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五年級(jí)《伊索寓言》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)《伊索寓言》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)《伊索寓言》讀后感1
讀了《伊索寓言》這本書，我的感悟很深，從那可笑的情節(jié)故事里，反映出了一個(gè)真道理，值得人們?nèi)W(xué)習(xí)，去深思。
我比較喜歡〈龜兔賽跑〉這個(gè)寓言，它主要講述了;兔子和烏龜在比賽，兔子跑的快總嘲笑烏龜跑的慢，在比賽過(guò)程中，兔子是跑的快，跑的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了，還沒(méi)見烏龜來(lái)，索性就休息，等它來(lái)。在兔子的心里，烏龜是跑不贏自己的，睡一覺(jué)吧。結(jié)果睡誤事了，誰(shuí)知烏龜?shù)冠A的`第一名。這個(gè)寓言里看似是簡(jiǎn)單道理，但這兩個(gè)主角就和現(xiàn)實(shí)中的人們一樣，烏龜是比較弱的一方，但它刻苦，努力，上進(jìn)，它是不怕失敗的前行著。它也知道自己比不贏兔子，但它用心努力的完成，所以這就是它能贏得勝利的結(jié)果。兔子就現(xiàn)實(shí)中比較強(qiáng)勢(shì)的一方，但他驕傲自大，總是看不起別人，認(rèn)為自己總比別人好。這也就是兔子吃虧的原因。我們的同學(xué)在班上，也有兩種情況，成績(jī)好的和成績(jī)差的。成績(jī)好的同學(xué)不要驕傲，更要更上一層樓，給成績(jī)差的同學(xué)做表率，讓他們有想趕超自己的想法。成績(jī)差的同學(xué)不要灰心，笨鳥先飛嘛，我就多讀，多做，多看，多理解，孰能生巧。有信心，做的'多了，自然而然就會(huì)了。俗話說(shuō)的好"世上無(wú)難事，只怕有心人"
所以，我代表家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)說(shuō)幾句話;做個(gè)有心人，腳踏實(shí)地，一步一步的往前走，大步跨是不行的，所以說(shuō)，努力向上的人才能贏過(guò)驕傲自大的人。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
五年級(jí)《伊索寓言》讀后感2
《伊索寓言》不像有些書，為了表達(dá)一個(gè)簡(jiǎn)單的意思，竟不厭其煩地鋪了三、四張文字，讓人感到乏味。
書中的寓言刻畫出一些人的虛偽、愚昧;一些人的貪圖小利、自以為是;一些人不懂得勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……這些以動(dòng)物(也有人)為代表事例，一針見血地戳破了那些藏著一顆愚昧無(wú)知的心的人那厚實(shí)的皮囊!比如《一捆木材》的故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量。我也深深地體會(huì)到了在世界上也有許多能見證團(tuán)結(jié)就是力量的例子。如：明朝與后金國(guó)打仗。明軍10萬(wàn)，后金軍6萬(wàn)。整體力量明軍遠(yuǎn)超過(guò)后金軍，但明軍卻兵分4路，結(jié)果就被后金軍一路一路地消滅掉。這不正好也說(shuō)明了這個(gè)道理嗎?
