【推薦】高中作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的高中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
傍晚時的風(fēng)，刺穿一片又一片霞光，在天邊劃出一道道血紅的口子。風(fēng)，也吹亂了我的衣襟。遠在遠方的風(fēng)比遠方更遠。
此時，我的琴聲嗚咽，淚水全無。
我閉上眼，目光隨風(fēng)而動。我的目光，是風(fēng)的味道。這一刻，我覺得：我就是風(fēng)，風(fēng)就是我，在天際消失，又在天際開始，然后去最遠的遠方。
十月，在眾神死亡的草原上，只有一些野花點綴。天，開始下起了小雨。我站在枯黃的草場里聽到了嗚咽聲。黑夜中，我的目光潛行，壓向野草枯黃的蒼老。茫茫的夜里，草原上還立著一個稻草人，黑洞洞的眼里射出凌厲的光，射向沒有星星的夜空，星在暗的夜里。稻草人的目光刺穿了整個的夜色。
我清晰地看到，他那破敗的衣衫，在雨中搖搖欲墜；那曾經(jīng)筆直的雙手開始松垮，咯吱咯吱地叫著；那曾經(jīng)的剛毅的臉，已經(jīng)無法在辨別。他沒有說話，一句也沒有，只是和野草一起搖動，仿佛已搖動了幾千年。
是什么時候，他告別愛情的殿堂，來到這里做一個“鐵石心腸”的“船長”，只身守護著這遼闊的基本無人的“海洋”。我看到了歲月的痕跡，但我還沒有看到他的艱辛和落寞。
他一句話也不說，不說。他老了。或許，他年輕的時候就不愛說話。那時候，他年紀輕，意氣風(fēng)發(fā)。他是一個清秀的小伙子。
我想，我的目光已經(jīng)去了最遠的遠方，再也無法前行，一遍又一遍繞著我尊敬的船長飛翔。
天，放晴了。整個草原一片清新。我的目光回到了這邊。在這里，我看清了一切，又超越了一切。一陣泥土的清香，吹走了船長身上像枯草一樣的味道。
船長的目光慢慢柔和了起來，他在愛撫他那心愛的黃色的海洋。這一刻，我也仿佛在隱
隱之間看到了野花正在肆意盛放，還有鳥雀漫天。我笑了。船長還是不說話，一句也不說。
忘記了這是第幾個午后了。午后的風(fēng)，一如往常，穿堂過巷。這一次卻穿過了船長的身軀。我看到了枯草在一根一根地松裂，又一根一根地飄散。
陽光之下，船長轟然倒地。性格堅毅的船長，終于離開了他的草原，他的一生，一句話也沒有留下。他那最后的目光，卻永遠地刻在了我的心里。
這一刻，我的琴聲嗚咽，淚水全無。我的目光早已穿越了船長。
高中作文 篇2
沒人知道魚落淚，水知道，因為魚在水心里；沒人知道水孤獨，山知道，因為水在山懷里；沒人知道鳥哀怨，天知道，因為鳥在天心中；沒人知道我憂郁，年華知道，因為我行走在年華的齒輪中。
不知何時，我又掙扎在了年華的泥潭中，總想著出淤泥而不染，但偏偏渾身污濁不堪。有時候，記憶的漣漪敲打的不單單是那閉塞的心靈，還有那懵懂的年華。
低吟淺唱間，年華如微風(fēng)般吹過。不留下一絲一毫的痕跡。只是在年華的風(fēng)中留下些許揪心的遺憾。細數(shù)窗前歲月，如詩、如畫、如風(fēng)，美的細膩，美的柔和。它如細雨輕打浮萍，如微風(fēng)輕扣紗窗，如情感輕擊心靈。
淺唱過往，年華中愁緒連綿不絕。它如煙雨，如明月，如胭脂，如美酒。
高中作文 篇3
友誼，每個人都會有但又容易失去的東西。它對每個人來說有著不同的意義。
然而對我來說，這是人與人之間最寶貴的東西，我不會像別人那樣輕易的地拋棄它。相反，我會珍惜人與人之間這份寶貴的東西。
