《老人與海》讀后感范文
讀完某一作品后,你有什么體會(huì)呢?現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的《老人與!纷x后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《老人與!纷x后感范文1
《老人與海》中有這樣一段:光景太好了,不可能持久的,他想。但愿這是一場(chǎng)夢(mèng),我根本沒(méi)有釣到這條魚(yú),正獨(dú)自躺在床上鋪的舊報(bào)紙上。
不過(guò)人不是為失敗而生的他說(shuō):一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。不過(guò),我很痛心。把這條魚(yú)給殺了,他想現(xiàn)在倒霉的時(shí)候要來(lái)了,可我連魚(yú)叉也沒(méi)有了。這條登多索鯊魚(yú)是殘忍、能干、強(qiáng)壯而聰明的。但我比它更聰明,也許并不,他想,也許僅僅是武器比他強(qiáng)。
想點(diǎn)兒開(kāi)心事吧!老家伙他說(shuō):每過(guò)一分鐘,你就離家近一步,丟了四十磅魚(yú)肉你航行起來(lái)更輕快了。
就這段話讓我回味了很久,一望無(wú)際的大海,一葉扁舟,小舟上一個(gè)老人──一個(gè)硬漢在與現(xiàn)實(shí)與命運(yùn)做著無(wú)聲的頑強(qiáng)的.激烈的斗爭(zhēng),這位老人便是桑提亞哥。
海明威的《老人與!分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事:一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
一個(gè)人并不是生來(lái)就要被消滅的。你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。這是我最難忘記的一句話。也許,書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但最終還是讓鯊魚(yú)吃了,他只帶著魚(yú)骨上岸,可是他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)妥協(xié),他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
《老人與!纷x后感范文2
一個(gè)悲劇性的故事里,卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛轸~(yú)夫,捕不到魚(yú),還能算是真正的魚(yú)夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚(yú),那種“知其不可為而為之”的勇氣,難道不令我佩服嗎?不論是魚(yú)叉,小刀,短棍。一次一次被鯊魚(yú)帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)荷先チ,與敵人做殊死的博斗,能不算英勇嗎?我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結(jié)果,但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊,就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的,無(wú)論追求的東西是好是壞,追求的手段是正義,是卑劣,也許能夠得到就是最好的.結(jié)果吧。在充滿(mǎn)悲劇色彩的全之中,仍有一絲亮點(diǎn),那就是孩子。孩子帶回了老人的青春,使他找回了自我。如果沒(méi)一個(gè)人都擁有一份童心,一份天真,那世界不再總是灰色,就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐,也不回忘記飯前洗手,飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”,不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對(duì)死亡,卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥,也許真正害怕的可能是這些吧!
《老人與!纷x后感范文3
我讀過(guò)許多書(shū),它們讓我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了許多做人的道理,其中有一本書(shū),讓我體會(huì)很深,它就是著名作家海明威寫(xiě)的《老人與海》。
《老人與!愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊;馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。
以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī)!独先伺c海》中,主人公與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理,不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣,最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的馬達(dá),是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的'嗎?
自從讀了這本書(shū)之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判,而是越考不好,就越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門(mén)功課成績(jī),我沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試,我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然,我語(yǔ)文考試是班里的第一名,總成績(jī)上,我也是第一名。
今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《老人與海》讀后感范文4
在端午節(jié)期間,我讀了著名作家海明威最著名的作品之一《老人與海》這本書(shū),讀完后我受益匪淺。
《老人與!分饕菄@一位以打魚(yú)為生的年過(guò)半百的老人,他連續(xù)幾個(gè)月也沒(méi)有捕到一條魚(yú),遭到了其他漁夫的諷刺和嘲笑;但他并沒(méi)有因此放棄捕魚(yú),而是下定決心,一定要捕到一條大魚(yú)。于是,他劃著自己唯一一條小船,出海遠(yuǎn)航了。他在海上遇到了一條大馬林魚(yú),這條魚(yú)把老人的船在海上拖了三天三夜,終于精疲力盡,被老人用魚(yú)叉殺死,老人滿(mǎn)載而歸;但在歸來(lái)的途中,他遇到了大量的鯊魚(yú),他用盡了渾身解數(shù),可馬林魚(yú)還是被吃的只剩下骨架。老人堅(jiān)持把剩下的骨架帶回家鄉(xiāng),不但沒(méi)有一個(gè)人恥笑他,而且大家都贊嘆老人的勇氣和馬林魚(yú)的龐大。
讀了這本書(shū),我為老人堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了。雖然他幾個(gè)月都沒(méi)有捕到一條魚(yú),但他仍然不屈不撓地繼續(xù)出海捕魚(yú);雖然有大量的鯊魚(yú)襲擊他,但他無(wú)所畏懼,拼出全力和鯊魚(yú)搏斗,先是用魚(yú)叉,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,再用木棍,木棍斷了,他就用船上的鐵錨來(lái)?yè)敉缩忯~(yú);雖然馬林魚(yú)的'肉被吃掉了,但他堅(jiān)持把骨架帶回村子中;雖然老人在物質(zhì)上的所得是失敗的,但他在精神上的所得是非常成功的!
