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《走進(jìn)科學(xué)》觀后感（精選22篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《走進(jìn)科學(xué)》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇1
《走進(jìn)科學(xué)之何鳳來棲》講述的是考古隊隊長塔拉的一次離奇的探險，一個古老的契丹女人的故事……
一天，一位考古隊員無意中發(fā)現(xiàn)山上有一處石頭與其他地明顯不同，便報告給了塔拉，申請過后，挖掘便開始了。經(jīng)歷了很長時間后，一座未被盜掘的契丹女子墓出現(xiàn)在了人們的眼前。而令人驚奇的是，這座未經(jīng)盜掘的墓棺上同時出現(xiàn)了龍鳳，這是考古學(xué)上鮮見的。而更令人驚訝的是，這個身份高貴的人的墓室，竟然處處顯現(xiàn)著急促的痕跡，并且這個尊貴的女子竟然沒有墓志銘，她的神秘身份又蒙上了一層面紗，于是人們決定開棺。而棺內(nèi)又有一個內(nèi)棺，人們運到了內(nèi)蒙古大學(xué)后進(jìn)行研究。隨后，在木棺中各種各樣的`陪葬品都顯露出來，而有一些小東西竟神秘地隱藏起來，原來，這個契丹女人骨中含有大量的水銀，生前得過病，使人懷疑這是一位契丹公主，又與那位國王作DNA鑒定，卻因為年代久遠(yuǎn)，不能確定身份，塔拉感慨地說：“這就是科學(xué)探索的無奈”。
現(xiàn)在，各種科學(xué)探索儀器已經(jīng)很完善了，而有些古代的謎團(tuán)仍未解開。我覺得，如果人類的知識可以變成一本厚厚的書，那人類不知道的東西可以變成一本更厚的書，等待我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。科學(xué)是永無止境的，永遠(yuǎn)也不可能到它的頂峰，就像這位契丹女子一樣，她身上的謎早晚會揭開，各種謎團(tuán)也會揭曉。
在世界各處，有許許多多的謎等著我們?nèi)ヌ剿鳎汉ｋ嘣鯓永没匾簦参飼f話嗎，真的有外星人嗎，恐龍到底怎樣滅絕……這些，正等待著我們?nèi)ヌ剿�，尋找，發(fā)現(xiàn)。
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇2
在這個暑假我收看了很多中央十套的“走近科學(xué)”。其中有一集的開場白十分奇怪，是一個女生走在路上看到“煙酒”兩個字，屏幕上就浮現(xiàn)出兩個阿拉伯的數(shù)字十。我看了也十分的迷惘，到底是什么意思，之后主持人解釋說：“這個數(shù)字代表的是‘煙酒’二字的筆畫數(shù)。
有一個女孩叫做程婷婷，這個女孩一看到漢字就能夠快速的反映出這個字的筆畫�！边@個叫做程婷婷的.女孩擔(dān)任的是導(dǎo)游工作，他每次帶團(tuán)都會讓團(tuán)員隨便抽幾個字，讓她說出筆畫數(shù)，團(tuán)員就拿出自己隨身攜帶的報紙考程婷婷，結(jié)果完全無誤!這讓她的團(tuán)員都嚇了一跳，還有些人捂住嘴巴笑了笑�？吹侥抢�，我覺得很奇怪，為什么她能夠看到字就說出筆畫呢
我覺得有以下幾種可能：一、她把字典背的滾瓜爛熟。二、透過偏旁組合的方法快速說出筆畫。三、特異功能。其中一和二是不可能的，因為以前有個人為程婷婷做了個測試，靠他的記憶力，一般般，跟正常人差不多。再考她圖形識別潛力，結(jié)果是比常人快一些，離超常還有一點距離。所以第一二種假設(shè)是不成立的，難道莫非她真的有特異功能。專家又靠名叫眼動儀的設(shè)備來測試。所謂眼動儀就是能夠透過機器來觀察眼睛的動作，結(jié)果也不是很好，程婷婷觀察她已熟悉的漢字的時候眼睛是看這個字的輪廓的，看生僻字的時候是看偏旁的，所以也說明不了什么。
最后科學(xué)人員作出了一種假設(shè)，程婷婷不停的在開發(fā)腦中語文的部分，所以她能看字說筆畫，要是以后這種技術(shù)又在別的方面上的話，對國家的發(fā)展也會有極大的好處。
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇3
科學(xué)來自生活，科學(xué)來自大自然。我們身邊流動著科學(xué)，科學(xué)也改變著一切，只是我們不曾注意過。有的科學(xué)十分搞笑，在道爾頓和阿福賈德羅中，是誰先發(fā)現(xiàn)原子和分子的呢
