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念書(shū)的孩子觀后感

時(shí)間:2022-12-02 15:07:13 觀后感 我要投稿

念書(shū)的孩子觀后感匯編8篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,這次觀看讓你有什么體會(huì)呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢?下面是小編整理的念書(shū)的孩子觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

念書(shū)的孩子觀后感匯編8篇

念書(shū)的孩子觀后感1

  今天,我和爸爸媽媽一起去看電影《念書(shū)的孩子》,看完之后感觸頗深。

  《念書(shū)的孩子》是一部典型的關(guān)于留守兒童和留守老人的電影,一個(gè)沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)的孩子與年邁的爺爺相依為命,一只流浪狗“小膽兒”給了他的生活無(wú)盡的快樂(lè),他常常等遠(yuǎn)方的'媽媽爸爸打電話,這可能就是他的精神支柱吧!

  開(kāi)開(kāi)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。每天在學(xué)校借書(shū),晚上回家給爺爺念書(shū),他在學(xué)校做完作業(yè)是為了騰出時(shí)間給爺爺念書(shū),他認(rèn)真讀書(shū)只為了在將來(lái)座椅個(gè)有出息的人,能夠不用遠(yuǎn)離自己的家人,再次感受孤獨(dú)。

  看著電影中的開(kāi)開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)的小背影,每個(gè)動(dòng)作每個(gè)情節(jié),我的眼淚總是嘩嘩地流著,仿佛開(kāi)開(kāi)在對(duì)著我說(shuō)一樣,讓我感同身受,跟開(kāi)開(kāi)相比較,我們比開(kāi)開(kāi)幸福多了,我們有父母沉甸甸的愛(ài),有優(yōu)越的環(huán)境,我們應(yīng)該向?qū)W習(xí)做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。

念書(shū)的孩子觀后感2

  今天,我看了一部電影,名叫《念書(shū)的孩子》。這部電影主要講了一個(gè)留守兒童路開(kāi)的故事。

  觀看電影時(shí)我非常感動(dòng),心涌澎湃。許多同學(xué)都被感動(dòng)的哭了,我也哭了三次。第一次是路開(kāi)的爺爺煤氣中毒,被醫(yī)生救活了,開(kāi)開(kāi)抱著爺爺哭了,我也流下了高興地淚水。第二次是爺爺去世時(shí),路開(kāi)悲痛不已,我流下了傷心地淚水。第三次是路開(kāi)要去城里念書(shū),與小膽兒分離時(shí),我看到路開(kāi)與小膽兒深厚的感情,我感動(dòng)得哭的稀里嘩啦。路開(kāi)是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,他每天給爺爺念書(shū),雖然經(jīng)常把字念錯(cuò),但是吐字清楚,很有感情,聽(tīng)開(kāi)開(kāi)讀書(shū)讓我有一種身臨其境的'感覺(jué)。他每天晚上復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)昨天學(xué)的,讀讀今天學(xué)的,再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天學(xué)的,非常用功。他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度真讓我感動(dòng)。

  想想開(kāi)開(kāi)的學(xué)習(xí)環(huán)境,再看看自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,熱了冷了有空調(diào)吹;餓了有豐盛可口的飯菜;寫(xiě)作業(yè)時(shí)還有爸媽的陪伴,時(shí)時(shí)遞上水果和牛奶。在這樣優(yōu)越的條件下,我怎能不好好學(xué)習(xí)呢?

念書(shū)的孩子觀后感3

  不是每一個(gè)結(jié)局都是美好的……

  《念書(shū)的孩子》,主人公:路開(kāi),主狗公:“小膽兒”。

  簡(jiǎn)單的說(shuō)下故事情節(jié):路開(kāi),一個(gè)可憐的孩子,一個(gè)懂事的、喜歡讀書(shū)的孩子。他的父母在外打工,唯一的.依靠,就是爺爺。可爺爺患有肺心病,每天都是吃藥、吃藥和接送路開(kāi)上學(xué)。

