以眼睛為話題的作文（通用10篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關(guān)。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？下面是小編整理的以眼睛為話題的作文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以眼睛為話題的作文1
老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，初看好像沒有什么特別的，可是你仔細(xì)一瞧，嘿！老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，真是與眾不同！
我懂得老師眼睛說(shuō)的話，同學(xué)們也懂得。有一次，我在課堂上隨便說(shuō)話，老師就盯著我們，仿佛那雙眼睛在說(shuō)：“這是上課，怎么能隨便說(shuō)話呢？”于是我們不約而同的靜了下來(lái)。
還有一次，我們班公開講課，老師問(wèn)：“表示神秘的詞語(yǔ)有哪些？”我把手舉得高高的，可是教室里聽課的老師太多了，我回答的聲音卻很輕，幾乎沒人能聽得到。這時(shí)，老師用眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“你回答對(duì)了，大聲點(diǎn)！”于是我有了勇氣，大聲的回答完了。
再有一回，我發(fā)了高燒，好幾天都沒來(lái)上學(xué)，幾天后終于回來(lái)了，在上課的時(shí)候，老師的眼睛不斷的注視著我，像是在對(duì)我說(shuō)：“身體好了嗎？吃得消嗎？”
直到現(xiàn)在，我看見老師眼睛的時(shí)候，總感覺老師的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)些什么……
以眼睛為話題的作文2
如果說(shuō)，父母教會(huì)我邁出人生的第一步，那么是老師教會(huì)我邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。
我的老師姓施，她從不打罵我們，是一位溫柔美麗的好老師。我最喜歡施老師的眼睛，炯炯有神，還會(huì)說(shuō)話哩！記得有一次，在上施老師的語(yǔ)文課，不知怎么回事，我突然想起了科學(xué)袋里的實(shí)驗(yàn)品，手便不知不覺地伸進(jìn)了課桌里，想要把實(shí)驗(yàn)品拿出來(lái)玩一玩。不巧被施老師看見了，我打了一個(gè)哆嗦，原以為施老師會(huì)把我罵個(gè)狗血淋頭，然而我卻想錯(cuò)了。我盯著施老師的眼睛，那雙眼睛就好似在說(shuō)：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，不能做小動(dòng)作哦！”我心領(lǐng)神會(huì)，連忙坐端正，施老師的眼睛又變了一副模樣，好像在說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子。”和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲時(shí)，施老師的眼睛也會(huì)說(shuō)話。施老師當(dāng)“老鷹”，她的眼睛睜得大大的，仿佛在說(shuō)：“快跑，不然就要被我捉住啦！”
老師，如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊！十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
以眼睛為話題的作文3
老師的眼睛是雙眼皮兒，鳥黑的眼珠又圓又大。初看好像沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿！老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，真是與眾不同。
我懂得老師眼睛說(shuō)的話，同學(xué)也懂得老師說(shuō)的話。同學(xué)們上課講話時(shí)，老師用眼睛盯我們一下，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講話了？”
有一次，我們班級(jí)上公開課，全校有二十幾位老師在聽課呢！老師提問(wèn)：“天空為什么會(huì)發(fā)生月食？”我馬上把手舉得高高的，華老師請(qǐng)了我。我看有那么多老師，心里很慌�；卮鸬煤茌p。老師的眼睛馬上向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，聲音再響亮點(diǎn)！”我膽子大了，聲音也高起來(lái)。
