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“地震科普攜手同行”觀后感

時(shí)間:2024-05-11 12:30:50 偲穎 觀后感 我要投稿

“地震科普攜手同行”觀后感(通用13篇)

  觀看一部優(yōu)秀作品之后,我們會(huì)受益匪淺,相信大家增長不少見聞吧,很多人觀看之后都有不一樣的心情。那么我們?cè)撛趺慈懹^后感呢?以下是小編幫大家整理的“地震科普攜手同行”觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

“地震科普攜手同行”觀后感(通用13篇)

  “地震科普攜手同行”觀后感 1

  應(yīng)根據(jù)震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況,采取行之有效的施救方法,目的就是將被埋壓人員,安全地從廢墟中救出來。

  通過了解、搜尋,確定廢墟中有人員埋壓后,判斷其埋壓位置,向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營救信號(hào)。

  營救過程中,要特別注意埋壓人員的安全。一是使用的'工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件,引起新的垮塌,使埋壓人員再次遇險(xiǎn);三是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通,使新鮮空氣流人,挖扒中如塵土太大應(yīng)噴水降塵,以免埋壓者窒息;四是埋壓時(shí)間較長,一時(shí)又難以救出,可設(shè)法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品,以維持其生命。

  在進(jìn)行營救行動(dòng)之前,要有計(jì)劃、有步驟,哪里該挖,哪里不該挖,哪里該用鋤頭,哪里該用棍棒,都要有所考慮。

  過去曾發(fā)生過救援人員盲目行動(dòng),踩塌被埋壓者頭上的房蓋,砸死被埋人員,因此在營救過程中要有科學(xué)的分析和行動(dòng),才能收到好的營救效果,盲目行動(dòng),往往會(huì)給營救對(duì)象造成新的傷害。

  “地震科普攜手同行”觀后感 2

  “同學(xué)們請(qǐng)注意,現(xiàn)在是地震廣播,請(qǐng)聽到廣播后迅速就近避險(xiǎn)……”一聽到緊急通知,同學(xué)們都按事先班主任指導(dǎo)的去做,我和大家一樣,都迅速護(hù)住頭部躲在課桌底下,等待時(shí)機(jī)撤離教室。時(shí)機(jī)到了,老師叫我們迅速有序撤離教室。大家手抱住頭,井然有序排隊(duì)撤離,班主任和科任老師也跟著我們一路小跑,一前一后為同學(xué)們保駕護(hù)航,仿佛地震真的來了。

  安全撤離到了操場上,大家都護(hù)著頭部蹲在指定的位置。直到副校長宣布防震演練結(jié)束,大家這才喘了一口氣,有幾個(gè)同學(xué)這時(shí)候卻開始嬉笑起來,根本沒有聽副校長的演練小結(jié)。我不禁吸了一口涼氣,如果真的地震來了,你們幾個(gè)人還能這樣滿不在乎地笑出來嗎?

  從副校長的.講話中,我們知道了,就在今年,亞洲發(fā)生了三次大地震,其中,日本最為嚴(yán)重。日本發(fā)生的9.0級(jí)地震引發(fā)海嘯,并導(dǎo)致核電站爆炸。

  通過這次演練,我明白了光有一些保護(hù)的知識(shí)是不夠的,關(guān)鍵是要在災(zāi)難來臨之際能把學(xué)到的自救自護(hù)知識(shí)靈活運(yùn)用,這樣才能更好地保護(hù)自已、保護(hù)同學(xué)。

  “地震科普攜手同行”觀后感 3

  在觀看電影《地震科普攜手同行》后,我深深地感受到了地震的可怕和科學(xué)預(yù)防的重要性。這部電影以生動(dòng)的視覺效果和豐富的地震科普知識(shí),生動(dòng)地展現(xiàn)了地震的來源、危害與預(yù)防措施,深入淺出地講解了地震科學(xué)知識(shí),引導(dǎo)觀眾認(rèn)識(shí)地震,預(yù)防地震,減少地震的損害。

  首先,電影中呈現(xiàn)了許多關(guān)于地震的科學(xué)知識(shí)。它不僅深入地講解了地震的起因、特性和傳播規(guī)律,而且還從多個(gè)角度詳解了如何靈活應(yīng)對(duì)地震、筑牢家園的防震基礎(chǔ)等具體預(yù)防措施。舉例來說,電影中講解了如何在建筑物中安裝隔震設(shè)備,以減輕地震對(duì)建筑物的影響。這些深入淺出的科普知識(shí),使觀眾對(duì)地震有更加客觀全面的'認(rèn)識(shí),明確了地震帶來的危害和防范的重要性。

