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愛的教育觀后感
當(dāng)品味完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？撰寫觀后感可以幫助我們提升自己。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的愛的教育觀后感，希望能夠幫助到大家。
愛的教育觀后感1
——這真是一本無與倫比的、能夠感動(dòng)任何人的影片！
當(dāng)你看完這《愛的教育》后，你就會深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行，是否造成過不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼；是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷……
像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個(gè)小的（“小的”指小男孩，即馬里奧）！船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的！’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機(jī)會，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會，他死留給自己，把生送給同伴。因?yàn)轳R里奧知道，別人也許更比他需要“生”。
即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的.父親也不忘他的小學(xué)老師，還專程來看望他，并像小時(shí)候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時(shí)覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識、如此溫文爾雅的父親！
恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)！正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊！
我現(xiàn)在想把這部影片珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新看這部《愛的教育》，從新感受從中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛！
愛的教育觀后感2
愛是人與人之間建立聯(lián)系的情感，愛是人不可或缺的情感。最近讀了《愛的教育》一書，我的心一直很溫暖。
愛，是親子之愛、是師生之情、是朋友之誼、是鄉(xiāng)國之戀......
《愛的教育》一書散發(fā)著多么濃郁的愛，崇高的人性之愛便是最真誠的教育，而教育也能使愛越來越升華。人的一生中有很多愛，當(dāng)然，作為師生之情，也是眾多愛中的一種。而教育的秘密就是愛！蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說：“沒有愛就沒有教育”。那么，愛在教育中是什么呢？
托爾斯泰認(rèn)為：如果一個(gè)教師只熱愛教育，那么他只能是一位好教師......如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，那他就是一個(gè)完善的教師。愛心能感染學(xué)生，讓他們?nèi)硇牡猛度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中。
故事中那些燦爛的、陽光的少年，有的家境貧苦、有的父母臥床不起。其中，卡隆的母親去世了，全班同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的'一份愛心，正是有了全體師生的關(guān)愛，卡隆才走出了這段陰影。當(dāng)然也有沐浴在幸福之中的，這些孩子雖然各不相同，但都有對家庭的愛、對祖國意大利的愛、對老師、同學(xué)的愛。這些少年也有做錯(cuò)事的時(shí)候，可老師走過來也只是點(diǎn)點(diǎn)頭提醒一下而已。當(dāng)然，決不能忽視的是每個(gè)月老師講的“每月故事”，這一個(gè)個(gè)小故事感染著每一個(gè)孩子的心靈，也包括我，讓我們每一個(gè)人的愛心更紅。
愛是教育的源泉，如同水潭一般，沒有水就不是水潭，沒有愛就沒有教育。讀《愛的教育》，我走進(jìn)了埃里克的生活，看到了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，以及怎樣去愛！
