《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感

時間：2024-06-23 14:33:43 讀后感我要投稿

《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感推薦度：
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[優(yōu)選]《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感15篇

　　認真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感，希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)選]《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感15篇

《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感1

　　“若有一場手術，能將你變?yōu)槭浪币姷奶觳牛阍敢饨邮軉�？�?/p>

　　《獻給阿爾吉依的花束》中就有這樣一場手術，原本先天智障的查理一躍為卓越的天才。擺脫了智力缺陷的他，是否逃離了被人捉弄的生活，擁有了更多的快樂？

　　這是一部了不起的科幻著作。（原先以為是一本探討人工智能方向的書籍，但并不是。）

　　作者以第一人稱第一視角將查理八個月跌宕起伏宛若一生的旅途展現給讀者。這是一本進步報告筆記，短短八個月時間，主人公查理從一個智能低下一無所知想要“便匆明”的人快速學習汲取知識成為眾人眼中的天才”，最后又歸于沉寂。查理最初的進步報告中存在語法錯誤和錯別字，對自己和周遭世界沒有清晰的認知。他是生于“黑暗”中的人，沒有過去也看不到未來，只是會有來自記憶深處引發(fā)的無端的恐懼。他渴望被人所愛也渴望學會愛人。盡管生理年齡已經30歲，但心智上仍然是一個純粹的、未經世事、對一切抱有美好期待的稚童。

　　查理通過實驗智能得到飛速提升，他開始對自己和世界產生思考，但也對他人產生懷疑。他開始以更加客觀的角度審視世界，童年的不幸，“朋友”的欺凌，作為試驗品的可悲都無數次沖擊著他的世界，他的世界一次次崩塌又重新建立。他曾以為當他變得更加聰明時，童年的陰影會被驅散，越來越多的.人會更加愛他，他會像所有人樣擁有思想并感受愛。但世界予他的第一課是冰冷殘忍的現實。

　　書中還討論了愛與性的話題。盡管作者有些男凝視角的問題，但這個話題確實引人深思。

　　在智力迅速膨脹達到頂峰的一段時間，查理成為了一個孤傲蔑視他人的機器，誠如文中所言，“如果沒有人性和情感的調和，智慧和教育根本毫無價值”。從中我體會到德育的重要性。

　　理性確實可以讓人攀登頂峰與神比肩，但感性卻讓人區(qū)別猛獸保持初心。

　　一個人無論取得多大成就都應當盡可能保持謙遜，否則又與陷于無知黑暗的人有何差？

　　我很難理解最終查理是如何接受智慧一點點流逝的現實——在見過光明后又退于黑暗，他無疑是不甘心的，萬分渴望擁有智慧的時間多一點再多一點。而當最終迷宮的終點來臨時，他與過往和未來和解了，在阿爾吉依的墓前放下花束。

　　這是一種超我的圣人心態(tài)。

　　萬物喧囂又歸于寂靜。

　　查理從始至終都是孤獨的。他漸漸不再渴望“便匆明”以祈求他人的愛，而是大徹大悟后去愛世界，愛自己，愛所有。

　　查理八個月非凡的經歷恰似凡人一生，作者以絕妙的筆法為大家呈現出人生百態(tài)。

《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感2

　　這本書流行了很久，因為講了一個好故事

　　《獻給阿爾吉儂的花束》出版于1966年。

　　49年過去了，這本書講的故事依舊非常吸引人：

　　查理是一名智障。他的父親臨死前將他托付給朋友，父親的朋友提供給他一份賣面包的工作。無論是面包房的同事，還是前來買面包的顧客，對查理都很親切。

　　可是在32歲那一年，查理接受了一次試驗性的手術，他居然從智障變成了極度聰明的人。

　　隨后，查理發(fā)現了很多一直存在卻一直被忽視的事實。比如面包房的同事和顧客聯(lián)手欺騙面包房的老板。

　　與此同時，變聰明的查理開始失去原本對自己親切的“朋友”。大家都接受不了查理變得聰明。

　　查理不甘心如此生活，開始去尋找自己的父母，開始嘗試愛情。

　　然而屢次失敗的查理在還沒有完成自己的愿望時，由于手術傷及大腦，他重新變成了傻瓜，默默死去。

　　——朋友，以及簡單生活

　　在《獻給阿爾吉儂的花束》中，最讓人感慨的，也是長久以來存在的命題有兩個。這兩個命題都告訴我們一個相同的道理：理論上和現實中，往往相差甚遠。

　　一個是：究竟什么是朋友?

　　查理在身為智障的時候，有很多朋友。他們喜歡和他聊天、照顧他。

　　按道理來說，查理變聰明之后，這些朋友應該很高興。可惜沒有。

　　他們不再愿意當查理的朋友。

　　因為生活中的朋友最大的用處就是襯托自己的好形象。

　　所以人人都需要一個智障朋友，而不是一個聰明朋友。

　　另一個是：不好的`事情一定要揭發(fā)嗎?