  其次,影片中的場景刻畫深入人心,直觀展示了生命和財(cái)產(chǎn)受到地震摧殘的慘痛后果。通過細(xì)致入微的、真實(shí)的震情和現(xiàn)場重現(xiàn),電影讓觀眾切身感受到地震帶來的巨大危害和損失,讓觀眾認(rèn)識(shí)到地震對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生活的重大影響,激發(fā)了對(duì)于地震科普知識(shí)的求知欲和學(xué)習(xí)熱情。

  最后,電影多角度展現(xiàn)了處理地震事件的過程和應(yīng)對(duì)方法。從多個(gè)角度出發(fā),以拯救和維護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)為出發(fā)點(diǎn),電影全面展示了地震事件中的事故處理,教育和防范工作。這不僅提醒我們要重視學(xué)習(xí)地震知識(shí),還告訴我們,政府和每一個(gè)人都有責(zé)任做好地震防范工作,挽救生命和財(cái)產(chǎn),保護(hù)家園。

  總之,電影《地震科普攜手同行》不僅是一部紀(jì)實(shí)科普電影,還是一部關(guān)于地震安全防范意識(shí)的教育片。這部影片設(shè)置場景真實(shí)、情節(jié)生動(dòng)、講解深入淺出。我時(shí)刻牢記:先預(yù)防、后治療,防災(zāi)減災(zāi),保障自己和家人的安全是最重要的。

  “地震科普攜手同行”觀后感 4

  今天,我認(rèn)真觀看了“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式的直播,我收獲滿滿。防震減災(zāi)的意思是預(yù)防地震,減少災(zāi)難,保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)是人們都希望的?墒谴蠹叶贾,災(zāi)難來無影去無蹤,而且無情無義。為了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,科學(xué)家們發(fā)明出很多探測儀器,如果有地震,儀器就會(huì)顯示出來,提醒人們及時(shí)轉(zhuǎn)移。

  在今天的`直播中,我深入了解了地震波。地震波是從地球深處傳出來的,而且會(huì)越來越劇烈,會(huì)將處在震源區(qū)域的所有房屋、樹木等倒塌毀壞。地震給人們帶來的只有不幸,雖然我們這里從沒有發(fā)生過一次毀滅性的地震,讓我們不必為地震發(fā)生而心寒膽戰(zhàn),但是中國有23條地震帶,每時(shí)每刻都有可能發(fā)生地震,所以我們要學(xué)習(xí)關(guān)于地震的知識(shí),天災(zāi)是不可避免的,但團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的,讓我們一起攜手防震減災(zāi),讓我們的生活更加美好。

  “地震科普攜手同行”觀后感 5

  每年的5月12日為全國防震減災(zāi)日,學(xué)校在這一天開展了地震疏散演習(xí)。

  在11日的晚自習(xí),學(xué)校廣播就播報(bào)了第二天舉行疏散演習(xí)的通知,當(dāng)同學(xué)們知道了這件事后,都非常激動(dòng)。我也不例外,等播報(bào)完畢,羅老師還特別強(qiáng)調(diào),如果在疏散途中有人摔倒該怎么辦,應(yīng)該及時(shí)停下并大聲呼喊,做出往后靠的手勢。羅老師還囑咐,要穿舒適的鞋,最重要的是鞋帶要系好。

  第二天,演練開始了。當(dāng)警報(bào)聲響起,同學(xué)們飛快地蹲下,將椅子推進(jìn)去,一手握住書桌腿,一手護(hù)著頭部,盡量把自己縮成一團(tuán),還要避開吊扇和電燈,后座的同學(xué)要靠墻角。我們特別安靜,這顯得警報(bào)聲突兀了不少。

  幾分鐘后,廣播再一次響起,這是通知開始緊急疏散,我們需要有序地走出班級(jí),一路上護(hù)住頭部跑到操場指定的位置。我們快速起身,從后門有序、快速地出去,樓梯的`每一個(gè)拐彎處都有老師維持著秩序,盡可能地避免擁擠從而導(dǎo)致摔倒。我們是要從教學(xué)樓跑向操場的。一路上都有一種緊迫感伴隨,讓自己要嚴(yán)肅地對(duì)待演練。等所有班級(jí)都站在了指定位置后,這次演練算是完成了一大半。

