【推薦】感恩的高中作文700字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的感恩的高中作文700字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩的高中作文700字 篇1
用感恩之心來對待生命，你的生命才是有價值的，細(xì)細(xì)品味，才會發(fā)現(xiàn)其中的美好。
我感恩父母，是他們賦予我生命，讓我體會到生命的美好，從而用心聆聽世界一切美妙的聲音。我從“呱呱墜地時的一聲哭喊”再到牙牙學(xué)說，最后開始了成長歷程上的學(xué)習(xí)。在此過程中，父母付出了所有，他們不僅給我提供了好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，而且給了我一個溫馨的家。他們處處為我著想，為我分憂解難。他們的想法很單純，就是讓我過上舒適幸福的生活�；叵胫郧暗娜兆�，他們總是每時每刻地陪伴著我，我深深地體會到了他們的愛�！昂谧炖锱禄�，捧在手心怕摔了。”用這句話形容，我也覺得不足為過。爸爸常說：“女兒是爸爸的貼心小棉襖”，可一直以來，我都沒有做令他欣慰的事，都是他在無怨無恨的給予我世上美好的東西。哪怕再苦、再累，他也會想辦法親自送到我手中。說實話，我感到很慚愧。這十幾年來，我從未和他好好的交談，我總是責(zé)備他忙于工作。漸漸長大了，我更沒有好好地關(guān)心過他。我不是好女兒，我沒有做到一個女兒應(yīng)盡的責(zé)任，爸媽是偉大的，而我渺小的如塵土一般。他們給予了我世上最美好的東西，我珍惜，我感謝他們。
我感恩老師，是他們教會了我辨別是非對錯。所謂說：“學(xué)校是我們的第二個家�！痹谶@個大家庭里，有老師的關(guān)愛與教育，同學(xué)們陪伴與幫助。在學(xué)校里，老師用汗水揮灑熱血，用青春揮斥激情。他們的生命是最具價值的。我們不難發(fā)現(xiàn)，老師時常深夜伏案，甚至徹底未眠，白天耐心地給我們講評功課，多次會為我們的“請教”而感到莫名的歡喜。我們的成功成了他們內(nèi)心最大的渴望，他們承擔(dān)著教書育人的責(zé)任，整個民族振興也掌握在他們手中。其實，我們沒有真正反思過，老師的辛勞，我們的“無知”。我們時常會為老師的一兩句批評的話語而心生記恨，甚至?xí)圆徽J(rèn)真學(xué)習(xí)而贏回所謂的自尊，但你并沒有真正反思過，老師也是為你能更好的學(xué)習(xí)，引領(lǐng)你走向正確的道路才不厭其煩地做這些令你討厭的事�；蛟S，你現(xiàn)在不懂，也不想去懂。但將來，你必定會感謝老師，懷念老師。我也不是一個好學(xué)生，我沒有真正關(guān)心過老師，有時也會反感老師的做法，天真的我還為一句批評的話耿耿于懷，現(xiàn)在，我慢慢懂了，我想只有好好學(xué)習(xí)才會真正意義上的回報他們。
此時的我，感恩家人、老師、朋友，我想盡自己的微薄之力來報答他們，謝謝他們在我的生命中出現(xiàn)。
感恩的高中作文700字 篇2
太陽正肆意炙烤著天空，知了的叫燥聲響徹大地。在這樣一個酷熱難耐的午后，我靜靜地捧起《感動中國學(xué)生的100個品德故事》。驀然中，雙手似有一絲的虔誠與敬畏，因著全是勵志的故事。
一個個清新、雋永的小故事，一個個性格鮮明、血肉豐滿的人物形象，拂面而來。有悲傷，有感動，有哀愁…..。在困苦中體會生命的不屈，在平凡中回味人性的張揚，在瑣碎的日子里感悟生活的美好…….
