時(shí)，那位老奶奶不知道對(duì)小姑娘說(shuō)了什么，小姑娘就立馬把位置讓給了老奶奶，可是老奶奶不久后又讓給了小姑娘，就這樣來(lái)回循環(huán)。一開(kāi)始，我還以為她們是一家人，但后來(lái)當(dāng)老奶奶問(wèn)小姑娘幾歲時(shí)，我才明白，原來(lái)她們并不是一家人，而小姑娘的回答卻令我十分羞愧，她的回答是11歲。
在生活中，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候要學(xué)會(huì)謙讓別人。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇34
禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，越來(lái)越多的人爭(zhēng)名奪利將禮讓二字忘的一干二凈。在我的生命里，有一件小事讓我知道了禮讓。
那一天，我的爸爸剛好休息。他就帶著我和媽媽去餐廳吃飯。落座的時(shí)候爸爸給媽媽拉開(kāi)了椅子，然后媽媽坐下了。點(diǎn)菜的時(shí)候，爸爸把菜單遞給了媽媽讓媽媽點(diǎn)，媽媽又把菜單遞給了我讓我選。菜單做的很精致，每一個(gè)菜名旁邊都有一張這道菜的`實(shí)物圖照片。每道菜都看起來(lái)很好吃，我饞死了。最后，我選了一個(gè)水果拼盤(pán)還有一道甜點(diǎn)。
當(dāng)食物端上來(lái)的時(shí)候，我拿著筷子就要下嘴。但是爸爸皺著眉頭阻止了我。爸爸對(duì)我說(shuō)我應(yīng)該禮讓長(zhǎng)輩，讓父母先動(dòng)筷。我才不聽(tīng)爸爸怎么說(shuō)呢，但是識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我讓媽媽先動(dòng)筷。媽媽溫柔的看了我一眼，用手捏了捏我不高興的小臉，然后媽媽拿起筷子夾了一個(gè)我最喜歡吃的小龍蝦放到了我的盤(pán)子里。我開(kāi)心極了，還是媽媽疼我。然而爸爸一臉嚴(yán)肅，責(zé)怪媽媽太寵我。
這時(shí)候，有一個(gè)小朋友來(lái)到我的旁邊對(duì)著我盤(pán)子里的小龍蝦直流口水，我趕緊護(hù)住了我的盤(pán)子，這個(gè)小龍蝦是我一個(gè)人要吃的。這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)我要學(xué)習(xí)孔融讓梨，具有禮讓精神，把小龍蝦讓給小朋友吃。我知道孔融是誰(shuí)，我想了一想，就把小龍蝦讓給了小朋友，看到他接過(guò)龍蝦時(shí)的笑容后，我感覺(jué)很開(kāi)心。
禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，我會(huì)做一個(gè)懂得禮讓的好孩子。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇35
禮讓?zhuān)阕龅搅藛幔?/p>
禮讓?zhuān)诋?dāng)今社會(huì)上是比較稀缺的一種品質(zhì)，如果有了禮讓?zhuān)瑫?huì)給我們的生活抹上一道彩虹般艷麗的色彩。
可以禮讓的地方有許多許多，比如公在圖書(shū)館排隊(duì)借書(shū)時(shí)，讓老人家或行動(dòng)不方便的人優(yōu)先；在公交車(chē)上面，給老人、孕婦、抱小孩或行動(dòng)不方便的'人讓座位……
有一次，我在杭州坐地鐵，很不巧，我去坐地鐵的時(shí)間正好是高峰期。站臺(tái)上人山人海，而地鐵成了一個(gè)個(gè)快速運(yùn)動(dòng)的“沙丁魚(yú)罐頭”，又一列地鐵來(lái)了，我乘機(jī)找到了一個(gè)空當(dāng)一下子鉆進(jìn)了地鐵車(chē)廂里，真是多虧了我嬌小的身材。
在地鐵上，我被一群大人擠得東倒西歪，一位好心的大姐姐便給我讓了位，我受寵若驚，一時(shí)不知該說(shuō)什么才好，又正要說(shuō)時(shí)，她已經(jīng)下地鐵了，只留下了一個(gè)溫暖的背影。
又過(guò)了幾個(gè)站，我的目的地也快到了，我決定要延續(xù)那小姐姐的愛(ài)心，于是在人堆里看了看很快，我把目光鎖定在了一個(gè)帶孩子的婦女身上�？斓秸玖耍m然我打算把座位讓給那個(gè)帶孩子的婦女，但不知該怎么開(kāi)口，好不容易，我對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)坐�！彼樕狭⒖谈‖F(xiàn)出了驚奇的樣子，但她很快回過(guò)神來(lái)，微笑著跟我說(shuō)了聲謝謝。
走出地鐵，心里似乎有一顆石頭落了地。
禮讓?zhuān)屛覀円黄鹑ヅψ霭桑o我們的世界增添一抹炫麗的色彩。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇36
有人說(shuō)，禮讓是一種謙讓的美德；有人說(shuō)，禮讓會(huì)使每個(gè)人活在幸福中；有人說(shuō)，禮讓會(huì)讓黑白世界變得絢麗。
那天，我與以往一樣上了公共汽車(chē)。我習(xí)慣性的坐在最后一排，是因?yàn)榈秸竞罂梢匝杆傧萝?chē)。做過(guò)公交車(chē)的人都知道公共汽車(chē)有專(zhuān)門(mén)給老弱病殘?jiān)杏兹耸康膶?zhuān)屬座位，但很多人都為了方便給占了，即使有時(shí)老人上車(chē)，也坐而不視。
公交車(chē)很快就到了第一站，一位皺紋滿(mǎn)臉的老爺爺上車(chē)了，但車(chē)上已沒(méi)有多余的位置給這位爺爺了。我望了望車(chē)上的人，好像都有些無(wú)動(dòng)于衷，我原以為是沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)讓位的，然而，在這群人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。這位叔叔站了起來(lái)，他把他的公文包放在座位上，然后走向老爺爺對(duì)他說(shuō)：“伯伯，您就坐我位置上吧�！本褪悄莻�(gè)老爺爺望著那張放著公文包的座位時(shí)，老爺爺卻堅(jiān)決不坐，他說(shuō)：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站著就行了�！薄拔覀兡贻p人體格健壯的'很，不會(huì)累的，您這么老了，腿腳也不方便，還是您坐吧�！笔迨逡贿呎f(shuō)一邊做出“請(qǐng)”的手勢(shì)。在叔叔熱心的勸動(dòng)下，老爺爺終于坐下了，一邊夸道：“現(xiàn)在的年輕人真懂事啊……”這句話(huà)使我還有那些占位置的人羞紅了臉。