人們會成為朋友，有好多理由。有些人因為志同道合成為朋友；有些人則是因為遭遇的相同成為朋友；還有些人是……俗話說的好，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
我上高中的時候，遇到一位志同道合的同學(xué)，而且我們還有很多相似的地方，最終成為很好的朋友。但是，也不知道是什么原因我們之間發(fā)生了很多不愉快的事。
我記得很清楚，有一次也不知道是為什么我們吵的不可開交好幾天都不說話。當(dāng)時，弄的我們兩個心情很不好，上課也沒精神，就因為這樣我們由原來的鄰桌變成了教室中最遠的`距離。我也不知道為什么他會換座位（猜的出來一定和我有關(guān)系），他的這一舉動讓我不安。覺得眼前一篇黑暗，什么好象都是那么湊巧。上課有時間回過頭看到他那愁眉不展的表情，讓我覺得自己是那么無知和任性。正是由于心中的種種不安我開始給他寫條問原因，他的回答只有一個：“這和你沒有關(guān)系完全是我原因。”他越是這樣越讓我覺得無地自容，我都不知道該怎樣去挽回。
說真的，每一見事的出現(xiàn)它的責(zé)任決不能歸咎于一個，雙方肯定都是有過錯的，俗話說：“一個巴掌拍不響”。不就說的是這個理嗎？又何必是朋友之間呢？兩個人傳條也沒有傳出什么結(jié)果，我也就再沒有傳。只是靜心想著事情的經(jīng)過，時間消磨了彼此心中的怨恨，我們也就雨過天晴了。
通過這次風(fēng)波后，我們之間還有過好幾次風(fēng)波？但是風(fēng)波過后我們還是很好的朋友。正是因為我們不計較小節(jié)所以我們越來越好，成為了知心朋友，我們彼此都很珍惜這份友誼，這就是我們友誼的風(fēng)波它帶給我們的不是分裂而是友好。
高中作文 篇4
讓夢想在人生的道路上起航
夢想是未來的向往，夢想是自己向上的動力。
每個人都有夢想。有的人，他向自己的夢想看齊，去努力、去奮斗、去拼搏；有的人，曾經(jīng)有過夢想，然而卻在拼搏的過程中，他們看到了困難就放棄了，直至他們自己都看不見自己的內(nèi)心，而夢想也被遺落在某人角落的欲望中。
夢想，猶如一個古老的傳說在不經(jīng)意間讓花香和雨氣豐富了我的人生。
當(dāng)我們的腳踏車在放學(xué)的路上，它就在轉(zhuǎn)動的車輪中。在后面微笑向我們招手；當(dāng)我們在齊聲朗讀唐詩宋詞的教室，它就在聲音的流動中，在我們的朝氣前靈活邁向古代，當(dāng)我們在大膽談未來的深遂星空下，它就是在柔和的銀日中，帶著我們沖破遺落，走向明天。
夢想如詩，如畫……
當(dāng)青春不在，把眼淚擦干，讓我們承載著夢想起飛，飛向遠方！
讓我們盛裝希望，滿懷夢想，飛向?qū)儆谖覀兊囊黄斓亍?/p>
高中作文 篇5
作文教學(xué)是語文教學(xué)的一個難點,在小學(xué)表現(xiàn)得尤為突出,學(xué)生不敢作文,不愛作文,也就不會作文,如此惡性循環(huán)。結(jié)合本人的教學(xué)實踐,我就提高小學(xué)生的習(xí)作能力談一點粗淺的認識。
一、鼓勵學(xué)生放膽寫作,讓他們愛寫
小學(xué)生閱讀量小,社會閱歷淺,如果一味強調(diào)讓他們在寫作中如何立意、如何升華主題,學(xué)生的思維會被禁錮,遲遲不敢下筆,就是勉強拿起筆來,也是亦步亦趨,只想著怎么應(yīng)付老師,學(xué)生的作文出現(xiàn)千篇一律、胡編亂造或者抄襲的不良現(xiàn)象,假話、大話、空話一籮筐。為扭轉(zhuǎn)這一局面,我首先鼓勵學(xué)生在習(xí)作的時候展開思想的翅膀,大膽描寫自己的所見所聞,盡情抒發(fā)個人成長中的真實情感。