　　當查理看到面包房的同事想辦法欺騙老板的時候，他選擇了揭發(fā)。

　　而老板卻接受不了，因為查理明察秋毫，讓面包房的全體員工都忍受不了，威脅老板集體辭職。

　　最終的結果是，查理被辭退了。

　　所以，當發(fā)現別人做不好的事情的時候，你還敢站在大多數的對立面嗎?

　　——作者是一個悲觀主義者

　　作者丹尼爾·凱斯(Daniel Keyes，1927—20xx)出生于紐約，擁有布魯克林大學心理學學位。

　　他非常了不起地創(chuàng)作了讓人難以忘懷的幾本書。比如講述多重人格的《24個比利》，最近中文版又再版了。

　　但是從《獻給阿爾吉儂的花束》中不難看出，丹尼爾對人性的定位還是挺悲觀的。

　　書名中出現的“阿爾吉儂”是查理最后的朋友、一個和他一起接受試驗性手術的小白鼠。

　　只有小白鼠，是查理的朋友和陪伴者。

《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感3

　　當你是一個善良，無憂無慮，不會傷害別人的白癡時，你眼中的朋友只不過是把自己當做開玩笑的獵物，他們取樂的玩物。可怕的是自己被玩弄被嘲笑還跟著一旁笑嘻嘻。當你以為努力讓自己變聰明后就可以擁有很多朋友時迎來的卻是被嫉妒的敵意。

　　你可能不會發(fā)覺自己一天天變聰明，但慢慢地你能知道自己的智慧的確到達了一定的高度，或者可以說是巔峰，但這并沒有以前想象中的'智慧能夠帶來的歡喜，因為在別人眼中自己就是一個傲慢，不知感恩的家伙，留給自己的除了智慧之外，只有無限的孤獨。但更可怕的是成為天才之后你不能繼續(xù)維持這種水平更不用說提升了，你只能看著自己跳躍式地倒退卻無能為力。你慢慢地失去你曾經努力抓住的東西，你甚至回不去自己最初的樣子。曾經嘲笑作弄你的人如今為你感到難過，也真的成為了自己渴望已久的朋友。而看著自己最愛的人，最渴望的朋友為自己的遭遇感到沮喪，自責時何嘗不是另一種痛苦！世界很殘酷世界很也美好愿所有善良的人都被這個世界溫柔以待。

《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感4

　　《獻給阿爾吉儂的花束》前半部分錯別字差點把我勸退，佩服譯者精妙的翻譯能力；翻譯外文的錯別字，只聽讀音能明白作者想要表達的意思。

　　故事的主人公查理·高登是智障人士，查理的母親從最開始不愿接受，并強迫查理做他能力不及的事情；到有正常的女兒之后，視查理為累贅，最終送查理去專門收治智障人士的精神病院。查理的繼父讓開面包店的好朋友照管查理，查理可以免去精神病院。查理接受了可以變聰明的手術，智商直線上升，從68上升到168。查理變聰明之后，記起了之前父母對自己的不公正待遇，朋友對自己的奚落。查理發(fā)現了面包店的店員和顧客串通，私下警告這位店員，最終被大家聯(lián)合趕出面包店。變聰明之后的查理遇到了更多的麻煩，失去了朋友和工作。查理體會到了人情冷暖，“以前，他們都嘲笑我，因為我的無知與無趣而看不起我，現在，他們卻因為我的知識與了解而痛恨我。智慧離間了我和我所愛的人�！�

　　查理與幫他做手術的醫(yī)生也相處不來，他發(fā)現他們的付出有著鮮明目的。“他和其他人犯下同樣的錯誤，他們嘲笑弱者，因為他們不了解他們是人類，他不能體會，我來這里之前就已經是一個人。”想起我曾經見過的兩個智障人士，他們的父母曾帶他們去不少醫(yī)院醫(yī)治，最終又生養(yǎng)了正常子女。在過幾年，我沒有在見過智障人士。不知道他們的最終歸宿在何方，生活對于他們更加殘酷。

　　查理在智商提升的過程中感受到教育、學習帶來的快樂。“教育最重要的理由之一，是了解你以前，一直相信的事情并非事實，而且任何東西都不能只靠外表來決定。”查理慢慢不滿足與在大學內與學生、教授交談，他感覺教授所熟知的`領域狹小。越到科學研究領域，查理意識到“科學里沒有真正原創(chuàng)的東西，重要的是每個人給整體知識帶來的貢獻�！�

　　醫(yī)生在查理身上做實驗之前，在一個名叫阿爾吉儂的老鼠身上做了相同的實驗，阿爾吉儂在智力得到頂峰之后開始下降，身體也逐漸衰弱。查理在一次國際學會上得知阿爾吉儂不斷下降的智商和衰弱的身體，感受到自己即將到來的同樣命運。查理在學術會議上偷偷放走了阿爾吉儂，并且在混亂中帶著阿爾吉儂離開會場，回到面包店附近的公寓隱居。查理想利用自己智力高的時候做點事情，并且與為自己做手術的研究機構合作，自己解開在自己身上和阿爾吉儂身上的迷霧。查理嘗試去尋找自己的親身父母，他沒有敢于父親相認，與母親和妹妹相認，母親似乎并沒有真正認識到眼前的查理就是那個被她拋棄的智障兒子。

