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讀《荷塘月色》有感
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編整理的讀《荷塘月色》有感,歡迎大家分享。
讀《荷塘月色》有感1
有人說(shuō),書像一片葉子,一葉知秋;有人說(shuō),一本書就像一場(chǎng)戲,人生如戲;也有人說(shuō),一本書就像水,匯聚成大海!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,讀書就要讀好書,我讀的便是這樣的一本好書——《荷塘月色》。
說(shuō)到《荷塘月色》,大家都能想到它是一首歌。當(dāng)然,它也是朱自清寫的一篇著作。全書分成了四大部分:歌唱生活、故人影象、旅途見聞和人生感悟。
歌唱生活是寫風(fēng)景的,如:匆匆、北平淪陷那一天、春、冬天等,我十分喜愛(ài)的是《春》:“盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了……”我喜歡這花卉爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃的春景。“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤”,它激勵(lì)著我們?cè)诖蠛么汗饫镄燎趧谧,奮然向前。
故人影象是關(guān)于人的,如:背影、給亡婦、懷魏握青君、白馬湖、哀韋杰三君等,其中的《白馬湖》極為有趣:“白馬湖并非圓圓或方方的一個(gè)湖,如你所想到的,這是曲曲折折大大小小許多湖的總名。湖水清澈極了,如你所能想到的,一點(diǎn)也不含糊像鏡子……”白馬湖清靜幽雅的景色以及與丐翁等朋友的和諧相處,可以告訴我們友誼是多么珍貴。
旅途見聞是寫旅途中所發(fā)生的事情,有:槳聲燈影里的秦淮河、松堂游記、威尼斯、羅馬、圣誕節(jié)等,《圣誕節(jié)》則是一幅童話般的世界;“飯后做游戲,有音樂(lè)椅子(椅子數(shù)目比人少一個(gè),樂(lè)聲止時(shí),眾人搶著坐),掩目吹蠟燭、抓瞎、搶人(分隊(duì)),搶氣球等等,大家居然一團(tuán)孩子氣……”。在五顏六色的圣誕樹上掛著給孩子們的禮物——圣誕節(jié)賀片。郵差忙壞了,孩子們樂(lè)壞了;在這些物品的背后都是一個(gè)個(gè)感人的故事,展示了人類從善、美好的一面,給予了人們對(duì)于來(lái)年的祝福與期望。
最后就是人生感悟了,寫了作者對(duì)人生的感想。有:生命的價(jià)格——七毛錢、航船中的文明、白種人——上帝的驕子,論且顧眼前等,使我最感動(dòng)的是《生命的價(jià)格——七毛錢》:“我親眼看見的一條最賤的生命,是七毛錢買來(lái)的!這是一個(gè)五歲的'女孩子。一個(gè)五歲的‘女孩子’賣七毛錢,也許不能算是最賤的……”,生命本來(lái)不應(yīng)該有價(jià)格的。為什么,這是誰(shuí)之罪呢?這是誰(shuí)之責(zé)呢?作者在文章的結(jié)尾處發(fā)出了深沉的追問(wèn),使我們從字里行間,讀出了作者對(duì)黑暗的舊社會(huì)的憤慨與不滿。
這就是《荷塘月色》,一本寫景、人、事、悟的書,我十分喜歡這本書,它對(duì)我的作文水平有極大的提高,告訴了我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。
讀《荷塘月色》有感2
朱自清先生的散文《荷塘月色》,讓我走進(jìn)了他的內(nèi)心世界。好像自己也身在荷塘朦朧,清雅的美麗景色中。讓我感受到了朱自清先生,如荷花般出淤泥而不染的精神。
這是一篇寫景的散文佳作,描繪了朱自清先生在北京清華園看到的一副優(yōu)美,朦朧的寫意畫。讓人感受到了作者對(duì)美好生活的憧憬,還有對(duì)黑暗社會(huì)的厭惡。樸素的文筆精細(xì)地刻畫出了月光的柔美,荷花的.美麗。文章采用了梁元帝的古詩(shī)詞《采蓮賦》與《西洲曲》里的句子,把讀者引入了江南采蓮的景色中。
