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《狂人日記》讀后感通用12篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編為大家收集的《狂人日記》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《狂人日記》讀后感 篇1
膽怯?憤懣?悲哀?
而令我真正深思的,正是絕望當(dāng)中狂人吶喊、呻吟,發(fā)出“救救孩子……”的絕望之音。而真正絕望的是不是魯迅呢?我無(wú)從結(jié)論。但那末尾長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)有意味著什么?或許,這絕望之音是徒勞的,它儼然如將封閉在無(wú)法打破的鐵屋子里的`將死之人喚醒,使他們感到無(wú)法解脫的痛苦。
《狂人日記》讀后感 篇2
“狂人”出生于封建士大夫家庭,身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫,造成對(duì)社會(huì)的恐怖心理。他認(rèn)定現(xiàn)在是個(gè)“吃人”的世界,封建制度是“吃人”的社會(huì)。他半夜察看歷史,看見(jiàn)滿本都寫著兩個(gè)字“吃人”。他對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn),相信將來(lái)的.社會(huì)是“容不得吃人的人”,喊出了“救救孩子”的呼聲。小說(shuō)揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì),被譽(yù)為“徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷”。
《狂人日記》讀后感 篇3
這個(gè)寒假我讀了許多書,其中,有一本令我印象深刻,這就是魯迅先生的《狂人日記》。
狂人,就是那個(gè)時(shí)代的瘋子,這篇小說(shuō)借一個(gè)瘋子的心理變化描繪了時(shí)代的苦日子和政府的無(wú)能與腐敗,令人心生感慨。
魯迅先生大膽地運(yùn)用了一種“荒謬”的說(shuō)法:人吃人。一聽(tīng)就令人打冷戰(zhàn),更是寫出了當(dāng)時(shí)“外表平靜內(nèi)力亂”的情景。吃人的人簡(jiǎn)直形同野獸,這好似回到了遠(yuǎn)古時(shí)代一樣。
在這個(gè)黑暗的時(shí)代里,人們艱難的活著,并且做著邪惡的交易,這其實(shí)是一種歷史問(wèn)題,一個(gè)明君的背后一定有一個(gè)繁華的土地,一個(gè)明君的'背后又有一個(gè)昏君,而一個(gè)昏君的背后又有一片死氣沉沉的江山。未來(lái),我們就是國(guó)家的希望,挑起重負(fù)吧!不要讓落幕再次上演。
《狂人日記》讀后感 篇4
這篇小說(shuō)是描寫一個(gè)迫-害狂癥患者的心理活動(dòng),把他生活的感受和心理幻覺(jué)柔和一體,用人物自敘的方式“暴露家族制度和禮教的.弊害!
“狂人”出生于封建士大夫家庭,身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫,造成對(duì)社會(huì)的恐怖心理。他認(rèn)定現(xiàn)在是個(gè)“吃人”的世界,封建制度是“吃人”的社會(huì)。他半夜察看歷史 ,看見(jiàn)滿本都寫著兩個(gè)字“吃人”。他對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn),相信將來(lái)的社會(huì)是“容不得吃人的人”,喊出了“救救孩子”的呼聲。
《狂人日記》讀后感 篇5
在如此復(fù)雜的社會(huì)背景中,各個(gè)階層都用他們的方式和力量去拯救危亡的舊中國(guó),用他們的力量去努力地為下一代創(chuàng)造一個(gè)美好的.自由的明天。
文章的最后“救救孩子”發(fā)人深省,以救孩子的呼喚表達(dá)了在封建禮教束縛下的人們要求得到人性解放的渴望以及表現(xiàn)出了作者對(duì)被封建禮教所迫害的中國(guó)人的深刻同情。
《狂人日記》讀后感 篇6
1918年參加《新青年》編輯工作,并在《新青年》上發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。
描寫了一個(gè)迫害狂癥患者的心理活動(dòng),把他對(duì)生活的感受和心理幻覺(jué)雜糅一體,用人物自述的方式“暴露家族制度和禮教的.壓迫,造成了對(duì)社會(huì)的恐懼心理”。他認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)“吃人”的世界,封建制度是“吃人”的社會(huì)。半夜察看歷史,看見(jiàn)“滿本都寫著兩個(gè)字‘吃人’”;他對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn),相信將來(lái)的社會(huì)“容不得吃人”,喊出了“救救孩子”的呼喚。小說(shuō)揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下的“吃人”本質(zhì),被譽(yù)為徹底反對(duì)封建度的第一聲春雷。
