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幼兒園六一簡(jiǎn)單節(jié)目觀后感(通用5篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了!那要怎么寫好觀后感呢?下面是小編整理的幼兒園六一簡(jiǎn)單節(jié)目觀后感(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園六一簡(jiǎn)單節(jié)目觀后感1
“媽媽,今天是六一兒童節(jié),我要早點(diǎn)去幼兒園,今晚我要表演節(jié)目呢!”女兒一骨碌從床上爬起來,“你們可要早點(diǎn)來看呀。”看到孩子那高興勁兒,自已也被深深地感染了,好象回到了童年。
時(shí)間還沒到,我們便早早地隨孩子到了嵊州劇院。
今晚參加表演的都是紅旗幼教集團(tuán)大班的孩子們,晚上7點(diǎn)鐘,節(jié)目正式開始了,聰明活潑的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,表演了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,那一陣陣銀鈴般的歌聲、一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿、一張張?zhí)鹈赖男δ?深深打動(dòng)了坐在臺(tái)下觀看家長(zhǎng)們,不時(shí)引來陣陣?yán)坐Q般的掌聲,掌聲不僅是給孩子們的,也是獻(xiàn)給辛勤的老師們的,大家都沉浸在無比的幸福和快樂之中。我早早看了節(jié)目單,知道彤彤表演的節(jié)目《讀唐詩》排在第七個(gè),我翹首企盼著節(jié)目開始,不一會(huì)兒,輪到女兒出場(chǎng)了,看見她聰明活潑、調(diào)皮可愛的.樣子,我打心眼高興。音樂一起,女兒便隨著音樂的聲音,開始舞動(dòng)起來。看見女兒跳得這么好、這么合拍,我情不自禁的拿起相機(jī)拍下女兒精彩的演出過程。只有短短幾個(gè)星期的排練,女兒的表現(xiàn)太讓我意外了,孩子們太棒了!
這臺(tái)精彩的演出,是幼兒園全體老師精心準(zhǔn)備與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷,更是幼兒成長(zhǎng)過程的一次甜美回憶。
幼兒園六一簡(jiǎn)單節(jié)目觀后感2
一年一度的六一兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日之一,也是孩子們最高興的一天。這是我家孩子第一次參加演出,看到孩子那高興勁,自已也好象回到了童年。早晨我?guī)е鴥鹤釉缭绲膩淼桨嗌,由老師給他化妝。幫他準(zhǔn)備好等下演出要用的衣服。
07:20分孩子們排好隊(duì)準(zhǔn)備入場(chǎng),各班的小朋友整齊的入場(chǎng),我萬萬沒有想到的是表演的主持人竟然也是由孩子們來擔(dān)任,這說明我們幼兒院從小就從個(gè)個(gè)方面來培養(yǎng)我們的孩子,我心里十分的高興。
開場(chǎng)節(jié)目是由幼兒園的`老師們表演,表演的十分精彩,看到老師們一個(gè)個(gè)多才多藝,我們做家長(zhǎng)的心里有說不出的滋味。有這樣培養(yǎng)孩子各方面才能的幼兒園和這么多多才多藝的老師,我們做家長(zhǎng)的把孩子交給你們,我們放心。在這里我衷心的感謝老師們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育,在此說一聲“老師!你們辛苦了!” 接下來是各班的小朋友表演節(jié)目,看到小朋友們一個(gè)個(gè)的在表演自己拿手的節(jié)目,家長(zhǎng)們也不停的鼓掌,我兒子班級(jí)表演的節(jié)目是《小牛寶寶》,想到兒子參加演出去有點(diǎn)小怯場(chǎng)心里蠻擔(dān)心他能不能好好完成表演呢,但事實(shí)證明每個(gè)寶寶都是最棒的,雖然看上去動(dòng)作不太連貫,但是他真的是很認(rèn)真的在表演。
對(duì)孫成翔來說,在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的日子里,在老師的精心培養(yǎng)下,看到孫成翔一天天茁壯成長(zhǎng),學(xué)習(xí)、與人交流等都有了很大進(jìn)步,幫助他克服了很多困難,體會(huì)到了老師的辛苦、老師對(duì)孩子們的愛護(hù)。
通過幼兒園的啟蒙教育,對(duì)孫成翔以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),奠定了良好的基礎(chǔ)。再次感謝小班的老師,相信孩子們不會(huì)忘記您的培養(yǎng)。
幼兒園六一簡(jiǎn)單節(jié)目觀后感3
今天,我觀看了我們幼兒園的“慶六一文藝匯演”,這次匯演的節(jié)目豐富多彩,節(jié)目形式都以誠(chéng)信為主,個(gè)個(gè)都很新穎,給我留下了深刻的印象。
最讓我印象深刻的是第一個(gè)節(jié)目———唱《誠(chéng)信之歌》,《誠(chéng)信之歌》是我們幼兒園的校歌,它充分體現(xiàn)了油田十中的誠(chéng)信風(fēng)貌。它的每一句話都包涵著誠(chéng)信的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教育我們要講誠(chéng)信,要以誠(chéng)信為本。
