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《德米安》讀后感

時(shí)間:2024-07-01 11:32:06 讀后感 我要投稿
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《德米安》讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,大家一定都收獲不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《德米安》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《德米安》讀后感

《德米安》讀后感1

  我是誰?

  我在哪兒?

  我要做什么?

  在這世上,究竟何為對(duì)?何為錯(cuò)?

  而我,又該如何選擇。

  是光明,還是黑暗?

  是天堂,還是地獄?

  徘徊于紛亂的世界迷宮里,糾纏于形色的茫茫人海中,哪個(gè)才是真實(shí)的我?

  我,不斷的尋找著……

  出生并成長于"光明世界"的辛克萊,偶然發(fā)現(xiàn)截然不同的"另一個(gè)世界",那里的紛亂和黑暗,使他焦慮困惑,并陷入謊言帶來的災(zāi)難之中。這時(shí),一個(gè)名叫德米安的少年出現(xiàn)了,將他帶出沼澤地,從此他開始走向孤獨(dú)尋找自己的征途。之后的若干年,"德米安"以不同的身份面目出現(xiàn),在他每一次孤獨(dú)尋找、艱難抉擇的時(shí)候出現(xiàn),成為他的引路人。

  每個(gè)人自出生起就在尋找自己、塑造自己,但我們卻在迷茫中不斷打轉(zhuǎn)。孤獨(dú)、寂寞、別人的不解、來自四處的誘惑……種種皆圍繞于我們身邊。像是一根根黑布條緊緊的纏住我們的眼,使我們看不清抵達(dá)自己內(nèi)心的道路。

  痛苦地吶喊,為何聽不到一絲聲響?艱難地伸出雙手,為何感覺不到自己的模樣?我究竟是光明天國的幸運(yùn)兒,亦或是連接暗黑世界的地獄使者?美好的外表究竟是內(nèi)心的寫照,亦或是壓抑內(nèi)心暴亂的最后一層偽裝?真實(shí)的自己究竟是什么樣的?

  世界把你的棱角一點(diǎn)點(diǎn)磨平,把每個(gè)人變成相同的樣子。但每個(gè)人不可能完全相同。世界喜歡那些按照它的標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)出來的完美的人,但這并不意味那些"格格不入"的人就無法立足。有些人疏于思考,懶得為自己的行為把關(guān),只求不違反別人的禁令,這無疑符合生活規(guī)律,但卻喪失了自我個(gè)性。有的人仍堅(jiān)信自己,奮力打碎了周身的一切,如鳥般破殼而出,發(fā)現(xiàn)真實(shí)而獨(dú)特的.自己。

  每個(gè)人都有不足,但這并不是決定一切的巨大的缺點(diǎn)。兼具優(yōu)與憾的你才是真實(shí)的你、獨(dú)特的你。不必因?yàn)橐稽c(diǎn)小瑕疵就否定自己,不必想方設(shè)法地去偽裝、去掩飾,從而讓自己背上沉重的心理包袱,甚至迷失于虛假的自己中。并不是你只要比別人差上一些,就真的會(huì)有一把槍把我們從這個(gè)世界上掃除。每個(gè)人都是無可取代的一個(gè)點(diǎn),世界的現(xiàn)象在這個(gè)點(diǎn)上交錯(cuò)相遇,僅僅這么一次,此后不會(huì)再有。所以每個(gè)人的故事都重要,都永恒、神圣。

  "每個(gè)人的生命代表一條通向他自己的路,代表他在這條路上所做的嘗試,代表他在這幽微小徑中得到的啟示。"

  人人都盡其所能地尋找自己,哪怕真實(shí)的自己可能有著諸多缺陷,但要學(xué)會(huì)接受缺點(diǎn),正視它們,因?yàn)樗鼈兊牡拇_確是我們的一部分。

