人之長情高三作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的人之長情高三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　生命之道，云卷云舒，花開花落，寵辱不驚，去留無意，誰能讀懂這超然物外的境界?人情，任是無情也動人。

　　漫漫紅塵中，隱者無所求，遁乎山水之中，遠(yuǎn)離人情世故，自守一份靈逸。采菊抒嘯的五柳，梅妻鶴子的林逋都是曠達(dá)通透之人，他們是真的無情嗎?非也，他們也知人情，曉人性，他們遠(yuǎn)離的是世故，而非人情。

　　佛偈：無窮般若心自在，語默動靜體自然。千年前的莊子與萬物而合，不知自己是蝶還是人，他領(lǐng)悟了凡有所像，皆是虛妄。不去執(zhí)著討好，不去刻意回避，妻子去世，鼓盆而歌，不為世俗所羈絆。莊子之曠達(dá)可謂人性之真，人情之真，遠(yuǎn)離了世故的人情，有情何似無情?

　　一生惆悵情多少?月不長圓，春色亦未若。奉旨填詞的柳三變?nèi)缡歉袊@。他不懂人情世故，沒有人情練達(dá)，偶爾屈降才華詠那“三秋掛子，十里荷花”也無人賞識，罷了，索性將幽怨化作一支筆，書寫“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的凄婉情懷。于是，他流連于風(fēng)月場所，借歌女舞妓之喉歌胸中塊壘，凡有飲水處，皆能歌柳永詞。世俗所不能容忍的，是他人情之怡。情有多少，竟無語凝噎，與何人訴說，這般風(fēng)情。

　　時光易逝，是否還有人記得那西子湖畔的'歌女那恬淡淺笑的樣子。當(dāng)她遇見了那位名滿天下的太守，琴操便不再是琴操。他為她戲改友人的詞作，用百年前的詩句勸化她。她落發(fā)，常伴青燈古佛旁，甘心做了冷山寺中的一名尼姑。那動人的歌聲不再唱響，那美麗的微笑不再綻放，她的人情之美有誰能明白?她那無處訴說的情誼，誰能知曉?一個情字，牽絆了多少人的腳步，卻仍義無反顧。

　　人情，人之感情，人之常情，無所求，無所欲，無所得。那些洞明世事，練達(dá)人情的人們是否會懂得何為人情之真，何為人情之怡，何為人情之美?人間正道是滄桑，也許我們不會明白，知人情，曉人性，不求一切，更不求避一切。超然物外，傲立于世，顧盼間，感悟于人生，皆因一個人情所系。

　　天若有情天亦老，月如無恨月長圓。

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