在讀這本書(shū)之前,我是一個(gè)上課從不敢大聲回答老師的提問(wèn)的,害怕回答錯(cuò)了而被老師批評(píng)的人,并且是一個(gè)因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)在95分以上就立馬氣餒的人,還是一個(gè)一遇到困難就放棄的人,但在讀了這本書(shū)之后,我受到了老漁夫的精神鼓勵(lì),改變了以前的學(xué)習(xí)、生活上的不足,在上課時(shí)敢于大聲地回答老師的問(wèn)題,而且不再因?yàn)橐淮慰荚嚢l(fā)揮失常就認(rèn)為自己考不好,不再遇到困難就放棄了,做到克服困難并調(diào)整好心理素質(zhì)把事情做好。
或許在很多人眼里,老人是一個(gè)古怪而又傻的人,但在我的眼里,他是一條真正的漢子,是我學(xué)習(xí)的榜樣。老人永遠(yuǎn)活在我的心中!
《老人與!纷x后感范文5
近期,我讀了現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。
桑地亞哥一連八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú),他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心,在第八十五天時(shí)照舊出海捕魚(yú)。這次,他終于捕到了一條體長(zhǎng)八十五尺,重一千五百磅的大馬林魚(yú)!桑地亞哥心中的快樂(lè)幾乎無(wú)法用言語(yǔ)形容!他奮力與馬林魚(yú)格斗……終于,他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚(yú),把它掛在船頭。但是,有許多兇猛的鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)奪桑地亞哥的戰(zhàn)利品,桑地亞哥毫不懼怕,他英勇無(wú)畏承受了鯊魚(yú)們的'應(yīng)戰(zhàn)。但敵眾我寡,桑地亞哥拼盡全力也沒(méi)能保住他費(fèi)盡周折捕來(lái)的馬林魚(yú),被鯊魚(yú)啃成一條骨架。
可我以為,桑地亞哥曾經(jīng)贏了!這是多么圓滿(mǎn)的失敗!
他固然沒(méi)能保住馬林魚(yú),但,他戰(zhàn)役前毫不懼怕的本性,戰(zhàn)役時(shí)英勇無(wú)畏的特性,戰(zhàn)役后不灰心的性格,都表現(xiàn)得淋漓盡致!難道,這不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?在生活中,我們遇到艱難都能做到迎難而上嗎?在敵眾我們寡時(shí)都能做到毫不懼怕嗎?在失敗過(guò)后都能重新振奮起來(lái)嗎?
