把信送給加西亞讀后感范文
讀完一本書(shū)以后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編收集整理的把信送給加西亞讀后感范文,希望能夠幫助到大家。
把信送給加西亞讀后感范文 篇1
一種由主動(dòng)性通往卓越的成功之路;一本體現(xiàn)完美職業(yè)態(tài)度的培訓(xùn)經(jīng)典;一種萬(wàn)古垂青的管理理念和工作方法;一個(gè)堅(jiān)毅忠誠(chéng)的軍人,一段流傳百世的送信傳奇。海威公司機(jī)關(guān)職工之家,機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)與新員工《把信送給加西亞》,初讀之后,感慨萬(wàn)千,特以此篇,以表吾情。
1898年,美西戰(zhàn)爭(zhēng)中,英勇無(wú)畏的中尉羅文只身一人進(jìn)入古巴,給西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信。他沒(méi)有任何推諉,而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這項(xiàng)“不可能完成的任務(wù)”。100多年來(lái),羅文的事跡通過(guò)《把信送給加西亞》一書(shū)廣為流傳,成為敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮的象征,成為永恒商業(yè)精神的典范與象征。某國(guó)前總統(tǒng)讀了本書(shū)的第一反應(yīng)是“這本書(shū)太驚人了,它說(shuō)明了一切”。如此高的評(píng)價(jià)足以證明此書(shū)的.價(jià)值所在。
閱讀這本書(shū)讓我受益匪淺,這是一本關(guān)于成功的勵(lì)志佳作,這本書(shū)蘊(yùn)含著企業(yè)成功和個(gè)人發(fā)展雙贏的真諦,這本書(shū)激勵(lì)我們:不要被困難嚇到,要滿懷信心的堅(jiān)持完成所托付的任務(wù),激勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)的人主動(dòng)完成職責(zé)。這對(duì)剛進(jìn)入企業(yè)的我有極大的幫助,讓我懂得了作為一個(gè)員工該履行的義務(wù)與該承擔(dān)的職責(zé)。
1、自動(dòng)自發(fā)去工作
發(fā)展主動(dòng)率先的精神,變“要我做”為“我要做”。無(wú)論面對(duì)的工作多么枯燥乏味,“我要做”的主動(dòng)精神都會(huì)讓你取得非凡的成績(jī)。對(duì)于新入職員工來(lái)說(shuō),太多的流程沒(méi)接觸過(guò),公司、項(xiàng)目不會(huì)安排太多工作給我們,這時(shí)就不能坐以待斃,要主動(dòng)去學(xué)習(xí),主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)同事前輩請(qǐng)教,哪怕是多么令你感到無(wú)趣的工作,也要專心致志地做下去,這么做才能讓你獲得最高的成就。成功是一個(gè)累計(jì)的過(guò)程,若想獲得成功,就要默默奮斗很長(zhǎng)的時(shí)間;若想獲得最大的成功,就要永遠(yuǎn)保持主動(dòng)率先的精神。
2、每天多做一點(diǎn)
真正的成功是一個(gè)過(guò)程,是將勤奮和努力融入每天生活中的過(guò)程。有時(shí),你不需要比別人多做很多,只需一點(diǎn)點(diǎn),就可以從眾人中脫穎而出。社會(huì)在發(fā)展,公司在成長(zhǎng),個(gè)人職責(zé)范圍也應(yīng)隨之?dāng)U大,當(dāng)額外的工作分配到你的頭上時(shí),不妨視之為一種機(jī)遇。如果不是你的工作,而你做了,這就是機(jī)會(huì)。每天多做一點(diǎn),初衷也許并非為了獲得報(bào)酬,但往往獲得的更多。
3、滿懷感恩之情
