《起跑線》觀后感（優(yōu)秀4篇）

　　當(dāng)觀看完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的《起跑線》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《起跑線》觀后感1

　　看了電影，一直對(duì)教育孩子充滿自信的我開始反思自己教育孩子的問題。最近讀尹建莉的《最美的教育最簡單》，盧梭的《愛彌兒》，體會(huì)到不過多干預(yù)、放手讓孩子自己成長的重要性。以前總覺得要多給孩子講人生道理，幫助他分析事情的長短利弊，讓他少走彎路，早明事理，其實(shí)幾歲的孩子哪里懂得那些，往往會(huì)誤解或者很快忘了。家長教育起來挺起勁，覺得把自己幾十年的人生經(jīng)驗(yàn)都傳給孩子了，孩子應(yīng)該比自己強(qiáng)，這只是一廂情愿。盧梭在《愛彌兒》里說的，他在愛彌兒12歲前什么都不想教，更不會(huì)灌輸什么大道理。也許有些家長一味的.施壓培養(yǎng)了當(dāng)前看來學(xué)習(xí)優(yōu)異，習(xí)慣好、有特長的孩子，但這個(gè)孩子自主性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性幾乎都被扼殺了，長大能否成才難說，能否成為對(duì)社會(huì)有用的人，成為身心健康的人就更難說了�！靶�時(shí)了了，大未必佳”就是這個(gè)道理。

　　教育孩子應(yīng)該學(xué)學(xué)“無為而治”，要適當(dāng)?shù)胤攀�。我在以前的博文里也寫到過，教育孩子有點(diǎn)像炒股和投資，十年樹木，百年樹人，家長們?nèi)绻麤]有技巧不妨練練耐性，練練忍功，讓孩子慢慢地成長，不能亂折騰。電影《起跑線》中也傳達(dá)了這一觀點(diǎn)。拉吉的女兒被特別精細(xì)化地管理著，但成長受到很大限制，也難以和同齡小孩交往，但到了窮人區(qū)，和一群野孩子奔來跑去，反而學(xué)會(huì)了什么是分享和關(guān)愛，什么是善良和友情。

　　正如盧梭和尹建莉強(qiáng)調(diào)的，家庭教育寧可過寬，也不要過嚴(yán)，孩子的未來是廣闊世界，不是父母溫暖的手掌，早晚孩子要自己去歷練，去成長。

《起跑線》觀后感2

　　今日看了《起跑線》，我想到了自己的父母。我的父母都是普通人，拿著一般的工資，過著一般的日子，但他們對(duì)教育卻很是重視。有一句話從記事起他們就經(jīng)常對(duì)我說：“我們都不是很有文化的人，但我們希望你能成為一個(gè)知識(shí)分子，靠腦力勞動(dòng)吃飯，而不是去掙辛苦錢。”父母都是很節(jié)儉的人，但在我和弟弟的教育問題上，他們向來都是最大方的。他們總舍不得給自己買身新衣服，卻樂于去給我們報(bào)各種興趣班，所以，我成年前就學(xué)了很多五花八門的東西：鋼琴，吉他，中國舞……可惜樣樣不精。 從一年級(jí)起，母親便逼迫我去背《唐詩三百首》。每日4點(diǎn)半便起床，母親陪著我坐在庭院里，大聲地念著：“葡萄美酒夜光杯……”很不可思議，我人生中讀的第一本小說，竟是關(guān)于階級(jí)斗爭(zhēng)的，那時(shí)我才小學(xué)三年級(jí)，說實(shí)話，我是并不了解書中深意的。

　　母親總說教育要贏在起跑線上，擇校是重中之重。我的弟弟在上初中之前一共轉(zhuǎn)了五次學(xué)，可惜弟弟天性不愛好讀書，小學(xué)畢業(yè)的.成績還是差的沒法看。但母親依然覺得只要選對(duì)了學(xué)校，弟弟的成績便一定會(huì)有所提升。于是他和父親在那個(gè)夏天四處奔波找關(guān)系，低聲下氣說盡好話，終于將弟弟送進(jìn)了市內(nèi)最好的初中。父親一生從未求過人，那年暑假，他突然添了好多白發(fā)。 在我看來，教育是不該有三六九等之分的，教育的好壞應(yīng)體現(xiàn)在教者和學(xué)者的思想和行為之上，而不應(yīng)該是因?qū)W校不同而有所區(qū)別。人也不該因貧富差距而有高低貴賤之分。曾在書中看到過這樣一句話，我很是贊同：