愛，是一次沒有盡頭的漫長旅行，有快樂、有憂傷，或幸福、或美好，還有感動(dòng)！
四年級:xxx
愛的教育觀后感3
這本書是一個(gè)意大利的四年級學(xué)生安利柯，在一個(gè)學(xué)年的十個(gè)月中所記的日記。其中，也有他父母給他的一些勸戒性的小文章，以及教師在課堂上宣讀的小故事。我還沒有一一讀完，單單讀過的幾個(gè)小故事已讓我感動(dòng)不已、感慨頗深了。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)含并散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。它在感動(dòng)我的同時(shí)，也引發(fā)了我對愛的一些思考。愛究竟是什么它像空氣一樣，天天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o影無形，往往又很輕易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而應(yīng)對我們的教育，愛，應(yīng)當(dāng)是教育力量的`的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。劉廣星在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：”教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。
“愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很簡便，天天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中其實(shí)也包含著人們對于完美生活的追求。
愛的教育觀后感4
一個(gè)男孩， 一本書，一簿日記，這就是亞米契斯的著作——《愛的教育》，它告訴我們，愛就在我們身邊，分分秒秒，無處不在，只要我們用心去感受。
今天我們學(xué)校舉行了“愛的教育”演講比賽，一個(gè)個(gè)參賽者的演講引起了陣陣的掌聲，臺上在演說愛，臺下在感受愛，我們都沐浴在愛的海洋中，感受愛，分分秒秒，無處不在。
當(dāng)一位同學(xué)在演講時(shí)，他提到了一篇日記《船難》，我也曾讀過這篇文章，當(dāng)時(shí)我的感受是文章語句優(yōu)美，描寫生動(dòng)，對我的內(nèi)心并沒有什么觸動(dòng)，但當(dāng)我聽到這位同學(xué)深情的演講，用心詮釋著愛的含義，才讓我感到我的感受是多么的膚淺、片面，我隨著演講者的思路，用心重新感受，才發(fā)現(xiàn)文章中隱含的愛，那種愛是無私的，在生命受到危險(xiǎn)時(shí)，不顧自身的安危，將生的'希望留給了別人，這種愛是多么的偉大，多么的令人感動(dòng)。
其實(shí)在我們身邊也有無私的愛，雖不能關(guān)系到生死，但也會令人感動(dòng)。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們放下自己的事，毫無怨言地去幫助同學(xué)，這不是無私的愛嗎？當(dāng)班級有任務(wù)時(shí)，我們勇于承擔(dān)責(zé)任，努力完成任務(wù)，這不是無私的愛嗎？當(dāng)我們努力做好自己的事，幫父母做一些力所能及的事，這不是無私的愛嗎？
哦！我現(xiàn)在明白了，愛絕不只是一個(gè)冰冷的四方字，它雖沒有固定的含意，但只要我們用心去感受，用行動(dòng)去證明，愛，忿忿秒秒，無處不在。
只要人人都獻(xiàn)出一份愛，生活就會變得更加美好，讓我們一起用心感受愛，一起付出自己的愛吧！
愛的教育觀后感5
星期二，老師給我們觀看了一部感人的教育片《讓愛永恒》。里面講述了三個(gè)小故事，這些故事都給了我很多深刻的啟示。
這部教育片分為三個(gè)小故事，都是圍繞“愛”這個(gè)主題展開的。第一個(gè)故事講述了失去手臂和容貌的小瑩仍然堅(jiān)持跳舞。第二個(gè)故事講述了趙老師對同學(xué)們無私的愛。第三個(gè)故事講述了義工桂明哥哥熱心幫助外來工子女小龍，使他能留在城市里上學(xué)。
在這三個(gè)故事中，最讓我感動(dòng)的是第一個(gè)故事。這個(gè)故事主要講了天真可愛的小瑩非常熱愛舞蹈，但不幸的是遇到了車禍，讓她失去了右臂和美麗的容顏，這對熱愛舞蹈的她來說無疑是晴天霹靂，她無法面對這突如其來的打擊，把自己關(guān)在房間內(nèi)，茶飯不思。父母為此感到非常傷心難過。一天，老師和同學(xué)們?nèi)タ赐‖�，可發(fā)現(xiàn)她站在天臺的欄桿上，想了結(jié)自己的生命。父母、老師和同學(xué)們都感到萬分焦急，最終在老師的勸導(dǎo)下，讓她不忍心自殺，從而恢復(fù)了信心，重新站到了人生的.舞臺上。
