搗蛋鬼日記讀后感
一天就要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編精心整理的搗蛋鬼日記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
搗蛋鬼日記讀后感1
這是一本生動又有趣的意大利小說。
書中的主人公加尼諾在9歲生日時，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的`封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說自己的故事……下面我就講一個關于他的故事：貝蒂娜姑媽有一盆心愛的龍膽草，加尼諾為了讓姑媽高興，就在龍膽草下面綁了一根小木棒。貝蒂娜姑媽去打水時，加尼諾趁姑媽不注意，將小木棒往上頂了一下，龍膽草順勢長高了一截。貝蒂娜姑媽回來見了十分驚訝。姑媽又轉身去拿剪刀修剪龍膽草的枝葉，加尼諾就又把小木棒頂了一下，貝蒂娜姑媽見龍膽草驚人的生長速度，高興的差點暈過去。
姑媽就這樣目瞪口呆地看著龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊，呀”的驚呼！加尼諾越頂越開心，一不留神就將花盆頂翻了！貝蒂娜姑媽這才才恍然大悟！加尼諾就是這樣，常常好心辦了壞事，玩笑竟也成了搗蛋！
但是，他本身的善良，勇敢感染了每一位讀者！我們要學習他善良的本質，摒棄他的調皮搗蛋！
搗蛋鬼日記讀后感2
這部小說講述了九歲的小男孩“加尼諾”，受到姐姐的啟發(fā)學寫日記，上演了他在半年里種種傳奇的搗蛋經歷。從書名大家就可以猜到，這本書講了許多有關于“搗蛋”的故事。
加尼諾是一個總因為好心而闖禍的孩子，他不僅僅只是會惡作劇，他更是一個聰明熱情誠實充滿正義感和好奇心富有想象力的孩子。
他的故事非常多，你想也想不到，他曾經在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術，差點兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動閘，僅僅出于好奇；他自己搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的'小孩……
這些事雖然給他帶來了快樂，但也給他帶來了委屈，原來，加尼諾的快樂建筑在“倒霉”的邊緣。每次我看到一些特別搞笑的地方，都會忍不住開懷大笑，有時甚至都能笑出眼淚來。
這本書讓我學到了一個道理：在做任何事之前，都要經過深思熟慮，考慮做這件事后會有怎樣的結果，才能開始行動。其實我也挺同情加尼諾，他闖禍之后，大人們不分青紅皂白就是一頓痛打大罵。我也十分佩服加尼諾這做事的勇氣，這可不是一般人能做到的。
搗蛋鬼日記讀后感3
從上周開始，我對這本書產生了濃厚的興趣，就拿起了一直久久放在書柜上的它。
這本書的作者是意大利的萬巴，主要講了主人公加尼諾十分的.調皮搗蛋，常常令家人十分頭痛。并且也是他的童年寫照，這是一本時而令我捧腹大笑，時而又令我深思的書本，這本書通過孩子的視角，揭露了大人世界的虛偽的這本書與荒唐。
而加尼諾的一次又一次的調皮搗蛋，也給家里人帶來了毀滅性的災難--""姐姐的舞會被毀""馬拉力差點失明，竟選失敗以及失去大筆遺產。……
這本書里我最喜歡，印象最深刻的一段是加尼諾怕因為自己導致姐姐的舞會被毀，怕姐姐打他，從而踏上了逃往貝蒂納姑媽家的片段，非常精彩。
而另一段故事是值得我們深思的，加尼諾的媽媽告訴過它，只要說謊話就會下地獄，而一天，有人來收房租，媽媽讓姐姐說她不在家，而加尼諾為了讓媽媽不下地獄，就大聲說：“媽媽沒不在家。她在樓上�！笨墒怯懙搅艘欢汛颉Ｋ�，大人世界是這虛偽的本書，這本書運用了許多幽默風趣的語句和文筆，充分風刺了大人虛偽的面貌---姐姐們總是在背后拿別人的照片在寫字評論………
而這本日記體的自傳式小說，也深得廣大讀者的喜愛。
搗蛋鬼日記讀后感4
寒假里我讀了<<搗蛋鬼日記>>這本書。嘉尼諾是書中的主人公，他是一個調皮,搗蛋，快樂而又倒霉的小孩。他把每天所思所想都記錄了下來。他曾闖下了種種“滔天大罪”。誰也不愿撫養(yǎng)這個“禍害”，被他父親送進了寄讀學校，但他用全部的搗蛋和才能反抗學校對學生的虐待，因而又遭到辭退。
嘉尼諾也總好心辦壞事，本來想給他叔叔換個新的文件夾，把舊的文件夾給燒了，可沒想到舊文件夾里有一份重要的文件卻給燒了。叔叔失去了一次重要的官司，也毀掉了叔叔的政治生命。可想而知，嘉尼諾又受到了一次嚴重的抽打......