《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感5

　　老實說，這本書帶給我的震撼一般般，有可能是因為斷斷續(xù)續(xù)讀完的原因，也有可能是因為在我眼中沒有幾個真正意義上的高潮出現。但是這本書卻很難不讓人去反思一些社會現象，州沃倫之家如此大的療養(yǎng)中心，等候清單上有上千患者，但是每年能接納的僅僅是十位數。當然，那是60年代，不知現在是否有改善，但是我相信心智不全的人士受到的體恤和關懷是遠遠不夠的.。查理從小被欺負大，被同學，被鄰居，被同事，雖然我有時候會想他不聰明的時候傻樂傻樂的其實很好，但是頻繁的失禁受傷事件發(fā)生，讓讀者沒有辦法跟著他傻樂，也沒有辦法相信他是真的快樂。

　　如何才能改善這類人群被欺負的現象了，我認為隔絕是個很好的方法，例如州沃倫之家這樣的療養(yǎng)中心，讓他們可以和心智相當的人一起交流學習玩耍，可以讓家人不用背負重擔去遷就照顧他們，可以杜絕“幼稚”人士欺負他們。而療養(yǎng)中心的完善，需要的是社會的共同進步，經濟的進步，心智的進步，人文的進步，你我他的每一點進步。希望有一天，所有需要被關懷的人都能得到關懷，需要被支持的都能得到支持，需要被理解的都能得到理解。而之于我，不要歧視生活工作中的任何其他個體（哪怕先做到看破不說破），不要對不能理解的個人行為充滿憤恨，便是現在需要做到的事。應了那句話：越是成熟的人，看誰都順眼。

《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感6

　　總有一些書的書名你一下子看不懂。乍一看，它的名字似乎與內容無關，讀了一半也找不到它特殊的深層含義，但往往是這樣的標題。當你深入情節(jié)時，它就像蘑菇環(huán)埋在地下的菌絲，就像樹的根。它將故事的來龍去脈聯(lián)系在一起。在樹的茂盛生長和蘑菇環(huán)的擴張中，當你第一次接觸這本書的時候，當你第一次看到書名的時候，結局就已經寫好了。。示例：如果有機會，請在后院阿爾吉農的墳墓上放一些鮮花。

　　《獻給阿爾吉農的花束》是丹尼爾·凱斯創(chuàng)作的.科幻小說。他用日記的方式描述了智障查理·戈登和實驗小鼠阿爾吉農在醫(yī)療干預下的變化。

　　主人公查理·戈登通過手術成為天才，阿爾吉農也不例外。然而手術的副作用讓阿爾杰農精神衰退，最終因勞累而死。目睹一切的查理也不例外。他的身體機能一天比一天差。他知道自己最終會變回傻瓜，而阿爾杰農是他唯一的朋友。

　　我第一次讀這本書是在五年前。其敘事結構較為松散，描寫有行云流水之感。查理手術前后的變化當時讓我感到驚訝。手術前，查理的日記里充滿了錯別字。當人們深入交往時，他開始變得痛苦、刻薄、尖銳。日復一日，他對情感的理解依然停留在幼稚的童年。他開始羨慕以前的自己，想要回到最初，因為只有經歷過之后，因為只有站在一個新的、不同的高度上，他才能知道自己現在的處境是多么的難過，才知道以前的自己是多么的幸�！，F在沒有人能理解查理，除了一只名叫阿爾杰農的老鼠。

《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感7

　　在說這本書之前，我想先問一個問題：

　　“你是愿意做一個一切都懂但是痛徹心扉的智者，還是愿意做一個一無所知卻很幸福的傻子？”其實換做以前，我可能會選智者。畢竟做個聰明的人，就算是痛苦至少看得透徹，總比什么都不知道麻木地當個傻子要強。

　　但直到我看完了這本書《獻給阿爾吉儂的花束》之后，我的內心就開始動搖了。

　　這本書講述的就是一個叫查理的智力障礙者接受了一個致力于提高人類智商的手術實驗的故事。在這個手術的前后，為了監(jiān)測他智力的上升情況，科學家要求查理去記錄自己的進步報告，而這一篇篇進步報告就像是查理這個智力障礙者的日記，這整本書也是由它們組成。

　　作為一個智力障礙者，前期的查理還是非常愚鈍的狀態(tài)，在報告里展現出來的思維完全是幼童的狀態(tài)。報告從標題到內容里有很多錯別字甚至連“進步報告”這四個字也是錯別字。但是從另一方面看，幼童狀態(tài)里的查理視角，他的生活其實還算得上是美好的。就像他寫到，他在面包店里打工，他的同事們都特別喜歡他，每次看見他都會笑。

　　在查理接受了手術之后，他的智力開始直線上升，但似乎有些東西在悄悄變化。之前他認為的那些特別喜歡他的同事們，原來他們并不是真的喜歡他，而是捉弄他。他原本認為的那些善良單純的同事，也被他發(fā)現其實背地里還偷偷地干著偷老板錢這種事情。