　　我崇尚這世間所有形式的平等，無論你是渾身奢侈品，還是粗衣麻布，只要包裹在身體里的靈魂是高尚的，就值得所有人尊敬。

《起跑線》觀后感3

　　今天我們?nèi)ル娪霸嚎戳藘和瘎　度松�的起跑線》，剛聽這名字我就感到一種新鮮感朝我撲來，我迫不及待的想要看那到底是個(gè)講什么的兒童劇。

　　原來��！故事講的是一個(gè)姓蘇的老師帶著一位農(nóng)村的名叫安小花的.女孩來城里參加少年語文競(jìng)賽預(yù)備班，可是剛來到濟(jì)南就遇見了一位愛捉弄人的孫皮皮同學(xué)，他給安小花搞了一場(chǎng)惡作劇，害的蘇老師舊病復(fù)發(fā)而昏倒被送往醫(yī)院，而因?yàn)樘K老師生病要住院，懂事的小花悄悄地去打工給蘇老師掙住院費(fèi)的錢，蘇老師知道有這么一件事，她是既感動(dòng)又著急，感動(dòng)的是小花居然會(huì)為她掙錢，著急的是因?yàn)樾』ㄒ延泻脦滋鞗]去上課了，怕她會(huì)不會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，而小花卻一點(diǎn)也不后悔為蘇老師做這些事。

　　這個(gè)兒童劇讓我看見了有錢人的奢侈，只想要去好吃懶做，依賴他人，整天像個(gè)“少爺”一樣的等著人家來伺候，根本就不會(huì)體諒他人。而貧窮人呢？不像有錢人那樣，他們雖然窮，但他們的心底十分的善良，知道怎么關(guān)心、體諒他人。

　　我們要去向安小花學(xué)習(xí)那種吃苦耐勞的精神，而不是像孫皮皮那樣只知道當(dāng)“小少爺”那樣的人。我們只要人人都有一顆平常的心，用平常的方式對(duì)待生活；我們也應(yīng)該有一顆感恩的心去愛每一個(gè)人，關(guān)心每一個(gè)人；我們更應(yīng)該有一顆擁有好品德的心，在這里我想對(duì)孫皮皮說：“每個(gè)人都是平等的，上帝賜予人們的都是公平的，不能應(yīng)為他哪里不好就嫌棄他、小看他，更不能去罵他，說粗話，知道了嗎？”

　　親愛的伙伴們，讓我們心存感恩，攜起手來，走向美好的明天吧！

《起跑線》觀后感4

　　最近一家三口去看了印度電影《起跑線》，電影反映的擇校熱問題，相信會(huì)引起不少中國家長的共鳴。對(duì)于普通家庭是否有必要送孩子上名校，名校是否華而不實(shí)滿足虛榮，怎樣培養(yǎng)健康、快樂、善良的孩子，這些問題也許能在影片里找到答案。 影片講了印度德里一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭拼盡全力送孩子上名校的故事。主人公拉吉是一個(gè)時(shí)裝店老板，在妻子的慫恿下，為了讓年幼的女兒上一所名校，不惜舉家搬遷到名校旁的富人區(qū)，盡力融入富人圈子未果。拉吉高價(jià)報(bào)了幫助上名校的咨詢機(jī)構(gòu)，按照咨詢顧問的要求進(jìn)行了各種努力仍未被名校錄取。聽說名校對(duì)貧困家庭孩子有錄取名額，又咬牙假扮窮人，搬到窮人區(qū)生活，接受名校派來的調(diào)查員的審核。拉吉一家因?yàn)檎Z言、生活習(xí)慣等原因無法融入富人社會(huì)，又因?yàn)殡y以適應(yīng)艱苦條件等原因難以融入底層社會(huì)，鬧出了不少笑話。

　　影片既展現(xiàn)了富裕群體的攀比、虛榮和虛偽，還生動(dòng)展現(xiàn)了窮苦人民的勤勞樸實(shí)、聰明善良。拉吉一家假扮窮人，認(rèn)識(shí)了善良、勤勞的希亞姆一家，受到他們無私的幫助。電影觀眾是知道拉吉家不缺錢，施助者希亞姆家世代窮苦，卻教拉吉擠公交，帶著他在工廠干活，把自己的工資分給他，甚至不顧自己生命安全去“碰瓷”，將得到的賠償送給拉吉交孩子學(xué)費(fèi)，結(jié)果陰差陽錯(cuò)，窮人希亞姆的孩子卻沒上名校，拉吉的孩子入選了，希亞姆還掏錢為他們慶�！�…，看到這里我的眼睛濕潤了。想起美國作家芭芭拉.艾倫瑞克的書《我在底層的生活》，寫的就是作者扮演成窮人體驗(yàn)底層勞動(dòng)者的`辛苦奔波和生活的無助，對(duì)照著這部電影看，對(duì)窮苦階層的辛酸就有了更深的理解。

　　影片后面也展現(xiàn)了拉吉為糾正自己的欺騙而努力，包括匿名捐助公立學(xué)校，到名校提出放棄孩子學(xué)籍，并當(dāng)眾講述自己的故事，讓孩子從名校退學(xué)，去上普通的公立學(xué)校等。

　　家長們，如果要給孩子選擇名校時(shí)，一定要考慮下自己的實(shí)際情況，不要盲目攀比，為虛榮心所累。

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