掩卷沉思，我不禁想問(wèn)問(wèn)自己：難道我沒(méi)有撒過(guò)謊嗎?難道我沒(méi)有自暴自棄過(guò)嗎?難道我沒(méi)有貪圖小利嗎?難道我沒(méi)有過(guò)逃避現(xiàn)實(shí)嗎?難道……我突然又想到：每個(gè)人都犯過(guò)一些錯(cuò)誤，做過(guò)一些愚蠢的是——伊索也一樣�？梢沧鲞^(guò)智者，用聰明的辦法做過(guò)一件又一件的`事……我明白了!我終于明白了!在這個(gè)世界上有善，也有惡;有自大，也有謙虛;有聰明，也有愚笨。這些互相對(duì)立的詞語(yǔ)出沒(méi)在世界各個(gè)角落，讓世界充滿色彩，充滿了變化。
啊——!我要改變自己：改變這個(gè)粗心大意的自己，改變這個(gè)隨隨便便讓時(shí)間輕易溜走的自己，改變……《伊索寓言》這本書是一盞點(diǎn)亮人生道路的明燈，我將用它來(lái)照亮我那濃霧迷夢(mèng)的前程。
五年級(jí)《伊索寓言》讀后感3
在暑假期間，我讀了很多書，令我深有感觸的是《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴繁蛔u(yù)為寓言的始祖，它的出現(xiàn)奠定了寓言作為一種文學(xué)題材的基石。
我覺(jué)得，《伊索寓言》是做為人們生活體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，它不僅寓意深刻，而且極具魅力，平易近人。它雖然篇幅短小，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，但它形象生動(dòng)，蘊(yùn)含的'寓意也極其深刻�！兑了髟⒀浴反蟛糠侄际莿�(dòng)物寓言，它采用擬人化的手法，讓它們像人一樣思考、運(yùn)動(dòng)和交談，從而構(gòu)成一個(gè)活生生的世界。
《伊索寓言》里有很多故事，其中我最喜歡的是《狼與牧羊人》，說(shuō)的是：從前有一只狼早就對(duì)山下的羊垂涎三尺了，為了能夠吃到羊，狼想出了一個(gè)絕妙的方法。這只狼每天老老實(shí)實(shí)的跟在羊后面，做羊的守護(hù)者。剛開始，牧羊人一直都提防著狼，時(shí)時(shí)刻刻警惕著狼�？墒�，日子久了，牧羊人發(fā)現(xiàn)狼不但沒(méi)有想吃掉羊的意思，還經(jīng)常挺身而出，幫助他保護(hù)羊群。漸漸地，牧羊人不在防范狼了，并且認(rèn)為它是一只非常老實(shí)、忠厚，可以信得過(guò)的“牧羊犬”。就這樣，狼取得了牧羊人的'信任，并成為了他的朋友。直到有一次，牧羊人因?yàn)橛屑笔滦枰鋈�，情急之下，他把羊交給狼守護(hù)，狼很爽快的答應(yīng)了。牧羊人走了之后，狼便咬死了所有的羊，拖進(jìn)山洞里慢慢享用。牧羊人回來(lái)后發(fā)現(xiàn)一只羊也不見了，四周都是血，他知道自己上當(dāng)了。
我讀過(guò)這個(gè)故事后，懂得了：兇狠險(xiǎn)惡的人很難改掉他惡劣本性的。我們千萬(wàn)不要被他偶爾的善良和溫順?biāo)杀危驗(yàn)槟抢锿[藏著玄機(jī)。
五年級(jí)《伊索寓言》讀后感4
暑假里我讀了《伊索寓言》這本書，他的作者是伊索，整本書分為動(dòng)物篇，人物篇，鳥類篇，昆蟲，爬蟲和兩棲動(dòng)物篇和植物篇，共317個(gè)小故事。
書中的一個(gè)個(gè)小故事深深的吸引了我，每個(gè)故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺，在許多的寓言小故事中我喜歡兔子和烏龜這個(gè)故事主要講了跑的最快的兔子和跑道最慢的烏龜進(jìn)行了一場(chǎng)賽跑，于是小猴畫海報(bào)，小鹿編了一個(gè)大花環(huán)，并放在了山坡的松樹下，山羊是最公正的裁判員，它宣布說(shuō)：誰(shuí)先跑到了終點(diǎn)，先拿到花環(huán)，誰(shuí)就是冠軍。比賽開始之前，烏龜認(rèn)真做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，而兔子不停的向觀眾揮手示意。山羊說(shuō)：比賽開始，兔子像離弦的箭一樣跑到了半山腰，回頭看看烏龜才走了一點(diǎn)點(diǎn)，心想：烏龜它跑的這么慢，我睡一覺(jué)也不遲。：說(shuō)完就睡著了，而烏龜雖然慢，可它堅(jiān)持不懈，漸漸的超越了兔子，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，觀眾見了都在為烏龜加油，把兔子吵醒了，兔子一看大事不妙連忙沖向前去，可是一切都晚了，烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，獲得冠軍，兔子只好灰溜溜的`溜走了。
