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寫給即將進(jìn)入高三的自己作文（通用17篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫給即將進(jìn)入高三的自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 1
今天看了發(fā)下來的兩篇文章，感觸很深。我感覺到自己似乎還沒有真正地努力過，高二的時光就要從我的生命中漸漸逝去。我感覺到自己還沒有體會到奮斗的艱辛，成功的喜悅、沒有遺憾的每一天，時間就要帶著一切匆匆地從我身旁流走。
看著窗外滿眼的青翠，那飽含汗水拼命吸收養(yǎng)分而向上長的樹枝，那站立在地平線飽經(jīng)風(fēng)雨的房偓，那穿梭于樹枝間嘰喳忙碌的小鳥……想起去年這個時候的自己，面對著分科分班而憂愁的自己。而如今進(jìn)入夢寐以求的重點(diǎn)班，又要面臨學(xué)業(yè)水平測試和高考這兩道關(guān)卡，卻也那般憂愁。我愁自己沒有堅(jiān)實(shí)的`學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，愁自己不能合理的分配時間，愁自己顧此失佊，愁自己的努力總是沒能達(dá)到極致，愁自己總在無規(guī)律中度過一天一天，愁自己沒能做好每一件小事，愁自己的滿懷期望，壯志滿腹卻總被不理想的成績所打敗。于是，我才開始尋找原因。
回想小時候那無憂無慮的生活，天空總是澄澈的藍(lán)。柔和的風(fēng)伴著午后溫暖的陽光。一切都是那么美好。而如今滿滿走近社會，我們面臨的許多抉擇。這些抉擇都會影響甚至決定我們今后的生活。而人生的漫長，讓我感覺不到自己的氣息，只是被掩埋在生命轟轟烈烈的旅程里。時光帶著年華靜靜流走，只是應(yīng)對了那句老話“少壯不努力，老大徒傷悲”。
要進(jìn)入高三了我的心情很忐忑，原因是我還沒有足夠好的成績來應(yīng)對高三激烈的競爭。我沒有足夠把握使自己在以后的學(xué)習(xí)中不被淘汰。但是我深深的明白：努力了不一定成功，但不努力是絕對不會成功的。我覺得這句話很有道理，所以盡管重重困難立在我的面前，盡管一次次的挫折把我摔得遍體鱗傷，我也依然選擇奮斗，為愛我的人而奮斗，為今后更好地活著而奮斗！
古人常發(fā)出“萬物永恒，而人生有限的慨嘆，進(jìn)而引發(fā)了對人生的思考。這啟示著我們要抓住有限的時間，及時奮斗，從而在有限的時間里過的更充實(shí)而滿足�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書的主人公保爾曾說過“人的一生是有限的……”這句話似乎也啟示著我們要過努力奮斗的人生。無論將來是晴空萬里，還是電閃雷鳴，我都會牢牢地堅(jiān)持自己的信念，做到對自己無悔。
班主任發(fā)的文章中的一句話“我只是突然間覺醒了，覺得自己的一輩子不能就這樣過”對我的觸動很大。如果自己不抓住時間，充實(shí)自己的知識，也許自己的一輩子就這樣過去了。想到這里，我很震驚，如果現(xiàn)在沒有好好的把握好時間，抓住機(jī)會，將來會是不堪的。我意識到現(xiàn)在的努力是多么重要。為了以后的生活，我愿意在現(xiàn)在為之付出艱辛的努力。也許在以后看來，現(xiàn)在的辛苦似乎不算什么。
“少年學(xué)海泛舟，凌煙波，覓佳境。今日堪平路，明朝展宏圖。拭目處，風(fēng)氣云涌，胸中屯兵百萬，看我躍馬操戈，搏擊長空！”奮斗的人生對我們來說更有意義！
愿吾聞得此言，心領(lǐng)此言，信和此言，使吾進(jìn)步之！
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 2
清晨的我們，伴著覺醒的東風(fēng)，一路走來。眼眸的澄澈令人心碎，微笑時的明眸皓齒，寫滿純真的臉龐，如盛開的花。那時的我們腳步輕盈卻不乏蒼勁，伴著幽幽的麥香和似錦的繁花，行走在求學(xué)的路上。
正午，被風(fēng)吹亂的發(fā)絲勾勒出一臉的剛毅與頑強(qiáng)。那時，我們正望向樹葉交錯時撒下的碎光，眼神突然變得迷離且略帶憂傷。我不再看了，怕被正午的陽光刺得落淚，只是任風(fēng)輕揚(yáng)起發(fā)梢。我雖累了，卻永遠(yuǎn)不會停下前進(jìn)的腳步。
此時，我們經(jīng)歷了一路的風(fēng)塵，臉上掛滿了令人心疼的滄桑。落葉鋪滿了來時的路，遮住了來時的'腳印，風(fēng)輕輕的掠過肩膀，又輕輕的掠過不知名的遠(yuǎn)方。前面的路還很長，但我堅(jiān)信，憑借手里的一柄鐮刀，定會為自己開墾出只屬于自己的一片天地！
清晨，是清純的高一。
正午，是疲憊而快樂的高二。
此時，正是不能低頭認(rèn)輸?shù)母呷?/p>
時間總是戲謔般的走過我們身旁。它是和著鋼琴聲一起流淌的，偶爾流經(jīng)我的雙耳，便再也尋不回來。高三的我們，總是聚集起更多的學(xué)校、家長的目光，刻苦努力早就變成了生活的底色，即使在書海中迷失了自己的步伐，也容不得半點(diǎn)怨言。這些看不見的繩索將我們桎梏著，但我依然非常感謝他們，因?yàn)槲蚁嘈牛s束是為了飛的更高。
海悟德布朗曾經(jīng)說過：生活的悲劇不在于一個人輸了，而在于他差一點(diǎn)贏。寒窗苦讀十余載的我們早已身不由己，這不是一片枯葉的終結(jié)，也未必是一朵殘花最后的舞姿，它只是一段蟄伏，孕育著下一個季節(jié)的輝煌。
“高三”這個名詞早已在班駁的歲月之墻上烙出深深淺淺的印記，那些在黑白相間的琴鍵上歡快躍動著的歲月，已經(jīng)被這個詞組所取代。還記得校長在開學(xué)典禮上說的那段話：能爬上金字塔的只有雄鷹和蝸牛。我不是雄鷹，但我愿做背負(fù)行囊苦苦攀爬的蝸牛。
走進(jìn)高三，我會在努力攀爬，爬上金字塔塔頂，仰望屬于自己的那一片天空。
走進(jìn)高三，我會在盡力開墾，在自己的田地里，守望屬于自己的那一份豐盈。
如此走過高三，我必會無怨無悔。
于是我會溫存起那些駐扎在心里熠熠生輝的溫暖，讓它在高考之后的人生道路上，繼續(xù)閃爍出耀眼的光芒。
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 3
