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以社會為話題高中作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的以社會為話題高中作文，希望能夠幫助到大家。
以社會為話題高中作文1
“和諧”是相處美好，沒有過失�！吧鐣笔腔ハ嗦�(lián)系起來的人群，只有兩者互相結合，世界才會更美好�！}記
黨中央一直強調(diào)：社會和諧。說要為創(chuàng)造和諧社會而努力。
不過怎樣的社會才叫做和諧社會呢？當然，每一個人的答案都會不同，李大爺會說，所有的小偷都改邪歸正；王大媽可能就有另外的說法。我覺得和諧社會的本質(zhì)是和平、安詳，具有淳樸的民風，只有人們做到了這些，、這個社會將會是美好的。
所謂“一份耕耘，一份收獲。”社會也是這樣，需要每一個成員的付出，比如抓販毒團伙，需要警察的付出，美味的菜肴需要廚師的付出。如果社會上全是那些自私的人，這個社會也不可能“和諧”。
和諧社會和人們的.溝通是分不開的。只有溝通才能了解對方需要什么，像學生要和老師溝通，才能得到知識這么自然。人的生活缺少溝通，就回沒有樂趣，談何“和諧”？
記得在二月二日一場罕見的大暴雪襲擊了杭州城。
這場暴雪的時間之長，破壞之大，在杭州歷史上是史無前例的。
在火車站里，千萬位旅客滯留。車站工作人員通過和旅客的溝通，了解到旅客目前最擔心的事是自身的溫飽問題。于是車站工作人員臨時給旅客搭了數(shù)十個帳篷，準備了數(shù)萬份盒飯，并提供了免費電話、姜湯，在場的旅客們紛紛熱淚盈眶，霎時，心頭涌上了一股暖流。盡管是風餐露宿，但惡劣的天氣并沒有把他們打跨，見證了一句：風雪無情人有情！
溝通與付出架起橋梁，和諧與人類攜手通過，美好的社會就在不遠前！
以社會為話題高中作文2
在當今社會中，我們常常會看到本來應該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生占領了。
今天的這幅漫畫就深刻的反映了這一點。"母子上車處”這幾個醒目的紅色大字不由得映入了眼簾，可奇怪地是站在牌子下不是母子，而是四個伸士風度的人物。從衣裝革履看得出來他們至少是干部。難道他們不認識這五個大字嗎？不。一定是占便宜的念頭占了上風，為什么他們這么心安理得的站在這呢？懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁，看情形，如果是母嬰通道先上車的話，這位懷抱嬰兒的母親可能不會得到優(yōu)先的安排和照顧。這對母嬰用著詫異的眼光看著這四位衣冠楚楚的人物。
當然，在上車的時候這幾位所謂的假文盲，可是當仁不讓呀！就當不認識字，上車得到便宜他們的心里好象挺開心。他們對老、弱、病、殘熟視無睹。為了一點小小的利益，出賣了自己的靈魂。這些人的素質(zhì)太低下，也是社會的敗類。
在榮譽、利益、艱苦、危險、責任、義務等面前，上前或退后，往往是檢驗人的思想品格的試金石。戰(zhàn)場上，有沖鋒在前舍生取義的英雄，也有連連后退，膽小如鼠的`逃兵�，F(xiàn)實生活中，有人見義勇為抓歹徒，有的人貪生怕死讓歹徒來去自由，真是事不關己，高高掛起的姿態(tài)。
我們的社會需要大家伸出友家的手，在榮譽面前有上前一步的，也有謙讓的，這些可以見證一個人的精神、思想和風格。競技場上，一步之差有著天壤之別；人生路上一步這錯，往往遺憾終生。所以珍重腳下了路，走好人生的每一步。
以社會為話題高中作文3
"求求你了可憐可憐我吧。我真的需要一些錢啊！我還有個妹妹等著我養(yǎng)呢！”
"哎呀！煩死了！找別人要不行��！給給給給！”
“咣啷”一聲結束了這場對話。
一場一個乞丐與一個看似比較有錢的行人的對話。
這種事情很常見，也許有的人會立即掏出錢來遞給那個乞丐，也許有人會狠狠罵那個乞丐幾句，又或許有人會在給完那個乞丐錢后一直想別人抱怨自己的不幸。
那為什么沒有人親切對那個乞丐說一句：朋友，你為什么不用想別人乞討的力氣去自食其力呢？是呀，為什么不去自食其力呢？天天被別人議論，被別人鄙視很好嗎？我想不是吧。那為什么不想那些地攤上的老爺爺，老奶奶一樣獲取自己的的酬勞呢？
沒錢？不可以借嗎？
沒經(jīng)驗？每個人都會有第一次的嘗試，難道你想一直躲在角落去眼巴巴地看著別人嗎？
沒勇氣？你想想那些老攤主，他們會不比你們輕松什么。
一個人不管做什么，只要是自食其力就有尊嚴，有骨氣！與其成為社會的那一個個碎片，不如去自食其力，讓自己過得跟有尊嚴！
而且，對于我們這些相對比較幸福的人來說，社會中的'碎片是要我們大家用真心，用愛心去把它一一拾起，而不是低聲下氣，沒有骨氣地去乞求別人！這個社會的人不是沒有愛心，要不然那些地震災區(qū)的孩子就無人問津了，而是我們要把我們的愛心送給需要我們大家去幫助的'人。
這個世界是為我們而存，我們也是為這個世界而生，我們一定要共同攜手，拾起社會中的碎片。
以社會為話題高中作文4
細細體會，現(xiàn)代的社會不就是古代的江湖嗎，江湖是那么難闖，那么復雜，而社會又是什么樣的呢？
今日放假，在車上我與爸媽談論班級上的那些令我不悅的瑣事，我希望爸媽站在我這邊，然而他倆卻淡淡一笑。媽媽聽過我的滿腹牢騷說：“其實你不用太鉆牛角尖，你說的那些跟你有什莫關系呢，又沒礙到你，有些事沒危及我們利益，就不要強出頭，這就是社會！”我很不服氣的反駁道：“可這是我的班集體，想改正班級不良風氣有什么錯�！眿寢尣恢跄┫蛭医忉�，爸爸見況，便給我講了一個發(fā)生在他小時候的事。
在我爸爸小時候，有一次去承德補考，一行人中有3個男生2個女生，去時“風平浪靜”再回來的火車上，一伙騙子走進車廂，他們用紙牌進行詐騙，在托兒謝幕后，車廂內(nèi)還是無幾人相信，騙子見狀，便將魔爪伸向那兩個女同學，由于社會經(jīng)驗少，上了當，幾場下來身上的'100多元全部被騙去，而騙子揚長而去。當時爸爸就坐在鄰座，雖然他也想幫助她們，但見與騙子實力懸殊，不得不采取措施——裝睡。在事后裝一無所知，當然那兩個女同學也知道被騙了。
講完這個故事，爸爸語重心長地對我說：“社會就是這樣，在保證自己人身安全的情況下你可以助人為樂，路見不平；但在有危險時，在不涉及你太大利益時，最好不要狗拿耗子。當然爸爸不是讓你做一個貪生怕死，不助人為樂的孩子，我只是想告訴你，有些事不要太出頭。你要自己好好體會一下�！�
我越體會就越困惑：這個抽象的社會到底是怎樣的呢？到底又有多么復雜呢？
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