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高中的作文

時間:2023-04-28 20:55:15 高中作文 我要投稿

【精華】高中的作文集錦10篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的高中的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】高中的作文集錦10篇

高中的作文 篇1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是教師奉獻(xiàn)精神的寫照。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,古往今來,代代相傳。教師節(jié)來臨之際,重溫文化大師的尊師風(fēng)范,則會帶來更多有益的啟示。

  魯迅先生對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。魯迅18歲到南京讀書,每當(dāng)放假回紹興時,總要抽空看望壽先生。1902年至1909年,在東渡日本留學(xué)的8年間,他經(jīng)常寫信向壽老師匯報自己在異國的學(xué)習(xí)情況。一次,他奉母命從日本回紹興辦婚事,僅在家中停留了四天,但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本聽章太炎的課持續(xù)了一年之久,有一種被再啟蒙的感受。章太炎先生逝世后,魯迅抱病寫下了《關(guān)于太炎先生二三事》,稱其為“先哲的精神,后生的楷范”。接著又寫了《因太炎先生而想起的二三事》,此文沒有寫完,成了魯迅先生的絕筆。

  季羨林先生在清華大學(xué)旁聽過歷史學(xué)家陳寅恪的“佛經(jīng)翻譯文學(xué)”,從而種下了研究梵文和巴利文的種子。二戰(zhàn)結(jié)束后,陳寅恪得知季羨林準(zhǔn)備回國的消息,看過他在德國出色的學(xué)業(yè)和研究成果之后,馬上主動把季羨林推薦給北大。陳寅恪先生在學(xué)術(shù)界聲望極高,一言九鼎。北大立即接受。1946年,時年35歲的季羨林入北大,一個星期由副教授,轉(zhuǎn)為正教授,并兼東方語言文學(xué)系系主任,從此再沒有離開北大。為了緬懷恩師,季羨林先后寫了《回憶陳寅恪先生》、《紀(jì)念陳寅恪先生》等文章,表示對陳先生的敬仰和懷念。季羨林無限深情地說:“如果沒有陳先生的影響,自己不會走上現(xiàn)在走的這條道路,也同樣進(jìn)不了北大。”

  汪曾祺先生在西南聯(lián)大讀書,不久沈從文就發(fā)現(xiàn)了汪的才華。沈從文曾經(jīng)對人說過,汪曾祺的`文章寫得比他自己的還要好。汪的“課堂習(xí)作”,沈從文給過120分。沈從文在教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生好的文章,就推薦給報刊發(fā)表。汪曾祺說:“我在1946年以前寫的作品,幾乎全都是沈先生寄出去的!蔽母锝Y(jié)束后,汪曾祺以《受戒》和《大淖記事》等揚(yáng)名中外,由此確立了他在當(dāng)代文壇上著名小說家的地位。沈從文逝世后,汪曾祺去送他最后一程:“沈先生面色如生,很安詳?shù)靥芍。我走近他身邊,看著他,久久不能離開。這樣一個人,就這樣地去了。我看他一眼,又看一眼,我哭了。”汪曾祺以《星斗其文,赤子其人》為題寫了紀(jì)念恩師的文章。

  魯迅先生曾說過,天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴。在滄海桑田的日月變遷中,只有學(xué)會了尊師,才能獲得個人、民族、國家長久的發(fā)展空間。此時此刻,文化大師的尊師風(fēng)范,值得每一個中華民族的子孫永遠(yuǎn)銘記!

