烏塔讀后感經(jīng)典
當賞讀完一本名著后,你有什么領悟呢?是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的烏塔讀后感經(jīng)典,希望能夠幫助到大家。
烏塔讀后感經(jīng)典1
這幾天,我學到了一篇課文名叫《烏塔》。課文中有一個女孩叫烏塔,她讓我心底一道道波浪在翻滾,還讓我受益匪淺。
課文主要講了一個14歲的小女孩烏塔,一個人游歐洲的事。烏塔在家里為這次旅游準備了三年,閱讀了很多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費,每個周末去打工,假期去別人家陪小孩。他總是覺得從電視和書本了中認識的世界是不完美。
在中國,孩子們都是父母的掌上明珠,生怕碎掉。又如同小皇帝、小公主,什么事都“衣來伸手,飯來張口!备改敢部闯衫硭斎坏氖隆2桓曳砰_手,讓他們獨立、自立。而在外國,父母們覺得愛孩子,松開手讓孩子們面對挫折,戰(zhàn)勝困難。
我也是一名四年級到少先隊員,卻還是籠中的小鳥,不敢獨立飛得更高、更遠。烏塔就是外面的小草,努力的'吸收陽光,雨露,戰(zhàn)勝困難,綻放出耀眼的光芒。我呢,看到喜歡的玩具就像爸爸媽媽要錢。烏.塔不像父母要一分錢,而是自己一個人掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單。我不喜歡獨立生活,害怕面對困難,一點兒事情就會放棄。我就像溫室里的花朵,沒有照到一絲陽光,不會獨立。烏塔是一片綠葉,被風吹到別的地方,但他不怕困難,不怕危險,學會獨立,讓我感覺我和她,有380°的距離。
當我知道烏塔14歲就去歐洲,不用父母錢,自己去掙旅費,我很吃驚。想到以前看到了一些美麗又精美的物品和自己感到很好玩的玩具,就向父母用汗水換來的錢買東西。想到后很慚愧,我應該不要動不動,就去亂花錢。
我讀到烏塔獨自一人游歐洲時。我又想到每當我放學要走回家去,可害怕路上有什么危險在等著我,我就像縮頭.烏龜一樣縮回去。又記得一次,我一個人在睡覺。我害怕黑,就三更半夜在床上放聲大哭。父母受不了,就陪我睡覺。想到這,我感到很丟臉,我這么大了,應該學會獨立。
烏塔,你是個自立自強的孩子,我應該學習你的那獨立的特點,不用依賴父母,自己會做的事情自己做。
烏塔讀后感經(jīng)典2
今天,我們學習了《烏塔》這一課,我受益匪淺,那14歲的德國小姑娘——烏塔,是多么自立自強,多么勇敢,我十分敬佩她。我也為我們中國孩子感到慚愧,為什么中國孩子不能像烏塔一樣去走遍中國呢?
我十分敬佩烏塔的勇敢。她竟敢獨自一人去游歷歐洲,這對我來說,是無法想象的事。別說游歷歐洲,我連獨自游公園都不敢,連過個馬路都得家長跟著,哪能根烏塔比呢?有一次,媽媽讓我到街口去買點饅頭,我二話不說就答應了,可真下了樓才后悔起來。我們家住的那條街不是燈紅酒綠、熱鬧非凡、人來人往的大街,而是一個僻靜的小巷子。我第一次獨自走街頭,覺得格外恐怖,本來就膽小的我嚇得魂飛魄散,連蹦帶跳的跑回了家。你說說能和那智勇雙全的小姑娘——烏塔相比嗎?
我還十分敬佩烏塔的自立、有計劃的品質(zhì)。她在家里就設計好了旅行路線和日程,閱讀了數(shù)不清的與這些國家有關的書籍,她的旅費更令人大吃一驚,烏塔不是像我們這樣理直氣壯地向大人要錢,而是每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,和假期中到別人家陪小孩玩這樣生活中一點一滴掙來的!我們和她存在著天壤之別。這么大的差距,難道我們不該學習烏塔那種不依賴父母、自立自強的精神嗎?