　　所以在智力逐漸上升慢慢變成正常人的這個過程當中，查理首先失去的就是朋友，而他獲得的是矛盾和困惑。或許也就是從這個時候開始，查理就再也不可能過上幸福的生活了。

　　接踵而來繼續(xù)改變的，是查理身邊的一位女老師。在查理還是一個智障的時候，他非常地依賴這位女老師，后來查理變成了正常人，兩個人互生情愫。但是查理的智力在逐漸超過常人之后，他就開始排斥她，甚至有時候會覺得這個女人很愚蠢。

　　隨著智力的逐漸升高，查理身邊的人也越來越少，他的孤獨感也在與日俱增，甚至最后智力在登峰造極的時候，查理就已經孤獨到了非常痛苦的.地步，因為他以前不記得的事情，他全都想起來了。

　　那些因為他是傻子，父母對他的態(tài)度以及因為他而發(fā)生的家庭紛爭的回憶，比如他親妹妹因為有傻子哥哥而遭受同學的嘲笑進而非常抵觸他的不愉快回憶。

　　當這些記憶完全恢復了以后，查理的精神開始出現了障礙，他會出現幻覺，常�？吹叫r候的那個還是傻子的自己就在門邊看著自己，甚至他在睡覺的時候還常常做噩夢，夢到母親的尖叫聲和父母的吵架聲。

　　現如今社會中，痛苦大部分都無非來自于兩個原因，要么就是過于聰明，要么就是記憶太好。

　　這本書最精彩的地方在于它只發(fā)生在一個人的內心，它范圍很窄，只是在一個智障人士的人生中，呈現出來一種人與心的普遍性的關系。而這個故事的外部世界從來都是一直不變的，整個故事只有主人公的智商變化了而已。于是心有變化，整個世界都跟著翻天覆地的變化。

　　人囚于心智中，越是成長，懂得越多，就越明白復雜，越覺得矛盾，越發(fā)現痛苦，越是學會解釋曾經，越是在回憶里反芻，然后在不斷反芻又自我消化，在無數個自我顫抖的日日夜夜里走向衰亡，把巔峰和痛苦一并還給歲月，最后又回到那個最初的模糊的懵懂的狀態(tài)。

　　從無知走到無知，一生只不過是在短暫的輝煌里發(fā)現痛苦。

　　假如我不曾見過太陽，我本可以忍受黑暗。而太陽使我的荒涼，成為新的荒涼。

《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感8

　　故事尾聲，查理在進行心理治療時感覺自己是個擴張的宇宙，他感覺自己的影子已經籠罩整個地球，這種感覺和神秘主義的描述是一致的：是一種與上帝或“天地之心”合而為一的體驗，他們認為，我們通常所稱的“我”事實上并不是真正的“我”。有時在一剎那間，我們可以體驗到一個更大的“我”的存在。有些神秘主義者稱這個“我”為“上帝”，也有人稱之為“天地之心”“大自然”或“宇宙”，當這種物我交融的情況發(fā)生時，神秘主義者覺得他們“失去了自我”，像一滴水落人海洋一般進入上帝之中。在這里我認為是查理內心尋求自我達到的最高境界，但是在查理即將與宇宙進行最后的融合的時候，有股力量在將他拉向地面，他的靈魂從宇宙回到地面，再回到自己的身體，最后他的靈魂濃縮成一團，變成一個微小的宇宙，然后他看到了許多洞穴，有股壓力將他推向洞穴，最后他被猛擲在墻上，書中描述到：在火焰背后的壁架上，柏拉圖說過的話在陰影中嘲笑我“……洞穴中的人會這樣說他，他攀高又爬低，但都用不著眼睛…… ”這里我認為暗示的是聰明的查理尋求自我的失敗，他還是回到了洞穴里（也就是康德認為的我們永遠無法了解自己），整個故事基本上就是基于柏拉圖哲學展開的科幻故事，其實我不是很懂為啥歸為科幻，感覺比《北京折疊》的科幻感還要低。（我個人是認為尋求自我意識、了解自我的過程可能比作為傻子生活更難受，當然這個解讀也不一定是作者想要表達的，但是這的確是我讀到的內容，但是最后聰明的查理也沒有找到一個真正的答案，在他心中一直認為弱智的查理才是他原本的靈魂，聰明的查理只是借助了弱智查理的肉體。聰明的查理在了解自我方面并沒有比弱智的查理更加厲害，聰明的查理比弱智的查理更加孤獨，書中弱智的查理還有朋友，但是聰明的查理卻不懂愛，他沒有結交朋友的能力，不懂為別人和他們的問題設想，他只對自己有興趣，這也是他孤獨的根源，他自己也意識到他應該讓自己的情感再次歸屬人群。也就是說知識上的豐滿并不能帶來愛人的能力，在最后聰明的查理短暫地接受了他和愛麗斯的感情，是因為愛麗斯明白查理的一切，她即便知道查理最不堪的過往和沒有未來的未來，愛麗斯仍然選擇和聰明的查理度過最后的日子，關于他們的感情，豆瓣上的書評：如何去愛別人，我想每個人都有自己的看法。千帆過境，恍如隔世，愛一個人就是報之以他想要的，然而并不是物質和金錢，是更深層次的東西，那只能你自己體會。最后你可能會懂得，留些時間給自己，讓自己也得到治愈。如何做呢，當你開始用心愛別人的時候，你就能感覺到了。知行合一是最難的。）最后我個人感覺這本書想表達的內容并不僅僅是豆瓣短評里寫的東西，它包含了很多哲學上的觀點，關于自我認識、我們的存在、人與人的交際、愛的能力以及什么是愛等等，但是這些東西很難在一篇文章里面展開說明，，另外貫穿整個故事的柏拉圖的洞穴之喻，會放在最后。