不知不覺間，時光已悄悄從身旁溜走。三年的的高中生活已踏上最后的征程。過去的兩年里，我曾滿懷期待，有過幸福的歡笑，也曾經(jīng)歷挫折，有過痛苦的淚水……一切都將銘記在心，它們將成為成長的珍貴記憶陪伴我繼續(xù)前行。
想起自己在一年多前在升旗儀式上曾作為高一學(xué)生的代表站在主席臺上為高三的學(xué)哥學(xué)姐們演講，為他們加油，為他們鼓勁。而今，當(dāng)又一屆高三學(xué)子步入考場，當(dāng)08年高考結(jié)束的鈴聲響起，也就宣告了一個新的開始，一個真正屬于我們的開始。于是，我知道：我高三了！
依舊是那個炎炎夏日，依舊是那個熟悉的校園，隨之移動變換的學(xué)生們緊張而忙碌的身影。是的，我高三了。以前，看到許多身邊的哥哥姐姐高三了，聽到大人們講起某某家的孩子今年要參加高考了。今天，我要高三了，明年我就要高考了。我才明白其中的深切內(nèi)涵。
我高三了。我知道我要面對的將是怎樣的一段艱難坎坷的道路。我知道，我要放棄休息的時間，我要睡的更晚，我要整理一本本的學(xué)習(xí)筆記，我要做完一本本的厚厚的復(fù)習(xí)教輔，我要處理各科一張張的試卷，我要解完一本本題集，我要面對一次次大大小小的考試，我高三了。我明白自己身上責(zé)任的重大。它承載的是父母殷切的期盼，它承載的是老師熱切的目光，它承載的'是心中那熾熱的夢想。所以，我應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，我應(yīng)該學(xué)會自信，我應(yīng)該更加地刻苦學(xué)習(xí)。盡管，過去，我遇到過不少失敗和挫折，也常常為之傷心難過，盡管，昔日的光環(huán)已不在現(xiàn)，但我不氣餒。迎接我的將會是更大困難和挑戰(zhàn)，等待我的將會是更大的壓力和要求。我需要做的事還有很多，我需要走的路還有很長。不管怎樣，我都會執(zhí)著地走下去。
有人說：高三其實(shí)就是一座“高山”，想要登上山的高峰，就要擁有智慧和才情，就要揮撒汗水和眼淚。這些我都不怕，那么多的學(xué)哥學(xué)姐都成功了，我相信自己同樣也能做到！我相信只要懷著對理想的渴望，只要堅(jiān)守執(zhí)著的信念，只要我付出努力，我一定可以登上這座雄偉的高山！
我高三了。我懂得，奮斗讓理想熠熠生輝，是它開啟了人們新的征程。它同樣是擂響的戰(zhàn)鼓，勝利的號角，夢想的呼喚。拼搏吧！沒有別的選擇，就算此刻我已沒有了翅膀，也要盡力地飛翔。我懂得，我必須承受更多地磨練和風(fēng)霜。為了理想癡狂，就算跌倒了，失敗了，從頭再來。只有這樣，我才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
風(fēng)雨之后見彩虹。我相信，只要不懈地追求，努力地爭取，我就會見到那美麗奪目的彩虹。受傷了，心痛了，流淚了，沒關(guān)系，讓迎面吹來的風(fēng)為我拭干淚水吧，讓挫折激起我的斗志吧。
最后，我想說我在《新年，寫給自己的話》中說過的話。
我們心懷夢想，愿意用知識鍛煉翅膀，在廣闊得藍(lán)天下自由翱翔。
我們心懷夢想，不因雨雪風(fēng)霜而怨天，不因道路崎嶇而怨地，自強(qiáng)不息，用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖。舉胸中塊壘，與雷霆碰杯，傾一腔熱血，與朝陽爭艷！高唱凱歌！
忘記背后，努力面前，向著前方的標(biāo)桿不懈地奔跑。
高三，我來了！
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 4
指縫太寬，時光太瘦。
——題記
閑走一程山高水闊，淡看一季綠肥紅瘦�；卧跁r間的影子里，默數(shù)它徒留的悲哀，也許風(fēng)清輕，總有闌珊燈火在它途徑的路上。
時間的侵蝕下，似乎再也沒有任何反擊的利器，古銅銹鐵般熔成一團(tuán)。就像一只被別人囚禁在袋中的螢火蟲，怎么照亮希望也只是驅(qū)除心中的靜謐，留下一縷溫存而帶有呼吸過的余熱。
待長發(fā)及腰，待長裙落地。仰望那一片青蔥，恍惚間已走過好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。記憶中入校時的青澀模樣仿佛還是昨天，初至的好奇與興奮，熱血沖動的過往如煙，就這樣被時間悄無聲息地帶走。我曾在明媚的午后陽光中捧一卷書，品一杯茗的日子被那洪水猛獸般的時間所傾吞，我曾傲慢固執(zhí)的單一性格也在打磨中漸變圓潤。印象中只剩下那日日夜夜與時間賽跑的姿態(tài)，小高考前那挑燈夜讀的奮起，抓著時間的尾翼，步履維艱。有時候會覺得自己就像失去了磁性的指南針，總在表盤中懸浮不定，可還是找到了一縷被遺留下的“羽毛”痕跡。時間，它留下了什么呢？
當(dāng)耳邊被畢業(yè)之類的詞語所紛擾時，我知道，它離我也不遠(yuǎn)了。200天高考宣誓的.氣宇軒昂燃燒我整個青春的絢爛，雙手握拳，側(cè)于耳畔，那一片莊嚴(yán)肅穆中，我很清晰地聽見時針的“嘀嗒”聲轉(zhuǎn)動了我的心弦，也快轉(zhuǎn)動了三年來的滄桑。時間，原來是個這么折磨人的東西，它快到讓我無法想象，在我悲嘆著這一圈的流年都快耗盡時，有一些從未存在過的珍貴已悄然而至。
某個清晨，空氣中還透著自然的泥土氣息時，我翻閱著手中的復(fù)習(xí)資料，眉目間盡是清澈。突兀的，聽得身邊的她說：“其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)你變認(rèn)真，變踏實(shí)了�！陛p輕地，在我心間，漾起絲絲漣漪。猶記得，初時的頑劣，總是在最寶貴的早讀時刻望著窗外的藍(lán)天白云出神，任憑時間如過隙的白駒般而去。現(xiàn)在想來，時間它饋贈給我的是認(rèn)真和踏實(shí)吧。某次測驗(yàn)并不理想，我攏起耳際的發(fā)絲，低頭開始總結(jié)分析，又聽得她說：“你越來越穩(wěn)重、自信了。”一眼望過來時的隧道，那時總是焦躁的，滿卷的失敗印記總是一次次的抱怨與責(zé)備，甚至是灰心。原來一路過來時間它饋贈給我的又是沉穩(wěn)與自信。它未曾停下過腳步，也未曾記得帶我走，卻在沿途上贈予我奇妙的感動，伴隨著我的成長與改變，一點(diǎn)一滴鐫刻成我這韶光里的錦年盛世。