雖然只是一個(gè)輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來(lái)。
從這個(gè)小事可以看出，禮讓的行為，會(huì)使人們肅然起敬。禮讓會(huì)在你需要它的時(shí)候時(shí)刻為你服務(wù)。也會(huì)在你不需要它時(shí)讓你暴露出你的缺點(diǎn)。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇37
正所謂“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，禮讓亦是立世之本，學(xué)禮之基，是中華幾千年以來(lái)流傳下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，也是現(xiàn)代人為人處世，建功立業(yè)的必備的基本品質(zhì)。
“禮讓”一詞既出，必能讓人們聯(lián)想到三國(guó)時(shí)期。那時(shí)，龐統(tǒng)和諸葛亮都是劉備的左膀右臂，是蜀國(guó)的大功臣。當(dāng)諸葛亮從東吳回到西蜀后，便將龐統(tǒng)舉薦給劉備，其不怕與其齊名的龐統(tǒng)爭(zhēng)其功勞的做法，在那時(shí)已讓許多人為之贊嘆。而反觀(guān)龐統(tǒng)，為人雖聰明絕頂，但肚子里的小心思卻也著時(shí)不少。常常在與劉備商討朝政時(shí)有意排擠諸葛亮，去不想諸葛亮為人心胸寬廣，一推再讓?zhuān)挥浧湫∵^(guò)、不計(jì)較爭(zhēng)辯，甚至愿把自己的職位——隨軍軍師讓給了龐統(tǒng)，著實(shí)讓龐統(tǒng)驚訝。
但這并沒(méi)有改變龐統(tǒng)的本性，他依舊我行我素，照舊。不久之后，龐統(tǒng)隨劉備在攻打劉璋時(shí)急于求進(jìn)，畏懼諸葛亮槍其頭功，不顧孔明苦口婆心的勸阻，最終慘死于落鳳坡，讓人唏噓不已�？芍T葛亮不計(jì)前嫌，流下了痛心的淚水，為龐統(tǒng)舉辦了隆重的葬禮，讓后人贊嘆不已。在他人看來(lái)諸葛亮這種“讓出天地”的態(tài)度，不是無(wú)奈，而是一種積極向上的人生態(tài)度。
大江東去，逝者如斯。在不久后的東吳，小將陸遜也是忍辱負(fù)重，不與那些質(zhì)疑他的人爭(zhēng)辯，退讓三舍，虛心學(xué)習(xí)，終是一戰(zhàn)成名，成為東吳的'中流砥柱。
讓是為人處世的態(tài)度，是成就不凡的基礎(chǔ)，無(wú)數(shù)的歷史與事實(shí)告訴我們：讓出一片天地何嘗不好？
以禮讓為話(huà)題的作文 篇38
在早餐店里，發(fā)生了一件令我不得不夸贊自己所做作為的事。
“老板，來(lái)一份煎餅！”我對(duì)老板說(shuō)道。這時(shí)，一位架著拐杖的老爺爺也和我同時(shí)喊道：“煎餅，給我來(lái)一份�！蔽倚南耄豪习迨菚�(huì)把煎餅果子先給我，還是給那位老爺爺呢？時(shí)間一分一秒地流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)煎餅果子已經(jīng)烤好了。老板分別看了看我和老爺爺，思考片刻，手中的煎餅欲出又止，老板心里正不斷抗斗，一邊是兒童，一邊是老人，如果給了那個(gè)兒童，老爺爺又要架著拐杖再等一會(huì)。所以，老板把手中的煎餅果子遞給了那位老爺爺。老板慚愧地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，麻煩你再等一會(huì)了�！蔽倚χ卮鸬溃骸昂�！”
等了一會(huì)，我的煎餅烤好了，身旁又來(lái)了一位坐在輪椅上的老奶奶，臉上布滿(mǎn)了一道道龜裂的皺紋，手上裂開(kāi)了一道血疤，嘴里含糊地說(shuō)：“麻煩也給我來(lái)一份！”我想起了老板的'所作所為，心中蹦發(fā)出把煎餅讓給老太太的想法，手中不知不覺(jué)地把煎餅遞給了老太太，說(shuō)出了那一句話(huà)。老奶奶嘴里喃喃道：“謝謝！”老板看到了這一切，露出了欣慰的笑容，我的心里也美滋滋的。后來(lái)，老板把新烤好的煎餅遞給了得意的我，我拿著煎餅高興地回了家。
正如這一首歌所唱：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就可以變成美好的人間。經(jīng)歷了人情世故，你還愿意擁有中國(guó)傳統(tǒng)美德——禮讓嗎？
以禮讓為話(huà)題的作文 篇39
文明，是一盞明燈，為我照亮前方黑暗的道路。文明，是一口清泉，在我干渴的時(shí)候給我滋潤(rùn)。當(dāng)你長(zhǎng)大，你會(huì)不會(huì)把文明扔到千里之外？
當(dāng)今社會(huì)，也有許許多多的不文明現(xiàn)象，比如：闖紅燈、亂扔垃圾、公交車(chē)上讓座……但在我心里最深刻的不文明的情況還是“公交車(chē)上不讓座“。
有一天，我像往常一樣，去公交車(chē)站坐車(chē)回家。一個(gè)老人正拄著拐杖走過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，公交車(chē)來(lái)了。我們準(zhǔn)備排隊(duì)上車(chē)，這時(shí)，一個(gè)年輕人跑過(guò)來(lái)，他為了先上車(chē)，就使勁往上擠。老人一不留神，拐杖就被他擠掉了。
到了車(chē)上，我看到兩個(gè)連在一起的位置，就隨便選了一個(gè)坐下來(lái)。那個(gè)年輕人正在找零錢(qián)投幣。老人上來(lái)了，他看見(jiàn)我旁邊還有個(gè)座位，就先把自己隨身攜帶的袋子放在椅子上，再去投錢(qián)。那個(gè)年輕人投完錢(qián)后走到我旁邊，就像沒(méi)看見(jiàn)袋子一樣，坐了下去。老人知道年輕人是有意的，便一手拿走帶子，什么也不說(shuō)，走到后面去。