　　一些書評：

　　“我本可以忍受黑暗，如果我不曾見過太陽。陽光刺破我內心的.荒涼，它卻化作另一種荒涼�！�

　　洞穴之喻的內容：設想在一個地穴中有一批囚徒；他們自小呆在那里，被鎖鏈束縛，不能轉頭，只能看面前洞壁上的影子。在他們后上方有一堆火，有一條橫貫洞穴的小道；沿小道筑有一堵矮墻，如同木偶戲的屏風。

　　有一些特定的人，扛著各種器具走過墻后的小道，而火光則把透出墻的器具投影到囚徒面前的洞壁上，這些器具就是根據現實中的實物所做的模型。

　　囚徒自然地認為影子是唯一真實的事物。如果他們中的一個囚徒碰巧獲釋，轉過頭來看到了火光與物體，他最初會感到眩暈（就像才從電影院走出來一樣），但是沒有關系，他會慢慢適應。此時他看到有路可走，便會逐漸走出洞穴，看到陽光下的真實世界，此時，他會意識到以前所生活的世界只不過是一個洞穴，而以前所認為的真實事物也只不過是影像而已。

　　這個時候，他有兩種選擇，可以選擇返回洞穴，也可以選擇繼續(xù)留在真實世界。最終不論出于何種原因，結果就是他選擇了返回洞穴，并試圖勸說他的同伴，也使他們走出洞穴，但他的同伴根本沒有任何經驗，故而認為他在胡言亂語，根本不會相信，并且會綁架他，甚至在可能的情況下殺死他。

　　整個洞喻到此結束。這一比喻與日喻和線喻相聯(lián)系。洞穴之中的世界相應于可見世界，而洞穴外面的世界則比作可知世界。

《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感9

　　作為一個白癡，我是受大家“歡迎”的，因為我是遲鈍的、友善的、親切的。我身邊的人總會對我笑，他們也總會跟我一起“玩”�？僧斘易兊寐斆鲿r，他們再也不會嘲笑我了，可我身邊卻沒了朋友，他們說我變得粗魯、傲慢、囂張。以前他們看我是白癡，現在我看他們是白癡。當初把我像垃圾一樣拋棄的家人，現在卻以我為榮想要極力的討好我，這一點卻是我沒想到的。遺憾的是，我的智商提高了，可我的情感還停留在弱智階段，這讓我沒法去愛一個人。我最終是個失敗品，但我要有尊嚴的死去，就像阿爾吉儂一樣，死后可以有人為我獻上花束。

　　主人公向我們展示了他從白癡到天才再到老去這八個多月所經歷的事情，就好像是一個人的一生。這是部科幻類小說，可我讀起來卻無限接近現實，從開頭滿是錯別字的“近步抱告”，到表達流暢的“進步報告”，再到個別錯別字的“進步報告”。讀者跟隨著主人公，經歷著他從一開始的懵懵懂懂，到慢慢地步步高升，再到后來失魂落魄的人生歷程。我們像是科學實驗的'第一見證人，可以看到一個實驗品每天身體的變化，感情的變化、心智的變化。這讓我聯(lián)想到家長對于孩子的教育問題：在我們咿呀學語的時候，不管我們做什么都是可接受的、可愛的，就像個白癡一樣。小學、中學時我們慢慢蛻去了稚氣，父母也不會像以前那樣有耐心，為了跟上學習，父母就會強加一些超越年齡的知識或見解，并以此要求他們很快的去掌握，錯了就會指責、辱罵。等我們上了大學，走向社會認知也慢慢超越父母的時候，他們會覺得你傲慢、不近人情、冷漠，并因此無話可說。究其原因，父母根本沒有拿孩子當個人來看待，他們只是把孩子當做是自己的私人物品，可以任其擺布，他們忘記了孩子是會成長的，在人生的每個階段他們的人生觀、世界觀也是會變化的，可是家長并不能對此做出改變。作為孩子的我們，只希望父母可以像正常人一樣看待我們的成長，成長過程中我們當然會犯錯，我們不是調皮，只是想探索你們成人覺得無聊的世界，只有我們嘗試過后才能構建我們對于世界的認知，家長需要做的是保護、引導和激發(fā)。

　　本書討論的內容有很多，弱勢群體的保護、人性、愛情、學習的本質。我覺得討論最多的還是，如何通過學習讓自己變成一個有價值的人。借用書中的一句話“上大學和接受教育的最重要理由之一，是去了解你以前一直相信的事情并非真實，任何東西都不能只靠外表來決定�！币粋€高智商的人，“如果沒有人性情感的調和，智慧與教育根本毫無價值�！焙唵蝸碚f高學歷并不代表有道德，也不代表可以為社會作出杰出貢獻。