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。在很久以前,感恩就深入了人心。感恩,是一種發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度,是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,這里的一切都對(duì)我們有恩情。感恩能夠促使人們擴(kuò)充心靈空間的“內(nèi)存”,減少人與人之間的摩擦,化解人與人之間的矛盾,增強(qiáng)人與人之間的合作。作為員工,我們要感恩父母、感恩良師、感恩益友、感恩企業(yè)、感恩同事、感恩國(guó)家、感恩世界。
感恩,就像陽(yáng)光一樣,帶給我們溫暖和美麗。
信使的品質(zhì)千千萬(wàn)萬(wàn),此書(shū)從拒絕借口、擁抱責(zé)任、自動(dòng)自發(fā)、追求卓越、堅(jiān)持不懈等方面,剖析了羅文中尉成功的原因,為后世追求卓越人生的人們提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn),是我們以后工作道路上支撐信念的法寶。
把信送給加西亞讀后感范文 篇2
迷上《把信送給加西亞》這本書(shū)源于唐山市原市委書(shū)記焦彥龍同志的一篇文章《做一個(gè)“把信送給加西亞”的人》,是什么讓一任市委書(shū)記發(fā)出這樣的倡議呢?帶著好奇與疑問(wèn)我讀完了這本書(shū),真是精彩。
這本書(shū)講述的是1898年,美西戰(zhàn)爭(zhēng)中,英勇無(wú)畏的中中尉羅文只身一人進(jìn)入古巴,給西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的心,他沒(méi)有任何推諉,而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任敢和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這項(xiàng)“不可能的任務(wù)”。
羅文中尉的責(zé)任感創(chuàng)造了“不可能完成”的奇跡,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),成為一個(gè)把信送給加西亞的人相當(dāng)不容易,但生活中我們離不開(kāi)責(zé)任:學(xué)生的責(zé)任、教師的責(zé)任、工人的責(zé)任、農(nóng)民的`責(zé)任……等等,工作也好、生活也罷,我想我最欣賞書(shū)中的那句話:“工作是獲得樂(lè)趣和享受成就感的需要”,在這之前我從來(lái)都毫無(wú)疑問(wèn)的認(rèn)為甚至也這樣教育孩子們:有好工作才能有更多的金錢,我把工作錯(cuò)誤的認(rèn)為它只是獲取金錢的途徑了,是呀!不光是工作,就是學(xué)習(xí),我們是不是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度呢?這讓我想到當(dāng)前我們班上有些孩子失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,對(duì)于學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)于衷,任其自生自滅,這是一種極不負(fù)責(zé)的態(tài)度,這類人不是羅文中尉那樣的人,他們沒(méi)能享受學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的成就感,沒(méi)能從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣,其實(shí)是他們沒(méi)有享受這份成就,當(dāng)你第一次按時(shí)完成作業(yè)時(shí)、當(dāng)你第一次做對(duì)所有題目時(shí)、當(dāng)你完全正確的回答完老師的問(wèn)題時(shí)……,你都沒(méi)有為自己取得的成就感到高興嗎?這不就是在享受成就感嗎?
“在工作中,沒(méi)有任何一種事情,小到可以被拋棄,沒(méi)有任何一個(gè)細(xì)節(jié),細(xì)到應(yīng)該被忽略。每一件事都值得我們?nèi)プ,值得我們(nèi)パ芯,即使是最普通的事,我們也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠”摘抄下這段話,是因?yàn)橄氲搅四切├险f(shuō)自己作業(yè)找不到、書(shū)包總是亂七八糟、作業(yè)從不按時(shí)完成、上課不專心聽(tīng)講、值日時(shí)總是站著看別人的人。
