以鏡子為題作文

在人們的意識(shí)里，照鏡子總是和愛(ài)美聯(lián)系在一起。我也有一面小小的鏡子，它伴隨我的學(xué)習(xí)生活．逐漸使我懂得了什么是真正的美。

記得這小圓鏡子是媽媽在我上初中時(shí)給我買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)媽媽把鏡子給我，意味深長(zhǎng)的笑了笑．我看著這小鏡子，圓圓的面，紅紅的框架，一照，里面便現(xiàn)出一張熟悉的臉，我滿心歡喜地收下，也顧不得去研究媽媽那笑了。

初中開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，老師教我們發(fā)音。我回家便常常對(duì)這小鏡子練習(xí)口形．?huà)寢尶吹竭@些，常常贊許地點(diǎn)著頭，愛(ài)逞能的我就更愛(ài)這樣做了．有時(shí)看著電視，也拿出來(lái)練一番．妹妹在一旁說(shuō)：”臭美”．?huà)寢尳舆^(guò)話說(shuō)：“哥哥這是在學(xué)習(xí)，照鏡子并不都是臭美．”聽(tīng)著媽媽的話，我開(kāi)始明白了：人照鏡子并不都是為了愛(ài)美。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地也愛(ài)照鏡子起來(lái)�！皭�(ài)美之心人皆有之嘛”，我常常這樣想。有一次我正在做作業(yè)，小鏡子放在一旁，隔壁客房里的電視機(jī)在唱：“美啊美，人人都愛(ài)美．．．．．．”那快樂(lè)的音樂(lè)不禁使我心花怒放，不由得向小鏡子中的我瞥了幾眼。媽媽看到了，關(guān)了電視機(jī)，走過(guò)來(lái)拿起鏡子說(shuō)：“做作業(yè)還照什么鏡子！”我滿心委屈地說(shuō)：“不過(guò)就看了幾眼。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽語(yǔ)氣緩下說(shuō)：“你也長(zhǎng)大了，愛(ài)美之心也難免，可是你應(yīng)該明白，什么才是真正的美呢？我思索著。

我家樓上住著一位年輕的姑娘，她的臉上長(zhǎng)了許多斑點(diǎn)，據(jù)醫(yī)生說(shuō)，那是胎記。每次碰到她，我都為她感到惋惜，而她毫不在乎，大膽的迎接別人的目光。一天放學(xué)回家，正看見(jiàn)年輕姑娘和我媽媽在那里閑聊。我放下書(shū)包，看到桌上放著我的小鏡子，我想拿開(kāi)它，因?yàn)槲抑�道，象她這樣一位姑娘，應(yīng)該是很討厭照鏡子吧！我用書(shū)輕輕遮住了那面鏡子，沒(méi)想到這一舉動(dòng)被這位姑娘看到了，她笑著拿過(guò)鏡子照著，還輕輕的攏了攏頭發(fā)，我發(fā)現(xiàn)她有一頭瀑布般的頭發(fā)，很美。她笑著問(wèn)我：“我來(lái)向你借＜英漢詞典＞看看，行不？”年輕姑娘走后，媽媽告訴我，他自學(xué)了很多，現(xiàn)在已是廠里的技術(shù)尖子了．?huà)寢層终f(shuō)：“走進(jìn)他的房間，兩件最醒目的擺設(shè)就是一架滿滿的書(shū)和一個(gè)大的梳妝鏡�！蔽液荏@訝，像他這樣的人，還愛(ài)照鏡子？

我提起書(shū)包，回到自己的房間。想起一位名人的話：人的一切都應(yīng)該是美麗，心靈，外貌，衣著．．．我拿起我那面小小的鏡子，這已伴隨我多年的小鏡子，我的眼前閃過(guò)那練口形的我，做作業(yè)時(shí)偷照鏡子的我，還有年輕姑娘照鏡子時(shí)安然自若的樣子。我明白了，美應(yīng)該是心靈，外表．內(nèi)在知識(shí)和外在風(fēng)度的結(jié)合，我也明白了媽媽將鏡子給我時(shí)的意味深長(zhǎng)的笑，她是希望我懂得真正的美。這時(shí)，我不禁想對(duì)媽媽說(shuō)：您就是我生活中的一面鏡子。 文章來(lái)源