不。我就做不到。在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí),遇到標(biāo)題很長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí),常常會(huì)被外表現(xiàn)象嚇到,從而選擇放棄。其實(shí)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單的,我們是被它的外表現(xiàn)象所嚇倒了。有一句話說(shuō)得好,明知山有虎,傾向虎山行,所以任何的事情都是一樣的,我們不能被艱難嚇倒,我們要學(xué)習(xí)桑地亞哥的不畏艱難才行。
古人云:日暮途窮疑無(wú)路,柳暗花明又一村。我們要滿(mǎn)懷自信心的去迎接應(yīng)戰(zhàn),英勇無(wú)畏地與艱難奮抗。由于我置信勝利永遠(yuǎn)屬于我們本人。
《老人與!纷x后感范文6
這個(gè)暑假,我讀了《老人與!愤@本書(shū),它的作者是美國(guó)著名作家海明威,它告訴我遇到困難要迎難而上,絕不能半途而廢。
這本書(shū)講述了一個(gè)令人思緒萬(wàn)千的故事。老漁夫桑提亞哥,已經(jīng)八十四天出海卻沒(méi)有捕到魚(yú)了。漁村里的年輕漁夫都看不起他。第八十五天,老漁夫桑提亞哥重整自信,再次出海捕魚(yú)。剛出海不久,他就捕到了幾條小魚(yú),他不滿(mǎn)足,就去更遠(yuǎn)的深海捕魚(yú)。經(jīng)過(guò)艱辛的努力,他終于捕到了一條巨大無(wú)比的魚(yú),這魚(yú)比他的木船都要大很多,他一直不敢把魚(yú)直接拉到船上,因?yàn)橐皇呛ε伦约簺](méi)有足夠的力氣,他沒(méi)有幫手,手也受傷了。二是害怕拉魚(yú)上岸的過(guò)程中,魚(yú)掙脫鉤子跑掉。于是,他就和大魚(yú)進(jìn)行了三天三夜的較量,終于瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),用魚(yú)叉射中大魚(yú),將大魚(yú)徹底殺死。
由于魚(yú)太大,他只好把魚(yú)栓在船上,結(jié)果大魚(yú)傷口冒出的'鮮血引來(lái)了鯊魚(yú)群。他又堅(jiān)持和這些可惡的鯊魚(yú)們進(jìn)行殊死的搏斗,最后,那條他捕來(lái)的大而漂亮的魚(yú)只剩下可憐的骨架。盡管如此,老漁夫還是將魚(yú)帶回了漁村,漁村的人看到那條巨大的魚(yú)骨頭,都感到十分震驚,他們欽佩老漁夫的勇敢。老漁夫桑提亞哥重新獲得了全村人的尊敬。
合上這本書(shū),我感到心潮澎湃,作者一波三折的寫(xiě)作手法,還有對(duì)老漁夫語(yǔ)言、心理的描寫(xiě),為我們展現(xiàn)了一個(gè)從不安于現(xiàn)狀、毫不畏懼困難、堅(jiān)持不懈、積極樂(lè)觀的老英雄形象。我想,我要學(xué)習(xí)他不安于現(xiàn)狀的拼搏精神,要樹(shù)立更好的、更大的目標(biāo),遇到困難迎難而上!因?yàn)樯罹拖窈Q,只有意志?jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。作者:邵子涵
《老人與海》讀后感范文7
我看了《老人與!,這篇海明威于1951年寫(xiě)的一篇小說(shuō)。
《老人與!愤@本書(shū)講的是一個(gè)老漁夫因年老體衰而好久好久沒(méi)打到魚(yú)了,于是其他漁夫便借此來(lái)嘲笑他。但老人并沒(méi)有理會(huì)那可怕的嘲笑聲,而是燃起斗志,與一個(gè)他手把手教大的小伙子一起下海比賽捕魚(yú)。
老人的運(yùn)氣很好,他遇上了一條大魚(yú),但由于他已不像年輕時(shí)那樣強(qiáng)健有力,只好無(wú)奈地被魚(yú)把船往大海深處拉。但老人沒(méi)有放棄?mèng)~竿,而是和大魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)意志力的較量。經(jīng)過(guò)了兩天兩夜,他終于獲得了勝利?烧(dāng)老人準(zhǔn)備載著戰(zhàn)利品回家時(shí),一群鯊魚(yú)卻盯上了他的大魚(yú),于是筋疲力盡的老人又和鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗,但老人最終還是沒(méi)有保住大魚(yú),只拉著一副魚(yú)骨回到了陸地。人們沒(méi)有再嘲笑他,因?yàn)樗麄円驯焕先四欠N頑強(qiáng)的意志力給震撼了!