正如文中所言，一本好書就是一汪清泉，涓涓流進(jìn)心靈的深處，滌蕩和凈化著我們的靈魂。明麗清新、優(yōu)美生動的文字，字里行間流露出的脈脈溫情，時時帶來生命的啟迪和絲絲的感動。
“孝，潛藏著一種巨大的能量，一旦發(fā)掘，即可攝人肺腑，感天動地�！眲⒎计G，一個生長在黃土高坡的小個子女孩用自己的一言一行詮釋著感恩奉孝的人性光輝。她出生于北方一個非常貧窮的小山村。那里的生活和環(huán)境與我們相比，簡直恍如隔世。劉芳艷的家，一貧如洗。父親身染重病、母親雙目失明，一切都顯得那樣的無助和絕望。但就是這個弱不禁風(fēng)、從來沒穿過一件新衣服，沒吃過一頓好飯的女孩子，---- 一個和我近乎同齡的女孩子用稚嫩、單薄的雙肩，把一個破碎的家庭撐起。
在劉芳艷十四歲的那年，冬天冷得可怕。在凄風(fēng)苦雨中，送走了一生悲涼的父親。生活的重壓沒有摧垮她的意志，在艱難困頓中，她始終堅守著自己的學(xué)業(yè)，如愿考上了心儀已久的大學(xué)。一段時間后，又不忍年邁、失明母親的孤苦生活，她毅然做出了休學(xué)的決定。從此，背起行囊、牽著母親，四處打工，維持生計。經(jīng)過一年的省吃儉用，終于攢足了學(xué)費，帶著盲母，重返了她日思夜想的校園。她用全部的愛為可憐的媽媽支撐起一片晴空。
孝無聲，愛無休，女兒就是媽媽的“眼睛”和“拐杖”。 劉芳艷背負(fù)起了一座感恩的大山，恪守著人世間最美好的人倫孝道。
掩卷沉思，悲從心中來。所謂的梅花香自苦寒來，應(yīng)是劉芳艷生活的全部寫照。捫心自問，我們這些衣食無憂的溫室“花朵”，從未經(jīng)歷過風(fēng)霜的磨礪，怎會有如此堅毅、剛強的秉性。事事任性妄為的“小公主”、“小皇帝”，豈會真心關(guān)愛長輩，更別去奢談博愛眾生了。孝心不能等待，這是生命的一抹清涼，讓我們用愛去鋪就燦爛的前程吧！
感恩的高中作文700字 篇3
在金秋送爽，桂花飄香的季節(jié)里一個神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點，這就是您--可親可敬的人民教師�？上也皇亲骷遥瑹o法用不過優(yōu)美的語句和詩歌來頌揚您;可惜我不是歌唱家，無法用動聽的歌聲和華美樂章來歌頌?zāi)?/p>
真是“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間從天真可愛的一年級小朋友到五年級的大哥哥大姐姐，而在這無憂無慮的成長過程中發(fā)生過不少喜怒哀樂的往事，也換過來不少我心愛的老師。有嚴(yán)格教好的劉老師，有溫柔善教的吳老師，有讓人感覺博學(xué)精深的方老師……而這些老師給我印象都很深，然而給我印象最深刻的還是那位教我們數(shù)學(xué)的方老師。
方老師身材高高的，五官端端正正的，而最大的特點就是他的那雙智慧的眼睛，佩戴上一付明快的眼鏡讓我們感到挺博學(xué)，挺聰明。
方老師風(fēng)趣幽默，聽他的課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，使人回味無窮;也像在游玩迪斯尼樂園似的樂趣無比。在他的帶領(lǐng)教育下，我學(xué)會了整數(shù)的加減乘除，小數(shù)點加減法，角度衡量長度和重量的測量…并且使我的數(shù)學(xué)成績漸漸上升，把本來對數(shù)學(xué)不感興趣的功課，提升到現(xiàn)在喜愛數(shù)學(xué)，興趣數(shù)學(xué)了