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”劉蘭芝以銅為鏡，求得舉世無(wú)雙的妝容；司馬遷以史為鏡，寫(xiě)下了無(wú)韻之離騷《史記》；唐太宗以魏徵為鏡，開(kāi)創(chuàng)了大唐盛世。他們買(mǎi)到了恰到好處的明鏡，但作為新世紀(jì)的我們，我認(rèn)為：鏡子不用買(mǎi)。

不是嗎，在我們的身邊，在我們的心里，就有很多很多“愛(ài)心”的鏡子：

我的第一位明鏡是父親。父親是樸實(shí)無(wú)華的人，感情內(nèi)斂。我從沒(méi)聽(tīng)他對(duì)我母親說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，但是就是這樣的父親，用他的行為教會(huì)了我什么是愛(ài)。在飯桌上，父親會(huì)把剔了刺的魚(yú)肉夾到母親和我的碗里；半夜寒風(fēng)起，父親會(huì)悄悄地起來(lái)，為母親掖一掖被角；在幽暗深長(zhǎng)的走廊，父親會(huì)牽起我和母親的手……也許父親根本不知道莊子是誰(shuí)，但他卻用自己的行為，真真切切教會(huì)了我什么是“大愛(ài)無(wú)言”，我從他那里得到的是一面“如何愛(ài)人”的鏡子，是不需用錢(qián)買(mǎi)的無(wú)價(jià)之寶。于是，在父母晚回家時(shí)，我會(huì)為他們做上一頓不算豐盛卻很用心的晚餐；在他們進(jìn)門(mén)時(shí)，我會(huì)為他們遞一遞拖鞋；在過(guò)生日時(shí)，我會(huì)對(duì)母親說(shuō)一句：您受苦了……

父親的樸實(shí)與內(nèi)斂，教會(huì)了我如何表達(dá)親情；而老師的言傳身教，則教會(huì)了我如何去愛(ài)眾人。

班主任是位上了年紀(jì)的老人，并不像小說(shuō)中描寫(xiě)的那樣，有斑白的頭發(fā)。她頭發(fā)漆黑，不見(jiàn)一根白發(fā)，精神矍鑠。她每天早上第一個(gè)來(lái)教室，晚上最后一個(gè)離開(kāi)，風(fēng)霜雪雨，始終如一，大家都以為她身體很好，背后偷偷地叫她“太后”，直到有一天的早上，我們來(lái)到學(xué)校卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師，便在那里歡呼沒(méi)人管，后來(lái)有位代課老師說(shuō)我們不懂事，我們才知道班主任其實(shí)沒(méi)我們想象中的健康，她每天都去醫(yī)院打針，然后再趕回來(lái)為我們上課，一直拒絕住院。昨晚病情加重，不得不住進(jìn)醫(yī)院。第一次感到自己的無(wú)知，第一次讓悔恨的眼淚流過(guò)面龐。我們來(lái)到醫(yī)院，看到她還在備課。面對(duì)這樣的老師，我的心里立起了一面鏡子，我們長(zhǎng)大了，懂得了要用“敬業(yè)”的態(tài)度去愛(ài)眾人——這些開(kāi)始在我心中駐扎。

人生的路上“愛(ài)心”的鏡子不需買(mǎi)；人生的路上所有的鏡子都不需買(mǎi)。英雄的時(shí)代，有閃閃發(fā)光的鏡子；改革的時(shí)代，由激濁揚(yáng)清的鏡子；創(chuàng)新的時(shí)代，又神奇莫測(cè)的鏡子。這些鏡子都不需要去買(mǎi)，但需要我們奉獻(xiàn)一顆真誠(chéng)、熱烈、執(zhí)著的心。有心就能發(fā)現(xiàn)：鏡就在身邊。

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