小說(shuō)用輕松風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào),講述沉重而辛酸的故事,具有強(qiáng)烈的感染力,是新文學(xué)中難得的精品。
《狂人日記》讀后感 篇7
在《狂人日記》中,印象最深刻的便是那狂人的各種猜測(cè)心理和病態(tài)的迫害狂想癥的癥狀。
由此,作者成功的塑造出了一個(gè)豐富復(fù)雜、蘊(yùn)藉深厚的`狂人的藝術(shù)形象,同時(shí),也反映了封建禮教對(duì)人的摧殘,表達(dá)了這個(gè)時(shí)代的反叛。
《狂人日記》讀后感 篇8
犀利的思想與凝練老辣的語(yǔ)言融為一體,撕開(kāi)其潛意識(shí)里面的自私,冷漠,懦弱等變態(tài)性的劣根心理,使他們?cè)诨袒滩话仓惺艿届`魂的折磨。
狂人的確是一個(gè)迫害狂患者,懼有恐懼多疑,知覺(jué)障礙和邏輯思維不健全等特征。但作品的主旨并不是要挾下層勞動(dòng)人民所受到的迫害,更不是一個(gè)精神病人的紀(jì)實(shí)文學(xué),而是要借狂人之口來(lái)揭露幾千年封建禮教的吃人本質(zhì)。因而作品的狂人實(shí)際上是一個(gè)象征性的'形象,是一個(gè)站在時(shí)代前面的反封建禮教,反封建家族制度的啟蒙者,是一個(gè)勇于向傳統(tǒng)世俗社會(huì)挑戰(zhàn)和反封建民主主義象征形象。他的超前思想認(rèn)識(shí)是符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的。
在那個(gè)變態(tài)的社會(huì)里,狂恰恰是現(xiàn)實(shí)的不狂。
《狂人日記》讀后感 篇9
我頓時(shí)覺(jué)得“狂人”也有這樣可愛(ài)的一面。明明是自己的臆想,自己卻偏偏對(duì)這種臆想深信不疑,甚至還把眾人在對(duì)待一個(gè)“狂人”的不自然當(dāng)成了被自己勇氣正氣鎮(zhèn)住時(shí)的.失色,同情突然不見(jiàn)了,我心里竟多了幾分戲謔。
《狂人日記》讀后感 篇10
今天我讀了狂人日記,我的第一感受就是,社會(huì)太黑暗了。那里還吃人,有幾個(gè)人把一個(gè)大惡人打死了,居然把那個(gè)大惡人的`心肝挖出來(lái)吃了,說(shuō)是能壯膽。有的人還把饅頭蘸血吃了,咦!太惡心了!還說(shuō)人肉可以煎肉餅,沒(méi)人敢說(shuō)自己沒(méi)吃過(guò)人?袢巳沼浝镞說(shuō),魯迅四五歲時(shí),坐在堂前乘涼,大哥說(shuō)爺娘生病,做兒子的須割下一片肉來(lái),煮熟了請(qǐng)他吃,才算好人,啊!在以前做兒子真痛苦。母親也沒(méi)有說(shuō)不行。!母親好絕情!以前的社會(huì)太黑暗,非常黑暗。比起現(xiàn)在,我們真幸福啊。
魯迅最后說(shuō)道,有沒(méi)有吃過(guò)人的孩子,請(qǐng)救救他!
《狂人日記》讀后感 篇11
《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個(gè)短篇白話小說(shuō),其主旨在與暴露家族制度和禮教的弊害。 《狂人日記》以日記的形式成文,全部采用第一人稱,描寫了整個(gè)外部世界在“我”眼里的'形象,幾乎整篇作品都是主人公內(nèi)心世界的表白。作者通過(guò)對(duì)半封建半殖民地的舊中國(guó)的深刻觀察,在本文中借狂人的角度以狂人的口吻發(fā)出了一聲振聾發(fā)聵的吶喊:封建主義“吃人”!
《狂人日記》讀后感 篇12
世人皆醉我獨(dú)醒,這一點(diǎn)很難做到。我們?nèi)缃袼幍纳鐣?huì),我們從小到大受到的教育,都沒(méi)有教會(huì)你做一個(gè)特立獨(dú)行的人,總是會(huì)活在他人的眼中,他人認(rèn)為的`世界,就此世俗。
很多時(shí)候,其實(shí)有很多的不情愿,不喜歡唱歌,但免不了同學(xué)的邀請(qǐng)一次次出入KTV;喝不了酒,免不了同學(xué)之情一個(gè)個(gè)醉倒而歸;等等之類,生活之中想要的特立獨(dú)行,太難。
時(shí)間到了,年齡大了,家里催著結(jié)婚。但婚姻之事本就不是可以強(qiáng)求之事,想要特立獨(dú)行找一個(gè)真正愛(ài)的,會(huì)在家庭的壓力之下崩塌,而走向勉為其難,那么,這一輩子,也就勉為其難了。
其實(shí),我所想,所要,就是完完全全的遵從自己的內(nèi)心,孤獨(dú)也好,落魄也罷,只要心安。
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