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風(fēng)雨人生高中作文

時(shí)間:2023-05-06 12:15:10 高中作文 我要投稿
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風(fēng)雨人生高中作文

風(fēng)雨人生高中作文1

  人生,就如一杯咖啡,苦中有甜,甜中帶澀。只有雨過(guò)后,才會(huì)出現(xiàn)彩虹;努力過(guò)后,才會(huì)取得成功。寬容是一種美德。我們要學(xué)會(huì)容言、容事、容人。尊重別人,也就等于是尊重你自己,與其去生氣,還不如去爭(zhēng)氣。

風(fēng)雨人生高中作文

  人生,一條無(wú)比漫長(zhǎng)的路。未來(lái)的路還很迷茫,但我們得一直堅(jiān)持著走下去。盡管在這條路上,我們會(huì)遇到許多意想不到的坎坷與挫折,不去闖一闖,怎會(huì)知道那些成功之人的背后有著怎樣的艱辛?你若是在某個(gè)地方停留,被中途的困難與挫折嚇倒,那在以后,你所擁有的只是太多的遺憾與無(wú)奈。人,可以失敗,但也可以從失敗中站起。重要的是你有沒(méi)有努力,相信一切都是最好的`安排。

  人生,就像一盤(pán)棋。只要你認(rèn)認(rèn)真真地走出每一步,那么,你就是勝利者。只守不攻的人,根本就沒(méi)有贏的希望。說(shuō)它簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單,生活就是這樣,享受過(guò)忘我的拼殺才會(huì)領(lǐng)悟棋藝的玄妙。

  品嘗咖啡,學(xué)會(huì)品嘗苦澀,使我想起了中國(guó)的一句老話, 吃得苦中苦,"方為人上人"。在我認(rèn)為而來(lái),品嘗咖啡就是品嘗人生的滋味。人的一生,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常有意義的。

  人生,是一葉扁舟,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪的襲擊才會(huì)記錄下旅途的雄壯;人生,是一枚河蚌,承受過(guò)磨礪才會(huì)擁有那珍珠的光澤。人的一生,苦辣酸甜都嘗過(guò)一遍,如果是一個(gè)生活在討好聲和夸贊聲中的人,如何能認(rèn)清自己?只有在挫折中生長(zhǎng)起來(lái)的人,才會(huì)獲得最后的成功。

風(fēng)雨人生高中作文2

  人生如四季,風(fēng)雨雷鳴,變幻莫測(cè),有時(shí),可能會(huì)在暴風(fēng)雨的沖淋中迷失自己的方向。但是只要把握住自己,才會(huì)迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光。

  我曾在學(xué)習(xí)的十字路口徘徊許久,終不能下決心該走哪條路,可是,在我學(xué)習(xí)生涯中的導(dǎo)師的一句話,便改變了我一生的命運(yùn)。

  那時(shí),我上小學(xué)?墒牵恢獮楹卧,剛邁入小學(xué)課堂的我,便出奇的厭惡學(xué)習(xí)。一聽(tīng)到老師講課,就打哈欠,并且有一陣倦意襲來(lái),接著,便與周公相會(huì)去了。有一次上課,“嬌姣同學(xué),你起來(lái)回答一下,天上為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹?”老師竟然把我硬從周公那兒拉了回來(lái)。我站了起來(lái),揉了揉朦朧的睡眼,呆呆地看著老師,這時(shí),不知誰(shuí)冒出了一句:“彩虹仙子偷吃蟠桃,觸犯天條!蔽唇(jīng)大腦允許的我,竟鬼使神差地說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們哄堂大笑,老師怒視著我,我意識(shí)到了“戰(zhàn)爭(zhēng)”前的那種緊張氣氛。果然不出我所料,下課后,老師把我叫到了辦公室,狠批了我一頓,現(xiàn)在的罪狀又罪加一等了,任課老師們對(duì)我視而不見(jiàn)。雖是這樣,可我依然沒(méi)有改變,依然我行我素。