不知何時，我在電視上看到了《宮》這部電視劇，自從那以后，我就想如果有一天我也能夠與女主角一樣來到一片樹林，看到一棵樹，我也穿越了。如果是這樣，我會帶上手機、電腦，甚至還會帶上一些漢堡包、雪碧之類的。能夠的話，我還會染上一個紅毛，到了那里人人都會崇拜我，愛上我這個21世紀(jì)的小男生。這是科學(xué)給我?guī)淼腵好處。我拿出手機正要拍照，一大群人會圍著我議論：這面鏡子怎樣會有圖案呢這小男孩不會是變戲法的吧如果太過迷信的人還有可能以為我是妖怪或上帝什么的。這是科學(xué)的力量。有可能正因為科學(xué)，將來有一天真的能夠穿越到古代或未來。不是只有會科學(xué)或懂科學(xué)的人才能發(fā)明或創(chuàng)造。在美國佛羅里達(dá)州，有一位生活很貧窮的畫家李普曼，因為他的畫一向等不到伯樂，所以也就越來越貧窮。而他的畫具也只有那么一支鉛筆和一塊橡皮，正因為只有這些，所以他經(jīng)常找不到工具。有一天，他突然有了作畫的靈感，但是與平時一樣，他找不到自己的橡皮。等找到橡皮、鉛筆后，他腦子里的靈感卻已經(jīng)空空如也!他想用一根鐵絲把橡皮和鉛筆連起來，但是每當(dāng)作畫時，橡皮總是在他的面前東搖西晃，很是影響他的思維和情緒，而且使用一段時間后有要重新綁扎。畫家不耐煩了。于是，他下定決心要先解決好畫筆的問題
后再作畫。經(jīng)過幾天苦想之后，他最后想出了一個好辦法。他從一個廢舊的鐵盒上剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆頭對頭包起來，使它們固定成一體。因為有了這項發(fā)明專利，他擁有了55萬美元的專利費。這是一個畫家因為科學(xué)而擁有的財富。
科學(xué)能夠改變一個人的生活，能夠改變一大群人的生活，甚至能夠改變我們的地球，讓它更美麗，讓我們更快樂、更幸福
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇4
走進(jìn)科學(xué)是我最愛看的節(jié)目之一，它讓我受益匪淺。
讓我最印象最深刻的是“群棺麗影”。它是揭密古代，挑戰(zhàn)我們的未知的極限。節(jié)目的內(nèi)容是一次考古。那是在江西靖安縣的一個地方，在那發(fā)現(xiàn)了47具棺木，棺木的年代是在2500年。在打開主棺木時看見的是男性的尸骨。考古隊長大膽推測這是一個族群遭遇滅族之禍而死亡的墓群。但在主棺木中發(fā)現(xiàn)了七環(huán)龍紋的金器和呈半月型的玉佩，這讓考古隊長的推測被推翻了。考古隊長認(rèn)真研究那金器和玉佩之后發(fā)現(xiàn)那金器和玉佩十分珍貴所以擁有它的人應(yīng)具有很高的身份地位。后來他就推測這是一個戰(zhàn)死的將軍墓，而其他的墓是與他一起戰(zhàn)死的戰(zhàn)士。但在打開其他棺木檢驗起尸骨性別時發(fā)現(xiàn)在這47具棺木中有大多數(shù)的尸骨是女性，而且年齡在15至25歲，身高1.65米左右。這些都是正值花樣年華的女性而且在考古隊一位女性研究員對她們面部骨骼的分析，那些女性的樣子都是非常美麗的。發(fā)現(xiàn)的這個線索讓考古隊長的推測再一次被推翻了，從女性尸骨的這個線索讓考古隊長聯(lián)想到了古代時非常殘忍的陪葬。古代的陪葬條例是從秦始皇的兒子開始實行的。但在后來的改朝換代中漸漸撤消，可是在明代這套刑罰又被朱元璋實行。到了清代這種刑罰終于消失。我想說也許這墓的主人也許就是那時候的.人吧！最后的結(jié)果我不知道，但是在看那期節(jié)目的過程中我也好象跟隨考古隊員的探索進(jìn)入不可思議的古代。
在看完走進(jìn)科學(xué)之后，不僅讓我了解了更多的知識，還讓我有了不斷探索的勇氣。我想你看過的話肯定與我有一樣的感覺。
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇5
在中央電視臺的眾多節(jié)目中《走進(jìn)科學(xué)》是我最喜愛的節(jié)目之一，它讓我受益匪淺。
在《走進(jìn)科學(xué)》中有幾集令我印象十分深刻，《生命天書》就是其中一集，這集先講述了小男孩桑紫恒的故事，8歲的小男孩在人們的印象中就應(yīng)是活潑、開朗的，然而桑紫恒卻不是這樣的，我的一眼看到他時都驚呆了，哇！這根本就不是一個8歲孩子的樣貌，倒更像年近古稀的老人，長著一張老人的臉，滿臉皺紋、眼窩深陷、目光渾濁、呆滯無神，身體瘦的只剩下一把骨頭，不高興時也無法用語言表達(dá)出來，只能從嘴里發(fā)出輕微的嗚嗚聲，而且聲音十分小，不湊到嘴邊幾乎聽不見，他今年已經(jīng)快九歲了體重卻不到五千克，他那巨大的額頭與他極小的下巴極不相稱，有點像電視中的外星人。桑紫恒這是得了一種叫早衰癥的怪病，他家長都健健康康為什么只有他得病了呢我?guī)е@個問題去查閱了一下資料，在我認(rèn)真看后最后找到了答案，人體中有23對染色體，其中22對常染色體，兩人結(jié)婚后如果同一對染色體發(fā)生了病變，這樣他們生出的小孩就有三種可能，有二分之一的可能性是病的攜帶者但不發(fā)病。有四分之一的可能發(fā)病，有四分之一的可能正常，桑紫恒就是因為遺傳基因而發(fā)病的'。遺傳基因的受害者還有小峰，他患上了假肥大性肌營養(yǎng)不良，這種病人一般活不到20歲，然而此刻卻沒有相應(yīng)的治療手段，只能眼睜睜地看著病人死亡，我看完以后感到十分痛心，我下決心長大后做一名醫(yī)生，發(fā)明出一種能修改基因的技術(shù)，讓每一個人攜帶的基因都是優(yōu)良的，人們就不會再受到各種怪病的折磨。
