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以常識為話題的作文（通用44篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的以常識為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以常識為話題的作文 1
一天，小白兔在菜園里挑水澆白菜，忽然看見山坡上著火了。
小白兔連忙跑到山坡上，抓起一把樹枝一個勁地撲打火苗。一上一下，一右一左，像武松打虎一樣。誰知火苗就是打不滅。小白兔又拿澆菜的桶去挑水，一路上來回奔跑，他把水一桶一桶往火上潑。累得滿頭大汗，也顧不得休息一會兒。可惜一個人提水滅火力量太小，還是不頂用。眼看火苗隨風(fēng)蔓延，火勢越來越大了，烤得他全身發(fā)燙。煙霧鋪天蓋地，熏得他直流眼淚。這可怎么辦呢？小白兔急得團團轉(zhuǎn)。他想：如果不趕緊把大火撲滅，美好的家園就要被毀了，小伙伴們就會無家可歸。我得想個好法子呀！小白兔腦子一動，忽然想到打119火警電話。于是他飛快地跑到山坡下打電話。小白兔撥通電話后說：“喂，是消防隊嗎？白兔山上失火了，請你們快來救火，快來救人呀！”=
不一會兒，消防車開來了。黑貓警長帶領(lǐng)消防隊員很快撲滅了大火。可惜，小白兔的眼睛卻被煙火熏紅了。
以常識為話題的`作文 2
大雅寓于大俗之中，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實是一體的。常識與書卷就是這樣的一種俗雅之物。但光看常識或是常識之書卷，就會明白，其實常識是我們?nèi)粘Ｉ钪幸槐景倏茣�，其俗雅也就不言而喻了�?/p>
《常識》是一本編年體史書，作者是上下五千年億億萬萬的勤勞的人們。出版于遠古時期，《常識》的第一章節(jié)是不同時期的人對世界的認識。從一口籠罩于天地的鍋互平整的板塊，從天圓地方到無垠宇宙，從神創(chuàng)造人到物種的進化，從意識創(chuàng)造世界到物質(zhì)創(chuàng)造世界，常識的改變伴隨著時代的進步，科技的發(fā)展。當(dāng)這本編年體史書的前半部分被后人大部分劃掉以后，常識也隨著真實性、唯物性、科學(xué)性大規(guī)模地轉(zhuǎn)移。后人在編寫每段文字時也懂得，常識是不隨人意志的變化而轉(zhuǎn)移的，常識隨著時代的進步，科技的發(fā)展不斷更新?lián)Q代，就像手機一樣，當(dāng)我們?nèi)耘f按著鍵盤發(fā)送消息時，只能被嘲諷地說一句：你OUT了！
《常識》是一本百家講堂的`合訂本。作者是付諸于實踐與調(diào)查研究的辛勤的工作者們，出版于熟食誕生的時候。如果常識沒有告訴我們食物需要煮熟才能吃的話，此時的我們恐怕還手捧一堆血淋淋的肉，張著血盆大口呢？常識是先人們憑借著勞動而得出的寶貴經(jīng)驗。從“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”的節(jié)氣，人們知道了節(jié)氣對于長江流域種埴的人們有著多大的幫助。從“天黑要下雨，下雨要打傘，天冷穿棉襖，天熱扇扇子”的歌詞，人們知道溫度對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊�。從奧斯特的小磁針實驗互法拉利電磁感應(yīng)，人們從常識中找到了磁懸浮列車的蹤跡。從德國動物學(xué)家施旺和植物學(xué)家施萊登提出的細胞學(xué)說到英國達爾文出版的《植物起源》，從孟德爾遺傳定律再到艾弗里對DNA是遺傳基因的驗證，后人在前人的常識中找到了突破，取得了進步。
《常識》是一本圣經(jīng)。作者是虔誠而有道德準(zhǔn)則的人們。出版于自尊建立的時期。從“人之初，性本善”的定義，到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的警示，到“予人玖瑰，手有余香”的建議，每一條屬于這本《圣經(jīng)》的話語都向我們闡述著做人的魅力，我們要虔誠地抱著這本《圣經(jīng)》，直到我們死去。
常識在歲月的積淀之下，沉積了雅的風(fēng)韻，當(dāng)世俗的經(jīng)驗匯總于書卷，《常識》是一本無愧于天地的巨著。千年后，萬年后，歷久彌新。
以常識為話題的作文 3
星期天，我興高采烈地去鄉(xiāng)下外婆家玩。外婆問我要吃什么菜，我毫不猶豫地回答說：“青椒土豆絲。”外婆便帶我去小木屋找土豆。
我撿了幾個帶著小芽芽的土豆起身要走，外婆叫住我，一邊拿走我手中的土豆，一邊說：“哎呀，我的小寶貝，這些發(fā)了芽的土豆可不能吃，里面有毒，要吃壞肚子的！”我聽了半信半疑，便去請教媽媽，媽媽沒告訴我答案，而是讓我去請教《十萬個為什么》。
“啊，我找到了！”原來外婆所說的發(fā)芽土豆中的有毒物質(zhì)叫龍葵素。食用少量的龍葵素不會對人體造成明顯的傷害，但如果一次超過200毫克，會出現(xiàn)口腔及咽喉瘙癢，上腹部疼痛，同時伴有惡心、嘔吐、腹瀉等食物中毒癥狀；如果攝入更多的.龍葵素，就會體溫升高、反復(fù)嘔吐、脫水、抽搐、呼吸困難、血壓下降，甚至?xí)蚝粑粫扯劳觥?/p>
看完這些資料后，我恍然大悟。媽媽在一旁笑著說：“不但發(fā)芽、變青的土豆不能吃，沒成熟的西紅柿、黃花菜，未煮熟的四季豆等都不能食用，平時一定要注意！”
同學(xué)們，記住這個小常識，以后挑選蔬菜時，一定要注意啊！
以常識為話題的作文 4
一節(jié)作文課上，老師布置這一節(jié)課玩游戲。同學(xué)們高興地歡呼起來。
老師開始提出了游戲規(guī)則：老師給每個同學(xué)發(fā)一張寫有一種水果名稱的紙條，老師說‘開始’時，同學(xué)們大聲喊出自己的水果名稱，拿到同樣水果卡片的人排隊集合，最快最完整的隊伍獲勝，除了卡片上的詞，其他的話一律不許說，否則就算犯規(guī)。
老師開始發(fā)卡片了，同學(xué)們都在想自己拿到的是什么卡片呢？老師終于發(fā)給我了。我迫不及待地打開了。一看，上面寫著“雪梨”兩個字，我往四周一看，可是沒有人叫“雪梨”。我只好一個人站在一邊，這時，我看見陳建榕在座位上，我過去看了看，她的紙條上寫著“救命”兩個字。我想：老師不是說寫著水果的`嗎？……
游戲結(jié)束了，“蘋果”隊獲勝了。老師問我們：“你們?yōu)槭裁床蝗ゾ汝惤ㄩ拍�？你們以后也許也會像陳建榕那樣呼救而得不道援助，也許會有人求救，而你們卻不知道。所以，我希望你們能學(xué)會觀察和聆聽。及時發(fā)現(xiàn)那些喊“救命”的人，向他們伸出援手�！�
通過這件事，我明白了要向求救者發(fā)出援助之手做人的道理。
以常識為話題的作文 5
上周六，我媽媽正在洗衣服，突然她抱怨道：“��！這個肥皂頭太小了，不方便使用，但是扔掉太可惜了。算了，我們把它扔掉吧�！蔽以跁坷锟磿鴷r聽到了這些，心想：要是我能再用這么多肥皂頭就好了！所以，我立刻對媽媽說：“冷靜，冷靜，冷靜。讓我上網(wǎng)查一下，想個辦法�！蔽掖蜷_電腦三次，五次和兩次。好事多磨，最后我找到了它。原來肥皂頭可以包在絲襪里，然后不斷揉搓。干燥后，可以用水將肥皂頭倒出，直到揉捏成型。哈哈，肥皂可以重復(fù)使用！然而，人們不應(yīng)該為了這個目的而買絲襪，而是應(yīng)該把它們穿破。一舉兩得！
我很快找到了一只絲襪，笑著對媽媽說：“這只襪子上有個洞，可以幫你解決煩惱。”我母親困惑地看著我�！澳悴粨�(dān)心那些肥皂頭嗎？我告訴你，把所有的.肥皂頭放進絲襪，邊揉邊灑水。你可以把它們?nèi)喑煞试�，然后再用！”媽媽半信半疑地說，“真的嗎？”我堅定地說，“當(dāng)然是真的！如果你不相信我，試試看。”照你說的去做，很快，再生肥皂就會準(zhǔn)備好！
該方法簡單，不浪費資源。我們家再也不會擔(dān)心這個了。孩子們，為什么你們不在家試一試呢？它非常環(huán)保！
以常識為話題的作文 6
生活中的每一處都是知識的海洋，知識無處不在，學(xué)知識就是為了用知識。
爸爸特別喜歡看體育方面的，有報紙，新聞，資料，書籍等等。晚上爸爸又圍坐在電視機旁看起了游泳比賽，我便也湊個熱鬧。
這時，爸爸便問了我一個問題：“你知道這些運動員們游泳時為什么要戴眼鏡嗎？”這個問題絲毫沒有難住我，便答道：“是防止眼鏡里進水的�！蔽疫�沒說完，爸爸便接到：“答案百分之百錯誤。”我不服氣，我把證據(jù)拿給爸爸看，爸爸絕對埡口無言，我便扭頭走了。