過(guò)了兩站，我覺(jué)得老人一定很累了，便鼓起勇氣，叫道：“那位拿袋子的.老爺爺，我快到站了，過(guò)來(lái)坐吧！”我擔(dān)心又有人搶座位，邊等老人走過(guò)來(lái)后再起身。老爺爺對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”過(guò)了一會(huì)兒，我到站了，就下車(chē)回家了，心里樂(lè)滋滋的。
我相信，只要每個(gè)人都講文明，團(tuán)結(jié)互助，懷著“人人為我，我為人人”的心理，那么我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇40
在過(guò)馬路的過(guò)程中，行人難免會(huì)遇到車(chē)輛往斑馬線(xiàn)行駛，而近幾年，禮讓行人已經(jīng)變成了一項(xiàng)交通規(guī)則，如果沒(méi)有禮讓?zhuān)�會(huì)受到處罰，本以為機(jī)動(dòng)車(chē)就能夠禮讓行人了，但凡是我走過(guò)的路口，幾乎都是人在“等”車(chē)。
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)存在了不止一天兩天了，而是有一年之多，從我上初中，每天騎車(chē)上學(xué)開(kāi)始就一直存在，在我這一路上，要經(jīng)過(guò)兩個(gè)沒(méi)有紅綠燈的路口，只有一條斑馬線(xiàn)維持著那的交通秩序，可是明明很明顯的斑馬線(xiàn)，現(xiàn)在那些轎車(chē)司機(jī)眼里好像消失了一樣，無(wú)視斑馬線(xiàn)，甚至是無(wú)視我們行人。特別是在放學(xué)回家的`路上，這個(gè)時(shí)間段是下班和接學(xué)生的高峰期，車(chē)流量非常大，而行人在如此之多的車(chē)輛中過(guò)馬路肯定會(huì)有一定的危險(xiǎn)，那么這時(shí)車(chē)輛應(yīng)該禮讓行人，先讓人過(guò)馬路，然后再回到原來(lái)的行駛中，再反觀(guān)我經(jīng)過(guò)的這兩個(gè)路口，不僅沒(méi)有禮讓?zhuān)械能?chē)還行駛得很快，讓我們行人一步也不敢邁出去，一直是到車(chē)輛都走完了，我們才開(kāi)始走。有時(shí)碰上了公交車(chē)，而車(chē)上的司機(jī)都會(huì)停下來(lái)讓我們先行，我想這也是公交車(chē)司機(jī)常常被人們夸贊的原因吧。
這一系列的問(wèn)題難道真的是因?yàn)殄ш?yáng)人的素質(zhì)差嗎？我覺(jué)得還是禮讓行人的觀(guān)念太單薄，需要增強(qiáng)這方面的觀(guān)念意識(shí)，千萬(wàn)不要讓“禮讓”變成了“驚嚇”！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇41
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)從東方升起，天空亮堂堂的，白云一朵朵像小綿羊。鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔，花草在草地上歌唱，大樹(shù)隨風(fēng)起舞。
這時(shí)，一輛公共汽車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)�！罢�(qǐng)上車(chē)，往后靠。下一站是陽(yáng)光。”很快，車(chē)廂里就人山人海了。有些人在聽(tīng)音樂(lè)，有些人在玩游戲，有些人在看車(chē)外的風(fēng)景。
公共汽車(chē)停下來(lái)，車(chē)門(mén)打開(kāi)，乘客們立即沖進(jìn)車(chē)廂。公共汽車(chē)像一個(gè)馬蜂窩。這時(shí)，一個(gè)年輕的女孩走了過(guò)來(lái)，卻看到她留著卷發(fā)，穿著連衣裙，戴著兩枚金耳環(huán)，背著一個(gè)寶石背包。突然，突然剎車(chē)，女孩踩到了一個(gè)年輕人�！鞍�！”小伙子蹲下來(lái)，伸出手，揉著腳說(shuō)：“疼死我了！”
女孩忙著一遍又一遍的道歉：“對(duì)不起！”女孩道了歉，伸出手去幫助那個(gè)年輕人。年輕人立刻甩開(kāi)女孩的`手，然后喊道：“你的眼睛不長(zhǎng)！說(shuō)對(duì)不起有什么用？你踩我多痛苦！”年輕人眉毛高高的，眼睛圓圓的，像乒乓球一樣，鼻子喘著粗氣，臉色鐵青，頭發(fā)豎起來(lái)，指著天空。女孩氣得說(shuō)：“你沒(méi)良心！我很善良，不是嗎？你起來(lái)了！你還這樣對(duì)我？”
正當(dāng)他們爭(zhēng)吵時(shí)，一位老人來(lái)了。他拄著拐杖走到他們面前，把他們拉開(kāi)，親切地說(shuō)：“年輕人，別吵架了！你們一定要互相原諒，文明禮貌！”
聽(tīng)了老人的話(huà)，他們臉紅了，握了握手，成了朋友。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇42
斑馬線(xiàn)在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)，那是為行人安全過(guò)馬路準(zhǔn)備的。老師經(jīng)常說(shuō)：“斑馬線(xiàn)就是生命線(xiàn)，你們的爸爸媽媽開(kāi)車(chē)時(shí)一定要禮讓行人啊�！笨墒�，在生活中經(jīng)常會(huì)看到有些駕駛員不以為然，遇到斑馬線(xiàn)卻不禮讓行人，就為了快那么幾分鐘時(shí)間，最終甚至要付出生命的代價(jià)。難道大家就差這么幾分鐘時(shí)間嗎？
有一次，爸爸開(kāi)車(chē)帶我出去，路上遇到行人過(guò)馬路，爸爸跟著前面的汽車(chē)沒(méi)有禮讓就直接通過(guò)了，我就提醒爸爸：“爸爸，你沒(méi)有禮讓行人哦�！卑职謱擂蔚卣f(shuō)：“哦，是的，我沒(méi)看到。”我不依不饒繼續(xù)教育爸爸：“到斑馬線(xiàn)一定要減速慢行，看到行人，要等他通過(guò)才能繼續(xù)行駛哦。不然怎么叫車(chē)讓人呢？”