  接著,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次疏散演練進(jìn)行了總結(jié),他的一番話告訴我們,這是一堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳n,只有在日常生活中多積累減災(zāi)小知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能在遇到自然災(zāi)害時(shí)臨危不懼。

  不管怎么說,這是一次成功的防震減災(zāi)演練。

  “地震科普攜手同行”觀后感 6

  我參加了由地震科普攜手同行組織的觀影活動(dòng),觀看了關(guān)于地震的紀(jì)錄片《地震來了》。這部紀(jì)錄片讓我深刻了解了地震的嚴(yán)重性,也讓我意識(shí)到了我們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力的不足。

  首先,這部紀(jì)錄片通過真實(shí)的地震事件、專家講解和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等方式,向觀眾生動(dòng)地展示了地震帶來的巨大破壞力?粗顾姆课莺屯纯嗟腵人們,我深深感受到了地震的可怕。紀(jì)錄片還介紹了地震預(yù)警的技術(shù)和優(yōu)先疏散的方法,讓人們?cè)诘卣饋砼R之前有更多的準(zhǔn)備時(shí)間和逃生機(jī)會(huì)。這讓我明白了防范地震的重要性,也意識(shí)到我們應(yīng)該多關(guān)注地震預(yù)警和應(yīng)對(duì)技巧的學(xué)習(xí)。

  其次,這部紀(jì)錄片也揭示了中國在地震預(yù)警和應(yīng)對(duì)方面的努力和進(jìn)展。我很欣慰看到我們的國家在地震科學(xué)方面取得了重要的成果,并且通過營救行動(dòng)等方面,讓世界看到了中國人民的勇敢和團(tuán)結(jié)。但我也意識(shí)到,我們應(yīng)該進(jìn)一步提高地震應(yīng)對(duì)的效率和準(zhǔn)確性,以最大程度保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

  總之,這次觀影活動(dòng)讓我受益匪淺,不僅讓我了解到地震的嚴(yán)重性和可怕性,也讓我認(rèn)識(shí)到了我們還有很多需要努力學(xué)習(xí)和提高的地方。希望通過這樣的科普活動(dòng),可以更好地推廣地震科學(xué)知識(shí),讓更多的人了解和意識(shí)到地震的風(fēng)險(xiǎn),從而避免地震事故的發(fā)生。

  “地震科普攜手同行”觀后感 7

  最近我觀看了一場以地震科普為主題的活動(dòng),這場活動(dòng)攜手同行,讓我對(duì)地震這一自然災(zāi)害有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

  這場活動(dòng)由一位來自中國地震局的專家主講,他講述了地震的起因、發(fā)生、預(yù)測和防御等方面知識(shí)。通過他的講解,我了解到,地震是因?yàn)榈厍騼?nèi)部斷層產(chǎn)生的能量釋放而引起的,地震發(fā)生是不可預(yù)測的,但我們可以采取措施來減少地震造成的損失。

  專家在講解的過程中也進(jìn)行了現(xiàn)場示范,給我們展示了如何正確避震。我們學(xué)習(xí)到,在地震發(fā)生時(shí),如果沒有很好的措施,將會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的.人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,因此,我們應(yīng)該積極采取一些措施來減輕地震造成的影響。

  這次活動(dòng)深入淺出的為我們講解了地震的知識(shí),讓我們了解到自然災(zāi)害無情,人間有愛。我意識(shí)到,在面對(duì)自然的破壞力時(shí),我們不能無措,我們應(yīng)該采取措施使得我們面對(duì)困境時(shí)能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

  總的來說,這次地震科普的攜手同行活動(dòng)讓我受益匪淺。我相信,通過我們的實(shí)際行動(dòng),我們可以減輕地震造成的影響,也可以為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

  “地震科普攜手同行”觀后感 8

  “地震科普,攜手同行”活動(dòng)啟動(dòng)儀式定于3月28日15時(shí)在央視頻等平臺(tái)通過線上直播的形式舉辦,主要內(nèi)容有:訪談、形象大使致辭、院士寄語、科普講座等,同期發(fā)布活動(dòng)配套的先導(dǎo)片、地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練演示視頻。我們初二(4)班組織了全班同學(xué)集體觀看?戳酥螅腋惺芰级。