看這本書時,我時而開心，時而擔心，時而驚訝，時而又緊張，我好似眼前出現了一個活潑調皮的小男孩，簡直是不能控制自己的情緒。到處去闖禍。可搗蛋,貪玩,是孩子的`本性.我也曾想到自己,經常闖禍。多么想得到大人的理解和支持。
書中蘊藏著快樂，而快樂卻徘徊在倒霉邊緣。我發(fā)現“倒霉”一詞經常都出現在嘉尼諾的日記里呢!
沒看過這本書的同學，請快快去看哦，相信你一定會看見心底的歡笑和委屈。也請大人們也去看看，相信您們也一定能找到童年的記憶，而暗自偷笑。。。不過請大人們要原諒小孩做的種種錯事，我相信，我們長大了后，會讓您們感到高興與自豪的!
搗蛋鬼日記讀后感5
近期我買了一本說《搗蛋鬼日記》。它是一本自傳體小說，也是作者萬巴自己童年生活的真實寫照。
這本書的主人公加尼諾用日記的方式寫下了他在半年的時間里種種調皮搗蛋的經歷，時而令人發(fā)笑，時而令人生氣，苦笑不得。他在姐姐的.婚禮上把爆竹栓在了姐夫的扣眼上;他在家里玩釣魚，卻釣下了一位老人的牙齒;他在火車上出于好奇拉下了緊急制動閥……媽媽說,因為有了他,她成為了世上最不幸的女人。他就是搗蛋鬼加尼諾，一個總是因為好奇而闖禍的孩子。但是他也是一個十足的小男子漢。他用智慧懲治了寄讀學校作惡多端的校長和校長夫人。用勇敢贏得了同學的崇拜和喜愛。
我覺得搗蛋鬼也是需要一個聰明的大腦的。他將他想說的話都寫在了日記里。他認為，孩子們有了錯誤，大人們應該指引改正，而不是靠棍棒來解決問題。我也覺得加尼諾干的一些搗蛋的事不全部是壞事，他干的一些事很多都是出于好心幫忙。卻因為他的年紀小和結果不好而被認為是搗蛋。他在寄讀學校里揭發(fā)了每個星期五最好的伙食瘦肉粥是用每天的刷鍋水做的。他對待朋友很講義氣，從不出賣別人。
我佩服他的勇敢和智慧。搗蛋鬼并不是一個壞孩子。
搗蛋鬼日記讀后感6
臧克家曾經說過：“讀一本好書，就像交了個益友�！苯裉煳乙v的是意大利作家露易基.貝臺利寫的搗蛋鬼日記。今天我們就來讀一讀吧！
文中的“搗蛋鬼”其實是一位天真、善良的孩子，他名叫加尼諾。這本書主要講天真、善良的加尼諾一心想著為別人做點好事，并沒有惡意，比如：他買煙花是為了慶祝姐姐的婚禮，但卻嚇壞了姐姐。加尼諾想變魔術，卻打倒別人眼睛……就因為這些事，家人們給他取了個外號叫“搗蛋鬼”和“災星”。
讀完了《搗蛋鬼日記》，我覺得加尼諾不應該叫“搗蛋鬼”，因為，加尼諾只是想做好事，而不想搗蛋，但是他總是很不幸，總是要做錯事，如果加尼諾就在我眼前，我想對他說：“加尼諾，你不要放棄，總有一天，你不再叫“搗蛋鬼”，總有一天，你不再苦惱；總有一天，幸福就會來臨！幸福來臨了，姐姐們交不會再嘲笑你，打你、罵你，而是嫉妒你了……
當我想到你難過的樣子，我也覺得很難過；看見你熱淚滾滾的樣子，我覺得心都要碎了；當看見你開心的時候，我也開心；當看見你欣喜若狂的'進修，我高興地像吃了長生不老藥一樣開心、快樂。加尼諾，我陪你一起開心一起傷心。而每當讀到加尼諾被誤會時，我好像真的看到加尼諾非常非常氣憤的樣子，我都很為加尼諾感到不幸。
我覺得《搗蛋鬼日記》真是一本好書！
搗蛋鬼日記讀后感7
《搗蛋鬼日記》這本書主要寫了搗蛋鬼加尼諾在他快樂而委屈的童年所做的惡作劇，如：他在客廳釣魚，卻釣下一個老人僅剩的一棵牙齒；他在家里表演魔術，卻差點射瞎一個客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫的扣眼上點炸了；他搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩……他神奇而富有想像力的“傳奇”經歷始終令人忍俊不禁。