二、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會寫作
學(xué)生寫作興趣被調(diào)動起來就是成功的一半,但如果學(xué)生的閱讀不夠,語言就會干巴枯燥,有了新的感受不能很好地表達出來,文章缺乏文采,讓人讀了之后就感覺是一個衣衫襤褸蓬頭垢面的乞丐坐在眼前,沒有生氣和活力。因為語言是需要學(xué)習(xí)和積累的,書面語言也是如此。閱讀量太小,大腦里詞匯、精彩句段的儲存量太低,這就導(dǎo)致有理不能言、有話不能表。有人曾經(jīng)把閱讀比作水,把寫作比作魚,我覺得非常貼切。所以,就寫作教寫作是不行的。引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀是寫作教學(xué)的重要一環(huán)。首先,要重視課內(nèi)閱讀。凡是入選教材里的課文,無論選材還是結(jié)構(gòu)都是非常經(jīng)典的。我在教學(xué)時把對課文的教學(xué)與寫作教學(xué)緊密結(jié)合起來,結(jié)合本單元的作文要求學(xué)習(xí)
高中作文 篇6
流星劃過天空，那是奔跑的痕跡。
世間萬物都在奔跑，為的是未來的幸福，為了一切而奔跑，只有我停留在原地，迷失了方向，不知道該跑去哪里，為了什么，為了自己的未來？為了父母的未來？為了今后的幸福？我不知道是什么，只知道以前只是盲目的奔跑，現(xiàn)在只有停下來歇歇想想到底為了什么，找不到目標，還要怎么找幸福。
躲在黑暗的角落默默的想著，看著天空上懸掛的月亮，雖然它沒有陽光耀眼，只能在晚上出現(xiàn)，因為它喜歡黑暗？還是什么？我跑到院子里，問著月亮，月亮告訴我：“誰能喜歡黑暗呢，只是陽光要發(fā)光，就必須有襯托它明亮的月光，只有這樣，人間萬物得以幸福”我問它：“難道你就沒有想過自己發(fā)出明亮的光嗎？”它說：“每個人都要有自己的一份事情為之奔跑，如果每個人都想在頂端奔跑，沒有基層的基礎(chǔ)，哪里還能得來頂端？迷失方向的時候要記住，從基本的事情開始做起，慢慢的向上升級，等你有一天升上頂峰時，向下俯視，會覺得自己很有成就感；如果你不在那么多天想著目標，在家做一些有意義的事，那么這就是你的目標，你懂嗎？”我一下子明白了，如果我不想那么多，每天幫家里一些忙，那么我也是在奔跑，而且奔跑的更有意義。
其實每件事情，都有很多答案，當(dāng)人們鉆進死胡同就找不到出路了，每件事情都有正反兩面，要找對出口，正如奔跑一樣，既然不能盲目奔跑，還不如走著尋找出路，人生就是這樣！
高中作文 篇7
如果我問你為什么上高中，你會如何回答呢？是不是也會先楞一下，然后疑惑地看著我：上完初中上高中，天經(jīng)地義，哪來為什么��？
現(xiàn)在，我想告訴你，當(dāng)年我為什么上高中。
首先是為父親爭口氣。我的初中三年是荒廢的三年，課上偷偷摸摸地玩，課下無拘無束地玩，功課幾乎一竅不通，像許多懵懂孩子一樣，當(dāng)時我并沒有覺得這種學(xué)習(xí)生活有什么不對，直到有一天，父親很嚴肅地告訴我：“孩子，為我爭口氣！”原來，父親去開家長會，父親問：“老師，俺那孩子怎樣？”老師皺著眉頭冷冷地說：“你那孩子？沒什么指望了！”然后不再理父親，扭頭笑瞇瞇對著另一個家長�，F(xiàn)在，我依然清晰記得父親說這句話時那傷心又無奈的表情。我不敢說這句話改變了我的一生，但我肯定，這句話當(dāng)時像一記重錘，震動了我銹蝕已久的靈魂，那一刻，我告訴自己：我要上高中，而且要上縣里最好的高中。
