讀后感的作文[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文 篇1

　　“說一聲再見，就是死去一點(diǎn)點(diǎn)。”人生由許多“你好”和“再見”串起。所有的“你好”一定對應(yīng)著一聲“再見”，直到和這個(gè)世界說“再見”。這是一本哀傷的小說。

　　作家們塑造了許多偵探，彼此性情各異，只有一點(diǎn)相同：都是虛構(gòu)的。因?yàn)檎鎸?shí)的世界不存在如此有魅力的偵探（們）。我知道的偵探手指頭數(shù)得出來：工藤新一，金田一，福爾摩斯，大偵探波洛，馬普爾小姐，再就是這部《漫長的告別》中的菲利普.馬洛。許多人應(yīng)當(dāng)都熟悉前面幾位偵探，但對馬洛很陌生。不奇怪，大部分人都沒聽說過雷蒙德·錢德勒，他在中國談不上著名。我從這本書才得知這個(gè)作家。和其它偵探小說相比，本書側(cè)重的不是邏輯推理，而是人物，命運(yùn)，和故事——至少我的感受如此。

　　本書在國際上聞名遐邇，曾獲愛倫坡獎（此獎項(xiàng)在世界推理小說界享有極高聲譽(yù)）——而且受村上春樹推崇（以及艾略特、加繆、錢鐘書等多位著名作家），村上春樹曾閱讀此書多達(dá)十余次：“每當(dāng)我的寫作沒有靈感而停滯不前時(shí)，就會翻這本書。”進(jìn)一步說明《漫長的告別》不僅僅是一本偵探小說，更是一本重要的文學(xué)作品。我把本書當(dāng)作嚴(yán)肅小說閱讀，希望從中學(xué)到一點(diǎn)寫作技巧。

　　一個(gè)作家曾這樣評價(jià)《漫長的告別》：每一頁都有閃電。雷蒙德·錢德勒擅長描寫和比喻，短短一兩句話勾畫出生動鮮活的情景，人物微妙的心理活動。甚至可以讓讀者“看見”，“聽見”，“聞見”，享受到文字的美妙，不時(shí)地會心一笑。精妙絕倫的句子幾乎每一頁都能看到。如此高超的表達(dá)技巧只有少數(shù)頂尖作家才具備。另一本讓我體驗(yàn)到“每一頁都有閃電”的書是錢鐘書的《圍城》——而錢鐘書是錢德勒的粉，他們都姓“錢”。

　　偵探馬洛的形象與其他偵探的.不同之處突出表現(xiàn)在“硬漢”二字——馬洛是一個(gè)硬漢。他身上具有美國文化中的拓荒精神，粗曠，豁達(dá)，西部牛仔的勇敢和正直；他對朋友義薄云天，對顧客忠誠盡職；“好管閑事”，“憐香惜玉”體現(xiàn)了他浪漫的一面。他幽默樂觀，不畏強(qiáng)敵，蔑視兇狠狂妄的人，遭受打擊毫不氣餒。此外，還能映襯“硬漢”形象的是他手中的卷煙，總是一支接著一支，幾乎永遠(yuǎn)不會停。馬洛身上吸引人的地方很多，最有感染力的是，他是一個(gè)有血有肉的人，會挨打，會受傷，會郁悶，傷心，痛苦，悔恨。這是其它偵探不具備的。我們成為不了福爾摩斯，但是從馬洛身上，或許可以看到一點(diǎn)點(diǎn)自己的影子。

　　我讀的這個(gè)版本譯者是東北人，文中多處出現(xiàn)東北俚語，我需要查百度才能知道它的含義。翻譯難以做到完美，譯作總體瑕不掩瑜，感覺良好。

讀后感的作文 篇2

　　香港，對于以前的我來說，只知道有好玩的迪士尼樂園和好吃的港式蛋撻。而現(xiàn)在，我讀到了《最后一分鐘》這篇課文，才知道香港也有過屈辱的歷史和輝煌的現(xiàn)在。