《走進(jìn)科學(xué)》節(jié)目不但讓我了解了更多的科學(xué)知識，還讓我了解了社會的現(xiàn)況，我越來越愛看了《走進(jìn)科學(xué)》了。
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇6
今天在中央十套節(jié)目走進(jìn)科學(xué)欄目中看到“瘋長的骨頭”節(jié)目，讓我感到震驚的同時，也讓我對患病的女孩感到深深的欽佩。
這名女孩像木頭人一樣，身子不會動，只有幾根手指可以動，能說話，其余身體的任何一個部位都不能彎曲。就是這樣的一位女孩，出現(xiàn)在鏡頭中時，始終是面帶笑容的，對生活充滿了信心，相信自己能得到治療。她這種病現(xiàn)在還沒有根治的'辦法，全世界有六百多名這樣的病人。她是不幸的，同時也是幸運的，一個報社的記者幫她聯(lián)系到了國內(nèi)這方面的專家，這名醫(yī)生到家中來給她看病。這種病不能手術(shù)，而且在世界上都是醫(yī)療難題，大夫大膽嘗試，讓她吃一種這方面的藥。八個月后，這個女孩手能握拳了，手指活動也很靈活，右手能翻轉(zhuǎn)，左膝能略微彎曲。雖不能完全治愈，但也有了很好的起色。
看著她，想想我們，能自由活動，能跑能跳，只是身體處于亞健康，或疾病狀態(tài)，我們有什么可以抱怨的呢。
所以我們要努力學(xué)習(xí)，努力讓自己的生命放出最熱的光！
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇7
這天晚上8點多，我無聊的翻看著電視頻道，CCTV10讓我停了下來。正好是《走進(jìn)科學(xué)》欄目，講的一個非常詭異的靈異事件……
故事主要講：貴州山區(qū)的農(nóng)村，有一個上高中的女孩叫吳琴，據(jù)她說從初一到高一這期間自己經(jīng)常無故昏迷，而且等到再醒來時什么都記不起來了。而且她還說自己是福建人，父母都在福建。
后來吳琴又寫出了自己家中的電話號碼，經(jīng)調(diào)查此號碼是福建泉州的，但打過去時卻是空號。隨后吳琴又向記者講起了一個自己經(jīng)常做一個噩夢，夢中一個披頭散發(fā)的'女鬼拿一個大錘子敲打一個大大的心臟，聲音很大，幾乎占據(jù)了她整個人。學(xué)校的同學(xué)們紛紛議論說是吳琴被女鬼纏身。并且，吳琴說她平常心臟部分經(jīng)常疼痛，檢查后卻沒有發(fā)現(xiàn)異常。最后神經(jīng)科的醫(yī)生說吳琴得了癔病，并非女鬼附身……
故事的結(jié)尾好像沒有完全解釋這種現(xiàn)象，但失口否認(rèn)了“鬼”的說法。有沒有“鬼”并不是單方面的否認(rèn)就可以讓大家相信的，在我們對世界的認(rèn)識還沒有能夠完全證明有“鬼”還是沒有“鬼”的時候，我們就不能輕易相信任何一方的說法。
世界就像一個無邊無際的空間，而人類對它的認(rèn)識就像其中的一個球，認(rèn)識的這個球越大，人類就會發(fā)現(xiàn)，他們不認(rèn)識的世界更大。
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇8
這天晚上8點多，我無聊的翻看著電視頻道，ccTV10讓我停了下來。正好是《走進(jìn)科學(xué)》欄目，講的個非常詭異的靈異事件……
故事主要講：貴州山區(qū)的農(nóng)村，有個上高中的女孩叫吳琴，據(jù)她說從初到高這期間自己經(jīng)常無故昏迷，而且等到再醒來時什么都記不起來了。而且她還說自己是福建人，父母都在福建。后來吳琴又寫出了自己家中的電話號碼，經(jīng)調(diào)查此號碼是福建泉州的，但打過去時卻是空號。隨后吳琴又向記者講起了個自己經(jīng)常做個噩夢，夢中個披頭散發(fā)的女鬼拿個大錘子敲打個大大的心臟，聲音很大，幾乎占據(jù)了她整個人。學(xué)校的.同學(xué)們紛紛議論說是吳琴被女鬼纏身。并且，吳琴說她平常心臟部分經(jīng)常疼痛，檢查后卻沒有發(fā)現(xiàn)異常。最后神經(jīng)科的醫(yī)生說吳琴得了癔病，并非女鬼附身……
故事的結(jié)尾好像沒有完全解釋這種現(xiàn)象，但失口否認(rèn)了“鬼”的說法。有沒有“鬼”并不是單方面的否認(rèn)就可以讓大家相信的，在我們對世界的認(rèn)識還沒有能夠完全證明有“鬼”還是沒有“鬼”的時候，我們就不能輕易相信任何方的說法。
