以實踐為話題的優(yōu)秀作文

　　俗話說：實踐出真知。

　　這話一點不錯，一個人知識再豐富，上知天文，下知地理，如果缺少實踐，也只能坐守老底，干不成大事業(yè)。

　　我們對于歷史上的長平之戰(zhàn)并不陌生。趙國四十萬大軍被秦全部活埋，堪稱世間悲劇，原因也只是在于用了一個只會紙上談兵的趙括，才讓歷史留下了遺憾的一筆，假使趙王善于用人，用的是廉頗而不是趙括，我想歷史將會改寫。這是血的教訓，我們應(yīng)時刻銘記在心，時刻警告自己，要善于實踐。穿過歷史的長河，讓我們回到現(xiàn)在。

　　材料中船長的兒子不也是一個很好的例證嗎？駕船當然需要技術(shù)，也可以說技術(shù)是最重要的，但一但脫離實踐，也只能落得一個像船長兒子一樣的下場。真是可悲可嘆。假使這位船長有點頭腦的話，在傳與他兒子駕船技術(shù)的同時，也穿插海上實踐，讓他在波濤洶涌的大海上，鍛煉一下他的膽量和遇到困難時的駕船技巧，我想，他的兒子也會像他一樣，也許會比他更強，成為繼他之后第二個船王。

　　駕船是這樣，學習又何嘗不是這樣？

　　一個人只知道學習，只是一味的死學，也不開動腦子，即使學的再多也不會成就大的事業(yè)。在學習中我們應(yīng)該努力學習，我說的努力學習并不是讓你抓住學習不放松，只把知識掌握牢了，而沒有實踐的能力，不會運用。

　　古往今來，哪個成才的人沒有經(jīng)過實踐。愛迪生為了發(fā)明電燈泡進行了上千次實驗；法拉第為了得到磁與電之間的關(guān)系，不也是一次次實踐得來的嗎？等等，當然他們的結(jié)果都是很好的，為科學事業(yè)做出了貢獻。

　　最近，我又在一本雜志上看到了這么一段話：中國學生會考試，每次參加奧林匹克競賽，得獎的都是中國人；美國會創(chuàng)造，每件有意義的發(fā)明，大多出自美國人。我想一但中美兩國互補所短，一定會成就更大的事業(yè)。

　　最后，我要說讓我們駕駛著知識，撐起實踐之帆，為明天的美好而奮斗。

　　簡評：本文以“長平之戰(zhàn)”和“船長的兒子”兩個事例，學生的學習等反面論證了“實踐出真知”；又以愛迪生、法拉第等人的事例，從正面證明“實踐出真知�！闭�反對比鮮明。

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