中國孩子之所以不肯走出家門、勇闖天下,一是因為我們自己不敢、不自立,二是因為我們的長輩非常愛我門,怕出危險。有人會問了,愛有什么錯?適當?shù)膼凼怯幸娴,但過度的愛有百害而無一益。我的身邊就有許許多多的愛,這些愛匯成了愛的海洋,我幸福地在里面暢游著,但有一種愛我不能接受——溺愛。春節(jié)期間,我們到奶奶家住了幾天,奶奶見了我就樂得合不攏嘴。有次吃飯時,我見有蝦,便迫不及待地下手拿,剛要剝開,奶奶就一把搶了過來對我說:“小心扎破了手,我來剝!”奶奶剝完還親自沾了沾調(diào)料放進我的.嘴巴呢。我還聽說,有的大學生還不會洗衣服,因為有父母幫他們洗!怪不得中國孩子不敢走出家門呀!
眾所周知,花盆里長不出蒼松,鳥籠中飛不出雄鷹,我們是溫室里的花朵,出了溫室就會干枯。烏塔是翱翔在天的雄鷹,從小就學本領、長見識。在同一個地球的人怎么差別就那么大呢?我們該掙脫父母的雙手,做一只像烏塔一樣翱翔在天的雄鷹!
烏塔讀后感經(jīng)典3
學習了《烏塔》這篇課文后,我的感觸頗深。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔,自己一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅游,整整花了3年的時間來準備,每到一地就要先查警察局的電話號碼,還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神,也感受到父母給了烏塔一片獨立成長的藍天。
相比之下,現(xiàn)在中國的爸爸媽媽,把孩子培養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵護,什么事都不讓做。在父母的嚴加管教下,有的同學不僅自己不敢出遠門,甚至連上學、放學都不愿自己走,更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強,敢獨自游歷歐洲,不單單因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備,最重要的是和她父母平時的教育是分不開的。因此,我們的.爸爸媽媽應該反省一下,我想對爸爸媽媽說:“請你們給我一個自立的空間,讓我像烏塔那樣自由地飛翔!睘跛改缚梢宰屗氉砸蝗擞螝W洲,而我們父母卻連讓孩子一個人坐公共汽車都舍不得。我們的生活媽媽處處操心,連過馬路都不放心,而烏塔父母卻可以放心讓她一人打工掙錢,環(huán)游歐洲。爸爸媽媽,我知道你們愛我,只不過是和烏塔的爸爸媽媽愛的方式不同。但,我們也不能永遠在你們翅膀的呵護下成長,這樣我們永遠飛不上藍天。
記得有一個星期天,我對爸爸媽媽說:“這個星期學唱歌我想自己坐公交車去。”爸爸聽了,頭搖得像撥浪鼓:“不行,不行,萬一碰上壞人怎么辦?過馬路被車撞了怎么辦?萬一迷路了怎么辦?”媽媽也在一邊應和:“還是叫爸爸送一下吧!”我撅著嘴不吭聲,盡管我心里一萬個不樂意,爸爸還是把我拖上他的車。
爸爸媽媽,我想對你們說:放開你們緊緊的雙手,讓我們像烏塔那樣自由地飛翔。
烏塔讀后感經(jīng)典4
今天,我們學習了《烏塔》這篇課文,我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫了德國的一個14歲的小女孩烏塔,獨自一人游歐洲的事情,為了這次旅行,烏塔做了三年的準備:閱讀了和這些國家有關的書籍,在家里把旅行路線和日程都安排好,把每天要干的事情安排得井井有條,為了掙旅費,她周末要給餐館和超級市場分發(fā)廣告單,還要去別人家陪小孩玩,不要爸爸媽媽的錢。她還下定決心,以后繼續(xù)掙錢,要來中國旅游呢。
學完這篇課文,我對烏塔油然生出了一種敬佩之情,烏塔才十四歲,卻有著很強的生存能力,我和她比起來可真是孫悟空翻一個跟斗——十萬八千里呀!
