精選高一作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的高一作文6篇，希望能夠幫助到大家。

高一作文 篇1

　　生活在這個(gè)世界上的每個(gè)人都想獲得成功，都想贏得夢(mèng)想�？墒牵瑸槭裁瓷鐣�(huì)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象呢：有夢(mèng)想的人很多，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人很少。“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話作為中國(guó)的勵(lì)志名言，曾激勵(lì)了不少的青少年奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　然而，一個(gè)人取得成功，不單單是靠別人的激勵(lì)就能做到�？梢哉f(shuō)，全部都要靠自己的努力。話中意已經(jīng)清清楚楚的告訴我們“功夫深，杵成針”！現(xiàn)在我就剛剛說(shuō)的那個(gè)話題來(lái)說(shuō)一下，為什么有夢(mèng)想的人很多，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻很少呢？這個(gè)話題如果空談，是找不到答案的，而假如我們縱觀歷史，就可以發(fā)現(xiàn)：勤奮，是成功的必要原則。東漢的孫敬為了讀書(shū)不打瞌睡，將頭發(fā)綁在房梁上，其實(shí)他已經(jīng)夠刻苦了，至少比一般人刻苦，但是他對(duì)知識(shí)的熱忱卻絲毫沒(méi)有冷下來(lái)，而是更加努力，后來(lái)他終于成為了著名的政治家。這就是孫敬刻苦努力學(xué)習(xí)的勵(lì)志故事。

　　到了今天，我們身邊還是有很多為了夢(mèng)想而努力向上的年輕人，他們雖然不是天資聰穎，卻有一種滴水穿石的精神�？赡苡械娜藭�(huì)笑他們一天只會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，不懂得享受人生。而現(xiàn)在我想說(shuō)一句：我真不知道不讀書(shū)的人生還有什么意義，你笑人家吃飯五分鐘，走路像陣風(fēng)，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候“目中無(wú)人”。

　　但是，可能人家還沒(méi)有時(shí)間來(lái)回應(yīng)你的嘲笑呢！愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力”，這句話告訴人們，天生愚癡不怎么，只要肯努力，肯在夢(mèng)想上下功夫，我們就能夠獲得成功。努力吧年輕人，你們那么聰明，不應(yīng)該輸在“懶”字上！

高一作文 篇2

　　每日惺惺松松地張開(kāi)雙眼，我們就開(kāi)始了新一天的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)的可能是人，是事，或是什么抽象的東西：像溫暖、像親情、像故事……又或是我們看不見(jiàn)，摸不著，但又需要的東西：空氣、環(huán)境、空間……

　　今天的我，又遇見(jiàn)了什么呢？

　　我遇見(jiàn)了靈感，這聽(tīng)上去很實(shí)際，但仔細(xì)感受卻又有點(diǎn)不可思議。但是事實(shí)是我不僅遇見(jiàn)了它，還和它來(lái)了一次討論。

　　我盯著作文書(shū)上那些對(duì)于我來(lái)說(shuō)“枯燥乏味”的一行行宋體字，腦子里像裝滿了亂糟糟的毛線團(tuán)，怎么解也解不開(kāi)。我放下書(shū)，感覺(jué)眼睛霎時(shí)明亮，便邁著輕快的步伐蹭蹭地跑下了樓，深吸一口新鮮的空氣，大腦都放了空，倍感輕松。這時(shí)，靈感涌進(jìn)我的腦海，我卻并不珍惜，反倒埋怨起它來(lái)：“你啊，整天就知道出去玩，關(guān)鍵時(shí)刻用你了，你人哪兒去了？沒(méi)事兒的時(shí)候，你反又回來(lái)了。你知不知道，上次我寫(xiě)作文的時(shí)候……”我的話猶如滔滔江水，不止不休，可沒(méi)想到，它竟然開(kāi)口了：“你不懂得珍惜，沒(méi)有方法，有什么權(quán)利指責(zé)我？一個(gè)不懂抓住機(jī)會(huì)的人，無(wú)論什么時(shí)候，他都不會(huì)成功，因?yàn)樗�根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)；而一個(gè)懂得抓住機(jī)會(huì)的人，不會(huì)放過(guò)任何一次機(jī)會(huì)，就憑這點(diǎn)，憑他積累的機(jī)會(huì)，他的成功一定會(huì)比你多得多�！�

　　這句話仿佛一道驚雷，我開(kāi)始反省自己的過(guò)往，的確是有絕大多數(shù)像今天這樣的事，那這樣的話，豈不是有不下百十個(gè)機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò)？我的懶惰與逃避導(dǎo)致了今天的結(jié)果——失大于得。我卻以為是我逃過(guò)了不少“苦頭”，在沾沾自喜時(shí)，一切都從我指尖溜走了。

　　我遇見(jiàn)了靈感，而靈感又讓我遇見(jiàn)了珍惜，遇見(jiàn)了人生，遇見(jiàn)了正確的做法，遇見(jiàn)了以后該走的路。

　　努力吧！別讓成功從你指間溜走，捉住機(jī)會(huì)，它就在你我間游走，即使你看不見(jiàn)，也早晚會(huì)遇見(jiàn)。

高一作文 篇3

　　惟德動(dòng)天，惟寬容眾。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。圣人也有犯錯(cuò)的時(shí)候，何況我們？

　　包容就像花朵能包容太陽(yáng)的重重關(guān)卡，在烈焰下燃燒自己，釋放生命，提升自我，完善自身。

　　其實(shí)，有時(shí)只需后退一步，就可換來(lái)海闊天空，又何必小肚雞腸，何必心懷怨恨，何必把自己關(guān)進(jìn)自己的監(jiān)牢，一生苦痛。

　　美國(guó)總統(tǒng)林肯就以寬容為懷，在他當(dāng)上總統(tǒng)后，南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，一開(kāi)始北方處于劣勢(shì)，讓他終日不得安寧，隨之而來(lái)的就是別人對(duì)他能力的鄙視，人們認(rèn)為選舉他當(dāng)總統(tǒng)是犯了大錯(cuò)，林肯則是對(duì)所有鄙視他的人都報(bào)以寬容，在他人看來(lái)，那幾乎是一種自暴自棄的寬容，很沒(méi)有尊嚴(yán)的寬容。后來(lái)引起議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚闲χ�回答：“當(dāng)他們變成我的`朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手也許就是我們潛在的朋友。

　　包容別人，就讓外界的溪流充分涌入我們的心懷，洗滌塵埃，拋棄怨恨，那么我們就會(huì)走出監(jiān)牢，重新開(kāi)始。

　　古代的呂蒙很好地證明了這一切，古代的呂蒙正初入朝堂時(shí)，不被別人所看好，有一朝士指著他說(shuō)：“這小子也能參政？”旁邊一行的人拉著呂蒙正上前理論，而呂蒙正假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，信步走開(kāi)了，后來(lái)終成北宋宰相。也許有時(shí)別人的唾沫星子會(huì)把你淹死，可有時(shí)也是你往上漂浮的契機(jī)，為何不好好把握？

　　其道理人盡皆知，事實(shí)上只有百分之一的人做到了，而其余的百分之九十九又在干什么？

　　周瑜是周瑜是東吳的都督，諸葛亮是西蜀的丞相。他們?yōu)榱说挚共懿侔偃f(wàn)大軍的南下，共商國(guó)計(jì)。周瑜見(jiàn)諸葛亮處處高自己一籌，便妒火中燒，屢次加害，實(shí)際上是自私心作祟。最后直到死還一直不放過(guò)自己，死死地囚禁在自己設(shè)計(jì)的牢房里，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的悲嘆。換個(gè)角度人的厚度總是不一，而更有厚度的是自己的才能加上自己的品質(zhì)，如果時(shí)時(shí)刻刻都以仇恨心出發(fā)，那最后無(wú)疑到達(dá)的是地獄。

　　包容看似簡(jiǎn)單，卻需要我們深深領(lǐng)悟，就像一棵樹(shù)，需要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，它才能成為參天大樹(shù)......

　　高一:吳斕

高一作文 篇4

　　春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷;秋天，碩果累累、瓜果飄香奏響;冬天，銀裝素裹、白雪皚皚。而夏天，是一場(chǎng)精彩的演奏會(huì)。

　　我喜歡夏天。夏天雖然暑期熏蒸，高大的綠樹(shù)卻來(lái)遮陰。它舉重般地托起它那龐大的樹(shù)冠，給赤日炎炎的夏天撐開(kāi)了一把巨大的傘。老人與孩子們?cè)诰G葉成陰的樹(shù)下有說(shuō)有笑奏響。不論是炎日高照的白天，還是昆蟲(chóng)鳴叫的夜晚。

　　夏天的午后，大樹(shù)的枝頭上不時(shí)傳來(lái)“知了，知了”的叫聲，聲音清脆而動(dòng)聽(tīng)。除了知了，還許多昆蟲(chóng)也為夏天來(lái)伴奏。它們把溪水當(dāng)作鼓來(lái)敲打，將花草樹(shù)木當(dāng)做長(zhǎng)笛與豎琴?gòu)椬�，用自己的翅膀�?dāng)做配樂(lè)。多么奇妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音!樹(shù)叢里的昆蟲(chóng)敲鑼打鼓，草地上的昆蟲(chóng)唱起了歌，個(gè)個(gè)都像音樂(lè)家。夏之歌是因此而奏響奏響!