  放眼世界,地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生,唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。雅安地震已經(jīng)成為一場生命的劫難,但現(xiàn)在的救援行動(dòng)都將化為一筆寶貴的精神財(cái)富,可以告慰死者,可以提醒后人。

  2013年4月20日8時(shí)2分,四川雅安7.0級(jí)地震突如其來,寧靜的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子,低垂著腦袋被抱出廢墟,模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

  災(zāi)難牽動(dòng)了全國人民的心,軍隊(duì)武警公安民政醫(yī)療等各個(gè)部門迅速行動(dòng),投入到了緊張的.救援中。與此同時(shí),個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開始自發(fā)地捐款捐物,愛心正源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū),和死神進(jìn)行賽跑。經(jīng)歷了五年前汶川大地震的磨煉,無論是政府,還是民眾,都有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。這讓我們?cè)诒瘋懈械叫┰S欣慰。

  盡管科技日漸發(fā)達(dá),地震仍然不可預(yù)知。面對(duì)天災(zāi),一個(gè)偉大的民族應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)挺立,也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說:一個(gè)聰明的民族,從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。汶川大地震之后,防震減災(zāi)法獲得通過,應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過程中,公民精神隨之成長,很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策,對(duì)應(yīng)該用于重建的財(cái)物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的社會(huì)進(jìn)步有目共睹,我們相信這些會(huì)在雅安地震后的救援行動(dòng)中得到體現(xiàn)。

  兩年前,汶川大地震以前所未有的破壞力,使得橋梁斷裂、樓宇坍塌,可是中國人沒有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔(dān)架上向救援者敬禮,年輕的警察媽媽敞開懷抱為失去母親的嬰兒哺乳,至今我們還清晰地記得這些細(xì)節(jié)。更忘不了舉國默哀的三分鐘結(jié)束后,天安門廣場上那經(jīng)久不息的加油聲,那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協(xié)力的救援中,人與人的隔膜打開了,對(duì)生命的意義有了更新的認(rèn)識(shí),整個(gè)社會(huì)煥發(fā)出更強(qiáng)大的活力。可以說,災(zāi)難之后的記憶強(qiáng)化了國民的憂患意識(shí),提高了社會(huì)的應(yīng)急能力,所以今天我們能以最高的效率進(jìn)行震后救援。在災(zāi)難面前,堅(jiān)持以人為本,中國曾經(jīng)創(chuàng)造了救援的奇跡。我們也期冀另一種奇跡能在將來出現(xiàn),那就是大災(zāi)化為小難或者是有災(zāi)無難。這需要全體民眾繼續(xù)弘揚(yáng)“汶川精神”,強(qiáng)化憂患意識(shí)。

  我們安宜初中每月一次的疏散演練,時(shí)刻在提醒我們,面對(duì)災(zāi)難,我們也許無法躲避,但我們可以科學(xué)應(yīng)對(duì),把危害降到最低點(diǎn)。讓我們行動(dòng)起來,天災(zāi)是擊垮不了我們的,我們是堅(jiān)強(qiáng)的。

  愿每一位逝者如秋葉般靜美,生者如夏花般燦爛!

  “地震科普攜手同行”觀后感 9

  我參加了“地震科普攜手同行”活動(dòng),通過參與其中的講解、觀察和體驗(yàn),我對(duì)地震有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。

  通過活動(dòng)初步簡要介紹了地震的`成因和基本常識(shí),如地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)、板塊構(gòu)造、地殼運(yùn)動(dòng)等。雖然我之前也了解過這些知識(shí),但通過活動(dòng)的深入學(xué)習(xí),我對(duì)地震的形成原因更加深刻地理解了。更重要的是,通過活動(dòng)現(xiàn)場演示、影像資料和專家的講解,讓我驚嘆于地球自然力的強(qiáng)大和地震對(duì)人類社會(huì)的巨大影響。在活動(dòng)中我們也進(jìn)行了模擬地震的演練,實(shí)際感受到地震帶來的恐懼和危險(xiǎn)。

  此外,活動(dòng)還介紹了如何應(yīng)對(duì)地震和災(zāi)難預(yù)防常識(shí)以及應(yīng)急疏散技能。通過活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到災(zāi)難防范和應(yīng)急救援的重要性,更加理解了社會(huì)和個(gè)人應(yīng)該如何保障自身安全并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

