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誰動(dòng)了我奶酪讀后感

時(shí)間:2024-07-15 11:21:29 讀后感 我要投稿
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誰動(dòng)了我奶酪讀后感

  讀完某一作品后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的誰動(dòng)了我奶酪讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

誰動(dòng)了我奶酪讀后感

誰動(dòng)了我奶酪讀后感1

  拿到《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書就被可愛的封面所吸引。它好像一下子把我?guī)Щ亓送。我懷著好奇的心理打開這本書,看到很多成功者對(duì)它的贊譽(yù),于是我迫切地開始讀起來,希望這本書也能給我的生活帶來意想不到的啟發(fā)和幫助。

  在這本書中,我認(rèn)識(shí)了四個(gè)小人物。他們是及早嗅出變化的嗅嗅、立刻采取行動(dòng)的匆匆、擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)或抵制變化的哼哼,以及發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后及時(shí)作出調(diào)整的唧唧。故事中的嗅嗅、匆匆與唧唧、哼哼分別代表了我們簡單的一面與復(fù)雜的一面,他們?cè)诿詫m中尋找奶酪的方法與面對(duì)奶酪消失時(shí)作出的不同反應(yīng)映射了我們面對(duì)變化時(shí)的不同反應(yīng)。

  人類復(fù)雜的頭腦可以幫助人們解決許多困難的問題,促進(jìn)人類的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步。但人類復(fù)雜的頭腦所帶來的復(fù)雜感情也會(huì)戰(zhàn)勝他們的理性思維,使他們看問題的眼光變得黯淡起來。

  嗅嗅和匆匆是兩個(gè)頭腦簡單的兩個(gè)小老鼠。在尋找奶酪的過程中,他們總是運(yùn)用簡單低效的反復(fù)嘗試的方法尋找奶酪,他們會(huì)經(jīng)常迷路,離開正道走錯(cuò)了方向,有時(shí)甚至還會(huì)撞到墻上,但他們卻始終沒有放棄尋找奶酪。哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人,擁有復(fù)雜的頭腦,他們則是靠著腦袋行事,他們運(yùn)用思考的能力,從過去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),靠復(fù)雜的腦袋,搞出一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法,盡管他們的方法比小老鼠的方法高效,但他們也會(huì)經(jīng)常迷路與走錯(cuò)方向,但他們也始終沒有放棄尋找奶酪。終于有一天,在某個(gè)走廊的盡頭,在奶酪C站,他們找到了他們夢(mèng)寐以求的奶酪。在尋找奶酪時(shí),復(fù)雜的頭腦使兩個(gè)小矮人更少地迷路與走錯(cuò)方向。然而,在奶酪消失時(shí),他們復(fù)雜的`頭腦并沒有幫助他們更好地解決問題。相反,復(fù)雜頭腦所帶來的復(fù)雜情感阻礙他們解決他們所面臨的問題。當(dāng)嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)奶酪消失后,他們并沒有過多的驚訝,而是把一直掛在肩上的鞋穿上,前往更深的迷宮繼續(xù)尋找奶酪,而當(dāng)唧唧和哼哼發(fā)現(xiàn)奶酪消失時(shí),感到非常地驚訝,他們不能相信眼前的事實(shí)甚至以為這一切都是虛假的。他們不去尋找新的奶酪,反而在那里不斷分析著是誰拿走了奶酪。他們終日在C站等待,復(fù)雜的腦袋阻礙他們改變,他們習(xí)慣了奶酪C站,奶酪?guī)Ыo他們的不僅僅是填飽肚子,它意味著他們悠閑的生活,意味著他們的榮譽(yù),他們不能接受這一切都將消失,他們無法適應(yīng)這種改變。

  有時(shí)候,有所畏懼是有好處的,當(dāng)你害怕不做某些事情會(huì)使事情變得越來越糟糕時(shí),恐懼心反而會(huì)激起你去采取行動(dòng)。但是因?yàn)檫^害怕而不敢采取任何行動(dòng)時(shí),恐懼心就會(huì)變成前進(jìn)路上最大障礙。

  一段時(shí)間里,哼哼和唧唧都在為是誰拿走了奶酪而分析著,等待著奶酪的出現(xiàn)。由于饑餓和焦慮,兩個(gè)小矮人已經(jīng)變得有些虛弱。唧唧開始明白,再繼續(xù)等待下去,情況只會(huì)變得更加糟糕,他猶豫著自己是否應(yīng)該進(jìn)入迷宮尋找其它的奶酪。

誰動(dòng)了我奶酪讀后感2

  當(dāng)我們面對(duì)事物的變化,是一成不變,還是隨著事物的變化而變化?