　　如果你問(wèn)我夏天應(yīng)該去哪里，當(dāng)然要去海邊啦!海星似乎按耐不住夏天的烈日炎炎奏響，藏起來(lái)避暑去了。貝殼抬頭張望著沙灘上的人們，想著拾貝的人怎么還沒(méi)來(lái)呢?光等著可不是貝殼的一貫作風(fēng)，它們和海螺召開(kāi)了選美大賽。貝殼和海螺互相攀比著，爭(zhēng)論誰(shuí)是選美大賽的冠軍。在人頭攢動(dòng)的沙灘上，隨處可見(jiàn)游泳圈、遮陽(yáng)傘奏響、沙灘椅……一看就知道這是人們?yōu)橛淇斓亩冗^(guò)這個(gè)夏季所做的精心準(zhǔn)備。海浪不斷歡樂(lè)的拍打著沙灘，享受著美好的時(shí)光。海面上時(shí)常傳來(lái)歡呼叫喊的聲音。原來(lái)，這里正在舉行一場(chǎng)激烈的水上排球賽，大海此時(shí)便做起了啦啦隊(duì)，為場(chǎng)上的隊(duì)員吶喊助威奏響。人們?cè)诤Ｉ贤娴貌灰鄻?lè)乎，海水濺起一朵朵美麗的白蓮。

　　夏天里的花朵開(kāi)得那么絢麗，最美麗的要數(shù)荷花了。荷花帶著一股夏日的清香，一朵有一朵的姿勢(shì)。荷花從一片片荷葉中冒出來(lái)，在荷葉與湖水的映襯下亭亭玉立。我家樓下的花全都開(kāi)得漂亮，在夏日里爭(zhēng)奇斗艷。大樹(shù)也都變得更粗壯，不像春天時(shí)那么嬌嫩。它深綠色的樹(shù)葉蒼翠欲滴，和花朵的搭配下顯得更加茂盛。

　　讓我們將夏之歌的演奏會(huì)變得更加光彩奪目!

高一作文 篇5

　　死神悄悄地接近者每一個(gè)生靈，他的法術(shù)猶如被惹怒的雄獅，咆哮著，不安的躁動(dòng)著。地獄的煉火侵蝕著每個(gè)生靈的靈魂，威逼著每個(gè)生靈的生存。冥冥之中，一個(gè)頑強(qiáng)的靈魂散發(fā)著它神秘的光芒，在這地獄中進(jìn)行著一場(chǎng)殊死搏斗。

　　這是一株普通的無(wú)法再普通的瓜苗。當(dāng)我的指尖輕輕觸動(dòng)那纖細(xì)的腰肢時(shí)，我完全被這弱小的生靈所震撼了。曾經(jīng)多次從它的身旁經(jīng)過(guò)，看似纖弱的腰肢，和泛著枯黃色的幼葉，給我的第一個(gè)感覺(jué)便是纖弱的不堪一擊，就像山洞中懸掛著的冰錐，搖搖欲墜，隨時(shí)它都會(huì)凋亡。

　　這株瓜苗在颯爽之意的秋，擁有了享受陽(yáng)光的能力，與沐浴雨水的機(jī)會(huì)，就這樣日復(fù)一日，他從初見(jiàn)時(shí)纖弱的姿態(tài)，直到后來(lái)觸碰時(shí)它遒勁的枝牙，赫顯著它頑強(qiáng)的靈魂。光華亮綠的葉肆無(wú)忌憚的伸向秋風(fēng)中。風(fēng)雨的邂逅，它的靈魂無(wú)數(shù)次向著煉獄*，向死神*。因?yàn)樗�要昭告天下：“不屈服，絕不屈服！”