讀完《老人與!罚业膬(nèi)心很不平靜。我被老人的舉動(dòng)和他那種不屈不撓的精神給感染了。他雖然已年老體衰,但他沒(méi)有服輸,沒(méi)有被任何困難所嚇倒。他憑著自己的意志與大魚(yú)搏斗、與鯊魚(yú)搏斗、與大海搏斗、與命運(yùn)搏斗。他不相信自己會(huì)敗,因?yàn)樗行拍,相信自己能行。他不愿低頭,他還要當(dāng)男子漢!
老人曾說(shuō)過(guò)一句話:一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。我很喜歡這句話。因?yàn)檫@句話里蘊(yùn)含的東西很多,只要你讀明白這句話,你就會(huì)受到很多啟發(fā),你就會(huì)被老人那永不言敗的精神所打動(dòng),所激勵(lì)。是呀,一個(gè)人不是生來(lái)就被打敗的`。雖然你可以消滅他的身體,但他的精神和信念還在,他就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。所以我們必須有頑強(qiáng)的精神和不屈信念,只有這樣在你面對(duì)困難的時(shí)候不被嚇倒,不被打敗。
《老人與!纷x后感范文8
在課文的世界里,有感動(dòng)的、傷心的、高興的……課文,但老人與海鷗卻帶給我無(wú)比的感動(dòng)。作文
老人與海鷗講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事:老人視海鷗為自己的親人、兒女,給海鷗喂食,取名字,把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待,而且老人毫不吝嗇買(mǎi)給海鷗4元的餅干,而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙;老人去世后,海鷗們?cè)诶先说腵遺像前翻飛盤(pán)旋,大聲?shū)Q叫,像是為老人守靈的白翼天使,他們好像在為老人守靈,不忍心離開(kāi)“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,他們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。當(dāng)然這是不可能的。
在課后,我一直帶著疑問(wèn):這位老人究竟是誰(shuí)?海鷗們與他無(wú)親無(wú)故,他為什么要對(duì)海鷗好呢?為什么要照顧他們?像他這樣的老人,應(yīng)該是躺在搖椅上,好好度過(guò)晚年,但為什么這個(gè)老人這么特殊呢?……種種原因給我?guī)?lái)了困擾。電腦給了我答案,老人覺(jué)得海鷗是幸福鳥(niǎo),吉祥鳥(niǎo)。海鷗在的地方,那兒的人就會(huì)快樂(lè),就會(huì)幸福。老人名叫吳慶恒,是昆明人,那兒的居民都把他稱(chēng)為“海鷗老人”。只要在當(dāng)?shù),紅嘴鷗“駕臨”,老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐,風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月退休工資只有三百零八元,大部分都用來(lái)給海鷗買(mǎi)食物,他舍不得坐車(chē),所以每天步行20公里給海鷗喂食。
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事,你給動(dòng)物感情,相對(duì)的,動(dòng)物就會(huì)回報(bào)你。因此,我得出了一個(gè)結(jié)論:你對(duì)動(dòng)物好,動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好,每種動(dòng)物都是有靈性的,它們都會(huì)報(bào)答對(duì)自己好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的感情相處后,一切冷冰冰的東西都會(huì)融化。
《老人與海》讀后感范文9
人生就像是一盤(pán)棋,對(duì)手則是我們身處的環(huán)境,有的人能預(yù)想十幾步,有的人只能看到幾步之外,甚至一步,在老人與海里面老人就是堅(jiān)持不懈的打魚(yú),在打魚(yú)中遇到困難。
記得有一次老人好幾天都沒(méi)有打到魚(yú),在一次意外中,他發(fā)現(xiàn)天上的鳥(niǎo)在水上徘徊,有些問(wèn)題,老人把頭低下,在鳥(niǎo)下有很多的魚(yú),老人不明白為什么鳥(niǎo)能發(fā)現(xiàn)魚(yú)?老人把船輕輕劃到有雨的地方,看著鳥(niǎo)群中其中一個(gè)俯沖水里,水下的`魚(yú)驚慌失措,在這會(huì)老人得到了很多魚(yú),跟著一連串的事情發(fā)生了,老人跟著鳥(niǎo)得到了一條大魚(yú),而就因?yàn)檫@條大魚(yú)的出現(xiàn)老人的冒險(xiǎn)歷程開(kāi)始了。
當(dāng)老人把這條魚(yú)征服以后,他已經(jīng)非常累了,他看看他所在的位置,找到回家的路,順著風(fēng)勢(shì)正往回趕,在往回趕的路上遇到了一群大鯊魚(yú),老人用自己的魚(yú)叉插死了兩條雙鰭鯊,可是他的魚(yú)叉卻被它們卷走了,于是他便拿起了船槳與鯊魚(yú)搏斗,雖然這樣風(fēng)險(xiǎn)很大,但是除了這別無(wú)選擇。他一邊傷心的看著他那條被鯊魚(yú)啃完了肉的大魚(yú)一邊與鯊魚(yú)搏斗。最終他打敗了所有的鯊魚(yú),但是他的獵物卻只剩下了一個(gè)骨架。