　　“我看見，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡；被撕碎的歷史教科書，第1997頁上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進(jìn)我們的靈魂�！边@是《最后一分鐘》中的一段話，聯(lián)想到香港的.屈辱歷史，聯(lián)想到了中英戰(zhàn)爭。在1840年，英國發(fā)動中英戰(zhàn)爭，清政府被迫和英國政府簽定不平等的條約，將香港的統(tǒng)治權(quán)交給了可惡的英國，香港的同胞在這段時(shí)間內(nèi)受到英國政府的欺壓，許多香港同胞也無法與內(nèi)地同胞見面。英國政府的行為便我感到無比的憤怒，香港本來就是中國的土地，而卻被英國強(qiáng)行搶走了。但是在1997年7月1日，香港回歸了。離開祖國百年的香港終于回到了祖國的懷抱，中國與英國的那張發(fā)黃的條約終于撕碎。中國人民盼到了期待已久的那一天來到了。讀到這兒，我感到無比的高興。

　　“勿忘國恥，振興中華”這不是十歲孩童的無稽之談，而是一個(gè)愛國志士光榮的宣言，當(dāng)我滿懷抱負(fù)讀著這八個(gè)字時(shí)就清楚的意識到：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。周總理曾說：“為中華之崛起而讀書！”這字字鏗鏘有力，擲地有聲，我雖可能沒有周總理那么偉大，但我還是要說：“勿忘國恥，振興中華！”

讀后感的作文 篇3

　　你們喜歡地理嗎？我猜很多人不喜歡，我原本也是。但在這個(gè)寒假里，我讀了一本地理書———《地球的故事》。當(dāng)我看完后，我倒是有點(diǎn)愛上了地理。

　　在這本書里，我們可以看到作者房龍先生打破了寫地理書的常規(guī)。他用生動的語言向我們形像而又有趣的描述了各個(gè)地區(qū)的山脈，河流，同時(shí)還穿插了各個(gè)地區(qū)的歷史演變。地形的變化和人民的性格給這個(gè)地區(qū)帶來的影響。我覺得讀這本書，就像是在和房龍先生在一起探險(xiǎn)一樣。

　　在意大利，我看到了意大利偉大的文藝復(fù)興；在西班牙，我遇見了熱衷于大航海開疆?dāng)U土的西班牙人。在法國，我又見識了自私又浪漫懂得享受生活的法國人。在瑞士，我又看到了和睦友愛熱衷于和平的瑞士人。。。。。。這本書簡直就是旅行必備品�。〔还苣愕搅四膫�(gè)地方，只要通過這本書的哪個(gè)章節(jié)，便可以大概的.提前知道了這個(gè)地方的風(fēng)土人情。

　　在《地球的故事》這本書里，我最喜歡的地方要算荷蘭了。荷蘭原本只是一片沼澤地，雖然我通過課文《田園情詩》知道荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國。但是當(dāng)我讀《地球的故事》這本書里介紹荷蘭這一章節(jié)時(shí)，才讓我知道了更多有關(guān)荷蘭的歷史文化。荷蘭人很聰明，他們知道使用風(fēng)車可以讓這里的天氣好轉(zhuǎn)，還可以產(chǎn)生動力，發(fā)電，代替大量的勞力；荷蘭人還很樂于助人，在別人有困難時(shí)，他們大多會主動的施以援手。。。。。。荷蘭，原來就是這樣的國家啊。

　　房龍先生在《地球的故事》里說，人類需覺悟到：在這同一個(gè)星球上，大家都是同行者，都是鄰居，都是旅伴，更是朋友。只有我們大家共同承擔(dān)起愛護(hù)地球的責(zé)任，才能讓我們賴以生存的星球更加的健康美好。

　　這本書沒有華麗的語言修飾，也沒有生硬的教條理論，也沒有用太多枯燥無味的數(shù)字，它以人為中心，讓我們?nèi)ヌ剿魃�命的根本意義，把呼吁保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境的道理寫進(jìn)字里行間。

