[優(yōu)選]《窗邊的小豆豆》讀后感
看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
我讀了一本叫《 窗邊的小豆豆 》的書(shū),非常好看。
這本書(shū)講了小豆豆在巴學(xué)園里發(fā)生的.故事,教學(xué)樓是一輛廢舊的電車(chē),課程非常有趣,學(xué)生帶飯菜在學(xué)校吃,小林校長(zhǎng)還帶著學(xué)生去春游。
小豆豆好奇心強(qiáng),看見(jiàn)什么問(wèn)什么,老師總是耐心地一一解答。老師喜歡每一個(gè)孩子,孩子們都留戀巴學(xué)園,在他們眼里,這里簡(jiǎn)直是天堂。
我非常喜歡這樣的學(xué)校,我們也要像小豆豆一樣保持強(qiáng)烈的好奇心,多學(xué)多問(wèn)。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了作者黑柳徹子小時(shí)候的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。本來(lái)在大家眼里的“麻煩學(xué)生”,經(jīng)過(guò)了小林校長(zhǎng)的'培育和引導(dǎo),作者又養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,成為了一個(gè)大家都能接受的小學(xué)生,莫定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書(shū)給了我笑聲和感動(dòng)。我很喜歡這本書(shū)。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
我今天看了一本關(guān)于小豆豆的書(shū),她寫(xiě)的是她的.校園生活。
她已經(jīng)被退學(xué)兩次了,她還不知道!但是第三個(gè)學(xué)校它非常特別,所以,小豆豆決定在這里好好學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)校叫巴學(xué)園,可能小豆豆長(zhǎng)大以后也會(huì)對(duì)它有深刻的印象吧!其實(shí)小豆豆的名字叫黑柳徹子,她是日本人。小豆豆系列的作品還有很多,比如《小豆豆與我》,我會(huì)慢慢去讀完它。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
讀完《窗邊的小豆豆》這本故事書(shū),我很有感想。
這篇文章描述的是一個(gè)天真可愛(ài)、又很活潑的小女生小豆豆。因?yàn)樗{(diào)皮了,所以在一年級(jí)就被開(kāi)除了。媽媽把她送到一所只有50多個(gè)學(xué)生的學(xué)!蛯W(xué)園。這里的一切都是那么的奇幻!這里的教室都在電車(chē)?yán),電?chē)教室里的.同學(xué)和老師都很友好、友愛(ài),尤其是這所學(xué)校的校長(zhǎng),是那么親切,有耐心!使得小豆豆很喜歡這里。巴學(xué)園的教育方式與其他學(xué)校不同,他們讓學(xué)生們邊學(xué)邊玩。通過(guò)好幾年的時(shí)間,教育出來(lái)的學(xué)生都很優(yōu)秀,小豆豆也很優(yōu)秀......
讀完這本故事書(shū),我覺(jué)得這所學(xué)校真是令人向往。我希望所有的孩子能像小豆豆那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快樂(lè)學(xué)習(xí),天天向上!
《窗邊的小豆豆》讀后感5
寒假里,我閱讀了許多課外書(shū)籍,其中給我印象最深的是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》一書(shū)。這本書(shū)講述了這位作家小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)的故事,十分感人。
故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前的東京。調(diào)皮搗蛋的她小學(xué)一年級(jí)時(shí)就被退學(xué)了。后來(lái)不得不進(jìn)入了巴學(xué)園讀書(shū),在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的她逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子,并為她的一生奠定了基礎(chǔ)。
讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得每個(gè)孩子都有自己的.閃光點(diǎn),只是有時(shí)侯沒(méi)有被大家所發(fā)覺(jué),而巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的長(zhǎng)處,并因材施教,這樣能讓每個(gè)孩子更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,成為最棒的學(xué)生。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
今天我讀了一本書(shū)名字叫《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的內(nèi)容有著每一個(gè)小孩子的成長(zhǎng)過(guò)程所經(jīng)歷的一些大大小小的事情。這本書(shū)非常的感人,真本書(shū)的作者就是日本著名的作家聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使的黑柳徹子。她的代表作就是《窗邊的小豆豆》。
某年出版后,不僅在日本而且在全球都引起了極大的轟動(dòng),截止某年,日文版累計(jì)銷(xiāo)量達(dá)到1938萬(wàn)冊(cè)。這是一個(gè)日本的記錄年聯(lián)合過(guò)官員稱(chēng)她是“再也沒(méi)有比她更了解孩子的`人了!
