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《神筆馬良》讀后感(合集15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的《神筆馬良》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《神筆馬良》讀后感1
"如果美麗是一封推薦信，那么善良就是一張信用卡。"就像神筆馬良的故事一樣，它從古代到現(xiàn)代一直廣為流傳。
故事中的馬良非常喜歡畫畫，但是這個(gè)貧窮的家庭甚至買不起筆。盡管如此，馬良是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子，沒(méi)有放棄。每次他砍柴，他都利用休息時(shí)間練習(xí)用樹枝或石頭作筆畫畫。日復(fù)一日，馬良的`畫變得栩栩如生。他的故事感動(dòng)了天堂，讓他在夢(mèng)中得到了一支神奇的筆。這支神奇的筆能把這幅畫變成現(xiàn)實(shí)。從那時(shí)起，他為窮人拉牛和谷物，村民們都非常感謝他。不久，縣長(zhǎng)知道了這件事，要求馬良畫一座金山。馬良畫了另一艘船和一片大海�？h長(zhǎng)上船后，馬良又刮了幾次大風(fēng)，引起了一場(chǎng)大浪，淹死了縣長(zhǎng)。
《神筆馬良》讀后感2
自從讀了《神筆馬良》一書后，引發(fā)了我一連串的思考：馬良為什么不為自已畫上幾座金山銀山？
馬良很愛(ài)畫畫，但父母早世，家里很窮連一枝筆都買不起。晚上，他只能睡在破爛不堪的窯洞里。一天，他走在路上看見(jiàn)一個(gè)官員在畫畫，不知不覺(jué)的就走了進(jìn)去，因?yàn)闆](méi)有筆被官員給攆了出來(lái)，馬良下定決心要畫畫。后來(lái)，他不斷地努力每天都畫，幾天后他的墻上到處都是畫，終于有一天他得到了一只神筆，畫什么都能活。沒(méi)幾天，這件事情就傳開了，貪心的'官員要他畫金山，皇上要他畫金磚，馬良都不肯畫，后來(lái)馬良畫了一片海，淹死了太子、將軍、公主、妃子和皇上，還畫了一枝箭刺死官員。
我覺(jué)得馬良很善良，能幫助窮苦百姓，為民除害，人不能太貪，馬良的堅(jiān)持使我敬佩，他的堅(jiān)持勇敢換來(lái)了生活的安寧。
我從中明白了：如果你想成功那你就必須付出努力，你所努力就好比正在攀爬險(xiǎn)峻的山峰，如果你在攀峰的中途停了下來(lái)，就會(huì)從峰上跌下來(lái)，結(jié)果一事無(wú)成。
《神筆馬良》讀后感3
我讀了《101個(gè)經(jīng)典神話》這本書，里面有一篇故事叫《神筆馬良》。
故事的`主人公馬良從小是個(gè)孤兒，他喜歡畫畫，可他家一支筆都沒(méi)有，只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上，馬良睡覺(jué)了，夢(mèng)見(jiàn)一位爺爺給他一支筆，馬良?jí)粜蚜艘豢�，果然手中有支筆�！耙俏矣心侵ЧP，那該多好�。 币粋�(gè)財(cái)主知道了這件事，就派人去捉來(lái)馬良，財(cái)主讓馬良給他畫畫金元寶，馬良不肯畫，財(cái)主就把馬良關(guān)了起來(lái)，后來(lái)馬良想了辦法從財(cái)主家逃了出來(lái)。
從此后，馬良專門給窮苦人畫畫，讓大家過(guò)上好日子。
這篇故事告訴大家馬良既聰明有樂(lè)于助人。大家要學(xué)習(xí)馬良的聰明，沒(méi)有筆用樹枝畫畫，財(cái)主把他關(guān)起來(lái)，他想了辦法逃了出來(lái)。還要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神，財(cái)主讓他畫金元寶，馬良不肯畫，后來(lái)逃出來(lái)以后還專門為窮苦人畫畫，讓大家過(guò)上好日子！
《神筆馬良》讀后感4
今天我讀了神筆馬良這本書，這本書深深地吸引我。
不久，大官知道馬良有只神筆，就把馬良抓過(guò)來(lái)叫馬良畫搖錢樹，馬良不肯。于是他畫了一片大海，在海里畫了一座金山。大官說(shuō)：“畫一艘船去運(yùn)金子�！瘪R良畫了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山開去。大官嫌太慢，大官對(duì)馬良說(shuō)：“畫點(diǎn)風(fēng)�！瘪R良加幾筆粗大的風(fēng)，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂(lè)于助人。