作為一個(gè)學(xué)生,都這樣敷衍,我不敢想象今后的人生你會(huì)發(fā)展到何種地步?其實(shí)別說(shuō)你們,我也有敷衍工作的時(shí)候,記得6月份給趙老師指導(dǎo)綜合實(shí)踐課,起初我也沒(méi)有說(shuō)從內(nèi)心真正的想如何幫助她,經(jīng)歷一次又一次的失敗,我感覺(jué)到自己對(duì)待這件事的態(tài)度不端正,沒(méi)有盡到自己的責(zé)任,于是靜下心來(lái)思考如何實(shí)現(xiàn)課堂的跨越,工作細(xì)到每句話怎么說(shuō),什么時(shí)候說(shuō)什么話。終于,在市級(jí)比賽中我們贏得好評(píng),成功了。我們享受到了這份成就:這在我校的歷史上還屬首次,也許這就是敷衍與認(rèn)真的區(qū)別吧!當(dāng)然兩種態(tài)度收獲的結(jié)果也截然不同。
其實(shí)不管是生活、工作,還是學(xué)習(xí)都需要有羅文那種精神,我推薦大家讀讀這本書(shū)。
把信送給加西亞讀后感范文 篇3
羅文中尉您好﹗您知道嗎?《把信送給加西亞》的壯舉故事雖然發(fā)生在一百多年前,但至今人們還在傳誦著它,全世界不分國(guó)度、不分行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”你的偉大精神,你的精神感召和激勵(lì)著一代又一代的人們。
我曾經(jīng)是一名軍人,在我跨進(jìn)軍營(yíng)上的第一天、第一堂課,就是聆聽(tīng)了部隊(duì)首長(zhǎng)講述《把信送給加西亞》的故事,部隊(duì)首長(zhǎng)引用了羅文中尉的一段話至今年我還記憶猶新“當(dāng)一個(gè)人的榮譽(yù)甚至他的生命處于極度的危險(xiǎn)之中,服從命令是軍人的天職,軍人的命運(yùn)掌握在國(guó)家的手中,但他的名譽(yù)卻屬于自己。生命可以犧牲,榮譽(yù)卻不能喪失,更不能遭到蔑視它”。當(dāng)時(shí)我只是從一個(gè)軍人的角度去理解去繼承,在部隊(duì)八年的軍營(yíng)生涯中我就是以羅文中尉“報(bào)效祖國(guó),忠于職守”的精神激勵(lì)著自己,使我從一個(gè)普通老百姓轉(zhuǎn)變成一名合格的軍人。時(shí)隔多年的今天,各大媒體和網(wǎng)絡(luò)掀起了重溫《把信送給加西亞》高潮,我思想上產(chǎn)生了一些不解,為什么在當(dāng)今新的形勢(shì)下掀起這個(gè)高潮呢?
當(dāng)我打開(kāi)電腦通過(guò)百度搜索到《把信送給加西亞》的這本書(shū)時(shí),我如饑似渴閱讀著,急求于在書(shū)中尋找答案,書(shū)中講述的是十九世紀(jì)未美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,美軍急需與西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系,此時(shí)的加西亞隱藏在古巴遼闊的崇山峻嶺之中,沒(méi)有具體位置,沒(méi)有任何聯(lián)絡(luò)方式,很難找到,這時(shí)有人向總統(tǒng)推薦了羅文中尉,羅文毅然接受了命令,其實(shí)羅文中尉是一位智勇雙全的優(yōu)秀戰(zhàn)士,他在目標(biāo)的定位,路線的選擇上有他的獨(dú)到之處,用現(xiàn)在的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),具有超常人的“創(chuàng)新”思維,他沒(méi)有提出任何條件,只身長(zhǎng)途跋涉,穿越槍林彈雨,躲過(guò)敵人的明查暗檢,歷盡艱辛萬(wàn)苦終于把信送給了加西亞將軍,勝利的完成任務(wù)。故事很簡(jiǎn)單,但它給我的心靈產(chǎn)生了巨大的撞擊和震撼。