　　相信我，讀了這本書，你們也一定能從中有所啟發(fā)的！

讀后感的作文 篇4

　　我一直在想一個(gè)問題，一個(gè)成功事跡的背后到底要有多少辛酸？而讓我們能走過這些辛酸的到底是什么？為何它會有如此創(chuàng)世紀(jì)的力量支撐著我們走向成功呢？然而現(xiàn)在我知道了。讓我知道這些的也不是擁有著高智商的人類，它僅是一本書罷了，可這本書卻是五千年的精品，一個(gè)時(shí)代的見證，偉大作家吳承恩寫出的一本永散光芒的《西游記》。

　　本書住要講述唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于到了西方天竺寺取得真經(jīng)而又返回東土造福萬名群眾的故事。其中的主人公有唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚，白龍馬。他們五個(gè)在書中各具特點(diǎn)，就先從唐僧說起吧！在書中我們總能看到唐僧那無原則的講究慈悲，賢愚不辨，頭腦過于迂腐的一面�？伤�那在無數(shù)艱難險(xiǎn)阻中，好不動搖的取經(jīng)信念與堅(jiān)持自己的信仰的精神不得不讓我敬佩。孫悟空可算是此書中的靈魂人物了，在書中他以正義，樂觀，勇敢，忠誠，懷著一心取經(jīng)的信念出現(xiàn)在讀者眼前。這個(gè)人，神，猴合一的人物生動點(diǎn)綴出了《西游記》一書所要表達(dá)的真意：“壓迫者要勇于反抗的.造反精神和要鏟除世界上一切黑暗！”再說豬八戒，他是一個(gè)十分忠誠，對師傅一心一意的形象。被孫悟空收伏后一心想著修成正果往西天拜佛求經(jīng)，十萬八千里的路程盡管經(jīng)常與孫悟空發(fā)生口角，卻依然是孫悟空降魔時(shí)一個(gè)必不可少的幫手。沙和尚在本書中描寫的較少，可卻是《西游記》中不可缺少的一個(gè)人物，他最大的特點(diǎn)就是老實(shí)，在一路上對師傅忠心耿耿，心中懷著修成正果的信仰保護(hù)唐僧西去。白龍馬是一個(gè)任勞任怨的形象，為早日修成正果不惜將“龍?bào)w”變?yōu)椤榜R身”托唐僧西去�？吹贸鰜恚�五人人物雖各有特點(diǎn)，可是心中的信念與信仰是一樣的，相貌不一，可一心向佛，一心向善的心態(tài)是一樣的。而正是因?yàn)檫@同樣的信仰與信念，讓他們經(jīng)十四年的春秋后終取真經(jīng)，修成正果，這無不是一種偉大的表現(xiàn)，在這九九八十一難中真假美猴王這一回讓我讀后十分感動：“唐僧肉眼凡胎看不出妖怪變成人來害他，那孫悟空火眼金睛知是妖怪便當(dāng)頭一棒，可妖怪靈魂一出，只剩個(gè)尸體，唐僧見便趕孫悟空走，而后六耳彌猴假裝美猴王打傷唐僧，最后真相大白，唐僧與猴王相抱，讓我的眼眶瞬間濕潤了，這是多么深的師徒之情��！

