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優(yōu)秀作業(yè)展觀后感

時間:2022-11-12 05:14:20 觀后感 我要投稿
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優(yōu)秀作業(yè)展觀后感

  當品味完一部影視作品后,能夠給我們不少啟示,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。那要怎么寫好觀后感呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作業(yè)展觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感

  優(yōu)秀作業(yè)展觀后感 篇1

  今天上午第四節(jié)課,黃老師帶領我們大家參觀了學校舉行的優(yōu)秀作業(yè)展。

  一解散,大家“呼”地一下就散開了,我決定把參觀重點放在作文的展覽上,因為我想通過這次的展覽學習,來提高自己的寫作能力。所以,我并沒有過多的停留在我們班的展覽區(qū),而是專注其他一個個班級同學的作文,細心閱讀一篇又一篇的美文,尋找對自己寫作有幫助的方法或新鮮的題材。

  參觀完后,我發(fā)現(xiàn)一二年級的`作文充滿童真童趣,雖然有些句子或詞語有時用得不太恰當,但他們能把一件件小小的事情寫成一篇篇有趣的文章,對我的觸動還是很大的。

  三年級的作文和五六年級的作文有兩篇最使我印象深刻,一篇是用燕子在高處飛翔,用俯視大地的方法來描寫秋天,把高粱地、樹林、農田等地方描寫得非常細致。還有一篇的題目是《老師,我想對您說》,寫的是作者四年級時候發(fā)生的一件事,以這事為由,體現(xiàn)了作者想表達的主題:老師偏心女孩。這兩篇作文有一個共同的特點:寫法新奇。這對我以后寫作也有一個非常好的啟發(fā)。

  這次參觀讓我又添了幾分見識,對寫作有了深一步的了解,以后我會把這幾種方法運用到實際寫作上,寫出更好的作文,并且我有很多收獲。

  所有的作業(yè),不管是高年級同學的,還是低年級同學的,他們的字都寫得特別棒,字跡雋永,頁面整潔,令人賞心悅目。我特別觀摩了我們班陶欣予的作業(yè),他寫的字個個都是筆鋒有力。我暗暗下定決心,今后我一定要向他學習,寫字時不馬虎,橫要橫直,勾要有力,要認真對待每一個字,努力做到寫得和他一樣好。

  我還對三(二)班王佳慧同學的作文“吹泡泡”印象深刻。她在作文里運用了擬人的手法,描寫了泡泡飄向了外太空,和星星、月亮交朋友;泡泡飄向了世博園,觀看壯觀的中國館……她的想象力真豐富,值得我學習。

  我一定會向這些同學學習,爭取下一次的“優(yōu)秀作業(yè)展”上,我也能榜上有名。

  優(yōu)秀作業(yè)展觀后感 篇2

  下午,學校舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽。這不,我們在老師的帶領下正參觀呢。

  首先撲入我眼簾的是一個摘抄本。字跡非常工整,書面非常整潔,上面還“繡”上了許多花邊,令人賞心悅目。這是誰的呢?我翻到封面一看,啊,是五(3)班熊靳薇的。我不由得在心里暗暗佩服她。

  然后,我又看到五(2)班陳芷怡的數(shù)學作業(yè)和語文作業(yè)。她做得工工整整,每個字都一絲不茍,像從電腦上打印出來的,看起來非常舒服,而且老師評的全是“√”、“A”、“A+”。我不由得在心里對她豎起大拇指,參觀的同學也個個對她贊嘆不己。

  還有張夢蕾、李袆凡、張黎哈…..他們的'作業(yè)內容豐富,書面干干凈凈,整整齊齊,漂漂亮亮。叫人大開眼界,受益匪淺。

  看完作業(yè)展,我感到很內疚。和這些作業(yè)比較,我寫的字歪歪扭扭,書面上亂七八糟,真是差得太多、太遠。

  在我的心田里,我已悄悄地埋下了一顆優(yōu)秀作業(yè)的種子,我會讓它生根、發(fā)芽……

  優(yōu)秀作業(yè)展觀后感 篇3

  上個星期六,學校組織學生去看優(yōu)秀作業(yè)展覽會,欣賞同學們美觀的字跡。

  中午,靜校過后,我們班排隊去欣賞作業(yè)本了。走到展覽的地方,我們學生排成長隊像一條長龍,繞著“S”型觀賞五·六年級的作業(yè)本。特別一提的一些同學把老師布置的作業(yè)安排的非常合理,字與字、詞與詞間隔非常好。行列整齊,給人一種美的享受。站在那里,逗留一下,當我打開他作業(yè)本時,感覺真得好棒喲!字體漂亮,頁面整齊,讓人看了就覺得清爽。這些作業(yè)本各有千秋,有的字小巧玲瓏,使人感覺賞心悅目,有的字大如方塊,令人感到落落大方……雖然這些字各有特點,各具特色,但我們都有一個共同特點——字都很漂亮,讓人看得非常舒服。

  舉辦這項活動既陶冶了學生的情操。對學生學習起到良好的.促進作用。同時對我老師也是一個鞭策,應在作業(yè)批改上多一些激勵性的語言,使他們寫的字更十全十美。

  優(yōu)秀作業(yè)展觀后感 篇4

  9月30日星期四,老師帶我們全班同學去看優(yōu)秀作業(yè)。我們來到一塊黑板前,上面貼著許多被評為優(yōu)秀作業(yè)的文章。

  “字寫得真好!”我情不自禁地贊嘆道。接著,我把幾乎所有的文章都簡單地看了一遍。那些作業(yè)不但字寫得好,而且文章也寫得很生動。我邊看邊想,雖然我寫的字跡也不錯,不過還是沒有他們好。他們一定會在家里認真地練字吧。

  回到教室,我決定一定要好好練字,趕上他們,爭取讓我的作業(yè)也被評為《優(yōu)秀作業(yè)》。

  今天,我們學校舉行了“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”。

  “優(yōu)秀暑假作業(yè)展”一共分兩大部分:一個是繪畫方面,一個是練字方面,我只看了繪畫方面。

  繪畫方面的有好多人畫一些漫畫方面的人物,比如《爆笑校園》中的主人公:呆頭、《偷星九月天》中的女N號April——四月……還有一些我說不出名字。其中我最喜歡21班的張箐潔畫的.April。這幅畫上的April穿著華麗的日式禮服,臉上的表情酷酷的,令我好喜歡。還有一幅是21班歐陽雯婧畫的“等媽媽回家的小女孩”,上面畫的是一個小女孩坐在路邊等媽媽回家的情形。令我想起了我小時候… …

  今天的畫展中“四月”、“等媽媽回家的小女孩”這兩幅畫是我在眾多繪畫作品中最喜歡的,你有喜歡的畫嗎。

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