《把信送給加西亞》講述的故事不只是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)例記載,而是它用無(wú)聲的力量在傳輸著一種精神,這就是“羅文”精神,“報(bào)效祖國(guó)、堅(jiān)定信念、勇于奉獻(xiàn)、無(wú)所畏懼、忠于職守”這二十個(gè)字就是“羅文”精神的精髓。故事的主人公和我們雖不是同世紀(jì),又相隔一百多年,但是,“羅文”精神卻有超強(qiáng)的穿越時(shí)空的`沖透力、思維上的感召力、視覺(jué)上的吸引力、行為上的推動(dòng)力。此時(shí)我才明白為何在新的時(shí)期下掀起重溫《把信送給加西亞》意義所在。
學(xué)“羅文”我將永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)偉大的祖國(guó);
學(xué)“羅文”我要聽(tīng)從組織安排,愛(ài)崗敬業(yè),敢于挑戰(zhàn),不斷創(chuàng)新;
學(xué)“羅文”我要講奉獻(xiàn)、講貢獻(xiàn),不貪私利;
羅文不只是一個(gè)人,他是一種精神,一種激勵(lì),時(shí)刻準(zhǔn)備著,我將爭(zhēng)做“羅文”精神的繼承人和“羅文”精神的傳遞人,最后我用軍人強(qiáng)有力的軍禮向羅文中尉致以最崇高的致敬。
把信送給加西亞讀后感范文 篇4
我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了《把信送給加西亞》這本勵(lì)志讀本,內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞。書(shū)中的故事很簡(jiǎn)單,就是一名美國(guó)中尉羅文如何將一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信送給古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞將軍。這個(gè)流傳百年的故事,激勵(lì)著無(wú)數(shù)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人,他們忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè),把對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)作為他們終生追求的目標(biāo)。正如通知中所講的,這個(gè)故事傳達(dá)的理念影響之大,是不可想象的,足以超越任何理論說(shuō)教。
讀后我感同身受,每個(gè)人的潛能是無(wú)限的,有時(shí)候我們欠缺的不是能力,而是一種對(duì)事情的'態(tài)度,一個(gè)充滿正向思維的態(tài)度。其實(shí)任何事情的本身并沒(méi)有多復(fù)雜、多難做,而是辦事的人們的主觀意識(shí)將事情變的復(fù)雜化。我們不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)工作中,雖然有能力的人很多,但不見(jiàn)得每個(gè)人都能承擔(dān)起把信送給加西亞的重任。
《把信送給加西亞》書(shū)中講到服從是執(zhí)行的前提,也是執(zhí)行力的保證。我認(rèn)為執(zhí)行就是給做事的人定位的,我是干什么的,我就是要把信送到古巴起義軍加西亞將軍手中的人,這就是我的職責(zé),也是我的工作,更是我的使命。反醒一下我們,在工作中做到了多少,我們又有多少服從、忠誠(chéng)、榮譽(yù)感呢?
其實(shí)羅文取得的成功并不是他的軍事才能,而是他的忠誠(chéng)和信念,以及良好的道德素養(yǎng)和勇敢不屈的進(jìn)取精神,才使得他圓滿完成了任務(wù),為后人所銘記。
羅文是一名軍人,有人說(shuō)軍人以服從命令為天職,但如果羅文沒(méi)有奉獻(xiàn)精神,沒(méi)有忠誠(chéng)、盡職、盡責(zé)、盡力這種精神態(tài)度,只是服從接受,不用意志去克服艱難險(xiǎn)阻,一次次的困難,一次次的生死之界,他就不會(huì)完成總統(tǒng)交給的任務(wù)把信送給加西亞將軍。