  綜上所述,參加“地震科普攜手同行”活動(dòng),并通過現(xiàn)場觀察、演練、講解和互動(dòng),深入了解地震的成因和預(yù)防知識(shí),收獲豐富,常識(shí)和素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升;顒(dòng)的開展有助于提高公眾地震防范意識(shí),使得人們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該履行個(gè)人責(zé)任,關(guān)心公共事務(wù),共同營造更加安全、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境。

  “地震科普攜手同行”觀后感 10

  今天,媽媽帶我去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。通過模型、圖片、文字等,讓我知道了什么是地震,以及為什么會(huì)發(fā)生地震地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯(cuò)動(dòng)把長期積累起來的能量急劇地釋放出來,以地震波的形式向四面八方傳播出去,引起房搖地動(dòng)的現(xiàn)象。

  還使我了解了地震前會(huì)有些預(yù)兆的,如魚兒驚慌地往水面上跳起來,還有井水會(huì)冒起了大大小小的氣泡,有時(shí)還會(huì)變顏色,變味道。

  當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),在室外要原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險(xiǎn)物。如果在室內(nèi)千萬不要跳樓逃生,也不要到陽臺(tái)上去,應(yīng)迅速用書包保護(hù)頭部,抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,等地震過后,在老師的指揮上向教室外面轉(zhuǎn)移。

  參觀了“防震減災(zāi)”科普展后,我覺得要堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)困難,不要被困難嚇倒。平時(shí),我們要多學(xué)習(xí)關(guān)于地震和救護(hù)的知識(shí),還要做好應(yīng)對(duì)地震的準(zhǔn)備,這樣,發(fā)生地震了才不會(huì)驚慌失措。

  寒假里的一天,我去參觀了"防震減災(zāi)"的科普展,收獲了許多科學(xué)知識(shí),同時(shí)也知道了不少地震時(shí)自救的方法。

  走進(jìn)科技館,一塊塊圖文并茂的展牌映入我的眼簾:上面講述著一個(gè)個(gè)小百科、小故事,有地球的形成結(jié)構(gòu),有唐山大地震、汶川大地震、玉樹大地震的形成和遭地震侵蝕后與地震來臨前的樣子對(duì)比,并通過一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)、小游戲、小問答來增進(jìn)我們對(duì)防震減災(zāi)意識(shí)的增強(qiáng)。

  好好的地球,為什么會(huì)發(fā)生地震呢我在展覽中了解道:原來地球內(nèi)部物質(zhì)不停運(yùn)動(dòng),會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的`巨大力量,當(dāng)這股力量累積到一定程度時(shí),會(huì)使巖層彎曲和變形,一旦承受不了這種變化的時(shí)候,巖層就會(huì)發(fā)生急劇的和錯(cuò)動(dòng),釋放出巨大能量,產(chǎn)生劇烈振動(dòng),這就是地震。

  如果發(fā)生地震時(shí)你在室外,那就要趕快找一塊開闊的場地蹲下或趴下,不要亂走,要避開人多的地方、高大的建筑物,懸掛物。

  一條小小的逃生意識(shí),就可以挽救一條生命!由此可見,發(fā)生地震時(shí),逃生意識(shí)是如此得重要,同時(shí)也是必不可少的。

  “地震科普攜手同行”觀后感 11

  最近,我通過參加地震科普攜手同行活動(dòng),對(duì)地震有了更深入的了解。活動(dòng)中,專家們帶領(lǐng)我們參觀了地震監(jiān)測中心、模擬地震帶等地方,還進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)與活動(dòng),使我對(duì)地震的認(rèn)識(shí)更加具體形象。

  在活動(dòng)中,我了解到了地震的成因,原來地震是由構(gòu)造運(yùn)動(dòng)引起的,當(dāng)?shù)貧ぐ鍓K移動(dòng)或變形時(shí),就會(huì)產(chǎn)生地震。另外,地震可分為淺源地震、中源地震、深源地震等類型,不同類型的地震對(duì)人們的影響和破壞程度也有所不同。

  除了了解地震知識(shí)外,參加活動(dòng)讓我更加了解了科學(xué)工作者的`辛勤付出。他們從事的工作不僅需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力,而且需要高超的專業(yè)技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。在活動(dòng)中,我看到了他們的認(rèn)真與熱情,讓我深受感動(dòng)。