過(guò)了幾天，爸爸下班回家，神神秘秘地給我們聽(tīng)廣播錄音。原來(lái)上班途中因?yàn)槎Y讓斑馬線(xiàn)，正好給記者“逮個(gè)正著”，受到了電臺(tái)主持人表?yè)P(yáng)，而且還要大家學(xué)習(xí)他禮讓行人的文明行為呢。爸爸說(shuō)這都要?dú)w功我的教育，我們一家人都笑了。
最近我發(fā)現(xiàn)在斑馬線(xiàn)附近經(jīng)常有戴著紅色綬帶的志愿者，手里拿著車(chē)讓人或者禮讓行人的指示牌，進(jìn)行文明勸導(dǎo)。他們?cè)诤涞亩绽锖苄量啵侨绻蠹叶嘉拿鬟^(guò)馬路，文明行車(chē)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，志愿者們就不用這么辛苦了。
禮讓斑馬線(xiàn)是件很小的`事情，卻能反映出人的素質(zhì)和城市的文明程度，讓我們從小事做起，為嘉興的城市建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇43
前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車(chē)要在斑馬線(xiàn)前停車(chē)停禮讓行人，。我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào)：那么多開(kāi)車(chē)的人，會(huì)做到嗎？
那是一個(gè)星期三，放學(xué)了，我背書(shū)包慢慢地走出了校門(mén)。走走，就走到了一條沒(méi)有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線(xiàn)前，左看看，右看看小心翼翼地往前走，才走了一兩步，就有一輛小轎車(chē)飛馳而過(guò)。我來(lái)不及多想，往后退了兩步。等小轎車(chē)走了以后，我才繼續(xù)往前走。
我記得那個(gè)時(shí)間段車(chē)特別多，又走了幾步，往左右一看。這不看可不知道，一看嚇一跳��！這車(chē)子一輛挨一輛，像一條龍似的向我駛來(lái)。我變得手足無(wú)措起來(lái)。不知是前進(jìn)還是后退，或是原地不動(dòng)，好像怎樣做都是錯(cuò)的。忽然，一個(gè)急切的聲音響起：“快往前走！”我循聲望去，哦，原來(lái)是這條“龍的頭部”——一輛公交車(chē)緩緩?fù)Ｏ�，只�?jiàn)那個(gè)司機(jī)穿工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒，那位司機(jī)叔叔見(jiàn)我向他這邊望去，微笑朝我這邊揮手，示意我趕快過(guò)馬路。我心里頓時(shí)涌上一股暖流。再看看公交車(chē)后面的'車(chē)輛都等不及了，汽車(chē)?yán)鹊摹班洁健甭曧憘�(gè)不停。我便趕快走過(guò)了馬路。
我記得一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。”那位叔叔的行為一直讓我很感動(dòng)。
我相信這樣的好司機(jī)一定會(huì)越來(lái)越多。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇44
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)了兩只烏龜。一只大一只小，大的叫“關(guān)羽”、小的叫“張飛”，我很喜歡它們。
“關(guān)羽”性格溫順，它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像一個(gè)研究問(wèn)題的求知者，四只腳像在劃船的槳，那皺皺巴巴的皮膚像老年人似的，背上堅(jiān)硬而又堅(jiān)固的龜殼像個(gè)屋子，背著到處走。唉，真像一個(gè)旅行者��！在觀(guān)察事物中，我也像法布爾、葉圣陶、達(dá)爾文等人發(fā)現(xiàn)了一些秘密：“關(guān)羽”的后腿左腳有四個(gè)腳趾，而右腳卻只有兩個(gè)腳趾。這就是我仔細(xì)觀(guān)察的成果。
今天我覺(jué)得很無(wú)聊，就拿了一塊雞肉給“關(guān)羽”、“張飛”吃。只見(jiàn)它們兩個(gè)聞了聞，就高傲地走了�！霸趺椿厥�？平時(shí)人見(jiàn)人饞的`雞腿到了烏龜這兒卻一文不值？”真讓我納悶！我又拿了一塊蝦肉放到它們面前時(shí)，只見(jiàn)它們兩個(gè)爭(zhēng)先恐后的爬過(guò)來(lái)。這時(shí)，我想：“關(guān)羽”個(gè)子長(zhǎng)得大，“張飛”個(gè)子小，“張飛”肯定是“關(guān)羽”的手下敗將�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，“關(guān)羽”竟然也會(huì)禮讓?zhuān)宦劻寺劸桶盐r肉讓給了“張飛”吃。頓時(shí)，我感動(dòng)萬(wàn)分，又拿了一塊蝦肉獎(jiǎng)賞給“關(guān)羽”吃。
通過(guò)這次觀(guān)察，讓我深受啟發(fā)：兩只小烏龜也能做到文明禮讓?zhuān)覀內(nèi)祟?lèi)比它聰明，因此我們要做得比烏龜更好，要是人人都能這樣，我堅(jiān)信城市將更文明，社會(huì)將更和諧，生活將更美好！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇45
駕車(chē)的人都希望盡早到達(dá)目的地，偏偏卻趕上了讓人惱火的高峰堵車(chē)：一條長(zhǎng)龍慢慢爬行，好容易到了路口，又變成了紅燈;出租車(chē)上的液晶表數(shù)字一個(gè)勁地跳，提醒你遲到了……“車(chē)讓人，讓出一分文明;人讓車(chē)，讓出一分安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一分秩序”，不管你被堵得多難受，遇到該讓的時(shí)候，還是要主動(dòng)讓?zhuān)痹甑卦谲?chē)流里盲目亂竄只會(huì)讓交通更加堵塞。