羅文中尉從接受任務(wù)到完成任務(wù),體現(xiàn)出羅文對(duì)待職業(yè)的忠誠(chéng),對(duì)上級(jí)的忠誠(chéng),對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng),對(duì)待職業(yè)的敬重之心。如果我們每個(gè)人都能像羅文一樣,對(duì)工作多一些敬業(yè),多一些理解,多一些擔(dān)當(dāng),多一些尊重與寬容;就會(huì)少一些埋怨,少一些計(jì)較,少一些推諉,少一些失誤,少一些借口,少一些私心,那么我們的工作一定是充滿快樂(lè)和幸福的。這樣的工作也一定是效率最高、質(zhì)量最佳的。
實(shí)際工作中,大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),團(tuán)隊(duì)效應(yīng)的力量,它體現(xiàn)在方法上,效率上,成功率上,好的團(tuán)隊(duì)、好的協(xié)作,它一定是一個(gè)充滿陽(yáng)光的正能量團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)在哪里,那里就是春天、是陽(yáng)光,他們不僅閃光自已,同時(shí)還照亮著別人,影響著別人,帶動(dòng)著別人。我們?nèi)粘5墓ぷ髦,工作本身沒(méi)有多復(fù)雜,配合不好,導(dǎo)致工作效率低下,報(bào)怨聲聲,無(wú)論是拒絕或是被拒絕者,心里都不是滋味,都感到不舒服,我們?yōu)槭裁床荒茏鲆粋(gè)心地陽(yáng)光,快樂(lè)的接受者、奉獻(xiàn)者。工作本身沒(méi)有界線,需要我們協(xié)調(diào)配合的時(shí)候,這項(xiàng)工作就是我們自已的工作,我們沒(méi)有什么理由推諉,我們必須無(wú)條件的完成。
也許我們這一生無(wú)法達(dá)到羅文把信送給加西亞的高度,但是只要我們心中堅(jiān)定一種信念:那就是忠誠(chéng)、服從、誠(chéng)實(shí)、守信,對(duì)待職業(yè)多一些尊重,敬重之心,那么我們的個(gè)人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力都將得到強(qiáng)有力的提升。
把信送給加西亞讀后感范文 篇5
讀了《把信送給加西亞》,受到了很多很好的教育,也懂了很多道理。
我覺(jué)得,我感觸最深的,就是這本書(shū)上的一句話:"磨難是一種財(cái)富。"
我現(xiàn)在的生活,正好印證了這句話的含義,我到訓(xùn)練營(yíng)來(lái)的前一天,爸爸和叔叔硬要把我逼到這兒來(lái),我當(dāng)時(shí)死活不肯,當(dāng)時(shí),叔叔就對(duì)我說(shuō):"你從小到大幾乎沒(méi)什么磨難,現(xiàn)在,我們是想人為地給你一個(gè)磨難。"
當(dāng)時(shí),我根本沒(méi)有把這句話聽(tīng)進(jìn)去,只是一味地恨他們,而現(xiàn)在,才了解到,我來(lái)這里訓(xùn)練并非是件壞事,他們真的是為我好,因?yàn)?磨難是一種財(cái)富"。
書(shū)中有一段話是這樣說(shuō)的,任何一個(gè)人,想當(dāng)個(gè)人物,想做點(diǎn)事,肯定會(huì)受到批評(píng)、侮辱和誤解。這是必經(jīng)的磨難,每一位偉人都懂得這一點(diǎn),他們還懂得,偉大是無(wú)從證明的。
書(shū)中這些東西,都說(shuō)得很好,也十分的明確,而對(duì)于我,今后,要想成就一番事業(yè),無(wú)疑也必須經(jīng)歷一些磨難,而就從我目前的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)無(wú)論從思想、體質(zhì)、品德、技能來(lái)說(shuō)都難以成事,很有必要經(jīng)過(guò)特殊的訓(xùn)練來(lái)改變自己的現(xiàn)狀。過(guò)去,面對(duì)已經(jīng)到手的"財(cái)富",還極力地去反抗,現(xiàn)在想起來(lái),真有點(diǎn)傻。一個(gè)人,面對(duì)這點(diǎn)磨難,吃這點(diǎn)苦,又算得了什么?能夠含垢忍辱、無(wú)怨無(wú)悔的人,也是最最經(jīng)得起磨難的人,更何況學(xué)習(xí)。訓(xùn)練這點(diǎn)苦又算得了什么呢?