高中的作文 篇2

  我坐在食堂里,手里端著一碗米粥,看著熱氣飄散在空中,我不禁低下頭去輕抿了一小口,那稠稠的米粥如果凍一般柔滑,輕輕滑過口腔,隨即流過咽喉,頓時一股暖流進(jìn)入胃中,暖了胃也暖了心,只在舌尖上留下了那熟悉的味道。

  小時候,我一直腸胃不好,記得那時常常是三天一吐五天一拉,小區(qū)里的衛(wèi)生所似乎可以算得上是我的半個家了。媽媽說小米粥可以養(yǎng)胃,因此我家冰箱里常常多出一大包小米。媽媽熬小米粥的技術(shù)更是一流的,那熱乎乎的米粥濃稠又晶瑩剔透,仿佛每一粒小米都被施了魔法一般浮在粥中,加上那偶爾幾個紅枸杞,幾塊兒核桃,那時可是我的最愛啊。從小,我就時常;^裝胃疼,纏著媽媽給我熬米粥。

  但有一次,我不知是吃壞了什么,半夜突然肚子疼,隨即上吐下瀉,于是就趕緊去了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷,說是急性腸胃炎,要輸液。于是,我只好在病房呆了一夜?墒钱(dāng)我早上一睜眼,卻發(fā)現(xiàn)在身旁陪我輸液的媽媽沒了,我折騰了一夜,吃的東西全都吐光了,肚子餓極了,正當(dāng)我虛弱的準(zhǔn)備閉上雙眼時,門“吱呀——”一聲開了,只見媽媽大敞著羽絨服,懷里抱了個保溫桶,從外面風(fēng)風(fēng)火火跑了進(jìn)來,外面的寒氣襲來,我不禁打了個冷戰(zhàn),媽媽趕緊轉(zhuǎn)身關(guān)緊了門!皨專阍趺催B外套扣子都不系,大冷天兒的,感冒了怎么辦?”我皺著眉頭說道,“保溫桶不太保溫了,我剛給你熬的米粥,來的路上怕涼了。沒事兒,媽的身板硬著那!”說罷,便忍不住結(jié)結(jié)實實打了個大噴嚏,她紅著臉,不好意思的沖我笑笑,手卻麻利地打開了蓋子,給我盛了一碗米粥。我趕忙接過來,卻看到了媽媽凍得通紅的雙手,如細(xì)胡蘿卜一般,一根根手指又紅又腫。米粥的熱氣迎面撲來,氤氳著那小米的淡淡清香,我的鼻子酸了,眼淚也涌了上來,一片淚光中,我又瞧見媽媽抱著那剩下的.半桶米粥,小心地走到暖氣片那邊,將米粥放在暖氣片上溫著,隨后又緩緩地走回來,搓著手問我感覺好點了沒。我當(dāng)時只感覺熱乎乎的米粥流入了我空蕩蕩的胃中,滿足了我的肚子,也暖了我的心。那米粥仿佛真的比藥還靈,幾口下肚,便舒服了許多。

  而今,我已住校,不能時常喝到母親那純正而黏稠的米粥,便越發(fā)依戀那味道。好在食堂也有米粥,只是時而太稀,時而太稠,不及母親的十分之一二罷了。每當(dāng)我胃病犯了的時候,就喝那米粥,暖胃,更暖心。

  手里捧著那碗米粥,米香氤氳在鼻尖,而愛,流淌在心頭。

高中的作文 篇3

  是了,今天又是新的一天。不知道大家是不是會這樣,就是每天早上起來的時候心情就會特別好,因為是新的一天啊,又可以去做自己喜歡的事情了。不過,自己今天好像沒什么寫作的興趣,讓我有些苦惱,明明想去努力的人, 心卻波瀾不動了。這往往是最痛苦的吧……

  不過我不是別人喜歡逼自己的一個人,何必呢?人們總說,生活逼著我們?nèi)ヅΓ缮钸是如生活一樣如一潭靜水。所以,從頭到底逼我們的都是自己,不過是太矯情,那不是有一顆努力的心,而是一顆不滿足的心。有時候,有些過得很好的人, 還會和別人抱怨自己過得如何如何不好,可又有些人明明過得很一般也是因為太懶,不想去努力,才會在別人面前說什么平淡是真。不,對于不同的人, 就要有不同的生活方式。生命在于折騰,每天都要折騰,折騰自己的生活,讓自己的生活變得更好,可你苦過努力之后,你說‘平淡是真’,才會有人買賬。因為平淡真的是苦出來的,該折騰的'年級你嘴里說什么平淡是真?可笑,矯情會毀了我們的生活,抱怨會給我們的生活增加負(fù)擔(dān)。而感恩的心,可以讓我們正確的面對生活,能看到這個世界上燦爛的東西。