  放下平時(shí)令自己痛苦到窒息的偽裝,包容自己的一切,回歸自己,然后輕裝上陣,不斷前行……

《德米安》讀后感2

  赫爾曼黑塞的《德米安》(又名《彷徨少年時(shí)》)(中國法制出版社,林倩葦譯)是一部心理小說,講述了主人公“我” 辛克萊,從小生活在沒有黑暗部分的光明世界里,在后續(xù)成長過程中遇到問題和困惑時(shí),光明世界的“上帝”無法給自己答案,指引自己走出迷霧,甚至讓辛克萊陷入更加強(qiáng)力的痛苦與自責(zé)中,無法排解和解脫。此時(shí)辛克萊遇到了德米安,通過德米安的引導(dǎo),“我”開始重新審視和學(xué)習(xí)世界,接納光明與黑暗共存的真實(shí)世界。同時(shí)也開始審視自我,認(rèn)識(shí)自我,找到自我,并且真正的努力做自我的過程。這本書較為文藝,但是大部分內(nèi)容文字優(yōu)美,情節(jié)和內(nèi)容足以吸引所有翻開書的讀者。

  這本小說有很多作者本身的影子,甚至可以認(rèn)為這本小說就是作者多個(gè)分身的溝通小說。赫爾曼黑塞從小生活在宗教家庭,父親是基督教新教牧師,外祖父也是傳教士,母親也是一個(gè)虔誠的信徒,與主人公辛克萊都是從小生活在一個(gè)純正面的環(huán)境中。小說中段,辛克萊開始面對(duì)黑暗世界,借酒消愁,墮入黑暗,此時(shí)出現(xiàn)了該時(shí)段的引路者皮斯托利斯,他的父親也是有名的牧師。從某種程度上說,小說描述的就是作者本人曾經(jīng)經(jīng)歷過的掙扎。有意思的是,小說中的“我”通過“上帝”的化身德米安,批判了完全正面的傳統(tǒng)宗教,特別是作者父親所在的基督教新教。小說表示真正的宗教和上帝應(yīng)該是光明與黑暗并存的,而非傳統(tǒng)宗教中表現(xiàn)的那樣,完全是正面的化身,無任何黑暗面。

  這本小說的代入性非常強(qiáng),在閱讀這本小說的過程中,你會(huì)經(jīng)常驚呼,這不就是我曾經(jīng)經(jīng)歷過,或者現(xiàn)在正處其中的狀況嗎!你可以在其中找到自己的影子,當(dāng)辛克萊痛苦掙扎時(shí)你感同身受,他最終沖破那個(gè)命運(yùn)的蛋殼時(shí),你會(huì)和他一起喜悅。同時(shí)作者傳輸著較為正面的三觀,給你指引,撥開你心中的迷霧,幫助你思考,確定你內(nèi)心的方向。同時(shí)因?yàn)樽髡呱瞄L詩歌,譯者自己本身也是作家,因此該小說文筆優(yōu)美。較為不足的是些許部分較為晦澀,以我的生活經(jīng)驗(yàn)暫時(shí)無法理解,同時(shí)部分內(nèi)容不夠緊湊,讓人了解不到表達(dá)的'目的所在。

  閱讀本書最大的體驗(yàn)是:過程中你會(huì)源源不斷的獲取力量!叭松谑雷顭o聊的就是走在一條由他人引導(dǎo)的自我之路上”,“分離沖破蛋殼,這顆蛋是這個(gè)世界。若想出生,就得摧毀一個(gè)世界”“一個(gè)成熟的人對(duì)這個(gè)世界沒有任何職責(zé),除了尋找自己,回歸自己,堅(jiān)定的成為自己”。這些話使得在紛繁世界患得患失,彷徨失措的我,找到了燈塔,同時(shí)充滿了堅(jiān)定的力量。讓我能盡量說服自己拋開世俗的壓力,探尋自己的內(nèi)心,努力去做到知行合一。讓我在離開父母創(chuàng)造的光明世界后,遇到社會(huì)中的黑暗世界,不再想一頭扎回父母創(chuàng)造的光明世界,而是逐漸接受黑暗世界,同時(shí)和黑暗世界和平共處。

  總體來說,《德米安》是一本溫柔而充滿力量的小說,我個(gè)人推薦指數(shù)為五顆星。這不是赫爾曼黑塞最有名的小說,期待閱讀他其他的這一系列的小說。

《德米安》讀后感3

  “我之所愿無非是嘗試依本性而生活,卻緣何如此之難?”