有些人,經(jīng)受不了磨難,甚至對(duì)于一些小事,牢騷滿腹、怨聲載道,這些人,不必說(shuō),定是一事無(wú)成。
是的,你必須做到,忍受磨難給你帶來(lái)的苦和累,甚至一些更加難以接受和忍受的東西,但你必須了解,給予它容忍,你就能得到益處。你對(duì)它的制度給予同情和忠誠(chéng),你就會(huì)得到報(bào)償。
書(shū)中給出了一個(gè)很好的例子,一個(gè)耶魯大學(xué)的學(xué)生,總是對(duì)一些微不足道的事耿耿于懷,最后他做得太離譜了,終于失去了在耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)的資格。
這個(gè)道理其實(shí)十分的簡(jiǎn)單,人有一得,必有一失。就像這個(gè)人,可能做了一些他想做的事,讓心里好受了許多,但他卻失去了在耶魯學(xué)習(xí)的資格,失去了學(xué)習(xí)的'資格不要緊,但是可能會(huì)改變他以后的道路,我敢肯定,如果他對(duì)事忍一忍,經(jīng)受住磨難,這個(gè)可悲的結(jié)果決不會(huì)發(fā)生在他身上。
所以說(shuō),我們不僅要經(jīng)歷磨難,更多的是要有一顆寬大的心,在磨難中領(lǐng)悟到人生的哲理,增強(qiáng)對(duì)苦與累的承受能力。對(duì)事不能耿耿于懷,不要去抱怨,而是用一顆寬容的心去包容它。
因?yàn)槲覀円獣r(shí)刻牢記"磨難是一種財(cái)富"。
把信送給加西亞讀后感范文 篇6
薄薄的一本小冊(cè)子,滿紙都是忠誠(chéng)與勤奮。
雖然這封致加西亞的信是如何送達(dá)的,作者并未明說(shuō),但其中的象征意味早已不言而喻。忠誠(chéng)不僅能帶來(lái)個(gè)人的榮耀,也能推動(dòng)民族與國(guó)家的繁榮。
作為高中學(xué)生,談及職場(chǎng)還為時(shí)尚早,但若把日常的學(xué)習(xí)比成工作,把職場(chǎng)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相對(duì)應(yīng),在體會(huì)到理趣的同時(shí),也會(huì)受益匪淺。
“每一件事都值得去做”。經(jīng)過(guò)將近九年的學(xué)習(xí),我愈來(lái)愈感受到這句話的重要。雖然成績(jī)尚可,但也不止一次地懷揣著這樣的心理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞,事后想想,自己做的只是一件蠢事。有時(shí)會(huì)對(duì)眼前近乎做爛的習(xí)題感到厭煩,不愿提筆,轉(zhuǎn)頭去死死鉆研艱深的難題,然而這樣做的后果不外乎是產(chǎn)生一種慣性,帶到考試中,自然是負(fù)多勝少。所以,耐著性子把已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)真正理解透徹,而不是心浮氣躁、急功近利地片面追求難度和深度,做好每一件事方能踏踏實(shí)實(shí)地走下去。
“全心全意,盡心盡責(zé)”。對(duì)待工作如此,對(duì)待學(xué)習(xí)如此,對(duì)待生活亦如此。在學(xué)習(xí)中我常常有種體會(huì),對(duì)知識(shí)的.掌握不能完全運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù),也就是說(shuō),做題不在多,而在精。安安靜靜、專心致志地做一兩道典型題,勝過(guò)急急忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活中,對(duì)待老師的囑咐、同學(xué)的求助、自我的承諾,莫不需要這樣專注的精神,一旦能全力以赴地去做每一件事,在別人眼中就會(huì)是一個(gè)可靠、值得信賴的人,在自己心里也會(huì)是一個(gè)快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)愧的形象。俗話說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”,你是否專注于眼下的事,將決定你的未來(lái)。
“滿懷感恩之情”。一個(gè)心懷感恩的人,會(huì)更快樂(lè),也會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)。感恩能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。當(dāng)心情失落的時(shí)候,我會(huì)想一想曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的老師,他們無(wú)不影響著我的成長(zhǎng),并對(duì)我寄以希望,所以無(wú)論前路多困難,只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔,我的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。那感恩的動(dòng)力強(qiáng)勁且持久,它支持著我翻山越嶺、劈荊斬棘。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚,多道幾聲感謝,不僅溫暖了彼此的心靈,也在無(wú)形中為自己創(chuàng)造了許多機(jī)會(huì)。
有人說(shuō)在這樣一個(gè)講求新意和變化的時(shí)代,忠誠(chéng)、勤奮這些古老的品質(zhì)已經(jīng)過(guò)時(shí),但看看這本薄薄的小書(shū),雖然寫(xiě)于一百多年之前,依舊在今日暢銷,這是對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的最有力的佐證,F(xiàn)在的學(xué)生被許多新興的物質(zhì)分散了注意,忘記繼承這些永不過(guò)時(shí)的品質(zhì),然而現(xiàn)實(shí)卻教會(huì)了他們?cè)固煊热。其?shí),作者想要我們明白的,不過(guò)是積極主動(dòng)地面對(duì)工作、面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活。只要擁有了積極的心態(tài),一切優(yōu)良的品質(zhì)也會(huì)隨之而來(lái),憂愁煩惱自然會(huì)被解決,人生自然會(huì)向著成功和圓滿發(fā)展。
作者在最后發(fā)問(wèn):“誰(shuí)將把信送給加西亞?”不妨就回答:“我去!