其次，我想證明自己的能力。當(dāng)我真正靜下心來審視自己的時候，我才發(fā)現(xiàn)我以前扮演了一個多么愚蠢多么無知的角色，我知道了我在別人眼中的真實形象，長時間以來我的背后飄落的是同學(xué)們嘲笑的眼光，是老師失望的眼光，是大人們憐憫的眼光。他們不但可憐我歧視我，甚至可憐歧視我的父母！我要證明我自己，我要讓同學(xué)們對我刮目相看，我要給老師帶來震驚，我要給父母帶來自豪、榮耀和幸福。而要想做到這些，最現(xiàn)實最直接的路就是上高中，而且是上只有最優(yōu)秀的學(xué)生才能考上的“紅�！薄h一中。
當(dāng)然，上高中也是為了我向往的生活。我是農(nóng)村孩子，雖然我現(xiàn)在寫文章寫詩歌贊美鄉(xiāng)村，回憶我美麗的童年，然而，當(dāng)時的我卻是厭倦了農(nóng)村：臟亂的院落和街道，蚊蠅亂飛；無論酷暑風(fēng)雨，地里總有永無停歇的農(nóng)活；日出而作，日落不息，天天重復(fù)的是單調(diào)枯燥的黑白生活。我向往高樓大廈，向往燈紅酒綠，向往悠閑浪漫……而上高中，考大學(xué)，便是一條實實在在走向城市的路，是一條不看尊卑出身、能者居前的公平之路。我要上高中，我必須通過自己的努力走出一條真正屬于自己的理想之路。
也許我沒有什么遠大的理想，但就是這些簡單而明確的想法堅定了我上高中的信念，我在人們的嘲笑不屑中回到初中復(fù)課，又在人們的嘲笑不屑中低頭苦讀，然后在人們的驚訝疑惑中考上了縣一中。高中三年，這些想法依然像閃耀著寒光的利劍懸掛在我心頭，警示著我在任何細節(jié)上一絲不茍，在任何人面前不卑不亢，在任何挫折中不屈不撓。
我不敢想，如果沒有這三個簡單而明確的想法，我還能不能有今天。多年來，從我的許多學(xué)生身上，我清楚的看到，對于為什么上高中，不同的人有著不同的解釋，而正是這些不同，使得各自的高中生活呈現(xiàn)出不同的色彩，有的是湛藍澄澈，有的卻是陰霾彌漫；腳下是同樣的路，有人意氣風(fēng)發(fā)昂首闊步，而有的卻是遲疑徘徊步履蹣跚。
親愛的同學(xué)，我不知道你為什么上高中，但是我想告訴你，一定給自己一個明確的理由，這個理由可以不崇高，可以不遠大，但一定要實實在在。這個實實在在的理由會讓你堅定、執(zhí)著，會讓你的高中生活充實又快樂，會讓你的人生之路越走越寬廣。
高中作文 篇8
又到了開學(xué)的日子，如往常一樣穿戴整齊，簡單地吃了早餐準備去學(xué)校�？纯创巴�，云淡風(fēng)輕，雖說今天是初中生活的第一天，但這些新奇并未在夏清茵的心中引起波瀾，依舊如這天氣一般——寧靜。而一旁看著女兒還是這樣憂傷地看著窗外，不由得嘆起了氣，“這么長時間了，她還是這個樣子，希望新的環(huán)境能讓她變回來�！皨�，我走了�！贝蜻^招呼后，夏清茵安靜地走了……
沿著熟悉的小路，她好似散步地樣子，在不知不覺中到了學(xué)校，然后找的了自己的班級，在一個角落靜靜地坐著。今天的夏清茵并沒有刻意打扮，只是如往常一樣的頭戴粉紅色發(fā)夾，一身淡藍色的及膝連衣裙，卻也掩蓋不住她的清新。雖說不是特別漂亮的夏清茵至少有一張清秀的面容，也因為這樣，在上課之前，也有很多人和她打招呼，但她也總是禮貌性的點點頭，沒有再多的話。因此也有很多人在哪里議論紛紛，認為她孤傲自大。她沒有理會，從書包里拿出一本書，認真的看了起來。
“喂，你們知道嗎？這次我們班的班主任可是一個嚴厲的主，大家可要小心了."