  我覺得,該逼自己去努力的時候的確要逼一逼,可寫作這種東西真的是急不來的。你越急越寫不出來,我寧愿坐在電腦桌前一個下午,什么事情都不做,也可以?墒怯脖浦约簩懗鰜淼淖魑亩际且恍┖翢o靈氣的字眼,不僅別人看了覺得一般,就是我自己也是半點喜歡不起來的。新的一天是了正是新的開始,可或許還是有很多人新的一天的開始是躺在床上度過的吧,虛度時光不如拿出一本好書靜靜品讀。高爾基說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。我想可能真的是這個吧,所以我靈感匱乏,心情不好的時候,就打開書本,里面的字眼總能讓我受益匪淺。每個人的生活其實都能變得很好,無非就是我們自己愿不愿意把這個生活變好而已。你如果心里一直被悲哀悲傷的,那么你的生活也就注定悲哀……

  新的一天,新的開始。萬千思緒不知道如何談起,一曲清歌一本好書伴我一生。

高中的作文 篇4

  在我的家里,有一臺色彩鮮艷的電腦,我們把他放在書房中一個一米五長的大書桌上。

  我家的這一臺電腦的主機(jī)箱是大紅色的,書桌右邊的小隔間就是它的家,機(jī)箱后面連著很多條電源線,就是它們把鼠標(biāo)、鍵盤,顯示器連成了一個大家庭。

  在主機(jī)箱上面放著一個黑色的小匣子,匣子的.尾部有一根短短的天線,四盞綠色的指示燈在不停地跳動著,這個小匣子叫做路由器,有了它,我們就可以使用電腦來上網(wǎng)。

  我們家的顯示屏是二十寸的液晶顯示屏,它邊框小小的、窄窄的,中間的玻璃還真是夠大的,和一般的顯示屏比起來,體積更輕巧,圖像更清晰,還能保護(hù)眼睛?雌饋碚娼腥耸娣

  電腦有很多功能?,那個企鵝的標(biāo)志,就是大家都會使用的騰訊QQ,QQ的功能可多啦:我們可以用它跟同學(xué)聊天,增進(jìn)同學(xué)們的友誼;可以通過QQ來發(fā)郵件,既方便又快捷,還節(jié)省了通訊費用。

  如果你點擊藍(lán)色的E圖標(biāo),就可以到網(wǎng)上沖浪啦:網(wǎng)上的世界可真大!它包含的知識無窮無盡,就像我的一位好老師,學(xué)習(xí)時,遇到不懂的問題,我可以向它請教。有一次,老師叫我們回家查有關(guān)于“圓明園的毀滅”相關(guān)資料,我打開電腦,一查,哇—好多啊!足足有740多萬個相關(guān)網(wǎng)頁,把我嚇得目瞪口呆!

  課余時間,我還可以在網(wǎng)上玩游戲,我最喜歡的游戲是:泡泡堂、植物大戰(zhàn)僵尸、賽爾號……這些游戲,既可以讓我感到快樂,又可以讓我在課余時間放松,還可以增加手指的靈活性,對我彈鋼琴也有幫助。但是玩游戲要適度呀!

  其實電腦的功能還有很多,雖然我現(xiàn)在還不清楚,不過我會盡力去學(xué)習(xí),掌握它的!

高中的作文 篇5

  在我的身邊有這樣一個人,她一直陪伴著我,還教了我許多有用的知識。在我心中,她就像一位慈祥的母親撫摸著我。你想知道她是誰嗎?那就來猜個謎語吧:她有著一雙寶石似的眼睛,中間夾著一顆黑葡萄。她有著一張紅潤潤的嘴巴,可甜了,她還有一頭金黃的卷發(fā),高高的鼻子上還架著一副眼鏡呢!猜猜她是誰?哈哈!答對啦!她就是我的老師——胡老師。

  她是一位和藹的數(shù)學(xué)老師,為什么呢?請你繼續(xù)看下去吧!