我趕忙從書柜中拿了一本《十萬個問為什么》科普類的書。打開到161頁，我一看，吃了一驚，我卻埡口無言了：游泳者在游泳前，要先進行體驗，以防止疾病傳染，確保無誤，才能參加比賽。比賽時，運動員們戴眼鏡，很多人以為這是為了防止眼睛里進水的，其實，真正的`答案是，讓運動員在水中能看清事物。水的折射率和空氣的不同，這使從水中進入運動員眼內(nèi)的光線不能清晰顯示影像，而戴上密封的游泳眼鏡后，鏡內(nèi)的空氣層調(diào)整了進入眼內(nèi)的光線，使光線恢復(fù)正常，運動員就能在水中看清事物了。
這使我發(fā)現(xiàn)，知識只有一點一點地積累，肚子里的墨水才會多。
以常識為話題的作文 7
清風(fēng)蕭蕭吹，點醒戀花人夢中的美麗，青翠田田的玉葉柔和地襯托出了嬌花詩情脈脈的高貴，迷情動人的月季粉紅花朵讓熱情洋溢的夏天煥發(fā)出了青春的活力。身旁各種可愛的盆栽鮮花興奮地盼望著開花艷麗，每一株健康晶瑩的小花都抬起頭深情的觀望著千變?nèi)f化的大自然，玲瓏剔透的各色花朵神秘地點綴在碧葉重疊之間，為了體現(xiàn)幸福的生活，驕傲自信的花兒爭先恐后的`盡情開放。
細心地欣賞著院子里形態(tài)各異的花葉，心中甜滋滋的喜悅令人十分的高興，作為愛花之人，賞看綠色生命的奇跡，感悟人生詩意的真諦，在對美的渴望中發(fā)現(xiàn)大自然多姿多彩的美麗。
鮮艷無比的花卉以最青春的信念打扮著人類的家園，所有的付出都為了美化熱愛的家園，貢獻自己的力量。令人賞心悅目的盆花總是家里窗臺上的貴賓，只要主人常常記得澆水，他們就會快活的萌芽長葉，專心致志地蘊育醉人心田的花蕾，送給你一個又一個的驚喜。珍貴的鮮花是每個人應(yīng)該善待的生命，如果懂得體驗花兒的艱辛努力，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)百花爭艷時，也許會有一種特別的感動。
以常識為話題的作文 8
“小心點”，“快呀，沒有時間了�！睆乃模�1）班教室里傳出一陣陣叫喊聲。要想知道事情的來龍去脈，那就跟我一起進去看看吧！
在常識課上，我們班舉行了制作一個“雞蛋保護器”的比賽。要求是：當(dāng)場做一個雞蛋保護器，做好后從五樓掉下來，雞蛋不碎者獲勝。比賽開始了，我們先拿出一個小紙盒，在里面的四周和底下都放上一些柔軟的海綿，把煮熟的雞蛋放在中間再蓋上幾層海綿，把盒蓋蓋上并用透明膠封口，接著拿出一個大背心袋，把袋子剪成大的圓形，并在周圍穿上牢固的棉線，然后把棉線的另一頭穿在盒蓋周圍，最后在紙盒的底部貼上一個大、四個小的紙制彈簧，這樣一個返回艙型下面有五個紙彈簧的雞蛋保護器就做好了。
在實驗中，各隊的保護器掉下來的`姿勢各不相同，有的像飛來橫禍重重的撞在地上，有的像……輪到我們隊的保護器大顯神威了，我的心猶如“二十五只兔子――百抓撓心”十分緊張，生怕雞蛋不爭氣，落到地上會弄得頭破血流，只見保護器像一個經(jīng)驗豐富的跳傘兵，慢悠悠的落在地面上，我急忙拆開，雞蛋完好無損！
這節(jié)常識課真有趣。
以常識為話題的作文 9
元宵節(jié)上午，我們早早地趕往天城山風(fēng)景區(qū)林前巖，去觀賞那里的桃花、梨花。想到馬上就能置身于梨花、桃花之中，我止不住地偷著樂，心里甜滋滋的。
來到山腳抬頭望，隱隱約約可以看到山上的桃樹，爬到半山腰，看那盛開著的桃花，每一朵都熱情地歡迎我們。桃花有的綻開了笑臉，露出了鵝黃色的花蕊；有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，把自己包裹起來，不讓人看見，等有一天突然露出了美麗的笑臉，嚇你一大跳；有的只展開兩三片花瓣兒，卻成對地在一起，訴說著各自的心事。我發(fā)現(xiàn)，有些桃樹枝頭只有熱情的桃花，而有些桃樹枝頭除了討人喜愛的桃花，還有許多翠綠的嫩葉。兩種樣子的桃花混在一起，形成了小桃林。我還發(fā)現(xiàn)一株奇特的`桃樹，這枝花開得正上頭，那枝卻結(jié)出了青里泛紅的小桃子，很奇怪吧？
小桃林里也有梨樹，梨花與桃花不一樣。梨花雪白、花蕊淡黃色，花骨朵尖兒上有點粉紅；桃花粉紅粉紅的。梨花一簇一簇的，而桃花這一朵那一朵，疏密有致；梨花的葉子比桃花的葉子顏色更翠，葉片也更嬌小。桃林里一邊枝頭雪白雪白，一邊枝頭粉紅粉紅，好漂亮喲！
見到這么多桃樹梨樹，還跟它們親密接觸，對我來說，這是史無前例的。
以常識為話題的作文 10
常識，也就是普通的知識，一般的知識，在生活中我們經(jīng)常能夠聽到說某人沒有常識，某些東西是常識性的東西，一定要了解，如果不了解，輕則鬧笑話，重則可能會有生命危險。
有很多人并不看重常識，他們認為常識只是一種固定的知識，事情是不斷變化的，每個人遇到的情況不同。這種看法并不能夠否認，但是這也不能說明常識不重要，有時候，關(guān)鍵的常識對我們的生活起到了極大的幫助。
比如在野外迷路的時候，我們就可以依照常識對太陽進行方位的`判斷，沒有這樣的常識，我們可能就會慌張失措。常識僅僅是一種簡單的知識，常識匱乏的人對一些很常見的東西都會感到陌生，最后只能自己鬧笑話。
沒有交通常識，就容易發(fā)生交通事故，給生活帶來不便，甚至?xí){到生命。因此我們只要把常識放在心上，不必要的障礙便會減少很多，事情做起來就會顯得更加便利。
那些不看重常識的人可以想一想，常識是最簡單普遍的知識，連這種最基本的知識都掌握不了，更何況那些高深的知識，在當(dāng)今這個社會，多知道一點畢竟沒有壞處。
以常識為話題的作文 11
今天天氣陰沉沉的，很舒服，我與小主人報新聞學(xué)校一起去了義務(wù)消防大隊參觀。
到了那，我便排隊同大家一起參觀。我們先參觀了消防叔叔滅火時穿的.衣服，有兩位叔叔演示了一遍他們穿衣服的速度，真是不看不知道，一看嚇一跳，那兩位叔叔穿衣服的速度真是快得驚人。兩位叔叔穿完了衣服又讓兩位同學(xué)上前去體驗一下。兩位男同學(xué)積極的上前去體驗，那兩位同學(xué)穿起消防服像兩只小袋鼠，別提又多滑稽了。接下來我們參觀并體驗與觸摸了許多消防器材，如：液壓剪。千斤頂?shù)�。我們還體驗了固定式擔(dān)架，一個人躺在了一塊雨布上，然后在把人和雨布用安全帶扣起來，然后消防叔叔往那塊雨布里充氣，那塊雨布就變硬了。然后就變成了固定式擔(dān)架了。
我們不止參觀了這些消防器材，我們還參觀了其他東西，對于這次活動我受益匪淺。因為通過這次活動我知道了消防叔叔有多么的辛苦，著火時穿著這么沉重的消防服去滅火，有時火著大了，屋子里又還有人，消防叔叔就得冒著生命危險，穿著沉重的消防服沖到火里去救人�，F(xiàn)在我還小幫不上多大的忙，但是我長大了一定要為消防事業(yè)作出貢獻。
以常識為話題的作文 12
常識是百分百正確的，它可是多少先輩們親身經(jīng)歷的總結(jié)��！現(xiàn)在，這句話幾乎成了人們的口頭禪�？墒�，在現(xiàn)實生活中，往往常識是錯誤的。
有一位從事幼兒教育的人曾很驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子們在畫太陽時，總是把太陽畫成紅色的。可實際上，太陽并不是紅色的。難道是孩子們觀察有偏差嗎？就算是，那為什么又錯得如此千篇一律呢？這幾個問題他想了很久也得不到答案，于是他又帶幾個孩子去咨詢心理專家。可是通過專家與孩子們的交談表明，孩子們的心理都很健康。
這就讓他迷惑了。于是，他在一個晴天親自帶著一批從未接受過任何美術(shù)教育的孩子們到海邊去看真正的日出，并要求他們畫出自己所看到的太陽。結(jié)果，孩子們畫的太陽有綠的，有黃的，有黑的，還有五顏六色的`，總之，孩子們畫的太陽五彩繽紛，但是，唯獨沒有紅色的。
這位幼師笑了，他終于找到了答案：孩子們的觀察并沒有錯，只是孩子們的家長、老師給孩子們注入了一種常識，這種常識讓孩子們不再思考為什么，而只是一味地、單純地、盲目地相信：太陽就是紅色的，一定是！
由此可見，常識并不總是完全正確的。所以我們在某些時候要擺脫常識的束縛，才能讓我們對事物有更加全面的認知。
以常識為話題的作文 13
有一次，老師帶我們?nèi)侵邢乐嘘爡⒂^學(xué)習(xí)，我?guī)е拥男那榕c大家一起去參觀，我很開心。
走進大門，我們就看到了很多消防員叔叔和他們身旁的消防車，消防車上放著高壓水槍和云梯，高壓水槍可以噴出強力的水柱來滅火，云梯可以送消防員前往更高的樓層滅火、救援，消防車后面還放著干粉滅火器。我們來到器材室，試穿了消防靴，試戴了消防帽。
接下來消防員叔叔帶我們?nèi)⒂^“尖刀班”——消防員叔叔們的宿舍，叔叔們的房間處處整潔明亮，最特別的就是被消防員叔叔疊得像“豆腐干”一樣的被子。
最后消防員叔叔給我們上了一堂關(guān)于消防安全的`課：一是要在平時熟悉疏散通道的位置，這樣發(fā)生火災(zāi)時方便逃生；二是別把雜亂物品堆放在疏散通道；三是家里面要常備干粉滅火器，關(guān)鍵時刻就有大作用；四是發(fā)生火災(zāi)時，低層居民可用床單結(jié)繩來逃生，而高層居民可以往浴缸里注水，再躲進浴缸里；五是遇到火災(zāi)不要慌了神，應(yīng)該迅速撥打119，最關(guān)鍵的是要說清地點，做到及時、準(zhǔn)確地撥打。