記得有一次,我參加了一個夏令營活動。我記得十分清楚:那一個晚上,我拖著疲憊的身體來到床上,突然我的手機響了,啊!是我臨來參加活動之前,媽媽給我塞進包里的,我聽見媽媽的聲音,眼淚不由自主地留了下來,我很想爸爸、媽媽、姐姐,希望馬上飛到他們面前,我的心里一直在想著爸爸的關愛,媽媽的疼愛與姐姐的呵護,這種想念像石頭壓在我的心上,讓我難受萬分,我和媽媽在電話里聊了很久很久,直到夜里十點,才掛斷了電話,可是沒有了媽媽的`聲音,周圍十分冷清,我又想著媽媽、爸爸、姐姐他們怎么樣了?這時室友劉一妙和張栩哭了起來,我正沉浸在思念之中,被她們的哭泣聲打斷了,我想到了媽媽的囑咐“你是她們的姐姐,不能哭!睂,我是她們的姐姐,我要堅強!我抹去了眼眶中的淚水安慰起她們,等到她們的哭聲平息下來時,我就躺在床上,盼望著見到親人,一會兒就睡著了……
通過這件事,我知道了我與烏塔的天壤之別,烏塔自己能游覽歐洲,而我連夏令營晚上還想家呢,再別說去歐洲了!以后遇到這樣的事我一定要想想烏塔,讓她作為我的楷模,成為我要學習的一個目標。
烏塔,這個普通而平凡的名字,卻包含著我要學習的多種優(yōu)點,我要多向烏塔學習,讓自己也像烏塔一樣自立、膽大心細地做事!
烏塔讀后感經(jīng)典5
我是家里的小太陽,是父母的掌上明珠,我要什么就有什么,但除了一個自由的空間。從我懂事起,爸爸媽媽就象關小鳥一樣把我關在了家里。于是,書本和電視就成了我消磨時間的唯一辦法。我很少出門,爸爸媽媽總是說外面的壞人多,萬一出事,后悔也來不及了。所以就算要去什么地方,也是由爸爸媽媽拉著護著,好象生怕沖出一個壞人把我抱走。
以前我對爸爸媽媽這種做法也不以為然,因為我覺得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來的,但自從看了《烏塔》這篇文章之后,我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫了一個14歲的德國小姑娘,獨自一個人游歐洲的事。當時我在讀這篇文章的時候,覺得十分驚訝。因為在中國,不要說14歲游歐洲,就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢給爸爸媽媽還有弟弟買禮物時,我更覺得是“天方夜潭”。自己掙錢買禮物,是我絕對不敢想象的,更何況是到外國去買。在家里,如果我要買什么,也是爸爸媽媽親自“出馬”。所以我對商品的.質(zhì)量、價格一無所知,更不用說象烏塔那樣懂得比較多的商品價格。我唯一的一次自己買東西是在我10歲的時候,那天在“好當家”超市里,媽媽交給我一個“神圣”的任務,那就是幫媽媽買三包紅酒,我聽了之后高興得一蹦三尺高。因為我終于有了大顯身手的機會了。媽媽把紅酒的名稱和擺放的位置仔仔細細地說了三遍,才讓我去買。她還說她會在收銀臺等我。我高高興興地找到了要買的紅酒,拎了三包就往回跑。可到了收銀臺,我怎么也找不到媽媽,我嚇得六神無主,象鍋上的螞蟻一樣-----團團亂轉(zhuǎn)。后來通過廣播才找到了媽媽,看媽媽的樣子,似乎是急得快哭了。她看到我一個勁地責備說:“你跑到哪里去了,害得我急死了!睆拇艘院螅以僖矝]有買過東西了。
現(xiàn)在想起這件事,覺得媽媽管得太緊,連一個自由展示的空間都不給我,仿佛我是一個蠟人,她一松手,我就會融化。所以才造成了我一遇到問題就不知道怎么辦才好。在這里,我要向那些對孩子放不開的家長呼吁:請不要再把孩子關在家里了,這樣對他們并沒有好處,只有把他們放到一個廣闊的空間里,他們才能自由飛翔,獨立自主!。
烏塔讀后感經(jīng)典6
今天,我讀了《烏塔》這篇文章,使我深深地佩服這個十四歲的小女孩,同時,也想到了我自己。
