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《蘇菲的世界》讀后感

時間:2023-12-19 13:27:23 讀后感 我要投稿

《蘇菲的世界》讀后感必備15篇

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編精心整理的《蘇菲的世界》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《蘇菲的世界》讀后感必備15篇

《蘇菲的世界》讀后感1

  看蘇菲的世界這本書時,突然想一個段子,有人開玩笑說所有的保安都是哲學(xué)家,他們每天都在問的三句哲學(xué)上的終極問題:你是誰,從哪里來,到那里去。雖然是調(diào)侃,但其實仔細一想這說得還蠻有道理的,可不就是這樣嗎?能開出這一段玩笑的人也是個角色,像我沒看到這個段子前就從沒想過這個問題?催@本書的時候會想起這個也是因為里面小蘇菲的困惑。

  書里的主人公蘇菲的世界里到底發(fā)生了什么,她困惑什么呢?她上學(xué)的時候不斷的接到一些神秘的.信件,里面的內(nèi)容引發(fā)了她對事物對宇宙的哲學(xué)性思考,如我是誰,來自于哪里等等,不僅僅是這些,還一步步的引導(dǎo)她對藝術(shù)科學(xué)等方面的興趣,讓她從文藝復(fù)興時期到近代的各方面知識都有所涉略及研究,包括蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)等。書中講了許多知名哲學(xué)家的故事及他們的一些哲學(xué)思想,簡明直白的方式讓許多對于哲學(xué)敬畏的讀者豁然開朗。

  “認識你自己”,這是刻在古希臘德爾斐阿波羅神廟墻上的一句箴言,也是蘇格拉底、柏拉圖等不少哲學(xué)家曾思辨和解讀的重要命題,也是蘇菲的世界這本書里的一大主題。我們要有求知的精神,不斷的思考,認識自己,認識這個世界,多看看哲學(xué)方面的書籍,當(dāng)然有些大哲學(xué)家對哲學(xué)的表達可能晦澀難懂,那么就可以從這本書讀起,這是一本很好的哲學(xué)入門書,有趣,生動。

《蘇菲的世界》讀后感2

  這是一本很有意思的哲學(xué)書。

  一位父親為了給女兒上哲學(xué)課而創(chuàng)造出了兩個虛擬的人物,蘇菲和艾伯特。而一開始蘇菲并不知道自己只是活在別人的頭腦中,直到席德和少校的名字一次次出現(xiàn)在蘇菲的世界里,而艾伯特的哲學(xué)課也講到了浪漫主義的'反諷這一階段,通過浪漫主義的反諷,蘇菲才認識到自己其實是不存在的。從這兒開始,席德和蘇菲的視角不斷轉(zhuǎn)換。

  西德作為存在的人物,在看一本父親寄給自己的哲學(xué)講義,蘇菲作為虛擬的人物,和艾伯特一起想辦法逃離席德父親的精神世界。而在這一過程中,出現(xiàn)的每一位童話人物,都與他們正在進行的哲學(xué)課程息息相關(guān)。這樣精妙的設(shè)計,使得原本看起來應(yīng)該枯燥無比的哲學(xué)課程妙趣橫生。而大量通俗易懂的例子又幫助我們對于哲學(xué)家們的思想有了更直觀的理解。對于任何一個對哲學(xué)沒有系統(tǒng)了解的人,這本書都可以作為思想上的啟蒙。而文末蘇菲和艾伯特的成功逃離也值得思考。蘇菲和艾伯特是席德父親筆下的人物,但席德和她的父親,又何嘗不是作者筆下的人物呢?他們其實也存在于另一個人的頭腦當(dāng)中。

  那么更進一步,我們會不會也是某個人頭腦的產(chǎn)物呢?這又是一個哲學(xué)命題。

《蘇菲的世界》讀后感3

  蘇菲,一位花季少女,某天回到家,發(fā)現(xiàn)了一封寫著兩個哲學(xué)問題的神秘來信。于是,在一位哲學(xué)老師用一封封信的引導(dǎo)下,開始思索與探索:從古希臘到現(xiàn)代,從蘇格拉底、亞里士多德、到弗洛伊德,所有哲學(xué)大師所思考各類問題與學(xué)說。最后塑造了一個屬于自己的世界。讀完之后,“我是誰?”、“世界從何而來?”這兩個問題在我心中時時縈繞,排解不開。世界仿佛是重新出現(xiàn)在我的面前,而我是剛剛在那只“大兔子”的皮毛中抬起頭,準(zhǔn)備端詳宇宙中這位“魔術(shù)師”——“生命最初的意義”——的臉。我并不確定我會知道什么,我也不確定我會發(fā)現(xiàn)什么,可是我知道,過程有時候比結(jié)果更重要。