這次消防中隊的參觀學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多消防安全知識，讓我了解到預(yù)防火災(zāi)的重要性和作用。這次真是兩手空空去參觀，滿載而歸回學(xué)校！
以常識為話題的作文 14
這個星期五放學(xué)后，我回到家慣例是打掃衛(wèi)生。我匆忙掃完地后，便要拖地了，地面上滿是灰塵，就像一床布滿蚊子血絲的蚊帳。
我洗完拖把，隨即就開始拖地。我使勁地拖來拖去，臟臟的地板已明顯干凈清晰了。但我記得媽媽說拖地要拖兩三次才干凈如果你只拖一次的話，干了之后灰塵又會露面了。于是我又按照媽媽說的，又拖了一遍，這時，地板被我拖得都能照鏡子了。然后我伸手摸了一下地板，哇！積水一積起來黑溜溜的，灰塵一大堆。我找了找原因，發(fā)現(xiàn)原來是拖把太臟了，可是我不是已經(jīng)洗了很久了嗎，該怎么辦呢？
忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上放著一盆剛洗過米的洗米水，我腦子靈光一閃：不是說洗米水很有營養(yǎng)嗎？可以用布浸濕，然后用來擦地板呀。我想到做到，用了沾過洗米水的布來擦地板。果然，地板被我的'聰明才智和辛勤勞動給擦得一塵不染，我真的要高興了。
事后，我上網(wǎng)查了用什么擦地板最干凈，網(wǎng)上果真流傳用洗米水擦地板這一說法。看來，我胡亂的發(fā)現(xiàn)行為得到了正確的證實。
以常識為話題的作文 15
“Hi，我是“小醫(yī)生”Yeske。我來向你們介紹幾種生活中對你很有幫助的健康小常識：
為什么空腹喝牛奶不好，因為由于缺少糖和脂肪類食物的供給，牛奶中的蛋白質(zhì)就被迫轉(zhuǎn)化為能量。這實際上是一個很大的.浪費。另外，由于空腹喝牛奶，牛奶很快被消化，牛奶中的蛋白質(zhì)還沒有完全吸收就被排到大腸，在大腸內(nèi)腐敗形成有毒物質(zhì)。長期如此，有損健康。因此，在喝牛奶的同時，一定要吃一些饅頭、面包類的食品。
空腹跑步有損健康?長跑的特點是消耗熱量多。由于晚上一直都睡眠，清晨空腹，血液中的葡萄糖處于較低水平，較大的活動量需要大量的血糖。這時，就要動用儲存在肝的糖元，由肝糖元轉(zhuǎn)化為葡萄糖，供長跑時的需要。如果肝糖元儲量不多，還要消耗其他器官的糖元和脂肪。肝糖元長期被調(diào)用，儲量減少，會損害肝臟器官。體內(nèi)的脂肪動用會使人越來越瘦。因此，在長跑時前稍微吃點食物或喝些糖水;以利于熱量的 補充。
我介紹的幾種健康小常識這對你很有幫助。有些人不知道健康小常識，造成了很多痛苦。我就先介紹到這里。再見!!
以常識為話題的作文 16
每天下午放學(xué)回來，我都會做作業(yè)，做完作業(yè)感覺手和腿有點麻木，并且，脖子這里有一點點酸痛。媽媽早晨起床也常常喊雙手發(fā)麻。為此，我們常常很困惑。
今天蕭山日報聯(lián)合蕭山中醫(yī)院舉辦講座，我們很榮幸聆聽了何主任的講課。他講的是我們?nèi)粘Ｖ谐Ｒ姷募膊“Y狀，重點講了如何預(yù)防肩頸疾病。
首先講到的是我們學(xué)生和家長都要注意到的姿勢。家長看手機的時候，和同學(xué)們做作業(yè)的`時候，頭部向前伸一厘米。頸椎骨所承受的重量則增加2到3公斤，最多可加十五公斤。大家聽完都特別吃驚，難怪我做完作業(yè)這么難受。原來坐姿特別重要。
另外何主任還講了睡姿。床墊呢，不能太軟，也不能太信硬。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們看到睡姿24種之多，側(cè)著睡，并且是抱成一團的最多，還有釣魚等姿態(tài)也很多。何主任說，睡姿不對就會導(dǎo)致肩頸疾病，象媽媽這樣晨起雙手發(fā)麻就是典型癥狀。
最后何主任教了我們預(yù)防肩頸疾病五大招：抓捏頸部，前后對抗，縮頸抬肩，拉背擴胸，上下拉伸。何主任剛講完一招，一個試范，小記者和家長們紛紛站起來學(xué)了起來。
本次活動在活躍的學(xué)習(xí)和熱烈的咨詢中結(jié)束了，肩頸保健常識真的很重要，學(xué)一學(xué)，在日常學(xué)習(xí)生活中用得著。
以常識為話題的作文 17
如果不懂一些生活常識，就會出現(xiàn)一些笑話和誤會。
這幾天我家燃氣不好使，打開的時候只有火花產(chǎn)生，沒有火苗，媽媽不知道怎么回事兒，以為欠費停氣了，但一查燃氣表發(fā)現(xiàn)并沒有欠費。媽媽又以為是室外管道檢修，所以停氣了。過了半個小時，媽媽打算再試一次，這次只聽“啪”的一聲，火焰一直向上竄，這次媽媽又以為是氣壓不夠，氣上不來。
下午媽媽又要開火，這次和之前一樣，只有火花。媽媽說：“氣怎么又上不來？到底是什么原因呢？”于是便打開手機在業(yè)主群里找關(guān)于燃氣的通知，結(jié)果大失所望，根本沒有燃氣的停氣通知。這使媽媽更加疑惑了。
解疑答惑找百度。打開百度一查，關(guān)于燃氣打不著火的原因有三個：一是堵塞；二是欠費；三是電能不足。
“是不是電池電量不足呀？”媽媽想了想問我。
“我怎么知道”我用不可思議的`目光看著媽媽。
媽媽立刻下樓買回電池，電池換好后，打開開關(guān)，火苗忍不住興奮了起來……
這件事告訴我們一定要了解一些生活小常識，千萬不要學(xué)我家的“常識盲”。
以常識為話題的作文 18
“小心點”，“快呀，沒有時間了。”從五（1）班教室里傳出一陣陣叫喊聲。要想知道事情的來龍去脈，那就跟我一起進去看看吧！
在常識課上，我們班舉行了制作一個“雞蛋保護器”的比賽。要求是題目：當(dāng)場做一個雞蛋保護器，做好后從五樓掉下來，雞蛋不碎者獲勝。比賽開始了，我們先拿出一個小紙盒，在里面的四周和底下都放上一些柔軟的海綿，把煮熟的`雞蛋放在中間再蓋上幾層海綿，把盒蓋蓋上并用透明膠封口，接著拿出一個大背心袋，把袋子剪成大的圓形，并在周圍穿上牢固的棉線，然后把棉線的另一頭穿在盒蓋周圍，最后在紙盒的底部貼上一個大、四個小的紙制彈簧，這樣一個返回艙型下面有五個紙彈簧的雞蛋保護器就做好了。
在實驗中，各隊的保護器掉下來的姿勢各不相同，有的像飛來橫禍重重的撞在地上，有的像……輪到我們隊的保護器大顯神威了，我的心猶如“二十五只兔子——百抓撓心”十分緊張，生怕雞蛋不爭氣，落到地上會弄得頭破血流，只見保護器像一個經(jīng)驗豐富的跳傘兵，慢悠悠的落在地面上，我急忙拆開，雞蛋完好無損！
這節(jié)常識課過得真有趣。
以常識為話題的作文 19
在西餐中刀是用來切割食物的，不要用刀挑起食物往嘴里送。切記：右手拿刀。如果用餐時，有三種不同規(guī)格的刀同時出現(xiàn)，一般正確的用法是：帶小小鋸齒的那一把用來切肉制食品;中等大小的.用來將大片的蔬菜切成小片;而那種小巧的，刀尖是圓頭的、頂部有些上翹的小刀，則是用來切開小面包，然后用它挑些果醬、奶油涂在面包上面。
要左手拿叉，叉起食物往嘴里送時動作要輕。撿起適量食物一次性放入口中牞叉子撿起食物入嘴時，牙齒只碰到食物，不要咬叉，也不要讓刀叉在齒上或盤中發(fā)出聲響。
在正式場合下，勺有多種，小的是用于咖啡和甜點心的;扁平的用于涂黃油和分食蛋糕;比較大的，用來喝湯或盛碎小食物;最大的是公用于分食湯的，常見于自助餐。
吃西餐時右手持刀，左手持叉，使用時叉齒朝下，以拇指與中指握住刀叉柄、食指下壓控制力道。使用刀子切食物，先將刀子輕輕推向前，再用力拉回并向下切，這樣就不會發(fā)出刺耳聲音了。 右手拿刀切開后，用左手拿叉將料理叉起就可以送進嘴里了。
湯匙則用握筆的方式拿。如果覺不方便，可換右手拿叉，但更換頻繁則顯粗野。
吃體積較大的蔬菜時，可用刀叉來折疊、分切。美式的吃法是先將食物全部切成小塊，再換右手拿叉子慢慢吃。但如果吃的是多汁的肉類菜肴，肉汁會流潢盤子，并不雅觀。因此最好是切一口吃一口。
餐具的擺放餐具的擺放是根據(jù)上菜先后順序從外到內(nèi)擺放。有的菜用過后，會撤掉一部分刀叉。
以常識為話題的作文 20
學(xué)生們，你們知道嗎？愿意努力工作重要，但更重要的是要有科學(xué)和巧妙的方法。
我記得有一次，媽媽笑著對我說：“今天中午你喜歡吃土豆燉排骨嗎？！”聽完這些，我跳了三英尺高，心想：我非常開心。我真的很開心。想到這，他歡呼道：“太好了！我最喜歡它，你真是我的好媽媽！”
很難等到中午。我想知道為什么這位老人今天走得這么慢。這時，我媽媽手里拿著一碗食物走出了廚房。我笑得像一朵花，很快就迎了上去。我高興地問，“這是我的土豆排骨嗎？”我母親慢慢地說，“是的，但是……”在她說完之前，我抓起它，朝里面看了看。這是怎么發(fā)生的'？馬鈴薯丁怎么能粘在一起？我用無數(shù)個小問號看著媽媽。媽媽回憶道：“我可能在切的時候卡住了。”因為土豆不漂亮也不好吃，所以我吃得很少，這讓我對這頓飯失去了興趣。