世界就像個無邊無際的空間，而人類對它的認(rèn)識就像其中的個球，認(rèn)識的這個球越大，人類就會發(fā)現(xiàn)，他們不認(rèn)識的世界更大。
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇9
昨晚看了《走進(jìn)科學(xué)》感觸挺大的。
故事是這樣的：一個家族，十四人七人患了同樣的疾病，手舞足蹈，不能自控。然而最痛苦的不在于身體的不由自主，而是內(nèi)心的煎熬。他們甚至想過用極端的方式了斷此生�？吹剿麄兺纯嗟臉幼樱睦锖茈y過，心想上天真的不公平，為什么將這可怕的病痛強加給這可憐、善良的一家人身上，同時也有點慶幸，自己還是那么的健康，節(jié)目中的主人公文玲，是一名醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生，她很可能也不能逃脫厄運，但是她的樂觀，堅強卻感動了我，她這樣說到“我一直準(zhǔn)備著那一天的`到來，但是只要那天沒來，我就要好好學(xué)習(xí)，將來做一名好的醫(yī)生，幫助更多的病人�！蔽牧岬囊环捁奈枇宋乙哺袆恿宋�。
是啊，只要我們還在這個世上，就沒有任何理由去消極去逃避而是要面對挑戰(zhàn)，人的一生不可能永遠(yuǎn)的好運，不可能的永遠(yuǎn)平坦，要是真的那樣，那也不是完美的人生，因為人總是的遇到困難遇到挫折后才會長大，才會成熟，看看現(xiàn)在的我，已經(jīng)很幸福幸運了，但是在遇到了困難時多的還是發(fā)牢騷，實在是不應(yīng)該，也實在是太幼稚了，我們就座抱著一顆向上的心去面對未來的生活，還有可能遇到的挫折，謝謝文玲的一番話，讓我懂得了應(yīng)如何去面對你可能要面臨的困難！在這里也祝她，她的家人能健康，能快樂！好人一生平安！
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇10
今天，爸爸、媽媽和我一起來到上海科技館，上�？萍拣^在黃浦江東岸的世紀(jì)廣場，是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題樂園。
首先，我們來到一樓的動物世界和生物萬象。里面有許許多多的動物模型和模擬的熱帶雨林。接著，我們參觀了二樓的機器人世界，里面有各種各樣的機器人，其中，我最喜歡魔方機器人。我把魔方轉(zhuǎn)亂，丟給機器人，機器人在不到一分鐘的時間內(nèi)就把魔方變得六個面都一樣。除了魔方機器人以外，還有會跳舞的機器人，會下棋的機器人……
離開機器人世界，我們來到了地球家園，那里有許多柱子。其中，有一根柱子上寫著：大自然的報復(fù)，人類向地球過度索取，大自然開始森林面積銳減，土地荒漠化，水土流失，這就是大自然的'報復(fù)。我想，現(xiàn)在的霧霾天氣，也應(yīng)該是大自然的報復(fù)吧。
最后，我們來到了彩虹兒童樂園和智慧之光，使我印象最深的是智慧之光里面有一個水龍頭，它懸浮在空中，不停地流水，旁邊的牌子上寫著“天上水”三個字，我非常奇怪這水是從哪里來的。
回家的路上，我不禁想：以后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為科技進(jìn)步，貢獻(xiàn)出一份自己的力量。
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇11
20世紀(jì)，我們走進(jìn)了一個科學(xué)的時代，這是一個偉大的跨越。身為21世紀(jì)的小主人，我們應(yīng)該做點什么呢？答案很簡單，那就是：走進(jìn)科學(xué)！學(xué)習(xí)科學(xué)！運用科學(xué)！
記得有一次，我在看科學(xué)實驗站的節(jié)目，只見電視上的'人拿出一個特大的袋子，又拿了幾根蠟燭，他把蠟燭點燃，再把袋子罩在點燃的蠟燭上，奇跡發(fā)生了，只見袋子慢慢的鼓了起來，越變越大，最后竟然飛了起來
爸爸一下班，我就把看到的科學(xué)實驗告訴爸爸，并急忙演示給他看，我讓爸爸幫忙找來了袋子和蠟燭，按照電視上的方法進(jìn)行操作，可袋子不但沒鼓，還粘在一起了，我不甘心，又拿了第二個袋子，還是不行，我有點著急了。爸爸說：“我來上網(wǎng)查一下，看看什么原因”“哦，原來如此”。爸爸恍然大悟的說，我連忙跑到電腦旁，仔細(xì)閱讀一下，做實驗的袋子要大而且要輕，于是我又從新試了一下，奇跡發(fā)生了，袋子騰空而起，飛起來，我興奮的大叫。爸爸站在一旁滿臉微笑的說，這就是科學(xué)。
從此以后，我愛上了科學(xué)，平時喜歡看科學(xué)大百科，喜歡做一些科學(xué)小實驗�？茖W(xué)非常神奇，我十分感興趣，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好運用科學(xué)。