　　這本書的讀后感我構思很久才完成，因其看似是一個簡單的故事，含沙射影出很多社會問題。當我正在讀這本書的時候才從同事那里得知這本書早就名揚四海了，甚至早就搬上了劇院和大熒幕，這也是我讀書的樂趣之一�？偨Y一下，希望在以后的日子里我們可以少一些偏見多一些諒解，借用脫口秀演員徐志勝的一句話“盡自己的綿薄之力，堅定消除世界上所有的偏見和不平等�！�

《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感10

　　最近其實有很多事可以寫，只不過忙得半死，沒時間把這些零散的碎片整理起來而已。這些天，利用工作站干活我休息的散碎時間，我看完了《獻給阿爾吉儂的花束》，《Flowers for Algernon》，，然后零零散散的寫了點東西。這是傳說中的多重人格分析大師 - 丹尼爾凱斯所著，科幻名著，還得了1959年雨果獎和1966年星云獎。

　　我很不喜歡硬科幻、軟科幻的爭論。無論怎樣，科幻小說首先得是一本好小說，至少不能因為時間流逝、科技進步而變得可笑�！东I給阿爾吉儂的花束》就是一本很罕見的可以歸為好小說的科幻小說，將近50年時間的考驗也不能減少這本書的光輝。

　　這是一個32歲純真善良的智障查理經過一次試驗性的手術，變成天才，又因為手術缺陷變回智障的故事。讀這本書，連我這樣的“一根筋的二進制理科羊”都能感受到強烈的發(fā)自內心的痛楚。但是無論如何，以我的`文字和文學能力，總之是不可能說清楚我的感受到底是什么了。就像以前看電影《Where the flowers have gone》一樣，我只能從自己的意識里抓住一些漣漪。要想清晰表達自己對于文學作品的評論，大概確實是需要諸如“比較文學”這樣的專業(yè)素養(yǎng)的。

　　在接受手術以前，查理感受到的世界完全是一個精神天堂，人人都是他的朋友，多少人夢寐以求的境界，平和、寧靜以及快樂，查理拿著兔腳和蹄鐵，不費吹灰之力就能得到。中國傳統(tǒng)講修身養(yǎng)性，不以物喜，不以己悲，不過如此。但是，查理變聰明以后，發(fā)現世界充滿黑暗，教授們在爭權奪勢，科學家們平庸而瑣碎，父母故意遺棄他，他愛的人也根本跟不上他的前進步伐，他的朋友們其實多半在取笑他，還發(fā)現他的“朋友”金比在偷老板的錢。在查理試圖學習誠懇表達自己，又不會傷害別人的表達方式，經過激烈心里斗爭告發(fā)了金比以后，伙計們居然聯(lián)合起來強迫老板解雇了這個讓他們越來越不安的聰明人。但是，當查理智能退步，被迫又回到面包店工作時，每個人卻又毫不猶豫的接納了他。金比說：

　　“如果有人想要找你麻煩或者占你便宜的的話，你一定要告訴我、喬或者法蘭克，我們會幫你擺平的!記住，這里的人都是你的朋友，不要忘了!”

　　這似乎是一種很微妙的感覺，我仍然抓不住，但是似乎已經能夠感覺到它的存在了。我已經不再是以前那個看不懂紅樓夢，完全不知道別人在想什么的單純的工程師了。對于查理來說，變聰明是壞事，他和初衷背道而馳，失去了朋友們，對于我來說，應該是好事吧，至少能明白點辦公室政治，呵呵。

　　在讀到查理智力退化到弄丟基金會寄來的支票、開始逐漸不能照顧好自己的時候，一種深深的絕望抓住了我的心，好像那個人就是我，我讀到了自己倒影的故事一樣。這是一種可怕的感覺，也許來源于我們的知識崇拜。每個人心里都潛藏著對遺忘重要知識，或者老年以后感覺變遲鈍的恐懼。在故事中讀到一個活生生的人在短短幾個月里經歷了這一切，經歷我們的一生也要經歷的東西，學習知識，智力進步，然后又快速衰退，有一種預先看到了自己未來的噩夢般的感覺。也許每個人心里都有一個生活在精神天堂里的查理，那就是我們白紙般的嬰兒狀態(tài)或者垂垂沉暮的老年。每個人都恐懼回到這個狀態(tài)，又期望擺脫煩擾的塵世回歸天堂，這就是我絕望和矛盾的來源吧。

　　查理的悲劇就在于，從他走上手術臺，到他智力最為輝煌的時期，到他孤獨的回到華倫寄養(yǎng)之家，其實，都只有阿爾吉農才是和他在一條船上的伙伴而已。其他人不是在嘲笑他，畏懼他，就是拿他當只小白鼠而已。人最畏懼孤獨的狀態(tài)。我也是。查理一切的動機，都只是起源于，變聰明，好讓朋友們更喜歡他而已，最后他卻失去了所有的朋友。真心酸。