爸爸想知道如何防止土豆粘在一起，所以他在網(wǎng)上詢問。爸爸告訴媽媽如何找到答案，并請她在晚餐時再做一次。
我期待著另一個下午。該吃晚飯了。我吃了美味的土豆排骨。土豆既漂亮又好吃，而且它們還沒有粘在一起。我好奇地問媽媽，“為什么土豆沒有粘在一起？”“那是因為當(dāng)我切土豆的時候，我會先切一會兒，把刀浸入水中，然后再切�！眿寢屨f。我突然意識到：“哦，原來如此！”
切土豆時，先切一會兒，然后把刀浸入水中。你記得這個方法嗎？事實上，生活和學(xué)習(xí)中有很多小竅門，只要你用心，你會發(fā)現(xiàn)它們，并且事半功倍。
以常識為話題的作文 21
全世界每年生產(chǎn)的有害物質(zhì)高達3.3億噸，這些有害物質(zhì)含有重金屬、有機化合物等物質(zhì)，它們污染了空氣、水域、土壤和地下水。
全球每年排放到空氣中的鉛為200萬噸，砷78000噸，汞11000噸，鎘5500噸，超過自然背景值20--300倍。
全世界每年傾倒大海的船舶廢物640萬噸，從船上扔進大海的塑料集裝箱500萬只，漁民每年傾倒進海洋的`塑料包裝材料22000噸。此外，每年從陸上和海上作業(yè)中排入大海的石油在200萬至2000萬噸之間，其中油船漏油40萬噸。
南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大。 12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨來絕，每24小時有150到200種生物物種從地球消失。
地球上原有2/3的陸地約76億公頃的面積均為森林所覆蓋，而到本世紀(jì)80年代所有不足28億公頃。目前，全世界的森林正以每年1800萬公頃的速度從地球上消失。
一個滴水的龍頭每天流掉20升水，每年流掉7000多升水�；厥找粐崗U紙可以少砍17棵大樹，生產(chǎn)800公斤好紙，減少35%的水污染，節(jié)省一半以上的造紙能源。
怪不得中國地質(zhì)學(xué)會公布的一份材料中稱地球是“不幸的地球“。人類已經(jīng)到了對自己的行為必須加以重新認識的時候了，保護地球，別無選擇。
以常識為話題的作文 22
在生活中，常識是很重要的，但你一定想不到，常識也會“騙人”哦！
前幾天，我跟隨父母去了擁有“賭城”之稱的澳門，雖然小孩子不能進賭場，但澳門有許多博物館，很適合親子游，我們?nèi)チ撕Ｊ虏┪镳^。就是在去海事博物館的路上，我的常識在“騙”我哦。
路上來來往往的車輛不足為奇，但路見一輛出租車，把我嚇了一大跳。當(dāng)時我正準(zhǔn)備過馬路，一輛出租車正好在我前面駛過，車?yán)锏木跋笞屛掖蟪砸惑@，左邊的駕駛員位置竟然沒坐人！我心想，高科技啊，無人駕駛車！
當(dāng)時正趕路去博物館，沒將我所見無人駕駛出租車事跟媽媽說。待回到住宿的酒店，我才對媽媽說了剛才所見無人駕駛車的事。媽媽說：“這里和上海一樣，不會有無人駕駛車的��？”“那么，這里的車前面左邊駕駛座位怎么沒人坐呢？”媽媽想了想，突然笑了起來說：“什么無人駕駛呀，那是因為以前的澳門，曾被葡萄牙占領(lǐng)，葡萄牙國的.駕駛位與我國相反，在駕駛室的右面，澳門人駕駛車，也就坐在駕駛室的右面了。如今澳門已回歸祖國，但原來的路面交通等設(shè)施，原是按駕駛?cè)俗颐娴奈恢脕碓O(shè)置的，所以澳門駕駛車輛人仍坐駕駛室的右面。
瞧，常識也不一定對，這個世界上，還有許多我們不知道的東西，因此，一定要多出去看看，見識一下。
以常識為話題的作文 23
今天是放假的第一天。早上，沒有鬧鐘的“打擾”，我居然一覺睡到了大天亮，八點鐘才起床。下了樓，我先鍛煉身體，拿起跳繩到院子里跳了200下，這時，我突然發(fā)現(xiàn)我家的魚缸(用水泥板做的小池子)里的水結(jié)了一層厚厚的冰，“糟糕”我脫口而出，“小金魚肯定被凍死了�！蔽铱觳阶哌^去，拿起一根木棍狠狠的敲打著冰，可是，冰太厚了，我費了九牛二虎之力才把它敲開，哈哈，我的金魚一條都沒有死，還在自由自在的游呢!
我納悶了：水上結(jié)了一層厚厚的冰，而魚為什么沒有被凍死呢?爸爸媽媽都不在家，去問誰這個問題呢?對了，上網(wǎng)查吧，我打開電腦，在百度上搜索“水上結(jié)了一層厚厚的冰，而魚為什么沒有被凍死”，很快就找到了有關(guān)的`資料：
因為水有反常膨脹的特性，當(dāng)溫度在4度時密度最大，所以當(dāng)溫度低于4度時，表面的水密度變小，同體積比下面的水輕無法象下流動，所以只能浮在上面，隔絕了下面水與空氣的聯(lián)系從而使下面的4度的水不能散熱，保持在4度.所以冬天水面上結(jié)了一層厚厚的冰，而下面的水卻還是4度左右.這層冰就像是給水面蓋了一層厚厚的棉被一樣，不管外面天氣多冷，冰下面的水都可以保持在4°C左右，所以我們魚兒可以照樣游來游去，不會被凍死，只是沒有夏天那么活潑而已。
哦，原來是這樣的，看來在我們身邊，科學(xué)小常識還不少呢，只要我們留心觀察，認真思考，就能明白許多道理，學(xué)到很多科學(xué)知識。
以常識為話題的作文 24
這個禮拜的星期四早上我打開陽臺的門，冰冷寒風(fēng)呼呼吹來，總有著自己是否身在南極當(dāng)企鵝的錯覺，手指冷得像棒冰似的，我抬頭看了天空，云層多的都看不到溫柔太陽公公了，只見他灰蒙蒙一片感覺要下雨了，媽媽說冬天的感覺會越來越明顯，要我可別著涼了。
所謂養(yǎng)兵千日用在一時，這時我的'驅(qū)寒法寶們可就全數(shù)上陣了，我大剌剌的拿出了電暖爐，清晨吃早餐時，開關(guān)一按，效果就好像跑了操場十圈一樣，覺得非常的溫暖，不過有時會太過得意忘形，以為已經(jīng)不會冷了，傻呼呼的再打開陽臺的門，想不到還沒有踏出一步，就被雨水潑到了，接著又有一陣?yán)渫肝冶臣沟暮L(fēng)迎面襲來，讓我頓時無法招架，我只好以平聲前所未見的速度沖回房間換上更厚的衣服，并重新回到電暖爐的懷抱之中，要是沒有它，真無法想象要怎么度過這個寒冬啊。
暖暖包是天經(jīng)地義的基本配備，每天帶著它我才能安安穩(wěn)穩(wěn)的在校學(xué)習(xí)，否則我可是會渾身不自在，然而我回到家的終極法寶就是非空調(diào)莫屬了，即使寒流駕臨，冷得全家東倒西歪，想舉白旗投降，只要打開它，讓暖暖的風(fēng)彌漫整個空間，再也無所畏懼。
幸好有這些驅(qū)寒法寶的鼎力相助，我才能感到絲絲的暖意，若是沒有它們的幫忙，面對這冰冷天氣可真是不知該如何是好呢！
以常識為話題的作文 25
人到了十幾歲，或者是二十多歲，可能會有點少年意氣，有點年少時的任性和輕狂，但我一直認為，對于這個年齡的人基本的輕重緩急總應(yīng)該分得清，也應(yīng)該具備常識。
而事實上是有些人連這樣基本的問題都搞不清楚。
27歲的咨詢者，告訴她要去醫(yī)院手術(shù)處理，結(jié)果她卻說害怕。對于手術(shù)的.疼痛有所畏懼，這也情有可原，但是如果不處理，她非常可能有生命危險，難道不怕死卻怕疼嗎？既是如此，那么在家等死就好。
對于這樣的人真是無力吐槽，雖說不是自己的生命、自己的事情，看到別人這樣，也感覺有些遺憾和痛心。后面就不是正文了。你好。你好你好。好的可以拍照發(fā)送照片的。嗯。嗯。好。的光一些有什么是啊感覺這是表現(xiàn)如果懷那嗯，可這樣。是的。以發(fā)給我多塊錢。嗯。么會能夠接情況下，那么就可以考復(fù)。
如果想保持做面。更加嚴(yán)重。需要定你需要通過你結(jié)果清除嗯。兩三次一次一小時左右。是。嗯，這個情況最好是能夠姑娘位的。還可以再一下你會形位對于功能外觀都有一定。所以沒有什么特別的感覺。這個年齡謝謝嗯的話周末也都值的。但是也是需要一段時間取消，不是完了馬上就不出去了。也很沒有其他的問題，過幾星期到一個多月你？是正常。注意一下，以后要改變方法月還是沒有效果。你好你好你好。
某種意義上現(xiàn)在缺乏常識的人真是不在少數(shù)。
以常識為話題的作文 26
星期五下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)迎來了尊貴的客人----祝清雨的外婆王醫(yī)生。
王醫(yī)生精神抖擻地走進教室。她先活動了一下筋骨，雙手波浪形地舞動，雙腿伸展自如。我們看得目瞪口呆，莫非王醫(yī)生全身上下每個關(guān)節(jié)都會動？
王醫(yī)生首先做了自我介紹，她曾是一位軍醫(yī)，幾十年如一日，在軍營里為傷病員治病療傷。接著，她讓我們猜她的年齡，可是沒有一個人猜中。于是，王醫(yī)生請一位跆拳道黑帶的同學(xué)走上臺，和他一起把身體蜷成“小山”，再趴下，交替進行，比誰做的次數(shù)多。身強力壯的同學(xué)沒做多少個動作就已經(jīng)雙腿打顫吃不消了，她竟然還能輕松繼續(xù)。最后，當(dāng)她告訴我們自己的真實年齡----整80歲時，我們都大吃一驚，這真是位既年老又年輕的女醫(yī)生��！