大家應(yīng)該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直，有樂(lè)于助人的精神，馬良是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給買不起車的`窮人畫車，讓他們不會(huì)走路太累。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給買不起學(xué)習(xí)用品的小朋友，畫很多學(xué)習(xí)用品讓他們好好學(xué)習(xí)。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給村里的小朋友畫很多電視機(jī)，讓他們看電視。馬良是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，馬良是大家學(xué)習(xí)的指路燈。
《神筆馬良》讀后感5
大家聽過(guò)神筆馬良的故事嗎?這個(gè)故事的資料主要講的是從前一個(gè)孩子叫馬良，他很喜愛(ài)畫畫，但是家時(shí)很窮沒(méi)有錢，連一支筆都沒(méi)有。有一次，他去放牛，看到了別人在畫畫，就走進(jìn)去，想要一支筆，學(xué)習(xí)畫畫。但是畫師看到他沒(méi)有錢，就不給馬良。馬良很生氣，從此就用心學(xué)畫畫，走到哪里都學(xué)畫畫。有一天，馬良撿到一支神筆，畫什么，就變成真的`。馬良就專門給窮人畫畫，窮人需要什么他就畫什么。很快就給大官知道了，大官找到了馬良，想要馬良畫金元寶。馬良就畫了座金山，并且把金山畫在大海里，這樣就把大官淹死在大海里。
我讀完了這個(gè)故事，懂得了做人必須要做個(gè)好人，像馬良一樣，幫忙別人，并利用智慧戰(zhàn)勝了壞人，還要學(xué)習(xí)馬良學(xué)畫畫這種不怕苦不怕累的精神。
《神筆馬良》讀后感6
今天下午開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我很期待去閱覽室看書，可是我聽見(jiàn)劉老師說(shuō)閱覽室被人占用了。
我有點(diǎn)小失望，看書的希望破滅了，我的心思只能在下次實(shí)現(xiàn)了。家長(zhǎng)會(huì)前，大多數(shù)同學(xué)都被提前接回去了，剩下的同學(xué)跟著肖老師去多媒體教室看電影，我們看了幾個(gè)故事片，我最感興趣的`是“神筆馬良”，故事很神奇，我也希望自己能像馬良一樣勇敢和聰敏，有一只神筆，畫出寬廣的馬路，就不會(huì)堵車了，畫許多好看的圖書，分給同學(xué)們，大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
《神筆馬良》讀后感7
我看了《神筆馬良》的故事，覺(jué)得很有趣，讓我久久不能忘懷。
一天晚上馬良躺在床上，突然來(lái)一個(gè)了老人他知道馬良很喜歡畫畫，便給了他一根神筆。馬良給別人畫了鋤頭、耕牛、耙子……消息很快傳到了地主的耳朵里，想讓他凍死，自己拿到神筆�？墒�，馬良用自己的`智慧逃到了小鎮(zhèn)里。皇上的官員知道了馬良有神筆�；实郯阉蜻M(jìn)天牢自己畫金山，可是每次都是一堆石頭。皇帝只好讓他畫。馬良畫了海，島上有畫了金山。官員們坐上了馬良畫的木船，馬良畫了幾筆大風(fēng)，把他們淹死了。
馬良人窮志不短，堅(jiān)持畫畫，得到了神筆。得到了神筆的馬良懲惡揚(yáng)善、當(dāng)一個(gè)善良的人。
我們要像馬良一樣，堅(jiān)持不懈、不顧嘲笑、做一個(gè)善良的人。
《神筆馬良》讀后感8
我讀了《101個(gè)經(jīng)典神話》這本書，里面有一篇故事叫《神筆馬良》。