法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、希臘……這些地方我們哪里不想去呢?可是我卻不敢,怕一路上遇到壞人,怕迷路回不了家。但烏塔卻可以做到,這是為什么?原因就是烏塔的獨立自主性比我們強,她有信心面對任何突發(fā)情況,她的適應性強。更主要的是她的父母對她放手,不把她留在家里,她父母要讓她經(jīng)歷風雨。比起我們,烏塔要比我們強得多。比如說我們要是遇到壞人了,我們有能力擺脫他嗎?但烏塔卻可以。如果你要說:“我們家窮,沒那么多錢,即使想去也拿不起路費!睘跛刹粸檫@種事發(fā)愁,要知道,一半的路費都是她自己掙來的,她有時候幫超市發(fā)廣告;放假時陪別人家的'孩子玩耍掙錢。她去外國旅游時都會查一下當?shù)鼐炀值碾娫捥柎a,以防不測。在外國她還會通過電話隨時和她的父母保持聯(lián)系。這一切和我們中國孩子比起來,我們能做到嗎?刻在一本書上看過一篇文章,文章是說中國孩子和外國孩子一起去野宿一周,中國孩子的背包里只有一些食物和水,扁扁的。而外國孩子的背包里卻有一切在外面露宿所需要的物品,還帶了非常多的食物和水,這七天他們決定去爬山,還沒爬到半山腰,中國孩子的水和食物就都用完了,沒辦法,只好向別人借,第四天所有家長來看孩子一次,中國孩子的家長只留下鼓勵的話就走了,據(jù)說那次登上山頂?shù)暮⒆觽冎,幾乎沒一個中國孩子。由此可見:中國孩子的獨立自主性極差。當然這也不都是孩子的錯,也有家長的錯,現(xiàn)在哪個家長不望子成龍,望女成鳳!因此除學習以外,其他事情父母全包了。我記得我聽過這樣一個笑話:一日老師給學生發(fā)雞蛋吃,老師問學生雞蛋是哪來的,學生回答從冰箱里來的。這個笑話雖好笑,卻體現(xiàn)出了父母對孩子的溺愛使孩子的見識極少的縮影。
這篇文章使我認識到了獨立自主的重要性,同時我也乞求全中國的父母,給孩子自己一片天地,讓孩子去經(jīng)歷風雨,去見彩虹。
烏塔讀后感經(jīng)典7
學習了《烏塔》這篇閱讀課文后,我的感觸還是頗深。
從北方邦的人,我能收集到了很多有用的知識,F(xiàn)在的孩子在家里都是衣來伸手了飯來張口的“小皇帝”,“小公主”,家庭照顧者,不要讓任何東西,但北方邦的文本有很大不同。
這篇閱讀課文內(nèi)容主要通過講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔,自己沒有一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃完成這次旅游,整整花了3年的時間來準備,每到一地就要先查警察局的電話手機號碼,還要給學生家里寄張明信片或打個電話報平安。從中學習我們教師可以充分感受到烏塔自立、自強的精神?晌覀兡?有的老師同學之間不僅提高自己企業(yè)不敢出遠門,甚至連孩子上學、放學都不愿選擇自己走,更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。
烏塔之所以能自立、自強,是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時,我們應該反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息時間表?周末時又是否遵守了呢?要從身邊的.小事做起,才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的,沒有拿家里一分錢?晌覀儏s每天都向父母要零花錢,而且都是一天花光,也沒有攢錢,這實在是一種不好的行為。所以,我們應該向烏塔學習。
Utta曾經(jīng)說過”從電視和書中了解世界并不總是完美的”。做完作業(yè)后,我們可以看一會兒電視,看一會兒課外書,很不錯,大多數(shù)同學都是一桿,直接出去玩。卻從沒想過去體驗一下。只有從一些課外閱讀和電視節(jié)目中了解世界,才能比第一手經(jīng)驗更好,而且第一手經(jīng)驗比聽說的記憶更深,所以只有第一手經(jīng)驗才能有深刻的印象。
從“北方邦”這段文字的學習,我知道我的年齡,但行為是完全不同的北方邦的小女孩。本文使我受益匪淺,我下定決心,就必須學會做一個自我歌,自我提高的好學生。
烏塔讀后感經(jīng)典8
課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔.烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲.已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準備了整整3年的時間,在家里就設計好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關這些國家的書籍."