  雖然,對書中的許多哲學(xué)觀點還是一知半解,模模糊糊,但不可否認這真的是一本“將會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷與好奇”的奇書。蘇菲的世界也很精彩。蘇菲師生的`哲學(xué)課是世界燦爛哲學(xué)史的遷移,從演說、藝術(shù),到科學(xué)和詩;從米雷克斯和雅典,耶路撒冷和亞歷山大港,到倫敦和巴黎;從神話傳說、希臘自然派哲學(xué)家的早期哲學(xué),到蘇格拉底、柏拉圖的理論升華,從中世紀(jì)的黑暗,穿越文藝復(fù)興、啟蒙運動的重生,到馬克思、達爾文,不斷延續(xù)到將來的未知。多少理論的推翻與誕生,凝聚著人類對于生命與存亡的不懈探索,就在這樣一本有趣的小書中生成。我想,這也就是很多人喜歡的緣由吧。

《蘇菲的世界》讀后感4

  這是一本哲學(xué)故事書,讀過之后,不僅能讓我們收獲知識,還可以讓我們懂得好奇心是非常有價值的一件事,通過這種方式可以快樂的學(xué)習(xí)。

  《蘇菲的世界》講述了一個叫蘇菲的女孩,在年幼時面對世界充滿好奇心,并提出了認識世界的問題,得到了解答的`故事。

  在此前,寫過的《北大邏輯課》有異曲同工之妙,《蘇菲的世界》的內(nèi)容基本忘記,但它修正過我一些世界觀,讓世界在我眼中似乎有些不一樣了,這是這本書提供的最大價值。

  在很長一段時間里,除了對比隔壁家的小孩,我們還會對比美國小孩。傳聞,美國有一個小孩上學(xué)以后,知道了一個0代表太陽,而他母親憤怒的將學(xué)校告上法庭,并索賠巨款,因為他的孩子失去了想象力,再看到0時,不會說雞蛋了。

  這個故事應(yīng)當(dāng)是虛構(gòu)的,故事讓我印象深刻的是,人對世界的認識是多么的固化,人的想象力又有多重要,當(dāng)一個人擁有想象力,就像擁有翅膀,可以看到別人看不見的世界,這種感覺是多么奇妙。

  而一堂邏輯課,或者一個哲學(xué)課,通過故事來講給人聽,又是多么悅耳,從而感受到世界不同的美好。

  《蘇菲的世界》擁有這一切,盡管書名看起來像衛(wèi)生巾的廣告。當(dāng)我們讀完這本書,會覺得原來知識是可以用不一樣的方式去學(xué)習(xí)的,而且哲學(xué)也是一門有意思的課,可以指導(dǎo)我們的生活。

《蘇菲的世界》讀后感5

  也不知某年某月某日,一覺醒來發(fā)現(xiàn)世界上有這麼多的矛盾,這可能也是從看蘇菲的世界開始的吧

  看蘇菲的世界時,看到她每件事都刨根問底,竟然從心底油然而生出一種共鳴;但是自己內(nèi)心深處卻覺得她是一個而不折不扣的笨蛋,竟然什么事都想那么多,搞不好學(xué)習(xí)也會一落千丈。

  此處我想了比較長的時間,到底是應(yīng)該較為成熟些,每件事逆來順受,還是應(yīng)該每件事刨根問底,這是多么的矛盾啊,當(dāng)時我想;這個問題可能連哲學(xué)家也解不出來吧,我的內(nèi)心的兩股思想像五線譜一樣交織碰撞,我的五臟六腑在都被燒灼,我是多么渴望像泓泉一般的真理啊。

  是選擇自由的暢想,還是選擇循規(guī)蹈矩,一步一個腳印,這兩者都存在風(fēng)險性與可能性,前者一飛即達,后者一輩子平平穩(wěn)穩(wěn),不愁吃穿,卻默默無聞,但也存在一定的風(fēng)險性,前者若一飛不起,必定一生不能翻身,疾苦一生,但是,千萬不要以為后者便可以百分之一百的安穩(wěn),在現(xiàn)代社會中競爭是非常激烈的,沒有一雙標(biāo)新立異的翅膀是不行的,只是摔倒了還可以再拍拍身上的'泥水再爬起來,但是在千百次爬起來后,天已經(jīng)黑了,你也將化作塵世間的一縷浮塵了,隨風(fēng)飄飛了……