《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感11

　　一個低能智障患者重新拾得智慧，在最后又逐漸丟失智商，重新回到低智人群的故事，主人公查理，從低能到一百八十的智商，經歷了重新審視自己和自己周圍人，乃至這個世界的過程，原來當初自己以為是朋友的人，臉上浮現的笑容，不是喜歡自己的微笑，而是嘲笑和玩弄時，他開始發(fā)現自己身邊原來空無一人，原來自己是被家人拋棄的啊，原來自己的母親那樣的討厭自己，仿佛自己就是一只牲畜，午夜時分，夢中常常因為母親的眼神過于厭惡與冷漠而驚醒。當自己是個傻子的時候，好像所有人都很友好，自己的唯一的愿望就是能變聰明，渴望得到周圍人的喜歡，好像自己做出搞笑的動作、滑稽的表情，就能讓大家都喜歡自己，就是渴望再被多喜歡一點點，變得再聰明一點點。

　　后來的自己，的確變聰明了，智商高達180，但是后來的現實是，發(fā)現了周圍人對自己的忌憚，周圍人都害怕自己，疏離自己，甚至被趕出了自己以前工作的面包店，雖然老板金皮是一個好心人，但是由于周圍人的壓力，他不得不讓查理離開，因為現在的查理，已經不需要這份簡單糊口的工作了，已經對現在的查理沒有任何價值和意義了，查理身邊空無一人了，變聰明的他沒有朋友，沒有工作的地點，甚至更可怕的是，他開始發(fā)現一些事實，這個實驗的本質，自己只是一個實驗品，沒有被當做一個人來對待，并且負責這個實驗的教授們的知識和能力原來也只是滄海一粟，“原來他們這么無知與自私”，知道的越來越多的查理，開始讓這個實驗的教授們也開始擔心起來，最后和自己一同接受同樣手術的阿爾吉儂死去了，查理在阿爾吉儂的.身上看到了自己的最終歸宿，在最后的時間里，他抓緊每一分每一秒，仿佛時間完全不夠使用，一心投入到這個實驗中去，他計算他繪制，他由自己的數據來推算。令我感觸到的是，保持一個初心的查理，是真正的想做出一點奉獻，他看到懦弱的查理一直審視著自己，他的體內住著兩個個體，低能的查理和聰明的查理，但是在我看來，查理從始至終都懷著最初的善良，這個本質是不變的，在文中的最后，查理自己在進步報告中也寫到，對這個世界做出了一點自己的貢獻。

　　看到別人讀后感里的一句：“空無”乃是一種幸福。是的，我們本身的存在對這個世界就是一個幸運，我們都有自己的存在價值。我曾經也讀到過這樣一句話：你的存在讓我感謝這個世界。我在想，是否有一個人也會這樣感謝我的存在，如果陪伴在身邊的一個人，他讓你的生活和情緒變得更好更有趣，你也因此變得更加快樂和在成長，說明這段感情和這個伴侶，是真正值得交往的人。

　　我對自己需要勉勵，我希望自己也成為這樣一個人，讓別人感到幸福的人，自己情緒穩(wěn)定且積極向上，我也在探尋這樣一個方法，我希望自己能夠做到，是的，和男朋友在一起后，我是慢慢在改進，但是還是不太夠，不要太敏感不要太玻璃心，多關注自己，多注重自己的情緒，做一些輸出性的工作和任務。還是那句話，多愛自己，不懼怕任何人的離開，讓自己能量強大到讓每一個人和你在一起都能感到幸福。

《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感12

　　從一開始的近步報告，到后來的進步報告查理的經歷好讓人唏噓。如果有一天你從一個智力低下一躍成為了一個智力超群的天才，你慢慢懂得了原來這個世界不是充滿鮮花的，你開始懂得了各種負面的情感，嘲笑、冷落、憎恨，會很失望吧。多么努力得變聰明可是換來的卻不是想要的結果。智商的提高而情感方面的相對滯后帶給了查理很大的精神沖擊，但是當他最終發(fā)現自己的命運會像那只叫阿爾吉儂的小老鼠一樣，由于智力的激增而引發(fā)心智身體迅速萎縮的可怕后遺癥時，他的.思想已經不知不覺中升華到了一個讓我們?yōu)橹@嘆的層面，他想要在有限的時間內用自己的智慧去發(fā)現這個實驗的漏洞，從而為這個世界上和他一樣的低智商人群做出一點點貢獻。我覺得這本書最殘忍的地方不是查理從智力低下變天才又從天才又變回智力低下這個事實，而是他帶著曾經聰明過以及曾經擁有的一份短暫的愛情這些記憶一步一步走向黑暗……這真的讓我很傷心……

《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感13

　　這是一名IQ63的弱智青年，作為科研研究對象進行了手術，變成了IQ驚人的天才，最后又回到弱智的故事。

　　最近時常會看一些關于親子教育的書籍，很久沒有閱讀小說體文獻。這本書在微信讀書書架上待了很久，開始并未有多大期待，開篇閱讀后卻停不下來。內心的感觸，以自己的文學素養(yǎng)無法去清晰描繪。