我從這里面看出了烏塔是一個自理能力強,生存能力強的一個活潑孩子,因為她敢獨自一人游歷歐洲,歐洲上一一個多大的`地方,如果她沒有自理能力,一直依賴著父母,她不可能獨自游歷歐洲,如果她不勇敢,她也不會獨自游歷歐洲,因為在歐洲有幾十個國家,幾十個地區(qū),如果她先我們中國的孩子一樣,連見了一只老鼠或一個顛子都怕.那在歐洲要碰見多少事情,那她要如何解決?
汪曉潔一時語塞,對烏塔說:"在中國,像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶都很愛她們,不會讓她們一個人出遠門"而烏塔說:"我在家里也是寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶他們都很愛我,可我們興趣不同,有時候一起出去玩,有是后單獨出去玩."
從烏塔說的話中,可以看出中過的孩子卻少鍛煉,中,德兩過的孩子在家同是寶貝,確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠門,在外國孩子的家庭里,父母就允許孩子們這樣嗎?不是的.在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游,叫他們在國內(nèi)旅游都是一個很大的問題,因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依賴心,根本舊年沒法離開父母.而外國的孩子不是這樣的,他門勇敢,堅強,有鍛煉,所以他們敢一個人出門,而且父母不會很擔心.
讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學會自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅強的道理.
烏塔讀后感經(jīng)典9
《烏塔》這篇課文講述了一個14歲的德國女孩烏塔獨自出國旅游的成長故事。我跟文中的作者一樣,深深地被烏塔的獨立打動了,同時也在反思我們中國小朋友不獨立的問題。
獨立是一種行為能力,也是一種精神狀態(tài),它需要我們在成長過程中,在生活的點點滴滴中培養(yǎng)。
烏塔在獨自旅游之前,查閱了很多書籍資料,設計好相關的路線,甚至自己掙旅游的費用;她每到一個地方都會先查到警察局的號碼,向家人報平安,這些都是獨立的行為能力。但是我們中國的.孩子往往有向往自由獨立的心,卻沒有這方面的能力,經(jīng)常聽到一些新聞報道,很多上了大學的大哥哥、大姐姐一個人出門旅游都因缺乏獨立行為能力,遇到困難,不能順利解決;遇到危險,不能保證自身安全。不要說獨自出門旅游,很多孩子甚至連在熟悉的環(huán)境中,照顧自己基本的衣食住行的生活能力都沒有。
不但小朋友缺乏獨立行為能力,而且我發(fā)現(xiàn)身邊的大人也缺乏獨立能力,最明顯的是缺乏獨立的精神狀態(tài)。他們很難做到像烏塔一樣一個人用心欣賞旅途中的美景,更是沒有辦法像魯濱孫一樣一個人在荒島生活。他們整天抱著手機,一沒有wifi,和外界失聯(lián),就會焦躁不安,這就是不能獨處、不夠獨立的表現(xiàn)。
之所以中國的大人、小孩都不夠獨立,我覺得這跟家庭教育有很大關系。
在中國家長的教育觀念里,除了跟學習、跟成績相關的能力需要培養(yǎng)外,似乎其他一切都可以忽略。就拿我來說吧,偶爾想幫媽媽做做家務或是學習一些做家務的技能,媽媽總說:“去去,寫作業(yè)去,這里用不著你,讀書是首要任務!焙芏啾緛響撐易约鹤龅氖虑,媽媽也都包辦了,生怕占用我的學習時間。另外一個原因,也是由于爸爸媽媽自身的精神狀態(tài)不夠獨立,他們過分依賴孩子,把自己的希望、自己的未來都寄托在孩子身上。因為我們,爸爸媽媽放棄了自己的生活,因此他們特別害怕我們有閃失。我想這也是導致他們過分溺愛我們,鈍化我們獨立能力的原因吧!