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇12
今天，放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)家里多了一個奇特的大箱子，拆開一看，原來是媽媽給我買的小牛頓科學(xué)實驗。我興奮的翻看著，看到了一個盒子上寫著一個新穎的名字——刷刷車，媽媽說這就是一個微型的清掃車。我情不自禁地打開盒子，興致勃勃地開始刷刷車的制作。
倒空盒子，里面有一個電機、一把刷子、一個電池盒（帶導(dǎo)線），一些雙面膠和兩根塑料棉簽，還有一張圖紙。根據(jù)圖紙，我把自備的.兩節(jié)5號電池裝入電池盒，把開關(guān)撥到0FF的位置，再把電池盒沒有開關(guān)的一面貼上雙面膠，然后固定在刷子上。隨后，我將彎曲的棉簽插在電機的軸心上，然后將電機用泡沫雙面膠固定在刷子尾部的面上，接通電源后任務(wù)完成。刷刷車制作成功！
開啟電源后，刷刷車的棉簽飛速轉(zhuǎn)動，車身向前移動。連續(xù)觀察了好幾次后，發(fā)現(xiàn)如果刷刷車身在右邊，它就可以直著走。看了說明書，我才明白刷刷車?yán)昧似妮喸O(shè)計，那支小小的棉簽就起到了偏心輪的作用。所謂偏心輪就是指輪子的軸不在輪子的圓心上，此時輪子運動就不在同一個平面上，從而使物體產(chǎn)生振動。偏心原理還在生活中運用的很廣泛，如手機的振動……
經(jīng)過這次實驗，我不但了解了偏心輪的原理，還得到了一種可貴的科學(xué)探索精神。
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇13
今天，我們來到了鄭州市科技館�？萍拣^一共有三層，第一層是多功能廳，第二層是一個奇妙的世界，第三層就是人體的奧秘。
我們先來到了第一層的多功能廳，多功能廳里有好多科技設(shè)備。我們到時，時間剛好，要開始表演高壓電節(jié)目了。首先表演的節(jié)目是一個大電網(wǎng)，一旦導(dǎo)電便非常響，還會發(fā)出幾萬伏的電流。第二個節(jié)目是一個小一點的.電網(wǎng)，先讓幾名觀眾進(jìn)入電網(wǎng)，導(dǎo)電前不能碰電網(wǎng)，導(dǎo)電后才可以。其中有一個觀眾的手還被電了一下呢！第三個節(jié)目最好玩，是靜電表演，請一位長頭發(fā)的觀眾配合。讓那位觀眾摸靜電器，只見那位觀眾的頭發(fā)就像刺猬一樣豎了起來。
接著我們來到了第二層。第二層有好幾面哈哈鏡，哈哈鏡可以照出胖的我、瘦的我、高的我、矮的我······可真不愧為奇妙的世界，太好玩了！
最后我們來到了第三層。三樓有媽媽肚子里各個時期的嬰兒，讓我明白了媽媽懷胎十月有多么辛苦。我還知道了細(xì)胞的分解。人體的奧秘可真神奇呀！
我們把科技館轉(zhuǎn)完了，不錯吧！有機會一定要來看看哦！
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇14
今天，老師帶來了許多材料，讓我們做個實驗——物體的沉浮。
老師帶的材料分別有：木片、塑料、金屬片，和裝滿水的`箱子。
我們開始實驗了。老師先是拿起一個金屬片，對我們說：“同學(xué)們，你們猜，這個放入水中，是沉還是浮呢？”我們異口同聲地喊：“會沉！”老師把金屬片放入水里，果然，它沉下去了。
老師又拿起一塊木頭：“這個就不用說了吧！”我們說：“�。 弊詈�，果然不出意料，木頭浮起來了。
最后試完紙和塑料，老師說：“下面我們來學(xué)一下怎么樣造紙。”我聽老師的，把紙撕破放入水中攪拌，直到成碎片為止。然后，把紙片放到布上，再用布在上面擠壓吸水，把紙片拿出來，就成一張紙了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，有趣的一課結(jié)束了。
這次的科學(xué)實驗課真讓人終生難忘。
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇15
今天，我再次來到了中國科技館，在科學(xué)樂園度過了美好的一天。
科學(xué)樂園是中國科技館的一部分，是專門針對三歲到十歲兒童而設(shè)計的科技館。里面有九個展區(qū)，分別是山林探秘、科學(xué)城堡、歡樂農(nóng)場、戲水灣、表演區(qū)、我們齊動手、人體展區(qū)、安全島、創(chuàng)意工作室等。
科學(xué)樂園是個學(xué)習(xí)科普知識的地方。在表演區(qū)，有專人做科學(xué)實驗表演，并且在最后還會告訴大家本次科學(xué)實驗的原理，使我們在觀看中增長了科普知識。在安全島，我體驗了滅火游戲，懂得了滅火時要對準(zhǔn)火苗的根部；還體驗了在大火中逃生時，要捂住嘴巴、彎著腰跑。