這一路，看似短暫卻千回百轉(zhuǎn)，越來越接近倒計(jì)時牌上的數(shù)字，心卻越來越安靜。在時間的教化中，我放棄了太多，也錯過了太多，卻也學(xué)會了更多的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。這些難以抗衡的饋贈甚至匹敵了我被時間侵蝕的青春，所以，再也沒有值不值得，只是單純的為了夢想，為了心中的那點(diǎn)光，那份期待。
回憶那些風(fēng)中很美，很甜的語言，被雨水沖刷得更有色彩的故事，不禁莞爾一笑，邂逅那一片燈火闌珊。瞬間覺得時間的饋贈，在我心底花開爛漫。
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 5
我認(rèn)為我這個人十分古怪，會做古怪的事，想要古怪的東西，擁有我原本不認(rèn)為古怪但被一評論變古怪的相貌，古怪的性格。
我有一個蠻古怪的臉，越親的人評價越差，越生的評價越好，讓我自己也模糊了印象。我的眉毛：不粗不細(xì)不長不短不淡不濃，長的位置也不高不低，是雙好眉毛�？刹恍业氖牵瑑簳r頑皮，右眉毛被磕了，好像斷了，但經(jīng)過治愈，已經(jīng)不太看得出了。我的眼睛：我有雙大得離奇、顏色、色澤古怪的眼睛。一雙眼睛沒有一丁點(diǎn)兒烏黑，眼珠是淡淡的咖啡色，一層比一層淡，想一碗冰紅茶。一些按不住內(nèi)心好奇的人總會攢到我面前問：“呃！你眼睛怎么會長這樣？變異嗎？”“你帶美瞳了？”“你混血？”真是把我說的哭笑不得，又長又細(xì)又密的睫毛又給我添了幾分混血?dú)赓|(zhì)。我的鼻子高高的，能說會道的嘴巴長在鼻子下，。小小的耳朵，白白的臉蛋，嫩嫩的皮膚。爸爸：“寶貝，你像誰呢？沒一點(diǎn)像我的！”媽媽：“丑八怪、拉蛤蟆！”外婆：“可惜了，眉毛啊�！贝笕说呐笥褌儯骸盎煅俊薄罢嫫痢�。我只能認(rèn)為我有張古怪的.臉，苦悶啊。
有時候的我，顯得善良。有時的我，又這么小肚雞腸，不，不是小肚雞腸，是記仇！
善良的我：有好多次，從四五歲開始，我就常向家長要求把即將下鍋的魚放回大自然的水域里。幾年來，被我放走的魚不計(jì)其數(shù)。記得有一次，媽媽買回一只雞，腳被粗粗的繩子纏著，好像很緊。眼中不時掠過一層悲哀。我心痛不已，把綁在雞爪上的繩子解開了，雞兒騰空飛起，與草地上老婆婆的雞成了親人。
遇到乞丐我會盡我們的力給予他們，我補(bǔ)考慮他們是真的需要幫助還是騙子。因?yàn)槲抑�，他們一定需要幫助�?/p>
記仇的我：每當(dāng)發(fā)來“日本地震”“英國發(fā)洪水”“德國造反”的.類似新聞時，我會不暇思索，大膽、高興甚至興奮地喊出來：“大活該！活該！報(bào)應(yīng)！哈哈哈！誰讓你們以前侵略中國的！大活該！”媽媽教育我他們是鬼子的后代，十分無辜，不應(yīng)該這樣說他們！”我會心平氣和用憤怒的語言告訴媽媽：“那當(dāng)時有多少個中國人事無辜的。應(yīng)該全中國的人全是無辜的呢！我們中國的一個人都沒得罪過他們呢！
我的愛好也很古怪，喜歡刺激，玩別人不敢玩的東西。我喜歡大象、巨型犬。據(jù)我所知，與我同齡的孩子甚至是成人都喜歡可以抱的、可愛的小寵物�？晌蚁矚g的是大動物，在它邊人有安全感的。最好可以騎的。
這就是古怪的我。至于我為什么這么古怪，我也不知道。
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 6
張國榮有一首經(jīng)典老歌《我》曾流行于上個世紀(jì)末，歌中唱道：“我就是我，是顏色不一樣的煙火；天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫……”這首歌，曾激發(fā)起無數(shù)歌迷踏上“尋找自我”的旅程，也讓眾多粉絲為張國榮自己未能成為“最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫”而扼腕嘆息。
每一個人都是一個宇宙，里面有一個浩渺無際的空間。一個健康的宇宙體不會拘于外部世界這座琉璃屋的約束，不會困于別人的目光，而會活成一個與眾不同的自我。
豐子愷先生的畫總是在平淡中盡顯出生活的真味道，讓人難以忘懷；徐悲鴻用他那浸透民族血淚的畫筆，繪出了一幅幅震撼人心的`作品。我非常喜愛這兩位風(fēng)格迥異的畫家，他們一個淡雅，一個色濃，但都繪出了自己心中的宇宙。白石老人在教導(dǎo)后學(xué)時曾諄諄告誡：“學(xué)我者生，似我者死�！彼囆g(shù)家若不去探索自己的畫風(fēng)自成一派，而是亦步亦趨一味模仿，失卻了對自我宇宙的展示，必定難成大器。
尼采直言，很多時候人們孤獨(dú)的原因不是別人不了解你，而是你不了解自己。我們來到這個世界，是為了發(fā)現(xiàn)自己，并做最好的自己。當(dāng)別人的眼光成為妨礙你前行的.羈絆時，你一定要清楚：你并不是為了他人而活，而是在為你自己而活。
忘不了硝煙散盡的荷花淀，月光如洗，晚風(fēng)習(xí)習(xí)；荷香縷縷，魚躍鳥鳴；男人打魚，村婦織席……孫犁先生曾說，我知道我屬于白洋淀，屬于鄉(xiāng)村文學(xué)。于是，我看到在那戰(zhàn)火紛飛的年代里，有一泓純美至善的碧水，源源不斷地滋潤著人們的心田。它始終清新如畫，優(yōu)美如詩，發(fā)掘出戰(zhàn)爭年代美麗和詩意，形成了中國現(xiàn)代文學(xué)中一道絕美的風(fēng)景。
古往今來，因彰顯個性而聞名于世者不乏其人。宋代才子袁淑與朋友言“江東無我，卿當(dāng)獨(dú)秀”，何懼他人側(cè)目；明代文學(xué)家袁中郎放歌“人生不得行胸臆，縱年百歲猶為夭”，其縱情山水，筆下文字總是蘊(yùn)含著靈動與不羈；盧梭曾經(jīng)豪言“上帝塑造了我，然后把模子打破了”，呼吁尊重人性和個性，驅(qū)動了人類思想的進(jìn)步……
他們都明白：這個世界上有一個“我”在，他人的眼光不能改變我的面目，我的頭腦亦不能成為他人的跑馬場。面對似曾相識的世界，何不學(xué)學(xué)劉禹錫，吼出一聲不同凡響的“我言秋日勝春朝”，再描繪出一個屬于你自己的有棱有角與眾不同的宇宙？
突然憶及《紅樓夢》中晴雯被攆出賈府，王夫人回答賈母時有意無意的那一句：“有本事的人難免吊歪�！奔�(xì)想想，每個人都有其獨(dú)特非凡的素質(zhì)，或才高八斗，或出口成章，或思維敏捷，或足智多謀……而能諸美兼之者少之又少。因此，不必歆羨他人，秉持初心，發(fā)揮一己之長，遨游于屬于你自己的宇宙！