  自從,我讀了美國斯賓塞·約翰寫的全球第一暢銷書《誰動(dòng)了我的奶酪》我才知道。

  這本書的四個(gè)主人公分別是小老鼠“嗅嗅”,“匆匆”。和小矮人“哼哼”,“唧唧”。他們每天穿梭在一座奇妙的迷宮中尋找黃澄澄、香噴噴的奶酪。在奶酪C站,有著充足的奶酪,他們每天都在這里享用奶酪。然而有一天,奶酪消失在了奶酪C站。這時(shí),兩只小老鼠一點(diǎn)兒也不吃驚,因?yàn)樗麄冊(cè)缇筒煊X到奶酪一天比一天少。他們毫不猶豫的去別的地方尋找奶酪。而小矮人的反應(yīng)卻截然相反,他們面對(duì)新的情況,毫無準(zhǔn)備,無法相信眼前的'事實(shí),就這樣,哼哼和唧唧在抱怨時(shí),嗅嗅和匆匆已經(jīng)在傾盡全力尋找新的奶酪了。由于饑餓和焦慮,唧唧開始厭倦這種一成不變的等待了,他想到迷宮中尋找新的奶酪,而哼哼卻依舊堅(jiān)信;只要他一直等候在奶酪C站,奶酪一定會(huì)出現(xiàn)。這時(shí)的唧唧已經(jīng)踏上了尋找新奶酪的征途,他也曾猶豫過,也曾害怕過,但找到新奶酪的決心使他迎難而上,當(dāng)他走到奶酪N站時(shí),他被眼前的景象驚呆了,他看見了如此巨大和豐富的奶酪與他的老鼠朋友:嗅嗅和匆匆……

  讀了這本書,我恍惚間明白:變化總是會(huì)發(fā)生的,就如同故事中消失在奶酪C站的奶酪,如果我們像哼哼,或者是先前的唧唧,認(rèn)為奶酪永遠(yuǎn)出現(xiàn)在奶酪C站,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,變化在我們的生活中是不可能不發(fā)生的,可以說變化的發(fā)生已是家常便飯,我們一定要接受變化、適應(yīng)變化。而接受、適應(yīng)變化之前是否也需要預(yù)見變化呢?那是自然的,如果能像兩只老鼠一樣早早地為以后奶酪的失蹤做好準(zhǔn)備,那自然在奶酪消失時(shí)不會(huì)驚訝地呆在原地不動(dòng),預(yù)見變化與追蹤變化也是分不開的,因?yàn)槿绻阌辛祟A(yù)見變化的先見之明,你就會(huì)不斷地觀察,那樣可能發(fā)生變化的事物并思考它為什么會(huì)發(fā)生變化,就像兩只小老鼠:經(jīng)常聞一聞奶酪,以便知道它從什么時(shí)候開始發(fā)生變化,再言之,如果變化已經(jīng)發(fā)生,奶酪已經(jīng)沒有了呢?這時(shí),我們應(yīng)該盡快的適應(yīng)變化,因?yàn)樵皆绶艞壟f奶酪,才能越早享受到新奶酪。在這一點(diǎn)上,似乎唧唧適應(yīng)變化的速度還不夠快,但至少他懂得了改變,隨著奶酪的變化而變化,并且,他懂得了享受變化、嘗試冒險(xiǎn),還在幾次因?yàn)槔щy重重差點(diǎn)兒要放棄的時(shí)候?yàn)榱四繕?biāo)堅(jiān)持下來,也只有這樣,才能享受新的奶酪的美味!

  讀完這本書,我感慨萬千,在我們的生活中,有多少哼哼這樣的人!一成不變、怨天尤人,不作任何努力,不對(duì)已經(jīng)發(fā)生變化的事物作任何改變,而是期待著天上掉餡餅。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)我也很像哼哼:死板、不適應(yīng)變化、不靈活。

  其實(shí),與其說故事中所謂的“奶酪”在現(xiàn)實(shí)生活中可以算是我們十分想要得到的東西,那到不如說學(xué)會(huì)隨著事物的變化而變化這個(gè)理念比那件東西更有價(jià)值,因?yàn)槿绻欢眠@個(gè)理念,我們將失去許多我們想要得到的東西,那么面對(duì)總是在發(fā)生變化的事物,我們是否會(huì)像哼哼那樣沮喪地大叫“誰動(dòng)了我的奶酪!

