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愛的教育讀后感

時間:2023-09-20 11:12:00 讀后感 我要投稿

愛的教育讀后感【錦集15篇】

  品味完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編收集整理的愛的教育讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛的教育讀后感【錦集15篇】

愛的教育讀后感1

  今年寒假,我和媽媽一起讀《愛的教育》這本書。我們一段一段,逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方,還會停下來,交流討論一番。

  開始,我覺得很麻煩。但是,隨著故事的展開,我越來越喜歡《愛的教育》。書中,我認識了勇敢的洛貝諦,堅持正義的卡隆,刻苦用功的斯代地,還有高尚的老校長,善良的羅巴尼老師……,他們的故事,讓我感受到許多真摯的情感——母親對孩子的關(guān)愛、老師對學生的關(guān)心、朋友間的友誼,還人們對祖國的'崇敬與熱愛。

  書中一個名叫柯萊蒂的小男孩,一邊忙著干家務,一邊見縫插針復習功課。他學著煮咖啡,照顧生病的媽媽,干活的時候,他又是那么開朗樂觀。讀到這里,我真為他的勤勞、好學而喝彩!也不禁開始思索:我,一個同樣上四年級的男孩,能做到這樣嗎?

  《愛的教育》使我開始思考:什么是愛?怎樣去愛?讓我懂得:愛使人們互相理解,互相幫助,使世界更加溫暖和美麗。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。

愛的教育讀后感2

  《愛的教育》是“一個意大利市立小學三年級學生寫的一學年之紀事”,通過所記一件件事,一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。全書氰氯著溫馨慈藹的人性之美,煥發(fā)著熱誠博大的人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活,讀來可信可親,很能打動人心。特別是對赤子,這種發(fā)自內(nèi)心的呼喚,更容易引發(fā)他們純樸的感應書中最令我感動的是有一則“每月例話”—“每月例話”是《愛的教育》里的“愛的教育”,老師每月都給學生講一則高尚的.少年故事—講的是一個孝心少年。一路歷艱險,“六千里尋母”。由于兒子來到身邊,垂危的母親起死回生。

  這個故事感動得我泣涕漣漣,從而更懂得愛,珍惜愛。渴望愛,讓愛潤心田。

愛的教育讀后感3

  愛,像空氣,每一天在我們身邊;愛,是開啟心靈的金鑰匙;愛,是一本教育我終生的書!看了這本風行全世界的書,那如春風般的故事,我的.心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗禮。

  這是其中的一個故事:安利柯的朋友一不留意把一位老人打傷了,那位朋友在老師和同學的支持和鼓勵下去向老人道歉,并把自己最心愛的郵票冊送給了他,過了幾天老人的病好了后,他不僅僅親自去學?丛覀约旱娜耍把郵冊還給了他。

  這就是愛,是愛使他勇敢承認錯誤,是愛使老師同學給予他鼓勵,是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那,我忽然覺得愛深不可測,高尚無比,似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理,她們也像一個拉環(huán)把每一個人的距離拉近,讓他們相互愛護;愛讓世界更精彩。

愛的教育讀后感4

  以前,我一直都有個疑問:愛是什么?直到我讀了這本《愛的教育》之后,我終于知道了這個問題的答案。

  《愛的教育》以一名小學生的日記形式,描寫了主人公安利柯生活中的一個又一個感人肺腑的故事。每個故事都以愛及愛的'教育做主題,向世人展示了一個平凡男孩不平凡的生活。書中的人物除了安利柯,還有聰明的德羅西、勇敢善良的波列柯西以及幫助弱小的卡隆等等充滿愛的人。

  愛是空氣,無時無刻都圍繞在我們身邊,而我們卻常常把它忽略,甚至遺忘在心靈最深的角落里。人,本來就應該有愛,如果人人都沒了愛,世界將重新變成原始時代!所以,不要覺得自己獲得的愛少或沒被愛過。難道父母從來不給你飯吃?難道同學從不與你玩?難道老師一點兒知識也沒教你?人不缺少發(fā)現(xiàn),缺少的是發(fā)現(xiàn)的眼睛。人不光去發(fā)現(xiàn)財富,更重要的,應該去發(fā)現(xiàn)愛。