  直到勉強(qiáng)上了六年級(jí)以后,班主任換了。新班主任是一名剛畢業(yè)的'大學(xué)生,一身的現(xiàn)代化氣息,給我們這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的小學(xué)校增添了色彩。她任我們的英語(yǔ)老師,與她相處一陣,感覺(jué)她非常善良與和藹。尤其是她那一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ),讓人嘆為觀止。有一次上課翻譯單詞,由于她的教學(xué)風(fēng)格異樣,課前沒(méi)有通知我們預(yù)習(xí),所以沒(méi)有一個(gè)人舉手。意外中,她竟叫到了我,我機(jī)械般的站了起來(lái),逼不得已下只能蒙了。她要我翻譯的是“愛(ài)屋及烏”,這時(shí),我想起大姐曾教過(guò)我,答案為“l(fā)ove me,love my dog!钡膊荒芸隙,我還是說(shuō)了出來(lái),我等待著老師的批評(píng),可沒(méi)想到老師卻說(shuō):“you’re right,very good!”

  這是我上小學(xué)以來(lái)第一次聽(tīng)到別人對(duì)我的表?yè)P(yáng),心里美死了。突然間,覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件多么快樂(lè)的事情!從此,學(xué)習(xí)的興趣高漲,不管是在什么時(shí)間,不學(xué)習(xí)的話,總覺(jué)得有點(diǎn)空虛。有時(shí),半夜醒來(lái),也要學(xué)點(diǎn),困了再睡。就這樣,一天又一天,反反復(fù)復(fù),經(jīng)過(guò)一年的不懈努力,終于在期末考試中得到了不錯(cuò)的成績(jī)。任課老師們都大跌眼睛,對(duì)我刮目相看。

  這自然得歸功于我的那位英語(yǔ)老師,是她,在我迷茫時(shí)為我照清了方向;是她,讓我明白了自己的價(jià)值;也是她的那句話,讓我找到了自信的支點(diǎn)。更讓我明白了:要注重生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),有時(shí),一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)便會(huì)改變你的一生!

風(fēng)雨人生高中作文3

  天空有風(fēng)吹過(guò)留下的信息,大地有雨落過(guò)留下的痕跡,彩虹則是風(fēng)雨過(guò)后產(chǎn)生的美麗。

  ——題記

  人生——需要困難

  一顆種子,要經(jīng)歷重重阻隔和氣候壓力,才可以沖破厚土綻放生命:一塊鋼鐵,要經(jīng)歷熊熊烈火的熾熱和冰冷之水的急劇冷卻,才可以擁有堅(jiān)不可破的本質(zhì):一條河流,要經(jīng)歷蜿蜒曲折和狂風(fēng)驟雨,才可以流入屬于自己的大海。其實(shí),人生亦是如此。

  人生——要戰(zhàn)勝苦難

  人生的開(kāi)始與終止如“春來(lái)草自青,秋到葉自落”般自然,長(zhǎng)度雖有所不足,但卻可以用寬度來(lái)彌補(bǔ)。人生如咖啡,入口的苦澀消逝后便是沁人心脾的甜香,生活中最美麗的風(fēng)景需要苦澀的奮斗和樂(lè)觀的態(tài)度去換取。貝多芬背負(fù)著泰山般的痛苦,但他用汗水去創(chuàng)作,去改變,最終為他自己贏得了生命的“彩虹”:霍金被病魔吞噬了身軀,但他用心靈去看宇宙,去寫(xiě)宇宙,最終他為生命畫(huà)上了彩色:盧梭被晚年的孤獨(dú)寂寞困擾,但他用好的態(tài)度去看,去想,最終創(chuàng)下生命的不朽名篇。

  人生——體會(huì)困難

  大海如果沒(méi)有巨浪的奔騰,就不會(huì)有雄渾:沙漠如果沒(méi)有狂沙的飛舞,就不會(huì)有壯觀:人生如果沒(méi)有風(fēng)雨的阻隔,就不會(huì)有“彩虹”。我們可以欣賞龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更花”的氣節(jié),可以體會(huì)陸游“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的樂(lè)觀,可以感嘆蘇東坡“大江東去浪淘去”的豪邁,可以品味柳永“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s,可以追求陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑,更可以擁有范仲淹“不以物喜,不以己悲”的志得。我們要每時(shí)每刻記住,冰心說(shuō)過(guò):“不是每一道江流都能入海,不流動(dòng)的`便成了死湖:不是每一粒種子都能成樹(shù),不生長(zhǎng)的便成了空殼!生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè),也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂(lè)和痛苦是相生相成的!

