螢光高一作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的螢光高一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
拿著助學(xué)金，手里沉甸甸的，心里更是沉重。我很明白，肩上的擔(dān)子有多重。以前，總感覺(jué)國(guó)家很抽象，離我很遙遠(yuǎn)；但現(xiàn)在，感覺(jué)國(guó)家很具體，很真實(shí)。
我是單親家庭的孩子，剛來(lái)到這個(gè)新的環(huán)境，總以為被人戴著一雙有色眼鏡看著我。當(dāng)同學(xué)們坐在一起談天說(shuō)地時(shí)，我常常選擇默默地走開(kāi)。我戰(zhàn)勝不了我心里那種莫名的自卑。我離人群那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到別人看不到我內(nèi)心的脆弱與卑微。其實(shí)，我很懼怕，三年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間怎么渡過(guò)這孤單、困頓的生活。
開(kāi)學(xué)不久，老師告訴我們國(guó)家對(duì)一些貧困學(xué)生予以資助，每個(gè)受助學(xué)生有1500元錢(qián)的補(bǔ)助，但名額有限，并要經(jīng)過(guò)同學(xué)們投票。我畏懼了，平時(shí)我和同學(xué)們的關(guān)系生疏，并且自己向來(lái)表現(xiàn)都很一般，老師，同學(xué)們會(huì)把這個(gè)機(jī)會(huì)給我嗎？但我必須申請(qǐng)，為了生活。
受助者名單公布后，我的名字醒然在目。那一刻我感到，我知道，這是老師，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心與支持。也許這些錢(qián)對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)只是幾件衣服，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么重要。而后，身邊出現(xiàn)了很多關(guān)心我的人。而我，也一步一步地，嘗試走出心理的困境，會(huì)和他們一起吃飯，一起聊天，一起解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。
今年，學(xué)校成立了“螢光愛(ài)心社”。螢火蟲(chóng)之光，雖然微弱，但卻可以讓失敗的孩子重拾信心，使迷路的孩子找到家的方向。奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，幫助需要幫助的孩子。盡管我不富裕，但我還會(huì)盡自己微薄之力來(lái)幫助他們。我是受助者，我懂得那種希望，那種關(guān)愛(ài)的力量。但我很清楚，我應(yīng)該保持一顆感恩之心。感恩老師，同學(xué)對(duì)我的支持與幫助；感恩父母給予我生命；感恩國(guó)家，多我的關(guān)心，不放棄。
有人說(shuō)，命運(yùn)是一些人的生母，是另一些人的繼母，因?yàn)樗偸瞧亩鴮M地把一些人拋在貧困痛苦的深淵。我不會(huì)去責(zé)怪命運(yùn)帶給我的貧窮，生活有它來(lái)自的殘忍。但我也絕不是在謳歌貧窮，那真是一種很不舒服的生活狀態(tài)。
窮，真的沒(méi)什么。它不是一種光榮，但也絕不是一種屈辱。它只是一種與富貴相比較的生活的.狀態(tài)。如果把它看作一塊丑陋的布料，那么它就會(huì)遮住我們心靈的陽(yáng)光；如果把它當(dāng)做一件溫暖的新衣——甚至可以把它當(dāng)做魔術(shù)師手中的那塊布，我們就可以用它變出絢麗多彩的夢(mèng)想。
我選擇不了出身，選擇不了命運(yùn)給我的一切，但我可以選擇去改變我的命運(yùn)�；蛟S擺脫貧困的路是不平坦的，而且還布滿荊棘�？扇魏我患�，只要做了就有50%成功的希望；如果不做，就永遠(yuǎn)沒(méi)有希望。我會(huì)帶著希望上路，即使雙手被荊棘刺得流血，但是，誰(shuí)不是一邊受傷，一邊學(xué)會(huì)成長(zhǎng)？
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