  聰明的,請你告訴我,我們應(yīng)該怎么辦呢?明天太陽依然升起,時鐘依然運轉(zhuǎn),我們的問題,卻可能已悄悄的塵逝了。

《蘇菲的世界》讀后感6

  《蘇菲的世界》這本書里面的人物主要有:喬金、米加、爸爸、媽媽等。主要講述了這樣一個故事:喬金的媽媽要生孩子了,爸爸帶著媽媽去了醫(yī)院,讓喬金獨自在家里玩,囑咐海倫阿姨幫照看著。但是在海倫阿姨來到之前,米加從天而降,落在喬金家蘋果樹上。米加長得很可愛并且能開口說話,向喬金說了自己的名字和愛好,米加看了喬金的恐龍書,和喬金一起談?wù)摽铸埞适。他告訴喬金他是從艾而橋星球上來的,對地球一無所知,就連電話響聲都讓他覺得害怕。米加向喬金介紹自己星球上的一些稀奇事,他說他們星球上于一種黑色的石頭,經(jīng)過暴曬后,會燙傷皮膚。一天晚上,喬金讓米加睡在床底,第二天醒來時,米加已經(jīng)不見了。他隱約聽到米加跟他說:世界上沒有一件事是平凡的。

  這本書讓我知道世界上沒有一件事是平凡的。無論事的.大小,只要用心去做,就不是一件平凡的事。讀了這本書,我有一個小小的理想,就是成為一個冒險家,到各種各樣的地方去冒險,探索野生動物。我知道,如果要實現(xiàn)愿望,現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)知識,增強生存技能,懂得生存方法,不斷努力奮斗,我相信有一天,我的愿望會實現(xiàn)。

《蘇菲的世界》讀后感7

  我們可以斷定的是柏拉圖關(guān)心的是永久不變的事物與流動的事物之間的關(guān)系。

  他既關(guān)心自然界中永恒不變的事物,也關(guān)心與人類道德及社會有關(guān)的永恒不變的事物。

  柏拉圖認為,自然界中有形的東西是流動的,所以世界才沒有不會分解的物質(zhì)。屬于物質(zhì)世界的每一樣?xùn)|西必然是由某種物質(zhì)做成。這種物質(zhì)會受時間侵蝕,但做成這些東西的模子或形式卻是永恒不變的。(比如雖然說人不可能踏進頭一條河流,但你不得不承認,河流在某一方面存在著共同點,只要它存在,必然會冠以河流的稱呼,雖然他在許多方面細細想來,是發(fā)生了變化的。)

  對柏拉圖而言,永恒不變的東西并非一種基本物質(zhì),而是形成各種事物模樣的精神模式或抽象模式。

  簡而言之,我們對于感官所感受到的事物,只能有模糊、不精確的觀念,但是我們卻能夠真正了解我們用理智所理解的事物。(比如,即使我們看過了許多個不規(guī)則的圓形,我們腦海中卻依然記住一個圓形內(nèi)所有的角度加起來一定是三百六十度,也許這個圓形在現(xiàn)實生活中并不存在,不過我們依然清晰地感覺出來。)

  柏拉圖認為世界可以分為兩個領(lǐng)域:其中一個是感官世界。(我們用自己的'感官約略認識的世界。)另外一個是理型的世界。(我們用理性來確實的世界,這些理型或形式是恒久不變的。)

  所謂理想國就是一個虛構(gòu)的理想世界,也就是我們所稱的烏托邦!