愛的教育讀后感5

  暑假里我和爸爸媽媽一起輪著讀完了《愛的教育》。書里面有生了病,還想著學生的老師,有父母和孩子的愛,有小朋友的友誼,有尊重理解,有關(guān)心幫助,更有勇敢的愛國小英雄。讀著,聽著,我有時激動,有時傷心,有時溫暖。

  我想起了自己的老師,爸爸媽媽,他們也是這樣地關(guān)心愛護著我們,可我沒有書里的小朋友懂事,我以后一定要聽他們的.話,珍惜這些愛。讀了這本書,我還懂得了真誠、尊重、理解和互相幫助,我想二年級的我一定會和小伙伴們處得更好。為了祖國失去了生命的小英雄,讓我為他流下了眼淚。那位為了祖國失去一條腿的少年鼓手也讓我非常感動。他們讓我想起了剛剛結(jié)束的奧運會上為祖國奪得一塊塊金牌的大哥哥姐姐們,他們是我們的驕傲,是我們的英雄。

  而我,一個快上二年級的小學生,認真學習,長大才能像他們一樣為國爭光,是吧?

愛的教育讀后感6

  素質(zhì)教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛、對同學、朋友、弱小人群的愛與關(guān)懷是我們做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。

  讀了這本《愛的教育》,我明白了無論是工人的孩子還是農(nóng)民的孩子;是窮人的孩子還是富人的孩子,都要象親兄弟姐妹一樣相親相愛。而且,要尊敬和愛戴我們的老師,因為他們將一生獻于我們的教育事業(yè),開啟我們的智慧,培育我們的心靈。

  對父母的關(guān)愛,對老師的敬愛,對同學、朋友的'的友愛,.....這些種種對我們的一生是極其有意義的,如果人的一生沒有“愛”的縈繞環(huán)抱,那么他的一生是何其孤獨?他的生活還有什么意義呢?如果,我們對身邊的人都關(guān)愛、關(guān)懷,不會冷漠相看,這個社會又會是何等的溫暖啊!

愛的教育讀后感7

  讀了這一本書,我發(fā)現(xiàn)這一本《愛的教育》是一本很好看的書。

  我記得泰戈爾曾經(jīng)說過“愛是亙古長期的燈塔,他定睛望著的風暴卻兀不為動,愛就是充實的生命,正如盛滿就的酒杯”。在看《愛的教育》的時候,每次都被那平凡的人物和平凡的事跡所感動。還有《掃煙囪的孩子》、《班長》、《窮人》等等和孩子有關(guān)的故事中,歌頌孩子應該具備的純真感情,同時也表露了從家庭、學校到整個社會。良好的環(huán)境的潛移默化的培養(yǎng)塑造著兒童愛國的、愛民的感情。

  這里還有很多美麗生動的故事,如意外的'事,一天的早晨,父親送我去學校的路上,我跟父親講我昨天的我們學校的事情,當我正談的正高興的時候,忽然想到了書里的洛貝諦,他看見一個孩子落到了水里,在知道自己不會游泳的情況下還是跳到了水里去就別人。費了很久的時間把孩子救上來了,多么勇敢的孩子啊。

  讀了這本書讓我回味無窮,具有很大的震撼力。

愛的教育讀后感8

  《萬里尋母記》講述了馬爾可萬里迢迢從故鄉(xiāng)到美洲尋找自己只身前去打工的母親的故事。年僅13歲的他,雖然在路途中歷經(jīng)了風雨,受盡了委曲,但是每每想起自己的母親時便會信念大增。為了找到母親,他遭受過白眼,啃過別人吃剩的骨頭,低聲下氣地請求別人搭上他一程……當他經(jīng)歷了千辛萬苦找到母親時,母親已經(jīng)病入高肓。當母親看到自己最心愛的兒子站在自己面前時,不禁燃起了對活下去的勇氣,增添了戰(zhàn)勝病魔的信心,經(jīng)過醫(yī)生的.及時搶救,母子終于團圓了……我深深地被這種母子情深所打動,而自己呢?媽媽對我的學習與生活給予無微不至的關(guān)懷,可我卻常常認為她限制了我的自由,因此我經(jīng)常與她吵嘴,嫌她太啰嗦,覺得自己的童年不快樂……唉!我真是不應該!我以后一定聽媽媽的話,不惹媽媽生氣。

  《愛的教育》這本書讓我受益匪淺!