　　《西游記》這本書我讀完后久久不能回神，它其實(shí)不僅僅是在講述一個(gè)故事，它還是在傳遞一種要勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，一心向善的精神，可如果我們要勝利，要成功，那就要做到心中要有一個(gè)不屈的信念，如果沒有信念，那么一切都將是空談。而這也是《西游記》告訴我的成功秘訣，信念占于成功的80％。所以只要有了信念，才會找到目標(biāo)，也只當(dāng)有了目標(biāo)，才會有光芒照射那成功的路程，剩下的，就只是時(shí)間問題罷了。成功也不能是別人給你鋪好了路任你走，因?yàn)檫@樣即使多年以后你擁有了一切也沒什么好驕傲的，因?yàn)槟愕某晒κ且粋�(gè)空彈，外表嚇人可內(nèi)心卻無盡空虛。當(dāng)然，成功與不一定再努力后出現(xiàn)，《西游記》結(jié)局是美滿的，而過程是艱辛的，那些付出很多卻沒有成功的朋友也不要抱怨路漫長且走的艱辛困難，這個(gè)冬天過去了，春天沒有來，那就再等一個(gè)冬天，直到春天來了為止。只要付出了，不要擔(dān)心成功不會來，也許只是時(shí)機(jī)未到，可能在下一刻，在一個(gè)春光明媚的日子里，往前闖一步，便會海闊天空，找到成功的影子。

　　《西游記》有結(jié)局，而人生的道路上永遠(yuǎn)沒有盡頭！

讀后感的作文 篇5

　　《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無限向往的理想樂園，一位讓人無限崇拜的理想校長，一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，當(dāng)然，還有一個(gè)既淘氣又可愛的小豆豆。

　　故事中的小豆豆才上小學(xué)一年級就因?yàn)樘�調(diào)皮被退學(xué)了，但正因?yàn)檫@樣才讓她認(rèn)識了一位令她終生難忘的校長：小林宗作校長。小林宗作苦心經(jīng)營的巴學(xué)園，儼然是孩子們快樂學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園，才使那么調(diào)皮的小豆豆最后都被大家接受了。這讓我們不禁對小林宗作校長肅然起敬。

　　我真心向往巴學(xué)園那樣的理想學(xué)校，也喜歡小林宗作校長的教育方式。小林宗作校長說：“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的`品質(zhì)。在他的成長過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人�！比绻�現(xiàn)在還有巴學(xué)園那該有多好啊！

讀后感的作文 篇6

　　書，翻動著。淚水，一滴一滴地留著。“啪嗒，啪嗒�！边@不僅僅是淚水的聲音，更是一對沒有血緣關(guān)系的兄妹用純潔的心靈書寫的偉大贊歌！

　　青銅，一場大火，奪去了他的聲音。

　　葵花，從小沒了媽媽，爸爸也掉進(jìn)了河里，從此，她成了無依無靠的孤兒。多虧了貧窮卻善良的青銅一家收留了她。

　　從此，他們便以兄妹相稱。

　　為了讓葵花上學(xué)，青銅自愿放棄了上學(xué)的夢想；大雪紛飛，青銅卻去賣鞋子。鞋子賣光了，一個(gè)人還想買，為了多掙些錢，他把自己腳上穿的鞋賣給了那人，自己卻赤腳走在下滿鵝毛大雪的回家路上；奶奶為了青銅葵花不被餓到，居然掉了祖?zhèn)鞯氖罪棧豢�花為了給奶奶治病，竟背井離鄉(xiāng)去遙遠(yuǎn)的江南撿銀杏；甚至連我們一直認(rèn)為是壞孩子的嘎魚，在得知奶奶得病后，居然送來了鴨子，給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子......

　　他們，都是在我們眼里土到掉渣的農(nóng)村人，對于他們我們甚至不屑一顧。但他們善良的內(nèi)心，難道不值得我們這些自認(rèn)為高貴的城里人感到羞愧自責(zé)嗎？