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 7
每一個人都有著不同的過去。而過去可以是艱辛的，幸福溫暖的�？晌业倪^去卻夾在兩項(xiàng)選擇之間。
媽媽把我生下后，只把我?guī)У搅巳龤q，三歲后便和我的爸爸到興化打工。那時家里很窮，父母不得不到外地打工，所以那之后我就一直跟爺爺奶奶生活。爺爺奶奶非常疼我，寵我。什么事都任這我胡鬧。有一次，我感冒生病一直不肯告訴爺爺奶奶，不想讓他們知道�？勺约阂�?yàn)楦忻斑^于嚴(yán)重，頭特別暈差點(diǎn)倒下。爺爺看到后摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我的頭特別燙立即把我?guī)У结t(yī)院。在病有了好轉(zhuǎn)后爺爺才放下心撫摸著我的頭說“下一次生病一定要告訴我，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在我們要走的時候我看見一個大箱子里裝滿了針筒，我給爺爺說我要針筒。爺爺不給，我便賭氣不跟爺爺說話，跑回房間把門關(guān)起來。奶奶問道：“咱們這寶貝孫子怎么了？”爺爺無奈的搖了搖頭，便找了一些木頭給我做了個噴水器。而奶奶則在廚房燒著飯，香味傳入我的鼻子，我便走進(jìn)廚房吃著飯爺爺?shù)膰娝饕沧龊昧�，我們�(nèi)齻�人就開始吃著飯，你說我笑的。沒過幾天，不幸的事發(fā)生了，在奶奶鍘草的時候，我因?yàn)楹闷姹銓⑹稚爝M(jìn)去拿了一根草，草是拿出來的，卻賠了一節(jié)手指。血流個不停，爺爺奶奶將我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生用針線給我的食指給縫了起來。從那走以后我不再完整。那時候我還小，沒有注意那么多。后來，我的爸爸媽媽把我接到了興化來生活。那時候的我才六歲。
隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)了左手食指給我?guī)淼牟槐�。上了一年級，我心想：千萬不能讓同學(xué)知道我左手的秘密！要是被同學(xué)們知道了的話他們會不跟我一起玩的。就這樣，我一直瞞著我的`老師和同學(xué)。直達(dá)二年級，班主任和我的一位同學(xué)知道了我的秘密，我特別慌張不知所措。班主任和我的那位同學(xué)告訴我：沒事的，陽光一點(diǎn)，沒什么大不了。我就按照老師和同學(xué)的方法去做交到了許多新朋友。
六年級時每當(dāng)我把我的左手和右手對著看時，總會把左手捏緊往墻上打，經(jīng)常打得破皮或者把右手捏緊往左手打去。我的父母看到后，傷心的告訴我：兒子，對不起！都是我們的錯，要不是我們把你留在老家的話就不會發(fā)生這種事了�！蔽艺f：“這不怪你們，要不是我貪玩也不會發(fā)生這種事了�！�
現(xiàn)在上初中了，進(jìn)入了新的集體，有了新的老師和同學(xué)。我依然照著一年級時班主任和那位同學(xué)交給我的方法去做。我仍然保持樂觀的`心態(tài)，已經(jīng)融入并適應(yīng)了這新的集體。我不像以前，看見我的左手就握緊砸著墻而是往好的方面想：失去一只手指沒什么大不了的，還好沒有失去一整只。我應(yīng)該知足了。
對于我來說，現(xiàn)在的我比以前的我成熟多了，我感謝我的老師和同學(xué)把我從陰暗的世界里帶了出來。每個人都有著難忘的過去，只是我們不記得了而已。
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 8
夕陽西沉，一抹彩霞在竭力地傾吐夕陽的余輝。被歷史遺忘了的朝代，還在澤演著盛衰，流去的東水，吞沒在寂靜的夜色里。
今晚，夜很黑很黑。天空中稀稀落落地垂掛著幾顆星星，總是習(xí)慣抬眼去看西南方那最亮的星，看到它一閃一閃的，但又有誰知道它或許在幾千年，或許在幾萬年，就早已耗盡了生命，就像蠟燭在風(fēng)中被吹滅，淚慢慢地凝固。
今晚，夜很黑很黑。放眼望去，都是山的背影，一座連著一座，望不到盡頭，直伸向歷史的邊緣。記憶的瞬間早已被時間推向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。時間拽著我，把我拉進(jìn)了高三的大門。
兒時的身影還在眼前徘徊，笑聲，哭聲，還在耳根纏繞，那墜落的淚卻不知道何去何從。是誰說“光陰似箭”真的.是太形象了。
古人云“養(yǎng)兵千日，用在一時”而我們卻是“寒窗十年，考試兩天”讀書睡覺，這機(jī)械的動作，早已麻木了。夢想時時敲打著麻木的心。心中的淚，還在上演著生命的輪回――蒸發(fā)，降落，等待著下一次的蒸發(fā)，降落。
愁，心上一個秋。秋被注入了太多的情感．葉子在秋風(fēng)中飄零，是生命的終點(diǎn)？或許是生命的讓位。春秋輪回，待到來年，落葉枝頭，孕育著將萌的嫩芽．面對秋天，我們更不必失意惆悵，果實(shí)之中，包含著新生的種子。
天總是變化莫測，突然間下起了雨。我不知道這淚是甜是苦。人人說過淚是甜的，則代表著幸福，反之則反之。淚滴落在地上，砸起塵埃，在路燈的照射下，顯得那么地?zé)o助，隨風(fēng)左右，最后又慢慢地歸于平靜。
打瓦礫在上，發(fā)出清脆的聲音，似時間的腳步聲，慢慢地靠近，又悄悄地遠(yuǎn)去。日歷在一天一天地變薄，看著勝利者的笑容，很美很燦爛。好象在那一刻，他們站在最高處，傲視著萬物。
心很亂很亂，就像雨打在瓦礫上，發(fā)出毫無規(guī)律的音符。水在地上流淌著，聚到了一起，又流向天邊，在燈下泛起粼粼波痕，將倒影揉碎了，此刻思緒被雨打濕了，滋潤那早已干涸的心。
漸漸雨停了，空氣變得很清馨，心慢慢地平靜下來。原來縱使時光流逝，歲月的傷痕在臉上爬滿。既然哭著來到這世界，就不能枉此一行。
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 9
自己的選擇，無所謂是否成功，都必須堅(jiān)持，直到爬完所有樓梯，登上最高的頂端，在游戲規(guī)則下一步、兩步、三步……
慢慢的數(shù)著腳下似乎永無止境的臺階，有種想要放棄的沖動，漸漸的我放慢了腳步，打算在一個自己墮落到及至的時候停下腳步。