  通過此次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了人類的科技發(fā)展對(duì)于制止地震災(zāi)害的進(jìn)展,也認(rèn)識(shí)到了地震在我們生活中的危害,更加珍惜現(xiàn)有的生活。期待在未來,科技和人類的努力能夠讓我們遠(yuǎn)離地震帶來的不幸。

  “地震科普攜手同行”觀后感 12

  3月24日,四川省中小學(xué)安全教育日暨“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在甘孜州康定市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行,向該校師生捐贈(zèng)了一批防震減災(zāi)科普讀物。省地震局副局長、應(yīng)急管理廳副廳長(兼)江小林,甘孜州副州長馮俊鋒等領(lǐng)導(dǎo)出席。

  “地震科普攜手同行”主題活動(dòng)是中國地震局會(huì)同國家教育部、民族宗教委、科協(xié)等部門聯(lián)合開展的防震減災(zāi)科普重要活動(dòng)。根據(jù)此次活動(dòng)的總體安排,四川省“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)決定以甘孜州為試點(diǎn),爭取通過“一年試點(diǎn)、三年推廣”全面提升社會(huì)公眾的.防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)。

  江小林在講話中指出,實(shí)踐證明,提升社會(huì)公眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)是減輕地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、減小地震災(zāi)害損失的有效途徑。做好新時(shí)期防震減災(zāi)科普工作,是推進(jìn)四川民族地區(qū)防震減災(zāi)工作的現(xiàn)實(shí)需要,是提升民族地區(qū)群眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)的迫切需要。

  江小林強(qiáng)調(diào),此次“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)以中小學(xué)校為核心陣地、以學(xué)校師生為重點(diǎn)對(duì)象、以民族地區(qū)為主要區(qū)域、以增強(qiáng)能力為根本任務(wù),以“五個(gè)一”系列活動(dòng):捐贈(zèng)一套書、舉辦一場講座、舉行一次演練、開展一次主題班會(huì)、培養(yǎng)一名傳播師為主要內(nèi)容,對(duì)于提升全省社會(huì)公眾防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)具有重要意義。各級(jí)應(yīng)急、教育、民宗、科協(xié)等相關(guān)部門要提高思想認(rèn)識(shí),采取務(wù)實(shí)有效的舉措,提供必要的支撐條件,扎實(shí)推進(jìn)主題活動(dòng)開展。

  江小林希望試點(diǎn)學(xué)校認(rèn)真組織開展好“五個(gè)一”系列活動(dòng),把防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)納入中小學(xué)校安全教育綱要,實(shí)現(xiàn)防震減災(zāi)科普常態(tài)化,充分發(fā)揮“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的科普效果,為建設(shè)平安四川作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  “地震科普攜手同行”觀后感 13

  今天,我與老師、同學(xué)們共同看了“地球科普,攜手同行”的主題啟動(dòng)儀式,心中油然生出些對(duì)自然、對(duì)地球的敬畏之情。

  中國共發(fā)生了20多次地震,都在六級(jí)以上,如1976年7月28日的驚心動(dòng)魄的唐山大地震,2008年5月21日的這一天,全世界人民舉世哀痛的一天。14時(shí)28分大地再也壓制不了自己的情緒,發(fā)生了8.8級(jí)大地震,讓汶川一帶變成了一片廢墟。許多人在廢墟里堅(jiān)持著,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

  地震是由于地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。地球的'地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,地球的地殼由十多個(gè)板塊所構(gòu)成,而且這些板塊通常在一年當(dāng)中會(huì)移動(dòng)幾厘米,各板塊之間會(huì)出現(xiàn)碰撞、上升等現(xiàn)象,從而形成地震。地震前,動(dòng)物或天空云彩、地下水等都會(huì)發(fā)生異常變化。我們一定要認(rèn)清是否發(fā)生了地震。地震來臨時(shí)要保持清醒的頭腦,在第一時(shí)間逃生到空曠區(qū)域,如果來不及逃出建筑物。應(yīng)該盡量躲藏在堅(jiān)硬的物體下或墻角邊,如被困在廢墟下,一定不要亂叫亂動(dòng),耗費(fèi)體力,要保存體力,等待救援。平時(shí)也要時(shí)常注意防災(zāi)的演練,要十分認(rèn)真對(duì)待。

  如今地震很普遍,所以只要在日常生活中學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),才能在災(zāi)害來臨時(shí)從容應(yīng)對(duì)。

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