《蘇菲的世界》讀后感8

  事實上,我們就是那只從帽子里被拉出來的小白兔。我們與小白兔之間唯一不同的是:小白兔并不明白它本身參與了一場魔術(shù)表演。而我們則相反。我們覺得自己是某種神秘事物的一部分,我們想了解其中的奧秘。

  P.S.關(guān)于小兔子,最好將它比作整個宇宙,而我們?nèi)祟悇t是寄居在兔子皮毛深處的微生蟲。不過哲學(xué)家總是試圖沿著兔子的細皮往上爬,以便將魔術(shù)師看個清楚。

  賞析

  這是第一封正式的來信,也是這場哲學(xué)旅程的開始。作者用一個簡短的比喻,將人為什么需要哲學(xué),解釋得清清楚楚。比如說我,我以前只接觸過一些淺顯的,零散的哲學(xué)片斷,從未系統(tǒng)地了解過一門學(xué)科?梢哉f,正是因為這種神秘感,我才對它這么向往。言歸正傳,我認為,蘇菲正像另一個我自己,當(dāng)然,我并不因為這封封來信而對現(xiàn)實生活心不在焉。這很大部分是因為我在讀一本書,而且我也知曉自己正在讀書。也許,我是站在兔子毛頂或深深埋在毛底的人呢?

  這本書最大的'優(yōu)點還在于,它并不如別的哲學(xué)書一般排列松散,抑或說無味,而是絲絲入扣,環(huán)環(huán)相結(jié),一波三折。哲學(xué)是包羅萬象的,所以許多書都以一個一個的事例來分析,而這本書,則把它們都串了起來,成為了一個個建立在小片斷上的更大故事,沒有缺失了小說的趣味性。

《蘇菲的世界》讀后感9

  《蘇菲的世界》這本書我讀過兩遍。第一遍在六年級,因為感覺太過無聊,于是讀了一點點便放下了。這是第二遍,但我卻能明顯感到對這本書的內(nèi)容已有了一定的理解甚至思考。

  這本書中,我最感興趣的便是“蘇菲”,作者便是以她的視角來描寫的,她年齡與我相仿,但她身上有著一個閃光點“思考”。在收到第一封信時,面對“你是誰”這樣奇怪的問題,她絲毫沒有一笑了之,而是真正地思考。相比我就慚愧了,我第一遍讀便是因為“讀不懂”與“問題太荒謬”而失敗的。

  她同樣有著好奇心與求知欲,在收到第一封信時,她豁達開朗,不再陷于煩瑣、瑣碎的日常中。信的內(nèi)容同樣令人深思,我與她一樣第一次聽說如此理論,此問題初看異常古怪且難以理解,但深思之后收獲的'是一種全新的思考角度。

  書中還有一個點,便是蘇菲的秘密基地,一個不為人知的樹洞,這就令我十分羨慕了。我也夢想有這么個地方,僅有我一人知道,供我思考一切問題。蘇菲能擁有這樣一個秘密樹洞,其實是十分幸運的,她可以不被人打擾地思考,并且,擁有一個藏身之處,又是多么幸福呀。

《蘇菲的世界》讀后感10

  “就在這時,門鈴響了,并要我開門拿包裹!碧K菲隨手把門帶上后,便拆開了信封……

  蘇非用手指著鏡子里的自己說:“你是誰?”此時蘇非和我的腦子里想得是一樣的:我是誰?不用說,我是莊子婷,可是這個叫莊子婷的人又是誰?是我。得,又繞回去了:我是誰?我居然不知道自己是誰,這不是太可笑了嗎?我甚至無法去決定自己的長相、父母、家族,我更沒有選擇自己是人還是獸的權(quán)利,這不是太不合理了嗎?但這些卻是我不得不接受的.事實。

  “世界從何而來?”我不知道,說實話,到現(xiàn)在為止沒人真正知道不是嗎?

  哲學(xué)問題是永恒不能改變的嗎?是,也不是。有關(guān)于宇宙之類的各種事物的來源,各種各樣的類似問題在人類腦海里占據(jù)了幾千幾百年了,我還想不著,沒有人可以解決或回答這些疑問,而人類也永遠不會停止自己的思考和探索。同時,隨著人類時代的發(fā)展和生活的巨大改變,新的問題每天會不斷冒出來,機器人會有自知力嗎?人腦是如何進行運作的?人類和機器的實質(zhì)區(qū)別在哪里?