可現(xiàn)實(shí)卻不是那樣美好,想想朱自清先生在如此惡劣,彌漫戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的環(huán)境下,不向黑暗社會(huì)屈服,敢與黑暗社會(huì)做斗爭(zhēng)。就算清貧如洗,也不為帝國(guó)主義的一斗米折腰。如文中所說(shuō)“一個(gè)人在這蒼茫的月色下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人!痹谶@么個(gè)黑暗的社會(huì)中,能什么都不想,欣賞荷香月色的恐怕也沒(méi)幾人。在如淤泥般渾濁的社會(huì)上,朱自清先生就如同荷花一樣,出淤泥而不染,有著決不與黑暗勢(shì)力同流合污的精神。
現(xiàn)在,我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中成長(zhǎng),有什么理由可以不珍惜生活,不好好學(xué)習(xí)呢?我要向朱自清先生學(xué)習(xí),成為一個(gè)如荷花般的出淤泥而不染的人。
讀《荷塘月色》有感3
晚風(fēng)輕輕吹來(lái),我讀著《荷塘月色》,仿佛自已正走在荷塘也……
看著荷塘,四周靜悄悄的,正如文章那樣清新。荷塘的美景在這篇文章里寫得真美,讓我也讀著看著著迷了:你看,綻放的.荷花,芬芳誘人;花苞兒又可愛(ài)又淡雅;半開半合的,也是那么亭亭玉立。不傀是作家筆下的荷塘!
外公說(shuō),這篇文章是我們五、六年級(jí)或許初中要學(xué)的一篇課文,我算是“提前預(yù)習(xí)”了!
讀《荷塘月色》有感4
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子,葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙!}記
一直以來(lái),我對(duì)文學(xué)作品不太感興趣,可能是因?yàn)椴粫?huì)欣賞,可能是因?yàn)椴粫?huì)品味,但更多的時(shí)候是沒(méi)有去閱讀他們的興趣。
那天放學(xué),我正寫作業(yè),媽媽推門進(jìn)來(lái)一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,我覺(jué)得我有必要跟你講一講知識(shí)積累的重要性了!逼鸪跷也荒蜔,在學(xué)校老師嘮叨完了回家爸媽還要嘮叨,我耐著性子聽她說(shuō)完,然后笑著說(shuō):“媽,我記著了,有時(shí)間一定去看,你就放心忙去吧!笨赡芸次覒B(tài)度良好,她也笑了笑,轉(zhuǎn)身出了房間。
放假了,我打開電腦盲目的搜索者,偶然間想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話,于是找到了《荷塘月色》準(zhǔn)備“隨便”看一看。其實(shí)對(duì)于《荷塘月色》我早有聽聞,但朱自清老師到底是一個(gè)什么樣的人呢?他筆下的《荷塘月色》竟是如此的.美妙,這勾起了我的好奇心。
我查閱了一些關(guān)于朱自清老師的資料,原來(lái),朱自清老師是我國(guó)近代的一位著名作家。原名自華,號(hào)秋實(shí),后改名為自清,字佩弦。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,我想,是不是江浙的秀美塑造了朱先生細(xì)膩的文風(fēng)呢?
《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清華園寫的。
我想象著他在一個(gè)美妙的夏夜,伴著皎潔的月光,嗅著淡淡的荷花清香,那是多么的曼妙啊!
夏夜的荷塘,真是美極了!荷花有裊娜的開著的,有羞澀的打著朵兒的。美麗的荷花舞姿優(yōu)美,把最美的一面展現(xiàn)給了大家!給美麗的夏夜增添了秀色!
讀到這里,我仿佛覺(jué)得自己也是一朵美麗,羞澀的小荷花,正伴著微風(fēng)翩翩起舞呢!小金魚游過(guò)來(lái),告訴我昨天他換了一身美麗,漂亮的小裙子,小青蛙跳到我的荷葉上,碰了碰我的小花瓣,可愛(ài)地對(duì)我說(shuō):“哇!荷花姐姐你的裙子真漂亮啊!”頓時(shí),望著眼前的美景,我覺(jué)得自己真幸福。
突然,“快來(lái)吃飯了!”媽媽的叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒了,我戀戀不舍的合上書,起身向餐廳走去。
讀完朱自清老師的《荷塘月色》我久久不能自拔,那悠閑而又恬淡的晚間美景深深地將我吸引,如癡如醉。仿佛自己也置身于一片荷塘之中,真讓我有一種說(shuō)不出的愜意啊!