　　縱使熠熠生輝的它，也無(wú)法抵擋寒風(fēng)的侵蝕。

　　初冬，氣候的驟變對(duì)于瓜苗，顯然是一種對(duì)生命的威脅。此時(shí)的它更為震撼，它的靈魂仿佛擁有著梅的秉性，玫瑰的鏗鏘。瓜苗依舊堅(jiān)強(qiáng)的獨(dú)活著。深冬，寒風(fēng)的侵蝕猶如僵尸，一波又一波襲來(lái)，瓜苗終于抵抗不住，便留下了枯萎而僵硬的軀殼，不再生長(zhǎng)。那個(gè)寒冬，我隱約看到它的靈魂依舊咆哮著，與死神對(duì)立著。

　　它是普通的，也是特殊的。堅(jiān)硬石縫間，它生存的奇跡。是最特殊的。

　　地獄的煉火，依舊燃燒，威逼著生靈的生存。假如每一個(gè)生靈都像瓜苗一樣生存，那么，每一個(gè)生靈都會(huì)有它存活的奇跡與價(jià)值。請(qǐng)相信，命運(yùn)不由死神決定，把握在自己手中的命運(yùn)，怎可能將它拱手讓人。

高一作文 篇6

　　喜歡窗，更喜歡讀窗。

　　喜歡窗，是因?yàn)橄矚g追隨那窗子透過(guò)的縷縷陽(yáng)光，喜歡那窗外世界的精彩與變幻，更喜歡窗外帶給我的希望。

　　喜歡讀窗，是因?yàn)橄矚g透過(guò)窗，品也品不盡百味生活的滋味……喜歡那“歲歲年年人相同，年年歲歲窗不同”的變遷。

　　童年，最愛(ài)趴在窗口，曾幼稚地以為窗是一幅畫(huà)。我是那樣喜愛(ài)“窗”的畫(huà)家，感謝他送給我這樣的美景——-每次睜開(kāi)眼睛都是一片新天地。

　　窗，也帶著我認(rèn)知世界。還記得，每到一個(gè)新的地方，我都喜歡先奔向窗前，幸福地感受著窗帶給我的新體驗(yàn)。在窗的解讀下，這里的美輪美奐一覽無(wú)遺，盡收眼底。

　　忽然有一天，我夢(mèng)到自己被關(guān)在漆黑的屋子里，這里連一絲光線也沒(méi)有，就是沒(méi)有窗。我不禁淚如雨下。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)。

　　從此，我學(xué)會(huì)畫(huà)一扇窗給自己。

　　雖然，我的畫(huà)技遠(yuǎn)不如童年愛(ài)過(guò)的那位窗的畫(huà)家，但這扇窗足夠受用，這扇窗屬于自己的心扉。

　　這扇窗在，我的光明就在。這扇窗在，我的希望則存。我的窗，永遠(yuǎn)是那樣清澈而光明；我的窗，無(wú)論何時(shí)都給予我溫暖的陽(yáng)光。畫(huà)一扇窗給自己，留給自己一份耗不盡的憧憬。即使是受到再大的打壓，我都會(huì)記得我的那扇窗，永不止步地向窗中的光明靠近。頓時(shí)，痛苦不在，挫折不在，眼前一切又豁然開(kāi)朗。希望的芽，在我心中萌生；希望的根，在我心中深埋；希望的樹(shù)，在我心中茁壯；希望的果，在我心中成熟…我與窗共同分享成熟地碩果，一同品味沁人心脾的那種甘甜。

　　那日，雄鷹被碩大的雨滴擊傷了翅膀，驚回首，遙望天空重現(xiàn)蔚藍(lán)晴日，于是，它懷著勇氣繼續(xù)飛翔；溪流被枯木頑石擋住去路，它側(cè)耳聽(tīng)，雄渾的波濤擊岸在呼喚，于是，奮力唱著歡歌一瀉千里。人，在重重困難面前一定為自己畫(huà)一扇窗，感受世界的繽紛與斑斕……我曾一次次地嘆息自己可憐的畫(huà)藝，如今，我終于明白，無(wú)論畫(huà)技如何，不滅的理想都足夠給自己畫(huà)一扇窗，足以為自己的人生開(kāi)一扇門(mén)。人生只要有窗，就絕不會(huì)黑暗。

　　“上帝為一個(gè)人關(guān)了一道門(mén)，同時(shí)也為他開(kāi)啟一扇窗”那我就畫(huà)一扇窗給自己。我終于看到陽(yáng)光從我畫(huà)的那扇窗傾斜而下，霎時(shí)間，陽(yáng)光灑滿了了我的整個(gè)世界……