有一回，我發(fā)燒發(fā)到39.5℃，過(guò)了好幾天才上學(xué)，上課時(shí)，老師不時(shí)用眼睛注視著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“吃得消嗎？身體不舒服嗎？”
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到老師時(shí)，總是先看看她的眼睛，看看她在對(duì)我說(shuō)些什么話。
以眼睛為話題的作文4
在我讀三年級(jí)時(shí)，班里來(lái)了位新老師——蘇老師。
蘇老師的眼睛小小的，好似兩顆閃亮的珍珠。蘇老師雖然近視了，那厚厚的鏡片里那雙眼睛充滿睿智，把我們的一舉一動(dòng)看得一清二楚。如果我班同學(xué)不聽課，她那珍珠般的眼珠一眼就能看出來(lái)。
一次，我上課走神了，蘇老師用責(zé)備的眼光看著我，可我不像靈魂出竅似的，半點(diǎn)也沒看見。于是蘇老師從講臺(tái)上走了下來(lái)，她用手大力的拍打我的桌子，并說(shuō)：“梁業(yè)昊，你聽課了嗎?”頓時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，看見蘇老師站在我面前，我害怕極了，生怕老師用“酷刑”來(lái)罰我。老師見我“回來(lái)”后，便繼續(xù)上課。我望著蘇老師那背影，我就決定以后上課決不走神。
還有一次，我在語(yǔ)文測(cè)試中寫錯(cuò)了一題，原來(lái)可以得93.50分的我卻得了87.50分。我難過(guò)極了，可我想哭也哭不出來(lái)。蘇老師看我這么難過(guò)，便安慰我說(shuō)：“你這次考不好是因?yàn)槟愦中拇笠饬�，不檢查所以才考不好的，如果你養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，什么錯(cuò)誤都不放過(guò)，就能取得好成績(jī)了�！蔽覐奶K老師安慰的話語(yǔ)中，感受到了一絲溫暖……
這就是我敬愛的老師。
以眼睛為話題的作文5
我們的程老師有一雙又圓又大的眼睛。
程老師的眼睛看似普通，卻能“說(shuō)話”。有一次，程老師正聚精會(huì)神地講課，可我卻忍不住和同桌講起了悄悄話。忽然，老師停了下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我膽怯地把頭抬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師的目光像利箭一樣向我射來(lái)，好像在說(shuō)：“不許講話�！蔽彝铝送律囝^，立刻認(rèn)真聽講了。
有一次考試，我考了99分，當(dāng)老師聽到這個(gè)喜訊時(shí)，立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“加油，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。”我似乎聽懂了老師的話，于是我決定以后一定要努力，不辜負(fù)老師的希望。
還有一次，老師請(qǐng)我回答問(wèn)題，回答得很完整時(shí)，老師向我投來(lái)了贊許的目光，好像在說(shuō)：“你真棒，繼續(xù)努力。”我想：今后，我一定上課要認(rèn)真聽講，這不是為了老師，而是為了我自己。
每當(dāng)我表現(xiàn)好或不好時(shí)，都會(huì)獲得老師批評(píng)、鼓勵(lì)和贊許的目光，老師的眼睛好像時(shí)刻都提醒我要好好學(xué)習(xí)。
以眼睛為話題的作文6
我們每個(gè)人都是在老師的眼里長(zhǎng)大的。老師的眼睛總是那么炯炯有神，老師的眼睛總是充滿著智慧和慈愛的光芒，老師的眼睛總是變化萬(wàn)千，仿佛每一次變化都會(huì)給我們無(wú)窮的力量。如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那么老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗戶。