故事的主人公馬良從小是個(gè)孤兒，他喜歡畫畫，可他家一支筆都沒(méi)有，只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上，馬良睡覺(jué)了，夢(mèng)見(jiàn)一位爺爺給他一支筆，馬良?jí)粜蚜艘豢�，果然手中有支筆。“要是我有那支筆，那該多好��！”一個(gè)財(cái)主知道了這件事，就派人去捉來(lái)馬良，財(cái)主讓馬良給他畫畫金元寶，馬良不肯畫，財(cái)主就將馬良關(guān)了起來(lái)，后來(lái)馬良想了辦法從財(cái)主家逃了出來(lái)。
從此后，馬良專門給窮苦人畫畫，讓大家過(guò)上好日子。
這篇故事告訴咱們馬良既聰明有樂(lè)于助人。咱們要學(xué)習(xí)馬良的`聰明，沒(méi)有筆用樹枝畫畫，財(cái)主將他關(guān)起來(lái)，他想了辦法逃了出來(lái)。還要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神，財(cái)主讓他畫金元寶，馬良不肯畫，后來(lái)逃出來(lái)以后還專門為窮苦人畫畫，讓大家過(guò)上好日子！
《神筆馬良》讀后感9
今天，我讀了 《神筆馬良》。講的是一個(gè)叫馬良的小朋友，特別愛(ài)畫畫，可是沒(méi)有錢買畫筆和紙。有一天他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)老爺爺送她一支筆，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)枕邊真的.有一支筆，他拿起筆就迫不及待的畫了起來(lái)。他畫了一只小鳥，小鳥竟然飛走了。
他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個(gè)消息被老財(cái)主知道了，就派人把神筆搶走了。可他畫的金幣變不成真的，就派人把馬良抓來(lái)，馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹，老財(cái)主叫馬良畫船老財(cái)主坐船去小島，可他嫌慢就叫馬良畫風(fēng)，大風(fēng)一會(huì)兒就把船吹翻了，老財(cái)主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。
看了這篇故事，我就想：假如我有一支神筆，我會(huì)讓干旱的地區(qū)不再干旱，讓那里的小河不在干涸，假如我有一支神筆我會(huì)讓山區(qū)的孩子有書讀有學(xué)校有明亮的教室，有新課桌和體育器材，假如我又有一支神筆，我會(huì)讓世界和平?jīng)]有災(zāi)難沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
《神筆馬良》讀后感10
國(guó)慶節(jié)媽媽給我買了一本神筆馬良的書。里面的內(nèi)容是：從前有一個(gè)孩子叫馬良，他很喜歡畫畫，但是他家里很窮，連一只筆也沒(méi)有，他想去畫館學(xué)畫畫，可是畫師看不起他，就把他趕出了畫館。馬良是個(gè)有志氣的`孩子，于是他每天都用枯樹枝在地上畫畫，天長(zhǎng)日久，他畫的鳥都差不多會(huì)飛了，他畫的魚都差不多會(huì)游了，但是他還是沒(méi)有一只筆。有一天，有一個(gè)白胡須老人送給了他一只神筆，這只神筆畫出來(lái)的東西會(huì)變成真的。
馬良就給鄉(xiāng)親們畫了很多好東西。有一個(gè)壞心眼的財(cái)主想奪走神筆，就想出很多壞主意，但最后都沒(méi)有得逞。最后馬良和窮苦人在一起，天天為他們畫畫。
讀了這本書，我覺(jué)得馬良是個(gè)聰明、勇敢的孩子，他很有愛(ài)心，幫助窮苦人畫畫，我以后要向他學(xué)習(xí)。
《神筆馬良》讀后感11
我在少兒圖書館閱讀了《神筆馬良》的故事，這是一個(gè)神話小說(shuō)，故事講得是馬良喜歡畫畫，走到哪畫到哪。一天晚上，他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)神仙給了他一支神筆，起來(lái)后果然在身邊發(fā)現(xiàn)了一支筆。這支筆畫什么，什么就會(huì)活靈活現(xiàn)，變成真的。馬良就拿這這支神筆四處幫窮人畫畫，窮人們需要什么，他就畫什么。有一天，一個(gè)大財(cái)主想抓住馬良，馬良卻畫了一匹馬逃跑了。后來(lái)皇帝也想抓馬良，為他所用，馬良又靠聰明才智，化險(xiǎn)為夷，而且挽回了自己的`性命。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得我們應(yīng)該運(yùn)用自己的聰明才智和一技之長(zhǎng)，去幫助有需要的人�？墒�，對(duì)于那些自大、目中無(wú)人或心存歹念的人，我們要學(xué)習(xí)馬良，勤動(dòng)腦與他們作斗爭(zhēng)，同時(shí)會(huì)在危機(jī)關(guān)頭，想辦法保護(hù)好自己。