城市的交通秩序是城市文明程度和市民整體素質(zhì)的體現(xiàn)。文明駕車(chē)、文明行路、車(chē)人互讓的現(xiàn)象，折射出的是一個(gè)城市文明的`進(jìn)步程度。講禮儀的車(chē)，在行人面前不會(huì)張揚(yáng)，多了些禮讓意識(shí)，少了些霸氣作風(fēng)。講禮儀的行人，也不會(huì)破壞規(guī)則，與車(chē)搶道。在英國(guó)，行人過(guò)馬路，即使在沒(méi)有紅綠燈的路口也不必緊張地左顧右盼，因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車(chē)輛避讓行人已成為一種習(xí)慣。還有一種“讓”，是指在享受優(yōu)先時(shí)，主動(dòng)禮讓對(duì)方。例如，旁邊有車(chē)要換道，主動(dòng)減速，為對(duì)方讓出一段切入距離;在沒(méi)有紅綠燈的情形下，行人和機(jī)動(dòng)車(chē)在馬路上相遇，禮讓對(duì)方先過(guò)。
本來(lái)只是擦肩而過(guò)的路人，彼此沒(méi)有溝通和關(guān)聯(lián)，但相互一讓?zhuān)瑓s產(chǎn)生了一個(gè)短暫的接觸。盡管耽誤了一段時(shí)間，卻多了一份感激之情，使人與人的關(guān)系變得親切起來(lái)。日久天長(zhǎng)，這種禮讓便成為一種習(xí)慣。兩車(chē)狹路相逢，當(dāng)你主動(dòng)靠邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方也已靠邊，向你閃燈禮讓。這時(shí)，無(wú)論是走的一方，還是等的一方，都會(huì)被一種感動(dòng)滋潤(rùn)著。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇46
在華光路義烏小商品城路口，許多準(zhǔn)備去購(gòu)物的行人走在斑馬線(xiàn)上，很自覺(jué)地在等待機(jī)動(dòng)車(chē)駛過(guò)，可是要等很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)檫^(guò)往的機(jī)動(dòng)車(chē)沒(méi)有一輛能自覺(jué)停下給行人讓路;在世紀(jì)路與華光路路口附近，一行人東西方向橫過(guò)馬路時(shí)紅燈亮起，南北方向的機(jī)動(dòng)車(chē)接連快速駛過(guò)，沒(méi)有一輛機(jī)動(dòng)車(chē)自覺(jué)停下讓行，使其夾在馬路中間進(jìn)退兩難。
禮讓難嗎?收起油門(mén)，踩下剎車(chē)就可以做到，但為什么還是有不禮讓交通行為呢?也許是舊的交通習(xí)慣使然，但是城市文明發(fā)展到今天，我們不能再容忍這種不文明交通行為的發(fā)生，應(yīng)該讓“機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線(xiàn)”成為每一名駕駛?cè)说淖杂X(jué)行動(dòng)。
在商場(chǎng)西街的.山東藥品食品職業(yè)學(xué)校附近，看到了“學(xué)校駐地，請(qǐng)減速慢行”的警示牌后，筆者放慢了車(chē)速，這時(shí)有幾個(gè)小朋友正通過(guò)人行橫道線(xiàn)過(guò)馬路，兩輛機(jī)動(dòng)車(chē)行駛至此，從很遠(yuǎn)處就開(kāi)始減速，慢慢停下車(chē)來(lái)，給兩個(gè)小朋友讓路，這兩位司機(jī)師傅禮讓行人的舉動(dòng)令人敬佩。
《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第四十七條規(guī)定：車(chē)輛行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速慢行，遇行人正在通過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)停車(chē)讓行。這表明人行橫道是行人有優(yōu)先通行權(quán)的，它應(yīng)該像汪洋大海里的一條船，載著行人安全駛向道路對(duì)面。
“文明行車(chē)、文明走路”，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍愛(ài)生命，文明禮讓斑馬線(xiàn)，用和諧文明的道路交通環(huán)境迎接省運(yùn)會(huì)的召開(kāi)。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇47
前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車(chē)要在斑馬線(xiàn)前停車(chē)停禮讓行人，。我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào)：那么多開(kāi)車(chē)的人，會(huì)做到嗎?
那是一個(gè)星期三，放學(xué)了，我背著書(shū)包慢慢地走出了校門(mén)。走著走著，就走到了一條沒(méi)有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線(xiàn)前，左看看，右看看小心翼翼地往前走，才走了一兩步，就有一輛小轎車(chē)飛馳而過(guò)。我來(lái)不及多想，往后退了兩步。等小轎車(chē)走了以后，我才繼續(xù)往前走。
我記得那個(gè)時(shí)間段車(chē)特別多，又走了幾步，往左右一看。這不看可不知道，一看嚇一跳啊!這車(chē)子一輛挨著一輛，像一條龍似的向我駛。我變得手足無(wú)措起來(lái)。不知是前進(jìn)還是后退，或是原地不動(dòng)，好像怎樣做都是錯(cuò)的。忽然，一個(gè)急切的聲音響起：“快往前走!”我循聲望去，哦，原來(lái)是這條“龍的頭部”——一輛公交車(chē)緩緩?fù)Ｏ拢灰?jiàn)那個(gè)司機(jī)穿著工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的`光芒，那位司機(jī)叔叔見(jiàn)我向他這邊望去，微笑著朝我這邊揮手，示意我趕快過(guò)馬路。我心里頓時(shí)涌上一股暖流。再看看公交車(chē)后面的車(chē)輛都等不及了，汽車(chē)?yán)鹊摹班洁健甭曧憘�(gè)不停。我便趕快走過(guò)了馬路。