讀《荷塘月色》有感5
“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照?但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲!
這是出自己朱自清的《荷塘月色》。我認(rèn)為這篇散文很優(yōu)美,那文字用得很美,很巧妙。在他筆下的景物栩栩如生啊,他所描寫的意境也是非常美。不管從哪個(gè)方面講這篇文章都很優(yōu)美。
尤其是這一段開頭所提到的那一段。月光像流水般瀉在荷葉和荷花上,荷塘上也籠著一層淡淡的紗,這該是多美的景象。雖然描寫的景象很美卻能從中感到作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,正如此刻的我心情一樣,此刻的我甚至有些無(wú)奈,煩躁,無(wú)助?所以說(shuō)的一個(gè)人靜靜地在這種美景旁心情和情緒都會(huì)變得平靜,它給人一種安逸的感覺(jué)。
他描寫的荷塘是在月色下籠罩的一片景象,與我以前看到的荷景不同,晚上的荷塘別有一番風(fēng)情,比起白天來(lái)的比較安靜,沒(méi)有了白天的那種喧囂感,更適合釋放情緒,而且又有月光的'陪伴,若有若無(wú)地瀉下來(lái),更是給人一種安寧感。在心情郁悶的情況下,作者想要找這種地方來(lái)舒緩他的郁悶心情。當(dāng)時(shí)作者的心境也很亂,所以他會(huì)想要去那種地方,使自己得到平靜。
他的用詞很巧妙。他在描寫月光是用了個(gè)“瀉”,充分表達(dá)了他當(dāng)時(shí)的心情。換作是我的話可能會(huì)用“撒”,相比之下朱自清先生的文采可顯而知!當(dāng)他在描寫月光下的樹影時(shí),卻把樹影說(shuō)成是鬼影,他是多么的寂寞啊。在漆黑的夜里,縱使有美景,但只有一個(gè)人欣賞還是有些寂寞的。
文章接著又寫到作者回想起在荷間采蓮嬉戲的少年女子,剛剛那刻的平靜似乎又被打破,作者又回到了不平靜。
他的文章妙就妙在我的心情也能隨著變化。讀到文章最后我的心似乎變得些許不平靜了。他的文學(xué)功底非常深厚,這非一日所能達(dá)成的。像我這種文學(xué)功底不好的人,只從現(xiàn)在慢慢積累才能在寫作方面有所提高。所以我要好好學(xué)習(xí),多看些書。
相信有天也能寫出優(yōu)美的文章。
讀《荷塘月色》有感6
我很早就聽說(shuō)荷塘月色,但從來(lái)沒(méi)有真正欣賞過(guò)。這個(gè)寒假我慢慢看完了。
“這是一條僻靜的路。我一個(gè)人在路上,背著手!笨粗也唤胂螅骸八闹芤黄澎o,獨(dú)自走在小路上,欣賞著夜晚的荷塘。月色無(wú)邊,連幽靜的小路都很美。”但是有了作者的描述,我就感覺(jué)到了一絲淡淡的猶豫。
他沒(méi)有多想,跟著作者的腳步,走進(jìn)了荷塘。田甜的荷葉上點(diǎn)綴著精神之星的白花,形狀各異。“有的優(yōu)雅地綻放,有的羞澀地打著蓓蕾;就像一顆珍珠,就像藍(lán)天上的一顆星星,就像剛剛洗過(guò)澡的美人!绷钊颂兆,難以自拔。
月光像流水一樣,一滴滴流下來(lái),給它們披上一層銀霜。薄薄的藍(lán)霧漂浮在荷塘上,形成一幅美麗的山水畫。月光不亮,但被樹照亮了!肮嗄緟哺咛庪s草叢生,落在參差不齊的斑駁陰影中,像鬼一樣!睆潖澋牧鴺湎∈璧挠白铀坪醍嬙诤扇~上。"
環(huán)顧四周,到處都是對(duì)比鮮明的樹木。這些樹圍繞著荷塘,漏著一點(diǎn)點(diǎn)光,卻無(wú)精打采,像困倦的人的.眼睛,安靜。只有蟬和青蛙還在不停的唱歌,僅此而已。
有了《采蓮賦》和《西洲曲》,作者的心又涼了。雖然我無(wú)法理解他的猶豫和無(wú)奈,但我的心似乎又回到了當(dāng)初的躁動(dòng)。
看完文章,我的心久久不能平靜。荷塘之美,令人忘憂。不難猜測(cè)作者對(duì)美好未來(lái)的不斷向往,但我更清晰地感受到作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。這篇文章寫于1922年3月28日,蔣介石背叛革命的4月12日。在這樣惡劣的環(huán)境下,作者依然不屈服于“白色恐怖”,與“白色恐怖”斗爭(zhēng)到底,讓我十分佩服。但是我們現(xiàn)在生活的很幸福,要好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的生活。
