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小學(xué)生豐子愷讀本讀后感

時(shí)間:2024-05-10 12:42:15 讀后感 我要投稿
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小學(xué)生豐子愷讀本讀后感

  讀完一本名著以后,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生豐子愷讀本讀后感,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生豐子愷讀本讀后感

小學(xué)生豐子愷讀本讀后感1

  在陳老師的推薦下,我讀完了《小學(xué)生豐子愷讀本》。豐子愷爺爺是我國(guó)現(xiàn)代著名的漫畫(huà)家、散文家、藝術(shù)家,這本書(shū)收錄了豐子愷爺爺寫(xiě)的數(shù)十篇適合小學(xué)生閱讀的文章。

  我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)主要寫(xiě)動(dòng)物、植物、一些有趣的故事和豐子愷爺爺?shù)募页9适隆T凇秾ら_(kāi)心》一文中,豐子愷爺爺因?yàn)榭磻T了家里的自鳴鐘,就在自鳴鐘的臉上畫(huà)了一幅美麗的景色,由此可見(jiàn),豐子愷爺爺對(duì)生活充滿熱愛(ài)。在《抱著飯粒的蝦》一文中,豐子愷爺爺看見(jiàn)人家釣蝦,好奇心一起,就跟著人家走,去看抱著飯粒的蝦,由此可見(jiàn),豐子愷爺爺像個(gè)孩子一樣充滿了童心。在《鵝老爺》一文中,豐子愷爺爺描寫(xiě)鵝的`叫聲、步態(tài)和吃相用詞十分生動(dòng),把鵝的傲慢寫(xiě)得十分具體,由此可見(jiàn),豐子愷爺爺是一個(gè)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的人。

  只要我們都像豐子愷爺爺一樣熱愛(ài)生活,永遠(yuǎn)保持著一顆童心,仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物,我們就能擁有一個(gè)真、善、美的純凈世界。

小學(xué)生豐子愷讀本讀后感2

  《小學(xué)生巴金讀本》是一本非常好的書(shū)。它介紹了著名作家巴金的一些作品,包括《家》、《春》、《秋》等。閱讀這本書(shū),我深深地感受到了巴金先生的思想和人文情懷。他通過(guò)自己的作品,揭示出了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的殘酷性,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)人類(lèi)前途和人性的美好向往。

  其中,《家》是我最喜歡的一篇文章。這篇文章講述了一個(gè)家庭的故事,揭示了現(xiàn)代家庭的困境和家庭中女性的無(wú)奈。文章中的母親在家庭中承擔(dān)了過(guò)多的`責(zé)任,而她的丈夫和兒子卻不關(guān)心家庭生活。然而,母親仍然堅(jiān)強(qiáng)地支撐著家庭,用自己的努力和愛(ài),讓家庭重新煥發(fā)生機(jī)。這篇文章深深觸動(dòng)了我,讓我更加珍惜自己的家庭和家人。

  通過(guò)閱讀《小學(xué)生巴金讀本》,我感受到了作家對(duì)人性和社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注,也體會(huì)到了作家對(duì)美好生活的向往。這些作品不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),也使我更加熱愛(ài)閱讀和文學(xué)。我相信,未來(lái)我會(huì)繼續(xù)讀巴金先生的作品,更深入地了解這位偉大作家的思想和精神。

小學(xué)生豐子愷讀本讀后感3

  《巴金家》是一部關(guān)于巴金一家人生活的紀(jì)實(shí)性作品?吹桨徒鹣壬患业纳顖(chǎng)景,我深深感受到了他們勤政愛(ài)國(guó)、勵(lì)志拼搏的精神,以及他們對(duì)于家庭、親情、友情的關(guān)注和付出。

  在這部作品中,我最為敬佩的是巴金先生和他的妻子周克華。巴金先生是一位文學(xué)大師,他的作品讓人們的思想得到了深刻的啟迪。而周克華則是一位普通的`家庭主婦,但她給巴金先生提供了溫馨的家庭環(huán)境和人性化的服務(wù),幫助巴金先生更好地完成創(chuàng)作。兩人在互相支持、互相愛(ài)護(hù)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造了一個(gè)和諧美滿的家庭。這樣的家庭讓我感受到了親情的溫暖和家庭的力量。

  通過(guò)閱讀《巴金家》,我感受到了巴金一家人的勤政、勵(lì)志和愛(ài)家的精神。這部作品讓我更加認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)于一個(gè)人的重要性,也讓我更加珍惜自己的家庭。我相信,只有在和諧美滿的家庭中,人們才能夠擁有真正的幸福和快樂(lè)。

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