  那是一個陽光明媚的早晨,我校開展了大課間活動,我們班統(tǒng)一跳長繩,我閑著無聊,就踩著大操場的草去玩兒,有一個同學(xué)看見了,嚴(yán)肅地對我說:“踩草坪!可是要罰黃牌警告的!”我卻滿不在乎地說:“切,有什么關(guān)系,上次體育老師不也踩了草坪嗎?再說了,這里又沒有監(jiān)督員,又不會被罰。”他們聽了,好像非常生氣,便把這事告訴了胡老師。胡老師向我走來,這時,我的心怦怦地跳著,心想老師一定會把我罵個半死,我簡直不敢想下去,可是沒有,她蹲下來,摸摸我的'頭,和顏悅色地說:“一個人,如果不認(rèn)真地去學(xué)一樣事情,是沒有任何用處的。”老師的話就像一縷陽光,直射我的心田,從那以后,我再也不敢調(diào)皮了。

  還有一次,我們上數(shù)學(xué)課,我以為我都會了,不用那么認(rèn)真地學(xué)了,就想:就稍微不認(rèn)真一節(jié)課,應(yīng)該可以的吧?于是,我便在抽屜里折著飛機(jī),我小小的動作似乎被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,而我還抱著僥幸的心理:應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧,我一直都很小心的呀!我忍不住抬頭望了一下胡老師,。⊥炅!被發(fā)現(xiàn)了!我嚇得膽戰(zhàn)心驚,臉變得紅撲撲的,以為數(shù)學(xué)老師要打我呢!可胡老師卻耐心地對我們說:“上課不認(rèn)真,關(guān)系到的是你沒有學(xué)到新知識,哪怕你只有學(xué)到一點,那上課也要認(rèn)認(rèn)真真的!”說完,胡老師瞥了我一眼,就又開始講課了。

  你瞧!這就是我的老師,一位善良、和藹又會寬容他人的數(shù)學(xué)老師。

高中的作文 篇6

  那座房子不知道怎么就在那了,原本那只是一片光禿禿的荒地,沒有人愿意多看它一眼,可苯基先生搬過來以后,一夜之間,那房子便在那了。之前人們從來沒見過造型如此奇特的房子。它是正六邊形的,只在一面開了一扇窗,連門也沒有。這樣的房子是無法讓人拜訪的,這對熱愛交際的化學(xué)鎮(zhèn)居民來所是難以忍受的。

  可是苯基先生很適合那樣的房子,他討厭與人接觸。在他剛到鎮(zhèn)上時,熱情的居民們按當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗帶了見面禮去拜訪,可是他們進(jìn)不去,因為沒有門呀!苯基先生冷漠的拒絕了所有人的禮物,之后也多次謝絕了鄰居們的拜訪和好意,漸漸的,大家都不再去碰釘子,誰也忍受不了一次次的尷尬。

  苯基先生的孤獨終結(jié)于新鄰居甲基女士的到來。甲基女士憑借自己的活潑開朗的性格很快與居民們打成了一片,大家都很喜歡這位漂亮愛笑的女士。然而日子一天天過去,甲基女士以搬來一星期了,可他從來沒見過苯基先生來拜訪甚至出門!他對苯基先生的'怪異行為起了好奇心,,四處打聽他的事,除了他的冷漠什么都不知道。

  甲基女士家的一樓窗戶正好對著苯基先生唯一的窗戶,她瞧見苯基先生一個人吃飯,一個人看書,一個人打掃衛(wèi)生......而更多地,是苯基先生呆坐在窗前望著眼前遼闊的天空出神,此時他身上總是籠罩著一股濃濃的憂傷。

  不知從什么時候開始,甲基女士發(fā)現(xiàn)自己的目光越來越多的傾注在苯基先生身上。她被苯基先生的沉穩(wěn)和冷漠中透露的憂傷深深的吸引了,終于,她鼓足勇氣敲開了苯基先生的窗,不管三七二十一開始自我介紹,卻被苯基先生冷漠的態(tài)度拒絕了進(jìn)一步的交談,可她沒有放棄,從那以后,每一天,甲基女士都會取巧苯基先生家的窗,不管苯基先生的冷漠濤濤不絕的談笑著,有時甚至直接爬進(jìn)苯基先生家陪她一起吃早飯......