背著沉重的包袱上路，不停的數(shù)著自己走過的臺階，一個、兩個、三個，時間不停的流逝，我也從未停下過腳步，我想我還能堅(jiān)持。
高二快過，歷來被人們稱為黑色的高三等著我去攀登。試卷如雪花般片片飛落，我開始忘記生活中的瑣事，有時會莫名其妙的問同坐這是第幾節(jié)課，習(xí)慣了老師不停的上課，課上昏昏沉沉對老師所講的內(nèi)容似懂非懂，課桌里永遠(yuǎn)放著咖啡，課后便有雪花飛落，真想把它折成飛機(jī)，從樓上仍下去，我只是想想，也只能想想，因?yàn)槲乙琅f要不停的'等上更高的臺階。
“我要放棄了”同坐對我說，我愣住了，沒有應(yīng)答
“你呢？有想過放棄嗎？”
“沒有，我一定會堅(jiān)持住”我答到。
“我好累，真的好累……”
我也累了，我真的沒想放棄過嗎？有點(diǎn)虛偽，但為什么一定要放棄，站在臺階上的我不容置遺的必須向前走，之后同坐似乎真的墮落了，上課看小說、睡覺，對我的提醒異常反感，用她的話來說“高考不是唯一的出路”我無奈的笑了笑，不再提醒她，因?yàn)槲乙琅f要不停的登上更高的樓梯。
漸漸的我變了，變的不問世事，朋友們說我變的自私，我無語，在她們看來沉默就是默認(rèn)了，朋友越來越少，最后就只剩下我一個人，這一切的.變化都太快了，仿佛一天之間身邊的朋友消失了，我哭了，無法壓制自己心中猶如決堤的淚水，一個人靜靜的哭著，沒有一絲安慰，猶傷心開始變的絕望，失去的就真的失去了，沒有地步去挽回漸漸停止哭綈，每天都只是孤單的身影，偶爾同學(xué)的那幾句都是那么冰冷，我無奈，可又能怎樣，我的存在與否早已不那么重要，有時連我自己都將自己忽視，其他人又怎么會不呢！
18歲了！一個充滿幻想的年齡，也許為了自己所謂的頂峰已經(jīng)放棄了許多，同時也失去了許多。但我知道必須不停的像前走，去登上更高的樓梯，一步一步的在照游戲的規(guī)則下進(jìn)行，無所謂最后的結(jié)果好壞與否，我必須底下頭來一步、兩步、三步……
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 10
我的青春如同蒲公英對自己的寂寞，追逐得無怨無悔。
生命是一場豪華的角逐，有些人樂此不疲，有些人毅然退出，冷眼旁觀。而我，則繞著生活邊緣漫步，從容不迫。
黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它來品味孤獨(dú)。窗外是濃得化不開的黑，屋里是熱火朝天的調(diào)侃，我像一只受傷的飛蛾蜷在陰影里，看天花板上的纖塵一絲一縷地飄落，落在我永遠(yuǎn)夠不著的前方。黑夜偷偷地從窗縫溜進(jìn)來，卻被白熾燈憔悴的臉逼退�；艁y中擠得窗戶嘩啦作響。人群中爆出一陣笑聲，震得剛剛安棲的灰塵滿天飛，蒙了笑聲白茫茫的一片霜。我換了個姿勢，繼續(xù)沉默。熱鬧是他們的，我什么也沒有。
生命就像一杯沒有攪勻的.咖啡，一半甜一半苦，可是哪一半是甜哪一半是苦，我們總也分不清。星星在黑夜撐開的布幕上游戲，一副不食人間煙火的樣子，只是我們不知道有多少星星正在隕落，有多少悲苦愁情也在另一方天宇演繹。星星也寂寞，可是我分別看見它們鉆石般的閃耀，守著一方凈土，安靜地隨著歲月的轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，直到停止的那一刻，才發(fā)現(xiàn)眼前之景如故，自己卻已經(jīng)刻滿滄桑，而心依舊靜如止水。
悄悄地退出房間，黑夜襲面而來，驚得我一個趔趄，隨即便是“夢入江南煙水路”的迷茫，帶著些許欣喜，仿佛找到了另一個世界。整個城市都沉浸在夜色中，燈火試圖扯破黑夜，卻是徒勞，只得悉心保護(hù)自己的堡壘。于是，每個夜晚都有燈火認(rèn)真地守護(hù)著大地，守護(hù)著安睡的人們，包括曾經(jīng)往它們臉上扔污泥的頑皮孩童。
看不到燈火的夜最是寧謐。開始的時候，稀稀疏疏的黑色小心翼翼地降落，東張西望唯恐受到伏擊。隨后便如春雨般洋洋灑灑地飛舞，浸入每一個似有似無的罅隙。夜，便黑得不像話了。在這樣的夜里，沉默是最好的品味方式。獨(dú)自憑欄，手邊放一杯熱咖啡，任憑香醇的氣味把氤氳變得更加神秘，思緒也就可以萬水千山地蔓延。想想年少多愁的季節(jié)，想想忙碌卻也悠閑的'歲月，心湖里偶爾泛起絲絲漣漪，也是輕柔得沒有聲息。我就這樣一直站著，一直等待，等待揭曉答案的那一刻，好讓我知道自己一直在等待什么。
這樣的夜，即便沒有詩人吟賦，也是纏綿多情的。觸手可得的黑在手心變幻各種影像，柔軟得沒有筋骨，讓心也跟著放松警惕。飄灑，我是孤飛雁，不共紅塵結(jié)怨。黑夜里，總有不盡的溫暖佑護(hù)著我，總有無數(shù)的情思供我品味，讓我安靜地微笑。
靜靜地等待，等待寂寞，輕輕擁抱我；等待黑夜，輕聲呼喚我。
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 11
假如今年我高三，今天的我也是身披鎧甲，手拿利刃，準(zhǔn)備沖上高考的戰(zhàn)場，打進(jìn)我心目中的名校。
此時此刻，我也盛裝待發(fā)，待他一聲令下“開始答題”，我便利刃出鞘，閃其鋒芒，耀其光輝，看著那些我曾一次又一次打敗過的敵人好不退卻的想我沖來，我告訴自己，我曾戰(zhàn)勝過他們，以前是這樣，現(xiàn)在亦如此。
可是今年我高一，現(xiàn)在的高三學(xué)子準(zhǔn)備上戰(zhàn)場，而我還在床上睡覺，他們都披星戴月的學(xué)習(xí)，在題海里身經(jīng)百戰(zhàn)。而我呢，頹廢不堪，睡在床上，啥也不想，高一也進(jìn)入倒計(jì)時，我們高一也有一場期末考試要打，而我想到了，卻沒有在乎。
假如我是高三考生，今天我站在戰(zhàn)場邊緣回頭望我走過的三年時光，原來還有那么多人和我一樣，為高考努力奮斗，在青春路上我們都不孤單�？纯茨鞘亲邚澛返淖约�，碰到墻壁了才知道回頭了，那是心里就想，現(xiàn)在的我是傷不起的。再看看她，毫無在乎，依然瀟灑前行，一路過關(guān)斬將，我貌似明白了。
還有那一群可愛的朋友們，我只恨三年太短，讓我們朝相識，夕分離。如果高考注定是一次轉(zhuǎn)折我希望我得到的'不只是一個分?jǐn)?shù)，更重要的是那一份友情，如果高考注定是一次分離，那么我希望時光不要走的那么倉促，我希望陪你們度過剩下時光。你們的笑臉都印在我的腦海里，笑聲回蕩在天地間。高考順利