科學(xué)樂園是個可以自己動手去探索體驗的地方。在我們齊動手展區(qū)，我自己動手去造紙，經(jīng)過了三次努力，才做成了一張完整的紙。我體驗到了造紙的`不容易，以后我會更加珍惜紙張。在歡樂農(nóng)場，我還自己動手去擠牛奶、磨玉米面，明白了這些東西是怎么來的。
科學(xué)樂園是個充滿快樂的地方。科學(xué)城堡、戲水灣等展區(qū)都是我最喜愛的展區(qū)。我可以在戲水灣盡情地玩水，在泡泡世界制造一個個大大的泡泡和透明的水幕；我可以在人體展區(qū)當(dāng)一名醫(yī)生，為塑料人量血壓；我可以在科學(xué)城堡鉆蜂窩迷宮、坐“時空隧道”、攀爬。
今天是讓我難忘的一天，是個讓我流連忘返的一天。
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇16
我正想著怎么寫以“門”為內(nèi)容的作文，想著想著，我突然看到一條用花瓣鋪成的路，路的兩旁有許多奇怪的門，門上面分別寫著科學(xué)之門、理想之門、未來之門……。我正奇怪的時候，路的前面出現(xiàn)了一座漂亮的殿堂，房頂是用綠色的玻璃瓦鋪成的.，墻是用黃色的大理石做成的。我往里走了兩步，發(fā)現(xiàn)雪白的柱子上刻了4個大字——科學(xué)殿堂。
我好奇地走進(jìn)殿堂，驚奇地發(fā)現(xiàn)：殿堂中間有一張巨大的桌子，周圍坐著許多人。我在想：這些人是誰呢？他們在干什么？我定睛一看，感到他們有點面熟，我腦門一閃，這不是我們學(xué)校宣傳欄上的科學(xué)家嗎？我興奮極了，我看到離我最近的那位就是“數(shù)學(xué)王子”——高斯，他旁邊坐著的就是英國物理學(xué)家——牛頓，他對面坐著的是愛迪生，還有德國的哲學(xué)家——馬克思，我們國家的華羅庚，他好像在跟高斯討論什么數(shù)學(xué)難題呢，還有很多我不太認(rèn)識的名人……
我是青少年報和羅湖小記者報的小記者，這是一次千古難逢的好機會，我怎么會錯過呢？于是我趕緊采訪科學(xué)家牛頓先生。
“請問您是怎樣成為一名著名的科學(xué)家的？”我�！拔乙恢眻孕牛簾o論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。另外，辛苦是獲得成功的定律”。“好的，謝謝您！”
接著我又采訪了數(shù)學(xué)家——高斯。“聽說你十歲的時候就被譽為‘?dāng)?shù)學(xué)王子’,你有什么捷徑嗎？”
高斯微笑地對我說：“小朋友，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，只有學(xué)習(xí)勤奮的人才能走進(jìn)科學(xué)的大門！”
我聽了使勁點頭，“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，鬧鐘呀，鬧鐘，你響得真不是時候，我的采訪還沒有結(jié)束呢，不過也沒有關(guān)系了，因為我現(xiàn)在已經(jīng)明白了要想走進(jìn)科學(xué)的大門，鑰匙就在我們自己的手里。
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇17
“科學(xué)是什么？”“大自然又是個怎樣神奇的世界？”帶著好多的疑問，我們走進(jìn)了植物溫暖的“家”—亞熱帶植物研究所。
在老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了亞林所，一路上有許多植物，很多都是我們沒見過的，老師跟我們說：“這里有成千上萬種植物，有很多品種因為引進(jìn)的稀少，都是靠人工培育出來的。那什么人這么厲害呢？這就是我們亞林所的科學(xué)家”�！翱茖W(xué)家有三頭六臂嗎，這么厲害？”我心里有千萬個問號。我們走到實驗大樓門口，迎接我們的是亞林所的叔叔阿姨們，他們很熱情的歡迎我們的到來，還有老師口中的“卓爸爸”，他親切的接待了我們這些“小客人”，在卓爸爸的`帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了實驗大樓。
首先，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)チ藭h室聽講座，讓我們了解什么是植物的基因，植物是怎么樣培育出來的，原來基因可以培育新的品種，我們聽的津津有味。我們還學(xué)習(xí)了光學(xué)顯微鏡，學(xué)習(xí)了它的應(yīng)用和在生物學(xué)中它的作用。我們聽完講座后，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)嶒炇易鰧嶒�，這里的實驗室好大，比我們學(xué)校的實驗室不知道大多少倍。所有的實驗都要按照老師說的來操作。在實驗室里要小聲說話，也不能玩設(shè)備，因為這些設(shè)備都是很精確的儀器，我們不能隨便亂動。如果你感興趣的話可以問里面的科學(xué)家，比如怎樣操作。我們做了有趣的實驗，了解了很多知識。在實驗過程中還玩了一些小游戲，每次我都很開心。在看光學(xué)顯微鏡的時候，科學(xué)家教我們怎樣使用，怎樣從模糊到清晰。我看到了零下196度的液氮，那寒氣啊，手都快結(jié)冰了。里面的叔叔說，液氮是不能隨便玩的，手會凍傷的，我是又好奇又有點膽怯。