王醫(yī)生的體力讓我們吃驚不已，也讓我們費解。王醫(yī)生將保持年輕的秘密緩緩道來：她之所以身體那么柔軟是因為平時勤于鍛煉。她還告訴我們，人的頭部有豐富的.神經(jīng)系統(tǒng)，如果眼睛感到疲倦，可以按摩眼部周圍的穴位；如果感冒鼻塞了，就可以按摩鼻子周圍的穴位，效果要比敷“鼻貼”好得多...... 她今天來了就是為了普及保健常識，希望我們個個像她這樣身體健康。王醫(yī)生還一一檢查了小朋友的脊椎骨，提醒我們要抬頭挺胸，讀書寫字姿勢要保持正確，并且教會我們一套保健動作，讓我們堅持練習(xí)，讓身體更健康。
“聽君一席話，勝讀十年書”。聽了王醫(yī)生的報告，我們獲益匪淺。
以常識為話題的作文 27
我家有一臺飛科利普29寸彩電，聽爸爸說，這臺老電視機的年齡比我還要大10歲。但這臺電視機到目前為止奶奶還在看。
我們家樓下的陳奶奶家聽說也曾有過一臺這樣的電視機，當(dāng)時是和我們家一起在宜昌商場買的。那個時候像這種尺寸的電視機還是很貴，因為宜昌商場做個什么活動，價格要比平時優(yōu)惠。所以我們家和陳奶奶家同時買下了那個時候還挺“時尚”的電視機。
如今我們家的這臺老電視機還在工作，而樓下陳奶奶的早已經(jīng)當(dāng)廢品賣掉了，難道陳奶奶家買了新電視就覺得舊電視礙眼了嗎？爸爸的一席話終于讓我明白了。
原因很簡單，我們家每次看完電視，都將電視的'插頭拔掉，而陳奶奶家每次看完電視都只是將電視上的調(diào)節(jié)開關(guān)關(guān)上了。就因為這么一個小小的習(xí)慣，我們家的電視機要比陳奶奶家的壽命長了十年。爸爸說：“電視機的調(diào)節(jié)開關(guān)雖然關(guān)上了，但是插頭沒有拔掉，所以表面上看電視機停了，它正在休息，然而插頭沒有拔，電流還是進入了電視內(nèi)但是的變壓器還在工作，它的許多部位都還是在‘待命’狀態(tài)。所以長期以來，陳奶奶的電視機就沒有真正的休息過，而我們家的電視，每天都在工作但它每天都很踏實的休息著。因此我們家的電視到目前還在工作，而陳奶奶家的電視機已經(jīng)‘光榮下崗’了�！�
一個小小的生活常識，讓我明白了許多。在這個充滿高科技的時代，科學(xué)正改變著我們的生活，改變著我們的命運，讓我們熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，掌握科學(xué)。
以常識為話題的作文 28
冬日的早晨，推開屋門，一陣寒風(fēng)吹入，瘋狂地擺弄著我的頭發(fā)，肌膚一股冰涼。街道上一片冰雪的世界，冷冷清清，偶有人來往也是靜悄悄的。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極洗切的。寒風(fēng)一絲不茍地吹入衣服的空隙里，涼颼颼的。
我在風(fēng)中前進，腿僵硬無力，旁邊傳來一陣刺耳的聲音，是鏟子撞擊地面的聲音。一個老人正在盲道上鏟雪，他身穿軍大衣，雙耳凍得通紅，眉頭上覆著雪花。我正要到旁邊吃早飯，飯店里走出一個年輕人，提著垃圾，左顧右盼，接著把垃圾隨手丟到盲道上。老人停下手中的活，望著年輕人，隨即跑過去抓住年輕人的衣角說：“孩子，這里是盲道，不能丟東西�！�
“盲道關(guān)我什么事！”他不耐煩地說。
“這是常識，盲道上不能有雜物。”老人輕聲教誨。
“常識又不是給我定的，誰愛遵守誰遵守�！蹦贻p人扯下老人的手，憤怒地走了。
老人失望地搖搖頭，俯下身子，一個一個地撿起垃圾，將地面打掃干凈。我打消了吃飯的念頭，也蹲下幫老人。老人看著我，我看見他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出欣慰的.笑容。我的心也被老人感化了，他身上散發(fā)著正義之光，他尊重常識，尊重盲人，能為別人著想。
每個人都應(yīng)該問問自己，是否懂得常識，是否能將常識落實于行動。一個懂得常識的人未必能尊重常識。常識來源于生活，哪怕一件微小的事情都包含著常識的基本道理，只要認真對待每一件事，真誠平等地對待每一個人，這就是常識。
常識是愛，常識是德。尊重常識就是尊重自己，尊重他人，更是我們中華文明的美的體現(xiàn)。
尊重常識，讓善良的道德之花綻放美麗。
以常識為話題的作文 29
生活中，由于工作的繁忙，很多人并不注重養(yǎng)生，因此就會導(dǎo)致一系列的疾病在我們的身上發(fā)生，其實我們可以多學(xué)習(xí)一些有關(guān)身體健康方面的小常識，這樣不僅可以了解這方面的知識，而且還能夠充分的預(yù)防疾病的來臨，那么下面就讓我們大家一起來學(xué)習(xí)和了解一下，身體健康的小常識都有哪些呢？
在飯后不要吃水果，很多人都喜歡在飯后吃水果，其實這是一種非常錯誤的行為，我們都知道水果是一種非常好的食物，夠幫助我們攝取身體所需的養(yǎng)分，但是我們應(yīng)該等到食物進入胃以后，徹底消化了之后再吃水果，這樣對身體是有好處的，另外很多人會出現(xiàn)高血壓這樣的.現(xiàn)象，如果這個時候用芥末煮水洗腳，可以有效的降低我們的高血壓，所以可以取適量的芥末面放在洗腳盆里，再加入適量的溫水，每天早晚各寢泡一次，能夠有效的幫助我們降血壓。
另外在生活中，有很多人會出現(xiàn)偏頭痛，這樣的現(xiàn)象發(fā)生，如果用熱水泡雙手，可以很好的治療我們的這類現(xiàn)象，可以把雙手浸入熱水當(dāng)中，讓水量侵泡過我們的手腕，之后可以不斷地加熱水，以保持水的溫度，等超過半個小時之后，偏頭痛的感覺就會逐漸的消失，這種方法是十分有效的。另外在生活中，我們可以多做一些有氧運動，能夠有效的提高我們身體的抵抗能力，從而能夠抵抗很多疾病的發(fā)生。
所以我們在日常生活中應(yīng)該格外愛惜自己的身體，不要食用一些對身體沒有好處的食物，但是平日里要保持良好的作息睡眠習(xí)慣，多學(xué)習(xí)一些有關(guān)養(yǎng)生方面的相關(guān)知識，這樣我們才能擁有一個健康的體魄和良好的身體素質(zhì)。
以常識為話題的作文 30
常識是普通的知識，一般的知識。每一個人必須知道的是什么常識？衛(wèi)生常識。如果不知道或不注意衛(wèi)生常識，必然會給自己帶來麻煩。給你們講個故事吧！
有一個小女孩，她是參加學(xué)校田徑隊的，很怕熱，十分容易出汗。她每天流很多汗，只顧著擦臉上的汗，背上的.汗從來不理。中午睡覺前，不洗澡，倒頭就睡。日子久了，背上便長了汗斑，要自己洗衣服，以免傳染給家人，每天都要擦藥，弄得衣服、床單、家里都有難聞的藥味。真是苦了這個小女孩，如果她當(dāng)初注意衛(wèi)生，知道衛(wèi)生常識，事情可能不會那么麻煩。
可我告訴你們，這個小女孩就是我！我那時根本不知道什么是衛(wèi)生常識，而衛(wèi)生常識就是勤洗澡，多換衣，流了汗，擦干凈……還有很多，但我做到了嗎？
我上了電腦，查閱過資料，終于知道衛(wèi)生常識是什么，我把它們抄下來，貼在了我的床頭，盡量按照它們?nèi)プ�，現(xiàn)在，汗斑已離我遠去了。我時刻注意個人衛(wèi)生，也很少生病了。我跟流行感冒﹑發(fā)燒幾乎不沾邊，懂得了衛(wèi)生常識是保護我身心健康的一件鎧甲，是它讓我和病毒擦肩而過。
但是過分的講究衛(wèi)生，卻會形成潔癖。如果有潔癖，于己于人都不利。我有一個表姨，她就有潔癖。她洗手時，會把袖子卷起來，“滴露”從上到下地涂，再從下到上地搓，再從上到下地沖洗，洗完后，還要用紙巾上上下下﹑來來回回地擦干凈。簡直是浪費水﹑浪費時間﹑浪費資源。因為表姨的潔癖，所以我們都不敢去她家玩，因為一弄臟她的地板，她都不知要拖幾遍地呢！所以要正確認識衛(wèi)生常識才行。
正確認識衛(wèi)生常識是我們健康成長的保障，而我也時刻想起不懂衛(wèi)生常識所帶來的教訓(xùn)，希望大家引以為戒！
以常識為話題的作文 31
對于常識，我們通常認為這是生活中一些非常常見的常識，比如過馬路在紅燈處停下來，綠燈處走，不要濕手觸摸開關(guān)。有了這些常識，我們可以成為安全的成年人。但有多少人能真正做到這些常識呢？這反映了常識的另一個含義：人的素質(zhì)。
因為常識是人們的日常生活，質(zhì)量反映在日常生活中，所以我們也可以將人的素質(zhì)歸類為常識。從一個人的言行，我們大致可以看出他有什么樣的常識。