  這些問題太燒腦了,來我們說些可以實時解決的。想要保護地球的多樣性,我們就應(yīng)該徹底改變自己的思考方式、生活模式,把我們所處的時代當(dāng)做生活的中心如同把地球當(dāng)成宇宙的中心一樣可笑。對我們來說,當(dāng)下自然是最重要的,最有意義的,然而這并不意味著未來不重要,我們應(yīng)該像尊重現(xiàn)在一樣尊重未來。

  我們是生活的主角,人類則是地球的主角。

《蘇菲的世界》讀后感11

  這本書講的是一個十二歲的小男孩米奇,聽說自己媽媽的祖母,也就是自己的外曾祖母要來他們家過一段時間,并且和自己住一個房間。他聽了之后很不樂意。這位外曾祖母是怎么樣的?蘇菲是誰?她有什么秘密?原來啊蘇菲就是她的外曾祖母,雖然已經(jīng)是八十八歲高齡了,但腿腳仍然很好,還是從長途汽車上蹦下來的呢!她的秘密啊,是——好幾大本日記本!時間跨度長達六十多年!天哪!隨著米奇好奇心的`增長,他開始偷偷看菲斯的日記了,漸漸的喜歡上了這個外曾祖母。

  米奇的外曾祖母是多么有趣啊!這讓我不禁想到了我的奶奶。我的奶奶年輕時是個農(nóng)民,一直在務(wù)農(nóng),是種東西和養(yǎng)家禽、養(yǎng)家畜的內(nèi)行。退休之后,奶奶在老家?guī)Я宋椅迥,隨后和我一起去南京了。去年一月,奶奶又回老家了。奶奶和爺爺把老家又翻新了一遍,在老家邊上又種了些綠豆,在院子里種了苦瓜和辣椒,還養(yǎng)了只母雞呢!今年暑假我回去過了一段時間,發(fā)現(xiàn)我的奶奶真有趣。一天,雞沒有食物了,奶奶便去給它“做家務(wù)”,然后去拿了點兒面粉,準(zhǔn)備去廚房放著,另一只手用小碗裝了一些谷粒,準(zhǔn)備給雞吃。結(jié)果你猜發(fā)生了什么?結(jié)果奶奶把面粉倒給了雞,把谷粒帶到了廚房,引得大家哈哈大笑,自己還沒發(fā)現(xiàn)呢!我一邊笑一邊說:“奶奶,你看雞圈!”奶奶一看就知道了,趕緊收拾“殘局”

  哈!我的奶奶真有趣!

《蘇菲的世界》讀后感12

  《蘇菲的世界》是一本文學(xué)性很強的哲學(xué)書,它的主要內(nèi)容是:以蘇菲不斷受到一位神秘人寄來的信件為線索,從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界盒大自然等的形成與發(fā)展……告訴人們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蚴且粋怎樣的世界。

  本來哲學(xué)是比較枯燥乏味的,但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它在向讀者講述哲學(xué)的同時,運用了生動的語言來描繪了一個耐人尋味的'故事,使讀者閱讀時產(chǎn)生一種像讀偵探小說般的心情,書中刻畫了一個勇敢,聰穎的少女——蘇菲,因為追求哲學(xué),就一定要有好奇心,這正是蘇菲最大的特點,所以我覺得作者刻畫這個人物的用意就在于此。

  為了向人們解開世界歷史之謎,書中涉及的內(nèi)容很多。從遠古羅馬到現(xiàn)代,在每一個不同時期,有哪些為社會做出突出貢獻的哲學(xué)家,他們主要討論的題目是什么,一些哲學(xué)家的經(jīng)歷和遭遇,這本書都詳細地為人們做了講解,仿佛整部世界哲學(xué)史在你面前演變了一遍,它內(nèi)容廣,但并不紊亂,書中內(nèi)容分成許多章節(jié),每節(jié)題目都點出了該章節(jié)內(nèi)容的中心,或深藏或巧露;而每一節(jié)內(nèi)容都會闡述幾個問題。這樣的分節(jié)使人讀后更容易消化,也更容易理解。

  書中講述了不少的人生道理,使我獲益良多。而它所講述的有關(guān)哲學(xué)的知識,開闊了我的視野,其實當(dāng)中的道理很多問題我也曾想過,但這些問題都在頭腦中一閃而過,因為我覺得它對我來說實在太陌生。當(dāng)我讀完此書后,我覺得一個生存在世界上的人,連世界從何而來也不知道,也不曾去想,未免有些幼稚。

《蘇菲的世界》讀后感13

  這些天我一直在看《蘇菲的世界》,看那些在時空中閃現(xiàn)的哲人們是如何解析生命和世界的意義的。“蘇菲”這個名字有“智慧”的意思。那么,《蘇菲的世界》,也就是“智慧的世界”。哲學(xué),便是能夠讓人變得更加智慧的學(xué)說。