看完了這感人的故事，我受益匪淺，讓我明白了許多啟示：父母的愛不是為了我們的榮譽(yù)，而是，你就是他們的孩子，這是永遠(yuǎn)不會改變的。更讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們在遇到挫折困難時(shí)，不應(yīng)該以消極的態(tài)度去對待，甚至自暴自棄。而要學(xué)會尊重自己，客觀地看待自己，樹立信心，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度，堅(jiān)持戰(zhàn)勝挫折困難，做生活中的強(qiáng)者！
愛的教育觀后感6
心靈的鮮花，這鮮花的種子應(yīng)在我們每個(gè)人的心中萌芽，而《愛的教育》就是一顆神圣的種子。
如果說漫畫能帶我們走進(jìn)幻想的世界，那么，《愛的教育》則能帶我們走進(jìn)愛的世界。溫暖的親人之愛，高尚的社會同情，濃濃的鄉(xiāng)國之情，純潔的友誼……那神圣的境界，是人類的向往。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中的戰(zhàn)爭，強(qiáng)權(quán)，仇恨，冷漠……在電視上隨時(shí)可見。如果說《愛的教育》全書的靈魂是什么我認(rèn)為“讓們因我的存在而感興�！弊髡吖P下一個(gè)個(gè)樸實(shí)。感人的小故事都在詮釋著這句話的內(nèi)涵。
《愛的教育》里的《煙囪掃除人》里對“陌生人的愛”讓我感慨萬分：一個(gè)掃煙囪的小男孩用自我的勞動(dòng)換來的三十錢幣弄丟了，在一個(gè)學(xué)校門前悲痛地哭泣，一群學(xué)生看見了，紛紛獻(xiàn)上自我的愛心，平時(shí)零用錢，買學(xué)習(xí)用的錢，沒有的就把自我心愛的玩偶，美麗的鮮花送給她。這是多美的一幅畫��！也是我們今日所呼喚的嗎
“陌生的愛”讓人為之動(dòng)容，那么“師生的愛”讓人終生難忘。書里的《病中的'先生》。那是位天降天使，他自我把學(xué)看作自我的孩子看待，由于他日夜奔波，所以生病了，養(yǎng)病的他還無法忘記自我的學(xué)生，無時(shí)不刻詢問代課教師。看，墻頭上的照片哪一張不是他學(xué)生。
睜開你的眼睛，用愛點(diǎn)綴地球的每個(gè)角落，讓悲傷，痛苦，一切黑暗埋下，讓愛的種子生長，開出完美的明天！
愛的教育觀后感7
愛，是人間最美好的語言，有了它，人們的生活會更加溫暖，更加美好;愛，是人間最美好的花朵，有了它，世界會變得萬紫千紅，春色滿園，讀《愛的教育》有感500字。
這樣的理解和感受，是我錯(cuò)意大利著名作家亞米契斯寫的《愛的教育》中感受到的。這本小說贏得了全世界少年兒童的喜愛，當(dāng)然我也不例外。因?yàn)樗麑懙氖切W(xué)生活，讓我們感到很親切，文章寫到了許多安利柯的好朋友，比如有一股大俠風(fēng)味的卡隆，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西，也有虛榮狹隘的華梯尼，傲慢無比的諾琵斯，樸實(shí)可愛的小石匠，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……其中，我最喜歡代洛西。因?yàn)樗麡酚谥�。他們班上還有一個(gè)一只手紅頭發(fā)的孩子，他叫克洛西，克洛西因?yàn)闅埣�，所以在學(xué)習(xí)生活都很吃力，遇到了很多常人無法想象的困難，可他始終沒有放棄努力，一直在堅(jiān)持。這時(shí)代洛西主動(dòng)伸出了援助之手，送他文具，教他做習(xí)題等……這正是代洛西樂于助人的品德。這是一種真摯的同學(xué)愛，深厚的伙伴情，我也要向代洛西學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他高尚的品格。雖然我年年是三好學(xué)生但在助人為樂這一塊我還沒達(dá)到他的.境界，今后，如果誰有困難，我一定要上前幫助，爭取達(dá)到代洛西的境界。
以后，周圍有人需要幫助，我一定上前鼎力相助，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，自己也得到了快樂，有句話叫“贈人玫瑰，手留余香”，講的就是這個(gè)道理�？墒牵遗c代洛西相比，我實(shí)在太渺小了。在安利柯身上，發(fā)生了許多事情，其中，我印象最深刻的是他弟弟的老師來訪問，安利柯對母親說了十分不尊敬的話，母親給她寫了一份信，讓他記住，一定要悔改。
這個(gè)故事告訴我們，一定要尊重老師和長輩。這就是我從《愛的教育》中感受到的，看了這本書，會讓人心有情，眼有愛，處處充滿情愛。
愛的教育觀后感8
看完《愛的教育》這影片后，我掩卷深思，覺得愛在我的心目中更偉大了，愛無處不在�！稅鄣慕逃芬砸粋�(gè)愛字貫穿全文，使人看起來特別親切自然。