不管怎樣,獨立能力是我們成長中不可或缺的能力。因此,不僅我們要像烏塔學習,我們的爸爸媽媽也要向烏塔的爸爸媽媽學習。
烏塔讀后感經(jīng)典10
讀了《烏塔》這篇文章,一道又一道的波浪不停地沖擊著我的心靈。烏塔,一個與我相差不了幾歲的女孩,獨自一人,游走四方。這是怎樣的一種勇氣?這是怎樣的一種自豪?
我有這種勇氣嗎?沒有。我有這種自主意識嗎?沒有。我有這種獨立能力嗎?沒有。
我為什么沒有這種勇氣?我為什么沒有這種能力?我不禁問自己。這使我又想起四月份的春游。
春游的前一天,媽媽早早地幫我把餅干、蘋果、礦泉水等準備好,第二天一大早,我背起媽媽收拾好小書包,輕輕松松來到學校。大家排好隊,剛走出校門,就看見在門口等候的媽媽和其他家長。等我們的隊伍過去,他們就遠遠地跟在隊伍后面,將我們保護在他們的視線之下。走了一段路,家長們就開始走到孩子們身邊,背包不知不覺就背到家長們身上了。烈日上來,媽媽和其他家長開始行動,看帶隊老師不注意,悄悄給我們送上水或飲料,還不時伸出手幫我們遮擋太陽。他們既擔心帶隊老師批評,又害怕給我們丟臉,這可難為了媽媽和其他家長們。而他們卻不知,孩子的依賴心理就是在父母的百般擔心及嬌寵中養(yǎng)成的。
我們碰到難事,總是把期望的目光投向父母。而我們的父母,也把這種救助的目光當成理所當然的事?倳敛华q豫地幫我們解決。而在不知不覺中,就培育出:“飯來張口,衣來伸手”一族。
大文豪歌德說:“失去勇氣,就失去了一切!泵鎸щy,勇敢面對并積極想辦法解決,才是我們應該做的。也只有這樣才能是我們健康的成長,才能是我們不斷的'突破自己,超越自我!
當然,小小的烏塔能這樣漫游世界,除了父母的支持,還要社會各界的支持。如果是在中國,很有可能被當成離家出走的不良青年而讓警察叔叔給送回家。臨別時,肯定少不了一通批評教育。
我相信大多數(shù)同學都看過《小鬼當家》這部電影,我們也是小鬼,同樣也想當家,可是誰能讓我們當嗎?
烏塔讀后感經(jīng)典11
學習了《烏塔》這篇課文,讀后我的心情久久不能平靜。
文章主要寫的是一個勇敢的女孩烏塔,她去過很多國家,令人吃驚的是這些地方都是烏塔自己去的,“我”問:“你家不擔心你嗎?”烏塔回答道:“我制定了安全措施攻略,不會讓家人擔心的!睘跛䴙橛媱澾@次旅行用了三年的時間來準備,讀了關于各國的書籍,每到一志就要先查警察局的'電話號碼,還要給家里寄明信片或打個電話報平安,從中我可以感受到烏塔自立、自強的精神。途中還給餐館打工;在市場發(fā)廣告;陪小朋友玩來掙錢,整個旅行沒向家里要過一分錢,都是自己勞動換來的,可我們卻每天都向父母要零花錢,而且都是一天花光,這實在是一種不好的行為。她問“我”:“中國也是這樣的嗎?”“我”回答:“中國是尊老愛幼的國家,什么事都是聽家長的,大部分事情都是家長為我們安排好的。”烏塔反駁到:“我們國家也是尊老愛幼的國家,但一個人旅行是一件非常有意義又快樂的事情,難道你的父母不想讓你獨立面對任何事情就是對孩子好嗎?”