讀完這本書，我覺得搗蛋鬼加尼諾就像我們身邊的一個淘氣包，非常熟悉和親切，沒有任何距離。他的搗蛋是建立在快樂之上的，可是大人們總是以為孩子必須靠打罵和修剪才能成材，這些父母完全理解錯了。孩子們有了錯誤應當改正，但不能靠棍棒。小孩子需要的更多的是愛，而不是棍棒。用棍棒教育出來的'孩子的想像力和創(chuàng)造力已經扼殺在成長之中，而且又會對自己今后的孩子會繼續(xù)新一輪的棒打。孩子的本質是好的，可是卻受了大人和棍棒的影響，才搗蛋。所以，應該推行真正的愛的教育，讓孩子自己去創(chuàng)造，也許會更好。
這種“棍棒教育”在生活中隨處可見，報紙上隔三差五的就要報道一次：XXX 學生被棍棒教育逼瘋，XXX受不了棍棒教育而離家出走的，自殺的等不計其數，還有被棍棒打死的，只會說“是”的，所以，請停止使用這種教育方式，改用“愛的教育”吧！
搗蛋鬼日記讀后感8
寒假里，我讀了一本書，書名是《搗蛋鬼日記》。
這本書的作者是意大利的露易基·貝臺利。這本書主要介紹了一位九歲的小男孩。這個小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學著寫日記，決心把自己的想法和經歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時間里怎么把家里攪得天翻地覆：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術，差點兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動閘，僅僅是出于好奇；他自己搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……這本書語言風趣幽默，在閱讀的.過程中，我甚至笑出了眼淚。
笑過之后，也引起了我的思索，我為什么寫不出這么形象生動的日記來呢？我將我寫的日記與書中的日記做了一下比較，我發(fā)現自己主要是不善于觀察，不善于記錄。有時在玩的過程中，內心比較有感觸，但是卻沒有用筆及時記錄下來，等事情過去以后，再去回想，就沒有當時的感覺了。
我還要學習作者樸實的語言描述，全書中雖然沒有多少好詞好句，但讀起來讓人感覺猶如身臨其境。同時，我也十分希望我們的父母們能好好地讀一下這本書，雖然在我們的日常生活中，不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情，但通過這本書可以反映出我們的內心世界。所以我才這么喜歡這本書。
搗蛋鬼日記讀后感9
一些兒童文學類的書籍深受孩子和家長的喜愛我也是其中之一我經�？催@些兒童文學書。
一天在圖書館里我突然間發(fā)現了一本《搗蛋鬼的日記》。這本書的作者是露曷基·貝臺利他是意大利的著名兒童文學作家和詩人�！稉v蛋鬼的日記》共出版過101次還曾被拍成電視劇和電影。于是我便拿起書本隨手翻看起來�？粗粗冶粫械膬热萆钌畹匚恕�
在這本書里我讀出了這本書里的主人公加尼諾被人們稱為“搗蛋鬼”。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學寫日記決心把自己的想法和經歷的事情都記到上面去。日記記載了他在半年時間里怎樣把家里攪得天翻地覆甚至毀掉了他姐夫的政治聲譽和前途終于成為“不可教誨”的禍星的經過。
我讀了這本書深刻地體會到：在兒童的教育上許多過錯來自大人而不是孩子不肯改正錯誤。作為大人就要了解孩子的心理不要過于自信不能總以大人的'身份訓斥孩子在不少情況下孩子的意見和想法是有道理的。