  面對甲基女士的熱情和陪伴,苯基先生從最開始的抵觸慢慢變成了習(xí)慣。甲基女士也漸漸了解了苯基先生冷漠的原因:原來他最好的朋友背叛了他鎖上了他的心房,他從此不再接觸別人,因為不想再次遭到背叛。

  一個暖暖的下午,苯基先生照常坐在窗前出神,可這天早上甲基女士沒有來打擾他的孤獨時光,雖得到了清凈,可甲基先生卻有一種失落感。他猛搖頭,想擺脫這種奇怪的感覺,卻發(fā)現(xiàn),天空中飛翔著一只做工粗糙的風(fēng)箏,上面寫著:"敞開心扉"四個大字,他驚訝的順著風(fēng)箏線看下去,甲基女士正一邊放著風(fēng)箏一邊沖他跑來!笆澜绾苊篮茫瑳]有必要因為一次摔倒丟掉站起來的機(jī)會!奔谆康脑掤(qū)散了苯基先生心底的陰霾,天空——仍然是藍(lán)的,多大的災(zāi)難也多不走世界的多彩。

  他現(xiàn)在會出門了,還會和鄰居們嘮嗑。

高中的作文 篇7

  每個人都有一個美好的愿望,一個有意義的理想,我也有,我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。

  “醫(yī)生”這是一種服務(wù)業(yè),每天都要就屬不同的病人,可能自己也會被染上某種病,但這是你的義務(wù),既然你已經(jīng)選擇了這個職業(yè),那你就要服務(wù)到底。理想是一種不可缺少的東西,因為你如果沒有了理想就等于沒有了奮斗目標(biāo),你的人生就沒有了希望,你就找不到生活的方向,我覺得自己才剛剛長大,回想起以前那些零零碎碎的記憶,我發(fā)現(xiàn)以前的自己竟然這么不懂事,我好像是從來都不回去在乎爸媽的感受,我老是問自己我欠父母的太多了,我是不是應(yīng)該再來一次,讓自己不能像是以前一樣了!

  我想當(dāng)一次“醫(yī)生”去治好父母這十四年來的“心病”,我難道不能懂事點在懂事點嗎?我只知道這可能也是在實現(xiàn)自己理想途中必須要經(jīng)困難吧!我的`理想不會很快實現(xiàn),但我相信中就會有那么一天,我一定會實現(xiàn)的,我知道我還只是走進(jìn)人生的開端,去走向未來的那條路。我想起了幾句歌詞:每個人都擁有一個夢,即使彼此不相同,能夠與你分享,無論失敗成功都會感動,愛因為在心中,平凡而不平庸世界就像是迷宮,卻又讓我們此刻相逢ourhome。對。∶總人都有一個理想,雖然是大家不相同的,但是能與你們分享,無論是失敗還是成功都會很感動,你們對我的愛都在心中,雖然平凡但不平庸,世界就像是一個大迷宮,但還是讓我們在此時此刻相逢結(jié)識在我們的家。

  只要有理想才會有方向,有了方向才會有奮斗的精神,才知道自己是為了什么菜做的事情,一個年輕人,如果三年的時間里沒有任何想法他這一生就基本這個樣子,沒有多大改變了,“小勝憑智,大勝靠德。”我甚至成功的秘訣,堅持不懈,終會成功。

  醫(yī)生,為人吃去圣體上的不舒服,去為人們服務(wù)奉獻(xiàn)!

