6年級(jí)魯濱孫漂流記讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的6年級(jí)魯濱孫漂流記讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

6年級(jí)魯濱孫漂流記讀后感1

　　我在寒假的這幾天里看了英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》�？赐赀@本書，讓我受益匪淺。

　　《魯濱遜漂流記》主要講了：主人翁魯濱遜一心要出海遠(yuǎn)游，可是在他的第一次出海遠(yuǎn)游時(shí)遇到了事故，到了其他的國家，魯濱遜又坐船出海時(shí)，又不幸發(fā)生了意外，不過萬幸的是，全船的.船員只有他活了下來，等到魯濱遜蘇醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己到了一座孤島上，魯濱遜憑著自己的雙手蓋起了一座房子，并在那里住了下來，他又種了一些麥子，為了能吃上肉，他還馴服了野生山羊。魯濱遜又大戰(zhàn)了食人的野人，并俘獲了一個(gè)野人，給他起了個(gè)名字，叫“星期五”并把他當(dāng)做自己的仆人，叫他知識(shí)，和他一起生活。慢慢的，孤島的生活變好了。二十八年過去了，有一天，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國。

　　我很佩服魯濱遜，他到了孤島上，叫天天不靈，叫地地不應(yīng)，他還不失去生的希望，堅(jiān)持活了下來，最后回到了祖國。比起他在孤島上的生活，我們的生活就豐富，每天有電腦玩，電視看，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，讓每一天過的更出彩。

6年級(jí)魯濱孫漂流記讀后感2

　　《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜，主要講了魯濱遜想在大海上航行，但父親又不準(zhǔn)，最后還是背著父親遠(yuǎn)航了。

　　他剛出去不久，就遭遇了不幸，大船漂到了一個(gè)荒無一人的小到島上，平著勇氣、毅力和智慧。不僅戰(zhàn)勝了難以想象的種種困難，生存了下來，而且改變了生活環(huán)境，開墾出土地，種出了莊稼、蓋起了房子。修建起了羊

　　圈……

　　最后還把他那一個(gè)小島的財(cái)產(chǎn)一一分給了野人，他又開始在茫茫的大海上航行了……

　　讀了這本書后，讓我明白了一個(gè)道理：無論是在生活上、學(xué)習(xí)上、旅途上……，都會(huì)遇到很多困難。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的去面對(duì)，才能走出困境。

　　我在想，如果我把魯濱遜的這種精神用在學(xué)習(xí)上的'話，那我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得更好的。

6年級(jí)魯濱孫漂流記讀后感3

　　魯濱孫是世界名著，是笛福親手所寫，表現(xiàn)了不向病魔屈服，熱愛生活的精神。

　　魯濱孫熱愛航海，一次，不小心被卷入了小島，可讓他萬萬沒有想到的是島上一片荒蕪，幸好他找到了船，他從船上找到了衣服，淡水，實(shí)物，工具等，可是他又得了重感冒，無法治愈，他勇于與大自然頑強(qiáng)爭奪，在長

　　達(dá)二十八年的.艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人智慧，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。后來一個(gè)意外的機(jī)會(huì)，他回到了祖國。

　　他在小島自立自強(qiáng)，碧藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的大海，綠油油的森林，他吃烏龜?shù)啊⒀蛉�、并學(xué)會(huì)了做面包，種菜。他還救了二個(gè)人，他訓(xùn)練了一個(gè)野人，為他起名為星期五，魯濱孫親自教他們怎么生存，讓他們自己努力的來維持生活。

　　有一次，我做卷子的時(shí)候，有一道題不會(huì)，氣的直跺腳，撓著頭，臉氣的通紅，我想不會(huì)就不會(huì)吧，這時(shí)，我想起了魯濱孫，在于大自然對(duì)抗那可貴的精神，我有什么資格向困難低頭。

　　我們要學(xué)習(xí)魯濱孫那種不向困難低頭的精神。

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