  冬天到了。他的爸爸給他和爺爺交了燒煤錢(qián),結(jié)果爺爺煤氣中毒,幸虧搶救及時(shí),讓爺爺又活了下去。就這以后,再也不敢再燒煤了。

  可這也沒(méi)阻止?fàn)敔數(shù)乃馈?/p>

  他的爸爸媽媽在城里給他又找了個(gè)學(xué)校,把他接回了城里。在上回城里的車(chē)的時(shí)候,把小膽兒帶上,準(zhǔn)備回城,但爸爸怎么也不讓小膽兒上車(chē),路開(kāi)不準(zhǔn)備走了?墒前职謴(qiáng)制的把他抱上了車(chē)。

  小膽兒在后面拼命的追啊追,但它怎么能追上汽車(chē)呢?傷心的分別……

  啊!好一個(gè)真摯的友誼!

  瞧瞧我們,再看看路開(kāi)。實(shí)在是天壤之別!而我們生在福中不知福,好好珍惜我們現(xiàn)在的所有吧!

念書(shū)的孩子觀后感4

  這是一部讓人淚如雨下的影片,講的是一個(gè)叫開(kāi)開(kāi)的小孩和一只叫小膽兒的小狗一起生活。故事的開(kāi)頭是開(kāi)開(kāi)的爸爸媽媽進(jìn)城打工,上車(chē)后,開(kāi)開(kāi)就在車(chē)后追著哭,當(dāng)時(shí)我忍不住落下了眼淚。其實(shí),我和開(kāi)開(kāi)的遭遇是一樣的.,只不過(guò)開(kāi)開(kāi)是被留在了農(nóng)村,而我,是被留在了這個(gè)城市。

  接下來(lái)的情節(jié),是開(kāi)開(kāi)的爺爺在一天晚上悄悄地去世了,當(dāng)時(shí)我就哭出了聲,我也是和爺爺在鄭州相依為命,我能體會(huì)到開(kāi)開(kāi)要為此忍受多么大的痛苦,更可以想象一個(gè)人生活在村子里,是多么的可怕啊!

  電影的最后,開(kāi)開(kāi)和爸爸一起去了城市,但是卻面臨另外一個(gè)選擇,就是和心愛(ài)的小膽兒分開(kāi)。如果是我,我會(huì)怎么選擇呢?

  我真希望開(kāi)開(kāi)能和爸爸媽媽在城市過(guò)上好的生活,希望小膽兒能回到開(kāi)開(kāi)身邊,更希望有一天,我也能在爸爸媽媽身邊讀書(shū)。爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬?

念書(shū)的孩子觀后感5

  路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子,每天都給爺爺讀書(shū),雖然錯(cuò)誤百出,但語(yǔ)氣到位,講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。他和爺爺相依為命,每天晚上都在等身在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來(lái)電話,也許這就是開(kāi)開(kāi)的`精神支柱吧!

  開(kāi)開(kāi)是不幸的,但他是堅(jiān)強(qiáng)懂事的,他那種超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)在是讓人感到心酸。非常值得我們城市里的孩子學(xué)習(xí)。

  我對(duì)主人公開(kāi)開(kāi)真是佩服有加,作為留守兒童的他把對(duì)父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說(shuō)對(duì)父母的思念之苦時(shí),我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠(yuǎn)都只是開(kāi)開(kāi)的夢(mèng)和奢望!

  開(kāi)開(kāi)那不屈不撓、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深的影響著我,今后我要像他那樣奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí)。

  看了這部電影,我深有感觸,和開(kāi)開(kāi)比我自愧不如念書(shū)的孩子。以后不管遇到什么困難,我也要學(xué)著自己面對(duì),不再依賴(lài)他人。我一定也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!