我開始反思起來。現(xiàn)在我們中國的孩子們都是家里的“小皇帝”“小公主”家人百般呵護,我自己也不敢出遠門,看到烏塔的經(jīng)歷后,我非常自責也非常羨慕。
其中,我最喜歡的句子是:“我從電視上經(jīng)?吹揭獯罄杏杏H自來到這里,它的美麗才深深感動了我,”從中我明白了光看到或聽到它是不夠的,你得嘗試去探索它、研究它。
由此,我想到了發(fā)生在我身邊的一件事,那是我學輪滑時,看到別人滑輪滑時的優(yōu)美姿勢,我覺得既輕松、又簡單,當時,我穿上輪滑鞋縱身一躍想要滑出去,結(jié)果,只聽到“嘭”的一聲,我躺到地上,眼冒金星,的確,當時,我太眼高手低了,所以,真的是每做一件事時,要有充足的準備生親身經(jīng)歷,才能體會到整件事情的樂趣。
不管是我經(jīng)歷的這件事,還是今天學習的《烏塔》,它們都讓我明白了親身經(jīng)歷才能提高生活經(jīng)驗。這篇文章將深深地印在我的腦海中,并時時提醒我:一定要向烏塔學習,做一個自強自立的好學生。
烏塔讀后感經(jīng)典12
前不久,我學習了一篇叫《烏塔》的課文。讀了課文知道烏塔是個自強、自信、獨立生活的人。烏塔14歲了,竟能獨立生活,居然獨自一人游歷歐洲,這真讓人不敢相信啊!我深受感動。
我從中悟出了一個道理,從小就要有一顆獨立自主的心,不要光是從書本上學知識,還要在實踐中去學習更多的知識。
“愛孩子,為什么就不能讓他們單獨出門?”這是烏塔說的話。我想是啊,父母愛孩子,也應該讓孩子們學會自己單獨出門鍛煉,鍛煉他們自立的本領,不要只是單方面的呵護,要多方面多角度的去愛孩子,不要束縛孩子的`思想和行動。
而我們中國孩子呢?大多都是獨生子女,在家里受爸爸媽媽疼愛。許多家長不讓孩子出去鍛煉,只是認為在家里學習成績好就行,什么家務活都不讓孩子們做,現(xiàn)在不是有許多同學不會做家務事嗎?有的家長還擔心孩子,上學放學都來接孩子。這樣不僅不能養(yǎng)成孩子自立,還容易養(yǎng)成依賴性。
我很佩服烏塔獨立掙錢的精神,烏塔她既能獨立掙錢,而且還獨立生活呢!我要是能像烏塔那樣,能獨立生活,那該多好。讀了課文,我能猜想到烏塔小時肯定打好了“基礎”,要不然也不會有現(xiàn)在那么好得“結(jié)果”。我記得有一次,我表姐她一個人在家,開始她是有點害怕,后來她想:這么大個了,都快16歲了,自己在家,竟還害怕,是不是一個大姐姐呀?經(jīng)過這一想,她便不害怕了。其實我這個表姐很勤勞,不管在什么時候,她都會將家務事都做好。而且她還是個有計劃的人,有一天,她便想了一個計劃是:現(xiàn)在是9:00,我30分鐘掃地和拖地,就到了9:30。用30分鐘把家里的臟的地方擦干凈,就到了10:00。用30分鐘把家里全部整理好,就搞定了。那么剩下的時間就做完作業(yè)。她擬好計劃就行動行動起來了!。等到我們11:15回到家時,她已將房子收拾得干干凈凈了,簡直就像煥然一新一樣!這時表姐慢悠悠地從房間里走出來,手里還端著兩杯熱呼呼的水,說:“快坐下喝喝水吧!笨梢姳斫愕淖灾鞫毩⒌哪芰εc烏塔相比哦。
最后,我們不單要學習烏塔獨立出國的膽識,還要學習烏塔自強、自信、獨立生活的習慣。
烏塔讀后感經(jīng)典13
最近,我們學習了《烏塔》這篇課文,是我受益匪淺。課文講了一個十四歲的德國小姑娘烏塔,獨自一人游歐洲的故事。我了解了這個孩子的獨立生活能力和自主意識十分強,使我不得不敬佩她。
當我讀到“說話間,她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋,從柜子里取出一大瓶
礦泉水裝進背包。”的時候,我仿佛看見了一位熱情、活潑,生活經(jīng)驗很豐富的小女孩。要是換作我,決不會如此從容不迫。
我繼續(xù)往下讀:“她在家里就設計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片!蔽矣挚匆娨晃患毿、勇敢的小女孩。
讓我最驚訝的是她居然用三年的時間準備這次旅行。她是多么有恒心,有毅力呀!