在2008年汶川特大地震后的三天全國哀悼期間，中國網(wǎng)絡(luò)社區(qū)有意識地關(guān)閉了所有網(wǎng)絡(luò)游戲和其他娛樂欄目。一個即將成年的女孩制作了一段長達10分鐘的視頻，虐待中國人，因為她在這三天里不能玩網(wǎng)絡(luò)游戲。她用人們的極度痛苦來發(fā)泄她不合理的不滿，這是缺乏常識的。
如果一個群眾有很高的常識，那么不管群眾培養(yǎng)出來的人的原始常識是什么，他們都可以在群眾的影響下提高自己的常識。
中國足球運動員李瑋峰原本是個麻煩制造者。在中國幾乎沒有粉絲。在被派往韓國足球隊后，受到韓國球員團結(jié)和道歉的影響，他變得安靜，并擁有一大群球迷。所以常識具有很強的.感染力。
常識對每個人都很重要。它一方面可以保證人的安全，另一方面又是人的素質(zhì)的體現(xiàn)。常識的培養(yǎng)是一種循序漸進的關(guān)系，首先要從無知到安全意識，再從安全意識到高素質(zhì)。有了這兩種常識，我們就能有更完整的常識。
有些家長只培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)。事實上，擁有更完整的常識和良好的成績是每個人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。
對于官員來說，常識是不要濫用權(quán)力謀取私利。對于一個明星來說，不是在言行上侮辱自己。對于我們的學(xué)生甚至每個人來說，常識是不要污染他人，區(qū)分和禁止他人侮辱他人。
以常識為話題的作文 32
今天上午的第三節(jié)課是常識，原來是李老師教常識，可今天來上常識課的卻是一位年長四十多的老師。我仔細地打量了他一番：小眼睛，塌鼻子，嘴唇很薄，大概是教學(xué)時間長給磨掉的吧。額頭上被歲月“刻”出了幾道深深的皺紋。那位年紀(jì)大的老師說，我叫高惠忠，教了27年常識，以后稱呼我高老師。“27年！”我不禁說道，“就是說他對常識了解很多！”還有，這位男老師的名字也太奇怪了吧在我的記憶中，一般“惠”字都適用于女老師的名字中，怎么會在男老師的名字中所出現(xiàn)，這是我一直疑惑不解。別看我們在嘴里叫他高老師，其實暗地里卻叫他高老頭。（這可沒別的'意思。）
高老師有許多地方吸引我們，特別是他做的那兩個極其夸張的動作。一個是手張開，好似一對翅膀，仰著頭看天花板那樣說話，還有一個就是整張臉都拉長，嘴巴成了一個“O”那樣。要是不信，我可以舉幾個例子聽聽。今天上的課是太陽和太陽系。當(dāng)他講到太陽的神秘時，我們都聽入迷了；當(dāng)他講到太陽比地球大130萬倍的時候，不僅僅是作了一二兩個動作，還連續(xù)說了五個“很大”�？吹竭@里，我們不約而同地笑了起來，老師看了，不但沒有處罰我們，反而自己也慢慢地笑了起來。
轉(zhuǎn)眼，下課鈴聲就響了。45分鐘就這樣悄然溜走，上高老師的課大家都覺得意猶未盡。高老師的那種教學(xué)方法，引起了我們班多少注意？使得我們每一個人都那樣喜歡。他不會那樣死板著臉使我們討厭；也不會當(dāng)著全班的面罵哪一位同學(xué)使我們厭惡；更不會因為哪位同學(xué)講話而批評。他是面帶笑容給我們上課；他是帶著耐心聽我們發(fā)言。
這一節(jié)常識課，在我的印象當(dāng)中，是最有趣，最認真的一節(jié)常識課。
以常識為話題的作文 33
我曾經(jīng)閱讀過龍應(yīng)臺的一篇文章，文章的名字叫做《常識》，我記憶猶新的一個片段是，龍應(yīng)臺剛了解到有一只蟲子叫馬陸，她很興奮，告訴很多人這種蟲子叫什么，但是她發(fā)現(xiàn)周圍的人從小就知道這種蟲子叫做什么，還知道這種蟲子的殼是硬的，一節(jié)肢體上有兩條腿，這種蟲子是沒有毒的。對于很多人來說知道馬陸長什么樣是一種常識，但是對于龍應(yīng)臺卻是知識上的盲點。我就是一個常識比較匱乏的人。
一些生活上比較實用的常識我都不太清楚，比如說吃了感冒藥消炎藥不能喝酒，有的消炎藥會和酒反應(yīng)生成毒藥。狗狗不能吃巧克力，這對于它們是劇毒。維生素C和海鮮不能一起食用，不然會生成劇毒砒霜。吃了柿子不能喝涼水，魚香肉絲里面是沒有魚肉的……這些常識都是別人告訴我的，我每次獲得一個常識知識，都會歷經(jīng)一番挫折，偶爾還會被人善意的嘲笑一下。我還清晰地記得當(dāng)時第一次好好朋友在學(xué)校食堂吃魚香肉絲的`時候，我滿臉幽怨，抱怨這盤菜里根本就沒有一點點魚的味道嘛，里面的肉條怎么吃都像是豬肉，好朋友以為我在開玩笑，但是見我久久不澄清我是在開玩笑，她們便用很奇妙的眼神看著我，然后不約而同地告訴我，魚香肉絲本來就沒有魚肉吶。只剩下我一個人一陣尷尬。
我曾一度被封為“常識的匱乏者”，雖然我取得這個名號沒有什么值得自豪的地方，但是這個名聲帶給我唯一的好處就是，我身邊的朋友總是留意我的一舉一動，不時地告訴我一些常識，然后我就會開心地做出恍然大悟的神情，讓我身邊的人都很無奈。我平時也是比較樂意詢問別人常識知識的，只是遺憾的是，對于他們是常識的知識，對于我就像新的科學(xué)研究知識……
以常識為話題的作文 34
常識在一些人心中極其微不足道，但卻是我們從小要學(xué)的東西。在我們身邊有許許多多的人都不遵守常識，但在我心中常識非�？少F。
我們過馬路時都知道“紅燈停，綠燈行�！钡腥藶榱粟s時間要闖紅燈，我想問問他們：難道你們真的就為了紅燈的那幾分鐘嗎？難道你們不怕出生命危險嗎？我以前就是個愛闖紅燈的人，不管是什么燈，只要一來到馬路邊就往前走，哪還管它啥燈呀，紅綠等根本不對我起作用。但是自從我親眼目睹了一場悲劇的時候起：一位小男孩不聽媽媽的勸告而闖紅燈，結(jié)果被來往的汽車撞倒了。從那以后我再也不敢闖紅燈了。不闖紅燈就是常識。
隨地吐痰是一件即惡心又破壞環(huán)境的事，為什么就總有這么多的人做呢？痰里有許多細菌，如果你不覺得，但你破壞了我們環(huán)境！我走在街上的時候，看有些人隨地吐痰，我認為他們完全可以把痰吐在一張紙巾上，再扔掉的。為什么就非得破壞我們的地球？不隨地吐痰也是常識。
我認為爸爸給我發(fā)的評論很好，他說我考試時我會經(jīng)常做錯常識題。這也是我們應(yīng)該遵守的常識。我們要學(xué)好基礎(chǔ)題。爸爸還說過拿破侖說過：“戰(zhàn)略不會因為簡單而容易！”這是講拿破侖老打勝仗，但人們研究他的戰(zhàn)略，得知非常簡單，但他們打卻總是沒用，這就是常識。我又聯(lián)想到了《功夫熊貓》里那當(dāng)龍戰(zhàn)士的秘方就是自己，自己要知道自己的'常識才能打勝仗。
這些常識都是很基本的呀！為什么總是有許多人不遵守呢？這些連幼兒園的小孩子都會遵守的常識為什么叔叔阿姨們不會呢？我都希望世界是充滿常識的，每個人都能牢記常識的。
以常識為話題的作文 35
昨天當(dāng)我從學(xué)�；丶視r，我看見我的父母正準(zhǔn)備做魚。媽媽說：“這個魚鱗真的很難刮！”結(jié)果，我用我的'頭腦，終于想出了書中提到的刮鱗器。
讓我們照我們說的做。我先找一塊松木板，然后找一些小釘子，一個瓶蓋和一把錘子。
首先，我壓下木板，把酒瓶蓋放在木板的一端，用小釘子在酒瓶蓋上鉆一個小洞。然后，我正要用一把小錘子釘釘子，但是錘子砸到了我的手。我把創(chuàng)可貼放在手上。我開始第二次打釘子。這一次我保持警惕。我把滑冰用的塑料手套戴在手上�！懊�！”就在這時，釘子被釘在了酒瓶蓋中間的木板上。"我做了一個刮鱗機！"我喊道。當(dāng)我母親聽到這些時，當(dāng)她看到我手里的刮垢器時，她忍不住閉上了嘴。
我從中學(xué)到了一個真理：如果你用你的頭腦做任何事情，沒有什么是不可能的。此外，遇到困難時不要灰心，否則你將一事無成。
提交了兩篇文章供通過。男孩女孩們，我在生活中發(fā)現(xiàn)了一個叫做“肥皂再利用”的小把戲。每個人都不應(yīng)該知道如何去做。現(xiàn)在讓我告訴所有人！
上周六，我媽媽正在洗衣服，突然她抱怨道：“��！這個肥皂頭太小了，不方便使用，但是扔掉太可惜了。算了，我們把它扔掉吧�！蔽以跁坷锟磿鴷r聽到了這些，心想：要是我能再用這么多肥皂頭就好了！所以，我立刻對媽媽說：“冷靜，冷靜，冷靜。讓我上網(wǎng)查一下，想個辦法�！蔽掖蜷_電腦三次，五次和兩次。好事多磨，最后我找到了它。原來肥皂頭可以包在絲襪里，然后不斷揉搓。干燥后，可以用水將肥皂頭倒出，直到揉捏成型。哈哈，肥皂可以重復(fù)使用！然而，人們不應(yīng)該為了這個目的而買絲襪，而是應(yīng)該把它們穿破。一舉兩得！
以常識為話題的作文 36
今天早晨，第一節(jié)課后黑板上多了幾個粉筆字——今天上午第二節(jié)語文課改為上常識課。
“丁鈴鈴……”隨著一陣悅耳的放學(xué)鈴聲，繁華的教室頓時安靜下來。隨后老師走出了教室。兩位課代表跟在后面。他們的手里拿著一疊實驗盒，還有干電池。