　　這本書最令人感動的地方，莫過于，葵花被城里人接走，只留下謎一樣的背影后，青銅因?qū)�葵花，有揮之不去的思念，而大聲喊出了：“葵花！”二字了。

　　喊出簡簡單單的“葵花”二字，對于我們正常人來說是多么容易，但對于青銅來說，這是不可能完成的事，因?yàn)閯e忘了，青銅是一個(gè)啞巴。

　　做一個(gè)想青銅葵花這樣善良的人難嗎？

　　難，又不難。

　　難，難在多少人為生活所迫而去搶劫甚至殺人。

　　不難，在于人之初，性本善。也許對周圍人多一絲感恩，多一絲夸獎，多一絲安慰，都是一種善良。

　　看看青銅葵花艱苦的生活，再看看我們。

　　我們都是家里的小太陽，一家人都圍著我們轉(zhuǎn)。過著衣來伸手，飯來張口的安逸生活。甚至可以在冬日的暖氣房里吃著冰激凌。但是我們卻有時(shí)還會因?yàn)橐恍┬∈露�大發(fā)脾氣，絲毫不考慮父母的感受。細(xì)想來，是多么對不起父母。父母一次又一次地包容我們，是因?yàn)楦改笎畚覀�。我們何不來回�?bào)父母？

　　有些人會說，等我長大啦，我會把掙得錢都給父母！何必要等到長大呢？問什么不趁現(xiàn)在？也許只是為爸爸捶捶背，為媽媽泡杯茶，也會讓父母倍感溫暖。

　　在我們這個(gè)世界中，并不是所有東西都是美好的`，其實(shí)還有很多痛苦，很多不得已。 《青銅葵花》的作者曹文軒說過：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�

　　人們常說：“窮人家的孩子早當(dāng)家�！钡�是說實(shí)話，發(fā)生在青銅葵花這兩個(gè)孩子身上的痛苦，卻是很多成人都無法接受的。

　　看完這本書，以后面對生活中的不如意，我們不能退縮，要學(xué)會獨(dú)立自主。不被苦難所打倒！

讀后感的作文 篇7

　　在革命戰(zhàn)爭時(shí)期，涌現(xiàn)出了許多的英雄人物。無論是士兵還是首長，他們不僅作戰(zhàn)英勇、舍生忘死，而且互相照顧、關(guān)愛戰(zhàn)友，用堅(jiān)強(qiáng)的血肉之軀筑起了一道道敵人無法逾越的戰(zhàn)壕。一個(gè)個(gè)可歌可泣的革命故事深深地銘刻在人們的心中。

　　今天我讀了一篇感人的長征故事《死亡線上的新生》：紅軍在過草地時(shí)，譚政委得了傷寒，因?yàn)檫^于勞累，舊傷復(fù)發(fā)，又加上風(fēng)雨交加，他的病愈發(fā)嚴(yán)重。為了不連累他人，他不愿意躺在擔(dān)架上讓疲憊不堪的戰(zhàn)士抬著他，他居然要求戰(zhàn)士把自己捆在牲口的背上行軍。然而，看著病情越來越嚴(yán)重的譚政委，同志們紛紛伸出了援助之手，戰(zhàn)士們?yōu)樗�做“可口”的午餐；楊醫(yī)生冒著掉隊(duì)的危險(xiǎn)為他尋找草藥，連賀總也親自前來看望他。在隊(duì)友的精心照顧下，在首長的關(guān)心鼓勵(lì)下，譚政委的病終于治好了。

　　故事中的譚政委在這么惡劣的環(huán)境中，在這么艱苦的'條件下，能把嚴(yán)重的傷寒病治好，真是一件不容易的事。戰(zhàn)士們對他是多么照顧，寧可自己吃野菜、煮皮帶、甚至餓肚子，也要為譚政委煮“可口”的飯；雖然譚政委一再堅(jiān)持不用擔(dān)架，但是戰(zhàn)士們?nèi)匀粸樗�做了�?dān)架；吃的藥片沒有了，楊醫(yī)生冒著傾盆大雨，冒著掉隊(duì)的危險(xiǎn)，為譚政委采集草藥；賀總不僅要帶領(lǐng)戰(zhàn)士們行軍，指導(dǎo)路線，還要帶著戰(zhàn)士們與敵人作戰(zhàn)、周旋，得知譚政委病重，親自前來慰問、鼓勵(lì)�，F(xiàn)在我突然明白了，為什么譚政委的病能這么快的好起來，那是因?yàn)閼?zhàn)士們的關(guān)愛和鼓勵(lì)就是一副副最好的良藥，這樣的良藥一點(diǎn)一滴地滲入身體，不僅驅(qū)趕了病魔，也滋潤了心田。我想：在艱苦的二萬五千里長征途中，這樣的故事每天都在發(fā)生，戰(zhàn)士們正是靠著堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志以及無私的關(guān)愛才贏得了長征的勝利。