愛的教育讀后感9

  感謝老師推薦一本好的假期讀物《愛的教育》。這本書里到處都體現(xiàn)了愛。其中讓我感動的是《紳士和燒炭工》,他寫了一個父親對他兒子諾比斯的愛。一天,一個有錢紳士的兒子諾比斯和一個燒炭工的兒子培諦爭吵起來。諾比斯罵培諦的父親是個“花子”,諾比斯的父親知道后,非要諾比斯向培諦和他的父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾比斯的父親還是堅持要讓諾比斯道歉。從這里可以看出,我覺得這位有錢紳士是一位公正、明事理的好父親,他用他的`愛熏陶他的兒子,他不溺愛,不袒護自己的孩子,用自己的行同時,書中也表現(xiàn)從家庭,學校到社會,卻在營造一種良好的環(huán)境,培養(yǎng)著孩子愛家,愛祖國,愛人民的感情!《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)自己經(jīng)歷過的類似感情,可我們對待的態(tài)度行為可能完全不一樣,它讓我感動的同時也引發(fā)了我對愛的一種思索。

  這本書教育了孩子做人的道理,讓我們家長也受益匪淺,真是一本值得看的好書本!

愛的教育讀后感10

  愛是什么?從《愛的教育》這本書中你會找到答案。

  這本書用日記的形式,揭示了父母對我們的愛和祖國對我們的愛。在這本書中,讓我感動的故事主要講了羅伯蒂在上學途中,發(fā)現(xiàn)一個同學摔倒在馬路上,前方有一個飛快行駛的馬車快撞到他了。羅伯蒂想都沒想直接沖過去把那位同學救了。因為自己沒有時間躲閃,把自己的腳軋傷了,所有人圍了過來。

  這個故事讓我真實的感受到了羅伯蒂這種無私奉獻,舍己為人的`精神。他的這種感動了所有人,正是因為他們都有這種愛,我才會在愛的滋潤下堅持不懈的讀完這本書。

  在這本書中,雖然他們的背景不同,有貧窮的,有富貴的。但他們不會因為這些而欺負對方。那是因為這人間處處都是愛,這些愛也在默默無聞的幫助著我們快樂的成長。

愛的教育讀后感11

  暑假里我和爸爸媽媽一齊輪著讀完了《愛的教育》。書里面有生了病,還想著學生的教師,有父母和孩子的愛,有小朋友的友誼,有尊重理解,有關(guān)心幫忙,更有勇敢的'愛國小英雄。讀著,聽著,我有時激動,有時悲痛,有時溫暖。

  我想起了自我的教師,爸爸媽媽,他們也是這樣地關(guān)心愛護著我們,可我沒有書里的小朋友懂事,我以后必須要聽他們的話,珍惜這些愛。讀了這本書,我還懂得了真誠、尊重、理解和互相幫忙,我想二年級的我必須會和小伙伴們處得更好。為了祖國失去了生命的小英雄,讓我為他流下了眼淚。那位為了祖國失去一條腿的少年鼓手也讓我十分感動。他們讓我想起了剛剛結(jié)束的奧運會上為祖國奪得一塊塊金牌的大哥哥姐姐們,他們是我們的驕傲,是我們的英雄。

  而我,一個快上二年級的小學生,認真學習,長大才能像他們一樣為國爭光,是吧?