《窗邊的小豆豆》教給了我許多的道理,讓我知道了學(xué)習(xí)有很多的方法。我覺(jué)的效果最好的就是在玩中學(xué)習(xí)。這樣知識(shí)才能記得牢固。還要幫助同學(xué),非常感謝《窗邊的小豆豆》給予了我這些道理。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
半個(gè)月前,我在家里看一本叫做《窗邊的小豆豆》的小說(shuō)。其實(shí)我只是想隨便看看,可是每當(dāng)我讀完一章就想讀下一章,覺(jué)得內(nèi)容很精彩,看了就想繼續(xù)看。
其實(shí)這個(gè)故事就是寫(xiě)的作者小時(shí)候。寫(xiě)了一個(gè)女生名字叫小豆豆,她就是因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮,所以才轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園。所謂巴學(xué)園就是使用已經(jīng)報(bào)廢的電車(chē)來(lái)做教室的學(xué)校。
這個(gè)巴學(xué)園十分特別。比如說(shuō):午飯得吃“山的味道,海的味道”,在禮堂里露營(yíng)。只可惜巴學(xué)園在世界大戰(zhàn)的時(shí)候,被一把火給燒了。
我喜歡巴學(xué)園里面的.校長(zhǎng),因?yàn)樗苡袆?chuàng)意;小豆豆的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗坏軒托《苟棺龀觥吧降奈兜,海的味道”,還能完成校長(zhǎng)各種創(chuàng)意的要求。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
寒假里我和媽媽一起讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。故事中的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退回后來(lái)到一所專(zhuān)門(mén)收所謂“特別”學(xué)生的學(xué)校——巴學(xué)園。小豆豆在一般人眼里是個(gè)“壞孩子”,而在“巴學(xué)園”里小豆豆自由自在,無(wú)拘無(wú)束,沒(méi)有師生之分,無(wú)論老師和學(xué)生都是好朋友。
讀了這本書(shū),我也希望有個(gè)“巴學(xué)園”那樣的學(xué)校,每天在學(xué)校里可以像小豆豆那樣做自己想做的事,到放假時(shí)還可以集體出去玩。這樣我們就可以像小豆豆一樣,有個(gè)快樂(lè)無(wú)比的`童年!
《窗邊的小豆豆》讀后感9
這原來(lái)是一個(gè)真實(shí)的故事。我很喜歡這個(gè)小豆豆,她是一個(gè)性格開(kāi)朗,喜愛(ài)和同伴們一起玩的孩子,小豆豆還喜歡幫助小朋友,有一個(gè)小男孩叫山本泰明,他患了小兒麻痹癥,走路不方便。
有一次小豆豆帶泰明一同來(lái)到她自己的那棵樹(shù)下,為了能幫助泰明爬上樹(shù)能看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景,小豆豆盡全力去幫助泰明爬上樹(shù),經(jīng)過(guò)泰明自己的'努力和小豆豆的幫助,泰明終于爬上了樹(shù),看到了遠(yuǎn)方的風(fēng)景,從這件事情可以看出小豆豆很樂(lè)意幫助一個(gè)有殘疾的孩子,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
值得深思的是,對(duì)孩子的教育。孩子是年輕的,天真的,無(wú)所顧忌的,那對(duì)她的.教育難道應(yīng)該用一套套的社會(huì)規(guī)定去約束嗎?我們現(xiàn)在的孩子,更多的,被條條框框所束縛,上課必須目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師,盯著黑板,不能開(kāi)小差,課后還布置一堆堆對(duì)小孩來(lái)說(shuō)為數(shù)不少的作業(yè)。甚至是學(xué)前教育都是如此,號(hào)稱(chēng)“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”,“讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)教育”?蛇@難道不正把孩子最現(xiàn)鮮活的創(chuàng)造力扼殺在了搖籃里。
這個(gè)年紀(jì)的小孩,本就是活潑好動(dòng),充滿(mǎn)想象好奇,一味的用各種規(guī)定去約束,對(duì)他們的成長(zhǎng)無(wú)疑是無(wú)益的。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
自從我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)
次看到小豆豆,就會(huì)說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!”每逢這種時(shí)候,小豆豆臉上都會(huì)甜甜地一笑,然后又蹦又跳地答道:“是呀,我是好孩子!”并且小豆豆也確實(shí)認(rèn)為自己是個(gè)好孩子。在她心靈深處樹(shù)立起了信心,使她確信“我是個(gè)好孩子”。而且促使她每當(dāng)要干一件事時(shí),首先就會(huì)想起校長(zhǎng)的這句話(huà)。而這句在某種程度上說(shuō)對(duì)小豆豆的一生產(chǎn)生了決定性的影響。他讓小豆豆他們徹底體會(huì)上學(xué)的樂(lè)趣,徹底體會(huì)與同學(xué)和老師一起學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我真喜歡看《窗邊的小豆豆》!而且,爸爸媽媽和老師們,
你們看了也會(huì)和我一樣深受影響的`!