日記的形式，講述了小學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的故事，這影片的每篇故事都充滿了友愛，親情……故事中的每個(gè)小主人公都沐浴在愛的陽光里。
《愛的教育》這影片里有很多故事都令我非常感動(dòng)，一次又一次的令我體會到愛是多么的偉大，愛是多么的無私，是任何事物都無法阻擋的�！兑馔馐录芬晃淖屛疑钌畹馗惺艿接亚榈膫ゴ螅W(xué)生羅貝蒂為了救一個(gè)比他小的一年級小同學(xué)，而不幸犧牲了一條腿，他這種舍己為人的精神令我敬佩不已。《萬里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠(yuǎn)萬里苦苦尋找他的`母親，他對母親的愛和思念感人肺腑，簡直都無法用語言來形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中，我們也不難看出，他們是多么愛安利柯啊，他們教給安利柯怎樣學(xué)會感恩，怎樣才能擁有一顆愛心，怎樣跟同學(xué)們和睦相處，讓他熱愛祖國，熱愛勞動(dòng)者，幫他解脫困境……對他無微不至。真是用心良苦，可憐天下父母心呀。
我不由自主地想到自己，我也象安利柯一樣生活在愛的包圍中。清晨餐桌上一盤盤可口的飯菜是父母的愛；試卷上一句句鮮紅的評語是師長的愛；課間里小伙伴們相互幫助，一起玩耍是同學(xué)的愛……愛是冬日的陽光，是沙漠里的泉水，是春天里細(xì)雨，它總是人們最需要的時(shí)候，給人以物質(zhì)上和精神上的幫助，讓人對生活充滿希望。
讓我們手拉手，使世界充滿愛。讓世界的明天更加美好。
愛的教育觀后感9
亞米契斯是意大利著名的兒童文學(xué)家。《愛的教育》也是他的一部成功之作，曾在世界上產(chǎn)生過廣泛而深遠(yuǎn)的影響。這部書是通過小學(xué)生記日記的形式，反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法。書中每個(gè)人物都栩栩如生，以高尚的情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷。
一篇篇短小、簡單的敘事日記，一個(gè)個(gè)淳樸的道理，隱隱約約當(dāng)中，教會了我們做人的道理核對一些小事正確的解決方法。《愛的'教育》通過對生活的樸素描寫，使人感受到人類多么需要互相關(guān)愛，互相理解，互相幫助！而這種關(guān)愛、理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的主題——愛！
中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人�？梢娪腥收咧牡娜�，首先必須具有一顆美好的愛心。它用樸素平淡的語言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老石匠、賣炭人、少年鼓手……這些平凡的人物，在我們心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。對我們來說，這本書甚至可以影響我們今后性格的形成。所以說，這是一本對青少年以后的成長具有深遠(yuǎn)影響的好書！作者把他希望感染小讀者的美好感情送進(jìn)讀者的心靈：對父母的愛、對老師的敬重和終身不忘對周圍人的愛、對同學(xué)的關(guān)心，對窮苦人的同情、對殘疾人的尊重和幫助、對祖國的熱愛、對英雄的敬仰……
書中還塑造了行行色色的小學(xué)生的形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有學(xué)習(xí)好的，有學(xué)習(xí)極差的，但每個(gè)人都在本質(zhì)上有閃光的東西。他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性要能得到父母、老師和周圍人的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育。
就是這樣一部書，以愛為原點(diǎn)，把我們領(lǐng)入一個(gè)全新的境界。
愛的教育觀后感10
書是人類的精神糧食 , 人類的發(fā)展離不開書籍。讀一本好書能讓自己受益終生。
讀完ㄍ愛的教育》這本書后 , 讓我感受至深的文章是：“為父著想”。這篇文章主要寫了許利亞的家庭生活非常艱辛 , 他父親一個(gè)人做了許多兼職工作。許利亞看見父親操勞過度 , 身心疲累 , 于心不忍，他每天半夜起來幫父親抄寫字條 , 從而減少父親的負(fù)擔(dān)。每夜辛苦的抄寫工作使他不能認(rèn)真學(xué)習(xí) , 造成被父親責(zé)罵 , 后來被父親發(fā)現(xiàn)許利亞每夜抄寫的事情 , 父親感到十分內(nèi)疚 , 并恢復(fù)了對許利亞從前的態(tài)度。從中可以看出許利亞是一個(gè)非常愛父親 , 為父親著想的孩子。