“額……那怎么辦，難道我們今后的日子就要在魔爪中度過了嗎？”
“啊……希望這不是真的�！�
“還沒見到人呢就開始擔(dān)心了，呵呵�！甭牭竭@些話，夏清茵心里也不免一陣好笑，原來平靜的臉上浮現(xiàn)了一絲笑容。坐在旁邊的沈夢琪看到這一幕也不由得對她充滿了好奇心，向她笑了笑。
“叮鈴鈴��！”上課了，大家都在座位上乖乖做好，顯然剛開學(xué)大家都想給老師一個好印象。只見一個身穿黑色裙子的老師徐徐的走進教室,“大家好，我姓應(yīng)，是你們的班主任，從今以后我們就是一個集體，其它的話我也不多說，你們都應(yīng)該知道了，好了，接下來我們開始安排座位�！�
“白依依，王鈺�！�
“……�！�
“夏清茵，沈夢琪，你們一桌。”聽到老師這樣安排，對于沈夢琪無疑來說是一件天大的好事，“真是天助我也！”她在心里暗暗地想著。反而令人驚訝的是夏清茵，她聽到這句話時也是眼前一亮，因為從剛才開始她就一直關(guān)注著自己。于是她們對視著一笑，收拾好自己的東西，坐到了一起。
“嗨，從今以后我們就是同桌了，等下我們一起去吃飯好不好，做個伴�！鄙驂翮鳠崆榈乜粗�，等待夏清茵接受她的邀請。
“哦�！甭牭剿幕卮�，沈夢琪不免心中一陣失落，但在心中又多了幾分好奇，想知道一個初中生怎么會像她一樣沉靜，想了解她的故事。
上午的課很輕松，但清茵聽的很認真，連下課也是坐在座位上看書，而作為同桌的夢琪則是一陣無聊，只是靜靜的看著她不停地用筆在紙上沙沙作響，看見她完全不理會自己，心里也打起了小算盤，準備使這個人變得開朗，不然自己這一個學(xué)期可怎么過啊�！焙俸伲那逡�，總有一天我會和你成為無話不談的好朋友。
四個小時很快就過去了，接下來是午餐時間。
中午的食堂因為新生的入學(xué)而顯得特別熱鬧，當(dāng)然，人也不是一般的多。因為清茵不急不躁的性格，到了食堂隊伍便長的不得了，而夢琪當(dāng)然也在她身邊陪著，看著隊伍朝著清茵無奈的笑了笑，對方呢？依舊沉默不語……
“茵，中午吃什么？”許是想打破這尷尬的氛圍，夢琪轉(zhuǎn)移了話題。
“額？不知道。”聽到有人這么稱呼自己，夏清茵也有一絲驚訝，也在心中對她有了一絲好感�！八娴母鷦e人不一樣，以前別人看我總是不說話就離我遠遠的，她是唯一一個對我有如此心思的人�！靶睦镫m是這樣想著，但此時的清茵卻沒有過多的表現(xiàn)出來，顯然她還不相信她眼前的這個人。但沈夢琪又何嘗不是一個心細的人，雖然對方?jīng)]有過多地流露對自己的好感，可終究是被她察覺到了，使她對自己的目標有了更大的信心。
“額……。沈夢琪，你為什么要陪我一起。如果你自己早點來就不用排那么長的對了�！笨粗@么長的隊伍和身旁的人，心里也有些愧疚。“因為我們是同桌啊，而且是初中的第一任同桌。呵呵�！薄啊�。�！毕那逡鸩辉僬f話，只是默默地看著對方，然后又好似想到了什么，會心地一笑，繼續(xù)吃她的飯。中午的時光就這樣度過了。
飯后，她們一起去散步，不用想這肯定是沈夢琪叫她去的。
“茵，你家住在哪？“沈夢琪開始在輕松的環(huán)境中與她聊起了天……
“額，我家就在xxx超市的對面�！�
“哦哦，那有空我就來找你玩，好嗎？”
“嗯�！鼻逡疠p輕地回答道。
“好了，要上課了，我們走吧�！鄙驂翮骺戳艘谎凼直恚�，走回了教室。
這時看見清茵和夢琪一起進的教室的白依依可是狠狠的驚訝了一會，她也和夏清茵打過招呼，可對方根本就不理她，讓她難堪，包括其他人。因此，她的心里也認為她不會和任何人有太多的交集。可現(xiàn)在她居然和沈夢琪走的這樣近，這顯然讓人覺得不可能。
只見白依依走了過去，笑著說道：“夏清茵，你也有會理的人啊，我還以為你就是個獨行俠呢！哈哈！”聽到她的這句話，之前和夏清茵打過招呼的人也聚了上來�！笆强礋狒[的�！鄙驂翮飨胫蜌獠淮蛞惶巵怼Ｏ那逡疬�是沉默不語，低下頭看她的書；而沈夢琪可是按耐不住了，沖著他們喊道；“怎么了一個個的，看到別人好就不爽啊，都給我散了!"
也許是看著沈夢琪發(fā)火的樣子真的有些嚇人，其它不相關(guān)人等都散去該干嘛干嘛去了，只剩下白依依一個人。她知道沈夢琪剛才那話是對自己說的，“讓我在那么多人面前丟臉，你們給我走著瞧�！彼睦镆呀�(jīng)越來越容不下這兩個人了。而看著同桌為自己出頭的夏清茵心里則是暖暖的，對沈夢琪的好感也大增。
下午放學(xué)后，夏清茵帶著笑容回到了家。而她的媽媽看到女兒高興的樣子，原本緊繃的心也放松了許多。看著女兒走進屋里去，心想，這也許是個很好的開始……
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