方老師不僅把自己的知識毫無保留傳授給我們，還很關(guān)心我們。記得有一次，我那天很不舒服，但我卻不當(dāng)回事，覺得只是頭有點痛，沒關(guān)系，依然繼續(xù)上課，誰知，偏偏在上課的時候突然感到很難受，接著一陣惡心，難受的難以控制……老師和同學(xué)的目光都射向我，我不免有些難堪，心想在這么多同學(xué)面前竟嘔吐，還打擾了老師上課真是的，肯定要挨批了。沒想到，老師并沒有發(fā)火，也沒有覺得很煩，而是叫一名同學(xué)扶我到衛(wèi)生間漱了一下口，我漱完口回班時，發(fā)現(xiàn)課桌上的書本和地板都清理的干干凈凈，我剛坐到座位上，老師親切的對我說;這本書不能用吹風(fēng)機吹干，只能用塑料袋包住，在放進(jìn)冰箱里冰幾個小時就行了，還有這個季節(jié)很容易著涼，應(yīng)該多穿點衣服。我從老師的言語中感到那樣的親切，那樣的溫暖。頓時感到了非常欣慰與快樂。
雖然，方老師現(xiàn)在已經(jīng)不在教我們班里教了，但我卻忘不了師生的那份情誼。也許，因為九月是個思念恩師的美好歲月。心里常常思念起以前的老師，在睡夢中時常夢見我所敬愛的老師，夢見那些老師以前諄諄教學(xué)的情景……
啊!敬愛的老師我相信“好好學(xué)習(xí)，天天向上”“有志者事竟成”，當(dāng)將來能為國家為人民在普通或重要崗位上任職時，我將永遠(yuǎn)不會忘懷我少年時代的啟蒙教我愛我的老師!
感恩的高中作文700字 篇4
如果說，比爾·蓋茨擁有世界上最多的財富，那么我就要說：每個人都擁有一筆勝過比爾·蓋茨的財富—家庭、學(xué)校或社會送來的`關(guān)愛。
我們已經(jīng)擁有世界上最大的財富，但是我們還缺的還有什么呢?
我們還缺一份更大財富—感恩。
或許，你嘗過母愛的偉大，也嘗過父愛的深沉，嘗到了家庭給予你的甜蜜;或許你受過同學(xué)們的關(guān)愛，也受過老師的關(guān)心，嘗到了學(xué)校給予你的溫暖;可能你還受過一個與你素不相識的人送來的幫助，一個陌生人送來的理解、關(guān)懷，嘗到了社會給予你的關(guān)注。
也許你只嘗到了“酸甜苦辣”中的“甜”，還不知道有“感恩”一詞，那就讓我將“感恩”一詞永遠(yuǎn)銘刻在你的心上!
其實，災(zāi)難降臨之時也就降臨了愛，滋生了感恩。
請注意“汶川大地震”，雖然它已經(jīng)成為災(zāi)民昨日的一個噩夢，但是它是不能忘記的。因為這次災(zāi)難醞釀了愛心，也醞釀了感恩!
當(dāng)救災(zāi)人員冒著余震的危險將埋在廢墟下的一個個生靈從死亡的邊線拉出來的時候，旁邊站著的家屬早已感激涕淋，早已將自己那顆感恩之心捧在了手上，準(zhǔn)備送給勇敢堅強熱情的戰(zhàn)士，安撫他們緊繃的心……。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”這首如詩如歌的話語又響起了，更讓我聯(lián)想到：偉大的園丁在災(zāi)難降臨時，毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己生命的翅膀，把他們安在了“祖國的花朵”上，讓他們飛出了死神的魔爪，而這些學(xué)生想給老師的又何止一份感恩呢?!
當(dāng)然不是只有災(zāi)難才有感恩，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。
請你在注意生活中點點滴滴：每每你從學(xué)�；氐搅藴嘏募�，一踏進(jìn)門，是否有個溫柔的懷抱等著你?是否母親會投來一個微笑，接著又帶來一桌豐盛的飯菜?每每你犯了錯，父親送你的是否是一個教訓(xùn)，一堂人生之課，一個意味深長的教育?……
再請你仔細(xì)琢磨琢磨：這些點點滴滴難道不需要回報?難道不需要你捧出一顆感恩的心，拿出一份感恩的話語?
如果你擁有無限的愛，或僅僅是一份愛，那就請你學(xué)會感恩!晨曦會響起一首動聽的《感恩的心》，而夜幕它又會消失在黑暗中，招來暮去能帶來帶走一首歌，但不要讓它帶走你的心—感恩。
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