誰動(dòng)了我奶酪讀后感3

  生活并不是筆直通暢的走廊∕讓我們輕松自在地在其中旅行∕生活是一座迷宮∕我們必須從中找到自己的出路∕我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫∕在死胡同中搜尋∕但如果我們始終深信不疑∕有一扇門就會(huì)向我們打開∕它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那扇門∕但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)∕它是一扇有益之門∕

  小矮人唧唧帶給我們的不僅僅是——改變!

  在哼哼堅(jiān)信遲早遲早有人會(huì)吧奶酪送回來時(shí),唧唧已經(jīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,等待的時(shí)間越長,情況只會(huì)變得越糟糕。他及時(shí)地反思了自己的現(xiàn)狀:到迷宮中去奔波,可能會(huì)迷路,但有可能會(huì)找到新的奶酪,而留在這里裹足不前,將永遠(yuǎn)得不到奶酪。也就是說——如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。

  在即將踏入黑暗的迷宮時(shí),他有些猶豫,也許迷宮中再也沒有奶酪了,或者,他可能永遠(yuǎn)也找不到奶酪。他感到有些信心不足,尤其是好長時(shí)間根本沒有東西可嚼的時(shí)候,但他總是提醒自己——他在掌握控制權(quán),而不是聽天由命!

  也就是在這段時(shí)間,唧唧終于明白奶酪并不是像他曾經(jīng)相信的那樣一夜之間突然消失的,奶酪的數(shù)量是逐漸變少、直至完全消失的,那些陳舊的奶酪上或許已經(jīng)生出了霉菌,只是他從來沒有注意過。因此,他決定——從現(xiàn)在開始,時(shí)刻保持警覺,隨時(shí)關(guān)注何時(shí)發(fā)生變化,并做好準(zhǔn)備去適應(yīng)這些變化。

  迷路加上大量的體力喪失讓一個(gè)人獨(dú)自前行的唧唧感到恐懼,但最終他戰(zhàn)勝了恐懼,朝一個(gè)新的方向跑去,他不斷在頭腦中想象享受新奶酪的情景,因?yàn)樗嘈拧兓瘜?huì)使事情變得更好。

  終于,他發(fā)現(xiàn)了一些新奶酪的碎屑,味道很不錯(cuò)!他懷著興奮的心情走進(jìn)去,但里面是空的。有人已經(jīng)來過這里,只留下了一些零星的小塊奶酪。他認(rèn)識(shí)到——越早放棄舊的奶酪,會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

  這段經(jīng)歷讓唧唧認(rèn)識(shí)到,他曾經(jīng)如此害怕找不到新的奶酪,以至于根本不想開始去尋找,然而事實(shí)上,迷宮的走廊里有足夠的奶酪使他繼續(xù)找下去。過去的他思想被恐懼和憂慮蒙蔽了,總是覺得會(huì)把事情做錯(cuò),而不是考慮吧事情做好,F(xiàn)在他知道了——變化會(huì)不斷發(fā)生,不管你是否希望如此;只有當(dāng)你不希望變化、也不想追尋變化時(shí),變化才會(huì)讓你感到吃驚。

  唧唧適應(yīng)了迷宮中的黑暗,繼續(xù)以更充沛的體力和更快的速度穿越迷宮。期待已久的事情終于發(fā)生了,唧唧找到了堆積如山的新鮮的.奶酪。

  唧唧在享受新奶酪的同時(shí),也在反思自己學(xué)到了什么——首先要清醒地認(rèn)識(shí)到,有時(shí)需要簡單地看問題,以及靈敏快速地行動(dòng),你不必把事情過分復(fù)雜化,或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己感到恐慌;其次必須善于發(fā)現(xiàn)一開始發(fā)生的那些細(xì)微的變化,一遍你為即將來臨的更大的變化做好準(zhǔn)備;還有一點(diǎn)必須承認(rèn),只有自己發(fā)生了改變,事情開會(huì)開始好轉(zhuǎn);最重要的是,新奶酪始終總是存在于某一個(gè)地方,只有當(dāng)你克服了自己的恐懼念頭,并且勇于走出久已習(xí)慣的生活,去享受冒險(xiǎn)帶來的喜悅的時(shí)候,你才會(huì)得到新奶酪?guī)Ыo你的報(bào)償和獎(jiǎng)賞。

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