在中國像她這樣大的孩子是家里的'“小公主”“小皇帝”,父母們含在嘴里怕化了,捧在手里怕飛了,什么事情都是父母包辦,從而讓中國的孩子養(yǎng)成了依賴別人的不良習慣。就說我妹妹吧,獨生子女,嬌生慣養(yǎng)。父母把該做的不該做的都替她做好了。所以
妹妹覺得檢查作業(yè)、收拾書包都應該是父母的事,和她沒關系。每當我和她一起寫作業(yè)時,她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地擺在桌上;沒有鉛筆就等著父母回來削;沒有墨水了就叫我?guī)退??由此,我想到“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”這句話。
與烏塔相比我們中國的孩子就像溫室里的花朵,籠中的小鳥一樣,時刻享受著大
人們的呵護,獨立生存的能力相差太遠。和烏塔比起來,我看到了自身的不足;蛘哒f,我們中國小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護下嬌生慣養(yǎng)。其實,小孩子應該學會在逆境中鍛煉自己?偸且环L順的話,長大后走入社會,承受挫折和打擊的能力就會很差,容易在困難面前退縮。平時得到鍛煉的人,面對困難時,就不會顯得手忙
烏塔讀后感經(jīng)典14
我們是21世紀的新主人,必須要有獨立的能力,可我們卻常常因為是獨生子女而被嬌生慣養(yǎng),沉醉其中,我們不能再這樣下去了!這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。
《烏塔》是一篇外國故事,講了“我”在旅游途中遇到14歲的烏塔獨自一個人游覽歐洲!拔摇痹谂c烏塔交談中發(fā)現(xiàn)她是一個獨立能干的孩子。而烏塔對“我”說的“中國孩子是家里的寶貝,家長不放心讓他們一個人出去玩”這句話不認同,因為她認為自己也是家里的寶貝,但她可以自己掙錢去各地游玩。
我們和“烏塔”一樣都是十來歲的孩子 ,可我們的'父母把我們捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。恨不得天天看著我們,管著我們。我們天天穿著上百元的衣服,喝的、吃的全是高級食物,有的孩子連前程都被定好了,這樣真的很好嗎?我記得陶行知爺爺說過:“靠人,靠天,靠祖上,不算是好漢。”我們更應該“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干!
讀完了故事,我不禁想起了我和我的爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信并支持烏塔的?晌业陌职謰寢寘s一點兒也不放心我。特別是我的媽媽,每次出去,哪怕只有十分鐘,也要把我?guī),除非有爸爸在身旁。有一次,我去同學黃佳藝家玩,我和黃佳藝家是前后樓,可媽媽還是堅決要陪我去。她臨走時又囑咐了我一大通,我暗地里叫苦不迭。媽媽就像一只母雞,我就像一只小雞。媽媽想讓我永遠躲在她的翅膀下,把所有的風風雨雨都給遮擋住了?墒遣唤(jīng)歷風雨怎么能見彩虹呢?在媽媽的庇護下,我變得膽小了。有一天晚上,我們?nèi)叶荚诤ㄋ小M蝗晃易隽藗惡夢,嚇醒了。在我眼中,我房間里的一切都成了魔鬼,張牙舞爪地朝我撲來。我驚慌失措地抱起枕頭,跑到媽媽的房里。我的哭聲吵醒了媽媽,媽媽一見是我,連忙問:“怎么啦?”“我……我……做惡……惡夢……了!”我哭哭啼啼地說道。媽媽連忙翻身起來抱起我,讓我和她一起睡。
我和烏塔相比,烏塔是獨立的,她更是我學習的榜樣。我要和媽媽一起努力,向烏塔學習,讓媽媽學會該放手時就放手,該收回時就收回。而我就像那一只飛向藍天的風箏,當媽媽抬頭望我的時候,那風箏線會告訴她,我哪怕飛得看不見,都不會離開她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高,更遠。
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