  人生中有酸,有甜,有苦,有辣,不管人生給我們什么味,我們都應(yīng)該一一嘗試,我們絕對(duì)不能說(shuō)“不”,我們要懂得李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信樂(lè)觀,只要心在,夢(mèng)想就在,只要志氣在,任何困難都只是茫茫大海里的一滴水,因?yàn)槲覀兡贻p,我們是勇敢、自信和樂(lè)觀的一代。飛吧,讓夢(mèng)想的翅膀展翅翱翔!

  風(fēng)雨人生

  風(fēng)雨人生

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

  ——題記

  人的一生,就像一條坎坷的小路,當(dāng)你走到盡頭時(shí),你的生命也隨之而結(jié)束。但在這個(gè)過(guò)程中,我們難免遇到過(guò)風(fēng)雨,但是只有沖過(guò)風(fēng)雨,才能看見(jiàn)彩虹。

  天氣不可能每天都陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。學(xué)習(xí)也是一樣,總會(huì)跌宕起伏,忽高忽低。

  天色灰蒙蒙的,好像馬上就要下雨了。坐在窗前,思考著今天數(shù)學(xué)作業(yè)的最后一題。最后一題好像一棵被攔腰斬?cái)嗟木迾?shù),擋在道路中間,讓我無(wú)從下手。苦思冥想了許久,忽然我好似“醍醐灌頂”,想到了一些答題的步驟,便匆匆寫(xiě)下,也沒(méi)來(lái)得及去查看是否正確。誰(shuí)知,當(dāng)字跡布滿紙張的一半時(shí),回頭一看,發(fā)現(xiàn)從第三步開(kāi)始就已經(jīng)是錯(cuò)的了!看看外面的天色,黑壓壓地告訴我已經(jīng)深夜9點(diǎn)10點(diǎn)了,我還在最后一題上停滯不前。此時(shí),我煩惱到雙手撓頭,大汗淋漓。想要放棄的念頭在腦海中回蕩……

  忽然窗前出現(xiàn)了豆大般的水珠——開(kāi)始下雨了!我來(lái)不及去“觀賞”,“嘩嘩嘩……”雨越下越大,看著窗外樹(shù)枝被雨滴壓得垂頭喪氣,把原本糟糕的心情更是雪上加霜。實(shí)在是沒(méi)有頭緒的我,便拿起手機(jī)聽(tīng)起了歌!敖(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”李宗盛的那首著名的《真心英雄》在我耳邊回蕩。是啊,在面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí),總要付出努力和汗水,才能看到“彩虹”,只有迎難而上,通風(fēng)雨搏斗,才能獲得成功。我怎么能在一點(diǎn)小困難面前畏縮不前呢?

  于是,被激勵(lì)的我,開(kāi)始重新思考,換另一個(gè)角度,再一次認(rèn)真讀題,重新分析題目中的已知條件,我在草稿紙上寫(xiě)下一行行字,一行行過(guò)程,一步步推理。慢慢地,我感覺(jué)到我與答案越來(lái)越近,但一會(huì)兒我感覺(jué)又與它擦肩而過(guò),我也不再自責(zé),不再煩惱,又不厭其煩地重新檢查了題目和自己寫(xiě)的證明,發(fā)現(xiàn)一個(gè)已知條件沒(méi)用上去!當(dāng)我將這個(gè)條件補(bǔ)寫(xiě)上去時(shí),答案便浮出水面!

  雨一會(huì)兒就停了,月亮出來(lái)了,月光灑在我身上,十分舒適。月光印在樹(shù)葉上,顯得格外青翠欲滴,我的心情自然也變好了,我也知道:我更應(yīng)該抱著對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)去學(xué)習(xí),去奮斗!

  耳麥邊想起了那首著名的歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”人生路上,風(fēng)雨連綿,但我一直相信:沖破風(fēng)雨,便是彩虹!

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