有一次，老師正在講臺(tái)前津津有味地講著課，其他同學(xué)們都在下面目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地聽著。而我，卻心不在焉的聽著老師講課，因?yàn)槲彝低档卦谧雷酉旅嫱嬷职衷缟辖o我買的橡皮擦。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，老師卻發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作。雖沒有對(duì)我說(shuō)什么，而向我投來(lái)了嚴(yán)厲的目光，我正好與老師向我望來(lái)的眼神相撞。老師的眼神仿佛在對(duì)我說(shuō)：“伍震威，上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講，可不能做小動(dòng)作，你以為我在上面看不見你在做什么嗎？”看到了老師眼神，我連忙把橡皮擦收了起來(lái)，又收回了心，專心致志地聽起課來(lái)。這時(shí)，老師又望了我一眼，好像在說(shuō)：“嗯，做得不錯(cuò)，一定要繼續(xù)保持下去，你是最棒的！”看了老師那對(duì)我信任的眼神，我更加認(rèn)真地聽老師給我們講課了。
老師的眼睛，激勵(lì)了我、鼓勵(lì)了我，使我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的習(xí)慣；老師的眼睛，開導(dǎo)了我、引導(dǎo)了我，為我的人生道路指明了前進(jìn)的方向。老師的`眼睛，是世界上最美的眼睛。
以眼睛為話題的作文7
我的班主任駢老師是一位年輕漂亮、和藹可親的女老師。她又瘦又高，還有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)。特別是老師那雙充滿智慧的眼睛，仿佛有神奇的功能。
有一次作文課上，老師讓我朗誦自己的文章，因?yàn)橐M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，我的心里很慌，那顆心啊，怦怦地直跳，朗誦的聲音很小。駢老師的眼睛立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“對(duì)，聲音再大點(diǎn)兒！”我看著駢老師的眼睛，精神放松了，聲音也響亮起來(lái)。這時(shí)，駢老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“朗誦的真好！”
在一次語(yǔ)文課上，老師去辦公室取作業(yè)，讓我們寫拼音本。原本安靜的教室開始有人小聲嘀咕。不一會(huì)兒，更多的同學(xué)像一群小麻雀嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。幾個(gè)調(diào)皮的男生甚至離開自己的座位。教室里像炸開了鍋，亂作一團(tuán)。駢老師走進(jìn)教室，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班同學(xué)，望著老師嚴(yán)厲的目光，大家頓時(shí)雅雀無(wú)聲，都慚愧的低下了頭。
駢老師生病了，嗓子發(fā)不出聲音，卻還堅(jiān)持為我們上課。疲憊的眼睛里仍放射著熾熱的光芒。這光芒像一股清泉，流進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心田。
我敬佩我的老師，我喜歡老師的眼睛，老師的眼睛像藍(lán)色的天空，在她的注視下，我們像一朵朵白云，在藍(lán)天的懷抱里自由地飄來(lái)飄去。
以眼睛為話題的作文8
夏老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。我最喜歡盯著她那雙閃爍著智慧光芒的大眼睛。那雙眼睛，讓我們獲得了鼓勵(lì)，使班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
就拿上學(xué)期英語(yǔ)節(jié)校本對(duì)話表演來(lái)說(shuō)吧，我和邵逸飛、王金晶是第一次參加英語(yǔ)對(duì)話表演，夏老師是語(yǔ)文老師，可夏老師依然很關(guān)心這件事，她拿到對(duì)話腳本后，跟英語(yǔ)老師一起修改臺(tái)詞，精心設(shè)計(jì)表演動(dòng)作。第一次排練，我和邵逸飛既緊張又害羞，站在臺(tái)上不像朗誦倒像是背書，有時(shí)甚至忘了詞，動(dòng)作呆板得像個(gè)木頭人。夏老師耐心地指導(dǎo)我們練習(xí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，告訴我們要放松心情，把朗誦表演當(dāng)作生活中的一次真情訴說(shuō)。我們練習(xí)時(shí)，夏老師的眼神，一會(huì)兒疑惑，一會(huì)兒驚訝。看著夏老師那變化的眼神，我們也受到感染，忘情地表演。在夏老師的悉心指導(dǎo)下，終于功夫不負(fù)有心人，我們的表演獲得了成功，獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)掌聲雷動(dòng)的時(shí)刻，只見夏老師正笑盈盈地望著我們，那眼神中流露的是肯定，是贊揚(yáng)。