《神筆馬良》讀后感12
這篇文章講的是一個(gè)叫馬良的'孩子，家里很窮，買不起一支筆。但是他很喜歡畫畫，他見(jiàn)到什么就用樹枝在沙地上畫什么。后來(lái)，一位白胡子老頭給他了一支神筆，馬良用神筆給村里的窮人畫畫，畫什么就有什么。大官聽說(shuō)馬良有一支神筆，就派兵來(lái)捉他，大官讓馬良畫金元寶和搖錢樹，馬良說(shuō)：“我不會(huì)畫。”大官氣急了，把馬良關(guān)在監(jiān)牢里，半夜，馬良畫了一扇門，逃走了。大官把他抓回來(lái)，又叫他畫金山，馬良先畫了無(wú)邊無(wú)際的大海，又畫了一座金山和一艘大船。大官跳上船，馬良就畫了幾筆粗大的風(fēng)，大官被淹死了，馬良又回到村里給窮人畫畫。
這個(gè)故事很有趣，我很喜歡看。馬良真是個(gè)聰明的孩子，他用智慧斗敗了大官。
《神筆馬良》讀后感13
讀了《神筆馬良》的故事后，我覺(jué)得馬良是個(gè)善良的孩子，他用一只神筆，幫助窮苦的人們，讓他們過(guò)上幸福的生活。給我的啟示是：要懂得分奉獻(xiàn)，不能自私自利，就像那個(gè)縣官一樣，最后得不到好下場(chǎng)。好人有好報(bào)，像馬良一樣有一顆善良的心。
假如我有一支神筆，我要給災(zāi)區(qū)的孩子畫上衣服，鞋子，還有好多吃的，讓他們衣食無(wú)憂，過(guò)上幸福的`生活。
假如我有一支神筆，我要畫上我最喜愛(ài)的平板電腦。
假如我有一支神筆，我要畫張五百萬(wàn)的彩票，給媽媽三百萬(wàn)，給爸爸一百萬(wàn)，剩下的留著給自己買文具，書，
還有我喜歡的游戲卡·······
《神筆馬良》讀后感14
寒假的時(shí)候我讀了一本書《神筆馬良》，我非常喜歡馬良，因?yàn)樗赂覚C(jī)智，還特別善良。
馬良是一個(gè)貧窮的孩子，他特別喜歡畫畫，走到哪里都畫畫，可是因?yàn)楦F，他買不起畫筆，他就在山坡上，小溪邊畫畫，任何東西都能成為他的畫筆，他特別渴望能有一只畫筆。
終于有一天，一個(gè)白胡子老爺爺送給他了一只畫什么就有什么的`神筆，馬良拿著它給窮人畫畫，不久，貪得無(wú)厭的財(cái)主知道了，就想要馬良幫他畫一棵搖錢樹，馬良很不愿意，可是又沒(méi)有辦法，機(jī)智的他就把搖錢樹畫在大海里的一座小島上，又畫上大船，等財(cái)主上船后馬良又畫了很大很大的風(fēng)，大船翻了，財(cái)主被淹死了，馬良又能幫窮人畫畫了。
我覺(jué)得我應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí)，他善良，助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助村里的窮人畫畫，尤其是他的勇敢機(jī)智，不顧財(cái)主的威脅恐嚇，想出好辦法幫大家除去了壓迫，馬良真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
《神筆馬良》讀后感15
今天我讀了《神筆馬良》這篇故事。故事講的是一個(gè)叫馬良的小男孩，家里很貧窮。他喜歡畫畫，可是又買不起筆，只能用樹枝在地上畫。畫的時(shí)間長(zhǎng)了，他畫的畫就跟真的一樣。他很想將所畫的畫都保留下，可是他看看家里破舊的房屋，傷心地哭了�？拗拗�，他睡著了。夢(mèng)中一個(gè)老爺爺給了他一支筆，他非常高興。醒來(lái)后，他用這支筆在墻上畫了一只大公雞，大公雞竟從墻上跳了下來(lái)，“喔喔”直叫。原來(lái)老爺爺送給他的'是一只神筆。馬良又用神筆畫出了許多好吃的東西，拿去送給其他的窮人。
從這段故事中，我看出馬良是一個(gè)善良的、有同情心的小男孩。如果每個(gè)人都像他一樣有同情心，那咱們生活的世界就會(huì)變得更加美好。
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