  在我13歲的時候我買下了這本書,沒有想到,一看就是四年,看了三遍。說它是我最喜歡的一本書真的一點都不為過。

  “我是誰?”“世界從何而來?”這兩個問題在我心中時時縈繞,排解不開。世界仿佛是重新出現(xiàn)在我的面前,而我是剛剛在那只“大兔子”的皮毛中抬起頭,準(zhǔn)備端詳宇宙中這位“魔術(shù)師”——“生命最初的意義”——的臉。我并不確定我會知道什么,我也不確定我會發(fā)現(xiàn)什么,可是我知道,過程有時候比結(jié)果更重要。于是我開始追隨艾伯特和蘇菲的腳步,展開了這場在哲學(xué)世界里的游歷。

  十四歲的少女蘇菲看見鏡子里的自己瘋狂地眨眼,于是她走進了哲學(xué)的世界。笛卡爾說:“Cogito,ergosum(我思故我在)!边@個少女也在一些神秘信件的`帶領(lǐng)下開始在哲學(xué)這個世界中徜徉著,思索著。世界起源的紗幕一層層被掀開,但是新的疑團卻又接踵而來。席德,蘇菲,艾伯特;席德佳,蘇菲亞,大艾伯特;樹林中無人的上校的小木屋,祖母從吉普賽婦人那里買來的一面“魔鏡”……每件事物都是線索,每件事物也都是新的謎團。

《蘇菲的世界》讀后感14

  我起初以為哲學(xué)是一門不切實際的學(xué)問,但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)哲學(xué)是最接近生活的。哲學(xué)是關(guān)于天底下每個人都關(guān)心的一些問題的學(xué)科,哲學(xué)所要接近的是還沒有科學(xué)方法可以證明的問題,諸如善與惡,美與丑,秩序與自由等。哲學(xué)給予人們的是智慧,是使人在潛移默化中產(chǎn)生改變。哲學(xué)給人以思想上的啟示,使人產(chǎn)生改變,使人更超越更具智慧。哲學(xué)的發(fā)展與科學(xué)是密不可分的,與人類文明的.足跡點滴相印。與其說是在看哲學(xué)史,不如說是人類文明的通史縱會眼底。、

  讀完《蘇菲的世界》,我發(fā)現(xiàn)書中呈現(xiàn)的是是智慧的世界,更是夢的世界。它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與人生終極意義的關(guān)懷與好奇。有句話說,每個孩子都是哲學(xué)家,這種說法恐怕不是很恰當(dāng),但我們從事教育一線的老師,也不難發(fā)現(xiàn)很多孩子能發(fā)現(xiàn)我們成年人所無法發(fā)現(xiàn)的,更有能力去探尋這世界的真諦。我想,孩子只是沒有失去對這個世界所抱有的最初的好奇心,可以說,孩子總是出人意料的。

  想來,我們作為教育工作者,或者是為人父母,都應(yīng)不懈地努力喚醒孩子們內(nèi)心深處對生命的尊重與熱愛,保護孩子們對一花一草、一葉一木的關(guān)懷與好奇,帶上自己與孩子一起跟蘇菲去探索世界的奧秘!

  掩卷思索,真實的我們應(yīng)該好好去看看這個世界,抱著好奇的心去探索,去發(fā)掘。

《蘇菲的世界》讀后感15

  我讀過許多名著,但給我印象最深的還是《蘇菲的世界》這本書。這本書主要寫了14歲的少女蘇菲不段地收到一些奇怪的信,從而她便迷上了哲學(xué)……

  讓你更加深刻的了解這個世界,這里面還有許多宗教?戳诉@本書之后,我對基督教有點感興趣,不去為名利而煩惱,為死去的人和活著的人祈禱……這個世界上有許多東西是可以改變的,但也有許多東西是不可以改變的。世上所有東西都是由幾個不變的物質(zhì)所組成的;也有許多東西是循環(huán)不變的,草的輪回其實就是生命的輪回……

  人的`一生也許會遇到許多不幸,有些人能夠堅強的面對,而有些人卻選擇了逃避,甚至甘愿失敗,也有的人只會怨天尤人。《蘇菲的世界》這本書的宗旨就是在不幸中尋找幸福,蘇菲是幸運的,因為她為真理而活著,不是為別人而活著。一個人再有頭腦,再有抱負,如果單單只是為他的“責(zé)任”而活著,那也許太沒意義了。

  我讀了這本書之后最大的體會就是:人活著有很多原因,但最重要的是為了真理,生命的真理!

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