　　這是一篇第一人稱日記體形式小說，當手術前查理還是個弱智，他心地善良，內心有盼望，樂觀積極面對生活，他擁有很多“朋友”。手術后的查理在短時間內智商指線增長，他開始看懂曾經看不懂的書，開始懂得人情世故，開始理解曾經自以為充滿的“善意”朋友背后的動機。隨著他智商的升高，他開始變得傲慢，他心里會有憤恨，他不再滿足曾經擁有的世界，欲望在他身上急速滋生，他感受到了孤獨，比原來弱智時更孤獨。他唯一的朋友就是一只名叫阿爾吉儂的小老鼠，和他一樣接受實驗，擁有驚人智商的老鼠。他看著籠子里受人擺布的'老鼠，好似看到自己，作為大家的研究對象，未受到身而為人的平等對待。查理在經歷這一切后，智商開始衰退，回到了曾經的自己，甚至比曾經更差，他感到害怕，想到自己又將被周遭人傻子般的對待，他覺得無法接受。一個人就算智商達到上限，但仍然可以說是非常孤獨和痛苦的，因為他不會愛。在他真正變回曾經的傻子后，他的內心又迎來了純真，他開始看到身邊的善意，他覺得自己又擁有了很多“朋友”。

　　這本書好像暗喻了人生歷程，童年時我們想長大，渴望變聰明，那時被大人的不公平對待我們無力反抗并欣然接受。孩子的世界總是很單純，用最簡單的眼光去看待周遭的人與事，對自己的經歷也不會有所保留，他們很容易交朋友，很容易贏得信任。隨著個體不斷長大，智慧的提升，開始變得復雜，彼此帶著濾鏡去看待世界，心里滋生傲慢、偏見、嫉妒，需要被尊重，被理解，被信任。再到年老，身心靈又重回柔軟，對待人事物持開放態(tài)度，一切都又變得平和，最后等待死亡的到來。

　　查理一直想變聰明，當他真的變聰明的時候，他開始想念曾經愚笨的自己。他獲得了智慧，但他也失去了很多東西，例如友情。文章中一個細節(jié)特別有意思，在查理是個低能兒時，身邊的朋友同情他，愿意幫助他，在他變聰明后卻被大家一起孤立了，在最后他又變回弱智，他的朋友又愿意做他朋友了。其實，人們不太懂得與別人平等相處，很多時候，人們內心里一定要與他人有個高下立見，在某一個層面上，你必須要輸給他，才可以得到友情的延續(xù)。人的世界其實就是兩個，一個是內在世界，一個是外在世界。外在世界是他人，社會和自然等等外在的體現，而內在就是一個人思維，心靈以及身體內部的反應。然而科學技術發(fā)展到今天，我們卻發(fā)現對比外在，內在反而更加不了解。很多種疾病，包括精神疾病都無從應對。如何處理好與他人的關系，更多靠心，非靠智力。

　　值得一讀的好書，引發(fā)人深思。

《獻給阿爾吉儂的花束》讀后感14

　　首先，我很想寫寫關于查理前期想要變聰明的感受和后期學習時總是忘掉的事情。清楚地知道自己的愚蠢和智商不夠，是一件很難過的事情。于是很努力地去追趕別人去想要變得跟別人一樣敏捷。這是多難的事情，只是旁觀的人是不懂的。這樣說可能好像是把自己跟查理強行地連在一起了，不是的，我是可以感同身受的。我說一百次閱讀并不是背誦并不是背書也改變不了我總是忘掉我看過的內容的事實。說多少次只要有足夠的時間我也能把事情做好也改變不了我確實反應不夠敏捷的事實。這種狀況只是還沒嚴重到令我無法生存，我還能保護自己能夠不受到太多的嘲笑。一顆想要變得更聰明的心，這是查理與眾不同的'地方之一。最近第四季奇葩說鬧出的事情中，馬薇薇說：“都第四季了你還不知道誰是朋友�！边@類的話語，是查理們以及像我這種不夠聰明的人卻想企圖捉住點什么好讓自己變得更好更聰明，卻受到嘲弄時的難過之一。聰明人弄出了一個綜藝節(jié)目愚弄愚蠢的人，我想我永遠忘不了這個。有的人有天賦也努力，所以她們就應該那么厲害。而我很努力才保持了正常人的水平，不值得稱贊，但也絕不能因此受到恥笑。因為每一個向上的人，ta的任何努力，都比一個恥笑別人短處的人，更值得尊敬。

　　事實很自然而然地存在著惡意，卻也很自然地有著善意。這是一個能量守恒的世界。我很心疼查理們所遇到的遭遇，也希望所有查理們都能遇到真心為自己著想的人。即使一個人帶著目的的舉動，但是能授惠他人，也是好事。就像尼姆教授、伯特等人，就算是再功利的目標，也是促進科學技術發(fā)展的一步。

　　我是誰，我從哪里來的，要到哪里去。為什么我從來都不會想這些問題，是不是只有聰明人才會想到？我知道我曾遭遇的一切，我知道我繼承了誰的性格，我知道是什么變成了現在的我。這樣會顯得很盲目自大嗎？為什么要思考那么多關于自我本身的事情，究竟是有什么樣的奧秘在這樣的思想里。我見過那種人，他們顯得特別不一樣，為什么？

　　或許，讀一本書，讓自己產生懷疑，是邁開了思考的第一步。