現(xiàn)在的我并不是高三考生，因?yàn)槭ザ货瓴徽�，曾�?jīng)我也有過屬于自己的輝煌，可現(xiàn)在從骨子里流露出來的都是退縮。曾說過要用自己的努力陪她去考同一所大學(xué)，于是我努力了，可最后我卻輸了……
現(xiàn)在的我們，想想曾經(jīng)，都會說“苦”，手拿錄取通知書的那一刻，你將會知道，你的努力配得上你今天的成績。
我們都在茫茫人海中相遇，卻在各奔東西中分離，中間的一段時光叫做回憶。曾經(jīng)迷茫，你挺過來了，以后的路上荊棘遍布，還需你繼續(xù)努力。朋友也好，閨蜜也罷，女朋友亦是如此，能陪你走到最后的寥寥無幾也許明天過后我們就該說“再見”了。
監(jiān)考:“開始答題”
考生們:“沖啊……殺啊……”
你曾有輝煌和驕傲，但你始終走不出記憶的陰影，這讓陽光如何為你照亮？兩年后的你會和現(xiàn)在的高三學(xué)生一樣，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。今天距離中招還有17天，去年的你逆襲成功，從沒有希望進(jìn)高中，現(xiàn)在毅然站立在縣一高的校園里。
努力吧前面，以后的你會有更多的挫折等待著你，我們都不一樣你這樣下去，振作起來，手持匕首，上戰(zhàn)場吧！
祝：
高三莘莘學(xué)子們考出優(yōu)異的成績，考進(jìn)理想的大學(xué)。也祝我自己，早日找到信心，重返戰(zhàn)場，我們一起加油！加油！
寫給兩年后的薛夢濤，那時你該高考了吧！
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 12
人生在世，要與社會合拍，要與時代合拍，要與人和諧相處，要活出真實(shí)的自我，要讓人生之花盡情綻放。
——題記
有這樣一個女孩，她相貌平平、成績平平，在她所在的班級里是一個不起眼的小角色，就如同生長在墻角的野草，遠(yuǎn)不及園中的名花那樣備受關(guān)注。
在她的記憶中，自己從來都是周圍環(huán)境中的小人物。高中以前，她幾乎只生活在自己的世界里，除了親人和那幾個少得可憐的朋友以外，她不和任何人主動交流。在初中的學(xué)習(xí)生涯中，和她說過話的人少得可憐。因此，她常常同她的好朋友說自己是獨(dú)行俠;再加上她的學(xué)習(xí)成績又不突出，稱不上所謂的才高八斗，別人也沒有認(rèn)識她的必要，甚至更讓人驚奇的是她初中三年念完了，老師卻不認(rèn)識她，更不知道自己帶過這樣一個學(xué)生。最終，她似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種獨(dú)來獨(dú)往的生活，不和別人交流也沒什么大不了，可在她的內(nèi)心深處卻有一種隱隱的、無法言語的孤獨(dú)。
高中，是她生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樵谒诘乃奚崂镉幸蝗夯顫姷呐ⅲ齻冊敢夂退涣�，甚至成為朋�?更值得慶幸的是她居然也會得到老師的認(rèn)可，她依舊清晰地記得她的作文第一次得到老師的賞識時的驚異和如夢初醒般的感覺。漸漸地，她改變了自己以前的孤傲，開始接觸不同性格的人，學(xué)著同周圍的人去交流和融入集體。這的確為她的'生命增添了一抹亮色。
她的改變也許與她生活的環(huán)境有關(guān)吧，但她性格中的倔強(qiáng)卻從未改變。薔薇，鋒芒畢露、自我保護(hù)意識極強(qiáng)的一種植物，直到它生命的最后一刻，都未曾脫下那讓人望而卻步的鎧甲。她覺得自己與它有幾分神似，因?yàn)橛袝r候她性格中的.倔強(qiáng)會讓周圍的人無所適從。
每個人都有自己的喜好與憎惡，她當(dāng)然也不會例外。她喜歡與自己愛好的一切在一起，而對于所深惡痛絕的東西避而遠(yuǎn)之，口是心非不是她的性格，因此，她不會浪費(fèi)時間去敷衍任意一件自己不愿做的事。至少，她覺得自己活得很真實(shí)，不用在那假面具后累得氣喘吁吁，這也正是她心目中所追求的快樂。一個人靜靜地走在鄉(xiāng)間的小路上，感受微風(fēng)拂過臉頰的清爽，坐在門前的樹樁上，看鳥兒飛翔，云兒飄動，這對于她來說真的是一種享受。
她就是這樣一個女孩，善于在繁忙的學(xué)業(yè)中偷出一點(diǎn)時間來尋找屬于自己的幽靜與快樂，她的生活平淡卻不乏樂趣。這個生命中寫滿平淡卻又喜歡追求快樂的女孩就是我，一個現(xiàn)實(shí)社會中真實(shí)的我。
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 13
流星劃過夜空，留下一瞬間的美。自省，原來，只有你，方那么懂我并且原諒我。
——題記
我雖不卑微，但也不高貴。我不是超合群的“小丑”，也沒有很多要好的朋友，更不是受人追捧的萬人迷。我只是一個獨(dú)立的個體。
曾經(jīng)聽過這樣一首歌，里面有這樣一句歌詞“越長大越孤單，越長大越不安，不得不去看夢想的翅膀被折斷……”才突然發(fā)現(xiàn)未來的路并不平坦，難道說這一切都是必然的？
不禁感嘆，沒有人可以永遠(yuǎn)陪我看悲歡離合搖曳生姿，度生老病死扶持一生。
然后，我就理所當(dāng)然的認(rèn)為我是受得了寂寞的人�，F(xiàn)在方明白，自從我們在一起后，我就變成一個不能同你離開的人了。不論是你的溫柔、撒嬌還是你的潑辣、淘氣都處處吸引著我，讓我無法自拔。
還記得，我們相遇在那個春天，相識在那個夏天，相知在那個秋天，相離在那個冬天，而與你相識的那個夏天，最美。
佛曰：“起因由緣，一切皆由緣起�！贝蟾攀悄阄疑陷呑忧О俅位仨�，億萬次別離，才讓我于今世在懵懂時期與你相遇、相識、相知乃至相離。我尋覓，尋覓那純真的歲月，無數(shù)次邂逅，無數(shù)次沉淪，只為與你共看云卷云舒，潮起潮落。
你曾對我說：“你一笑，我便感覺整個世界都是開心的，你難過，我便感覺整片天都是灰蒙蒙的�！蔽倚α�。
你又說：“我們來做個小比喻吧，我就是你肚里的'小蟲蟲，你在想什么我都知道，你開心時大笑，不開心時就一副無所謂的樣子，雖然你對我永遠(yuǎn)是笑著的，但我知道你的開心與不快，我知道你是不想影響我的情緒，可你又曾知道你的每一個表情每一個動作都牽動著我的心，影響著我的情緒，所以，以后不管發(fā)生什么都要告訴我好嗎？至少讓我陪著你�！蔽页聊�。
你還說：“我明白不論我們相距多遠(yuǎn)，我們的心是不變的，但是我得同你在一起，這心才能安靜，事才能做好！”我哭了。