　　看著這一個(gè)個(gè)鮮活的英雄人物，我的心靈又一次受到了震撼。關(guān)愛無處不在，生活中處處有關(guān)愛。同學(xué)的愛，朋友的愛，老師的愛，家長的愛。我們就在愛的海洋中成長。每次看到腳背上那道淺淺的疤痕，我的心中會再一次被溫暖所包圍。那是去年夏天的事了，早上六點(diǎn)多我一個(gè)人先起床了，自己用電熱水壺?zé)�了一壺開水準(zhǔn)備泡面，由于一時(shí)的不慎，開水撒到了我的腳背上，當(dāng)時(shí)劇烈的疼痛讓我大聲的喊叫了起來。爸爸媽媽隨著我的叫聲趕到客廳，一看就明白發(fā)生什么事了。爸爸二話沒說，立刻把我抱起，來到衛(wèi)生間，把我的腳浸在冷水中。媽媽在家里到處找藥膏，雖然涂了藥膏，但是火辣辣的疼痛一點(diǎn)都沒有減少。為了減輕我的痛苦，爸爸把我抱上床，打開電扇，為我傷口降溫，但是風(fēng)太大了，更加疼痛。媽媽找來扇子，不停的為我扇風(fēng)降溫�？粗�爸爸媽媽這么緊張的忙碌，我的眼睛濕潤了。因?yàn)槭窍奶�，我的傷口不小心感染了，爺爺和奶奶多次帶我去醫(yī)院治療，買了好多藥，每天堅(jiān)持四五次給我上藥。由于腳傷后行動不便，奶奶每天都陪著我，陪我聊天，陪我玩紙牌的游戲，扶著我行走。

　　在家人無微不至的關(guān)愛和照顧下，兩個(gè)月后，我的腳終于恢復(fù)了，我又可以穿上鞋子到處玩耍了。一次小小的受傷，讓我了解了關(guān)愛的力量。

　　關(guān)愛就像一股清泉，洗滌著我的身體；關(guān)愛就像一縷春風(fēng)，溫暖著我的心田；關(guān)愛就像一壺香茗，芬芳著我的靈魂。

　　愿世界充滿愛，愿生活中處處有關(guān)愛！

讀后感的作文 篇8

　　《愛心樹》描寫從前有一棵樹，她好愛一個(gè)小男孩，小男孩每天都跑去樹下吃蘋果、蕩秋千，依偎在她身邊陪她聊天，樹覺得好快樂�？墒悄泻�漸漸長大，對樹的要求也越來越多，樹卻總是不求回報(bào)，用盡一切力量來幫助小男孩。

　　這是一本寓意深遠(yuǎn)、令人動容的好書。作者謝爾．希爾弗斯坦用簡單的文字，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入故事的情境。書中以樹和男孩的隱喻描寫男孩小時(shí)候直到老年所遭遇到的種種問題以及他無止盡的'欲望。隨著作者筆下的故事鋪陳，看著愛心樹無怨無悔的付出與犧牲，著實(shí)讓人鼻酸。這是一個(gè)發(fā)人深省的故事，值得我們細(xì)細(xì)品嘗。故事中，有許多畫面讓我感到悲傷不已。小男孩長大了，不再需要爬樹和蕩秋千，他只需要錢、房子和一艘?guī)�他遠(yuǎn)離的船。樹的內(nèi)心雖然感到孤單，但還是選擇默默的幫助他，不但不責(zé)怪他的自私，反而犧牲自己的一切，只為了換來男孩的笑容。