  我也就想就著這句話展開聊一聊難在何處。

  第一點(diǎn)難在:“我是誰”。如果人生是一場有限期限游戲,那我們的出生點(diǎn),例如地球上的不同國家、不同家庭、不同教育,會(huì)把我們的思維方式塑造成某一種人。比如按照洲際,可以分為亞洲人和歐洲人;按照國家,可以分為朝鮮人和美國人;按照教育,可以分為農(nóng)夫和廟堂之人。如果存在上帝視角,我們?nèi)祟愐彩窃趨擦种,不同的人是不同種類的動(dòng)物,只是我們不自知。

  我國的教育,其實(shí)是在生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)件:不同的“動(dòng)物群體”都用一桿尺子去量!凹s定俗成”在告訴我們什么是好的:比如我們住的房子越大越好,比如學(xué)生成績?cè)礁咴胶谩J浪椎某晒τ兴侠淼牟糠。但是,往往,在追逐的過程中,讓我們糾結(jié)的是:“這是我想要的嗎”?比如宋徽宗就不是做皇帝的材質(zhì);比如現(xiàn)在國內(nèi)的房價(jià)在下行,當(dāng)時(shí)追逐的大房子和高杠桿入市,都是泡沫;比如為了工作犧牲了家庭和身體,可能會(huì)后悔缺乏了陪伴。但是我們沒有看電影時(shí)的上帝視角,我們看不見自己是誰。只有“看見”自己是誰,然后才能去做改變。

  第二點(diǎn)難在:什么叫“依本性生活”。

  如果說依本性生活,那可能最好的是孩子。但是,一旦進(jìn)入成人社會(huì),依本性會(huì)成為一件很難的'事。依本性,不是不加約束的行為,因?yàn)槟菚?huì)觸犯法律或者傷害到別人。依本性,不是想吃就吃想喝就喝,那是放縱。依本性,不是非為所欲為不考慮他人,那是自私。

  此外,從小到大,我們其實(shí)在改變,所以我們的“本體”和“本性”也在改變。比如小的時(shí)候心愿是拯救地球;但是隨著年紀(jì)的增長,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)愿望純真而無知。

  所以,我理解的《德米安》的故事,是一場自我探尋之旅。

  人生也有正確答案嗎?在人生的這場考試?yán),得分的KPI似乎是:考上了什么大學(xué),做到了什么職位,買了多大房子,多少歲結(jié)婚,生了幾個(gè)孩子,孩子取得了多大的成就——由此,我們這張?jiān)嚲砜梢援嬕粋(gè)多少分的成就。從這個(gè)角度反觀,實(shí)際上現(xiàn)實(shí)的世界不過是我們腦中思維的映射。我們的思維方式或者外界的約定,其實(shí)框定了我們?nèi)カ@得什么樣的生活。

  本書的“我”會(huì)覺得孤獨(dú),因?yàn)樗扇×艘环N特立獨(dú)行的思維方式和決定以這種與眾不同的方式去生活。我認(rèn)為,另外一種對(duì)人生的角度是:人生的特殊之處,就在于它是單程和無可替代的體驗(yàn)感游戲。經(jīng)驗(yàn)或者知識(shí),只有加上經(jīng)歷和感悟后,才能成為自己的。如果說世界的秩序是不斷熵增的過程,其實(shí)我們所做的一切不過是在把混亂改為有序。

  這兩種思維方式,第一種是把自己當(dāng)作游戲里的一個(gè)旗子;另一種是自己是自己的有限游戲主角。正如史鐵生說過:“如果你站在童年的位置瞻望未來,你會(huì)說你前途未卜,你會(huì)說你前途無量;但要是你站在終點(diǎn)看你什么的軌跡,你看到的只有一條路,你就只能看到一條命定之路!苯(jīng)歷這一生,不過是看到自己是誰,并且在成為自己的這條路上走下去。

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