放學(xué)開始，老師先讓我們自己整天自學(xué)，在疑惑就去找同學(xué)或老師商談解決問題。過了五分鐘，大家已經(jīng)把課文寄予厚望研究過。于是，老師回答了一些有關(guān)課文內(nèi)容的問題。接著，老師開始做到實驗給我們看。他先把干電池放進電池盒，又拿了一些導(dǎo)線把電源、小電珠等和電池盒子連接起來。然后，老師按下電源，小電珠就暗了。我們看出手都癢癢了，都想要慢一些親自動手做到一做到這個實驗老師的實驗做完了，就給每個我們四人組發(fā)一盒實驗盒。我們組一獲得實驗盒就七手八腳地裝配一起。我照著書上說道的和老師樣板的方法去相連�？墒�，我按下電源，電珠并沒暗。我心想哪里裝錯了。我?guī)е苫笮碌难b配了一遍。然后，我再檢查了一遍。啊，一根電線與電池盒上的'相連頭沒緊密連接。這時，我滿心歡喜地想，這有可能就是剛才電珠不亮的一個原因吧！
我立刻動手把導(dǎo)線相接好。按下電源，電珠還是不亮。怎么做的？我想不做到這個實驗了。這時，爸爸的話在我耳邊回響：“我們做到任何一件事都無法半途而廢……”于是，我又翻開書找起了原因。我終于尋找了原因：干電池推倒著相連了，我裝反了。我按照書上的圖示把兩節(jié)干電池串聯(lián)一起。小電珠果然暗了。
就在這時，下課鈴聲響了，我趕緊把實驗盒離去好遞了上去。
啊，這一堂常識課真讓我感人！
以常識為話題的作文 37
3月29日，雖然天空下著雨，但我卻無法抑制自己快樂的心情，因為《江南晚報》報社組織我們小記者去參觀無錫市質(zhì)檢中心。
質(zhì)檢中心大樓共有11層，我們先去了展示廳，這里貼著質(zhì)檢中心的宣言、陳列著質(zhì)檢中心的榮譽。
接著往前走，哇，柜子里有好多的機器人啊！原來，這里還是國家太陽能光伏產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心。聽說這里的`機器人是靠太陽能發(fā)電及工作的，真是讓我大開眼界。最后，我們來到國家輕型電動車及電池產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心。工作人員讓我們自由參觀這里陳列的電動車，種類繁多、顏色各異，讓人目不暇接，只可惜，沒能親手摸一摸�？赐觌妱榆嚭螅覀冇秩チ穗妱榆囯姵�、零件檢驗中心。通過工作人員的介紹，我們對電動車的生產(chǎn)和質(zhì)量檢驗有了一定的了解。
回家后，外公告訴我，今天是三月的最后一個星期六，是世界自然基金會應(yīng)對全球氣候變化所提出的“地球一小時”倡議活動日�！暗厍蛞恍r”活動希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六20：30—21：30熄燈一小時，來表明對應(yīng)對氣候變化行動的支持。過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。而生活在地球上的我們，只有通過改變?nèi)蛎癖妼τ诙趸寂欧诺膽B(tài)度，才能減輕這一威脅對世界造成的影響。
哦，我恍然大悟。原本以為只是一個參觀活動，現(xiàn)在看來，此次活動頗有深意。是啊，電動車是我們許多人出行的重要交通工具，若是能靠太陽能來發(fā)電，那該能節(jié)約多少能源��！
我打開窗戶，雨已經(jīng)停了，但天空還是一片灰蒙蒙，我吸了一口氣，空氣質(zhì)量還是不佳。難忘這次參觀活動，更會牢記自己的使命：節(jié)約能源，減少能源浪費，從我做起，從此刻做起。
以常識為話題的作文 38
把形狀寫錯
例一：中午，在強烈的陽光照射下，小花貓那雙又圓又亮的大眼睛直盯著我。
貓眼的瞳孔是隨光線的強弱變化而變化的。光線越暗，瞳孔越大，貓眼又圓又亮，所以，在黑夜里它也能捉到老鼠。到了中午，特別是在強烈的陽光照射下，瞳孔縮小，貓眼幾乎都瞇成一條線了，它怎么可能是“又圓又亮的大眼睛”呢？如還不信的話，同學(xué)們不妨回去找只貓仔細觀察觀察，看看觀察到的事實究竟如何。
把色彩寫錯
例二：田野里的高粱熟了，一棵棵沉甸甸的，低著頭，遠遠望去，一片金黃。
“一片金黃”是我們在描寫麥子或稻子熟了時候常用的詞語，高粱熟了的時候，顏色是紅的，用“一片金黃”寫高粱，顯然是搞錯了。
把聲音寫錯
例三：“咚！咚！咚！”他輕輕地敲了三下門，便非常有禮貌地站在門口，等待著主人前來開門。
“咚！咚！咚！”這應(yīng)該是舉手擂門的`聲音吧。這人既然“非常有禮貌”，又“等著主人來開門”，敲門應(yīng)當(dāng)是輕輕地敲，怎會出現(xiàn)擂門的聲音呢？
把數(shù)字搞錯
例四：幾百年前，我國有一位偉大的史學(xué)家和文學(xué)家，他的名字叫司馬遷。
司馬遷是漢朝人，距今已有兩千多年�！皫装倌昵啊彪m然也有“很久以前”的意思，但和“兩千多年”相比，差得太遠了。
把時令搞錯
例五：初春的一天，我們來到南通的狼山，站在山頂，舉目四眺，只見那綠油油的麥苗在微風(fēng)吹拂下，卷起層層麥浪。
初春，在南通一般指二月份，麥苗剛剛返青，它們在微風(fēng)吹拂下，只能泛起綠色波紋，不可能是“麥浪”。到了初夏五月份，麥苗長高了，風(fēng)刮來，才有可能卷起“麥浪”。
以常識為話題的作文 39
今天早晨，第一節(jié)課后黑板上多了幾個粉筆字——今天上午第二節(jié)語文課改上常識課�！岸♀忊彙彪S著一陣清脆的上課鈴聲，熱鬧的教室頓時安靜下來。隨后老師走進了教室。兩位課代表跟在后面。他們的手里拿著一疊實驗盒，還有干電池。上課開始，老師先讓我們自己看書學(xué)習(xí)，在疑問就找同學(xué)或老師商討解決。過了五分鐘，大家已經(jīng)把課文看好研究過。于是，老師問了一些有關(guān)課文內(nèi)容的問題。接著，老師開始做實驗給我們看。他先把干電池裝進電池盒，又拿了一些導(dǎo)線把開關(guān)、小電珠等和電池盒子連接起來。然后，老師按下開關(guān)，小電珠就亮了。我們看得手都癢癢了，都想快一些親自動手做一做這個實驗老師的實驗做完了，就給每個我們四人組發(fā)一盒實驗盒。我們組一拿到實驗盒就七手八腳地組裝起來。我照著書上說的.和老師示范的方法去連接。可是，我按下開關(guān)，電珠并沒有亮。我心想哪里裝錯了。我?guī)е蓡栔匦陆M裝了一遍。然后，我再檢查了一遍。啊，一根電線與電池盒上的連接頭沒有緊密連接。這時，我滿心歡喜地想，這可能就是剛才電珠不亮的一個原因吧！
我立刻動手把導(dǎo)線接好。按下開關(guān)，電珠還是不亮。怎么搞的？我打算不做這個實驗了。這時，爸爸的話在我耳邊回響：“我們做任何一件事都不能半途而廢……”于是，我又翻開書找起了原因。我終于找到了原因：干電池倒著連接了，我裝反了。我按照書上的圖示把兩節(jié)干電池串聯(lián)起來。小電珠果然亮了。就在這時，下課鈴聲響了，我趕緊把實驗盒收拾好交了上去。啊，這一堂常識課真讓我難忘！
以常識為話題的作文 40
常識，就在我們身邊，它是最簡單不過的知識。然而，真正重視常識，把常識放心上，付諸行動，運用于生活的，又有多少人呢？
梁文道曾著《常識》一書，書中有一句話：我所寫的都是常識，之所以有人不懂，是因為這是一個常識匱乏的年代。我認為，常識之所以會匱乏，原因就在于人們太輕視常識，或者認為常識是理所當(dāng)然的道理，所以根本不曾將常識付于行動。
上海商學(xué)院的那場大火仍舊歷歷在目，六個美麗的青春年少的女學(xué)生，那縱身一躍，如同斷翅的蝴蝶，與地面接觸的一瞬間，六個美麗的`生命便瞬間消失，多么令人痛心！對此，有人說是這六個學(xué)生不懂逃生，也有人說是學(xué)校管理不嚴(yán)。但不管哪一種情況，都體現(xiàn)了常識的缺失。假如女學(xué)生懂得常識，她們便做好防火措施，起火的時候也能想方設(shè)法求教，或者尋找逃亡的道路，而不會選擇跳樓這一絕路。假如學(xué)校方面懂得常識，重視常識，便能加強管理，清除隱患，防患于未然。
因為常識的缺失，導(dǎo)致了生命的凋零。常識，絕對不是毫無用處的簡單道理，決非通俗讀物忽略的小細節(jié)，而是關(guān)系到生存的基本技能，是能影響我們?nèi)松闹腔�。因此，我們必須時時把常識放在心上，有時它便能成為我們的一種護身符。
然而，有些時候并不是我們不懂常識，而是我們忽略常識，沒有把常識付諸行動。曾有一則消息，上海一名不守交通規(guī)則女博士橫穿馬路，引發(fā)人們的討論和深思�！凹t燈停，綠燈行”，這是連小孩子都懂得的常識，明白這個常識卻偏偏不這么做。假如這個女博士真的發(fā)生了意外，那她又能怪誰呢？所以，認識常識很重要，把常識付諸行動同樣重要。
如今社會上出現(xiàn)的各種不和諧現(xiàn)象越來越多，杭州的“70碼”車禍、成都的公交車自燃等等，可謂駭人聽聞，但是這不僅僅是一種災(zāi)禍，更是一種現(xiàn)象，假如人們都重視常識，并且將常識付于行動，那么這樣的災(zāi)禍還會頻頻發(fā)生嗎？