老人經(jīng)過(guò)了幾天幾夜終于回到了家,躺在自己的床上睡著了,他又夢(mèng)見(jiàn)了那群獅子。白天,孩子像平常一樣來(lái)窩棚前看看老人回來(lái)了沒(méi)有,然而他今天沒(méi)有失望,但當(dāng)他看到老人的手已經(jīng)血肉模糊的時(shí)候,他哭了,哭得很傷心。他托人照看好那條魚(yú)骨架,拿來(lái)了一罐熱咖啡,含著淚看著老人喝了下去。
“一個(gè)人生下來(lái)不是注定被打敗的,而是有一種永不言敗的精神才行。”讓我們把所剩無(wú)幾的棋子,放在最佳的位置吧!
《老人與!纷x后感范文10
在這個(gè)寒假里我看了《老人與海》。書(shū)中主要講了老人在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條大馬哈魚(yú),開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)3天3夜的追捕,最后大魚(yú)被他殺死,而在歸程中老人又遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)老人只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨……
這本書(shū)給我最大的啟示就是不要害怕失敗和困難。
在書(shū)中,老人是多么堅(jiān)強(qiáng),不害怕失敗,不害怕困難,因此厄運(yùn)并沒(méi)有把老人打倒,老人卻把命運(yùn)踩在了腳下,成為了生活中的強(qiáng)者。
在電影里,我也看到過(guò)類(lèi)似的場(chǎng)景。在《一條狗的使命》中。小狗貝利為了找回自己的主人伊森,歷經(jīng)了一次一次的失敗和困難重生了四次,最后終于找到伊森。小狗貝利的這種精神不是與老人一樣么?
在現(xiàn)實(shí)生活中,碰到困難是難免的,可我們要正視困難,用堅(jiān)持不懈的精神去打敗它,如果失敗了,就要從失敗中吸取教訓(xùn)……再想想自己,每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想退縮,想放棄。當(dāng)我每次考試沒(méi)考好時(shí),我就會(huì)不敢正視,于是對(duì)下次考試也失去了信心,從而一次又一次的失落。仿佛進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)。但讀了《老人與!泛,我知道了人生沒(méi)有不失敗的,每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)失敗,而我們要做的.是在失敗過(guò)后重新站起來(lái),勇敢的去面對(duì),去尋找失敗的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并戰(zhàn)勝它。
面對(duì)困難,我們還要向老人一樣付出辛勤的汗水,沒(méi)有付出怎能有收獲?天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,就算努力到最后也沒(méi)有成功又有什么關(guān)系?我們努力過(guò)了,便不會(huì)留下遺憾。
我相信,在我的努力下,我一定會(huì)變得像老人那樣勇敢,那樣不怕困難。更不怕失。
《老人與!纷x后感范文11
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自我精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,能夠說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú),這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú),是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚(yú),經(jīng)過(guò)殊死的搏斗,馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱,海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他期望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的'事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和期望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描述到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮此刻老人的夢(mèng)中,一向在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度,告訴我們?cè)鯓尤?yīng)對(duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有!
