寶葫蘆的秘密讀后感6篇(集合)
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的寶葫蘆的秘密讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
寶葫蘆的秘密讀后感1
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個(gè)叫王保的小男孩一開始總是被學(xué)習(xí)差,體育不行,釣魚釣不上來被同學(xué)嘲笑困擾著。有一天他去一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方釣魚,他釣著釣著就睡著了,他醒來以后發(fā)現(xiàn)釣到了東西,拉上來以后是一個(gè)葫蘆,王保慢慢走近了那個(gè)葫蘆,那個(gè)葫蘆忽然跳了起來,原來這個(gè)就是傳說中的寶葫蘆,寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。
每一次都是寶葫蘆弄巧成拙,把王保弄得很沒面子。后來,王保不再用寶葫蘆來干不費(fèi)力就有成果的事,王保從此以后自己發(fā)奮圖強(qiáng),最后贏得個(gè)大家的好評。
看了《寶葫蘆的秘密》后,我下定了決心在學(xué)習(xí)的'道路上我要不懂就問,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),不能投機(jī)取巧。我們只有好好學(xué)習(xí),才會(huì)成為對社會(huì)有用的人。
寶葫蘆的秘密讀后感2
星期五,我們看了一部影片,名字叫《寶葫蘆的秘密》。
里面的主人公是一個(gè)小男孩,名字叫王葆,還有是一個(gè)寶葫蘆。這是一個(gè)感人的故事。本來寶葫蘆和小男孩是好朋友,但是小男孩卻要寶葫蘆離開他。這是個(gè)怎樣的故事呢?讓我們來看看吧!從前。有個(gè)老奶奶經(jīng)常講一個(gè)寶葫蘆的'故事,誰能得到它,就能實(shí)現(xiàn)你所有的愿望。后來,有個(gè)小男孩得到了它,他想:我有了它就可以不用努力學(xué)習(xí)了,然后,小男孩就叫它幫忙做事。但是,最后,小男孩卻說:“你走!”因?yàn)槊看螌毢J的幫忙,總是讓他在同學(xué)面前出丑。
寶葫蘆的秘密讀后感3
今天我讀了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書,它里面的主人公叫王葆。
王葆是一個(gè)淘氣的孩子,比如說寶葫蘆從地上跳起來想跳到王葆的腿上,沒想到王葆把腿一抖,就把寶葫蘆抖掉地上了,害得保葫蘆好幾分鐘才站起來。
同時(shí),王葆還很誠實(shí),有一次考試的時(shí)候,王葆一道題也不會(huì)做,想看別人的又看不了,只好讓寶葫蘆在別人的卷子上寫上成自己的名字,再別人的`名字移到空卷子上,這樣,別人的卷子就成了空卷、而王葆的卷子就答了題。
當(dāng)把卷子交給老師后,老師通過字體一下子就知道王葆的卷子是另一個(gè)同學(xué)寫的,而王葆也及時(shí)把事情的實(shí)情告訴了老師,這件事體現(xiàn)了王葆的誠實(shí)精神。
我以后也要像王葆一樣,做個(gè)誠實(shí)的孩子。
寶葫蘆的秘密讀后感4
今天我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書,這本書寫了一個(gè)小學(xué)生王葆,他得到了一個(gè)寶葫蘆,他想有什么就有什么?墒,他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不但沒給他好東西,反而惹了一大堆麻煩。他想擺脫它,可是已經(jīng)太遲了,不過是一場夢!
他把自己的故事講給同學(xué)們聽了。
我讀了這本書后,恍然大悟:原來依靠別人的人是沒有成就的`!
寶葫蘆的秘密讀后感5
今日,我最終把寶葫蘆的秘密看完了。
《寶葫蘆的秘密》講的是,一個(gè)叫王葆的`孩子,在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆,從此他想要什么,就有什么,一切都來得那么容易,讓他吃不了、用不完、玩不盡?赏踺釁s沒有所以感到幸福和歡樂,而感到很苦惱,最終有一天,他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉,再也不想要它。
這本書告訴我們一個(gè)道理,世上沒有異想天開、不勞而獲的事情,僅有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力,才會(huì)有歡樂和收獲。
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲砝蠣敔斣?956年創(chuàng)作的童話作品,幾十年以來,深受小朋友們喜歡,經(jīng)久不衰。
寶葫蘆的秘密讀后感6
故事的小主人公王葆整天想著天上掉餡餅的事,有一天,王葆去釣魚,無意中釣到了寶葫蘆,寶葫蘆說:“你要什么就有什么!睆拇送踺徇^上了天上掉餡餅的日子。日子過的很瀟灑。
我也過過天上掉餡餅的日子,那是我小時(shí)候,我每天起床都是我姥爺給我穿衣服,吃飯時(shí)姥爺給我冷涼我才吃,每天過著衣來伸手,飯來張口的日子。有一天姥爺不在家,媽媽在家,我以為媽媽會(huì)給我穿衣服,誰知媽媽不但沒給穿衣服,還說:“自己的事,自己做!
我的.故事和王葆的故事差不多,也有一個(gè)寶葫蘆,那就是我姥爺。
電影的最后,王葆靠自己的實(shí)力贏得了游泳比賽第一名,我也要靠自己的實(shí)力創(chuàng)造自己繽紛的世界。
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