我記得一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)著他人更是一種幸福�！蹦俏皇迨宓男袨橐恢弊屛液芨袆�(dòng)。
我相信這樣的好司機(jī)一定會(huì)越來(lái)越多。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇48
斑馬線(xiàn)，什么叫斑馬線(xiàn)？許多同學(xué)可能不知道。斑馬線(xiàn)就是馬路上標(biāo)示行人交通的信號(hào)。在許多三岔路口有紅燈或沒(méi)有紅燈的地方，都有斑馬線(xiàn)，提示行人還有車(chē)輛要注意。
在上學(xué)和放學(xué)的路上，騎自行車(chē)也可以走斑馬線(xiàn)，如果前面有行人的話(huà)，你應(yīng)當(dāng)下車(chē)，扶車(chē)行走。如果有老人要過(guò)馬路，有車(chē)來(lái)了，你要招手讓那位司機(jī)停車(chē)，然后再扶老人過(guò)馬路。如果你要過(guò)馬路，先看看左右兩邊有沒(méi)有車(chē)，有車(chē)來(lái)，你就要讓車(chē)子先過(guò)。不要橫渡馬路，不要跟汽車(chē)搶時(shí)間。
在上街的時(shí)候，有十字路口，在那兒沒(méi)有紅綠燈，有斑馬線(xiàn)，其實(shí)斑馬線(xiàn)指示了我們，人要走斑馬線(xiàn)。不得超越斑馬線(xiàn)，如果有汽車(chē)或者助力車(chē)在斑馬線(xiàn)上行走，你要讓那位司機(jī)上正馬路，因?yàn)榘唏R線(xiàn)是屬于人行通道。
如果你是一位阿姨，你要上街買(mǎi)菜，你要注意交通，就如你剛從家門(mén)口出來(lái)，剛好這是一條車(chē)多的`馬路。你不要直接過(guò)去，而是要先看看左右兩有沒(méi)有車(chē)，沒(méi)車(chē)就可以通行，有車(chē)要等。車(chē)來(lái)了，你沒(méi)有注意到，要及時(shí)剎車(chē)，等那輛車(chē)過(guò)了之后，你再一次看左右兩邊有沒(méi)有車(chē)，等真的沒(méi)有車(chē)之后，你再走向斑馬線(xiàn)，在斑馬線(xiàn)上行走是很安全的。
開(kāi)車(chē)的朋友們要記住，你們的車(chē)不能走在斑馬線(xiàn)上，要遵守交通規(guī)則。小朋友們也要記住，過(guò)馬路要小心，不能直接橫渡馬路，這樣做是很危險(xiǎn)的。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇49
最近，汕頭電視臺(tái)舉辦了一個(gè)“文明行車(chē)，禮讓駕駛”的活動(dòng)，我為此感到高興，同時(shí)也對(duì)我有所觸動(dòng)。
每當(dāng)電視臺(tái)播出車(chē)禍的場(chǎng)面時(shí)，我總會(huì)感到傷心：“又有人出車(chē)禍了??”又感到嘆息：“為什么有些人的交通意識(shí)怎么薄弱呢?”
我曾親眼目睹一場(chǎng)車(chē)禍：一位司機(jī)醉酒闖紅燈，連撞三車(chē)，將一位孕婦撞傷，造成一死三傷，而那位司機(jī)，滿(mǎn)臉通紅，酒味濃重的從車(chē)中走出來(lái)，一臉茫然，渾然不知發(fā)生什么事??
一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，一件件觸目驚心的`車(chē)禍，一次次血的教訓(xùn)，為什么不能引發(fā)人們的交通意識(shí)呢?難道非得到自己親身經(jīng)受車(chē)禍的教訓(xùn)，才能讓人們的交通意識(shí)加強(qiáng)嗎?
如果當(dāng)時(shí)那位司機(jī)沒(méi)有醉酒駕駛;如果當(dāng)時(shí)那位司機(jī)沒(méi)有闖紅燈;那么這起車(chē)禍，是不是就能避免呢?
在車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上，有多少人在車(chē)縫里來(lái)回穿梭?在擁擠的車(chē)道上，有多少行人車(chē)輛在其中 “見(jiàn)縫插針”?別說(shuō)親眼所見(jiàn)，就光是聽(tīng)聞就使人心驚。
如果大家都來(lái)遵守交通規(guī)則，那么車(chē)禍的發(fā)生，是不是會(huì)越來(lái)越少呢?如果大家都禮讓行車(chē)，那么我們的城市交通是不是會(huì)更順暢，更和諧呢?如果大家都本著“寧讓三分，不搶一秒”的原則，那我們的城市是不是會(huì)更和諧，更美好呢?
那么，我們是不是應(yīng)該為城市的文明和美好出一份力呢?
以禮讓為話(huà)題的作文 篇50
今天晚上，爸爸有一場(chǎng)飯局，在我還沒(méi)上完數(shù)學(xué)課前就走了，只留下我一個(gè)人在培訓(xùn)班，上完課，我只有獨(dú)自坐車(chē)去媽媽單位了。
在公交車(chē)站大約等了5分鐘左右，105路來(lái)了，我上了公交車(chē)，車(chē)上又悶又熱又?jǐn)D，難受極了。我站在一個(gè)不顯眼的小角落里，過(guò)道上行走的人，都好像我不存在一樣，直接從我身邊擠過(guò)去，有些還差點(diǎn)踩到我的腳。只有一個(gè)人例外，那就是站在我身邊的叔叔，幾站過(guò)去了，叔叔前面坐著的一位阿姨下車(chē)了，這時(shí)，叔叔拍拍我的肩，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他，他便指指邊上的座位，示意我過(guò)去坐，我知道他的好意，說(shuō)了聲，“哦，謝謝！”就過(guò)去坐了下來(lái)。