每二個(gè)節(jié)目是我們?nèi)昙?jí)表演的`快板————《夸夸咱們的好幼兒園》,節(jié)目以快板的形式抒發(fā)了幼兒園一年來以誠(chéng)信教育為特色的校園變化。“走進(jìn)十中大校園,優(yōu)美環(huán)境映眼簾,國(guó)學(xué)經(jīng)典上圍墻,我們牢牢記心間。誠(chéng)信標(biāo)語墻上掛,主題突出有新意。你我行走在校園,面帶微笑把頭點(diǎn),你好、謝謝、對(duì)不起,禮貌用語掛嘴邊,見面互相致問候,文明修養(yǎng)不一般。”每次當(dāng)我表演時(shí)說著這些振奮人心的話語,我的激情油然而生。正如快板詞中說得一樣,油田十中正以它全新的誠(chéng)信風(fēng)貌,迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。
記得還有一個(gè)二年級(jí)表演的節(jié)目《東郭先生和狼》,這個(gè)故事深刻地告訴我們,雖然人要講誠(chéng)信,但是對(duì)于像狼這樣非常不講誠(chéng)信的人,永遠(yuǎn)不要相信他。
這次六一的節(jié)目讓我享受到了歡樂,也讓我體會(huì)到了做人最基本的品質(zhì)—————誠(chéng)信。讓誠(chéng)信之花在我們的心中永遠(yuǎn)綻放,讓誠(chéng)信之樹在油田十中開花結(jié)果。
幼兒園六一簡(jiǎn)單節(jié)目觀后感4
六一兒童節(jié)到了,幼兒園專門給我們舉辦了豐富的文藝盛宴,舉辦了盛大的六一演出。對(duì)于這場(chǎng)演出,每個(gè)班的學(xué)生都盡了最大努力展示自己的藝術(shù)才華。這就像八仙橫渡大海,展示他們的神奇力量。
每個(gè)班的節(jié)目都非常豐富多彩,包羅萬象。其中一年級(jí)小朋友表演的《瑞安童謠》和合唱《肖春》至今仍讓我們喜歡!度鸢餐{》朗朗上口又耳熟能詳?shù)姆窖裕坪醢盐覀儙Щ亓送;肖春?詩意似乎把我們帶回了唐代大詩人李白的時(shí)代,并使我們長(zhǎng)期沉醉其中。
在我們?nèi)昙?jí)的表演中,我最喜歡的是BIGBO和爵士芭蕾。英文歌《BIGBO》不僅好聽,還有一只可愛的狗狗在里面配音,是我們班李葉同學(xué)彈的。他的小狗角色為歌曲增添了不少亮點(diǎn);“爵士芭蕾”是一種舞蹈表演。當(dāng)女孩們穿著驚艷的黑色衣服時(shí),她們很酷地出現(xiàn),吸引了觀眾的掌聲。而他們的舞蹈獨(dú)樹一幟,獨(dú)樹一幟,贏得了大家的掌聲。
這一次的六一藝術(shù)表演真的很精彩,也為我們的節(jié)日帶來了完整的結(jié)束,也為我們童年的記憶增添了燦爛的色彩。
幼兒園六一簡(jiǎn)單節(jié)目觀后感5
兒童節(jié)又到了,這個(gè)節(jié)日于我好像已經(jīng)很遙遠(yuǎn)。還記得在那個(gè)時(shí)候,兒童節(jié)沒有像今天這樣隆重,這樣被家長(zhǎng)重視,似乎印象中沒有值得回憶的兒童節(jié)。走出小學(xué)大門就好像告別了童年,就感覺自己是個(gè)青年人了。
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)節(jié)目,內(nèi)容是對(duì)兒童時(shí)光的回憶。和主持人一起在節(jié)目里的兩個(gè)明星被兒時(shí)的`玩物完全帶回了童年,忘記了還在電視臺(tái)里做節(jié)目,和主持人一起玩起了這些小玩意。整個(gè)節(jié)目都是在溫馨和笑聲中度過的,讓所有的觀眾都感受到了童年的快樂,有種不想長(zhǎng)大的感觸。
今年的六一比往年更有特色,幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起過六一節(jié),我們可以到現(xiàn)場(chǎng)去觀看自己孩子的杰出表演。我們一踏進(jìn)影院門就立刻感受到那里的歡樂、生機(jī)和活力。老師傾注了大量精力,孩子在老師的帶領(lǐng)下展示了她們的風(fēng)采,孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步凝聚著老師的辛勤與汗水。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一個(gè)好的啟蒙老師是家長(zhǎng)和孩子的期望,我們從點(diǎn)滴感受到中心小學(xué)的完美性。今天看著每一位孩子完美的展示,有小品、舞蹈、歌唱、詩朗誦等等,讓今天參加活動(dòng)的家長(zhǎng)一飽眼福。孩子能有這樣的成就,這傾注著幼兒園多少老師的`汗水。
在此向老師們真誠(chéng)的說一聲:你們辛苦了,謝謝你們這幾年來對(duì)孩子的關(guān)心教育!是你們打開了孩子幼小的心靈,走上探索真理、熱愛知識(shí)的道路,中心小學(xué)正在完成她神圣的使命:十年樹木百年樹人。也希望孩子在以后的生活和學(xué)習(xí)中,快樂地學(xué)習(xí)、執(zhí)著地追求理想,成為對(duì)社會(huì)有積極貢獻(xiàn)的人。
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