夏老師的眼睛很美，這雙眼睛，引領(lǐng)著我們走進(jìn)美麗的語(yǔ)文課堂，欣賞語(yǔ)言文字的優(yōu)美；這雙眼睛，敦促著我們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，嘗試著努力改正……
我忘不了夏老師那美麗的大眼睛！
以眼睛為話題的作文9
我們每個(gè)人都長(zhǎng)著一雙眼睛。有人說(shuō)：某某有雙漂亮的眼睛，雙眼皮，長(zhǎng)睫毛，眼仁又黑又圓，水汪汪的。在他們看來(lái)，眼睛是美的標(biāo)志�？捎械娜艘娊獠煌汉每从惺裁从茫磕隳軓乃难劾镒x出他的奧秘嗎？在他們看來(lái)眼睛是心靈的窗戶。我覺得這話實(shí)有道理，我注意去讀那每一雙眼睛。
當(dāng)你是個(gè)學(xué)生是，老師的眼睛會(huì)告訴你真理，不是嗎？你如果犯了錯(cuò)誤，老師用嚴(yán)厲的眼另告誡你：以后不要再犯類似的錯(cuò)誤了；就要考試了，你抱著書本亂啃，老師的眼睛會(huì)對(duì)你說(shuō)：不要平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳，那樣是考不出好成績(jī)的。你不覺得老師的眼睛包含著殷切的期待，神圣的責(zé)任，深厚的慈愛嗎？
天氣漫漫涼了，當(dāng)你早晨背著書包上學(xué)去，媽媽慈愛的眼睛仿佛在說(shuō)：你應(yīng)該穿件套衣。于是你會(huì)乖乖地披上衣服�？荚嚭螅悴桓邪殉煽�(jī)說(shuō)給媽媽聽，媽媽用鼓勵(lì)的目光看著你，不要灰心，下次靠好，媽媽的眼睛包含著無(wú)盡的愛，強(qiáng)大的鼓勵(lì)。
公共汽車上，某人不小心踩了另一個(gè)人的腳�！澳阆沽搜郏 蹦侨吮┨缋�。他的眼睛就是明亮的嗎？他豈不知，背后已有無(wú)數(shù)雙眼睛在無(wú)聲的斥責(zé)他那極不文明的言語(yǔ)。
就是這無(wú)限多的眼睛，組成了我們生活的世界。我們喜愛那熱情的、溫馨的、善良的、愉悅的眼睛，贊頌?zāi)浅錆M正義的、大無(wú)畏的目光，鄙棄那盡含私利邪欲的眼神，憎惡那兇狠、殘忍的眼睛。
朋友，你有一雙怎樣的眼睛呢？切不要因不是雙眼皮，大眼睛而耿耿于懷，只要她能閃現(xiàn)出高尚的光芒。
以眼睛為話題的作文10
老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大，笑起來(lái)像一泓清泉，倒映著我們的身影，記下了我們的歡笑�？梢悄阕屑�(xì)去看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的眼睛很特別，像一個(gè)個(gè)神奇的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)是感嘆號(hào)，有時(shí)是句號(hào)，有時(shí)又是大問(wèn)號(hào)。
有一次下課了，張圓出鼻血了，大家迅速行動(dòng)起來(lái)，你去拿餐巾紙擦她流出來(lái)的鼻血，我去拿藥棉塞出血的鼻子，細(xì)心的小紅讓張圓仰躺在桌子上，右手輕輕地拍拍她的頭，像個(gè)小醫(yī)生似的。老師來(lái)了，黑亮亮的眼睛望望大家，欣慰的笑容掛在臉上，喲，小朋友變能干了！老師的大眼睛里就藏進(jìn)了感嘆號(hào)。
柳毅活潑又可愛，愛勞動(dòng)的他竟然悄悄爬上北窗臺(tái)去擦玻璃，“快下來(lái)�！崩蠋熆匆娏耍芰诉^(guò)去，一個(gè)箭步把他拉了下來(lái)，這時(shí)，柳毅的臉紅了，老師的臉白了，圓圓的黑眼睛里出現(xiàn)了險(xiǎn)情消除的句號(hào)。
鈴聲響了，老師來(lái)上課，黑板多干凈，桌椅多整齊，還有那放在講臺(tái)上的作業(yè)本疊得多平整，這是誰(shuí)做的？老師的眼睛里問(wèn)號(hào)真多。
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