又過(guò)了一站，上來(lái)一位老奶奶，還帶著一位小妹妹，剛好站在我邊上，我看著這位奶奶，一邊站起來(lái)，一邊說(shuō)，“你們坐吧！”“不用不用，你坐！”奶奶說(shuō)著，趕緊又把我按倒在座位上�！澳蔷妥屝∶妹煤臀乙黄鹌粗幌掳�！”我繼續(xù)堅(jiān)持著。奶奶終于答應(yīng)了，我于是往椅子的.里面挪了挪，小妹妹就坐在了我旁邊，還眨巴著一雙大眼睛跟我說(shuō)，“謝謝姐姐！”
就這樣，又過(guò)了幾站，我到了，站起來(lái)準(zhǔn)備下車(chē)，奶奶又朝我笑笑，“到啦？”“嗯，再見(jiàn)！”我回答。她坐到了位置上，總是笑著看著我，身邊的叔叔也笑著跟我說(shuō)路上要小心！
我下車(chē)了，心情非常舒暢，別人幫助了我，我也幫助了別人，人人互助，這個(gè)世界將變得越來(lái)越美好！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇51
我看過(guò)一則寓言故事《兩只小羊》，它講述的是：一天，兩只羊在一座獨(dú)木橋上相遇了。他們誰(shuí)也不禮讓誰(shuí)，最后，“撲通撲通”一起掉下了河�？戳诉@個(gè)故事，你明白了什么呢？如果他們懂得互相禮讓?zhuān)质窃鯓拥慕Y(jié)局呢？
由此，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅平時(shí)外出時(shí)所看到的不太和諧的畫(huà)面：斑馬線(xiàn)前，許多司機(jī)為了一己之私，不顧行人安危，像離了弦的箭一樣向馬路對(duì)面沖去；許多行人，為了貪圖方便，不到斑馬線(xiàn)就橫穿馬路；還有人，隨手將垃圾從車(chē)窗丟出，垃圾掉落在干凈的馬路上，是那樣的刺眼……這一幕幕不文明的現(xiàn)象，不但會(huì)影響到別人的安危，也會(huì)傷害到自己，不斷叩問(wèn)著我們心中的文明底線(xiàn)！
你們知道嗎？我們余姚可是中國(guó)最具幸福感城市呢！雖然有不和諧的場(chǎng)景，但也有讓人感到驚喜的地方。記得有一次，我和阿姨一起在斑馬線(xiàn)上過(guò)馬路，走到路中間的時(shí)候，在我們的右手邊有一輛公交車(chē)向我們逼近，我和阿姨立刻停住了腳步，打算讓車(chē)子先過(guò)。誰(shuí)知，公交車(chē)在距離我們一兩米外的地方停了下來(lái)，坐在車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)伯伯用手示意，讓我們先走。這一幕，雖然過(guò)去很久了，但還是讓我記憶猶新。那一刻，我在想，如果我們的城市里人人都懂得互相禮讓?zhuān)敲次覀兊?每一次出行就會(huì)多一分安全，多一分溫暖。你說(shuō)是嗎？
禮讓?zhuān)枰阄业墓餐瑓⑴c，你們做到了嗎？小伙伴們，還別忘了告訴你的爸爸媽媽、叔叔阿姨哦，用我們的文明出行，換這個(gè)城市的完美風(fēng)度！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇52
生活處處充滿(mǎn)禮讓?zhuān)Y讓讓生活更美好。
比如公交車(chē)上的禮讓。禮讓他人出于一種道德，是一種美德。在公交車(chē)上設(shè)有愛(ài)心專(zhuān)座，為行動(dòng)不便的人提供�！翱矗∮幸慌丝蜕宪�(chē)，一位青年拉著一位老奶奶，老奶奶看不見(jiàn)，腿腳不方便”車(chē)上的乘務(wù)員喊道：“有哪位乘客可以給讓個(gè)坐？”大家都聽(tīng)見(jiàn)了，可就是沒(méi)有一個(gè)人讓座。乘務(wù)員不得不一遍又一遍的喊，可就是沒(méi)有一個(gè)人讓座，直到站臺(tái)下車(chē)，才留下空位。這是幾年前公交車(chē)上的.場(chǎng)景
如今的公交車(chē)上，到處都貼有給老人讓座的字樣。
當(dāng)我再次乘上公交車(chē)，并不是先找空位坐下，而是先看有沒(méi)有老人沒(méi)座位，又一批乘客上車(chē)，大家你擁我，我擁你的，十分混亂，我馬上起身，招呼一位老人坐下，老人坐下很開(kāi)心，對(duì)我笑了笑，我心里也很溫暖，好像十一月就如六月的夜晚。
排隊(duì)時(shí)，有人著急趕時(shí)間，飛機(jī)馬上就飛走了，可前面來(lái)有兩排的隊(duì)。這個(gè)人急得快要哭出來(lái)了，一句“對(duì)不起，請(qǐng)讓一讓”在不停的說(shuō)，這是一個(gè)排在前面的小姑娘著急的對(duì)阿姨喊道：“阿姨，我馬上就排到了，你過(guò)來(lái)吧！”小姑娘的一個(gè)舉動(dòng)讓大人們醒悟，不就是一個(gè)人的先后順序嗎，又不會(huì)耽誤多長(zhǎng)時(shí)間，禮讓一下不就好了！這位阿姨急忙跑過(guò)去對(duì)小姑娘連聲感謝。只是一個(gè)先后的問(wèn)題，這么多的人都不愿意禮讓一下。
禮讓?zhuān)屔罡篮�，禮讓?zhuān)屔畛錆M(mǎn)愛(ài)心。讓我們從小事做起，讓生更加美好。
以禮讓為話(huà)題的作文 篇53
每當(dāng)我過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，耳邊都會(huì)想起一首兒歌：“紅燈停，綠燈行；紅綠燈，要看清……”這么簡(jiǎn)單的道理，連小孩都懂，難道我們不懂嗎？其實(shí)，人們都懂，但是做起來(lái)卻不是一件容易的事。
上學(xué)路上，我曾看到這樣一幕：我站在馬路邊等紅綠燈。一位媽媽拉著一個(gè)五六歲的小女孩，急匆匆地想橫穿馬路。咦，還是紅燈呢！小女孩拉住媽媽的衣袖，抬頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)變簣@老師說(shuō)過(guò)，過(guò)馬路，紅燈停、綠燈行�！薄鞍�，小朋友好樣的！”旁邊一起等著過(guò)馬路的老爺爺向她豎起了大拇指。這時(shí)，小女孩媽媽的臉“唰”一下紅了�？窗�，一個(gè)小朋友都能知道要遵守交通規(guī)則，而有的`人卻無(wú)視交通規(guī)則。紅燈時(shí)，人應(yīng)該讓車(chē)，確保司機(jī)能夠安心地駛過(guò)十字路口。
在斑馬線(xiàn)上，醒目地寫(xiě)著“車(chē)讓人”，可是有些司機(jī)你注意到了嗎？這時(shí)車(chē)應(yīng)該禮讓行人，確保行人能夠平安地過(guò)十字路口。