一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。
《老人與!纷x后感范文12
每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的靈魂!最近,我讀了海明威的小說(shuō)《老人與!,讀完這本書(shū),我不禁思緒萬(wàn)千:勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得那么得重要,重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值,老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事,一次次地超越自我,不得不令我們感到敬佩,它所帶給我們的是一種自信,一種強(qiáng)大的精神力量,一種不屈的意志。
初讀,我的腦子頓時(shí)迷茫了:一個(gè)孤獨(dú)的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢?小說(shuō)描寫(xiě)的'是一位年邁六十的老漁夫,他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),就在一次出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),但由于魚(yú)實(shí)在太重了,拉不上來(lái),之后他明白這是大馬林魚(yú),老漁夫同魚(yú)周旋了幾天大魚(yú),魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死,在途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,但都被他化險(xiǎn)為夷,讓其他漁夫敬佩不已。
要有著堅(jiān)持不懈的精神,才能勝利,可書(shū)中的老人經(jīng)常都是堅(jiān)持著,屢屢失敗。讀完后,我不斷思考著,之后我又明白:他象征著堅(jiān)不可摧的精神,生活上,他失敗了,但在精神上他始終是勝利者。他那頑強(qiáng)抗擊的精神,展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴(yán)。而我卻恰恰相反。
每當(dāng)我遇到難題是就頭疼了,都沒(méi)思考就請(qǐng)教別人。但如今讀了這本書(shū),我不禁感到慚愧,一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神,何況我們這些青年呢?從今天起,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣,我們才會(huì)看到人生的輝煌!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!比松飞,條條路坎坷,充滿(mǎn)不公平。生命總是向前的,你唯一能做的只有堅(jiān)持!我們雖不能決定生命的長(zhǎng)度,但一定可以拓寬生命的寬度!不管遇到什么挫折什么荊棘,都要堅(jiān)持到底,站在人生頂峰,大喊:“我是生命的強(qiáng)者!”
六年級(jí):蔡新宇
《老人與!纷x后感范文13
朋友推薦了我一本書(shū)《老人與海》,故事的內(nèi)容主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打漁經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后,他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚(yú)。老人費(fèi)盡心力,把大馬林魚(yú)扎死。然而,等待老人的是更大的考驗(yàn),一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)撲了過(guò)來(lái)。最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú),老人憑著頑強(qiáng)的意志順利返航,盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
就像書(shū)中寫(xiě)的那樣——悲劇是無(wú)法打敗英雄的.,每當(dāng)遇到困難的時(shí)候我都會(huì)想到這句話。我們遇到的一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折,與老漁夫相比,簡(jiǎn)直不值一提。
升入初中,嶄新的初中生活給我?guī)?lái)了極大的挑戰(zhàn)。記得在前段時(shí)間的一次考試中,我的英語(yǔ)成績(jī)從95分跌到了80分。我在天上飄浮著的心一下子就沉了下來(lái),一陣悲傷涌出心頭。我暗暗下定決心要證明自己,把年級(jí)排名再提升一個(gè)層次。
設(shè)定了目標(biāo),就要朝著目標(biāo)去努力。從此我對(duì)學(xué)習(xí)更加努力,課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí),把預(yù)習(xí)中遇到的不理解的做上記號(hào),上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)。除了聽(tīng)課要講方法之外,我上課還仔細(xì)做好筆記,下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
卡萊爾曾說(shuō)過(guò):“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力!蔽艺J(rèn)為努力可能會(huì)撒謊,但不努力就一定沒(méi)結(jié)果。我們碰到挫折時(shí),應(yīng)該要勇敢面對(duì),在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的:“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”