讀《荷塘月色》有感7
第一次讀到朱自清的散文,便感到了它獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格,他的散文具有很高的藝術(shù)價(jià)值。
《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》等名篇,一直認(rèn)為是白話美文的典范,而我最喜歡讀的是《荷塘月色》。初讀《荷塘月色》總感到很迷茫,不知作者所想表達(dá)的中心思想,好像一直在寫景,同時(shí)表達(dá)了一種淡淡的憂,把那晚月色和荷花的池塘寫得那樣的美,那樣的獨(dú)特,讓我仿佛置身其中,感受那種別樣的美!安缮從咸燎,蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水!边@是朱自清在《荷塘月色》中運(yùn)用的一句詩(shī),充分的表現(xiàn)了荷花的那一種樸素、淡雅的美,那種出污泥而不染的.美,讓我覺(jué)得荷花是那樣的超凡脫俗,是那樣的美麗。
朱自清先生的《荷塘月色》使我感到了自然的美麗,應(yīng)該熱愛(ài)生活,在環(huán)境惡劣時(shí),應(yīng)能做到出污泥而不染。
讀《荷塘月色》有感8
朱自清 —— 現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。
文章一開頭就點(diǎn)出全文的“文眼”:“這幾天心里頗不寧?kù)o!彼虢栌魏商僚沤饪鄲灒谑亲髡邚囊婚_始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘
人陶醉的荷塘月色。
從中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后,描寫了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景,一個(gè)人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人,這一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音:“這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了!
“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的`月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……
看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒(méi)有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),雖然我很難體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和彷徨,但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧?kù)o……
我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
讀《荷塘月色》有感9
何必低到塵埃里。
——題記
讀了朱自清先生的《荷塘月色》,讓我感觸頗深。
這是一篇抒情的散文,文筆細(xì)膩文雅,描寫了朱自清先生看到月色下的荷花心情復(fù)雜,那種渴望自由,不滿現(xiàn)實(shí),卻又不能的心情。
隨著朱自清先生,來(lái)到曲折的小路,看到了在夜光下綻放的荷花,姿態(tài)各異,那美麗的花配著月色美得恰到好處,讓朱自清暫時(shí)忘記了煩惱,可到后面,蟬聲和蛙聲一片熱鬧,而他卻什么也沒(méi)有,他的心情又落寞了起來(lái)。