有一次，一位老奶奶一手提個(gè)菜籃子，一手住著拐杖，小心謹(jǐn)慎地橫穿馬路。突然，一輛小車(chē)飛馳而過(guò)，老奶奶躲閃不及，悲劇發(fā)生了。原來(lái)是小車(chē)司機(jī)為了趕時(shí)間，竟然猛踩油門(mén)，搶過(guò)十字路口。司機(jī)到了斑馬線(xiàn)為什么不減速，為什么不禮讓呢？如果司機(jī)停下來(lái)，對(duì)老奶奶招招手，叫她先過(guò)去，這樣不是很好嗎？“快就是慢，慢就是快。”我外婆雖然沒(méi)文化，但她常說(shuō)的這句話(huà)卻是至理名言。
大家行動(dòng)起來(lái)吧！遵守交通規(guī)則，禮讓斑馬線(xiàn)，從我做起！
以禮讓為話(huà)題的作文 篇54
禮讓可以在家里：我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，從小媽媽就教育我：“你要好好照顧弟弟，做個(gè)會(huì)禮讓的姐姐�！蔽�?guī)偷艿軗Q過(guò)尿布，喂他吃飯，讓他先挑玩具……弟弟撒嬌時(shí)，我也常讓著他，家里人都夸我是個(gè)有禮貌、會(huì)禮讓的好孩子！
禮讓可以在學(xué)校：開(kāi)學(xué)第一天，我和往常一樣準(zhǔn)備帶隊(duì)下樓集會(huì)。正巧遇到低年級(jí)的同學(xué)到五樓上音樂(lè)課，我立馬請(qǐng)身后的同學(xué)們先等一等，讓低年級(jí)的.同學(xué)上樓。低年級(jí)的同學(xué)見(jiàn)了，微笑著說(shuō)：“謝謝姐姐�！蔽疑砗蟮耐瑢W(xué)們也夸我會(huì)“禮讓”。集會(huì)后我們就回班了。門(mén)一開(kāi)，同學(xué)們像一窩蜂似的沖進(jìn)教室，我呢？站在一旁等著，還提醒大家“小心，不要擁擠”，大家走完了我再進(jìn)班。上午放學(xué)后，我和一些同學(xué)走進(jìn)托管班，大家爭(zhēng)先恐后地拿飯，我卻提醒他們排好隊(duì)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)他沒(méi)吃早飯，我就請(qǐng)他站到我前頭，先拿飯。他向我投來(lái)感激的目光。同學(xué)們都夸我是個(gè)有禮貌、會(huì)禮讓的好學(xué)生！
禮讓可以在社會(huì)：放學(xué)后，我來(lái)到車(chē)站等車(chē)。我找到一個(gè)靠窗的位子坐下。不一會(huì)兒，車(chē)到站了，一位老爺爺走上車(chē)，我毫不猶豫地把位子讓給了老爺爺。老爺爺摸著我的頭，說(shuō)：“‘紅領(lǐng)巾’會(huì)禮讓?zhuān)婧茫 边M(jìn)了小區(qū)，在單元樓底下，很多人都要乘電梯上樓，我也自覺(jué)地請(qǐng)長(zhǎng)輩先進(jìn)電梯。鄰居都夸我是個(gè)有禮貌、會(huì)禮讓的好公民！
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)大家和我一起行動(dòng)起來(lái)吧！在家里禮讓?zhuān)谛@禮讓?zhuān)谏鐣?huì)禮讓……禮讓?zhuān)屔罡篮茫?/p>
以禮讓為話(huà)題的作文 篇55
文明，這是一個(gè)多么優(yōu)雅的詞語(yǔ)呀！但又有幾個(gè)人做得到呢？現(xiàn)在我們已經(jīng)步入了21世紀(jì)，而小學(xué)生是21世紀(jì)的主人，我身為一名小學(xué)生要告訴大家，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是規(guī)規(guī)矩矩，心胸寬廣一點(diǎn)，以誠(chéng)待人，這樣你就步入了文明人的行列。所以，文明從我做起！
交通，這是一個(gè)現(xiàn)代化，又多么危險(xiǎn)的詞語(yǔ)。交通雖不是一個(gè)新名詞，但在21世紀(jì)汽車(chē)方便快捷，道路四通八達(dá)，都說(shuō)明這是一個(gè)具有現(xiàn)代氣息的新名詞。但，交通事故卻頻頻不斷，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就因此而終結(jié)，他們的家人悲痛不已，但血的'代價(jià)并沒(méi)有停止交通事故不斷發(fā)生的腳步。你只要不酒后駕車(chē)，不超速、超載，不闖交通信號(hào)燈，認(rèn)真遵守交通規(guī)則，這樣的悲劇會(huì)少許多。所以，交通從我做起！
禮讓?zhuān)@是一個(gè)多么高尚的詞語(yǔ)。但人們從來(lái)不用行動(dòng)來(lái)表示它。給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓個(gè)座是多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但人們卻認(rèn)為誰(shuí)搶到座位誰(shuí)就坐。如果你開(kāi)車(chē)出去，兩輛車(chē)狹路相逢，只要拐個(gè)彎兒，就可以避免人員傷亡的事故發(fā)生。但兩車(chē)互不相讓?zhuān)瑱M沖直撞，絲毫沒(méi)有讓步的跡象。你只要起身讓個(gè)座位，多走幾步路就是禮讓了。所以，禮讓從我做起！
“我”不僅指我自己，也指全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生，只要讓“文明、交通、禮讓從我做起！”成為實(shí)實(shí)在在的社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)將變成美好的人間！
文明交通禮讓?zhuān)瑥奈易銎穑?/p>
【以禮讓為話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
禮讓的作文09-26
禮讓優(yōu)秀作文01-02
禮讓優(yōu)秀作文03-03
禮讓的作文（精選40篇）11-23
禮讓作文600字08-07
成功為話(huà)題的作文-中考話(huà)題作文12-23
以翅膀?yàn)樵?huà)題的作文09-17
以渴望為話(huà)題的作文02-06
以等待為話(huà)題的作文02-06