把信送給加西亞讀后感范文 篇7
近期在海螺信息的好書(shū)推薦上面看到了一篇很好的文章——《把信送給加西亞》,于是我細(xì)細(xì)品味,從中使我受益頗多。
樸實(shí)的語(yǔ)言,質(zhì)樸的文筆,沒(méi)有漂亮的修飾,沒(méi)有離奇的故事情節(jié),阿爾伯特。哈伯德先生只用了短短時(shí)間,便創(chuàng)作了人類有史以來(lái)最暢銷的圖書(shū)之一。因?yàn)樗谶@些質(zhì)樸無(wú)華的敘述中,蘊(yùn)藏著深刻的真理————關(guān)于人最基本品質(zhì)的真理,它是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉,它就是忠誠(chéng)、敬業(yè)、執(zhí)行力。
忠誠(chéng)是企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的最基本的態(tài)度。優(yōu)秀的員工有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,忠誠(chéng)于企業(yè),工作積極主動(dòng),不墨守成規(guī),富有創(chuàng)造力,勇于擔(dān)當(dāng)工作重任,并不斷追求完美去獲得自己所期望的成功。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),忠誠(chéng),既是一種境界,更是一種行動(dòng)。不要只認(rèn)為員工的忠誠(chéng)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要。其實(shí),員工對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)受益的并不僅僅是企業(yè),最大的受益者就是員工自己。因?yàn),一種職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成,就會(huì)讓你成為一個(gè)值得別人信賴的人,可以被委以重任的人。
敬業(yè)是企業(yè)員工所需要的最基本的素質(zhì)。什么是愛(ài)崗敬業(yè)呢?愛(ài)崗敬業(yè)就是要尊重自己的工作,忠誠(chéng)自己的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。我時(shí)常在問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:“你為海螺的發(fā)展做好準(zhǔn)備了嗎?”也許有人會(huì)說(shuō)我只是一名普通的職員,在平凡的不能再平凡的崗位上工作,能做出什么事情?在這里我要說(shuō):“你錯(cuò)了!”海螺的發(fā)展需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)共同奮斗,海螺的壯大離不開(kāi)你我的共同努力。
也許你我都在平凡的崗位上,猶如大海里的一滴水,而正是這無(wú)數(shù)水珠聚集在一起才匯集成浩瀚的大海。你我愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將成為海螺發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
執(zhí)行力是看一個(gè)員工合格與否的決定性因素。沒(méi)有人會(huì)懷疑最后把信送到加西亞手里的羅文的執(zhí)行力。夸夸其談?wù)哂肋h(yuǎn)比不上實(shí)干者。大家都知道,一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè),其內(nèi)部都有一種強(qiáng)烈的“執(zhí)行力文化”,例如:海爾、惠普、松下、榮士達(dá)、等等,在這樣的.企業(yè)里,從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到每個(gè)員工,他們都十分注重承諾、強(qiáng)調(diào)責(zé)任心,強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向,這一切都是“執(zhí)行力文化”的具體表現(xiàn)。因此,在這樣的企業(yè)里,管理層制定的戰(zhàn)略就能夠開(kāi)花、結(jié)果,取得持續(xù)性的成功。我們海螺擁有無(wú)懈可擊的規(guī)章制度,員工強(qiáng)有力的執(zhí)行力是這些制度發(fā)揮最大作用的基礎(chǔ)。
把信送到加西亞手中的羅文具備一種寬廣的胸懷,他能以人民的安危為使命,以民族的責(zé)任感為動(dòng)力。正是因?yàn)槊靼琢诉@些,他才一定能把信送給加西亞。同樣,一位員工對(duì)于我們海螺,也要有很強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽(yù)感,以海螺的成敗為壓力,為海螺的榮譽(yù)而感到光榮。只有當(dāng)我們具備了這樣一種胸懷時(shí),才能成為一個(gè)主動(dòng)積極、有責(zé)任心、有敬業(yè)精神、具有良好的執(zhí)行力的優(yōu)秀員工。