這篇文章為后人留下舊中國(guó)上知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足記,寄托了朱自清向往憧憬著未來(lái)的政治思想。同時(shí),也表達(dá)了對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。
合上書,我的思路卻恍惚起來(lái),不禁聯(lián)想起了活中的一些事例。
四年級(jí)時(shí),有一段時(shí)間我沉迷于寫小說(shuō),不論什么時(shí)間什么地點(diǎn),沒(méi)日沒(méi)夜的寫,已經(jīng)到了忘我的狀態(tài),不在估計(jì)別的事,上課時(shí)偷偷摸摸的`寫,晚上睡覺(jué)時(shí)趁熄燈了在被窩里悄咪咪的拿著手電筒寫,寫的無(wú)非是一些天馬行空的想象,期待著那稚嫩可笑的文筆能打動(dòng)他人。
我一直比較優(yōu)秀的成績(jī)出現(xiàn)了下滑,老師一開始以為我是大意了,但是后來(lái)的幾次考試我的成績(jī)一向如此,還越來(lái)越差,老師開始慢慢觀察我,終于發(fā)現(xiàn)了事情的不對(duì)勁。
我一直想堅(jiān)持下去,但自己的自尊心又承受不了這樣差的成績(jī)同學(xué)們嘲笑諷刺的話語(yǔ),輕蔑的眼神,家長(zhǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)和老師無(wú)奈的嘆息聲,我崩潰了,甚至想過(guò)自殺的念頭。
后來(lái)的幾天,我一直渾渾噩噩的過(guò)著,身體還在但心靈已經(jīng)死了,雙目無(wú)神,毫無(wú)精神。
老師與家長(zhǎng)的苦口婆心的教導(dǎo),我置之不理,后來(lái)又漸漸加入了暴力,我絕望了。
想必,我此時(shí)的心情和朱自清先生是一樣的,可能,還更絕望一點(diǎn)。
我在網(wǎng)上發(fā)帖,向吧友們?cè)V苦,各種各樣的抱怨,對(duì)家長(zhǎng)的種種不滿,以及自己想要輕生的念頭。
有一位吧友很有耐心的開導(dǎo)我,他漸漸讓我明白了,其實(shí),喜歡一件事,不一定要天天都干,刻刻都想,你只要保持一顆初心,什么時(shí)候都不會(huì)晚。不管做什么事,都不要太耽溺在其中了,何必一直徘徊在一個(gè)圈子里呢,抬起頭,看看藍(lán)天白云,看看遠(yuǎn)方,心情就會(huì)好些了呢。收拾好行囊,帶上自己的夢(mèng)想,繼續(xù)向光明的前方前進(jìn)吧。
讀《荷塘月色》有感10
朱自清先生的“荷塘月色”,令人無(wú)比向往,那么何處才能尋找到這般美景呢?其實(shí),我們不必尋找,每個(gè)人的心中都有一片“荷塘”,在空虛落寞之時(shí)為世間帶來(lái)色彩。而我的這片“荷塘”叫繪畫。
不說(shuō)技藝多么高超,多么專業(yè),純屬自?shī)首詷?lè),而這也就夠了。一支短短的筆,一個(gè)矮矮的人,一張窄窄的桌,一片薄薄的紙,構(gòu)成一個(gè)個(gè)小世界,繪出一道道小風(fēng)景。在這個(gè)世界里,我像是超出了平常的自己。我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,亦愛(ài)獨(dú)處。一個(gè)人在這白紙上,什么都可以畫,什么都可以不畫,便覺(jué)得是個(gè)自由的.人。往日的煩惱在這世界中被云煙所包容,被大地所埋沒(méi),被花香所覆蓋,被海水所沖刷,被密林所遮蔽,被動(dòng)物所吞食……
只見得筆尖在潭水般平靜的紙上點(diǎn)出一層層波紋,留下一道道美麗的水痕;只聽得筆尖與紙共奏出出的優(yōu)美的樂(lè)曲,洗滌我的心靈,激蕩我的靈魂。
不知不覺(jué)間,筆尖下,白紙上,又多出了一個(gè)小小的世界,我一朵小小的“荷花”綻放在“荷塘”中。望著這片天地,這朵“荷花”,觀察者不足之處,審視著躲躲藏藏的瑕疵時(shí),忽然想起那些名家的完美之作了。無(wú)可挑剔,完美無(wú)瑕的畫作,無(wú)數(shù)人爭(zhēng)奪著,想買下來(lái),作為自己的寶物。那又如何呢?名譽(yù)是他們的,而快樂(lè)始終是我自己的,心中的“荷塘”不會(huì)因此干枯,心中的“荷花”不會(huì)因此凋零,為我,為他人帶來(lái)快樂(lè),這也就足夠了。