念書(shū)的孩子觀后感6

  九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。電影《念書(shū)的孩子》用生活化的情結(jié)勾勒了開(kāi)開(kāi)喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我能感受到開(kāi)開(kāi)內(nèi)心的那種孤獨(dú)和執(zhí)著。

  故事中的路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事、勤奮好學(xué)的孩子,父母都去去城里打工了,只留下他和爺爺和“小膽兒”相依為命。家里生活很貧困,晚上就只能給爺爺念書(shū),雖然讀書(shū)的時(shí)候出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤,但講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)路開(kāi)對(duì)著小狗說(shuō)想念爸爸媽媽的時(shí)候,我禁不住也淚流滿(mǎn)面了,我多么希望他的爸爸媽媽早一點(diǎn)回來(lái)陪伴他呀。

  看了這部影片,我明白了留守兒童內(nèi)心的孤獨(dú)。我們都希望所有留守兒童的.家長(zhǎng),能多與孩子相處,這些夜晚睡覺(jué)都想著父母的孩子,是多么渴望得到爸爸媽媽的愛(ài),我佩服開(kāi)開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,所以在今后,我要學(xué)習(xí)如何做到勇敢,珍惜在父母身邊的機(jī)會(huì),認(rèn)真讀書(shū),不管遇到什么困難,都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“念書(shū)的孩子”。

念書(shū)的孩子觀后感7

  今天,我看了一部電影,名叫《念書(shū)的孩子2》。

  《念書(shū)的孩子2》講述開(kāi)開(kāi)進(jìn)城上學(xué)被迫與流浪狗“小膽兒”分離,但這條通人性的小狗與善良的小主人之間的情誼跨越地域阻隔,始終由一根細(xì)細(xì)的電話線連結(jié)著。為了讓小膽兒吃飯,開(kāi)開(kāi)悄悄地?fù)鞆U品湊話費(fèi)給小膽兒打長(zhǎng)途電話。春節(jié)過(guò)后,開(kāi)開(kāi)和城里結(jié)識(shí)的新朋友終于迎來(lái)了進(jìn)城探親的'小膽兒。小膽兒學(xué)會(huì)了撿廢品,卻不幸出了車(chē)禍。開(kāi)開(kāi)流著淚給瀕死的小膽兒念起書(shū)來(lái)……

  被開(kāi)開(kāi)和小膽兒之間的感情深深地感動(dòng)了!再也忍不住要哭了出來(lái)!我們也應(yīng)該了解到影片的用心,影片聚焦農(nóng)民工子女這一弱勢(shì)群體,以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感刻畫(huà)了他們的生存和精神狀況。他們都是我們應(yīng)該關(guān)注的孩子!

念書(shū)的孩子觀后感8

  上個(gè)星期,我們觀看了電影《讀書(shū)的孩子》,電影主人公是一個(gè)名叫陸開(kāi)的小學(xué)三年級(jí)的男孩,與許多農(nóng)村孩子一樣,父母外出打工,孩子留守在家,他與爺爺相依為命。但是,他也并不是完全孤獨(dú)的,他有一個(gè)好朋友,名叫小膽兒,是一只靈巧可愛(ài)的.小狗,陸開(kāi)平時(shí)就向它吐露心聲。

  起初,陸開(kāi)上課并不認(rèn)真,上課老走神,甚至回答不出苦膽是什么味道的,也辨別不了“吳王夫差”和“差不多”這兩個(gè)“差”字的讀音,爺爺沒(méi)有上過(guò)學(xué),只在小時(shí)候聽(tīng)過(guò)說(shuō)書(shū)的,縱然覺(jué)察出不對(duì)勁的地方,也無(wú)從在陸開(kāi)的學(xué)習(xí)上指點(diǎn)。上課時(shí),他時(shí)常向窗外張望,夜晚,他獨(dú)自守在電話旁等待爸爸的來(lái)電,他也常常拿起話筒撥號(hào),為了省錢(qián),多半撥到一半又放下了。

  一切似乎很平靜,陸開(kāi)的學(xué)習(xí)也在慢慢進(jìn)步。由于天氣太冷,陸開(kāi)家條件有限,爺爺生了一個(gè)煤氣爐子。第二天,小膽兒拉著他,他意識(shí)到出事了,趕緊沖向爺爺?shù)姆块g,并撥打120救治煤氣中毒的爺爺。

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