很快一上午的時間很快的就過去了，我們依依不舍的離開了實驗大樓，這次的活動要結(jié)束了，我心里想：我多么成為一名科學(xué)家啊，他們真是太偉大了。謝謝老師組織了這次活動，不但讓我學(xué)到了很多知識，同時也讓我開了一次眼界。我是第一次參加這樣的活動，希望以后我可以參加更多的活動。
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇18
今天，我是紅樹林小小通訊員，老師帶著我們?nèi)ド钲诳茖W(xué)館里探秘科學(xué)知識和采訪那里的游客，我和同學(xué)們都很興奮、很期待。我想科學(xué)館里應(yīng)該有很多關(guān)于科學(xué)的知識和一些好玩地東西。
一到科學(xué)館門口，老師先給了我們半個小時的時間進(jìn)行觀察。在觀察中，我知道了很多科學(xué)知識。比如，人的血型有幾種、地震的原理、井蓋為什么是圓的'……
也發(fā)現(xiàn)了很多很新奇的東西，有自己拉自己體重的設(shè)備、模擬地震的設(shè)備等等。我覺得最好玩最新奇的還是模擬防止地震的設(shè)備。首先我用很多木頭方塊壘了一間小房子，搭好后我摁下了啟動按鈕，然后就開始震動了，地面和房子就晃了起來，就像是真的地震一樣，太神奇了！
很快到了我們采訪的時間。我開始緊張起來，因為是第一次當(dāng)小記者，我的心怦怦地跳，不知道怎么開口才好，也怕別人不接受我的采訪。我轉(zhuǎn)頭看見別的同學(xué)已經(jīng)開始采訪工作了，并且進(jìn)行的很順利。
于是，我鼓起勇氣，選了一位叔叔當(dāng)我的采訪對象。我走上前去禮貌地對他說：“叔叔！您好！我是紅樹林通訊社社員，請問您有時間接受我的采訪嗎？”叔叔說：“可以啊！你問吧�！表樌牟稍L完后，我松了一口氣。原來只要能夠勇敢的開口，走出這一步，采訪工作其實也沒有我想的那么難。
有了成功采訪第一位的經(jīng)驗，我接著采訪了好幾個人，問了許多關(guān)于科學(xué)知識的問題。
很快，我們就結(jié)束了今天在科學(xué)館的行程。在這天里，我懂得了很多的科學(xué)知識，也體會到了當(dāng)小記者的樂趣，這真是難忘的一天��！
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇19
元旦那天，爸爸媽媽帶我去廣東科學(xué)中心玩。
我首先就去了兒童天地館，那里有我最喜歡的車，進(jìn)入汽車修理庫，里面有各種各樣的修理工具，哈哈，我立即就成了汽車修理工，拿起工具認(rèn)真地檢查起來，哎呀，發(fā)現(xiàn)原來是發(fā)動機出了毛病。
汽車修好了，我又來到左邊的小小超市，里面商品真多呀！看得我眼花繚亂，當(dāng)然了,我是不會放過雞腿的，我喜歡吃的西瓜也不能少，還有口香糖、面包、可樂。還有許多東西要買，可是規(guī)定只能買五件，沒辦法，只好去結(jié)帳了。我點了點小小計算器,計算器就告訴我“雞腿6元,面包2元……,你買的東西共21元�！�
現(xiàn)在我又要去兒童天地的小小診療所了，我按照旁邊的圖拼了一個人體骨架。在人體檢查處，通過一個儀器能看見一個模擬人體里的器官，胃在不停地蠕動、肺在一伸一縮的為人體提供氧氣、心在撲通撲通地跳動、……。
兒童天地館里好玩的東西真多呀，有游戲、角色扮演、情景體驗等，我在里面玩了三個多小時都覺得不過癮。
我還來到自己最愛最愛的交通世界館。哇！里面有好多的車，車上裝了攝像頭，前面是模擬廣州市的'交通模型。在工作人員的簡單指導(dǎo)下，我要開車了，因為我是第一次開車,還不太熟悉，經(jīng)常發(fā)生撞車呢!唉，如果真正讓我開車，不出大事才怪。交通世界里還有模擬翻車，模擬撞車、汽車工廠等。
時間過得真快，我還有好多個展館都沒去,時間就到了。我在科學(xué)館里面不但玩的好開心，還在玩耍中觀察到許多科學(xué)現(xiàn)象，讓我大開眼界。如果有機會，我還要去科學(xué)中心，再次感受科學(xué)帶給我們的樂趣！
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇20
夢想，每個人都擁有，不同的夢想就會有不同的人生，不同人生就會有不同的終點。
現(xiàn)在，隨著中國曰新月異的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷提高，作為一名小學(xué)生的我們應(yīng)該努力，以更好的更強的科學(xué)成績來報效祖國。中國上下五千年的.文化，一次又一次的科學(xué)實驗成功，一次又一