現(xiàn)在我就要努力起來(lái),桑地亞哥永不言棄的精神時(shí)刻激勵(lì)著我。
老師寄語(yǔ):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”書(shū)是一個(gè)良師益友,它教會(huì)我們很多做人的道理。多讀書(shū)能陶冶人們的情操,開(kāi)闊人們的眼界。
《老人與!纷x后感范文14
“……而那個(gè)孩子就坐在他旁邊,看著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子……”“啪!”我合上了書(shū)頁(yè),我讀完了老人與海這本書(shū)后,得到了深深的感悟……
一個(gè)叫圣地亞哥的老人,連續(xù)八十四天也沒(méi)有捕到魚(yú),于是,跟著他的一個(gè)小孩也走了,老人每一天單獨(dú)去打漁,再這么一天,老人單獨(dú)遇見(jiàn)了多條鯊魚(yú),與鯊魚(yú)搏斗最終贏得了勝利。
這一整部小說(shuō)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)了這么一件事,但是,從始至終,老人從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己失去信心。一根漁線緊緊的牽著老人的思緒,老人雖然“不信教”,但是卻有他虔誠(chéng)的信念,他對(duì)自己有很大的信心,即使是很多的鯊魚(yú)圍攻他的小船,在他的船即將都翻了的時(shí)候,他都沒(méi)有感到失去信心。文章的語(yǔ)言在對(duì)老人搏斗的細(xì)節(jié)的描寫(xiě)中很細(xì)致,由白天到黑夜,由黑夜到白天,老人將船上全部的工具全部都用來(lái)與鯊魚(yú)搏斗,老人雖然是一個(gè)普普通通的漁夫,他確實(shí)沒(méi)有什么好運(yùn)氣,但是他的信念是很好的。一小點(diǎn)兒的工具,連漁網(wǎng)也沒(méi)有。但是,也許他在工作上沒(méi)有什么好運(yùn)氣,但是他與身邊的.那個(gè)孩子感情深厚,當(dāng)時(shí)老人在于鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候,兩天兩夜也沒(méi)有回來(lái),孩子到老人房子里面去找老人的時(shí)候,是哭著出來(lái)的。孩子雖然是一個(gè)小小的孩子,但是他與老人捕魚(yú)時(shí)的所有的事情他都記得。所以,孩子是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。老人是一個(gè)勇敢的人!耙粋(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗他!崩先擞米约旱木裨忈屃诉@句話。只有老人這樣勇敢的人才能是這種人。我們是不是也要向這位圣地亞哥老先生的精神學(xué)習(xí)呢?
一根釣線,詮釋了老人的精神,緊緊牽著老人的信念,正因?yàn)槔先擞羞@種偉大的信念,有他對(duì)人生的期望,有他勇敢的精神,才讓他成為了一位偉大的漁夫!
《老人與!纷x后感范文15
《老人與海》的作者海明威曾獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),這本書(shū)的確是一本好書(shū)。
它講述了一個(gè)老人出海捕魚(yú),但直到第八十五天才在遠(yuǎn)海中捕到了一條大馬林魚(yú),與其搏斗兩天兩夜后終于殺死了它。然而,等待老人的是更大的考驗(yàn)。在歸途中遇到鯊魚(yú)的圍攻,筋疲力盡的他,在一無(wú)幫手二無(wú)武器的.情況下,仍不服輸,最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú),老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航,而拖回的卻是光禿禿的大馬林魚(yú)的骨架……
老人這個(gè)形象告訴我們:不管做什么事都要堅(jiān)持、努力、執(zhí)著,哪怕面對(duì)的是失敗……
記得三年級(jí)時(shí),父母在鋼琴老師家旁租了房子,為的是讓我能考入音樂(lè)學(xué)院。六月初,老師突然要求我考十級(jí),但只給兩個(gè)月時(shí)間。我內(nèi)心很抵觸,每天在媽媽的督促下,渾渾噩噩地練琴八個(gè)小時(shí)……以前,我覺(jué)得練琴好玩,沒(méi)想到會(huì)這么艱巨。練了幾天后,我累到極點(diǎn),整天在家欲哭無(wú)淚……這時(shí),我讀了《老人與!,內(nèi)心一震,不禁質(zhì)問(wèn)自己:書(shū)里的老人八十四天打不到魚(yú),仍不肯返航;打到魚(yú)后,與鯊魚(yú)搏斗了兩天兩夜,雖然魚(yú)在歸途中被吃光,可他仍把魚(yú)骨頭拖回岸邊!——你只是考鋼琴十級(jí),這點(diǎn)困難都克服不了?我幡然醒悟,決定改過(guò)自新。在此以后的一個(gè)多月,我專(zhuān)心致志地狂練,忘乎所以地一遍遍么復(fù)琢磨……盡管我的手指隱隱作痛,但我通過(guò)吮吸它減輕痛感,仍堅(jiān)持每天練琴八小時(shí),媽媽心痛極了。
在考級(jí)當(dāng)天,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地步入了考場(chǎng),琴?gòu)椥性屏魉V也倒背如流!最終,我花了兩個(gè)月的時(shí)間,就考出了十級(jí)……今后若再遇困難,也以老漁翁為榜樣,不服輸,堅(jiān)持到底。
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