我們何時(shí)何處才能找到朱老所說(shuō)的荷塘月色呢?不必尋找,心中自有一片“荷塘”,一池“荷花”,在你心灰意冷之時(shí)發(fā)光發(fā)熱,在鋼筋水泥所筑的城市中增添一份無(wú)與倫比的色彩。
我的這片塘,這池花,叫繪畫。每每回到家中,躺在床上,望望桌上的畫筆,總是笑不自禁。
讀《荷塘月色》有感11
我走近寫字臺(tái)放著CD,聽著悠悠的小提琴曲,琴聲的柔美,樂(lè)曲的哀愁,使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中!斑@幾天心里頗不寧?kù)o……”
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里,愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的`畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……
看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒(méi)有!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o……
CD機(jī)的小提琴樂(lè)曲漸漸地接近尾聲,音樂(lè)停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬?墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
我緩緩地合上了書本,閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢(mèng)中再能與荷塘相見。
六年級(jí):liujiatan
讀《荷塘月色》有感12
《荷塘月色》這篇文章是我讀得最多遍,印象也頗為深刻的佳作。
記得在10歲那年,我就在書柜中“淘”到了《朱自清散文集》,我對(duì)當(dāng)時(shí)其他文章的印象已逐漸淡忘。唯獨(dú)記得這篇文章,我被作者那典雅的語(yǔ)言所深深牽動(dòng)著,枯竭的心靈也得到了滋潤(rùn)。從此“荷花”在我心里已有了一幅簡(jiǎn)單的構(gòu)圖,碧綠的葉子,柔嫩的花朵,點(diǎn)點(diǎn)水滴似寶石地鑲嵌在葉子花朵上,被詩(shī)意的月光所靜靜包圍著,的確像作者所描述地那樣清新美麗,典雅高貴。我對(duì)“清水出芙蓉,天然去雕飾”有了新的定義。
12歲的夏天,是即將進(jìn)入初中的日子,這段時(shí)間的等待是漫長(zhǎng)的,我又讀了一遍《荷塘月色》,這一次的閱讀,讓我領(lǐng)略到了白話文的`風(fēng)采,整篇文章的布局、邏輯、構(gòu)思再加上語(yǔ)言,簡(jiǎn)直可以稱作為“文學(xué)的金字塔”——奇跡。在10歲那樣,我心中的荷花是純靜的,而這一次,荷花在我心中已經(jīng)變成一朵朵會(huì)跳躍的荷花,每一朵荷花卻是活潑的,它們與水珠、與月光、與荷葉在嬉戲,讓我聯(lián)想到了荷花底下的魚兒是否與《采蓮曲》中一樣:“魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北!
今天,14歲的今天,我又拾起了書本,品味這道文化大餐,或許人的成熟,讓我注意,體會(huì)到了作者在這篇文章的感情,直到今天我才發(fā)現(xiàn)作者的心情一點(diǎn)兒也不閑適,而是處在一個(gè)矛盾的狀態(tài)下,或許知道他寫作背景,才發(fā)現(xiàn)文中有點(diǎn)點(diǎn)滴滴,隱隱約約地在暗示著讀者,作者此時(shí)的心情。作者愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處;這正說(shuō)明作者的矛盾,所以作者做了自己想做的事,將情感融入了文學(xué),今天看來(lái)心中那幅荷花又有變化,也變神秘,彷徨又時(shí)而安靜,時(shí)而活潑了。
真不知道《荷塘月色》這篇文章在我16歲、18歲,或是更遠(yuǎn)的將來(lái),是否會(huì)改變我心中那幅荷花圖呢?