我的父親就是這樣 , 寧愿自己受苦受累 , 也不讓我吃到一點(diǎn)苦頭。父親他非常疼愛我 , 在家中 , 我就是一個(gè)小皇帝 , 衣來伸手飯來張口 , 過著無憂無慮的生活。 我想要什么就擁有什么 , 這種生活可以用一個(gè)詞語來形容：衣食無憂ヘ但父親要辛苦的工作。 每次從 school 回到家中 , 都可以看到父親那飽含著滄桑的臉。以前 , 父親那烏黑的頭發(fā) , 光滑而油亮�？墒乾F(xiàn)在 , 父親那的'頭發(fā)卻夾著那刺眼的白發(fā)。父親為了我 , 為了這個(gè)家操勞過度才變成這個(gè)樣子。我非常心疼。父親為我操勞了大半輩子 , 我一輩子也報(bào)答不了父母親的養(yǎng)育之恩。但我會用學(xué)習(xí) , 用孝心來感激父母。就像老師說的：“只能用愛給自己的下一代 , 來報(bào)答父母�！�
這一本ㄍ愛的教育》讓我受益匪淺 , 讓我明白了做人處世的道理。
愛的教育觀后感11
自從媽媽給我買了這本《愛的教育》之后，我?guī)е闷嫘拇蜷_這本書，看著這本書的前言我發(fā)現(xiàn)了這么一句話：打開這本書，一起來接受一次“愛的教育”吧！
我突然發(fā)現(xiàn)“愛的教育”這四個(gè)字打了雙引號，我頓時(shí)，充滿了好奇心：“愛的教育”是什么？“愛的教育”又為什么要打上雙引號呢？我跑上前去問媽媽，媽媽卻說：“孩子，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該有能力去看懂這本書，并且理解這書中的道理�！庇谑�，我用心地讀了這本書里的每一個(gè)故事，每一句話。
書中卡隆的樂于助人令我感到欣喜，潑來可西的信任讓人感到欣慰，耐利的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)，勿蘭偙對弱者的戲弄讓我感到憤怒……
在丘林小學(xué)同學(xué)們的行為中終于，我理解了“愛的教育”這四個(gè)字的真正含義了！愛的教育其實(shí)就是從每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事感受到。每當(dāng)?shù)竭@兒，就會想起我生病的時(shí)候媽媽那擔(dān)憂的眼神，學(xué)習(xí)下降時(shí)爸爸那嚴(yán)厲的目光，出去游玩時(shí)老師那和藹的笑容，遇到困難時(shí)同學(xué)們那無私的幫助，在這里，無論是爸爸媽媽的呵護(hù)、老師的關(guān)心，還是同學(xué)們的互相幫助，這些都是愛！
在爸爸嚴(yán)厲的管教下、在媽媽的.精心照料下以及老師和同學(xué)們在學(xué)習(xí)上給予我的幫助。我打心底里的知道他們?yōu)槲腋冻龅倪@一切都是對我那無私的愛，所以在他們愛的鼓舞下，我努力的做到最好！
署前路小學(xué)四年級:李馥含
愛的教育觀后感12
愛是什么?愛是能洗凈惡人心中邪念的瓊漿玉露;愛是風(fēng)雨災(zāi)難之中的諾亞方舟;愛是人與人之間溝通的橋梁愛是你我心靈中最純潔、最美好的一絲情愫……
愛是什么?愛是在失敗是一些鼓勵(lì)的話語;愛是在茫然中給予的幫助;愛是在難過時(shí)一個(gè)環(huán)繞著淡淡幽香的溫暖懷抱;愛是一個(gè)徹響的耳光，是一句句讓人難看的喝斥，是一束嚴(yán)厲的目光，是一個(gè)透不過氣來的嚴(yán)格的管教……
愛是分享，分享你我的悲傷喜悅，大家的臉龐上洋溢著同一種笑容，讓彼此的`心臟隨著歡樂的音符一起跳動(dòng)!愛是力量，讓我們攜起手來一起渡過難關(guān)，讓這種力量散播到世界的每一個(gè)角落，我們堅(jiān)信，任何困難都抵不住這種強(qiáng)大的力量!愛是承擔(dān)，雖然肩上擔(dān)負(fù)著沉重的責(zé)任，但嘴上卻沒有絲毫的埋怨，因?yàn)槲覀冃闹谐湟缰袆?dòng)，這份感動(dòng)使我們的責(zé)任化為一份甜蜜，我們辛酸并快樂著，我們用一顆充滿著愛的心去面對這一切的一切，而這個(gè)世界也因?yàn)槲覀兌篮?愛是榮耀，我們正因?yàn)橛辛藧�，才有了這么多的快樂，愛宛如一條無形的絲帶將我們的心牢牢地捆綁在了一起，世界因?yàn)橛辛藧�，才是人們之間的距離又近了一步，我們因愛而自豪，因愛而榮耀!
在今天這個(gè)特殊的日子里，我接受了一場特殊的教育。與其說它是教育，不如說這是一個(gè)生動(dòng)、有趣的“故事”，而我就是被這個(gè)“故事”打動(dòng)的其中一人，它讓我懂得了“愛是分享，愛是力量，愛是承擔(dān)，愛是榮耀!”讓我們學(xué)會了高聲吶喊:“我愛你家人!我愛你朋友!我愛你藍(lán)天!我愛你世界!我愛你中國!”
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