高中的作文 篇8

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,回首間,有數(shù)十名老師教過我。他們就像那種樹人,辛勤地輔導(dǎo)我,培育我,他們似那黑板上的粉筆,犧牲了自己,卻為我們開啟了智慧的金鑰匙。每位老師都在堅守著自己的崗位,默默地奉獻(xiàn)自己的青春,F(xiàn)在我長大了,懂事了,我就在想,拿什么回報曾經(jīng)嘔心瀝血的老師。

  拿什么回報您,我的老師。夏夜,每當(dāng)我走過您窗前,您總是在辛苦地批改作業(yè),汗水打濕了您的衣衫,蚊子嗡嗡地騷擾著您,您還是不顧一切地改作業(yè)。到了深夜,您還在為我們編寫教材,長時間的熬夜,使您的眼旁留下了黑眼圈。這時,我多想給您送上一杯解困的咖啡,讓您不再那么疲勞。

  拿什么回報您,我的老師。當(dāng)我做錯作業(yè)時,您總是耐心地教導(dǎo)我,通過各種講解來開啟我的思路。經(jīng)過您耐心地講解,我終于明白了其中的.道理,可您卻口干舌燥。這時,我多么想給您送上一杯可口的冰紅茶,讓您潤潤嗓子。

  拿什么回報您,我的老師。炎熱的夏天,您教我們學(xué)體操,天氣十分晴朗,太陽火辣辣地炙烤著大地。有一個動作我始終學(xué)不會,您慈祥地對我說:“沒關(guān)系,你一定能行!比缓,您便手把手地教我,終于,我學(xué)會了,而您卻累得腰酸背疼。這時,我多么想搬來一張椅子,讓您舒舒服服地坐在上面,休息片刻!

  我知道我做的這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還知道您為了讓我們好好學(xué)習(xí),不知付出了多少心血。

  老師,您的培育之恩我無以為報,只有懷著一顆感恩的心,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績使您在工作之余感到一絲欣慰。

高中的作文 篇9

  仰望蒼穹,浩瀚的宇宙中無數(shù)的星球,塵埃匯聚著,它們就是宇宙的內(nèi)涵,就是宇宙的精華。我們每一個個體如同宇宙一樣,我們也有內(nèi)涵,那是我們閱讀所得到的。

  天空深邃悠遠(yuǎn),是因為它有飄逸的云兒和飛翔的小鳥;大海廣闊無邊,是因為它有跳動的浪花和暢游的魚兒;草原蔥綠美麗,是因為它有茁壯的小草和馳騁的駿馬;我快樂穿梭于天地,是因為我有“悅讀”的行囊。

  悅讀是什么?其實就是快樂輕松地閱讀。以前的人們總是拿書本仔細(xì)地品味,探索書中的奧秘。而如今的我們,快餐式的閱讀方法,雖不能體會其中的真諦,卻也或多或少地得到了一些快樂和享受?墒窃跍\閱讀中,我們也失去了許多。

  于是,我開始背上悅讀的行囊,體會閱讀所帶來的幸福滋味。采擷一本唐詩宋詞,尋覓一處安靜的地方,輕輕地誦讀著,笑容綻放于臉上。我體會到了陶潛“采菊東籬下”的悠然;李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的自信曠達(dá);范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國情懷;文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。在一次次的沉吟中,我陶醉著……

  要想體會到這種幸福的滋味,我們必須選擇有內(nèi)涵的書籍,細(xì)細(xì)地品味,深深地汲取其中的精華,我們不僅獲得了享受,而且還得到了詩文、華美樂章的熏陶。

  但是,隨著社會的發(fā)展,我們擁有了快生活,很少有時間去品味閱讀所帶來的快樂。淺閱讀滿足了我們,在閑暇時,攜一本雜志,泡一杯濃茶,簡單輕松地讀一篇文章,細(xì)細(xì)地回味。于是,在快節(jié)奏生活中,我們也得到了閱讀的樂趣。正因為淺閱讀,我們也失去了深閱讀所帶給我們的感動與慰藉。