我眼睛濕濕的想著你一切的過去。我們之間有過開心與不快，有過叛逆與爭吵，有過同樣的夢。但最多的是，有著純潔、真摯更剪不斷的友誼。想著我們曾一起看“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”；一起悟“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；一起吟“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。想著我們一起……
多希望有人可以在往后的歲月里陪我過春夏秋冬，在人生中陪我嘗遍冷暖炎涼。而那個人，就是你。
真不知道，要有多美好，才能遇見你，那個最懂我的你。
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 14
高三三年已過，回首高三。在腦中有許多場景，有快樂的，有傷心的。也有其他的。有人說高三與高三沒什么差別僅僅是十七層地獄與十八層地獄的區(qū)別。但是如果沒有經(jīng)歷地獄般磨練的雙手，又怎能彈出世間的絕唱。高三三年我學(xué)得到的不僅僅是那些書本知識，也不僅僅是高考那一個目標(biāo)。在這三年中，我相信，我還學(xué)到了那種拼搏，那種努力的'`精神。我也學(xué)會了與他人相處。
也許我沒別人優(yōu)秀。在高三時，我叛逆，不學(xué)習(xí)，中考只考到了普通班。在高一文理分班時，我因?yàn)闆]有信心而選擇了文科。后來許多人都和我說：你高三好好學(xué)習(xí)該多好，那你就可能進(jìn)重點(diǎn)班;你數(shù)學(xué)這么好，應(yīng)該學(xué)理科……其實(shí)我自己也想過，但我沒過于后悔，不管任何選擇。在不能改變已經(jīng)做出的選擇時，我就會努力做好現(xiàn)在該做的事。比如學(xué)好文科。
我也聽有人說：高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三要沖刺。我非常贊成。高一時的我只知道埋頭苦讀，很少與同學(xué)交往。這當(dāng)然不好，但也為我的成績提高打下了基礎(chǔ)。高二時，我在學(xué)習(xí)上其實(shí)是有些懈怠了，那是我的一個高原期，學(xué)習(xí)成績總是上不去，我也失去了高一時拼命讀書的沖勁，那時的我實(shí)際上更應(yīng)該平靜下來，才能更進(jìn)一步。高三的我加入了高考倒計(jì)時的行列，精神壓力也比較大。當(dāng)黑板上的128天逐漸遞減為100天、90天————，直到5月6日和7日的三模。記得那是我考試發(fā)揮最失常的一次，在學(xué)校的文科排名中列居十幾名，自身的壓力更大了。其實(shí)現(xiàn)在想想，高三哪個考生沒有壓力。在那之后，我認(rèn)真地想：為什么、怎么辦?后來我選擇了用其他的事物來轉(zhuǎn)移和緩解壓力的辦法，比如打，聽歌————在那時，許多人都在努力地看書，而我卻在球場上�；蛟S人們以為我是在放棄，但實(shí)踐證明我是正確的。高考中，我不僅沒有發(fā)揮失常，甚至可以說是超水平的。這教會了我如何面對壓力。
6月7日和8日是高三三年的結(jié)尾，也是最難忘的兩天。在高考前一天的晚上，我沒有挑燈夜讀。我早早的睡了，但心中緊張到了極點(diǎn)，兩三個小時之后都沒有入睡。后來和同學(xué)聊天才知道其實(shí)大家都一樣。那時我們對高考還很陌生。盡管高考這個詞我聽過無數(shù)遍，心中依然有一絲恐懼。6月7日也是緊張萬分。語文學(xué)科考試之后，我步出考場，沒有和任何人討論，但聽到其他同學(xué)的討論，我甚至認(rèn)為作文寫離題了。下午考文綜，感覺這是我高三三年做得最差的，但當(dāng)成績出來之后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。這是對自己沒有信心的表現(xiàn)。這也教會我自己，其實(shí)我能行。在最后一場考試結(jié)束之后，我猛然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走過高三，那一天，我把背了三年的包袱輕輕放下。高三三年，我們必須去努力，去奮斗，去拼搏。風(fēng)雨之后才能見彩虹�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時應(yīng)該更多的去問問老師。不過我不后悔，因?yàn)閷砦也粫俜竿瑯拥腻e誤。
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 15
金子要經(jīng)過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來。我覺得，便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)!
高三時，我們已經(jīng)試過軍訓(xùn)了，但經(jīng)過這次初三的軍訓(xùn)，我覺得高三的軍訓(xùn)好像對我們很放松，感覺我們像被呵護(hù)的溫室花朵，很難經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)。而這一次的軍訓(xùn)，才算得上是我們的試金石。
這一次的軍訓(xùn)，要求更加嚴(yán)格：烈日當(dāng)空，我們頂著炙熱的太陽，一動不動地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子。沒有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說是活動手腳了，如果我們當(dāng)中有一個人放松了，甚至是悄悄地動了，那是逃不過教官的金睛火眼的，我們便要全體受罰——跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的懲罰都會使我們筋疲力盡。這時，我真的很像放棄，但是，我心里默默地鼓勵自己：一定要堅(jiān)持!絕對不能輕言放棄……那么我就會咬緊牙關(guān)，努力挺過去。哈哈!就讓陽光來得更猛烈些吧!我一定不會那么容易屈服的!我會堅(jiān)持到底!