《窗邊的小豆豆》讀后感12
我讀完《窗邊的小豆豆》這本書(shū)以后,感慨萬(wàn)千,我覺(jué)得作者黑柳徹子太幸運(yùn)了,在因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的`小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子。
讀了這本書(shū)后我想:要是我們現(xiàn)在的中國(guó)也有像巴學(xué)園那樣的學(xué)校該多好呀!一到學(xué)校,就能和自己喜歡的同學(xué)坐,上課的課程也能隨著我們的需要更改,更重要的是學(xué)校里有一位像小林宗作先生那樣有趣的校長(zhǎng)。
如果這樣,我們的祖國(guó)就會(huì)多出一些棟梁之才,為祖國(guó)做貢獻(xiàn),讓我們的祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
書(shū)中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活,而更多的是在提倡和介紹一種教育制度。用最簡(jiǎn)單的生活瑣事,告訴每一位家長(zhǎng):如何用正確的方式和態(tài)度來(lái)教育孩子。
若干年后,等我的小孩也到了上學(xué)的年齡時(shí),那個(gè)時(shí)候看著他(她),我一定會(huì)再次想起這本書(shū)。想起小豆豆曾經(jīng)給我?guī)?lái)的感動(dòng)與感慨,還有一種對(duì)小孩子教育的.思索。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
這所帶著校長(zhǎng)夢(mèng)想與學(xué)生夢(mèng)想的學(xué)校,培養(yǎng)出了物理學(xué)家、植物鑒賞家、知名企業(yè)老板,他們中有人都沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)、高中甚至初中,小學(xué)生活就讓他們受益終身。
巴學(xué)園是一所真正的好學(xué)校,在那里,學(xué)生們能優(yōu)先學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí),學(xué)習(xí)之后還能與大自然親密接觸,能擁有一棵屬于自己的樹(shù),更重要的是那里沒(méi)有歧視。
可惜的是,在第二次世界大戰(zhàn)中,美麗的巴學(xué)園毀于一場(chǎng)火災(zāi)。不過(guò),堅(jiān)持夢(mèng)想的校長(zhǎng)又開(kāi)辦了一所幼兒園,這種不氣餒、勇往直前的精神,對(duì)學(xué)生們的影響同樣深刻而久遠(yuǎn)。
厚厚的'一本書(shū),輕輕合上,我的眼前依舊是那校門(mén)、那七輛電車(chē)、那位校長(zhǎng)以及那群臉上泛著幸?鞓(lè)紅暈的學(xué)生……
《窗邊的小豆豆》讀后感15
《窗邊的小豆豆》主要講了:小豆豆因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué)了,
她到了一所叫“巴學(xué)園”,這個(gè)學(xué)校有很多特別的地方,比如說(shuō):上課是在沒(méi)有輪子的電車(chē)?yán)。學(xué)校課程可以挑自己喜歡的課先上,吃飯前要先唱歌。上午要努力把所有課程的任務(wù)都完成就可以下午去散步。
在校長(zhǎng)的引導(dǎo)下怪豆豆變成了好豆豆,她喜歡上了學(xué)習(xí)。最后美軍的炮彈落到了巴學(xué)園,沒(méi)有人受傷,但學(xué)校毀了,校長(zhǎng)先生想再開(kāi)一所學(xué)校。
我覺(jué)得要是真有巴學(xué)園就好了,我可以選擇自己喜歡的'課先上。最好玩的是小豆豆一看到有趣的東西就要跳上去,有一次跳上了一堆水泥,結(jié)果陷下去,只剩下一個(gè)腦袋在外面。
【《窗邊的小豆豆》讀后感】相關(guān)文章:
窗邊的小豆豆11-19
窗邊的小豆豆10-07
窗邊的小豆豆12-08
窗邊的小豆豆心得12-01
窗邊的小豆豆作文04-03
《窗邊的小豆豆》閱讀心得09-30
《窗邊的小豆豆》的閱讀心得11-03
窗邊的小豆豆的閱讀心得03-01
窗邊的小豆豆閱讀心得04-20
讀《窗邊的小豆豆》心得12-29