希望家長不要對孩子進行毆打應該教育好孩子大人的表率是作用非常重要的。
搗蛋鬼日記讀后感10
搗蛋鬼日記出自于意大利的萬巴寫的，他主要把自己當做題目中的搗蛋鬼加尼諾斯托帕先生，還把他每天的經歷全都記錄在筆記本上。
大家都稱他為搗蛋鬼是因為他不僅在家搗蛋，就連在學校都敢搗蛋，他在家里闖下了這些貨事:他在客廳釣魚，卻釣下了一個老人僅剩一顆牙齒。他在家里表演魔術，卻差點兒射瞎未來姐夫的眼睛。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼兒上點炸了，把來參加婚禮的所有人都嚇了個半死……其實這些都是男孩子經常做的`，可他的爸爸總是罰他吃面條湯。我認為他這樣子做應該也只是好奇，我有時候也會做禍事，我認為他的家人應該給他講一些道理。該怎么樣就怎么樣，我相信，他一定會變好的。
我從這本書中感受到了我們不可以搗蛋，這樣也不會給大人添麻煩，搗蛋不僅大人很生氣，有時自己還會受傷，還會打碎花瓶。不過，加尼諾斯托帕先生也有好的方面，比如他每天都會堅持寫日記，這個習慣非常好。我們也可以養(yǎng)成每天寫日記的好習慣，不僅可以讓我們更加有知識，爸爸媽媽也會為我們驕傲的。
搗蛋鬼日記讀后感11
當我第一次翻開《搗蛋鬼日記》在書頁時，那個加尼諾的淘氣小男孩便一下子跳到了我的眼前。
雖然這個男孩子總是闖禍，惹的大人暴跳如雷，被人們稱為搗蛋鬼，但我卻覺得加尼諾其實并不壞，他身上還有很多優(yōu)點值得我們學習。
首先他很善良。比如它弄壞貝蒂娜姑媽的龍膽草這件事，其實他只是想讓龍膽草長得更快，讓貝蒂娜姑媽更高興。其次我覺得它充滿同情心。威納奇奧先生雖然很古怪但家加尼諾卻很同情他，他去世后加尼諾還很傷心。
加民諾還很勇敢。面對他貪婪狡詐又霸道蠻橫的`校長和校長夫人，加尼諾聯合寄宿學校的大孩子們一起奮起反抗，還通過招魂事件把他們兩夫婦好好教訓了一頓。
加尼諾做的每件事，其實最初目的都是為了讓別人更高興更喜歡他，只是由于不懂人情世故，總是好心辦壞事而已。但我覺得瑕不掩瑜，這些辦壞了的事，也掩蓋不了加尼諾身上的閃光點。加尼諾讓我看到了他的積極樂觀，他那敢于堅持自己想法永不氣餒的精神值得我學習。他的善良感動著我，我會向他那樣做一個善良勇敢的好孩子。
搗蛋鬼日記讀后感12
暑假里，我讀了一本非常有趣的書，它是意大利著名作家萬巴的自傳體小說《搗蛋鬼日記》。
本書的主人公加尼諾的媽媽送了加尼諾一本精美別致的日記本，加尼諾就以日記的形式記錄了自己的“傳奇”經歷：加尼諾在家里表演魔術，卻差點射瞎了客人的眼睛；他搞了個動物園，掛在樹上的“猴子”，竟是鄰居家的小孩；他還把小狗用油漆涂成了橙黃色，成了一只“小獅子”，又把小豬涂成了綠色，變成了一條“小鱷魚”……
加尼諾真是太富有想象力了，他創(chuàng)造了一個真正的孩子世界，只有孩子才能做出這樣離奇的事情來。
可是加尼諾的這些做法卻讓他的.爸爸不堪忍受，把他送到了皮埃帕奧羅寄讀學校。在寄讀學校，加尼諾發(fā)現校長夫人就像一個暴君一樣粗暴地體罰學生。有一次，加尼諾和朋友們多吃了一點飯了，就被校長夫人關了一個月的禁閉。可沒想到加尼諾卻在此時意外地發(fā)現了廚師們用洗了五天碗筷的臟水做瘦肉湯給學生吃。加尼諾和室友基基諾、布臺等成立了一個秘密組織。他們想了一個計謀，把校長、校長夫人、廚師們痛打了一頓！讀到這里，我覺得真是大快人心，這些壞人是要打一頓才解氣。
《搗蛋鬼日記》真是一本好書，書中加尼諾那些有意無意的玩笑和惡作劇，都能讓我開懷大笑，在笑的同時也讓我懂得了要做一個善良、勇敢、正直的男孩子！