軍訓(xùn)，不但鍛煉了我的體質(zhì)和意志，而且，對我的思想有了不少的影響。盡管德育課上，教官說的都是老生常談的道理，他不像專業(yè)的老師那樣出口成章，也沒有妙語連珠，但是，從他專注的眼神，和用心的教育里，我讀懂了他，讀懂了他對我們的嚴(yán)格要求，讀懂了對我們無盡的關(guān)懷。作文
雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓(xùn)里，我發(fā)現(xiàn)，那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览�，原來有了真正的意義，有了真正的詮釋，直到今天，我才赫然覺得，這是我第一次真切地感受它們的`真諦——一個人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對不能沒有精神!一個集體，你可以不是秀的，你可以不是學(xué)習(xí)的，但是你絕對不能失去團(tuán)結(jié)的力量!在一個部隊(duì)里，在一個班級里，你代表的不僅僅是你個人，你的還代表了整個集體!人不僅要向前看，有時還應(yīng)該向后看一下，看自己是否錯過了什么!不論何時何地，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，因?yàn)檫@個世界不只是你一個人……
經(jīng)過軍訓(xùn)，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹;經(jīng)過軍訓(xùn)，我們不再是溫室嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，迎接暴風(fēng)雨;經(jīng)過軍訓(xùn)，我們?nèi)松狭酥匾囊徽n!
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 16
十年寒窗，只為今日的浴火重生；苦讀十年，似古人般的“頭懸梁，錐刺股”，只為今日鯉魚躍龍門般的跳躍；十年，雖歷艱辛但內(nèi)心充實(shí)滿足，但為了那功成名就后的衣錦還鄉(xiāng)，我愿意，愿意堅(jiān)定的奮斗。李時珍堅(jiān)持二十余年完成《本草綱目》，雖艱巨卻偉大。司馬遷歷經(jīng)牢獄生活的同時完成了世間大作《史記》，雖悲慘卻壯烈。古人尚且愿意，我怎能不呢？我愿意，只因?yàn)閳?jiān)定奮斗的人，是一個向成功邁進(jìn)的人；只因?yàn)檫@個世界有太多的競爭，稍不留神就會被落下，一不留意就會被歷史掩埋，只有不懈地努力去拼搏才會有出類拔萃的那一天。羅曼.羅蘭曾說過，最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)定的信念。自出生之日起，挫折、困難、憂患總是隨之而生，伴隨著我們成長，那是我們無法避免的苦難。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。十幾年的挑燈夜讀，我們總會覺得累，但卻不能退縮。我愿意帶著堅(jiān)定的信念與必勝的心態(tài)，迎難而上，決不后退。
我愿意，擁有堅(jiān)定的信念，不僅僅是奮斗，而且是“魚和熊掌皆可得”的親情。
我愿意做一條枯藤，墻腳的藤蔓，在干涸的小河旁艱難前進(jìn)，只要我的`親人生而平安，身體安好。
這個世界上，有一種情，與生俱來，血肉相連。血濃于水，不以貧富卑賤而改變，不以種族姓氏而取舍，這就是親情。親人們的臉上，永遠(yuǎn)只有滿足的笑容，只有莫名的真摯的開心，不虛偽、不假裝。親人們的眼睛永遠(yuǎn)充滿愛與殷切期盼，不因烈日驕陽而改變，不因場合情景而改變，站在高考考場外，雖無言，卻更顯情深。自古以來，人們提倡“天孝，天之經(jīng)也，地之緯，民之行也”。所以我愿意，因?yàn)槭撬麄兘o了我血肉之驅(qū)，給了我真摯的關(guān)懷，給了我世間最大的愛。本以為還有許多時間陪尚健在的父母，殊不知隨著時間車輪的轉(zhuǎn)動，親人們卻正在不斷年邁衰老，再也沒有年輕時的英容俊貌，再也經(jīng)不住年輕時的風(fēng)吹雨打，他們現(xiàn)在需要我們。他們需要我們善待親情，需要我們讓愛與孝流傳千古，所以我愿意。
“我愿意”并不只是一句空談，而是萬千深情的集中表現(xiàn)；更不是一句虛假的敷衍，而是重比泰山的承諾。我愿意，愿意付出，心甘情愿的付出，為了不辜負(fù)親人的期望，為了心中必勝的信念，我愿意拼搏，努力創(chuàng)造一片廣闊的碧海藍(lán)天。
寫給即將進(jìn)入高三的自己作文 17
六月，這個山花爛漫的季節(jié)，天空總是干干凈凈，找不到一朵云，每天都有很好的陽光。寒窗苦讀了十幾年的莘莘學(xué)子在這個灼熱的季節(jié)里決定了自己的人生。
高考的最后一堂，我同眾多的家長一起站在校門口灼灼的烈日下，想看一回奔赴“戰(zhàn)場”的“將士”，想從那些“將士”的臉上尋找一點(diǎn)高三的痕跡。然而，我尋找到的卻只有滄桑，我不禁一顫。
高三，該是生命中繃得最緊的一根弦，它很關(guān)鍵且很脆弱，如果稍不留神，也許會“一失足成千古恨”，連同那個夢想也會一起破碎。我雖沒有感受過高三，但直覺已告訴我它的全部。
如今，我已站在高三的起跑線上，當(dāng)早晨的第一抹陽光照在我身上時，我感到茫然，望著沒有盡頭的地平線，真不知一年后該何去何從?如果世界上真的存在著傳說中的幸運(yùn)女神，那我一定會讓她指導(dǎo)一下前方的道路，畢竟我是如此的在乎我的未來，我那美好的夢想就取決于高三的努力。好多人對我說：“不可松懈”!我緊握著拳頭說：“是啊，不可松懈”!
高三，需要起早貪黑，需要風(fēng)雨兼程;也需要溫故知新，需要不恥下問;更需要不懈努力，需要永不言棄。
高三，不需要攀比吃穿，不需要追求個性;也不需要回味過去，不需要暢想未來;不需要執(zhí)著感情。只需要腳踏實(shí)地的度過每一天。
人在高三，有點(diǎn)身不由己�？墒�，即使高三的生活是多么的黯然失色，我們應(yīng)相信它是黎明前的黑暗。高三的人不可能沒有理想，為了能讓理想變成現(xiàn)實(shí)，不得不放棄一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。追求理想的方式不可能只有一種，但是對我來說非得度過高三這一關(guān)。
不敢想象高三的苦與累，但是可以想象高考成功后的.喜悅。我一直堅(jiān)信“風(fēng)雨過后，必見彩虹”這句話。高三的暴風(fēng)雨或許會將我沖刷得遍體鱗傷，但只要能堅(jiān)持到最后，以頑強(qiáng)的意志去奔赴夢想的天堂，我相信我會做到問心無愧，那時候我人生中的彩虹該是多美啊!
高三，無需用大量的青春去裝飾，也無所謂鮮艷與灰白。與那美麗的夢想相比，我才覺得什么都可以放棄，那怕身邊只剩下孤獨(dú)與寂寞，我也心甘情愿。夢想真的太神圣，它可以讓我創(chuàng)造出自己想要的生活，只要這個夢想才會讓我的生活充滿色彩，充滿陽光。即使是寂寞一生，孤獨(dú)一世，那都是我追求的生活。我沒有理由不珍惜高三的每一分鐘。
高三已啟航，夢想已起飛，拽著夢想的翅膀，飛向我的心中的“烏托邦”。我的高三，我的夢!
給自己一個自信的理由。
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