  背上悅讀的`行囊,我穿梭于深閱讀和淺閱讀中。在深閱讀中,我體會到古代文化的精髓和詩詞的美妙,那種感覺如魚得水,快樂自在。在淺閱讀中,我擁有了短暫的享受,也品味到了一份感動和快樂。

  閱讀的個性化和多樣化使我們擁有了更多的選擇,也讓我們得到了更多,背上悅讀的行囊,穿梭于書的海洋中,徜徉于幸福快樂中。

  [評析]

  題目是“背上悅讀的行囊”,巧妙運(yùn)用了“諧音”的手法,新穎別致,寓意雙關(guān),將“愉快的閱讀”這一主旨凸顯出來,給人以新鮮之感。

  文章沒有在“深閱讀好還是淺閱讀好”上做評判,而是獨辟蹊徑,主張“背上悅讀的行囊,穿梭于深閱讀和淺閱讀中”,各得其樂,各得其所。觀點鮮明,通情達(dá)理。同時,考生的語言功底比較扎實,全文透露出難得的書卷氣,使文章上升了一個檔次。

高中的作文 篇10

  “身世浮沉雨打萍”,依然記得文天祥這句對自己的感言。當(dāng)我坐在燈光下望著夜里的黑色,回想自己將近三年的高中生涯,不由便想起了這句話,把它平添進(jìn)我的高中生活里,讓我有著異境同意的感觸。

  當(dāng)下課鈴聲再次刺痛了我那根已麻木的神經(jīng),我覺得我變成了只會說話的“機(jī)器人”或者是“活死人”。仰視夜空下那輪白的出奇的彎月,內(nèi)心便翻涌著如潮的冷寂,冷寂下的慘白更能扣人心弦,而快樂下的孤獨與傷感更加迷人。

  我相信我的高中與眾不同。我學(xué)會了善感卻迎來了多愁,也許我會得抑郁癥,但我始終也難揮去那淡淡的憂傷,同時或多或少的夾雜著那一點點快樂。

  高中,不覺中我悄然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了月亮,也許月亮總滋生著凄涼與迷蒙,或者說是高中后我的未來。是的,月亮代表我的心。

  和亞信步在教學(xué)樓后的那條石板路上,就著我喜歡的月色,我們談著夢想、現(xiàn)實和未來。亞說∶“你變了!蔽易孕诺'說∶“是的,我變了。是高中讓我變了!

  是的,我變了,變的鏗鏘有力,變的擲地有聲。

  我也有夢想,也有著和別人一樣心靈的彼岸,只是步入高中后,夢想遠(yuǎn)離了我的視線,而心靈的彼岸也加寬了許多。高中,快樂便轉(zhuǎn)變成另一種東西,到底是什么,我也不知道。是高中的手彈指間劃破了我的心,但我覺得不都是高中的錯,因為我的高中是屬于我的,而更多是我犯下的錯。

  “現(xiàn)實是殘酷的。”先不管這是誰發(fā)現(xiàn)的真諦,但我十分相信這句話。自從夢想凋零了燦爛后,我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實早已為我埋下了可怕的伏筆,如刀刃指著我的胸膛,讓我動彈不得,這就是現(xiàn)實的力量。對于現(xiàn)實我得滿懷感激。是現(xiàn)實讓我多了幾分憂傷與迷惘;是現(xiàn)實讓我看穿了生活中的許多;是現(xiàn)實讓我明白夢想不是信手可得……

  未來是令人向往的。我很想看到我的未來,但我沒有那樣的權(quán)利,畢竟我是人而不是神。站在高中的頭頂上眺望未來,只有滿眼浮云遮望眼,光明何時呈現(xiàn)我一概不知,也許光明就在我眼前,只是我沒有發(fā)現(xiàn)或者是沒有到該發(fā)現(xiàn)的時候。

  面對夢想,夢想加快了腳步;面對現(xiàn)實,現(xiàn)實多了幾分沉重;面對未來,未來有太多令人生畏的無助。

  這就是我的高中。

  我的高中,誰主沉?

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