次地向國外展示成功果實。在走向夢想的道路時，只要心中有一個目標(biāo)，它會帶領(lǐng)我們一步步走向夢想的頂峰，就如今年的航空2號發(fā)射成功，中國驕傲的告訴全世界“中國站起來了！”
夢想，是我們美好的向往，可我們在向往的同時也會知道，它離我們很遙遠(yuǎn)，要經(jīng)歷許多磨難和汗水才能達(dá)到頂峰，我們要保持樂觀積極的態(tài)度，來渡過難關(guān)的考驗，我們頭頂著是先人的光輝，所有不服輸?shù)男W(xué)生也逐漸走上了“發(fā)明家”的道路，也懂得利用我們所學(xué)的科學(xué)知識，來發(fā)明出一個又一個實用的生活發(fā)明。
雖然，在開往夢想的旅程中，會有很多絆腳石和困難，只要我們臨危不懼，堅持不懈，鍥而不舍你就會獲得更多更豐富的財富。
我們的理想不一定是最好的，只要我們不輕易放棄，相信自己總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。是的，生活處處是科學(xué)，只要我們?nèi)ビ^察去探索就一定能發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識。
讓我們一起奮斗，一起走進(jìn)科學(xué)，放飛夢想！
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇21
奇怪奇怪真奇怪，兩本書疊在一起居然分不開......這是怎么回事呢？不——不是用雙面膠貼在一起的，更不是用膠水粘在一起的，而是書頁相互疊在一起的。
今天的`作文課上，老師拿著兩本厚厚的書，皺著眉頭說：“我將兩本書疊在一起了，可怎么也分不開！誰愿意來幫幫我？”大家聽了，都覺得是小菜一碟，都將手舉得高高的，我也不例外。老師先請了我們班的兩個大力士來試試。兩位大力士信心十足地走了上來，一人拿著書的一邊，另一人拿著另一邊。只見他們咬緊牙關(guān)，用出了九牛二虎之力向兩邊拔，可還沒拔開，兩本書依舊緊緊地“抱”在一起，但大力士的臉早已漲得通紅了。兩本普普通通的書竟然為難了兩位大力士！最終，大力士垂頭喪氣地走了。當(dāng)我和宋楠上場時，我緊閉雙眼，使出吃奶的勁兒，可書本還是紋絲不動，我拿這兩本頑皮的書沒有一點辦法，唯一的信心由熱水凍成了冰......大家都迷惑不解，被蒙在鼓里。
于是，老師告訴我們：這本書的頁面與另一本的頁面進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生了一種力，幾十頁書夾在一起，摩擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣，書頁與書頁之間出現(xiàn)了空隙，原本很大的摩擦力就減少，把書分開的可能性也就增大了。聽了老師的解釋，我們恍然大悟！當(dāng)我再試時，一下子就在成功了！
啊，科學(xué)無處不在！讓我們走進(jìn)科學(xué)，在科學(xué)的世界里一起遨游吧！
《走進(jìn)科學(xué)》觀后感 篇22
十一月是一個臨近晚秋的時節(jié)，空氣都變得十分干冷，但今天，我與同班同學(xué)一起走進(jìn)中國生物科技館。不必說，那個外國人妙趣橫生的實驗，不必說那些令我們聞所未聞的知識，也不必說那高精尖的科技，就是開頭的植被報告，就不禁讓人深思啊！
剛一入園，我們就被帶到一個報告廳，一位老師來為我們講課。我想老師可能只是為我們講點兒知識，幫我們科普一下中國植被分布，看一些高科技繪制出植被圖。講課開始時，講課內(nèi)容聽的我云霧繚繞，放眼一看，有的同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真的記筆記，有的端著手機錄像或拍照，也有的同我一樣心不再焉。那個人講的毫無趣味，坐在最后一排的我不由自主的合上眼睛。突然，我在他的話語中聽到了一個詞：“全球變暖”，這個詞我小學(xué)就知道了，也就是溫室效應(yīng)。聽到這，我忽然想聽聽他怎么講全球變暖。隨即，大屏幕上出現(xiàn)了幾組照片，有冰山快速融化，也有因為這種效應(yīng)產(chǎn)生的熱融溝，而最讓我感觸深刻的是最后一組照片，因冰面融化，北極熊變得矮小瘦弱。“這都是全球變暖、人類不愛護(hù)環(huán)境而造成的'，有時在你不經(jīng)意間的一個行為，都可能對環(huán)境造成破壞，何況我們?nèi)虻娜祟惸�？”他說。這句話讓我想起了一個又一個我隨意扔掉的垃圾，破壞環(huán)境的行為，真令我感到羞愧。
所以，讓我們從現(xiàn)在做起，愛護(hù)環(huán)境，不去破壞它。我相信，它一定能給我們一個美好的明天。
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