把常識放在心上，付諸行動，人生那些不必要的障礙便自然減少。重視常識，是安康人生的重要保障。
以常識為話題的作文 41
俗話說：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
作為一個考試時代的人族子民，每天去上學(xué)讓我感到非常無語，我總是哀學(xué)生之多災(zāi)多難。這種感覺，有時候讓人寧愿回到石器時代，那個時代，誰不讓我睡覺，我撿一塊石頭就可以表達我的強烈不滿了。每當(dāng)晚自習(xí)放學(xué)走出學(xué)校，抬頭看見天空一輪凄涼的明月，我不禁發(fā)出千古一問：老師，你有沒有常識啊？難道你不知道是人都要睡覺的嗎？竟然不讓我在課堂上睡覺。
從早上很早就要回到學(xué)校了，有多早？7點。作為一個老師，你竟然還很無恥的告訴我們，人家哪間哪間學(xué)校，6點多就全部回到教室看書了。我靠，這種語氣，和那些白癡女人一整天喜歡說我那個friend，我有個friend的調(diào)調(diào)完全一樣白癡。本來我想舉個例子說，人家美國……可惜啊，信息來源實在是太封閉了，只能聽見老師說，人家哪間哪間學(xué)校，卻從來不會聽見老師說人家美國。不舉美國的例子沒關(guān)系，老師，我告訴你，中東那邊，很生氣的人，喜歡玩人和諧肉和諧炸和諧彈的，這是CCAV的新聞連播說的。
中東啊，水深火熱，我們新一代的祖國花朵多幸福，天天早上7點回到學(xué)校。但是，我要睡覺啊。我晚上12點才睡，早上6點多起床。早上7點回到學(xué)校，一直到晚上10點多才放學(xué)。我肯定不夠睡。午休？老師，你有沒有常識��？有些人中午睡那些一個小時，不睡還好，越睡越頭暈。沒辦法，我上課打瞌睡。很累了，打瞌睡，這是正常的生理現(xiàn)象。老師你竟然說，上課要睡覺的同學(xué)回家睡，我靠，你以為我不想回家睡。我真的.好痛苦，好痛苦。我覺得老師沒常識，校長沒常識，教育界沒常識，現(xiàn)在高考寫常識，無疑就是給我機會，表達我對整個中國教育界的強烈的不滿，還有深深的鄙視。你們沒常識。學(xué)生是要睡覺的……學(xué)校是我們的，也是你們的，但歸根結(jié)底，還是你們的……人是要睡覺的……我要睡覺……睡覺……
以常識為話題的作文 42
吳主任的五五法則，是針對教師而言的。他提出：在作文教學(xué)中，教師要走下水示范路，讀寫結(jié)合路，說寫并舉路，周記教學(xué)路，回歸常識路。學(xué)習(xí)時，我記下了他的一些精彩觀點。例如：
1.不要總想著怎么描寫，而要多想什么情況下用描寫。
2.給學(xué)生教的作文方法越多，學(xué)生越不知所措，最終還是要記得：作文要有真情實感，要有生命活力。
在我看來，吳主任說了這么多，最讓我有共鳴的地方就是：技巧不是重點，返璞歸真，回歸常識才是顛撲不破的真理。
舉個例子，我們常常教導(dǎo)學(xué)生：考場作文要注意開頭結(jié)尾寫好點，多用排比、比喻、擬人等等。這些方法可以讓學(xué)生作文得到二類、三類分，但永遠得不了一類分。因為這類作文人工雕琢氣太重，缺少自然生命力和真情實感，是一種沒有創(chuàng)新，沒有獨立思考力的“新八股文”。
吳主任是一個出身偏遠農(nóng)村的作家。在文學(xué)方面，他已取得了很高的成就，是一個令人尊敬的人。在一般人想象里，他的文章可能很高大上。但我們看看他發(fā)表在國家級刊物上的`《故鄉(xiāng)》部分文字：
“她的背比去年更駝，看見我仍是瞇笑著眼睛：‘寶寶，你回來啦!’……于是她就去親曾孫的小臉蛋，孩子沒見過曾祖母，自然怕她，忙把身子縮回來，可祖母拉著孩子的小手親個不停，孩子害怕得大哭大嚷，她卻樂呵呵的�！�
作者已過而立之年，是名滿全省，威重一方的大人物，在奶奶口里還是“寶寶”;曾孫是城里嬌娃，再嬌氣，也要用農(nóng)村愛曾孫的動作來表現(xiàn)歡喜之情。溫馨感人的天倫之樂，就在這接地氣的文字中流淌出來，勝過一切豪言壯語和技巧。
我最愛的也是如李清照詞般澄澈明凈的文字，情感低回婉轉(zhuǎn)，淋漓盡致，用主旨指揮技巧，成千古第一女詞人。
樹高千尺不忘根，回歸常識是作文教學(xué)之本。
以常識為話題的作文 43
一位農(nóng)民曾經(jīng)向一伴教授問道：“一位聾啞人到五金商店去買釘子，通過手勢成功買到了釘子，那么，先生，請您想象一位盲人該如何買剪子�！薄爸灰７录糇蛹舨嫉哪泳涂梢粤��！苯淌谶@樣回答�？墒�，他忘記了一個重要的常識：盲人是會說話的。生活就像一座迷宮，我們丈量著，計算著怎樣走到終點，卻常常忘了腳下最簡單的路。
常識，是代代人們總結(jié)的生活經(jīng)驗，而生活，需要常識。有這么一個故事，幾位專家到飯店吃飯，發(fā)現(xiàn)裝醋和油的瓶子弄混了，此時，餐桌上沒有了第3個容器，于是這幾位專家開始絞盡腦汁地計算，該怎樣將醋和油互換。這時，一名服務(wù)生走來，將寫有醋和油字樣的瓶蓋位置互換，問題迎刃而解。
滿腹經(jīng)綸的幾位專家居然不如一位服務(wù)員，是知識不足嗎？不是的，只是因為缺乏生活常識，而因此被小小問題難倒，常識的重要性可想而知。
常識不僅是經(jīng)驗，還是另一種思維模式。當(dāng)我們被困境所阻，為困境所惱時，一句“好風(fēng)憑借力，送我上青云”如鐸醒世；“超人”克里斯托�！だ锓蛩は埋R背導(dǎo)致癱瘓，當(dāng)所有人為他前路所惋惜時，克里斯托福轉(zhuǎn)戰(zhàn)導(dǎo)演一職，當(dāng)他將全球獎捧入懷中時，人們?nèi)珲囗敚骸敖雇ㄐ小钡穆放撇皇且阃Ｖ�，而是提醒你該轉(zhuǎn)彎了。
人生不會允許你做將巨石推向山頂又掉落山崖的'西緒弗斯。當(dāng)我們被各種“真理“所桎梏時，何妨讓思維轉(zhuǎn)個彎，也許便能另辟巧徑，解決問題。
當(dāng)然，常識不是萬能的，它不過是在你擁有足夠知識足夠真理的人生中畫龍點睛的一筆。人人都知蘋果成熟會從樹上掉落在地，但牛頓只有一個，若沒有足夠的理論依據(jù)，又怎能推出萬有引力定律。
常識有時會成為偏見，就如人們往往認為窮兇極惡的人應(yīng)該被唾棄而忘了他的心中也許還有一片柔軟，而只有不斷求證不斷推倒不斷重建，才能避免成為偏見的附庸。
就如下棋，若無足夠理論只憑一腔熱血抑或只有理論而無思維的常識都無法取得勝利，唯有知識、常識兼?zhèn)�，你才有可能將生活這座迷宮走好。
以常識為話題的作文 44
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級了。在我的記憶長河中已經(jīng)上了許多課了。但二年級時的一節(jié)常識課令我終生難忘。 記得那一節(jié)課，常識老師面帶微笑走近教室，說：“同學(xué)們，今天我們開一個辯論會，主題是‘上課搶話好不好’，分正方和反方。正方為同意，反方為反對�！钡韧瑢W(xué)們站好后，一場激烈的辯論開始了。首先是正方的王超發(fā)言：“我認為搶話是對的，雖然有些不文明，但可以表現(xiàn)那個同學(xué)的反應(yīng)敏捷�！� 反方同學(xué)也不甘示弱，只見陳培勇漲著通紅著臉，并抓住對方的破綻，說：“剛才正方王超說了，搶話是不文明的行為，那你們還站在這兒辯論什么，這不是無理辯三分嗎？” “嘩……”陳培勇的回答贏來了反方同學(xué)一陣熱烈的掌聲�！昂撸�
看對方怎么回答�！蔽倚睦锇蛋迪搿�
“我說搶話可能有些不文明，但并不能代表我不同意搶說�！蓖醭执舐曓q解道。
正方辯友賈林接著說：“搶話可以說明這個人上課用心聽講，積極思考。這有什么不對！
”他的這番話也贏得了正方同學(xué)的陣陣掌聲。正當(dāng)正方同學(xué)得意洋洋的`時候，反方同學(xué)李培琳反駁道：“對方辯友，我覺得你說得不對。我們不是在常識課上學(xué)過要禮貌待人嗎？既然你知道答案，就該舉手發(fā)言，何必搶說呢?”哇！
她的回答太精彩了，贏來了我們正反方同學(xué)的陣陣喝彩聲。
這時我又站起來了，說：“如果我們從小養(yǎng)成搶說這個壞毛病，將來我們步入社會，參加工作，還去跟別人搶著說，這就會給人留下不好的印象。甚至?xí)馉幊�。�?“長大還可以改嗎。”正方辯友王充反駁道。
辯論在繼續(xù)進行著，雙方激烈地爭辯著…… 最后，老師拍了拍手，大家安靜下來。“這次辯論會不分勝負，雙方各有各的理由，我們做事都要一分為二去看待，你們說，對嗎？”老師的話剛落，同學(xué)們邊鼓掌邊異口同聲地回答：“對！
” 這節(jié)課，永遠印在我的腦海里……
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