讀《荷塘月色》有感13
這個(gè)暑假我閱讀了朱自清的散文集。有寫景的《揚(yáng)州的夏天》,有說(shuō)明文《談抽煙》,還有記敘文《背影》。都是讓人心馳神往的好散文。而我最喜歡的還是他寫的《荷塘月色》。
細(xì)細(xì)的品讀這篇文章,你就會(huì)慢慢的進(jìn)入文章優(yōu)美的意境中去。“層層葉子中間,零星的點(diǎn)綴著些白花。有婀娜地開著的,有羞澀地打著朵的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的女人。”讀到這一段時(shí),我仿佛回到了老家那條幽靜的小路上。夜深了,荷塘里的的魚都睡著了,只有那婀娜多姿的荷花還在悄然綻放。荷塘邊的柳樹似乎也獨(dú)愛(ài)這美麗的`景色,用它們高大挺拔的身影來(lái)保護(hù)這些出淤泥而不染的“姑娘們”不受外界的影響。
我深吸了一口氣,嗯,空氣真清新!在這里,我似乎遠(yuǎn)離了外界的喧囂,把所有的煩惱都拋到了九霄云外。只有風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲在耳畔回響。星星、碧天、月亮都倒映在池水里,讓我沉浸于它的美麗。
這就是我眼中的荷塘月色,不知是不是朱自清眼中的荷塘月色呢?
讀《荷塘月色》有感14
清華圓里的荷塘還是那般幽雅,夜晚天空掛著的玉盤還是如此皎潔。我仿佛聽到了風(fēng)吹蘆葦聲蕭蕭,與百年前無(wú)異,可百年之后,執(zhí)傘賞景的人再看此景,卻無(wú)朱自清那般感悟,只因心境不同吧。
文章看過(guò)了一遍又一遍,書本已置之閣樓,文字卻未在我腦海消逝。憶起《荷塘月色》,文章開頭一句就說(shuō):“這幾天心里頗不寧?kù)o”。我愣然。怎樣的“不寧?kù)o”呢?思來(lái)想去,方知這“不寧?kù)o”的緣由。
那是一個(gè)知識(shí)分子多少的無(wú)奈無(wú)處訴說(shuō),看著四分五裂的國(guó)土,面對(duì)麻木不仁的國(guó)人,看似“輕描淡寫”,實(shí)則“感慨萬(wàn)千”;叵氘(dāng)年的學(xué)生時(shí)代,正如月色照荷塘之純凈。有一群學(xué)生坐在樹下,對(duì)著月光,流著眼淚唱著歌,談拋頭顱灑熱血,談救國(guó)家救民族。而今,一切都“無(wú)話可說(shuō)”,只剩下這“不寧?kù)o”,只有借景消愁,只有把內(nèi)心憤慨寄予紙筆。
或許于他而言,只有荷塘才映得出他那如月般明亮透徹的心,月色才能影射淡雅無(wú)垢的心性吧。
月色是荷塘里的月色,荷塘是月光下的荷塘。這是一幅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的水墨丹青,是一個(gè)純凈的世界,與外邊戰(zhàn)亂、壓迫,恍若隔世。世界是那樣的令人窒息,何不在這美景中贏得片刻的安寧?
文章使我意猶未盡,沉湎其中,心底竟也有一絲“不寧?kù)o”閃過(guò)。既是感慨于朱自清的淡雅心境,更暗自思量自己!澳切┰诿麍(chǎng)上折騰的人,他們既聽不見自己的聲音,更聽不見靈魂的聲音了”。在這浮華世界里,我們忙碌著,生活中充滿了欲望、焦慮、煩惱,心靈也在低劣的熱鬧中變得渾濁,有人說(shuō)“這是一種怎樣的不堪?”或許,說(shuō)這些話的人,已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)生活的不如意了吧。
“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!蹦欠N幾近隔世生活對(duì)于風(fēng)華正茂的少年來(lái)說(shuō),是殘忍的,更何況,社會(huì)的發(fā)展,是靠千萬(wàn)個(gè)隱居山翁也走不出來(lái)的。這一點(diǎn),朱先生清楚的,他與黑暗斗爭(zhēng)的心卻未曾變過(guò),他把把內(nèi)心憤慨寄予紙筆,經(jīng)久不衰,影響著國(guó)人的思想,訴說(shuō)著“大隱隱于市”的傳奇。
我從未奢求過(guò)著閑淡的生活。本是喧囂的.年紀(jì),又何必妄自菲薄?朱自清的“荷塘”與“月色”,是他所見,更是心底的凈土,是他對(duì)美好未來(lái)的心靈寄托,是他與不公與侵略作斗爭(zhēng)的原動(dòng)力!按箅[隱于市”,只要心底留有一份凈土,無(wú)論世事如何變遷,也不過(guò)是過(guò)眼云煙。純凈的感覺(jué),是那夜的靜謐,風(fēng)的自由,雨的灑脫,雪的飄逸,是過(guò)濾掉喧囂紛擾后的寧?kù)o,是心如止水的放松,是一份屬于自已的天地,心如夜晚的月色一樣皎潔,倒映于荷塘,映在他與我“不寧?kù)o” 的心上。