讀了這個(gè)故事，我被烏龜?shù)膱?jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，烏龜雖小，爬的很慢，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手毫不畏懼，憑借堅(jiān)韌不拔的毅力，打敗對(duì)手，獲得勝利。在學(xué)習(xí)上，我們也要向?yàn)觚斠粯樱_踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印才能成功。書上的故事也都給我們講了許多道理，比如人不能太驕傲，不能太自私，不能太同情敵人。
五年級(jí)《伊索寓言》讀后感5
在這個(gè)寒假里，我讀了《伊索寓言》這本書，這是一本寓言故事書。相傳，伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，善于講動(dòng)物故事。它通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
《龜兔賽跑》這個(gè)故事人人都知道，講得是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。兔子很驕傲認(rèn)為自己跑的`快，而烏龜爬的慢，就不把比賽當(dāng)回事。但是，烏龜笑了，說(shuō)總有一天它會(huì)跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先�？粗鵀觚敱粧佋诤竺�，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺(jué)也能蠃。它趟在樹下，睡著了。烏龜卻堅(jiān)持爬行，它慢慢地超過(guò)了兔子，當(dāng)兔子醒來(lái)時(shí)烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，成了冠軍。
這個(gè)故事告訴我們：做人不要驕傲，不要以為自己很了不起，人外有人，天外有天。我還感受到了烏龜不僅僅是靠它的踏實(shí)和虛心戰(zhàn)勝了高傲的兔子，重要的是它有一顆不服輸?shù)男�，和持之以恒的毅力�?/p>
我還記得我上了5年級(jí)，數(shù)學(xué)越來(lái)越差，考試總是七十多分，我想放棄，但我想起這個(gè)故事的小烏龜，我就沒(méi)有放棄，是這個(gè)故事讓我努力，認(rèn)真預(yù)習(xí)，我不斷地加勁。堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)了好的結(jié)果！我終于上了95分。
這件事告訴我們做人不要驕傲，不要以為自己很了不起，對(duì)困難不認(rèn)輸、正確的認(rèn)識(shí)自己，確定目標(biāo)，充滿自信，不怕困難，堅(jiān)持不懈；抓住對(duì)方犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，奮勇向前面。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
五年級(jí)《伊索寓言》讀后感6
伊索寓言不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。它的背后往往是人類最重要的話題和最真實(shí)的人性。
“牛和鹿”告訴我們?cè)谛袆?dòng)中必須小心。我們不能一邊忽視一種危險(xiǎn)，一邊躲避另一種危險(xiǎn)。“騾子和強(qiáng)盜”告訴我們，有時(shí)保持低調(diào)和不太招搖比較好。“烏鴉和鴿子”告訴我們，投機(jī)往往弄巧成拙�！懊桌�、兒子和驢子”告訴我們要獨(dú)立做事，不要總是受別人意見的'影響。
有一篇短文指出了人性的貪婪。
幾個(gè)商人在分享金錢和東西，忙著分頭行動(dòng)，算計(jì)著，爭(zhēng)論著。院子里的一根蠟燭插得不牢，掉在茶葉上著火了。即使火勢(shì)蔓延并包圍了商人，商人都在考慮他們能得到多少錢。
這篇文章是這樣描述的：一個(gè)商人喊道：“啊，我的桌子著火了。我沒(méi)有桌子。我以后還需要一千美元�！被鹪絹�(lái)越熱了，但是水桶是一個(gè)商人的。他拒絕讓每個(gè)人都使用它，因?yàn)閾?dān)心它會(huì)壞掉。商人不愿意用他們自己的東西來(lái)滅火，這種情況更為嚴(yán)重。
這場(chǎng)火真是個(gè)笑話。如果每個(gè)商人都無(wú)私地貢獻(xiàn)自己的財(cái)產(chǎn)去滅火，為整個(gè)集團(tuán)著想，火災(zāi)怎么會(huì)如此猖獗呢?商人眼里只有錢。如果不是他們心中的邪惡想法，他們?cè)趺茨苁ニ麄兊纳�，而不是分享他們的錢，讓自己受益呢?
最終的懲罰是：大火吞噬了整個(gè)商店，屋頂塌了下來(lái)。自私的商人和他們的金錢，以及他們永不滿足的欲望，都被燒成了灰燼�！�
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