愛的教育讀后感12

  今年暑假,我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》,這本書中印象最深的是倫巴底的小哨兵。

  1859年,法意兩國聯(lián)軍為解放倫巴底與奧地利軍作戰(zhàn),在一家家舍前,一個孩了為軍人看前面有沒有奧地利軍,結(jié)果被敵人發(fā)現(xiàn)犧牲了。因為他的犧牲,意大利獲得了勝利。而這個男孩就是倫巴底。

  讀到這里我非常感動,一個十一二歲的男孩倫巴底為了祖國的和平犧牲了,他不要報酬,心甘情愿做這樣的事情,不畏害怕的精神值得我學習。而我呢,怕吃苦,遇到困難就想退縮,一碰到難做的數(shù)學題目就不想做了,小提琴一拉新的曲子有難度了又沒信心練了,然后呢一點點小成就,就會開心的不得了,很了不起的樣子。比起小倫巴底,我真的很慚愧。

  通過讀《愛的`教育》小倫巴底的小哨兵告訴我們要熱愛祖國,我們的身邊充滿愛。

愛的教育讀后感13

  文中的“我”有許多同窗朋友:身材高大的卡隆,常說風趣話的可萊諦,愛穿漂亮衣服的華梯尼,長著一張?zhí)O果臉的“小石匠”安東尼阿拉勃柯,可憐的耐利,成績最好的代洛西……他們都是有愛心的孩子。

  有一次,潑來可西和卡隆,一起來“我”家玩。“我”取出所有的`玩具。潑來可西非常喜歡“我”的火車,那火車附有車頭,只要把發(fā)條一開,它就會開動。最終,“我”決定把火車送給他,他開心的嘴唇都在發(fā)抖。他們回家的時候,潑來可西比來的時候還要高興!

  其實,我也是一個有愛心的孩子。有一次,我坐公交車去奶奶家玩,大約過了兩三站后,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來了,當老奶奶走到我座位旁時,我站了起來說;“老奶奶,您坐吧!”“謝謝!”老奶奶說。老奶奶笑了,笑得那么甜,那么美!

  只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

愛的教育讀后感14

  我終于讀完了《愛的教育》這本書,它把我深深地打動了,我不禁想起這樣一句話:“只要人人獻出一點愛,世界將會變成美好人間,”是。∪澜绲拿恳粋人都離不開愛,比如父母對我們的`愛,親朋好友之間的愛,老師對同學的愛……,書中雖然沒有說什么豪言壯語和英雄事跡,但是書中所蘊含的那種深厚、濃郁的情感力量,處處扣人心弦、感人肺腑。

  愛每天都陪在我們身邊,書中的每一篇小故事講的都是愛。《臨危不懼》中的費魯喬講的就是對奶奶的愛,兩個強盜闖進了家,他不顧一切地向強盜撲去,最后強盜把費魯喬的胸口刺穿了,他臨危不懼的事跡將永遠傳頌下去。

愛的教育讀后感15

  讀完《弗朗茲的故事》這本書后,我仿佛看見了一個快樂勇敢的小男孩,有時他也很害羞膽小。

  為了讓別人知道他不是小女孩,他會跟別人爭得面紅耳赤,為了媽媽能在母親節(jié)受到一份禮物,他無聲無息地在自己房間里忙了三天,不想讓好朋友把自己當做牛皮大王,他竟然能一口氣背下來三本書上的文字。當他被大孩子欺負時,他家的保姆巧妙地幫助了他,他用他獨特的'方式讓他不喜歡的老師變得和藹可親……

  從他身上,我看見了自己的影子,有時當別人不理解我的時候我也會大發(fā)脾氣。同樣,在母親節(jié)我也有過同樣的經(jīng)歷。

  在母親節(jié)快要來臨的時候,老師建議我們送給媽媽一張賀卡,寫上自己心里想說的話。母親節(jié)前一天,我就把賀卡準備好了。我強忍住心中的喜悅,一直等到母親節(jié)那天才送給媽媽。媽媽看到了賀卡,激動地半天只會笑沒有說出一句話。

  現(xiàn)在我明白了,不管孩子送什么禮物給自己的媽媽,媽媽都會高興的。

  

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