搗蛋鬼日記讀后感13
在一個陽光普照大地，落葉開始鋪滿街頭的秋日，我翻開了這本書－－《搗蛋鬼日記》。
這本書讓我認識了一個聰明絕倫又愛搗蛋的加尼諾。這本書的開頭就是從他媽媽給他買的這本日記開始的.，加尼諾十分珍惜這個漂亮的日記本。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說自己的故事。這里面包含了他對生活的希望、對大人們的不滿、對探索未來的渴望等等。
在這期間曾發(fā)生過許多好玩的事情，例如：
有一次他的老師給他們上課，老師問了他們一個問題，這個問題是祖國是你的什么？比德站起來回答：祖國是我的母親。而加尼諾正打著盹，老師氣憤地叫他再回答一遍。他自信滿滿地回答：祖國是比德的母親�？粗蠋熞苫蟮谋砬�，他又充道：“因為剛才比德說過了祖國是他的母親……”
像這樣好玩的事還有很多很多。讀這本書，真是其樂無窮，有趣極了。
看完這本書，我知道了：大人們任何時候不能匆忙的判斷事情的對錯，應當先了解事情的經過而在判斷。孩子們應該不能滿足于書本上的知識，要敢于探索，提出自己的問題。 也就是作為我們孩子應該時刻保持好奇心。當然也希望家長們能越來越理解我們。
搗蛋鬼日記讀后感14
1897年搗蛋鬼加尼諾降生了，在生日禮物中他最喜歡媽媽送他的日記本，他把所有的秘密都寫在這日記本里。自從生日那天得到這個日記本之后，便習慣將每天的'所思所為記錄下來。由于他總闖禍，或有意或無心地給親戚們添麻煩，大家就給了他一個封號“搗蛋鬼”。
搗蛋鬼?搗蛋鬼?搗蛋鬼到底有多么的調皮呢?那就讓我給你講講吧!
第一次：抄阿達姐姐的日記，在大家面前讀，氣走了阿道爾夫·卡皮塔先生。第二次：把露伊莎姐姐在照片后面寫的“恭維話”，告訴照片的主人，結果在姐姐的舞拿會上，幾乎沒有一個男生來。第N次：“離家出走”去鄉(xiāng)下姑媽那兒，為了討姑媽歡心，把她的寶貝兒龍膽草下面加了一截樹枝，結果把龍膽草打翻了。第N+100次：在家給大家變魔術，一不小心把馬拉利的眼睛打傷了。這就是搗蛋鬼加尼諾。
說起搗蛋，我想到我們班也有一個“搗蛋鬼”，他喜歡跟所有同學抬扛，故意說些反話來氣同學們，同學們只能對他“敬而遠之”。平時課余時間，他喜歡欺負女同學，比如走路的時候喜歡絆女生、推女生等行為。我們所有同學都不知覺的遠離他。
搗蛋，搗蛋，還是搗蛋。我們大家還是做一個文明的孩子吧!
搗蛋鬼日記讀后感15
我的書架里琳瑯滿目的，有很多書。有童話書、故事書還有歷史書。其中我最喜歡的還是《搗蛋鬼日記》，這是一本搞笑的故事書，現在回想起書中的片段，還是能讓我捧腹大笑。
這本書的主要講述了主人公加尼諾的搗蛋傳奇，讓我印象最深的是他和切基諾一起逃學，只為的是炫耀一下自己的車技。到切基諾開啟車的時候，車子竟然變得不聽使喚，慌亂間他們開到一個農村，旁邊有個村民看到搖搖晃晃而又極速奔馳的車子，驚呼道:“天吶！你們會摔斷骨頭的'！”他們兄弟倆不以為然，仍舊我行我素。更神奇的是，不久以后這個詛咒竟然應驗了，加尼諾和切基諾兩人其中一個右腿斷了，將終生是個靠拐杖走路的破子；另一個是左手鎖骨錯位。他們追悔莫及，但為時已晚。這個悲慘的結局告訴我們要珍愛生命，時刻注意安全。我們是初升的太陽，是祖國的花朵，身上肩負著祖國下一代的使命，所以我們要更加注重安全，因為一旦發(fā)生意外將會是不可扭轉的結局。
這本書在讓我開懷大笑的同時，也告訴我一些生命哲理。如果你也想認識加尼諾這個搗蛋鬼，那你就和我一起去閱讀這本書吧！
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