荷塘映月,月色如水,水自清明,明亦月光,光亮如廝。
讀《荷塘月色》有感15
在新年的第一個(gè)星期里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期隱藏在我身上的一個(gè)"毛病"!不過(guò),我已經(jīng)暗暗下了決心,在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,堅(jiān)決徹底地"治"好這個(gè)"毛病"。
元旦放假的時(shí)候,爸爸給我布置了一項(xiàng)任務(wù),要我在元月五日(星期六)之前,將朱自清的著名散文《荷塘月色》背熟,否則,別想看晚上10點(diǎn)的《幸運(yùn)52》。當(dāng)時(shí),我沒(méi)有在意,心想,不就是一篇《荷塘月色》嗎,花上20分鐘時(shí)間,肯定就搞定了。過(guò)后,我就將這件事放在腦后去了。放假期間,我借了一些漫畫書,還約了好朋友李昂到家里來(lái)一起玩電腦游戲……總之,只要有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,都被我用來(lái)玩了。
一轉(zhuǎn)眼,便到了星期六的晚上。吃過(guò)晚飯,我突然想起還有兩項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成。便立即忙了起來(lái)。8點(diǎn)半鐘,作業(yè)總算寫完了,我一想,不好,離《幸運(yùn)52》只有一個(gè)半小時(shí)了。趕緊找了一本《朱自清散文集》來(lái),翻到《荷塘月色》一看,頓時(shí)把我的心涼了半截:文章竟然有密密麻麻兩頁(yè)半紙。
到了這個(gè)時(shí)候,我顧不得埋怨,只得自己像個(gè)小和尚念經(jīng)似的,背了起來(lái),時(shí)間一分一秒地過(guò)去了轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了九點(diǎn)半了,可我才背了3個(gè)小節(jié),而越往后越是難背,尤其是那討厭的第四小節(jié)――"曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭分舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如……"每一句話都是一環(huán)套著一環(huán),一個(gè)字想不起來(lái),便一點(diǎn)兒也背不下去了。我一個(gè)人坐在書桌前,不僅抱怨起來(lái):"這是什么破文章,哪個(gè)朱自清,為什么盡寫些長(zhǎng)文章來(lái)害人,干嗎不寫短一點(diǎn)呢?"
大概是聽到我發(fā)牢騷的聲音,爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"你可不能褻瀆朱自清,他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的巨匠,也是清華大學(xué)的.名教授。尤其是他身上的民族氣節(jié),是中國(guó)人永遠(yuǎn)不能忘卻的。想當(dāng)年,侵略中國(guó)的日本鬼子為了收買他,在人人都吃不飽肚子的時(shí)候,給他送來(lái)了面粉,他卻寧可餓死,也不吃日本人的面粉。但憑這一點(diǎn),就值得中國(guó)人永遠(yuǎn)敬仰他!"
聽了爸爸的話,我想:朱自清可真是一位有骨氣的中國(guó)人和男子漢!我沒(méi)有挨過(guò)餓,不知道餓有多么可怕,但是,從報(bào)紙上看到有人絕食,全世界都十分關(guān)注這一點(diǎn)上,我也能感受到這種氣節(jié)的偉大。于是,我靜下心來(lái)邊讀邊背,不一會(huì)兒,就讀的入了迷,越讀越有勁。不過(guò),等到我會(huì)背這篇文章時(shí),已經(jīng)是11點(diǎn)鐘的事情了,而這時(shí)的《幸運(yùn)52》電視節(jié)目,也已經(jīng)結(jié)束了。
沒(méi)能看到《幸運(yùn)52》在我心中,難免有些不高興,但是,隱藏在我身上的"先玩?zhèn)痛快再寫作業(yè)"的毛病,看來(lái),也再隱藏不下去了。
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