　　樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。這句話是說為人子女想要盡孝道時(shí)，父母親已不在世上。愛心樹的不求回報(bào)就像爸爸媽媽的愛，在我們生病時(shí)，他們總是無微不至地照顧我們；在我們傷心難過時(shí)，他們總是默默的陪伴我們，給我們最大的支持與鼓勵(lì)。

　　孝順要及時(shí)，很多事情是無法重來的，我們要好好陪伴親愛的家人，珍惜父母對我們的關(guān)愛，努力做個(gè)孝順的好孩子！

　　愛心樹的讀后感400字

　　我最近喜歡上了一本書叫《愛心樹》。它講述了一個(gè)小孩和一棵大樹的故事。這棵大樹是一棵孤獨(dú)的大樹，但是不久之后它有了一個(gè)朋友——一個(gè)小男孩。這個(gè)男孩很可愛，總是和大樹玩，陪大樹聊天。不過，他很自私，他為了滿足自己的需要，不停向大樹索取。大樹給了他自己的蘋果、樹枝和樹干，自己只剩下一個(gè)光禿禿的樹樁。

　　我喜歡大樹，它很無私，為了朋友，樂于奉獻(xiàn)。而我卻不喜歡那個(gè)小男孩，他太自私，不懂感激，自己想獲得什么物質(zhì)要求，應(yīng)該自己用勞動獲得，而不應(yīng)該總向別人索取。

　　如果我是那個(gè)小男孩兒，我只會和大樹快樂地玩耍和生活，不那么自私。并且自己有什么需要還會靠自己的雙手用勞動去獲取。

讀后感的作文 篇9

　　《小太陽》這本書，有冬日暖陽的溫度。

　　這本書以作者林良（子敏）爺爺?shù)谝蝗朔Q的視角來寫，記敘了他家庭生活中的零碎小事。“我”、“敬愛的太太”、“三個(gè)女兒：櫻櫻、琪琪、瑋瑋”、“被送走的赫邱里斯”、“不白的白斯諾”、“七姐妹”……這些成員，構(gòu)成了一個(gè)可愛的家庭。林良用他溫暖的筆觸，書寫一本零散有趣而并不“傳奇”的“家庭史”。

　　這本書使我想到龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》。同樣是以溫暖的筆調(diào)寫家庭、寫孩子，這兩本書有什么不同呢？有。龍應(yīng)臺善于批判社會，批判身邊的'人與事物。盡管她做了母親，但在她深情的文字中，還隱約能看出一點(diǎn)銳利的筆鋒。而林良，從他的字里行間，可見他是個(gè)溫和、敦厚的人。林良爺爺很可愛，他對什么事物的不滿，表達(dá)出來也只是一聲嘆息罷。他極溫和善良，是那種叫你想象不出他生氣的樣子的人。從他所寫的文章就可以看出來。

　　《小太陽》這樣一本書，匯集了他對這個(gè)家的愛。生活是美好的。我讀出來這么一句話。這是一本有溫度的書，不是機(jī)械般冰冷毫無生機(jī)的文字。正如它的名字——《小太陽》，把這本書抱在懷里，就像清洗過沐浴過日光的毛絨娃娃般暖和。它有太陽的熱度。

　　就像托盤子般，把它捧在手心。手心里有太陽的熱度，傳過身體，小太陽的溫暖會一直流進(jìn)心里。小太陽就是如此美好。

【讀后感的作文】相關(guān)文章：

讀后感方案 -讀后感作文03-13

空城計(jì)讀后感作文 - 小學(xué)讀后感作文01-27

作文：《活著》讀后感-作文04-25

論語讀后感作文 論語讀后感02-25

推敲讀后感-學(xué)生讀后感作文04-28

讀后感的作文09-03

讀后感作文02-03

讀后感的作文11-04

繁星春水讀后感作文大全 讀后感03-05

名著閱讀讀后感 -讀后感作文03-13