把信送給加西亞讀后感范文 篇8
迷上《把信送給加西亞》這本書(shū)源于唐山市原市委書(shū)記焦彥龍同志的一篇文章《做一個(gè)“把信送給加西亞”的人》,是什么讓一任市委書(shū)記發(fā)出這樣的倡議呢?帶著好奇與疑問(wèn)我讀完了這本書(shū),真是精彩。
這本書(shū)講述的是1898年,美西戰(zhàn)爭(zhēng)中,英勇無(wú)畏的中中尉羅文只身一人進(jìn)入古巴,給西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的心,他沒(méi)有任何推諉,而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任敢和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這項(xiàng)“不可能的任務(wù)”。
羅文中尉的`責(zé)任感創(chuàng)造了“不可能完成”的奇跡,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),成為一個(gè)把信送給加西亞的人相當(dāng)不容易,但生活中我們離不開(kāi)責(zé)任:學(xué)生的責(zé)任、教師的責(zé)任、工人的責(zé)任、農(nóng)民的責(zé)任……等等,工作也好、生活也罷,我想我最欣賞書(shū)中的那句話:“工作是獲得樂(lè)趣和享受成就感的需要”,在這之前我從來(lái)都毫無(wú)疑問(wèn)的認(rèn)為甚至也這樣教育孩子們:有好工作才能有更多的金錢,我把工作錯(cuò)誤的認(rèn)為它只是獲取金錢的途徑了,是呀!
不光是工作,就是學(xué)習(xí),我們是不是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度呢?這讓我想到當(dāng)前我們班上有些孩子失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,對(duì)于學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)于衷,任其自生自滅,這是一種極不負(fù)責(zé)的態(tài)度,這類人不是羅文中尉那樣的人,他們沒(méi)能享受學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的成就感,沒(méi)能從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣,其實(shí)是他們沒(méi)有享受這份成就,當(dāng)你第一次按時(shí)完成作業(yè)時(shí)、當(dāng)你第一次做對(duì)所有題目時(shí)、當(dāng)你完全正確的回答完老師的問(wèn)題時(shí)……,你都沒(méi)有為自己取得的成就感到高興嗎?這不就是在享受成就感嗎?
“在工作中,沒(méi)有任何一種事情,小到可以被拋棄,沒(méi)有任何一個(gè)細(xì)節(jié),細(xì)到應(yīng)該被忽略。每一件事都值得我們?nèi)プ,值得我們(nèi)パ芯,即使是最普通的事,我們也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠”摘抄下這段話,是因?yàn)橄氲搅四切├险f(shuō)自己作業(yè)找不到、書(shū)包總是亂七八糟、作業(yè)從不按時(shí)完成、上課不專心聽(tīng)講、值日時(shí)總是站著看別人的人,作為一個(gè)學(xué)生,都這樣敷衍,我不敢想象今后的人生你會(huì)發(fā)展到何種地步?其實(shí)別說(shuō)你們,我也有敷衍工作的時(shí)候,記得6月份給趙老師指導(dǎo)綜合實(shí)踐課,起初我也沒(méi)有說(shuō)從內(nèi)心真正的想如何幫助她,經(jīng)歷一次又一次的失敗,我感覺(jué)到自己對(duì)待這件事的態(tài)度不端正,沒(méi)有盡到自己的責(zé)任,于是靜下心來(lái)思考如何實(shí)現(xiàn)課堂的跨越,工作細(xì)到每句話怎么說(shuō),什么時(shí)候說(shuō)什么話。
終于,在市級(jí)比賽中我們贏得好評(píng),成功了。我們享受到了這份成就:這在我校的歷史上還屬首次,也許這就是敷衍與認(rèn)真的區(qū)別吧!當(dāng)然兩種態(tài)度收獲的結(jié)果也截然不同。
其實(shí)不管是生活、工作,還是學(xué)習(xí)都需要有羅文那種精神,我推薦大家讀讀這本書(shū)。
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